資源簡介

沈陽二中 2024—2025 學年度下學期 6 月月考
高一（27 屆）語文試題
說明：1.測試時間：150 分鐘 總分：150 分
2.客觀題涂在答題紙上，主觀題答在答題紙的相應位置上
一、現代文閱讀（35 分）
（一）現代文閱讀 I（本題共 5小題，19 分）
閱讀下面的文字，完成 1~5題。
材料一：埃隆·馬斯克從 2019 年 7 月開始，提出使用外科手術機器人把“薄紗細線”
植入生物大腦，并與外部計算機處理單元相連接。他希望神經織網可以很好地與人體其他部
分“共生”，即把生物大腦與數字智能完美結合起來。事實上，早在 1987 年，蘇格蘭科幻
小說家伊恩·班克斯就在小說里詳細地描述了一種覆蓋人類大腦的未來神經網絡。通過這個
網絡，人們可以對神經元進行編程，這與埃隆·馬斯克說的神經織網如出一轍。
目前，腦機接口較為成熟的應用主要集中在神經康復和輔助醫學領域，比如為失聰者植
入人工耳蝸可恢復聽力。然而該技術在重癥醫學領域的應用還十分有限。近年來，隨著人工
智能等技術的發展，腦機接口在多個領域開展了應用嘗試，像基于神經信號解碼的機器翻譯、
意念控制機械臂和腦控電子游戲等。
2016 年，埃隆·馬斯克和其他 8 個人聯合創辦了神經連接公司，該公司長期與加州大
學戴維斯分校開展聯合研究，主要從事神經織網技術開發，研發電腦與人腦融合技術，向人
腦植入未來能夠上傳下載思想的微型電極，大幅提高人機交互速度，以期最終解決“人機共
生”問題。埃隆·馬斯克創立神經連接公司源自于對人工智能（AI）的恐懼。他深信，在未
來，AI 的智力一定會比人類高，那將是一件非常可怕的事情。如果還按照生物進化的角度
任由人類的智力自我演化，那么到時候人類也許早就被滅了。而避免落后于機器的最好方式
就是將我們自己轉變為 Al。那么，該如何轉變呢？只有通過腦機接口，讓人類與機器進行
融合，屆時實現人類中有 Al，Al 中有人類，兩者無法分開，也就無所謂誰贏了誰。
（摘編自李忠東《“腦機融合”：當夢想照進現實》）
材料二:我們不妨把馬斯克所欲求的那種 “超級人工智能” 稱為腦機融合 “人”，現
在的問題是：腦機融合“人”是否屬于人類？
首先，一個人（指正常人）之所以為人的基本要素是他有自我意識。然而，腦機融合技
術將改變自然人的自我意識，使之成為腦機融合“人”的“自我意識”，這意味著自然人將
被腦機融合“人”所取代。人的意志是以人的欲望、情感和認知為基礎的，當人的執行方式
從“意識—身體”變為“意識—電腦—器械”以后，其欲望、情感和認知也會發生相應的變
化，進而通過反饋作用對其自由意志以及自我意識產生影響。
另一方面，由兩個自然人可以構成兩個腦機融合“人”，雖然這兩個自然人的大腦電活
動是不同的，但是編程工程師可以把它們翻譯成相同的計算機程序（至少在原則上是如此），
并連接相同的外部裝置使其執行相同的動作和功能。其結果是，不同的自由意志卻有著相同
的外部動作或功能，這便在客觀上取消了自由意志以及自我意識的唯一性。因此，腦機融合
“人”的意志可以完全地由他人來決定，因而喪失了自由意志，進而喪失了自我意識的唯一
性。
我們知道，唯一性是“自我”所應具備的特性，如果失去唯一性，“自我”就不成其自
我，而變成“我們”。
1
（摘編自陳曉平、肖鳳良《警惕人類的掘墓者：腦機融合、阿爾法狗抑或虛擬現實——
兼與翟振明教授商榷》）
材料三：腦機融合技術下個人信息的留存對個人信息保護提出了極大挑戰，因為腦機融
合的信息留存具有必然性。
首先，腦機融合獲取個人信息的目的在于利用信息來作用于外界事物，但是在影響外界
事物的過程中難免產生糾紛或者造成損害，此時溯源證明顯得尤為必要。例如，作為機器設
備的腦機融合本身可能存在缺陷或者發生故障。當造成損害時，司法人員需要通過回溯腦機
融合留存的相關信息來判斷設備本身是否存在問題。
其次，人們有多次展示人體性能信息的需要。腦機融合留存的個人信息能在一定程度上
反映個人的學習能力與工作能力，這一方面可以使企業依據工作負荷信息合理安排員工的工
作內容，另一方面可以使員工在求職時通過展示自身工作負荷信息來要求獲取與其能力相匹
配的工作。
再次，作為多學科研究，對腦機融合的研究應當遵從任何腦機融合研究結果都容易被其
他研究組進行利用或者重復獲得的原則，因此必須要求研究人員公開其技術知識與數據庫，
被公開的數據庫中自然包括作為實驗對象的個人的各種信息。
（摘編自盛豪杰《腦機融合應用下個人信息保護的障礙及其化解》）
1.下列對材料相關內容的概括和理解，正確的一項是（3分）（ ）
A.人的生物大腦與外部計算機相連接的設想是埃隆·馬斯克最早提出的，后來結果表明人
腦的神經果然可以與其他部分“共生”并進行編程。
B.腦機接口技術的應用只集中在醫學領域。目前的腦機接口技術已經運用于神經康復和輔
助醫學等領域，今后將會向重癥醫學領域發展。
C.因為腦機融合技術將改變自然人的自我意識，使之成為腦機融合“人”的“自我意識”，所
以自然人將被腦機融合“人”所取代。
D.如果要全面實現腦機融合，就必須執行信息留存操作，而個人信息在留存后怎么保護，
是人類無法解決的難題。
2.下列對三則材料的梳理，不正確的一項是（3分）（ ）
A.材料一是“現實—夢想”。先詳細介紹了埃隆·馬斯克未來神經網絡的具體做法，然后
列舉腦機接口的應用實例，最后描述人類改造自我的夢想。
B.材料二是“問題—結論”。先提出腦機融合“人”是否屬于人類這一問題，然后從兩個
方面分析，得出腦機融合“人”不是正常人的結論。
C.材料三是“危機—原因”。先表明腦機融合遇到了個人信息無法保護的危機，然后從三
個角度說明了個人信息留存的必然性，揭示危機的成因。
D.三則材料都提出了腦機融合的問題，但角度與態度各有不同，這啟發我們對人類與機器
的融合應進行多元思考，不能只從一個角度做出判斷。
3.根據文本信息判斷，發展哪項技術最不可能給人類帶來挑戰與威脅（3分）（ ）
A.通過神經編碼技術將語言、技能等數據直接輸入大腦，縮短傳統教育周期。
B.人機協同進化，與 AI系統協作，讓飛行員通過腦控界面快速響應復雜指令。
C.開發人工視網膜，通過電信號模擬，修復感官功能，為失明者重建視覺感知。
D.利用神經反饋訓練提升自閉癥患者與社交對象的腦波同步性，改善社交障礙。
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4.根據材料二，簡要說明“腦機融合‘人’”將不再是自然人的原因。（4分）
5.人類對“人工智能”技術的發展既期待又恐懼，請結合三則材料對此加以分析。（6分）
（二）現代文閱讀 II（本題共 4 小題，16 分）
閱讀下面的文字，完成 6~9題。
位置①
[法]安妮·埃爾諾
就在我當上教師整兩個月的那天，父親去世了。那年他 67 歲。生前他和我母親在 Y 市
靠車站的地方開著一家咖啡店。他本想一年后退休，可沒想到竟……父親的去世對我影響很
