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2024-2025學(xué)年浙江省高二語文期末考試真題專項(xiàng)復(fù)習(xí)
02 文學(xué)文本類閱讀 20篇
（緊扣教材內(nèi)容，落實(shí)教材知識(shí)點(diǎn)）
一、現(xiàn)代文閱讀
（2024高二下·杭州期末）閱讀下面的文字，完成問題。
主角
陳彥
“哎，米蘭，我問你，離開寧州，當(dāng)時(shí)你就真那么情愿嗎？”
米蘭慢慢品下一口紅酒說：“說心里話，很難過。對(duì)那個(gè)結(jié)婚對(duì)象，當(dāng)時(shí)也不是太滿意。那時(shí)，寧州縣城追求我的有好幾個(gè)，但我就是想離開。也必須離開，離開我最喜歡的事業(yè)。因?yàn)樘珎牧恕；畹媚敲蠢郏敲雌D難，何苦呢？走了很長時(shí)間我還在想，唱戲到底是什么職業(yè)呢？讓人這樣想朝臺(tái)中間站？不站，好像活不下去了一樣。在美國很長時(shí)間，我還做夢(mèng)在寧州演戲。夢(mèng)見你胡彩香給我胖大海里下了藥，讓我站到臺(tái)中間，連一句都唱不出來。觀眾把臭鞋都扔到我臉上了。”
胡彩香一拳頭砸過去說：“哎，米蘭，憑良心說，我胡彩香是這樣的人嗎？跟你爭角色是事實(shí)，背后嚼過你的舌根子也是事實(shí)，可我能給你水里下毒嗎？我有那么壞嗎？你說，你說，你說！”胡彩香說著，還用手去胳肢她的腋下。
她們十一二歲就到劇團(tuán)學(xué)戲，一直滾打在一起，相互間最嚴(yán)重的懲罰，就是集體胳肢那個(gè)最搗蛋的人，非讓她笑死過去不行。
米蘭是真的笑得淚流滿面了，她說：“彩香彩香，快饒了我，那就是夢(mèng)，打死我都不相信，你會(huì)給我下毒的。你就是那種刀子嘴、豆腐心的人。饒了師妹，快饒了師妹吧。”
“日有所思，夜有所夢(mèng)。沒想到，你把師姐想得這壞的。我偏不饒你，看把你笑不死。
兩人硬是玩得扭打在一起，完全成孩子的嬉戲打鬧了。
在旁的憶秦娥不僅笑得滿眼是淚，而且也感動(dòng)得滿眼是淚。師姐師妹當(dāng)初的那點(diǎn)齟，在跳出了年齡充滿童稚、童趣的一陣相互胳肢中，無影無蹤了。
憶秦娥可惜著自己沒有這樣的童年。她十一歲進(jìn)劇團(tuán)，十二歲多一點(diǎn)，就被弄到伙房燒火去了。她喜歡看其他孩子的嬉戲打鬧，喜歡看她們相互胳肢。可都不胳肢她，也不準(zhǔn)她胳肢人。都說她身上有一股飯菜味兒，湊近了太難聞。
這天晚上，米蘭也講出了她心里的不快。她說，看了茶社的演出，覺得心里堵得慌。
胡彩香問為啥。
她說：“我們從十一二歲起，就把生命獻(xiàn)給了這行事業(yè)，難道結(jié)果就是以這樣的方式來出、來回報(bào)嗎？我從小向往的主角，就是在舞臺(tái)上，劇情呼之欲出的時(shí)候，鑼鼓音樂一齊響動(dòng)然后出場(chǎng)、亮相。當(dāng)然，那是樣板戲的做派。可舞臺(tái)上的任何嚴(yán)肅演出，一定是要讓主角尊出場(chǎng)、尊嚴(yán)表演、尊嚴(yán)謝幕的。觀眾面對(duì)真正的藝術(shù)，真正的藝術(shù)家，一定是要滿懷謙卑、滿恭敬，甚至是要高山仰止的。怎么能是這樣居高臨下的狎玩態(tài)度呢？秦娥，你付出了那么多生代價(jià)，用十幾年的奮斗，唱得這樣撼人心魄、精彩絕倫，難道就是為了贏得這些人，一晚上幾千條施舍給你的紅綢子嗎？”
憶秦娥的嘴微張著，不知如何回答是好。
胡彩香說：“米蘭，你是站著說話不腰痛。你有錢了，日子過好了，可我們要討生活，你知道不？得生活。秦娥還有一個(gè)有病的兒子，得看病。一大家子人都來西京了，也指靠她唱戲過活呢。”
米蘭又問了問她兒子的情況，就沒話了。
這時(shí)，天邊已露出魚肚白了。
酒店不遠(yuǎn)處的城墻上，突然傳來了一聲凄厲的秦腔板胡聲。隨后，又有了秦腔黑頭的“吼破撒（頭）”聲：
呼喚一聲綁帳外，
不由得豪杰笑開懷。
某單人獨(dú)馬把唐營踹，
只殺的兒郎痛悲哀。
……
“西京到處都在唱秦腔，難道都沒有正式舞臺(tái)演出了嗎？”米蘭問。
“有，但很少。”
“最近有沒有，我想看一場(chǎng)舞臺(tái)正式演出。就看秦娥你的。”
憶秦娥說：“倒是有一場(chǎng)。是外國人來看，說是外事上選出訪節(jié)目呢。”
“演的什么？”
“《打焦贊》《盜草》，還有《鬼怨》《殺生》。都是我的戲。”
“好，我一定要看。”
隨后，米蘭就專程看了憶秦娥的舞臺(tái)演出。
那天是胡彩香陪著看的。事后胡彩香告訴憶秦娥說：“你可是把米蘭給征服了。她在看幾折戲的整個(gè)過程，都激動(dòng)得不行，手在抖，嘴唇也在抖，一個(gè)勁地說：‘這孩子怎么這么優(yōu)秀啊！天哪，秦娥的功夫怎么這么好！天哪！今天還有這么好的武旦嗎？天哪！看看孩子的做功、唱功，天哪！看看孩子的扮相……彩香，看來我們當(dāng)初幫著她從伙房里走出來、學(xué)唱戲是對(duì)的。我有時(shí)也以為，讓她唱戲是害了她呢，也許學(xué)做飯更幸福些。可這孩子，天哪，她的付出……是值得的！我要給孩子獻(xiàn)花！你快去給秦娥買一束鮮花來，要最名貴的。’”
戲看完后，米蘭就不顧一切地走上舞臺(tái)，畢恭畢敬地把鮮花捧給了憶秦娥。并且還當(dāng)著很多人的面，給憶秦娥深深鞠了一躬。她說：
“秦娥，你就是到百老匯、到世界上最頂尖的舞臺(tái)上演出，都是最棒的藝術(shù)家！”
在米蘭離開西京的時(shí)候，她們送到機(jī)場(chǎng)，相互擁抱完后，米蘭突然深情地說：
“我有一個(gè)夢(mèng)想，希望能在美國看到秦腔。是憶秦娥唱主角的秦腔。”
（選自第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品《主角》，有刪節(jié)）
1．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．“當(dāng)時(shí)你就真那么情愿嗎”，節(jié)選部分胡彩香的發(fā)問設(shè)置了懸念，有利于激發(fā)讀者的閱讀興趣。
B．師姐妹分別多年，遠(yuǎn)隔重洋，但從她們重逢時(shí)率性的對(duì)話和充滿童趣的“胳肢”來看，她們情誼深厚。
C．“尊嚴(yán)出場(chǎng)、尊嚴(yán)表演、尊嚴(yán)謝幕”，運(yùn)用反復(fù)的手法凸顯了說話人對(duì)主角的崇拜和渴望成為主角的心理。
D．文章通過胡彩香之口，描述米蘭觀看演出時(shí)異常激動(dòng)的劇烈反應(yīng)，側(cè)面烘托了秦娥演出的精彩絕倫。
2．下列關(guān)于米蘭這一人物的分析，不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．米蘭講述了自己離開最喜歡的事業(yè)，還做夢(mèng)在寧州演戲，這反映了她矛盾的心理，體現(xiàn)了對(duì)秦腔藝術(shù)的不舍之情。
B．米蘭看了茶社的演出，心里堵得慌，因?yàn)樗X得茶社的演出與她心目中秦腔表演的水平相差太大，令人失望。
C．米蘭在看秦娥演出的過程中手在抖，嘴唇也在抖，演出結(jié)束后給秦娥獻(xiàn)花，可見她是完全被秦娥的表演折服了。
D．“希望能在美國看到秦腔。是憶秦娥唱主角的秦腔”，米蘭的話表現(xiàn)了對(duì)秦娥表演的信心以及對(duì)秦腔藝術(shù)走向世界的期待。
3．文中畫橫線部分是秦腔的唱詞，談?wù)劥颂幹苯右萌胛牡乃囆g(shù)效果。
4．有論者認(rèn)為，本文和《秦腔》（教材節(jié)選部分）都隱含著作者對(duì)“秦腔”發(fā)展前景的擔(dān)憂。對(duì)此，你是否同意？請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文本簡要分析。
（2024高二下·寧波期末）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ
桃源膘雞
墨中白
過四堡，就是桃源縣。
①武捕頭喜歡騎馬順著河堤，追著風(fēng)跑。一遇到謎案，捕頭就騎上馬，去追風(fēng)，仿佛風(fēng)里藏著他要揭曉的秘密。累了，他下馬來到五堡路口，這里有酒菜。望著里外忙碌的女人，他常會(huì)想到彭城家里的母親。眼前的女人個(gè)子高，人富態(tài)，有氣質(zhì)，也養(yǎng)眼。女人沒有母親大，但比自己年長。捕頭喝酒吃菜時(shí)，鋪?zhàn)永餂]有人，他是專挑過了飯時(shí)點(diǎn)來的。
五堡路口是通往泗州、桃源、清浦、彭城、宿遷的必經(jīng)之地。過往行人，腳累，要歇息；口渴，要喝水；肚子餓，要吃飯。女人的店除了交通便利，關(guān)鍵是客人吃了女人燒的菜，忘不了，特別是店里的膘雞，就一個(gè)字：絕。女人的店開在桃源縣境內(nèi)，本無名字，過往行人就稱其桃源膘雞。提起桃源膘雞，方圓百里，無人不曉。桃源膘雞既是招牌菜，也是店名字。②在女人眼里，店鋪叫什么不重要，別人愛來，足夠了。
女人愛聽過往客人講奇聞趣事，唯有武捕頭來店吃飯，她才坐下聊天。一壺酒，一碗膘雞，一碟花生米，慢慢品嘗。在女人看來，武捕頭不是來吃飯的，倒更像是聽她說話的。他樂意聽，她也愿意說。看著店門前站立的那匹黑馬，女人不禁想到以前自己騎白馬時(shí)的樣子。自從住到五堡，她就沒有再騎馬了，偶爾，也只是在夢(mèng)里奔馳。
在這里，武捕頭總能捕捉到要打聽的信息。仁義當(dāng)鋪丟失的玉扳指，就是在同女人的談話中，有了線索，順藤摸瓜，抓獲竊賊的。女人的話里，總有他想要的未知。女人從沒有問過他是干什么的，他也沒有提起要辦的案子。仿佛他做的事，她知道。他偶爾也會(huì)問，更多是在聽。女人看似不經(jīng)意的一句話，在他看來，很專業(yè)。梅村無頭女尸案，限期百日內(nèi)破案。他苦苦尋覓九十八天無果，最后兩日，還是在女人一語點(diǎn)破下，理出了頭緒，將兇手緝拿歸案。
武捕頭來喝酒，女人知道，他可能遇上難辦的事了。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意問兩句，更多時(shí)候，她就是在聊自己聽來的生活。她知道，他喜歡聽什么。一看見那匹黑馬，她就不禁想到自己的白馬。她曾經(jīng)多次騎著白馬追逐過黑心人。③她一直稱犯法的人為黑心人，當(dāng)她把繩索套上他們的頭顱時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前的陽光特別明亮，她喜歡那樣的太陽，干凈，溫暖。眼前的男人左手拿的是刀，喝酒也不曾離手。當(dāng)年，她騎著白馬，背劍走四方時(shí)，劍又何曾離過身？今天的她，早放下那把劍。她手中握著菜刀，刀就是剁碎那些精肉，還有從菜園里摘來的蔥蒜。她有段日子不再關(guān)注過往人是否黑心了，直到那匹黑馬出現(xiàn)。時(shí)間過得真快，她想。當(dāng)年，她信馬由韁，一路南下，白馬到五堡，不走了。路人告知，前面是四堡。既然馬累了，就在這里住下吧。店家是個(gè)少女，一見白馬，歡喜地流下眼淚。少女告訴她：“俺在五堡等好久，終于見著夢(mèng)里的白馬。”白馬仿佛早就認(rèn)識(shí)少女，和她竊竊私語。眼前發(fā)生的一切，女人不敢相信，陪伴自己多年的白馬，一見少女，這親熱得，她在店里才住兩天，少女就和白馬形影不離。④第三天，少女找到她，認(rèn)真地說：“俺想騎上白馬，去追趕春天的風(fēng)……”少女說的話，如詩。夢(mèng)一般的年齡啊，她仿佛看到年輕的自己。她遞過韁繩，少女騎上白馬，望了店鋪一眼，潔白的門牙輕咬了兩下上嘴唇，用力揮下馬鞭，跑遠(yuǎn)了。望著遠(yuǎn)去的白馬，她沒有不舍，臉上竟露出欣慰的笑容。馬只有奔跑起來，才有馬的樣子。更何況，馬背上還馱著一位愛做夢(mèng)的少女呢？