大，我時常在剎那間弄不清在里昂考試的那一幕究竟發生在父親去世前還是在他去世后，弄
不清我在克瓦·盧斯車站等車時的那多風的時刻是在父親去世的悶熱的六月之前還是在那之
后。
那是在一個星期天，剛剛過了中午。
我的母親出現在樓梯上，她用中午吃飯時用過的餐巾試著眼睛。只聽母親淡淡地說：“他
走了。”聽了她的話，我心里很難受。我記不得緊接下來的那幾分鐘我是怎樣度過的了，父
親那直勾勾地盯著什么東西的目光時時浮現在我眼前，讓我心碎。他躺在那里，緊閉的雙唇
高凸于面頰之上，讓我難以忘記。記得那時我請求母親要她把父親的雙眼合上。母親的妹妹
及妹夫也守在他的床前，他們主動提出幫著給我父親擦臉、刮胡子，因為這一切都要趕在尸
體僵硬前做好。母親堅持給父親穿三年前我結婚時父親穿過的那套衣服。這一切都在平靜中
完成，沒有嚎啕的哭聲。母親紅腫著眼睛，不時難過地咧咧嘴。人們說話跟平常一樣。我姨
和姨父嘴里不時地念叨著：“他走得太快了！”母親依然和父親說著話，好像他還活著，或
者他的生命只不過換了一種形式，有點像個新生兒。好幾回我聽到母親伏在他的耳朵旁邊充
滿感情地叫他“我可憐的老寶貝”。回到隔壁的房間里，我關上了百葉窗，小心地抱起正在
午睡的兒子，輕輕地說：“給外祖父挪個地方，外祖父要在這里睡覺了。”
接到姨父的通知后，Y市的親眷們都來了。我和母親帶他們上樓來到父親的靈床前，大
家默哀幾分鐘，接著小聲談論了一會兒父親的病和他的猝死，然后就下樓去咖啡廳喝咖啡了。
我們開始籌備葬禮。安排殯葬儀式、請人發訃告、準備孝服，我覺得所有的這些事情似
乎和父親絲毫無關，他因為有事才不在場。母親異常悲痛，她告訴我說就在前一天的夜里，
父親還在黑暗中摸索著想擁抱她，那時他已經說不出話來了。她還說：“你可知道，他年輕
時可是個漂亮的小伙哩。”
母親因為害怕失去顧客，影響生意，只在舉行葬禮那天才關了一天咖啡店的門。就這樣，
父親的尸體停放在樓上，母親還在樓下繼續賣她的茴香酒和紅葡萄酒。當人們失去親人時總
是以淚洗面，沉默寡言，保持克制；而母親則不同，她像鄰居們那樣懂得喪事禮節，能夠控
制自己。父親是上個星期天去世的，這個星期三舉行葬禮，這期間，咖啡店的常客們都來吊
唁一番。我心里明白其實他們這樣做只不過是出于禮貌罷了。許多人在回憶他們最后一次見
到我父親的情景，努力追憶著他們見面時的每一個細節，如他們見面的確切地點、時間、當
時的天氣情況及他們所說過的每一句話。在一個生命自然逝去的時候，人們如此這般詳盡地
回憶有關他的往事，表明了父親的死是多么地讓人意想不到。來吊唁的人們出于禮貌提出要
見一見父親的遺容，母親沒有答應所有人的這一要求，她只接受了那些真正出于同情的人的
要求，拒絕了那些出于好奇的人。幾乎咖啡店所有的常客都得到允許向父親告別。但是鄰居
中的一位企業老板的太太被拒絕了，因為父親在世時就對這位撅嘴太太沒有任何好感。
晚上，我丈夫來了，因這不是他自己的親人的葬禮，他有些拘謹不自在。他以往還從未
有過這樣的感覺。夜里，我們就睡在父親臨死前睡的家里唯一的那張雙人床上。
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禮堂里擠滿了人，他們都是一些家庭婦女和正在小憩的工人，當然我父親活著的時候經
常接觸的那些有地位的“大人物”們一個都沒有來，其他的商販們也沒有來。在葬禮主持人
致悼詞時，他用了“誠實的一生，勞碌的一生”和“一個一生從未損害過任何人的人”來形
容父親。
我又在母親家里呆了幾天，辦理了那些有人故去時人們應該辦理的手續，另外我也需要
整理一下自己的思緒。我們把父親的衣服整理好，一邊分送給那些有需要的窮人。我在他掛
在儲藏室里的他平時穿的衣服里發現了他的錢包，里面有不多的錢，有駕駛執照，在最底下
還有一張照片。那是一張發黃的帶花邊的舊照片，用一張剪下的報紙包著。照片上都是些工
人，他們都戴著鴨舌帽，排成三排，目光投向同一個方向。相片典型地再現了歷史書中所描
寫的工人罷工之類的情景。我認出了父親，他站在最后一排，樣子很嚴肅，又像是有些憂慮，
但其他大部分人都面帶微笑。剪下的報紙上登載的是師范學校招生考試錄取名單，名單是按
名次排列的，我排在第二名。
星期天，在回家的火車上，我想方設法哄著我的孩子，為的是讓他安靜不要吵鬧，因為
乘頭等車廂的旅客都喜歡安靜，不愿意被小孩子打擾。我突然驚奇的發現“我已經成了一位
真正的布爾喬亞①”，而且為時已晚。 (有刪改)
【注】①《位置》發表于 1983 年，是 2022 年諾貝爾文學獎得主安妮·埃爾諾的自傳體小說，
中文譯名也作《一個男人的位置》。全書以父親去世為敘事起點，詳細描述了她的父親從工
人階級通過努力成為小店主的一生。 ②布爾喬亞：指資產階級。
6.下列對本文相關內容的理解，正確的一項是（3 分）（ ）
A.父親生前對上層社會一直充滿向往。他借開咖啡店之便努力結交有地位的大人物，而且
對我能當上教師感到十分驕傲。
B.父親和母親感情很好。他們一起經營咖啡店，生活清苦但相互珍惜。父親的去世讓母親
十分悲痛，所以做事亂了方寸。
C.咖啡店幾乎所有的常客都得到允許向父親告別，但鄰居中的一位太太被拒絕了，因為父
親生前對她沒有任何好感。
D.父親錢包里的照片上，大部分人都在微笑，但父親的樣子很嚴肅，又像是有些憂慮，暗
示了父親和工人們相處得并不融洽。
7.下列對本文藝術特點的分析鑒賞，不正確的一項是（3 分）（ ）
A.小說以“我”的視角展開，不動感情地寫出父親死后各色人物的言行，這是“我”對家
鄉人事冷靜的審視。
B.父親的葬禮很多人都沒有來，我覺得這是理所當然的，因為父親是一個底層的小人物，
在家鄉并不受人尊重。
C.“我”姨和姨父嘴里不時地念叨著：“他走得太快了！”是從側面表現父親的人品，這
與主持人的悼詞互為印證。
D.母親只在父親葬禮那天才關了一天咖啡店的門，這一處細節暗示了母親生活的艱難，進
而揭示出底層人民的生存困境。
8.“我”注意到母親“用中午吃飯時用過的餐巾拭著眼睛”。這一細節，隱含著我怎樣的矛
盾心理？請結合文本進行分析。（4 分）
9.“位置”在法語中是“La Place”，指社會地位、階級位置。請結合文本分析小說中“我”
的“位置”。（6分）
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二、古代詩文閱讀（35 分）
（一）文言文閱讀（本題共 5 小題，20 分）
材料一：
秦將章邯渡河擊趙，大破之。當此時，趙歇①等皆走入鉅鹿城。章邯令王離等圍鉅鹿，
章邯軍其南，筑甬道而輸．之粟。
楚懷王②召宋義為上將軍，項羽為次將，范增為末將，救趙。行至安陽，留四十六日不
進。項羽曰：“吾聞秦軍圍趙王鉅鹿，疾引兵渡河，楚擊其外，趙應其內，破秦軍必矣。”
宋義曰：“不然。今秦攻趙，戰勝則兵疲，我乘其敝；不勝，則我引兵而西，必舉秦矣。故
不如先斗．秦趙。夫被堅執銳，義不如公；坐而運策，公不如義。”會天寒大雨，士卒凍饑。
項羽曰：“將戮力而攻秦，久留不行。今歲饑民貧軍無見糧不引兵渡河因趙食與趙并力攻秦，
乃曰‘乘其敝’。夫以秦之強，攻新造之趙，其勢必舉趙。趙舉而秦強，何敝之乘！國家安
危，在此一舉。今不恤．士卒而徇其私，非社稷之臣。”項羽晨朝上將軍宋義，即其帳中斬宋
義頭，出令軍中曰：“宋義謀反楚，楚王陰令羽誅之。”當是時，諸將皆懾服，莫敢違逆。
皆曰：“首立楚者，將軍家也。今將軍誅亂。”乃相與共立羽為假上將軍。
項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。
與秦軍遇，九戰，絕其甬道，大破之。鉅鹿一戰，楚兵冠諸侯。
章邯軍棘原，項羽軍漳南，相持未戰。秦軍數卻，秦二世使人讓章邯，章邯恐。項羽使
蒲將軍軍漳南，與秦戰，破之。又悉引兵擊秦軍汙水上，大破之。章邯使人見項羽，欲約。
項羽召軍吏謀曰：“糧少，欲聽其約。”軍吏皆曰：“善。”項羽乃與期洹水南。已盟，項
羽乃立章邯為雍王，置楚軍中。
行略定秦地。函谷關有兵守關，不得入。又聞沛公已破咸陽，項羽大怒，使當陽君等擊
關。
選自《史記·項羽本紀》
材料二：
嗚呼!項籍有百戰百勝之才，而死于垓下，無惑也。吾觀其戰于鉅鹿也，見其慮之不長，
未嘗不怪其死于垓下之晚也。方籍之渡河，沛公始．整兵向關。籍于此時，若急引軍趨秦，及
其鋒而用之，可以據咸陽，制天下。不知如此，而區區與秦將爭一旦之命。既全鉅鹿，而猶
徘徊河南、新安間，至函谷，則沛公入咸陽數月矣。故籍雖遷沛公漢中，而卒都彭城，使沛
公得還定三秦，則天下之勢在漢不在楚。楚雖百戰百勝，尚何益哉！故曰：兆垓下之死者，
鉅鹿之戰也。
選自蘇洵《權書·項籍第九》
【注】①趙歇，即趙王，秦末起義諸侯之一。 ②楚懷王：前楚懷王之孫。秦二世二年，被
楚地反秦軍首領項梁等擁立為王，仍號“楚懷王”，是名義上的楚國首領。
10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂
黑。（3分）
今歲 A 饑民貧 B 軍 C 無見糧 D 不引兵 E 渡河因趙食 F 與趙 G 并力攻秦
11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（ ）
A.輸，運送，與《阿房宮賦》中“一旦不能有，輸來其間”中“輸”意思相同。
B.斗，使……爭斗，使動用法，與《諫太宗十思疏》“樂盤游則思三驅以為度”中“樂”
用法不相同。
C.恤，顧念，與《答司馬諫議書》“士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善”中“恤”
5
含義相同。
D.始，才，與《六國論》中“至丹以荊卿為計，始速禍焉”中“始”意思不相同。
12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（3分）（ ）
A.趙王被圍鉅鹿，救援軍隊在安陽停滯。項羽認為應該馬上渡河與趙軍共同攻破秦軍，而
宋義認為應先按兵不動。
B.上將軍宋義謀反，楚懷王暗地里命令項羽誅殺宋義。軍中諸將領沒有人敢違抗項羽，共
同擁立項羽為代理上將軍。
C.項羽率領軍隊渡河后破釜沉舟，燒毀軍營房屋，只帶三天糧食，以此向士卒表示一定要
決死戰斗。隨后項羽率領士卒攻破秦軍。
D.秦將章邯屢次敗給項羽，想與項羽盟約，項羽因軍中糧少應允。二人盟約后項羽封其為
雍王，并安置在楚軍中。
13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）
（1）不勝，則我引兵而西，必舉秦矣。
（2）秦軍數卻，秦二世使人讓章邯，章邯恐。
14.蘇洵認為鉅鹿之戰項羽缺乏深謀遠慮，致使沛公先入咸陽，也由此引發“鴻門宴”。他
認為項羽如何做才能“先破關入秦”？結合材料二簡要說明。（3分）
（二）古代詩歌閱讀（本題共 2 小題，9 分）
秋日書懷寄白賓客①
劉禹錫
州遠雄無益，年高健亦衰。
興情逢酒在，筋力上樓知。
蟬噪芳意盡，雁來愁望時。
商山紫芝客②，應不向秋悲。
【注】①這首詩作于大和七年，劉禹錫被貶為蘇州刺史。白賓客即白居易，時為太子賓客。
②商山，太子賓客的別稱；紫芝客，白居易曾在詩中自稱“白衣居士紫芝仙”。
15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（ ）
A.作者年事已高又遠在蘇州，與京城相隔萬里，心生感慨，寫下這首五言詩寄給白居易。
B.寄寓他鄉，詩人自覺舉杯暢飲時興致仍然高漲，登樓時也感知自己筋骨健碩、精力充沛。
C.蟬鳴聒噪，雁陣南翔，“芳意盡”指芬芳夏日已然消逝，此聯照應題目中“秋日”二字。
D.“商山”符合白居易身份，“紫芝客”含有對其品格的贊賞，“應”暗含對友人的勉勵。
16.前人曾評此詩情感“思友之念兼懷內中情愫”。請結合詩歌前三聯內容簡要分析劉禹錫
的“內中情愫”。（6分）
（三）名篇名句默寫（本題共 3 小題，6 分）
17.補寫出下列句子中的空缺部分（6分）
（1）盤庚不因為有人怨恨而改變遷都計劃，王安石借此道出了自己的行事準則，即
“___________________，_________________”，這也是歷史上一切改革家剛決精神的概括。
6
（2）在《六國論》中，蘇洵說六國滅亡不是兵器、戰術的問題，而是“___________________”；
并以“___________________”的比喻譏諷子孫不珍惜先祖得之不易的尺寸之地。
（3）“舟”是中國古典詩文中最常見的意象之一，可以是逍遙自在的表現，可以是漂泊之
愁的寄托。在《諫太宗十思疏》的“___________________，_________________”兩句中，
“舟”還可以是君民哲理關系的承載。
三、語言文字運用（本題共 5 小題，20 分）
（一）語言文字運用 I（本題共 3小題，11 分）
閱讀下面的文字，完成 18~20題。
近日，一則“英國醫療機構將利用 AI 預測人類壽命”的新聞引發熱議。盡管人們對于
AI 的“無所不能”已 A ，但突然出現的“死亡預測”功能，還是讓不少人開始傾向于
相信“AI 的盡頭是玄學”。
AI 之所以能夠“預測”人類壽命，主要得益于（ 甲 ）。在實際應用中，AI 會收集
大量的醫療及個人健康數據，包括但不限于個人的生活習慣、遺傳信息、疾病史、體檢結果
等，而這只是第一步。AI 真正的強大之處在于其數據分析能力，它能通過先進的算法和模
型，對這些數據進行高效、準確的分析。
其實，這只是 AI 在醫療領域應用的 B 。①縱觀整個醫療領域，②AI 已經廣泛地
應用于疾病診斷、治療方案的制定、藥物研發等各個環節。③在疾病診斷方面，AI 表現出
色，④能夠對醫學影像進行精準的分析和識別，⑤輔助醫生診斷腫瘤、心腦血管等復雜疾病