她在五堡住下來，她答應(yīng)幫少女照看著店鋪。開始，她還幻想白馬累了，會(huì)跑回來，可再次聽到馬嘶時(shí)，是匹黑馬。騎黑馬的男人手不離刀。黑馬是聞著膘雞的香味奔來的。她當(dāng)然理解握刀的男人，他喜歡碗里的膘雞，更關(guān)注過往商人的言談。可旁人一見他的刀，連茶水喝得都像是酒了。他完全可以放下刀的，她想。他是一個(gè)認(rèn)真的人，就像她當(dāng)年一樣。她原本以為放走了白馬，在五堡一心制作膘雞就可以大隱于市了。可一看見那匹黑馬，她還是走近了他。她也曾想讓那些聽來的傳說，從左耳穿過右耳，順著門前的風(fēng)，遠(yuǎn)去，可總會(huì)在睜開眼睛時(shí)，看見那匹白馬，迎著風(fēng)跑，如一道光。她還是把傳說變成了膘雞的味道，端到他的面前。他懂的。在這誘人的味道里，他總能捕捉到想找的隱者。
眼前的膘雞紅白相間，質(zhì)地柔軟，肉香撲鼻，夾而食之，不肥不膩，口味鮮嫩，在過往客商的眼中，女人手藝一絕。慢慢喝著酒的武捕頭，覺得女人在五堡燒菜，可惜了，她應(yīng)該騎馬追逐風(fēng)的。江湖上關(guān)于那匹白馬的傳說一直都在呀。他想，騎馬的女人應(yīng)該是她，卻又希望女人就是一個(gè)會(huì)做膘雞的店家。是的，能讓過往客人記住“桃源膘雞”，足夠了。至于馬，是屬于風(fēng)的，風(fēng)有時(shí)愛做夢(mèng)。
（選自《小說月刊》2024年第1期，有刪改）
5．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．第三段文字通過描述五堡路口的繁忙和過往行人的需求，為讀者呈現(xiàn)了一個(gè)生動(dòng)的市井畫面，增強(qiáng)了故事的現(xiàn)實(shí)感和沉浸感。
B．梅村無頭女尸案的破獲是一個(gè)重要的情節(jié)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。武捕頭在長時(shí)間的調(diào)查無果后，最終依靠女人的提示找到了破案的關(guān)鍵，這既增加了故事的戲劇性，還暗示了武捕頭和女人之間情感紐帶的加深。
C．小說在結(jié)構(gòu)上采用插敘手法，主要體現(xiàn)在女人對(duì)過往的回憶、少女與白馬的故事。這樣安排為小說構(gòu)建了一個(gè)立體的故事世界，讓讀者能夠更全面地了解人物的內(nèi)心世界。
D．“桃源膘雞”在故事中不僅是一個(gè)美食元素，還將女人與五堡、女人與武捕頭等過往行人聯(lián)系在一起，成為承載情感和回憶的載體。
6．對(duì)文中畫橫線句子的鑒賞與分析，不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．句子①節(jié)奏感強(qiáng)，通過“騎馬”“追著”“騎上”“去追”等一系列動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了武捕頭行動(dòng)的迅速和果斷。
B．句子②女人不看重店鋪的名稱與她看重“別人愛來”形成對(duì)比，從中可以感受到女人對(duì)食物本身和人與人之間關(guān)系的看重。
C．句子③“陽光”在這里不僅是自然現(xiàn)象，更是正義、希望和純凈的象征。這句話塑造了一個(gè)正義、勇敢、情感豐富的女性形象。
D．句子④用詩意的語言寫出了少女的純真和無知，也為整個(gè)場(chǎng)景增添了一種夢(mèng)幻而浪漫的色彩。
7．文本結(jié)尾“他想，騎馬的女人應(yīng)該是她，卻又希望女人就是一個(gè)會(huì)做膘雞的店家”中“騎馬的女人”和“會(huì)做膘雞的店家”這兩個(gè)形象分別象征了什么？武捕頭的矛盾心理說明了什么？
8．有評(píng)論說：“墨中白一直堅(jiān)持用傳奇小說這種筆記體文學(xué)形式再現(xiàn)傳說中的泗州城繁榮的市井生活。”墨中白自己也說過：“只要我們留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)生命都是一個(gè)不朽的傳奇，每個(gè)傳奇背后都有一個(gè)精彩的故事。”請(qǐng)結(jié)合文本探究這篇小說的傳奇色彩表現(xiàn)在哪些方面？
（2024高二下·慈溪期末）閱讀下面的文字，完成各題。
（甲）
一天早晨，格里高爾 薩姆沙從煩躁不安的睡夢(mèng)中醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上變成了一只大得嚇人的甲殼蟲。他躺著，感到脊背堅(jiān)硬，猶如鐵甲。他稍稍抬起頭，看見自己的肚子高高隆起，棕色，并被分成許多弧形硬片，被子很難蓋得住，很快就會(huì)全都滑落下來。他那許多與他原來的身軀相比細(xì)得可憐的腿腳，無可奈何地在眼前舞動(dòng)著。
“我發(fā)生什么事啦？”他想。這可不是夢(mèng)啊。……
于是他把目光轉(zhuǎn)向窗口，陰沉的天氣完全使他變得心情憂郁——他聽見雨點(diǎn)打在窗子擋板上的聲音呢。“要是我能多睡一會(huì)兒，把所有這些倒霉的事兒都丟在腦后，那該多好啊。”他想。但他已經(jīng)無法做到了，因?yàn)樗?xí)慣于朝右睡眠，而按他現(xiàn)在這種狀況，他已經(jīng)無法側(cè)臥了。不管他如何使勁向右側(cè)身，他總是翻回到仰臥姿勢(shì)。他嘗試著努力了上百次，閉上眼睛，以免看見那些亂蹬的腿腳，直到他開始感到右邊有一種從未有過的沉沉的疼痛，這才罷休。
“天啊，”他想，“我選了個(gè)多么艱辛的職業(yè)啊！成天都在奔波。在外面出差為業(yè)務(wù)操的心比坐在自己的店里做生意大多了。加上旅行的種種煩惱，為每次換車操心，飲食又差又不規(guī)律，打交道的人不斷變換，沒有一個(gè)保持長久來往，從來建立不起真正的友情。這一切都見鬼去吧！”他感到肚子上面有點(diǎn)兒癢癢。他慢慢地蹭著后背，讓身體往床頭挪動(dòng)，以便使頭部能更好地抬起來。他發(fā)現(xiàn)發(fā)癢的地方滿是白色小斑點(diǎn)，說不好那是什么。他想用一條腿去搔一搔發(fā)癢的地方，但馬上把腿抽了回來，因?yàn)橐慌龅侥莻€(gè)地方，他就渾身發(fā)冷。他又滑回到原先的姿勢(shì)。
……
他飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)腦子，思慮著這一切，而下不了下床的決心，鬧鐘恰好在六點(diǎn)三刻敲響，這時(shí)有人輕輕地敲他靠近床頭這邊的房門。“格里高爾，”有人喊道，那是母親的聲音，“六點(diǎn)三刻了，你不是要趕火車嗎？”多溫柔的聲音！當(dāng)格里高爾聽到自己回答的聲音時(shí)，不禁嚇了一大跳，這聲音分明還是他以前的聲音，然而卻摻和著一種來自下面的、無法抑制的痛苦的嘰嘰喳喳聲，使得他的話只是一開始還聽得清楚，后面的話音就被破壞得不知所云，以致聽的人都不知道是否真的聽明白了。格里高爾本想詳細(xì)回答并把一切解釋清楚，可是在這種情況下，他只能說這么一句：“是，是，母親，謝謝，我這就起床。”由于隔著木板門，外面興許覺察不出格里高爾聲音中的這種變化，因?yàn)槟赣H聽了他的這句話就放下心來，拖著腳步走了。可是這段簡短的對(duì)話卻引起了其他家人的注意，他們沒想到格里高爾還在家里，于是在一扇側(cè)門上很快聽到了父親的敲門聲，敲得很輕，但用的是拳頭。“格里高爾！格里高爾！”他喊道，“你怎么啦？”過了片刻，他又壓低聲音催了一遍：“格里高爾！格里高爾！”
……
（節(jié)選自卡夫卡《變形記》）
（乙）
胡安發(fā)現(xiàn)了一條從天上垂下來的繩索。
那條長得令人難以置信的繩索一直往上延伸，延伸，直至消失在冬日的云層里。胡安一邊看著它一邊想，身邊沒有人會(huì)相信他看到的這一幕。
“這孩子太孤獨(dú)，出現(xiàn)幻覺了。”聽到胡安的故事，他姑姑會(huì)這么說。“應(yīng)該帶他去看心理醫(yī)生！”最后她會(huì)得出這樣的結(jié)論。
于是胡安一直跑回了家，看見他爸爸正坐在門口的那段老樹干上。“有一條繩子從天上垂下來！”胡安喊道。
父親沉默地看了他一眼，好像胡安說的是一種奇怪的無法理解的方言。
胡安痛恨沒有人認(rèn)真地對(duì)待這件事，然而他已經(jīng)習(xí)慣了，人們總是把他當(dāng)成一個(gè)小孩子，盡管他都快十歲了。
“爸爸，你得看看，我發(fā)現(xiàn)的那條繩子非常粗大，我一個(gè)人沒法把它運(yùn)回家。”胡安試著用父親的語言表達(dá)，想讓他別再像平時(shí)那樣用輕蔑的表情看著自己。
“請(qǐng)您跟我來一下吧，爸爸，就一會(huì)兒。”胡安哀求道。
但這仍是徒勞，于是那孩子決定重新向發(fā)現(xiàn)那條繩索的地方跑去。
他很快又看到了它，在大草原中央，紋絲不動(dòng)，風(fēng)吹拂著，但那條繩索仍定定地懸在那里，這時(shí)他想到直到現(xiàn)在他還沒有碰過那條繩索，就決定碰碰看，好證明那是真實(shí)的，而不僅僅是一種幻覺。
胡安重新看了一下繩索，決定走過去。但因?yàn)槟撤N原因，他又想起了摟著繩索渴死的旅行者，不敢向前走一步。考慮了幾秒鐘后，他吸了一口氣，向前邁出了第一步，然后，又一步，直到剩下不到一米的距離，他伸出胳膊，用指尖輕輕地碰了一下繩索。“很軟。”他想。
胡安決定拉一下那條繩索。他用雙手抓住繩索，使勁向下一拉，但是什么也沒發(fā)生，繩索頂住了他的全部力量，于是他決定全身吊上去，他助跑，牢牢地?fù)еK索縱身一跳。
胡安爬到了十米高的時(shí)候，就害怕得不敢繼續(xù)了，但是也沒有勇氣松開手，于是就停在了那里，不知道該怎么辦，他的小手很疼，胳膊開始顫抖，他決定慢慢地滑到地面上去，然后從家里隨便找個(gè)人來，讓他看看這條繩索。但是他剛準(zhǔn)備動(dòng)一下，就感到繩索開始下降。
突然，從很高的地方傳來一聲：砰……胡安一下子掉在了地面上，繩索開始往他身上落，好像終于從固定它的地方松開了。
繩索不停地往胡安身上落，把胡安埋在里面形成了一座小山；胡安絕望地挪動(dòng)著胳膊，這時(shí)他感到繩索濕透了……他終于從里面鉆了出來，一溜煙跑回了家。
父母不想聽胡安解釋，他到家的時(shí)候天已經(jīng)黑了，開始下著細(xì)雨；一頓懲罰后，他上樓回到自己的房間，透過窗戶看著雨，無法講述自己的奇遇。雨不停地下了三天三夜，胡安無法回到發(fā)現(xiàn)繩索的地方了，全家人都監(jiān)視著他，同時(shí)全家人都受夠了那場(chǎng)綿綿不絕的雨。似乎所有人都認(rèn)為他是那場(chǎng)雨的罪魁禍?zhǔn)住?br/>在繩索落地的地方，大雨形成了一個(gè)湖；隨著時(shí)間的流逝，湖帶來了植物，植物引來了動(dòng)物，大草原變成了一個(gè)山谷；七十年后，那個(gè)被稱為“拉坎提亞”的山谷里的湖成了當(dāng)?shù)睾喻V最多的地方。最近一次我去那里，一邊和孩子們?cè)诤镉瓮妫贿吪c好幾個(gè)釣魚愛好者和漁夫一起釣著河鱒。但是一些東西引起了我的注意，湖里的所有小艇上只有一個(gè)人沒有在垂釣。那是一個(gè)老人，他看著沁涼的湖水，似乎在思念著什么，看了他好一會(huì)兒，我禁不住好奇心驅(qū)使，上前問他在找什么。
“我的繩索。”他回答道。
（選自朗西斯科·埃斯卡特《一條繩索》，有刪改）
9．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．甲文格里高爾先抱怨起“艱辛的職業(yè)”——奔波操勞、受盡壓迫、友情淡漠、孤獨(dú)無助，隨后又想到“這一切都見鬼去吧！”，體現(xiàn)其反抗意識(shí)的覺醒。