的細微病變跡象。（ 乙 ），AI 更是展現出個性化定制的優勢，能夠根據患者的具體情
況，如年齡、身體狀況、疾病的嚴重程度和特點等，給出相應的治療策略。在藥物研發這個
漫長而復雜的過程中，AI 也扮演著 C 的角色，通過對大量藥物數據的分析，快速篩選
出有潛力的化合物，加速新藥的研發和上市進程。
18.請在文中橫線 A、B、C處填入恰當的成語（3分）
19.請在文中的甲、乙處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，
每處不超過 15個字。（4分）
20.文中第三段標序號的句子有兩處表述不當，請指出序號并做修改，使語言表達流暢，邏
輯嚴密，不得改變原意。（4分）
（二）語言文字運用 II（本題共 2 小題，9 分）
閱讀下面的文字，完成 21~22題。
醬缸像小孩子一樣需要精心呵護。它討厭蚊蟲，因此臉上總是蒙著一層白紗布，防止蚊
蟲飛進去，弄臟了它；它喜歡曬太陽，似乎還很害癢，要經常用一個木耙子搗一搗，把白醭
搬出去；它懼怕雨水，所以身旁通常放著一塊玻璃，一看雨要來了，就給它蓋上去。我就很
心疼家中的醬缸，一聽到雷聲隆隆地響起，會一路飛奔回家。醬沒被淋著，我卻會在返回的
路上被雨水打濕。我最鐘情的醬，是炸魚醬。魚來自草甸子中的水泡子。父親用一根柳條桿
為我做了桿魚竿，雖然它不直溜，但釣起魚來卻不含．糊．。水泡子中的魚都是小魚。我釣回來
的魚，基本都是把它連著骨頭剁成泥，舀上一碗黃醬，炸魚醬吃了。
21.下列句子中的“含糊”和文中加點的“含糊”，含義相同的一項是（3分）（ ）
A.他的話語含糊不清，讓人難以捉摸他的真實意圖。
B.這個實驗非常重要，一定要規范操作，不能有半點含糊。
7
C.你別門縫里看人，要比就比，我絕不含糊。
D.別看他年紀小，那手毛筆字寫得可真不含糊。
22.若將文中畫橫線句改成“醬缸需要放置在陽光下進行晾曬并且需要經常用木耙子搗一搗
以清除白醭”便失去了原句的表達效果，請簡要分析其原因。（6分）
四、作文（60 分）
23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
雕塑家吳為山:什么是雕塑 雕的過程是一個減的過程，是做減法，從外向里慢減，減去
那些不應該存在的東西;塑的過程就是加法，不斷從里面向外面加，是一種加法，加上屬于
精神本體的東西。所以雕塑是加法、減法的一個組合。加加減減、減減加加到最后留下精神
與靈魂。
這引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個
人信息；不少于 800字。
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沈陽二中 2024—2025 學年度下學期 6 月月考
高一（27 屆）語文試題
說明：1.測試時間：150 分鐘 總分：150 分
2.客觀題涂在答題紙上，主觀題答在答題紙的相應位置上
一、現代文閱讀（35 分）
（一）現代文閱讀 I（本題共 5小題，19 分）
閱讀下面的文字，完成 1~5題。
材料一：埃隆·馬斯克從 2019 年 7 月開始，提出使用外科手術機器人把“薄紗細線”
植入生物大腦，并與外部計算機處理單元相連接。他希望神經織網可以很好地與人體其他部
分“共生”，即把生物大腦與數字智能完美結合起來。事實上，早在 1987 年，蘇格蘭科幻
小說家伊恩·班克斯就在小說里詳細地描述了一種覆蓋人類大腦的未來神經網絡。通過這個
網絡，人們可以對神經元進行編程，這與埃隆·馬斯克說的神經織網如出一轍。
目前，腦機接口較為成熟的應用主要集中在神經康復和輔助醫學領域，比如為失聰者植
入人工耳蝸可恢復聽力。然而該技術在重癥醫學領域的應用還十分有限。近年來，隨著人工
智能等技術的發展，腦機接口在多個領域開展了應用嘗試，像基于神經信號解碼的機器翻譯、
意念控制機械臂和腦控電子游戲等。
2016 年，埃隆·馬斯克和其他 8 個人聯合創辦了神經連接公司，該公司長期與加州大
學戴維斯分校開展聯合研究，主要從事神經織網技術開發，研發電腦與人腦融合技術，向人
腦植入未來能夠上傳下載思想的微型電極，大幅提高人機交互速度，以期最終解決“人機共
生”問題。埃隆·馬斯克創立神經連接公司源自于對人工智能（AI）的恐懼。他深信，在未
來，AI 的智力一定會比人類高，那將是一件非常可怕的事情。如果還按照生物進化的角度
任由人類的智力自我演化，那么到時候人類也許早就被滅了。而避免落后于機器的最好方式
就是將我們自己轉變為 Al。那么，該如何轉變呢？只有通過腦機接口，讓人類與機器進行
融合，屆時實現人類中有 Al，Al 中有人類，兩者無法分開，也就無所謂誰贏了誰。
（摘編自李忠東《“腦機融合”：當夢想照進現實》）
材料二:我們不妨把馬斯克所欲求的那種 “超級人工智能” 稱為腦機融合 “人”，現
在的問題是：腦機融合“人”是否屬于人類？
首先，一個人（指正常人）之所以為人的基本要素是他有自我意識。然而，腦機融合技
術將改變自然人的自我意識，使之成為腦機融合“人”的“自我意識”，這意味著自然人將
被腦機融合“人”所取代。人的意志是以人的欲望、情感和認知為基礎的，當人的執行方式
從“意識—身體”變為“意識—電腦—器械”以后，其欲望、情感和認知也會發生相應的變
化，進而通過反饋作用對其自由意志以及自我意識產生影響。
另一方面，由兩個自然人可以構成兩個腦機融合“人”，雖然這兩個自然人的大腦電活
動是不同的，但是編程工程師可以把它們翻譯成相同的計算機程序（至少在原則上是如此），
并連接相同的外部裝置使其執行相同的動作和功能。其結果是，不同的自由意志卻有著相同
的外部動作或功能，這便在客觀上取消了自由意志以及自我意識的唯一性。因此，腦機融合
“人”的意志可以完全地由他人來決定，因而喪失了自由意志，進而喪失了自我意識的唯一
性。
我們知道，唯一性是“自我”所應具備的特性，如果失去唯一性，“自我”就不成其自
我，而變成“我們”。
1
（摘編自陳曉平、肖鳳良《警惕人類的掘墓者：腦機融合、阿爾法狗抑或虛擬現實——
兼與翟振明教授商榷》）
材料三：腦機融合技術下個人信息的留存對個人信息保護提出了極大挑戰，因為腦機融
合的信息留存具有必然性。
首先，腦機融合獲取個人信息的目的在于利用信息來作用于外界事物，但是在影響外界
事物的過程中難免產生糾紛或者造成損害，此時溯源證明顯得尤為必要。例如，作為機器設
備的腦機融合本身可能存在缺陷或者發生故障。當造成損害時，司法人員需要通過回溯腦機
融合留存的相關信息來判斷設備本身是否存在問題。
其次，人們有多次展示人體性能信息的需要。腦機融合留存的個人信息能在一定程度上
反映個人的學習能力與工作能力，這一方面可以使企業依據工作負荷信息合理安排員工的工
作內容，另一方面可以使員工在求職時通過展示自身工作負荷信息來要求獲取與其能力相匹