B．甲文中變成“甲殼蟲”的格里高爾身體笨拙，行動(dòng)極其不便，無法控制自己，象征著其在生活重負(fù)下，不能支配、主宰自己的生活狀態(tài)。
C．乙文“姑姑”聽了胡安的故事，得出“應(yīng)該帶他去看心理醫(yī)生”的結(jié)論，反映了姑姑對(duì)胡安想法的不理解，為下文父母反應(yīng)做了鋪墊。
D．乙文最后兩段安排胡安七十年后尋找繩索的情節(jié)，進(jìn)一步表現(xiàn)其充滿好奇的精神和探索的欲望。
10．下列對(duì)文本的分析與鑒賞，正確的一項(xiàng)是（　　）
A．甲文通過父親的動(dòng)作和語言描寫，表現(xiàn)父親對(duì)格里高爾身體情況的擔(dān)憂和關(guān)心。
B．甲文格里高爾對(duì)母親“多溫柔的聲音”的評(píng)價(jià)，體現(xiàn)其對(duì)親情的重視和渴望。
C．乙文通過“我”和胡安的對(duì)比，更加突出表現(xiàn)胡安尋找繩索的努力和執(zhí)著。
D．乙文運(yùn)用心理描寫，形象地表現(xiàn)胡安見到繩索時(shí)好奇的心理，并付諸行動(dòng)的情形。
11．請(qǐng)結(jié)合文本分析兩篇選文敘述視角的異同。
12．“以荒誕反映真實(shí)”是兩篇選文的共同特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合文本分析“荒誕”和“真實(shí)”的體現(xiàn)。
（2024高二下·浙江期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。
甲
【滾繡球】有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權(quán)。天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵？為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。天地也！做得個(gè)怕硬欺軟，卻原來也這般順?biāo)拼〉匾玻悴环趾么鹾螢榈兀刻煲玻沐e(cuò)勘賢愚枉做天！哎，只落得兩淚漣漣。
（節(jié)選自《竇娥冤》）
乙
四叔家里最重大的事件是祭祀，祥林嫂先前最忙的時(shí)候也就是祭祀，這回她卻清閑了。桌子放在堂中央，系上桌幃，她還記得照舊的去分配酒杯和筷子。
“祥林嫂，你放著罷！我來擺。”四嬸慌忙的說。
她訕訕的縮了手，又去取燭臺(tái)。
“祥林嫂，你放著罷！我來拿。”四嬸又慌忙的說。
她轉(zhuǎn)了幾個(gè)圓圈，終于沒有事情做，只得疑惑的走開。她在這一天可做的事是不過坐在灶下燒火。
鎮(zhèn)上的人們也仍然叫她祥林嫂，但音調(diào)和先前很不同；也還和她講話，但笑容卻冷冷的了。
（節(jié)選自《祝福》）
13．概述選文甲的語言特征。
14．人物走向悲劇的命運(yùn)，離不開環(huán)境的推動(dòng)。請(qǐng)分別結(jié)合選文甲、乙，試做簡要分析。
（2024高二下·湖州期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。
文本一
盛夏之妖
池莉
武漢的季節(jié)，是一個(gè)奇跡。我以前的文字，對(duì)于武漢的氣候，似乎都帶了一些憎惡，曾經(jīng)說這是一個(gè)水深火熱的城市。但是，人的感覺是非常復(fù)雜的。憎惡與喜愛，會(huì)隨著人的經(jīng)歷而此消彼長。人漸漸地有了年歲，走的地方漸漸地多起來，看的事物也漸漸多了起來，比較也就自然地多了起來，這個(gè)時(shí)候，方才知道自己真正的喜歡與憎惡是什么。
武漢最著名的，大約是夏天的熱。是的，武漢的夏天的確是非常炎熱。熱得沒有道理，沒有規(guī)律，非常任性，又不屈不撓，熱得跟妖精一樣。
以前一到夏天，我就會(huì)選擇一個(gè)北方或者海邊的筆會(huì)去避暑。近年來，我不再特意尋求避暑了。因?yàn)椋鋵?shí)哪里的夏天都熱，海邊不僅熱還咸濕，整日里皮膚上沾滿黏糊糊的鹽，讓人很不清爽。如果到完全不熱的地方，又不像在夏季里，過久了日子便很失落，好像被小偷竊走了人生的一個(gè)季節(jié)。那么就待在武漢的夏天里吧。待在武漢的夏天里，該流多少汗就流多少汗，也是一種痛快。單憑一支雪糕就可以生出對(duì)生活的感恩之情，我覺得這一點(diǎn)尤其好。人是要知道好歹的。知道好歹首先就要懂得什么是感恩之情。感恩之情是別人教不會(huì)的，全靠生活本身給予。
武漢的盛夏真是有點(diǎn)妖精，正因?yàn)橛辛怂渌募竟?jié)就分外鮮明了。①一立秋，后半夜就涼了，蟲鳴就細(xì)了，桂花就香了。冬天就格外寒冷了。春節(jié)也就可以圍爐喝酒了。白雪之后的春天也就來得格外喜人了。春往秋來，寒暑易節(jié)，四季鮮明，感受不僅總是強(qiáng)烈的，還總是常新的，這對(duì)于喜新厭舊的我輩，就很有一點(diǎn)誘人了。
我與武漢，其實(shí)沒有更具體更深入的交往。我的小說，只寫自己塑造虛構(gòu)的個(gè)人形象。種種感受和描述，也許是從天空中得來，也許是從季節(jié)中得來，也許從非常遙遠(yuǎn)的記憶中得來。至于小說中出現(xiàn)的地理背景，有許多時(shí)候，僅僅是一個(gè)載體而已。如果僅僅就小說載體而言，我以為武漢是最單純也是最豐富的城市了。②它沒有上海那么時(shí)尚，那么經(jīng)濟(jì)，那么自戀；也不像江南那一片土地，千百年積淀下來的江南文化，誰走了進(jìn)去，出來的都還是那副綿軟的腔調(diào)，辛辛苦苦掙扎出一些文字來，卻還是倚靠著江南文化在撒嬌。
我在秋天的風(fēng)雨中寫，在我生活的漢陽寫作，沒有人可以進(jìn)入我的城市，我很自由。當(dāng)我寫完了這篇我喜愛的小說，走到戶外，側(cè)耳諦聽江輪的汽笛聲，我就再一次喜愛了我居住的環(huán)境。讓我想想我與武漢這個(gè)城市的關(guān)系，我想我與這個(gè)城市，酷似狗與狗窩的關(guān)系。這是我的一個(gè)老窩了，多年來，我在這窩里扒拉，嗅嗅，轉(zhuǎn)圈，睡覺，做夢(mèng)和哭泣。我習(xí)慣了。我與它氣場(chǎng)勻和了。光憑氣息和聲音，我就知道自己不是陌生人，于是就容易安心。
不過，誰又不心存流浪的幻想呢？明天我就啟程去遠(yuǎn)方了。
（有刪改）
文本二
在太平年月，北平的夏天是很可愛的。從十三陵的櫻桃下市到棗子稍微掛了紅色，這是一段果子的歷史——看吧，青杏子連核兒還沒長硬，便用拳頭大的小蒲纂兒裝起，和“糖稀”一同賣給小姐與兒童們。慢慢地，杏子的核兒已變硬，而皮還是綠的，小販們又接二連三地喊：“一大碟，好大的杏兒嘍！”這個(gè)呼聲，每每教小兒女們口中饞出酸水，而老人們只好摸一摸已經(jīng)活動(dòng)了的牙齒，慘笑一下。不久，掛著紅色的半青半紅的“土”杏兒下了市。而吆喝的聲音開始音樂化，好像果皮的紅美給了小販們靈感似的。而后，各種的杏子都到市上來競(jìng)賽：有的大而深黃，有的小而紅艷，有的皮兒粗而味厚，有的核兒小而爽口——連核仁也是甜的。③最后，那馳名的“白杏”用綿紙遮護(hù)著下了市，好像大器晚成似的結(jié)束了杏的季節(jié)。當(dāng)杏子還沒斷絕，小桃子已經(jīng)歪著紅嘴想取而代之。杏子已不見了。各樣的桃子，圓的，扁的，血紅的，全綠的，淺綠而帶一條紅脊椎的，硬的，軟的，大而多水的和小而脆的，都來到北平給人們的眼、鼻、口以享受。
紅李、玉李、花紅和虎拉車，相繼而來。小販得以充分地施展他的喉音，一口氣吆喝出一大串兒來——“買李子耶，冰糖味兒的水果來耶；喝了水兒的，大蜜桃呀耶；脆又甜的大沙果子來耶……”
每一種果子到了熟透的時(shí)候，才有由山上下來的鄉(xiāng)下人，背著長筐，把果子遮護(hù)得很嚴(yán)密，用拙笨的、簡單的呼聲，隔半天才喊一聲：大蘋果，或大蜜桃。他們賣的是真正的“自家園”的山貨。他們?nèi)说臉幼优c貨品的地道，都使北平人想象到西邊與北邊的青山上的果園，而感到一點(diǎn)詩意。
梨、棗和葡萄都下來得較晚，可是它們的種類之多與品質(zhì)之美，并不使它們因遲到而受北平人的冷淡。北平人是以他們的大白棗、小白梨與牛乳葡萄傲人的。看到梨、棗，人們便有“一葉知秋”之感，而開始要曬一曬夾衣與拆洗棉袍了。
在最熱的時(shí)節(jié)，也是北平人口福最深的時(shí)節(jié)。果子以外還有瓜呀！西瓜有多種，香瓜也有多種。而且，香瓜的分類好似有意“爭取民眾”——④那銀白的、又酥又甜的“羊角蜜”假若適于文雅的仕女吃取，那硬而厚的、綠皮金黃瓤子的“三白”與“蛤蟆酥”就適于少壯的人們?cè)囈辉囎靹牛袄项^兒樂”，顧名思義，是使沒牙的老人們也不至向隅的。
（節(jié)選自老舍《四世同堂》，有刪改）
15．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（　　）
A．從全文內(nèi)容來看，武漢的季節(jié)是一個(gè)奇跡，就是指武漢的夏天熱得跟妖精一樣。
B．隨著年歲增長，作者不再特意尋避暑之地，開始用感恩的心態(tài)看待武漢的夏天。
C．老舍在作品中多次寫到北平賣水果的小販的吆喝聲，著力表現(xiàn)了小人物的艱辛。
D．北平的夏天是一段果子的歷史，作者善用比喻的修辭手法描寫各種果子的特點(diǎn)。
16．對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．句子①中多使用短句和“就……了”的句式，加快了語言的節(jié)奏，表現(xiàn)了寒暑易節(jié)之快。整個(gè)句子突出了武漢季節(jié)鮮明的特點(diǎn)。
B．句子②中作者用“時(shí)尚”“經(jīng)濟(jì)”“自戀”來形容上海，用“綿軟”來形容江南文化，意在表明它們比武漢更適合作為小說載體。
C．句子③運(yùn)用了比擬的手法，“大器晚成”“取而代之”等詞既表現(xiàn)了杏子和桃子先后登場(chǎng)的熱鬧景象，又使得語言富有趣味性。
D．句子④中“羊角蜜”“三白”“蛤蟆酥”“老頭兒樂”等香瓜名稱既生動(dòng)地表現(xiàn)了各種香瓜的特點(diǎn)，又突顯了作品的地方特色。
17．文本一，池莉?yàn)楹卧趯?duì)武漢的深情描述之后，突然提及“誰又不心存流浪的幻想呢？明天我就啟程去遠(yuǎn)方了”？說說你的理解。
18．二則文本寫的都是夏天，但行文思路并不相同。請(qǐng)簡要分析。
（2024高二下·杭州期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。
主角
陳彥
“哎，米蘭，我問你，離開寧州，當(dāng)時(shí)你就真那么情愿嗎？”
米蘭慢慢品下一口紅酒說：“說心里話，很難過。對(duì)那個(gè)結(jié)婚對(duì)象，當(dāng)時(shí)也不是太滿意。那時(shí)，寧州縣城追求我的有好幾個(gè)，但我就是想離開。也必須離開，離開我最喜歡的事業(yè)。因?yàn)樘珎牧恕；畹媚敲蠢郏敲雌D難，何苦呢？走了很長時(shí)間我還在想，唱戲到底是什么職業(yè)呢？讓人這樣想朝臺(tái)中間站？不站，好像活不下去了一樣。在美國很長時(shí)間，我還做夢(mèng)在寧州演戲。夢(mèng)見你胡彩香給我胖大海里下了藥，讓我站到臺(tái)中間，連一句都唱不出來。觀眾把臭鞋都扔到我臉上了。”
胡彩香一拳頭砸過去說：“哎，米蘭，憑良心說，我胡彩香是這樣的人嗎？跟你爭角色是事實(shí)，背后嚼過你的舌根子也是事實(shí)，可我能給你水里下毒嗎？我有那么壞嗎？你說，你說，你說！”胡彩香說著，還用手去胳肢她的腋下。
她們十一二歲就到劇團(tuán)學(xué)戲，一直滾打在一起，相互間最嚴(yán)重的懲罰，就是集體胳肢那個(gè)最搗蛋的人，非讓她笑死過去不行。
米蘭是真的笑得淚流滿面了，她說：“彩香彩香，快饒了我，那就是夢(mèng)，打死我都不相信，你會(huì)給我下毒的。你就是那種刀子嘴、豆腐心的人。饒了師妹，快饒了師妹吧。”
“日有所思，夜有所夢(mèng)。沒想到，你把師姐想得這壞的。我偏不饒你，看把你笑不死。
兩人硬是玩得扭打在一起，完全成孩子的嬉戲打鬧了。
在旁的憶秦娥不僅笑得滿眼是淚，而且也感動(dòng)得滿眼是淚。師姐師妹當(dāng)初的那點(diǎn)齟，在跳出了年齡充滿童稚、童趣的一陣相互胳肢中，無影無蹤了。
憶秦娥可惜著自己沒有這樣的童年。她十一歲進(jìn)劇團(tuán)，十二歲多一點(diǎn)，就被弄到伙房燒火去了。她喜歡看其他孩子的嬉戲打鬧，喜歡看她們相互胳肢。可都不胳肢她，也不準(zhǔn)她胳肢人。都說她身上有一股飯菜味兒，湊近了太難聞。
這天晚上，米蘭也講出了她心里的不快。她說，看了茶社的演出，覺得心里堵得慌。
胡彩香問為啥。
她說：“我們從十一二歲起，就把生命獻(xiàn)給了這行事業(yè)，難道結(jié)果就是以這樣的方式來出、來回報(bào)嗎？我從小向往的主角，就是在舞臺(tái)上，劇情呼之欲出的時(shí)候，鑼鼓音樂一齊響動(dòng)然后出場(chǎng)、亮相。當(dāng)然，那是樣板戲的做派。可舞臺(tái)上的任何嚴(yán)肅演出，一定是要讓主角尊出場(chǎng)、尊嚴(yán)表演、尊嚴(yán)謝幕的。觀眾面對(duì)真正的藝術(shù)，真正的藝術(shù)家，一定是要滿懷謙卑、滿恭敬，甚至是要高山仰止的。怎么能是這樣居高臨下的狎玩態(tài)度呢？秦娥，你付出了那么多生代價(jià)，用十幾年的奮斗，唱得這樣撼人心魄、精彩絕倫，難道就是為了贏得這些人，一晚上幾千條施舍給你的紅綢子嗎？”
憶秦娥的嘴微張著，不知如何回答是好。
胡彩香說：“米蘭，你是站著說話不腰痛。你有錢了，日子過好了，可我們要討生活，你知道不？得生活。秦娥還有一個(gè)有病的兒子，得看病。一大家子人都來西京了，也指靠她唱戲過活呢。”
米蘭又問了問她兒子的情況，就沒話了。
這時(shí)，天邊已露出魚肚白了。
酒店不遠(yuǎn)處的城墻上，突然傳來了一聲凄厲的秦腔板胡聲。隨后，又有了秦腔黑頭的“吼破撒（頭）”聲：
呼喚一聲綁帳外，
不由得豪杰笑開懷。
某單人獨(dú)馬把唐營踹，
只殺的兒郎痛悲哀。
……
“西京到處都在唱秦腔，難道都沒有正式舞臺(tái)演出了嗎？”米蘭問。
“有，但很少。”
“最近有沒有，我想看一場(chǎng)舞臺(tái)正式演出。就看秦娥你的。”
憶秦娥說：“倒是有一場(chǎng)。是外國人來看，說是外事上選出訪節(jié)目呢。”
“演的什么？”
“《打焦贊》《盜草》，還有《鬼怨》《殺生》。都是我的戲。”
“好，我一定要看。”
隨后，米蘭就專程看了憶秦娥的舞臺(tái)演出。
那天是胡彩香陪著看的。事后胡彩香告訴憶秦娥說：“你可是把米蘭給征服了。她在看幾折戲的整個(gè)過程，都激動(dòng)得不行，手在抖，嘴唇也在抖，一個(gè)勁地說：‘這孩子怎么這么優(yōu)秀啊！天哪，秦娥的功夫怎么這么好！天哪！今天還有這么好的武旦嗎？天哪！看看孩子的做功、唱功，天哪！看看孩子的扮相……彩香，看來我們當(dāng)初幫著她從伙房里走出來、學(xué)唱戲是對(duì)的。我有時(shí)也以為，讓她唱戲是害了她呢，也許學(xué)做飯更幸福些。可這孩子，天哪，她的付出……是值得的！我要給孩子獻(xiàn)花！你快去給秦娥買一束鮮花來，要最名貴的。’”
戲看完后，米蘭就不顧一切地走上舞臺(tái)，畢恭畢敬地把鮮花捧給了憶秦娥。并且還當(dāng)著很多人的面，給憶秦娥深深鞠了一躬。她說：
“秦娥，你就是到百老匯、到世界上最頂尖的舞臺(tái)上演出，都是最棒的藝術(shù)家！”
在米蘭離開西京的時(shí)候，她們送到機(jī)場(chǎng)，相互擁抱完后，米蘭突然深情地說：
“我有一個(gè)夢(mèng)想，希望能在美國看到秦腔。是憶秦娥唱主角的秦腔。”
（選自第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品《主角》，有刪節(jié)）
19．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(　　)
A．“當(dāng)時(shí)你就真那么情愿嗎”，節(jié)選部分胡彩香的發(fā)問設(shè)置了懸念，有利于激發(fā)讀者的閱讀興趣。
B．師姐妹分別多年，遠(yuǎn)隔重洋，但從她們重逢時(shí)率性的對(duì)話和充滿童趣的“胳肢”來看，她們情誼深厚。
C．“尊嚴(yán)出場(chǎng)、尊嚴(yán)表演、尊嚴(yán)謝幕”，運(yùn)用反復(fù)的手法凸顯了說話人對(duì)主角的崇拜和渴望成為主角的心理。
D．文章通過胡彩香之口，描述米蘭觀看演出時(shí)異常激動(dòng)的劇烈反應(yīng)，側(cè)面烘托了秦娥演出的精彩絕倫。
20．下列關(guān)于米蘭這一人物的分析，不正確的一項(xiàng)是(　　)
A．米蘭講述了自己離開最喜歡的事業(yè)，還做夢(mèng)在寧州演戲，這反映了她矛盾的心理，體現(xiàn)了對(duì)秦腔藝術(shù)的不舍之情。
B．米蘭看了茶社的演出，心里堵得慌，因?yàn)樗X得茶社的演出與她心目中秦腔表演的水平相差太大，令人失望。
C．米蘭在看秦娥演出的過程中手在抖，嘴唇也在抖，演出結(jié)束后給秦娥獻(xiàn)花，可見她是完全被秦娥的表演折服了。
D．“希望能在美國看到秦腔。是憶秦娥唱主角的秦腔”，米蘭的話表現(xiàn)了對(duì)秦娥表演的信心以及對(duì)秦腔藝術(shù)走向世界的期待。
21．文中畫橫線部分是秦腔的唱詞，談?wù)劥颂幹苯右萌胛牡乃囆g(shù)效果。
22．有論者認(rèn)為，本文和《秦腔》（教材節(jié)選部分）都隱含著作者對(duì)“秦腔”發(fā)展前景的擔(dān)憂。對(duì)此，你是否同意？請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文本簡要分析。
（2024高二下·麗水期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。
甲
秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠(yuǎn)千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。
江南，秋當(dāng)然也是有的，但草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，并且又時(shí)常多雨而少風(fēng)；一個(gè)人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，混混沌沌地過去，只能感到一點(diǎn)點(diǎn)清涼，秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。
不逢北國之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺(tái)的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對(duì)著像喇叭似的牽牛花（朝榮）的藍(lán)朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽牛花，我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽牛花底，叫長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草，使作陪襯。
（節(jié)選自郁達(dá)夫《故都的秋》）
乙
荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。
（節(jié)選自朱自清《荷塘月色》）
23．選文甲，作者為何在第二段宕開一筆， 先寫江南的秋？
24．選文段落中，畫線句描寫景物的手法有什么不同？
（2024高二下·紹興期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。
文本一：
橘頌（節(jié)選）
張煒
劈柴燃燒的聲音真好。在這個(gè)特殊的月份，屋外比屋內(nèi)暖和得多，特別是入夜之后，屋里有些冷。他坐在桌前，擁著橘頌，把燈苗捻大。端詳了一會(huì)兒屋子，覺得墻上光光的，應(yīng)該貼點(diǎn)什么。“我要寫一張大字了。”
橘頌跳到鋪好的宣紙上，他不得不把它抱到一邊去。
蘸飽了墨，想想要寫的字。最后他寫了八個(gè)字：
“深固難徙，更壹志兮。”
署上名字，蓋了印章。貼在墻上，退遠(yuǎn)些看。意猶未盡，再寫一張：
“青黃雜糅，文章爛兮。”
橘頌站在剛貼好的大字下面，仰臉看著。老文公念了兩遍，對(duì)它說：“這是戰(zhàn)國大詩人屈原的詩啊，他在贊美一棵橘樹。”
夜深了。難以入睡。老文公發(fā)現(xiàn)橘頌今夜像自己，毫無困意。他知道這是為什么——明天就是那個(gè)大日子，河兩岸的槐花要開了。
“我們?cè)缧┧桑瑪€足精神，去看那片槐花。我們不是一直在等這一天嗎？”他率先躺下，拍拍橘頌。
老文公睡著了。
醒來太晚。他對(duì)睡眼惺忪的橘頌說：“咱們得抓緊點(diǎn)，今明兩天有重要的事情啊！”
早餐過后，他去書架上取來請(qǐng)柬。看過槐花后有一個(gè)重要事項(xiàng)，就是要親自把它們交到兩人手中。他在請(qǐng)柬上填寫具體時(shí)間：明晚七點(diǎn)。
“走吧，今明兩天有我們忙的哩。”他將請(qǐng)柬放進(jìn)內(nèi)衣口袋，按了按。
一出門就是熏人的花香。“這可非比尋常啊！河邊的槐花是有名的，聽說那些采蜜的人，每年春天都來河岸搭帳篷。當(dāng)然了，這是從前，時(shí)代已經(jīng)發(fā)生了變遷。”
他揪著橘頌的兩只胖爪，邁下石階。
上午十點(diǎn)，多好的太陽，天上沒有一絲云彩。河北岸，那一片樹冠一夜間變得雪白，銀色披掛，堆積得像小山，又像浪涌。
他站在最后一級(jí)石階上，屏住呼吸。“頌啊，你該從背上下來了，你要就近看，好好看。這是春天的高潮！一個(gè)連一個(gè)的高潮！前些天咱們看過了迎春、連翹、桃李、山櫻、丁香、梧桐和紫藤！順著石墻嘩嘩流下來的紫藤啊！你得記住！”
橘頌一邊走一邊嗅，瞇起雙眼。它輕手輕腳，像懼怕，像害羞，走到一棵高大的槐樹跟前。它仰臉，縱身一跳，向上爬去。它一口氣爬到了樹頂。
老文公從繁花中尋找它的臉龐。好密的花冠。
“橘頌，你在哪里？”
為了一個(gè)盛隆的夜晚，老文公精心準(zhǔn)備。這是第一次宴請(qǐng)。他覺得自己正代表親人，舉行一場(chǎng)遲到的宴會(huì)。
赴宴的只有兩戶，三人。但這是整個(gè)的山村，所有的鄉(xiāng)親。
條件所限，菜肴只能如此。他認(rèn)為這場(chǎng)晚宴既要豐盛，還要講究。橘頌從一開始就參與其中——它在樹頂折下一些槐花，當(dāng)槐花撲撲落地時(shí)，老文公就把它們兜在懷中。
那將在最后作為主菜端上：槐花餅，外焦里嫩，香氣撲鼻，微咸，有一點(diǎn)蜜的味道。
他慶幸自己帶來幾只高腳酒杯。“我這窮講究的毛病一輩子都改不了，不過，多尊貴的客人！”他把杯子找出，擦得锃亮。餐具不錯(cuò)。他特別滿意的是三叉青銅燭臺(tái)和一包蠟燭。“我們今晚要點(diǎn)蠟燭了！”他對(duì)橘頌說。
橘頌跳上桌子，嗅著剛鋪上的桌布。