配的工作。
再次，作為多學科研究，對腦機融合的研究應當遵從任何腦機融合研究結果都容易被其
他研究組進行利用或者重復獲得的原則，因此必須要求研究人員公開其技術知識與數據庫，
被公開的數據庫中自然包括作為實驗對象的個人的各種信息。
（摘編自盛豪杰《腦機融合應用下個人信息保護的障礙及其化解》）
1. 下列對材料相關內容的概括和理解，正確的一項是（3分）（ ）
A.人的生物大腦與外部計算機相連接的設想是埃隆·馬斯克最早提出的，后來結果表明人
腦的神經果然可以與其他部分“共生”并進行編程。
B.腦機接口技術的應用只集中在醫學領域。目前的腦機接口技術已經運用于神經康復和輔
助醫學等領域，今后將會向重癥醫學領域發展。
C.因為腦機融合技術將改變自然人的自我意識，使之成為腦機融合“人”的“自我意識”，所
以自然人將被腦機融合“人”所取代。
D.如果要全面實現腦機融合，就必須執行信息留存操作，而個人信息在留存后怎么保護，
是人類無法解決的難題。
【答案】C。A 項，“埃隆·馬斯克最早提出”錯，在馬斯克之前，科幻小說家伊恩·班克
斯就在小說里詳細描述了。“后來結果表明人腦的神經果然可以與其他部分“共生”并進行
編程”錯。于文無據。B 項，“腦機接口技術的應用只集中在醫學領域”錯。原文是：“腦
機接口較為成熟的應用主要集中在神經康復和輔助醫學領域。” D 項，“是人類無法解決
的難題”錯。原文是：“腦機融合技術下個人信息的留存對個人信息保護提出了極大挑戰。”
2.下列對三則材料的梳理，不正確的一項是（3分）（ ）
A.材料一是“現實—夢想”。先詳細介紹了埃隆·馬斯克未來神經網絡的具體做法，然后
列舉腦機接口的應用實例，最后描述人類改造自我的夢想。
B.材料二是“問題—結論”。先提出腦機融合“人”是否屬于人類這一問題，然后從兩個
方面分析，得出腦機融合“人”不是正常人的結論。
C.材料三是“危機—原因”。先表明腦機融合遇到了個人信息無法保護的危機，然后從三
個角度說明了個人信息留存的必然性，揭示危機的成因。
D.三則材料都提出了腦機融合的問題，但角度與態度各有不同，這啟發我們對人類與機器
2
的融合應進行多元思考，不能只從一個角度做出判斷。
【答案】A。“材料一是‘現實—夢想’”錯。材料一是“做法—理由”。先說埃隆·馬斯
克未來神經網絡的做法，然后列舉腦機接口的應用實例，最后交代這樣做的理由。
3.根據文本信息判斷，發展哪項技術最不可能給人類帶來挑戰與威脅（3分）（ ）
A.通過神經編碼技術將語言、技能等數據直接輸入大腦，縮短傳統教育周期。
B.人機協同進化，與 AI系統協作，讓飛行員通過腦控界面快速響應復雜指令。
C.開發人工視網膜，通過電信號模擬，修復感官功能，為失明者重建視覺感知。
D.利用神經反饋訓練提升自閉癥患者與社交對象的腦波同步性，改善社交障礙。
【答案】C。C 項技術，是在神經康復和輔助醫學領域的應用，目前已有比較成熟的做法，
并未給人類帶來太大的挑戰與威脅。A、B、D項，都有可能會使人失去“自我”，并對個人
信息的保護帶來挑戰。
4.根據材料二，簡要說明“腦機融合‘人’”將不再是自然人的原因。（4分）
【答案】參考答案：①腦機融合技術將改變自然人的自我意識，失去自我意識也就失去了人
之所以為人的基本要素。②腦機融合技術將在客觀上取消自由意志以及自我意識的唯一性，
失去“唯一性”也就是失去了“自我”所應具備的特性。（每點 2分，共 4分）
5.人類對“人工智能”技術的發展既期待又恐懼，請結合三則材料對此加以分析。（6分）
【答案】參考答案：①樂觀與期待：人工智能應用在神經康復和輔助醫學領域已經為人類帶
來福祉。發展人工智能技術可以讓夢想照進現實。②恐懼與警惕：AI 的智力如果比人類高，
人類很可能被毀滅；超級人工智能會讓人失去自我，而且無法保護個人信息。（每點 3 分）
（二）現代文閱讀 II（本題共 4 小題，16 分）
閱讀下面的文字，完成 6~9題。
位置①
[法]安妮·埃爾諾
就在我當上教師整兩個月的那天，父親去世了。那年他 67 歲。生前他和我母親在 Y 市
靠車站的地方開著一家咖啡店。他本想一年后退休，可沒想到竟……父親的去世對我影響很
大，我時常在剎那間弄不清在里昂考試的那一幕究竟發生在父親去世前還是在他去世后，弄
不清我在克瓦·盧斯車站等車時的那多風的時刻是在父親去世的悶熱的六月之前還是在那之
后。
那是在一個星期天，剛剛過了中午。
我的母親出現在樓梯上，她用中午吃飯時用過的餐巾試著眼睛。只聽母親淡淡地說：“他
走了。”聽了她的話，我心里很難受。我記不得緊接下來的那幾分鐘我是怎樣度過的了，父
親那直勾勾地盯著什么東西的目光時時浮現在我眼前，讓我心碎。他躺在那里，緊閉的雙唇
高凸于面頰之上，讓我難以忘記。記得那時我請求母親要她把父親的雙眼合上。母親的妹妹
及妹夫也守在他的床前，他們主動提出幫著給我父親擦臉、刮胡子，因為這一切都要趕在尸
體僵硬前做好。母親堅持給父親穿三年前我結婚時父親穿過的那套衣服。這一切都在平靜中
完成，沒有嚎啕的哭聲。母親紅腫著眼睛，不時難過地咧咧嘴。人們說話跟平常一樣。我姨
和姨父嘴里不時地念叨著：“他走得太快了！”母親依然和父親說著話，好像他還活著，或
者他的生命只不過換了一種形式，有點像個新生兒。好幾回我聽到母親伏在他的耳朵旁邊充
3
滿感情地叫他“我可憐的老寶貝”。回到隔壁的房間里，我關上了百葉窗，小心地抱起正在
午睡的兒子，輕輕地說：“給外祖父挪個地方，外祖父要在這里睡覺了。”
接到姨父的通知后，Y市的親眷們都來了。我和母親帶他們上樓來到父親的靈床前，大
家默哀幾分鐘，接著小聲談論了一會兒父親的病和他的猝死，然后就下樓去咖啡廳喝咖啡了。
我們開始籌備葬禮。安排殯葬儀式、請人發訃告、準備孝服，我覺得所有的這些事情似
乎和父親絲毫無關，他因為有事才不在場。母親異常悲痛，她告訴我說就在前一天的夜里，
父親還在黑暗中摸索著想擁抱她，那時他已經說不出話來了。她還說：“你可知道，他年輕
時可是個漂亮的小伙哩。”
母親因為害怕失去顧客，影響生意，只在舉行葬禮那天才關了一天咖啡店的門。就這樣，
父親的尸體停放在樓上，母親還在樓下繼續賣她的茴香酒和紅葡萄酒。當人們失去親人時總
是以淚洗面，沉默寡言，保持克制；而母親則不同，她像鄰居們那樣懂得喪事禮節，能夠控
制自己。父親是上個星期天去世的，這個星期三舉行葬禮，這期間，咖啡店的常客們都來吊
唁一番。我心里明白其實他們這樣做只不過是出于禮貌罷了。許多人在回憶他們最后一次見
到我父親的情景，努力追憶著他們見面時的每一個細節，如他們見面的確切地點、時間、當
時的天氣情況及他們所說過的每一句話。在一個生命自然逝去的時候，人們如此這般詳盡地
回憶有關他的往事，表明了父親的死是多么地讓人意想不到。來吊唁的人們出于禮貌提出要
見一見父親的遺容，母親沒有答應所有人的這一要求，她只接受了那些真正出于同情的人的