他把每一道菜肴寫在紙上：腌小黃瓜、火腿、香椿雞蛋、蒲菜湯、煎魚、燉蘑菇、肉片白菜。最后：槐花餅。他看著排成詩行一樣的菜單，點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)。”
半下午時(shí)分，杯子和白瓷碟一一擺上。一瓶上好的干紅、一瓶老酒。五點(diǎn)多鐘，門敲響了。李轉(zhuǎn)蓮提前來到，帶來幾只松花蛋。她要幫廚，老文公說：“這可不行。您是客人。”
李轉(zhuǎn)蓮的另一只手里有個(gè)布卷，一直沒有放下。
“那是什么寶貝？”
李轉(zhuǎn)蓮把布卷放下。隨著一點(diǎn)點(diǎn)展開露出了斑斕的顏色——一棵橘樹。
大傘一樣的樹冠，墨綠的葉子，累累碩果綴滿枝頭，而且是上下左右對(duì)稱生出。
老文公站在桌前，一直沒有出聲。橘頌躍上桌子，老文公趕緊將它攪住。他深吸一口氣：“多么棒！這就是我要的那棵橘樹！”
李轉(zhuǎn)蓮兩手合在胸前。
“咱這就貼在墻上！有了它，才是真正的晚宴啊！待會(huì)兒我們要敬它一杯！”
他放下橘頌，尋找貼畫的地方。它被貼在了墻的正中，桌子對(duì)面。
老文公擺好凳子，將五個(gè)瓷盤端正一下，又加了白色的餐巾。他去灶屋完成最后的菜肴，讓李轉(zhuǎn)蓮坐在桌前。
天就要黑下來，蠟燭插上了青鋼三叉燭臺(tái)。晶瑩的杯子和瓷盤映著燭光。
一股香氣溢出，李轉(zhuǎn)蓮坐不住了。她想推開灶屋，可門是合上的。
“哎呀，太香了！”李轉(zhuǎn)蓮在門外喊。老棘拐一手扯著水根，一手提著布袋出現(xiàn)了。老文公端出一張又大又圓的槐花餅。“老哥啊！”他叫著，放下餅，拍打老棘拐的肩膀，撫摸水根的頭發(fā)。
“我沒別的好東西，就帶來這個(gè)吧。”老棘拐打開布袋，取出一串蘑菇，還有一個(gè)很大的玻璃瓶，是一瓶水。
“這是最好的，再?zèng)]有比它們更好的！”老文公雙手捧住。
大家入座。橘頌坐在墊高的凳子上，在老文公身側(cè)，對(duì)面是老棘拐。它和大家一樣，大瓷碟上放了一個(gè)小碟，不同的是里面盛滿魚丸。
老文公舉杯站起，看著墻上的橘樹。燭光閃閃，枝葉搖動(dòng)，金色的果實(shí)一伸手就能摘下。
“尊敬的女士，先生們！在這個(gè)槐花盛開的夜晚，請(qǐng)接受我們——我和橘頌我們倆的祝福！”
（有刪改）
[注]小說《橘頌》講述了86歲的老文公在冬日將盡之時(shí)，為奔赴與故鄉(xiāng)春天的約會(huì)，帶著名叫橘頌的貓住進(jìn)祖上留下來的山間石屋，專心整理自己的書稿，并與石頭村留守的村民交往的故事。
文本二：
橘頌（節(jié)選）
屈原
后皇嘉樹，橘徠服兮。受命不遷，生南國兮。
深固難徙，更壹志兮。綠葉素榮，紛其可喜兮。
曾枝剡棘，圓果摶兮。青黃雜糅，文章爛兮。
精色內(nèi)白，類任道兮。紛缊宜脩，姱而不丑兮。
嗟爾幼志，有以異兮。獨(dú)立不遷，豈不可喜兮。
25．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．“劈柴燃燒的聲音真好”既指劈柴燃燒悅耳好聽，也指這聲音給人帶來內(nèi)心的溫暖感覺。
B．雖然只有兩戶三人赴宴，但老文公精心備宴，鄭重其事地發(fā)出請(qǐng)柬，生活簡單卻有儀式感。
C．李轉(zhuǎn)蓮是老文公晚宴迎來的第一位客人，她帶來了一幅畫——一棵橘樹，禮雖輕情誼卻重。
D．鄰居一一送來禮物，老文公對(duì)禮物逐個(gè)贊美，體現(xiàn)出鄉(xiāng)村社會(huì)人與人之間繁瑣的禮儀規(guī)范。
26．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．看槐花、做槐花餅、槐花盛開夜晚的春日宴，“槐花”在小說中起到貫穿全文的線索作用。
B．小說的環(huán)境描寫，既有如劈柴、槐樹的正面描寫，也有如迎春、連翹等通過人物語言進(jìn)行的側(cè)面描寫。
C．小說中劃線句描畫的那棵橘樹枝繁葉茂、碩果累累，照應(yīng)材料二中屈原對(duì)橘樹的描寫與歌詠。
D．小說并沒有一波三折的情節(jié)和濃墨重彩的人物刻畫，恬淡平和的敘述使文本呈現(xiàn)出散文化的特質(zhì)。
27．“橘頌”“橘樹”在文中多次出現(xiàn)，請(qǐng)簡要分析標(biāo)題“橘頌”中隱含的多重意蘊(yùn)。
28．《橘頌》“能讓人于極淡處去體味生活的極簡情境”。校文學(xué)社刊擬將本小說推介給全校師生，請(qǐng)你結(jié)合小說內(nèi)容撰寫一則文學(xué)短評(píng)，對(duì)小說的這一藝術(shù)特色作簡要賞析。
（2024高二下·湖州期末）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ
文本一
盛夏之妖
池莉
武漢的季節(jié)，是一個(gè)奇跡。我以前的文字，對(duì)于武漢的氣候，似乎都帶了一些憎惡，曾經(jīng)說這是一個(gè)水深火熱的城市。但是，人的感黨是非常復(fù)雜的。憎惡與喜愛，會(huì)隨著人的經(jīng)歷而此消彼長。人漸漸地有了年歲，走的地方漸漸地多起來，看的事物也漸漸多了起來，比較也就自然地多了起來，這個(gè)時(shí)候，方才知道自己真正的喜歡與憎惡是什么。
武漢最著名的，大約是夏天的熱。是的，武漢的夏天的確是非常炎熱。熱得沒有道理，沒有規(guī)律，非常任性，又不屈不撓，熱得跟妖精一樣。
以前一到夏天，我就會(huì)選擇一個(gè)北方或者海邊的筆會(huì)去避暑。近年來，我不再特意尋求避暑了。因?yàn)椋鋵?shí)哪里的夏天都熱，海邊不僅熱還咸濕，整日里皮膚上沾滿黏糊糊的鹽，讓人很不清爽。如果到完全不熱的地方，又不像在夏季里，過久了日子便很失落，好像被小偷竊走了人生的一個(gè)季節(jié)。那么就待在武漢的夏天里吧。待在武漢的夏天里，該流多少汗就流多少汗，也是一種痛快。單憑一支雪糕就可以生出對(duì)生活的感恩之情，我覺得這一點(diǎn)尤其好。人是要知道好歹的。知道好歹首先就要懂得什么是感恩之情。感恩之情是別人教不會(huì)的，全靠生活本身給予。
武漢的盛夏真是有點(diǎn)妖精，正因?yàn)橛辛怂渌募竟?jié)就分外鮮明了。①一立秋，后半夜就涼了，蟲鳴就細(xì)了，桂花就香了。冬天就格外寒冷了。春節(jié)也就可以圍爐喝酒了。白雪之后的春天也就來得格外喜人了。春往秋來，寒暑易節(jié)，四季鮮明，感受不僅總是強(qiáng)烈的，還總是常新的，這對(duì)于喜新厭舊的我輩，就很有一點(diǎn)誘人了。
我與武漢，其實(shí)沒有更具體更深入的交往。我的小說，只寫自己塑造虛構(gòu)的個(gè)人形象。種種感受和描述，也許是從天空中得來，也許是從季節(jié)中得來，也許從非常遙遠(yuǎn)的記憶中得來。至于小說中出現(xiàn)的地理背景，有許多時(shí)候，僅僅是一個(gè)載體而已。如果僅僅就小說載體而言，我以為武漢是最單純也是最豐富的城市了。②它沒有上海那么時(shí)尚，那么經(jīng)濟(jì)，那么自戀；也不像江南那一片土地，千百年積淀下來的江南文化，誰走了進(jìn)去，出來的都還是那副綿軟的腔調(diào)，辛辛苦苦掙扎出一些文字來，卻還是倚靠著江南文化在撒嬌。
我在秋天的風(fēng)雨中寫，在我生活的漢陽寫作，沒有人可以進(jìn)入我的城市，我很自由。當(dāng)我寫完了這篇我喜愛的小說，走到戶外，側(cè)耳諦聽江輪的汽笛聲，我就再一次喜愛了我居住的環(huán)境。讓我想想我與武漢這個(gè)城市的關(guān)系，我想我與這個(gè)城市，酷似狗與狗窩的關(guān)系。這是我的一個(gè)老窩了，多年來，我在這窩里扒拉，嗅嗅，轉(zhuǎn)圈，睡覺，做夢(mèng)和哭泣。我習(xí)慣了。我與它氣場(chǎng)勻和了。光憑氣息和聲音，我就知道自己不是陌生人，于是就容易安心。
不過，誰又不心存流浪的幻想呢？明天我就啟程去遠(yuǎn)方了。
（有刪改）
文本二 在太平年月，北平的夏天是很可愛的。從十三陵的櫻桃下市到棗子稍微掛了紅色，這是一段果子的歷史——看吧，青杏子連核兒還沒長硬，便用拳頭大的小蒲纂兒裝起，和“糖稀”一同賣給小姐與兒童們。慢慢地，杏子的核兒已變硬，而皮還是綠的，小販們又接二連三地喊：“一大碟，好大的杏兒嘍！”這個(gè)呼聲，每每教小兒女們口中饞出酸水，而老人們只好摸一摸已經(jīng)活動(dòng)了的牙齒，慘笑一下。不久，掛著紅色的半青半紅的“土”杏兒下了市。而吆喝的聲音開始音樂化，好像果皮的紅美給了小販們靈感似的。而后，各種的杏子都到市上來競(jìng)賽：有的大而深黃，有的小而紅艷，有的皮兒粗而味厚，有的核兒小而爽口——連核仁也是甜的。③最后，那馳名的“白杏”用綿紙遮護(hù)著下了市，好像大器晚成似的結(jié)束了杏的季節(jié)。當(dāng)杏子還沒斷絕，小桃子已經(jīng)歪著紅嘴想取而代之。杏子已不見了。各樣的桃子，圓的，扁的，血紅的，全綠的，淺綠而帶一條紅脊椎的，硬的，軟的，大而多水的和小而脆的，都來到北平給人們的眼、鼻、口以享受。
紅李、玉李、花紅和虎拉車，相繼而來。小販得以充分地施展他的喉音，一口氣吆喝出一大串兒來——“買李子耶，冰糖味兒的水果來耶；喝了水兒的，大蜜桃呀耶；脆又甜的大沙果子來耶……”
每一種果子到了熟透的時(shí)候，才有由山上下來的鄉(xiāng)下人，背著長筐，把果子遮護(hù)得很嚴(yán)密，用拙笨的、簡單的呼聲，隔半天才喊一聲：大蘋果，或大蜜桃。他們賣的是真正的“自家園”的山貨。他們?nèi)说臉幼优c貨品的地道，都使北平人想象到西邊與北邊的青山上的果園，而感到一點(diǎn)詩意。
梨、棗和葡萄都下來得較晚，可是它們的種類之多與品質(zhì)之美，并不使它們因遲到而受北平人的冷淡。北平人是以他們的大白棗、小白梨與牛乳葡萄傲人的。看到梨、棗，人們便有“一葉知秋”之感，而開始要曬一曬夾衣與拆洗棉袍了。
在最熱的時(shí)節(jié)，也是北平人口福最深的時(shí)節(jié)。果子以外還有瓜呀！西瓜有多種，香瓜也有多種。而且，香瓜的分類好似有意“爭取民眾”——④那銀白的、又酥又甜的“羊角蜜”假若適于文雅的仕女吃取，那硬而厚的、綠皮金黃瓤子的“三白”與“蛤蟆酥”就適于少壯的人們?cè)囈辉囎靹牛袄项^兒樂”，顧名思義，是使沒牙的老人們也不至向隅的。
（節(jié)選自老舍《四世同堂》，有刪改）
29．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（　　）
A．從全文內(nèi)容來看，武漢的季節(jié)是一個(gè)奇跡，就是指武漢的夏天熱得跟妖精一樣。
B．隨著年歲增長，作者不再特意尋避暑之地，開始用感恩的心態(tài)看待武漢的夏天。
C．老舍在作品中多次寫到北平賣水果的小販的吆喝聲，著力表現(xiàn)了小人物的艱辛。
D．北平的夏天是一段果子的歷史，作者善用比喻的修辭手法描寫各種果子的特點(diǎn)。
30．對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．句子①中多使用短句和“就……了”的句式，加快了語言的節(jié)奏，表現(xiàn)了寒暑易節(jié)之快。整個(gè)句子突出了武漢季節(jié)鮮明的特點(diǎn)。
B．句子②中作者用“時(shí)尚”“經(jīng)濟(jì)”“自戀”來形容上海，用“綿軟”來形容江南文化，意在表明它們比武漢更適合作為小說載體。
C．句子③運(yùn)用了比擬的手法，“大器晚成”“取而代之”等詞既表現(xiàn)了杏子和桃子先后登場(chǎng)的熱鬧景象，又使得語言富有趣味性。
D．句子④中“羊角蜜”“三白”“蛤蟆酥”“老頭兒樂”等香瓜名稱既生動(dòng)地表現(xiàn)了各種香瓜的特點(diǎn)，又突顯了作品的地方特色。
31．文本一，池莉?yàn)楹卧趯?duì)武漢的深情描述之后，突然提及“誰又不心存流浪的幻想呢？明天我就啟程去遠(yuǎn)方了”？說說你的理解。