要求，拒絕了那些出于好奇的人。幾乎咖啡店所有的常客都得到允許向父親告別。但是鄰居
中的一位企業老板的太太被拒絕了，因為父親在世時就對這位撅嘴太太沒有任何好感。
晚上，我丈夫來了，因這不是他自己的親人的葬禮，他有些拘謹不自在。他以往還從未
有過這樣的感覺。夜里，我們就睡在父親臨死前睡的家里唯一的那張雙人床上。
禮堂里擠滿了人，他們都是一些家庭婦女和正在小憩的工人，當然我父親活著的時候經
常接觸的那些有地位的“大人物”們一個都沒有來，其他的商販們也沒有來。在葬禮主持人
致悼詞時，他用了“誠實的一生，勞碌的一生”和“一個一生從未損害過任何人的人”來形
容父親。
我又在母親家里呆了幾天，辦理了那些有人故去時人們應該辦理的手續，另外我也需要
整理一下自己的思緒。我們把父親的衣服整理好，一邊分送給那些有需要的窮人。我在他掛
在儲藏室里的他平時穿的衣服里發現了他的錢包，里面有不多的錢，有駕駛執照，在最底下
還有一張照片。那是一張發黃的帶花邊的舊照片，用一張剪下的報紙包著。照片上都是些工
人，他們都戴著鴨舌帽，排成三排，目光投向同一個方向。相片典型地再現了歷史書中所描
寫的工人罷工之類的情景。我認出了父親，他站在最后一排，樣子很嚴肅，又像是有些憂慮，
但其他大部分人都面帶微笑。剪下的報紙上登載的是師范學校招生考試錄取名單，名單是按
名次排列的，我排在第二名。
星期天，在回家的火車上，我想方設法哄著我的孩子，為的是讓他安靜不要吵鬧，因為
乘頭等車廂的旅客都喜歡安靜，不愿意被小孩子打擾。我突然驚奇的發現“我已經成了一位
真正的布爾喬亞①”，而且為時已晚。 (有刪改)
【注】①《位置》發表于 1983 年，是 2022 年諾貝爾文學獎得主安妮·埃爾諾的自傳體小說，
中文譯名也作《一個男人的位置》。全書以父親去世為敘事起點，詳細描述了她的父親從工
人階級通過努力成為小店主的一生。 ②布爾喬亞：指資產階級。
6.下列對本文相關內容的理解，正確的一項是（3 分）（ ）
A.父親生前對上層社會一直充滿向往。他借開咖啡店之便努力結交有地位的大人物，而且
對我能當上教師感到十分驕傲。
B.父親和母親感情很好。他們一起經營咖啡店，生活清苦但相互珍惜。父親的去世讓母親
十分悲痛，所以做事亂了方寸。
4
C.咖啡店幾乎所有的常客都得到允許向父親告別，但鄰居中的一位太太被拒絕了，因為父
親生前對她沒有任何好感。
D.父親錢包里的照片上，大部分人都在微笑，但父親的樣子很嚴肅，又像是有些憂慮，暗
示了父親和工人們相處得并不融洽。
【答案】C（“父親生前對上層社會一直充滿向往”于文無據，而且父親很不喜歡的那位夫
人就屬于上層社會。B 母親做事沒有“亂了方寸”。D“父親和工人相處的并不融洽”錯，
父親的葬禮，來了許多人，其中包括工人朋友們。）
7.下列對本文藝術特點的分析鑒賞，不正確的一項是（3 分）（ ）
A.小說以“我”的視角展開，不動感情地寫出父親死后各色人物的言行，這是“我”對家
鄉人事冷靜的審視。
B.父親的葬禮很多人都沒有來，我覺得這是理所當然的，因為父親是一個底層的小人物，
在家鄉并不受人尊重。
C.“我”姨和姨父嘴里不時地念叨著：“他走得太快了！”是從側面表現父親的人品，這
與主持人的悼詞互為印證。
D.母親只在父親葬禮那天才關了一天咖啡店的門，這一處細節暗示了母親生活的艱難，進
而揭示出底層人民的生存困境。
【答案】B（父親葬禮來了很多人，“禮堂里擠滿了人”，沒來的人是“大人物”和其他商
販們，我說“當然”，是因為清醒地認識到資產階級的冷漠與麻木。）
8.“我”注意到母親“用中午吃飯時用過的餐巾拭著眼睛”。這一細節，隱含著我怎樣的矛
盾心理？請結合文本進行分析。（4 分）
【答案】①我注意到這一細節，是因為父親去世的時候是剛剛過了中午，母親剛吃過午飯，
用餐巾拭淚說明事發突然，我內心充滿對母親的心疼和憐惜。（2分）②擦拭眼淚的餐巾是
中午吃飯時用過的，這在母親可能是生活習慣，或不拘小節，但在身為教師的我看來是不合
適的，我為此感到難堪和自卑。（2 分）
9.“位置”在法語中是“La Place”，指社會地位、階級位置。請結合文本分析小說中“我”
的“位置”。（6分）
【答案】參考答案一：我是資產階級。①我已經是個教師了，在身份上屬于資產階級。②我
和我的丈夫孩子住在另一個城市，回家時坐頭等車廂，在生活方式上屬于資產階級。③我想
法設法哄著孩子，因為怕吵到頭等車廂的旅客，在精神層面已經屬于資產階級。（每點 2
分）
參考答案二：我是工人階級。①我出身于工人階級家庭，我的父母雖然是小店主但
依舊辛苦拮據②我雖然當上了教師，但才兩個月。從身份上還不能算資產階級。③火車上我
意識到自己成了“布爾喬亞”，有種負罪感。說明我在情感上依舊是工人階級。（每點 2
分）
參考答案三：我既不是工人階級，也不屬于資產階級。（在社會地位上我有強烈的
撕裂感。）①我出身于工人階級家庭，但我已經當上了教師，且組建了自己的家庭，在社會
身份和生活方式上都已經不再是工人階級。②資產階級對社會底層人民的冷漠與輕蔑讓我在
情感上不能認同，我對自己成了“布爾喬亞”有種負罪感，所以我也不是資產階級。（每點
3分）
二、古代詩文閱讀（35 分）
（一）文言文閱讀（本題共 5 小題，20 分）
材料一：
5
秦將章邯渡河擊趙，大破之。當此時，趙歇①等皆走入鉅鹿城。章邯令王離等圍鉅鹿，
章邯軍其南，筑甬道而輸．之粟。
楚懷王②召宋義為上將軍，項羽為次將，范增為末將，救趙。行至安陽，留四十六日不
進。項羽曰：“吾聞秦軍圍趙王鉅鹿，疾引兵渡河，楚擊其外，趙應其內，破秦軍必矣。”
宋義曰：“不然。今秦攻趙，戰勝則兵疲，我乘其敝；不勝，則我引兵而西，必舉秦矣。故
不如先斗．秦趙。夫被堅執銳，義不如公；坐而運策，公不如義。”會天寒大雨，士卒凍饑。
項羽曰：“將戮力而攻秦，久留不行。今歲饑民貧軍無見糧不引兵渡河因趙食與趙并力攻秦，
乃曰‘乘其敝’。夫以秦之強，攻新造之趙，其勢必舉趙。趙舉而秦強，何敝之乘！國家安
危，在此一舉。今不恤．士卒而徇其私，非社稷之臣。”項羽晨朝上將軍宋義，即其帳中斬宋
義頭，出令軍中曰：“宋義謀反楚，楚王陰令羽誅之。”當是時，諸將皆懾服，莫敢違逆。
皆曰：“首立楚者，將軍家也。今將軍誅亂。”乃相與共立羽為假上將軍。
項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。
與秦軍遇，九戰，絕其甬道，大破之。鉅鹿一戰，楚兵冠諸侯。
章邯軍棘原，項羽軍漳南，相持未戰。秦軍數卻，秦二世使人讓章邯，章邯恐。項羽使
蒲將軍軍漳南，與秦戰，破之。又悉引兵擊秦軍汙水上，大破之。章邯使人見項羽，欲約。
項羽召軍吏謀曰：“糧少，欲聽其約。”軍吏皆曰：“善。”項羽乃與期洹水南。已盟，項
羽乃立章邯為雍王，置楚軍中。
行略定秦地。函谷關有兵守關，不得入。又聞沛公已破咸陽，項羽大怒，使當陽君等擊
關。
選自《史記·項羽本紀》
材料二：
嗚呼!項籍有百戰百勝之才，而死于垓下，無惑也。吾觀其戰于鉅鹿也，見其慮之不長，
未嘗不怪其死于垓下之晚也。方籍之渡河，沛公始．整兵向關。籍于此時，若急引軍趨秦，及
其鋒而用之，可以據咸陽，制天下。不知如此，而區區與秦將爭一旦之命。既全鉅鹿，而猶
徘徊河南、新安間，至函谷，則沛公入咸陽數月矣。故籍雖遷沛公漢中，而卒都彭城，使沛
公得還定三秦，則天下之勢在漢不在楚。楚雖百戰百勝，尚何益哉！故曰：兆垓下之死者，
鉅鹿之戰也。
選自蘇洵《權書·項籍第九》
【注】①趙歇，即趙王，秦末起義諸侯之一。②楚懷王：前楚懷王之孫。秦二世二年，被楚
地反秦軍首領項梁等擁立為王，仍號“楚懷王”，是名義上的楚國首領。
10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂
黑。（3分）
今歲 A 饑民貧 B 軍 C 無見糧 D 不引兵 E 渡河因趙食 F 與趙 G 并力攻秦
【答案】BDF
11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（ ）
A.輸，運送，與《阿房宮賦》中“一旦不能有，輸來其間”中“輸”意思相同。
B.斗，使……爭斗，使動用法，與《諫太宗十思疏》“樂盤游則思三驅以為度”中“樂”
用法不相同。
C.恤，顧念，與《答司馬諫議書》“士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善”中“恤”
含義相同。
D.始，才，與《六國論》中“至丹以荊卿為計，始速禍焉”中“始”意思不相同。
6
【答案】D.兩個“始”都是“才”的含義。
12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（3分）（ ）
A.趙王被圍鉅鹿，救援軍隊在安陽停滯。項羽認為應該馬上渡河與趙軍共同攻破秦軍，而
宋義認為應先按兵不動。
B.上將軍宋義謀反，楚懷王暗地里命令項羽誅殺宋義。軍中諸將領沒有人敢違抗項羽，共
同擁立項羽為代理上將軍。
C.項羽率領軍隊渡河后破釜沉舟，燒毀軍營房屋，只帶三天糧食，以此向士卒表示一定要
決死戰斗。隨后項羽率領士卒攻破秦軍。
D.秦將章邯屢次敗給項羽，想與項羽盟約，項羽因軍中糧少應允。二人盟約后項羽封其為
雍王，并安置在楚軍中。
【答案】B.宋義并未謀反，這是項羽誅殺宋義的借口。
13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）
（1）不勝，則我引兵而西，必舉秦矣。
（2）秦軍數卻，秦二世使人讓章邯，章邯恐。
【答案】（1）打不勝，我們就率領部隊向西行進，一定能攻克秦都。（引、西、舉，各 1
分，句意 1分）
（2）秦軍屢屢退卻，秦二世派人來責備章邯，章邯恐懼。（數、使、讓，各 1 分，句意 1
分）
14.蘇洵認為鉅鹿之戰項羽缺乏深謀遠慮，致使沛公先入咸陽，也由此引發“鴻門宴”。他
認為項羽如何做才能“先破關入秦”？結合材料二簡要說明。（3分）
【答案】①在沛公整頓軍隊向函谷關進軍時趕快率領軍隊打向秦地，利用軍隊之銳氣占領咸
陽。②不與秦將章邯爭勝。③鉅鹿解圍后，不應徘徊河南府、新安一帶，應馬上入關。
【翻譯】
材料一：
章邯渡過黃河進攻趙，大敗趙軍。這時候，趙歇等都逃進了鉅鹿城。章邯命令王離等包
圍了鉅鹿，自己的軍隊駐扎在鉅鹿南邊，筑起兩邊有墻的甬道給他們輸送糧草。
楚懷王召宋義為上將軍，項羽任次將，范增任末將，去援救趙國。部隊進發抵達安陽，
停留四十六天不向前進。項羽說：“我聽說秦軍把趙王包圍在鉅鹿城內，我們應該趕快率兵
渡過黃河，楚軍從外面攻打，趙軍在里面接應，打垮秦軍是確定無疑的。”宋義說：“我認
為并非如此。如今秦國攻打趙國，打勝了，士卒也會疲憊；我們就可以利用他們的疲憊；打
不勝，我們就率領部隊擂鼓西進，一定能殲滅秦軍。所以，現在不如先讓秦、趙兩方相斗。
若論披堅甲執銳兵，勇戰前線，我宋義比不上您；若論坐于軍帳，運籌決策，您比不上我宋
義。”恰逢天氣寒冷，下著大雨，士卒一個個又冷又餓。項羽對將士說：“我們大家是想齊
心合力攻打秦軍，他卻久久停留不向前進。如今正趕上荒年，百姓貧困，軍中沒有存糧，不
率領部隊渡河去從趙國取得糧食，跟趙合力攻秦，卻說‘利用秦軍的疲憊’。憑著秦國那樣
強大去攻打剛剛建起的趙國，那形勢必定是秦國攻占趙國。趙國被攻占，秦國就更加強大，
到那時，還談得上什么利用秦國的疲憊？國家的安危，就在此一舉了。上將軍不體恤士卒，
卻謀取私利，這不是國家真正的賢良之臣。”項羽早晨去參見上將軍宋義，到他的軍帳中，
斬下了他的頭，出來向軍中發令說：“宋義在楚國謀反，楚王密令我處死他。”這時候，將
領們都畏服項羽，沒有誰敢抗拒，都說：“首先把楚國扶立起來的，是項將軍家。現在是將
軍誅滅了叛亂之臣。”于是大家一起立項羽為代理上將軍。
7
項羽就率領全部軍隊渡河，把船只全部弄沉，把鍋碗全部砸破，把軍營全部燒毀，只帶
上三天的干糧，以此向士卒表示一定要決死戰斗，毫無退還之心。與秦軍遭遇，交戰多次，
阻斷了秦軍所筑甬道，大敗秦軍。鉅鹿大戰后，楚國軍隊遠遠超越其他諸侯。
章邯的軍隊駐扎在棘原，項羽的軍隊駐扎在漳河南，兩軍對陣，相持未戰。由于秦軍屢
屢退卻，秦二世派人來責問章邯，章邯害怕了。項羽命令蒲將軍在漳河之南駐扎下來，與秦
軍交戰，擊敗秦軍。項羽率領全部軍兵在汙水攻擊秦軍，把秦軍打得大敗。
章邯派人來求見項羽，想訂和約。項羽召集軍官們商議說：“部隊糧草不多，我想答應他
們來訂約。”軍官們都說：“好。”項羽就和章邯約好日期在洹水南岸的殷墟上會晤。訂完
了盟約，項羽封章邯為雍王，安置在項羽的軍中。
項羽將要奪取平定秦地。到了函谷關，關內有士兵把守，沒能進去。又聽說沛公已經攻
下了咸陽，項羽非常生氣，就派當陽君等攻打函谷關。
材料二：
嗚呼！項籍有百戰百勝的才能，后來卻死在垓下，不用困惑。我觀察他鉅鹿一仗，看到
他謀略不長遠，何嘗不怪他死于垓下太晚啦。正當項籍率兵渡黃河，沛公劉邦才開始整頓軍
隊向函谷關進軍。項籍在這時，假若趕快率領軍隊打向秦朝廷，利用軍隊之銳氣發揮作用，
可以占領咸陽，鉗制天下。（他）不懂得這樣做，卻抓住微細和秦朝將領去爭短時間的性命。
既保全了鉅鹿，還徘徊在河南府、新安之間，到函谷關時，劉邦已進入咸陽幾個月了。所以
項籍雖將劉邦遷往漢中而最后定都彭城，讓劉邦能夠回去并安定三秦，天下的大勢，已在漢
而不在楚了。楚軍雖然百戰百勝，還有什么益處呢？所以說：項籍死于垓下的預兆是鉅鹿之
戰。
（二）古代詩歌閱讀（本題共 2 小題，9 分）
秋日書懷寄白賓客①
劉禹錫
州遠雄無益，年高健亦衰。
興情逢酒在，筋力上樓知。
蟬噪芳意盡，雁來愁望時。
商山紫芝客②，應不向秋悲。
【注】①這首詩作于大和七年，劉禹錫被貶為蘇州刺史。白賓客即白居易，時為太子賓