32．二則文本寫的都是夏天，但行文思路并不相同。請(qǐng)簡要分析。
（2024高二下·嘉興期末）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ
秦腔 (節(jié)選)
賈平凹
①秦腔是秦川農(nóng)民大苦中的大樂。當(dāng)老牛木犁疙瘩繩，在田野已經(jīng)累得筋疲力盡，立在犁溝里大喊大叫來一段秦腔，那心胸肺腑、關(guān)關(guān)節(jié)節(jié)的困乏便一盡兒滌蕩凈了。秦腔與他們，要和“西鳳”白酒、長線辣子、大葉卷煙、牛肉泡饃一樣成為生命的五大要素。他們大都不識(shí)字，但卻出奇地能一本一本整套背誦出劇本，雖然那常常是之乎者也的字眼從那一圈胡子的嘴里吐出來十分別扭。有了秦腔，生活便有了樂趣，高興了，唱“快板”，高興得像被烈性炸藥炸了一樣，要把整個(gè)身心粉碎在天空！痛苦了，唱“慢板”，揪心裂腸的唱腔卻表現(xiàn)了多么有情有味的美來。美給了別人享受，美也熨平了自己心中愁苦的皺紋。當(dāng)他們?cè)谑斋@時(shí)節(jié)的土場(chǎng)上，在月在中天的莊院里大吼大叫唱起來的時(shí)候，那種難以想象的狂喜，激動(dòng)，雄壯，與那些獻(xiàn)身于詩歌的文人，與那些有吃有穿卻總感空虛的都市人相比，常說的什么偉大的永恒的愛情是多么渺小、有限和虛弱啊！
②我曾經(jīng)在西府走動(dòng)了兩個(gè)秋冬，所到之處，村村都有戲班，人人都會(huì)清唱。在黎明或者黃昏的時(shí)分，一個(gè)人獨(dú)獨(dú)地到田野里去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著天幕下一個(gè)一個(gè)山包一樣隆起的十三個(gè)朝代帝王的陵墓，細(xì)細(xì)辨認(rèn)著田埂上、荒草中那一截一截漢唐時(shí)期石碑上的殘字，高高的土屋上的窗口里就飄出一陣冗長的二胡聲，幾聲雄壯的秦腔叫板，我就癡呆了，感覺到那村口的土塵里，一頭叫驢的打滾是那么有力，感覺自己心胸中一股強(qiáng)硬的氣魄噴薄而出。
③每到農(nóng)閑的夜里，村里常聽到幾聲鑼響：戲班排演開始了。排演到什么時(shí)候，什么時(shí)候都有觀眾，有抱著二尺長的煙袋的老者，有凳子高、桌子高趴滿窗臺(tái)的孩子，更有殷勤的，跑回來偷拿了紅薯、土豆，在火堆里煨熟給演員作夜餐，賺得進(jìn)屋里有一個(gè)安全位置。排演到三更雞叫，月兒偏西，演員們散了，孩子們還圍了火堆彎腰踢腿，學(xué)那一招一式。
④一出戲排成了，一人傳出，全村振奮，扳著指頭盼那上演日期。一年十二個(gè)月，正月元宵日，二月龍?zhí)ь^，三月三，四月四，五月五日過端午，六月六日曬絲綢，七月過半，八月中秋，九月初九，十月一日，再是那臘月五豆，臘八，二十三……月月有節(jié)，三月一會(huì)，那戲必是上演的。一到演出，半下午人就扛凳子去占地位了，未等戲開，臺(tái)下坐的、站的人頭攢擁，臺(tái)兩邊階上立的臥的是一群頑童。那鑼鼓就叮叮咣咣地鬧臺(tái)，似乎整個(gè)世界要天翻地覆了。
⑤終于臺(tái)上鑼鼓停了，大幕拉開，角色出場(chǎng)。但不管男的女的，出來偏不面對(duì)觀眾，一律背身掩面，女的就碎步后移，水上漂一樣，臺(tái)下就叫：瞧那腰身，那肩頭，一身的戲喲！是男的就搖那帽翎，一會(huì)雙搖，一會(huì)單搖，一邊上下飛閃，一邊紋絲不動(dòng)，臺(tái)下便叫：絕了！絕了！等到那角色兒猛一轉(zhuǎn)身，頭一高揚(yáng)，一聲高叫，聲如炸雷嘩啷啷直從人們頭頂碾過，全場(chǎng)一個(gè)冷戰(zhàn).從頭到腳，每一個(gè)手指尖兒，每一根頭發(fā)梢兒都麻酥酥的了。如果是演《救裴生》，那慧娘站在臺(tái)中往下蹲，慢慢地，慢慢地，慧娘蹲下去了，全場(chǎng)人頭也矮下去了半尺，等那慧娘往起站，慢慢地，慢慢地，慧娘站起來了，全場(chǎng)人的脖子也全拉長了起來。他們不喜歡看生戲，最歡迎看熟戲，那一腔一調(diào)都曉得，哪個(gè)演員唱得好，就搖頭晃腦跟著唱，哪個(gè)演員走了調(diào)，臺(tái)下就有人要糾正。說穿了，看秦腔不為求新鮮，他們只圖過過癮。
⑥秦腔在這塊土地上，有著神圣的不可動(dòng)搖的基礎(chǔ)。凡是到這些村莊去下鄉(xiāng)，到這些人家去做客，他們最高級(jí)的接待是陪著看一場(chǎng)秦腔，實(shí)在不逄年過節(jié)，他們就會(huì)要合家唱一會(huì)亂彈，你只能點(diǎn)頭稱好，不能恥笑，甚至不能有一點(diǎn)不入神的表示。他們一生最崇敬的只有兩種人：一是國家領(lǐng)導(dǎo)人，一是當(dāng)?shù)氐那厍幻恰＜词窃谌魏蔚胤剑@些名角沒有在場(chǎng)，只要發(fā)現(xiàn)了名角的父母，去商店買油是不必排隊(duì)的，進(jìn)飯館吃飯是會(huì)有座位的，就是在半路上擋車，只要喊一聲我是某某的什么，司機(jī)也便要嘎嘎地停車。但是，誰要侮辱一下秦腔，他們要爭死爭活地和你論理，以至大打出手，使你永遠(yuǎn)記住教訓(xùn)。每每村里過紅白喪喜之事，那必是要包一臺(tái)秦腔的，生兒以秦腔迎接，送葬以秦腔致哀，似乎這個(gè)人生的世界，就是秦腔的舞臺(tái)，人只要在舞臺(tái)上，生，旦，凈，丑，才各顯了真性，惡的夸張其丑，善的凸現(xiàn)其美，善的使他們獲得了美的教育，惡的也使丑里化作了美的藝術(shù)。
⑦廣漠曠遠(yuǎn)的八百里秦川，只有這秦腔，也只能有這秦腔，八百里秦川的勞作農(nóng)民只有也只能有這秦腔使他們喜怒哀樂。秦人自古是大苦大樂之民眾，他們的家鄉(xiāng)交響樂除了大喊大叫的秦腔還能有別的嗎？
(有刪改)
33．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是 (　　)
A．秦腔是八百里秦川農(nóng)民的精神食糧，能消解大苦的秦川農(nóng)民身體和心靈上的困乏。
B．在西府走動(dòng)時(shí)，獨(dú)自在田野聽到秦腔， “我”感受到了濃重的悲涼和強(qiáng)大的力量。
C．“全場(chǎng)人頭矮下去” “全場(chǎng)人的脖子也全拉長”，可見當(dāng)時(shí)上演的是一場(chǎng)“熟戲”。
D．秦川農(nóng)民對(duì)“秦腔名角”的崇敬，不只表現(xiàn)在觀看演出時(shí)，還表現(xiàn)在生活各方面。
34．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是 (　　)
A．選文首段用一個(gè)長句將秦川農(nóng)民與某些文人和都市人作比，鮮明表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)民的深厚感情。
B．選文多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，描摹觀眾完全沉浸在秦腔表演中的情態(tài)，著力突顯了表演者技藝高超。
C．選文末段，采用反復(fù)與設(shè)問，氣勢(shì)迭起，將秦腔這一藝術(shù)形式和秦川人民的生活緊緊合為一體。
D．選文語言具有地域特征，散發(fā)著質(zhì)樸的泥土氣息，同時(shí)長句短句錯(cuò)落，讀起來利落又有節(jié)奏感。
35．選文第⑥段在敘述中采用了第二人稱，有什么好處？請(qǐng)簡要分析。
36．選文前五個(gè)語段從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)了秦人對(duì)秦腔的癡迷？請(qǐng)簡要分析。
（2024高二下·金華期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。
三塊錢國幣
丁西林
〔故事發(fā)生在抗戰(zhàn)時(shí)期一個(gè)舊式的四合院里，這里住著房東吳太太和她的傭人李嫂，以及兩個(gè)學(xué)生租客楊長雄和成眾。開幕時(shí)，李嫂在整理擦拭，楊長雄和成眾坐在窗外下棋。“啪”，李嫂打破了一只花瓶。）
吳太太 呀！我的寶貝花瓶！
李 嫂 （誠惶誠恐）太太，真對(duì)不起，我一不小心……
吳太太 不小心！不小心就完事了，你賠我的花瓶，三塊錢國幣。
楊長雄 太太，何必呢？一只花瓶，沒必要讓她賠。
吳太太 什么沒必要？三塊錢國幣，一分都不能少。
李 嫂 我沒錢。
吳太太 沒錢？讓我搜搜（搜李嫂身，找出三毛錢）才三毛錢，剩下的呢？
李 嫂 太太，我真是窮人。
吳太太 窮人，窮人，這年頭，哪一個(gè)不窮呃，哪一個(gè)不是窮人呃？白米賣到六十塊錢一擔(dān)，豬肉一塊五毛錢一斤，三毛錢一棵白菜……打破了我的東西，不賠！還有旁人幫忙，說不應(yīng)該賠。我倒要聽聽這是什么道理。
吳太太 （走進(jìn)屋去，一會(huì)兒走出，手里拿著另一只花瓶）看，就是和這個(gè)一對(duì)兒的花瓶。五年前我花了六塊錢買下的。照原價(jià)賠我三塊錢，可算是十二分的客氣了。
成 眾 老兄，你也太不夠意思了！連將軍都不說一聲！哎，老楊，我和你賭一個(gè)彩頭好不好？這盤棋，如果你贏了，我出三塊錢，如果我贏了，你出三塊錢。送給李嫂讓她還債，怎么樣？
楊長雄 這不是債，我也沒有錢。①您是闊人，三塊錢不在乎，我是一個(gè)窮光蛋，我的三塊錢用處多得很。
吳太太 （得到一個(gè)進(jìn)攻的機(jī)會(huì)）你知道說窮，你也會(huì)說你是一個(gè)窮人，那么剛才你說的全是廢話。你既然知道大家都是窮人，還說什么替窮人想想？
楊長雄 （被迫抗戰(zhàn)）我們都是窮人，不錯(cuò)，不過窮人也有窮人的等級(jí)。一個(gè)請(qǐng)得起傭人的太太，如果是窮人的話，是一個(gè)高級(jí)的窮人；一個(gè)服侍太太的傭人，是一個(gè)低級(jí)的窮人：像我這樣一個(gè)掃地擦桌子要自己動(dòng)手的窮學(xué)生，是一個(gè)中級(jí)的窮人。如果今天是我這樣一個(gè)中級(jí)窮人，打破了像你這樣高級(jí)窮人的一只花瓶，也許還可以勉強(qiáng)賠得起。可是不幸得很，打破花瓶的是李嫂，她是你雇用的一個(gè)傭人，是一個(gè)低級(jí)的窮人，她賠不起。三塊錢你可以不在乎，可她……
吳太太 你這話不通，什么叫作可以不在乎？
楊長雄 好，好，好，就說是我說錯(cuò)了，你說對(duì)了。就承認(rèn)這個(gè)問題不是在乎不在乎，也不是賠不賠得起的問題。窮不窮，賠不賠得起，講的是一個(gè)情，人情之情。而現(xiàn)在我要說的是一個(gè)理，事理之理。我們爭的是：一個(gè)傭人打破了主人的一件東西，應(yīng)該不應(yīng)該賠償?shù)膯栴}。我的意見是：一個(gè)傭人已打破了主人的東西，主人不應(yīng)當(dāng)要她賠。
吳太太 胡說八道！
楊長雄 胡說八道？我還有話要說，你聽不聽？
吳太太 你再說下去，我就叫警察啦。警察！警察……
成 眾 下棋，下棋。
[楊長雄回到象棋的戰(zhàn)場(chǎng)，繼續(xù)未完的棋局。少停，外面走進(jìn)一個(gè)警察。]
吳太太 （向警察）我已經(jīng)看過她的包袱和她的身上，她只有三毛錢。現(xiàn)在請(qǐng)你等一等，（向楊長雄看了一眼，走進(jìn)房一會(huì)兒，提了一個(gè)小包袱走出）這是她的鋪蓋。這條巷子的對(duì)面是一家當(dāng)鋪，我請(qǐng)你帶著她把這個(gè)鋪蓋拿到那家當(dāng)鋪去，當(dāng)三塊錢交給我。
楊長雄 （跳起來）什么？你要當(dāng)她的鋪蓋！（走到吳太太的面前大有搶奪鋪蓋之勢(shì)）豈有此理！你把她的鋪蓋當(dāng)了，你叫她睡什么？