客。②商山，太子賓客的別稱；紫芝客，白居易曾在詩中自稱“白衣居士紫芝仙”。
15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（ ）
A.作者年事已高又遠在蘇州，與京城相隔萬里，心生感慨，寫下這首五言詩寄給白居易。
B.寄寓他鄉，詩人自覺舉杯暢飲時興致仍然高漲，登樓時也感知自己筋骨健碩、精力充沛。
C.蟬鳴聒噪，雁陣南翔，“芳意盡”指芬芳夏日已然消逝，此聯照應題目中“秋日”二字。
D.“商山”符合白居易身份，“紫芝客”含有對其品格的贊賞，“應”暗含對友人的勉勵。
【答案】B，喝酒時興致才高漲，上樓知道筋骨并不如從前，呼應首聯“雄無益”“健亦衰”。
16.前人曾評此詩情感“思友之念兼懷內中情愫”。請結合詩歌前三聯內容簡要分析劉禹錫
的“內中情愫”。（6分）
【答案】①遠離京都，縱然有雄心壯志也無用武之地，仕途失意，壯志難酬。②感慨年老體
衰，體力不如從前，興致也只能由酒引發。③夏盡秋來，百花凋零，對于時光流逝的哀愁感
傷。
（三）名篇名句默寫（本題共 3 小題，6 分）
8
17.補寫出下列句子中的空缺部分（6分）
（1）盤庚不因為有人怨恨而改變遷都計劃，王安石借此道出了自己的行事準則，即
“___________________，_________________”，這也是歷史上一切改革家剛決精神的概括。
（2）在《六國論》中，蘇洵說六國滅亡不是兵器、戰術的問題，而是“___________________”；
并以“___________________”的比喻譏諷子孫不珍惜先祖得之不易的尺寸之地。
（3）“舟”是中國古典詩文中最常見的意象之一，可以是逍遙自在的表現，可以是漂泊之
愁的寄托。在《諫太宗十思疏》的“___________________，_________________”兩句中，
“舟”還可以是君民哲理關系的承載。
【答案】（1）度義而后動 是而不見可悔故也
（2）弊在賂秦 如棄草芥
（3）載舟覆舟 所宜深慎
三、語言文字運用（本題共 5 小題，20 分）
（一）語言文字運用 I（本題共 3小題，11 分）
閱讀下面的文字，完成 18~20題。
近日，一則“英國醫療機構將利用 AI 預測人類壽命”的新聞引發熱議。盡管人們對于
AI 的“無所不能”已 A ，但突然出現的“死亡預測”功能，還是讓不少人開始傾向于
相信“AI 的盡頭是玄學”。
AI 之所以能夠“預測”人類壽命，主要得益于（ 甲 ）。在實際應用中，AI 會收集
大量的醫療及個人健康數據，包括但不限于個人的生活習慣、遺傳信息、疾病史、體檢結果
等，而這只是第一步。AI 真正的強大之處在于其數據分析能力，它能通過先進的算法和模
型，對這些數據進行高效、準確的分析。
其實，這只是 AI 在醫療領域應用的 B 。①縱觀整個醫療領域，②AI 已經廣泛地
應用于疾病診斷、治療方案的制定、藥物研發等各個環節。③在疾病診斷方面，AI 表現出
色，④能夠對醫學影像進行精準的分析和識別，⑤輔助醫生診斷腫瘤、心腦血管等復雜疾病
的細微病變跡象。（ 乙 ），AI 更是展現出個性化定制的優勢，能夠根據患者的具體情
況，如年齡、身體狀況、疾病的嚴重程度和特點等，給出相應的治療策略。在藥物研發這個
漫長而復雜的過程中，AI 也扮演著 C 的角色，通過對大量藥物數據的分析，快速篩選
出有潛力的化合物，加速新藥的研發和上市進程。
18.請在文中橫線 A、B、C處填入恰當的成語（3分）
【答案】A 深信不疑/習以為常/司空見慣/見怪不怪(1 分) B 冰山一角(1 分) C 舉足輕重/
不可或缺（1 分）
19.請在文中的甲、乙處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，
每處不超過 15個字。（4分）
【答案】甲：其強大的數據收集和分析能力(2 分)
乙：在治療方案的制定環節(2 分）
20.文中第三段標序號的句子有兩處表述不當，請指出序號并做修改，使語言表達流暢，邏
輯嚴密，不得改變原意。（4分）
【答案】④“分析”與“識別”順序調整；⑤搭配不當，“診斷”不能和“跡象”搭配，應
9
改成“發現”或“找到”。(每句改對得 2 分，答對兩點 4 分。只答出錯誤句子的題號不得
分)
（二）語言文字運用 II（本題共 2 小題，9 分）
閱讀下面的文字，完成 21~22題。
醬缸像小孩子一樣需要精心呵護。它討厭蚊蟲，因此臉上總是蒙著一層白紗布，防止蚊
蟲飛進去，弄臟了它；它喜歡曬太陽，似乎還很害癢，要經常用一個木耙子搗一搗，把白醭
搬出去；它懼怕雨水，所以身旁通常放著一塊玻璃，一看雨要來了，就給它蓋上去。我就很
心疼家中的醬缸，一聽到雷聲隆隆地響起，會一路飛奔回家。醬沒被淋著，我卻會在返回的
路上被雨水打濕。我最鐘情的醬，是炸魚醬。魚來自草甸子中的水泡子。父親用一根柳條桿
為我做了桿魚竿，雖然它不直溜，但釣起魚來卻不含．糊．。水泡子中的魚都是小魚。我釣回來
的魚，基本都是把它連著骨頭剁成泥，舀上一碗黃醬，炸魚醬吃了。
21.下列句子中的“含糊”和文中加點的“含糊”，含義相同的一項是（3分）（ ）
A.他的話語含糊不清，讓人難以捉摸他的真實意圖。
B.這個實驗非常重要，一定要規范操作，不能有半點含糊。
C.你別門縫里看人，要比就比，我絕不含糊。
D.別看他年紀小，那手毛筆字寫得可真不含糊。
【答案】D 文中和 D 選項的“含糊”都有遜色之意。A 項指模糊不清：B 項指馬虎、不
認真：C 項指猶豫、膽怯。
22.若將文中畫橫線句改成“醬缸需要放置在陽光下進行晾曬并且需要經常用木耙子搗一搗
以清除白醭”便失去了原句的表達效果，請簡要分析其原因。（6分）
【答案】①長短句角度。原句為短句，簡潔明快，生動鮮活，讀起來更有韻律感和節奏感。
②人稱角度。上文皆用“它”代指醬缸，原句也采用第三人稱“它”來指代醬缸，增加了句
子的連貫性與可讀性。
③修辭角度。原句運用了擬人的修辭手法。“喜歡”“害癢”等詞語將醬缸人格化，生動形
象地寫出了曬醬缸時的注意事項，富有生活氣息。
（若答語體色彩或語言風格發生變化，由文藝語體變為說明文語體也可）
四、作文（60 分）
23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
雕塑家吳為山:什么是雕塑 雕的過程是一個減的過程，是做減法，從外向里慢減，減去
那些不應該存在的東西;塑的過程就是加法，不斷從里面向外面加，是一種加法，加上屬于
精神本體的東西。所以雕塑是加法、減法的一個組合。加加減減、減減加加到最后留下精神
與靈魂。
這引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個
人信息；不少于 800字。
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