吳太太 這是她的鋪蓋，不是你的鋪蓋，與你無關(guān)！（轉(zhuǎn)向警察）警察先生，我指給你看那一家當(dāng)鋪在哪里。（向門走去）
楊長雄 （走去攔住去路）不行！
成 眾 （走去把楊長雄拉開）下棋，下棋，下棋，下棋。
〔吳太太走進(jìn)正屋，警察、李嫂同走出。楊長雄在院子里走來走去，成眾一人下著棋。不久，警察走進(jìn)，后面跟著李嫂，一手拿了三張紙幣。〕
楊長雄 （向成眾）你說是不是不要臉？……這樣一個(gè)無恥的潑婦！
吳太太 （走進(jìn)，向楊長雄）什么？你講什么？你罵人是不是？（向成眾）成先生，他破口罵人……
成 眾 對(duì)不起，我在下棋，沒有聽見。
吳太太 （轉(zhuǎn)向楊長雄）無恥，我請(qǐng)問你什么叫無恥？無恥，是的，旁人的事，本不用他管，他卻來多事，這才是無恥。一個(gè)在背后罵人的人，這才是無恥。
〔楊欲言而止，忍。〕
吳太太 你沒的說了是不是？剛才你很會(huì)說話，怎么現(xiàn)在連屁也不放了？你罵了人你不承認(rèn)。你罵了人你不敢承認(rèn)，這才是無恥。是的，無恥，下流！混蛋！
〔長雄面白手顫，忍無可忍，忽然看到了茶幾上放著的花瓶。急忙地走去，抱在手中，走到吳太太的面前，雙手將花瓶拼命地往地上一擲，花瓶粉碎。）
吳太太 （血管暴漲，雙手撐腰）你這怎么說！
楊長雄 （閉緊了嘴唇，握緊了拳頭，沒說話。伸手從衣袋中摸出了三張紙幣，送上）②給，三塊錢——國幣！
吳太太 （事出意外，一時(shí)想不出適合環(huán)境的言辭。搶了紙幣，握在手里，捏成紙團(tuán)，鼓著眼，看著對(duì)方）這……
成 眾 （危險(xiǎn)風(fēng)暴渡過，得到了這一場(chǎng)惡斗的結(jié)論）和棋。
（有刪改）
37．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．本劇以李嫂打碎主人的花瓶開始，但打破花瓶只是事件的引子，而“戲”的精彩之處體現(xiàn)在吳太太和楊長雄之間圍繞李嫂是否應(yīng)該賠錢的交鋒上。
B．句①“你是闊人，三塊錢不在乎，我是一個(gè)窮光蛋”是楊長雄諷刺成眾的激憤之語，只是表達(dá)了對(duì)成眾的不滿，因?yàn)槌杀娨獥铋L雄下棋賭個(gè)三塊錢的輸贏。
C．句②“國幣”前的破折號(hào)既表示聲音的延長又表示解釋說明，同時(shí)“國幣”和嘆號(hào)也表示了楊長雄對(duì)當(dāng)時(shí)物價(jià)飛漲的抗議，以及對(duì)吳太太的嘲弄諷刺。
D．全劇圍繞花瓶事件展開，呈現(xiàn)了大學(xué)生與女主人之間、主仆之間的矛盾沖突，表現(xiàn)了大學(xué)生楊長雄的正義感和同情心，揭露了闊太太的自私與刻薄。
38．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．作為獨(dú)幕劇，本劇出場(chǎng)人物不多，但形象鮮明生動(dòng)，情節(jié)單純且高度集中，結(jié)構(gòu)精巧。
B．舞臺(tái)說明常大詞小用，比如“進(jìn)攻”“被迫抗戰(zhàn)”，使沖突更加激烈，人物更加形象。
C．采用充滿智趣詼諧的語言，和《茶館》的風(fēng)格一致，是“帶淚的幽默”，都蘊(yùn)含著嚴(yán)肅悲哀。
D．作者擅長以小見大，通過一件小事反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)大背景，揭示不同階級(jí)人物的不同心態(tài)。
39．成眾始終都沒有參與沖突，也未能決定沖突的發(fā)展趨勢(shì)，但這個(gè)形象也有其作用，請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。
40．丁西林作品的結(jié)尾往往具有強(qiáng)烈的戲劇性，請(qǐng)簡要分析文本最后一句“和棋”的藝術(shù)效果。
（2024高二下·舟山期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。
追尋
袁方華
你曉得，天下黃河幾十幾道灣哎？幾十幾道灣上有幾十幾只船哎？幾十幾只船上有幾十幾根桿哎？幾十幾個(gè)艄公喲嗬來把船兒扳？我曉得，天下黃河九十九道灣哎！九十九道灣上有九十九只船哎！九十九只船上有九十九根桿哎！九十九個(gè)艄公喲嗬來把船兒扳……
爺爺豁齒漏風(fēng)的歌聲里，我都忘了這是第幾次給小夏說起這件事了：爺爺從不離身的念念丟了。
丟了念念的爺爺就像丟了魂兒。
爺爺?shù)挠浶栽絹碓讲缓茫麜r(shí)常忘了嘴里噙著的煙袋鍋?zhàn)樱秩シ涞构竦貙ふ摇Ｒ虼耍棠虩o數(shù)次罵爺爺騎驢找驢。
念念是真找不到了。爺爺說，念念也可能掉到黃河里去了。但他還是不肯放棄尋找念念。
年老體衰的爺爺就像他的老木船。爺爺?shù)难例X掉了幾顆，說話唱歌都不兜風(fēng)，可爺爺還是喜歡那首唱了一輩子的《船夫調(diào)》。①爺爺?shù)母杪暽n涼厚重，就像他撒出去的網(wǎng)。
我身后是濁浪滔滔的黃河，爺爺?shù)睦夏敬€拴在老樹樁上。扶老攜幼的蘆葦們?cè)谙﹃柪锾S、喧嘩，羽白色的蘆葦穗子此刻鋒芒畢露，割裂了灑落下來的薔薇色夕光。幾只“打魚郎子”羽毛亮白，“噗嚕嚕”從蘆葦深處起飛，攏了細(xì)長的腿桿，在淺黛色的天空盤旋幾遭，最終消失不見。我又聽到了爺爺劃動(dòng)木槳的聲音，槳聲欸乃。小夏在手機(jī)里說：我過幾天就回，你一定要照顧好爺爺奶奶。
爺爺丟失的念念竟然是一塊老舊的懷表。爺爺一輩子斗大的字不識(shí)一籮筐，居然還給一塊老懷表起了一個(gè)如此矯情的名字。這肯定是一塊有故事的懷表。念念，念念，爺爺究竟寄托了什么樣的感情呢？
小夏回來后，我說給小夏聽，小夏極不厚道地笑。爺爺抬起骨節(jié)突出、嶙峋的老邁之手在小夏腦殼上鑿了一記。
爺爺從不離身的有兩樣?xùn)|西：煙袋鍋?zhàn)雍湍菈K叫念念的老懷表。爺爺紅色瑪瑙嘴兒的煙袋鍋?zhàn)訌牟浑x口，每天都被他抽得火星子四濺，而那塊老懷表就很少有人見過了，包括爸爸、媽媽，包括小夏。
爺爺就像魔怔了一樣，越找不到越要去找，他恨不得把黃河水抽干了去搜尋。只有我知道，念念是爺爺?shù)幕陜骸ＪЯ嘶陜旱娜藭?huì)生病的。爺爺病倒了。病倒了的爺爺還是對(duì)念念念念不忘。爺爺不肯去醫(yī)院，爸爸和媽媽也回來了，他們同樣束手無策。他們躲開爺爺奶奶，悄聲商量爺爺?shù)暮笫隆?br/>小夏從舊市場(chǎng)掏到一塊老舊的懷表，老舊的懷表依然“咔咔”有聲地走著。我懂小夏的心思，接過懷表放到耳邊聽聽，搖搖頭：小夏，你這冒牌貨騙不了爺爺。
冒牌貨果然沒能騙了爺爺。爺爺一揚(yáng)手，從窗子扔到院子里的老棗樹上，冒牌貨閃亮的金屬表鏈掛在暗香浮動(dòng)的棗樹枝頭，依然行走的“咔咔”有聲。
昏迷多日的爺爺突然睜開眼睛，他要去黃河邊看他的老木船。
黃河依然濁浪滔滔。②年輕的蘆葦們?cè)陲L(fēng)里吟唱，跳躍。爺爺和他的老木船一樣老邁，滄桑。爺爺還唱《船夫調(diào)》，爺爺?shù)母杪曇廊幌袼木W(wǎng)，撒出去，就再也收不回的網(wǎng)。爺爺?shù)母杪暤拖氯ィ拖氯ィ髞恚兂闪藸敔數(shù)哪剜駹敔數(shù)恼賳尽?br/>爺爺還是給我們講起念念的故事。第一次，也許，是最后一次。
那是七十年前的盛夏之夜。縣里的聯(lián)絡(luò)員老趙領(lǐng)著一男一女找到爺爺，男人戴著厚厚的眼鏡，女人懷里抱著一個(gè)尚在襁褓里的嬰兒。
老趙告訴爺爺，這是省里來的兩位首長，他們要連夜渡黃河。爺爺是方圓百里拔尖兒的使船好手，當(dāng)時(shí)還年輕的爺爺?shù)刮豢跉猓孩圻M(jìn)入汛期的黃河就像一條惡龍，濁浪滔天，山頭一樣的浪頭，只消一個(gè)，就讓人見了閻王。何況還是伸手不見五指的夜里。爺爺知道，他們渡過黃河是去找八路軍大部隊(duì)哩，爺爺決定拼死也要將他們渡過黃河。
過了黃河的兩人思慮再三，決定將還在襁褓里的嬰兒托付給爺爺。男人臨行前把還帶著體溫的懷表送給了爺爺。
爺爺奶奶從此再也沒有生養(yǎng)。
爸爸一個(gè)頭磕在地上：爹啊！
多年以前，那個(gè)戴著厚厚眼鏡的男人來過一次，但他并沒有帶走爸爸，爸爸依然還是爺爺唯一的兒子。
爺爺將手掌攏成喇叭狀對(duì)著黃河呼喚：念念——
小夏也和爸爸一樣，跪在黃河岸邊，手掌攏成喇叭狀對(duì)著黃河呼喚：念念——
奔流到海不復(fù)回的黃河水瞬間靜滯，只聽“嘩啦”一聲響，一塊巨大的懷表突然透水而出，暗啞色的表盤水痕淋漓。
爺爺、爸爸、小夏一起驚呼：念念——
哎——
我輕嘆著應(yīng)了一聲，縱身一躍，隱入懷表中消失不見。懷表逐漸縮小，直至恢復(fù)原狀，回到爺爺手中，④爺爺?shù)臏I，濁如黃河滔滔之水的淚滴落。“咔咔”有聲的跳動(dòng)聲中，我透過爺爺?shù)臏I，分明看到幾只羽毛亮白的“打魚郎子”從蘆葦深處“噗嚕嚕”起飛，攏了細(xì)長的腿桿，在淺黛色的天空盤旋了幾遭，最終消失不見……
41．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．小說將《船夫調(diào)》的歌詞放在開頭，既交待了故事發(fā)生的特定生活場(chǎng)景，也讓文中爺爺蒼涼厚重的歌聲有了具體內(nèi)容。
B．小說由爺爺講述老懷表的由來，打破了原有的敘述順序，使行文結(jié)構(gòu)更具變化，曲折有致，避免平鋪直敘。
C．小說兩次描寫“打魚郎子”“羽毛亮白”“噗嚕嚕”“盤旋在淺黛色的天空”，富有動(dòng)感，也為故事增添了一抹亮色。
D．本文與《變形記》都有“異化”情節(jié)，只不過《變形記》重在批判，而本文則重在表現(xiàn)“我”與爺爺之間的親情。
42．對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是 （　　）
A．句子①采用了通感的手法，以歌聲的蒼涼，突出了爺爺?shù)臏嫔Ｋダ稀?br/>B．句子②筆觸細(xì)膩，用擬人化的筆法描寫風(fēng)中蘆葦，與爺爺?shù)睦线~形成對(duì)比。
C．句子③用比喻手法表現(xiàn)黃河此時(shí)的兇險(xiǎn)，側(cè)面烘托了爺爺將生死置之度外的決心。
D．句子④重復(fù)寫“淚”，表現(xiàn)了爺爺對(duì)懷表失而復(fù)得的欣喜以及失去“我”的悲痛。
43．小說多處提及爺爺?shù)睦蠎驯恚@樣的寫法有什么作用？
44．汪曾祺曾評(píng)價(jià)《邊城》“是一個(gè)溫暖的作品，但是后面隱伏著作者很深的悲劇感”，而本文則相反，在表面的悲劇感之下充滿了溫暖。你是否認(rèn)同關(guān)于本文的這一評(píng)價(jià)，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?br/>（2024高二下·慈溪期末）閱讀下面的文字，完成問題。
（甲）
一天早晨，格里高爾 薩姆沙從煩躁不安的睡夢(mèng)中醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上變成了一只大得嚇人的甲殼蟲。他躺著，感到脊背堅(jiān)硬，猶如鐵甲。他稍稍抬起頭，看見自己的肚子高高隆起，棕色，并被分成許多弧形硬片，被子很難蓋得住，很快就會(huì)全都滑落下來。他那許多與他原來的身軀相比細(xì)得可憐的腿腳，無可奈何地在眼前舞動(dòng)著。
“我發(fā)生什么事啦？”他想。這可不是夢(mèng)啊。……
于是他把目光轉(zhuǎn)向窗口，陰沉的天氣完全使他變得心情憂郁——他聽見雨點(diǎn)打在窗子擋板上的聲音呢。“要是我能多睡一會(huì)兒，把所有這些倒霉的事兒都丟在腦后，那該多好啊。”他想。但他已經(jīng)無法做到了，因?yàn)樗?xí)慣于朝右睡眠，而按他現(xiàn)在這種狀況，他已經(jīng)無法側(cè)臥了。不管他如何使勁向右側(cè)身，他總是翻回到仰臥姿勢(shì)。他嘗試著努力了上百次，閉上眼睛，以免看見那些亂蹬的腿腳，直到他開始感到右邊有一種從未有過的沉沉的疼痛，這才罷休。
“天啊，”他想，“我選了個(gè)多么艱辛的職業(yè)啊！成天都在奔波。在外面出差為業(yè)務(wù)操的心比坐在自己的店里做生意大多了。加上旅行的種種煩惱，為每次換車操心，飲食又差又不規(guī)律，打交道的人不斷變換，沒有一個(gè)保持長久來往，從來建立不起真正的友情。這一切都見鬼去吧！”他感到肚子上面有點(diǎn)兒癢癢。他慢慢地蹭著后背，讓身體往床頭挪動(dòng)，以便使頭部能更好地抬起來。他發(fā)現(xiàn)發(fā)癢的地方滿是白色小斑點(diǎn)，說不好那是什么。他想用一條腿去搔一搔發(fā)癢的地方，但馬上把腿抽了回來，因?yàn)橐慌龅侥莻€(gè)地方，他就渾身發(fā)冷。他又滑回到原先的姿勢(shì)。
……
他飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)腦子，思慮著這一切，而下不了下床的決心，鬧鐘恰好在六點(diǎn)三刻敲響，這時(shí)有人輕輕地敲他靠近床頭這邊的房門。“格里高爾，”有人喊道，那是母親的聲音，“六點(diǎn)三刻了，你不是要趕火車嗎？”多溫柔的聲音！當(dāng)格里高爾聽到自己回答的聲音時(shí)，不禁嚇了一大跳，這聲音分明還是他以前的聲音，然而卻摻和著一種來自下面的、無法抑制的痛苦的嘰嘰喳喳聲，使得他的話只是一開始還聽得清楚，后面的話音就被破壞得不知所云，以致聽的人都不知道是否真的聽明白了。格里高爾本想詳細(xì)回答并把一切解釋清楚，可是在這種情況下，他只能說這么一句：“是，是，母親，謝謝，我這就起床。”由于隔著木板門，外面興許覺察不出格里高爾聲音中的這種變化，因?yàn)槟赣H聽了他的這句話就放下心來，拖著腳步走了。可是這段簡短的對(duì)話卻引起了其他家人的注意，他們沒想到格里高爾還在家里，于是在一扇側(cè)門上很快聽到了父親的敲門聲，敲得很輕，但用的是拳頭。“格里高爾！格里高爾！”他喊道，“你怎么啦？”過了片刻，他又壓低聲音催了一遍：“格里高爾！格里高爾！”
……
（節(jié)選自卡夫卡《變形記》）
（乙）
胡安發(fā)現(xiàn)了一條從天上垂下來的繩索。
那條長得令人難以置信的繩索一直往上延伸，延伸，直至消失在冬日的云層里。胡安一邊看著它一邊想，身邊沒有人會(huì)相信他看到的這一幕。
“這孩子太孤獨(dú)，出現(xiàn)幻覺了。”聽到胡安的故事，他姑姑會(huì)這么說。“應(yīng)該帶他去看心理醫(yī)生！”最后她會(huì)得出這樣的結(jié)論。
于是胡安一直跑回了家，看見他爸爸正坐在門口的那段老樹干上。“有一條繩子從天上垂下來！”胡安喊道。
父親沉默地看了他一眼，好像胡安說的是一種奇怪的無法理解的方言。
胡安痛恨沒有人認(rèn)真地對(duì)待這件事，然而他已經(jīng)習(xí)慣了，人們總是把他當(dāng)成一個(gè)小孩子，盡管他都快十歲了。
“爸爸，你得看看，我發(fā)現(xiàn)的那條繩子非常粗大，我一個(gè)人沒法把它運(yùn)回家。”胡安試著用父親的語言表達(dá)，想讓他別再像平時(shí)那樣用輕蔑的表情看著自己。
“請(qǐng)您跟我來一下吧，爸爸，就一會(huì)兒。”胡安哀求道。
但這仍是徒勞，于是那孩子決定重新向發(fā)現(xiàn)那條繩索的地方跑去。
他很快又看到了它，在大草原中央，紋絲不動(dòng)，風(fēng)吹拂著，但那條繩索仍定定地懸在那里，這時(shí)他想到直到現(xiàn)在他還沒有碰過那條繩索，就決定碰碰看，好證明那是真實(shí)的，而不僅僅是一種幻覺。
胡安重新看了一下繩索，決定走過去。但因?yàn)槟撤N原因，他又想起了摟著繩索渴死的旅行者，不敢向前走一步。考慮了幾秒鐘后，他吸了一口氣，向前邁出了第一步，然后，又一步，直到剩下不到一米的距離，他伸出胳膊，用指尖輕輕地碰了一嚇繩索。“很軟。”他想。
胡安決定拉一下那條繩索。他用雙手抓住繩索，使勁向下一拉，但是什么也沒發(fā)生，繩索頂住了他的全部力量，于是他決定全身吊上去，他助跑，牢牢地?fù)еK索縱身一跳。
胡安爬到了十米高的時(shí)候，就害怕得不敢繼續(xù)了，但是也沒有勇氣松開手，于是就停在了那里，不知道該怎么辦，他的小手很疼，胳膊開始顫抖，他決定慢慢地滑到地面上去，然后從家里隨便找個(gè)人來，讓他看看這條繩索。但是他剛準(zhǔn)備動(dòng)一下，就感到繩索開始下降。
突然，從很高的地方傳來一聲：砰……胡安一下子掉在了地面上，繩索開始往他身上落，好像終于從固定它的地方松開了。
繩索不停地往胡安身上落，把胡安埋在里面形成了一座小山；胡安絕望地挪動(dòng)著胳膊，這時(shí)他感到繩索濕透了……他終于從里面鉆了出來，一溜煙跑回了家。
父母不想聽胡安解釋，他到家的時(shí)候天已經(jīng)黑了，開始下著細(xì)雨；一頓懲罰后，他上樓回到自己的房間，透過窗戶看著雨，無法講述自己的奇遇。雨不停地下了三天三夜，胡安無法回到發(fā)現(xiàn)繩索的地方了，全家人都監(jiān)視著他，同時(shí)全家人都受夠了那場(chǎng)綿綿不絕的雨。似乎所有人都認(rèn)為他是那場(chǎng)雨的罪魁禍?zhǔn)住?br/>在繩索落地的地方，大雨形成了一個(gè)湖；隨著時(shí)間的流逝，湖帶來了植物，植物引來了動(dòng)物，大草原變成了一個(gè)山谷；七十年后，那個(gè)被稱為“拉坎提亞”的山谷里的湖成了當(dāng)?shù)睾喻V最多的地方。最近一次我去那里，一邊和孩子們?cè)诤镉瓮妫贿吪c好幾個(gè)釣魚愛好者和漁夫一起釣著河鱒。但是一些東西引起了我的注意，湖里的所有小艇上只有一個(gè)人沒有在垂釣。那是一個(gè)老人，他看著沁涼的湖水，似乎在思念著什么，看了他好一會(huì)兒，我禁不住好奇心驅(qū)使，上前問他在找什么。
“我的繩索。”他回答道。
（選自朗西斯科·埃斯卡特《一條繩索》，有刪改）
45．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．甲文格里高爾先抱怨起“艱辛的職業(yè)”——奔波操勞、受盡壓迫、友情淡漠、孤獨(dú)無助，隨后又想到“這一切都見鬼去吧！”，體現(xiàn)其反抗意識(shí)的覺醒。
B．甲文中變成“甲殼蟲”的格里高爾身體笨拙，行動(dòng)極其不便，無法控制自己，象征著其在生活重負(fù)下，不能支配、主宰自己的生活狀態(tài)。
C．乙文“姑姑”聽了胡安的故事，得出“應(yīng)該帶他去看心理醫(yī)生”的結(jié)論，反映了姑姑對(duì)胡安想法的不理解，為下文父母反應(yīng)做了鋪墊。
D．乙文最后兩段安排胡安七十年后尋找繩索的情節(jié)，進(jìn)一步表現(xiàn)其充滿好奇的精神和探索的欲望。
46．下列對(duì)文本的分析與鑒賞，正確的一項(xiàng)是（　　）
A．甲文通過父親的動(dòng)作和語言描寫，表現(xiàn)父親對(duì)格里高爾身體情況的擔(dān)憂和關(guān)心。
B．甲文格里高爾對(duì)母親“多溫柔的聲音”的評(píng)價(jià)，體現(xiàn)其對(duì)親情的重視和渴望。
C．乙文通過“我”和胡安的對(duì)比，更加突出表現(xiàn)胡安尋找繩索的努力和執(zhí)著。
D．乙文運(yùn)用心理描寫，形象地表現(xiàn)胡安見到繩索時(shí)好奇的心理，并付諸行動(dòng)的情形。
47．請(qǐng)結(jié)合文本分析兩篇選文敘述視角的異同。
48．“以荒誕反映真實(shí)”是兩篇選文的共同特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合文本分析“荒誕”和“真實(shí)”的體現(xiàn)。
（2024高二下·麗水期末）閱讀下面的文字，完成問題。
長樂
聶震寧
①長樂是一座城，但它也像是一個(gè)人。
②長樂有了極高的年歲。三里之城，七里之廓，現(xiàn)今只剩下一座城門東四牌樓，孤零零的，如一個(gè)孤寡老爹，張著個(gè)沒得牙、黑洞洞的嘴，當(dāng)起大街，曬太陽，打瞌睡。大地方的人物初來乍見，恐怕就會(huì)生出許多憐憫：老了。
③老？對(duì)一個(gè)人來說，那當(dāng)然不是很得意的事，可是長樂是一座城，老城便令人留戀、向往！長樂縣志寫道：“公元前一零八年（漢武帝元鼎三年）設(shè)長樂縣，迄今一九八三年，凡二千零九十一年之歷史。舉目全球，世有長樂一千八百年之后，方有美利堅(jiān)合眾國。”執(zhí)筆者是“民國”時(shí)期長樂縣府的書記（即文書）、現(xiàn)任縣政協(xié)副主席的龍興老先生。他既能計(jì)算出長樂的年歲，又能遠(yuǎn)比美國，而且把美國稱為美利堅(jiān)合眾國，長樂朝野一時(shí)譽(yù)之為“大手筆”。可惜長樂生在偏遠(yuǎn)的廣西西北山區(qū)，若是生于黃河流域，中原大地，勝數(shù)黃帝堯舜，夏商周秦，又比美利堅(jiān)合眾國多活過多少千年，龍興老先生的大手筆又能生出多少華彩！
④其實(shí)，長樂的驕傲遠(yuǎn)不止此。太平天國翼王與天王洪秀全分裂后，回師廣西，駐長樂達(dá)六月之久，縣志還寫道：“別處僅駐數(shù)日，惟見長樂人杰地靈，有帝王之氣，駐半年，改長樂為龍城，似有立國之意。”文間雖不無憾意，但與諸多歷史古都，乃至北京南京相比并列，實(shí)也僅差無幾了。為此，大凡客來，長樂就要很殷勤地引導(dǎo)客人去看看翼王亭等古跡，一面鄭重其事地介紹，一面鄭重其事地從客人臉上看取表情。
⑤世風(fēng)日下，也有些后生看了點(diǎn)報(bào)紙，下了回桂林，開口閉口就是日本美國，上海北京。長樂硬是看不起這些淺薄之徒。為此長樂就編了個(gè)長樂菜刀的故事：說是長樂菜刀天下有名：長樂的一個(gè)懵懂后生硬是不信，有一回同人爭辯，硬講他從北京買回來一把菜刀最好。人家噓他。他急了，即刻回家拎來那把刀，結(jié)果，當(dāng)即被指出，刀角上印有三個(gè)模糊的篆字，正是“長樂刀”三字！——你看，跑到天遠(yuǎn)地遠(yuǎn)的北京，你買回來的也還是長樂貨。眾人把那懵懂后生都笑了。長樂保留了這個(gè)節(jié)目，作為長樂刀勝過一切刀的證據(jù)，也作為給對(duì)家鄉(xiāng)妄自菲薄的后生的教訓(xùn)。
⑥從外面回來或者打主意到外面去的后生們，總要一面走在長樂的南街和北街，一面大罵古城的衰敗。然而，誰曾料想，就是這樣的街道，同樣也為長樂贏得了驕傲。
⑦北京的一家電影制片廠要拍一部故事片，需要一座保留著本世紀(jì)二十年代風(fēng)貌的桂西北小城作外景，居然一眼看中了長樂。哪個(gè)講長樂只曉得擺年紀(jì)談古董？長樂也是歡迎新鮮事物的。為此，長樂開了縣委常委會(huì)，縣長辦公會(huì)，愛國衛(wèi)生會(huì)，治安保衛(wèi)會(huì)，街道居民組長會(huì)和居民小組會(huì)，等等等等會(huì)，共計(jì)三九二十七次會(huì)，都是研究接待電影攝制組的有關(guān)事項(xiàng)。總算有了如下幾項(xiàng)重要部署：首先，明確提出“為長樂爭光”的口號(hào)：接著就決定到時(shí)候東街西街各幢高樓上插彩旗，各單位張貼歡迎標(biāo)語，南北二街則由各居民組分段負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，由縣委辦公室牽頭，衛(wèi)生局為主，組織檢查評(píng)比；縣招待所立即著手準(zhǔn)備新鋪蓋；食品公司全力保證肉禽蛋白；還要借此春風(fēng)吹開精神文明的花朵；學(xué)校告誡學(xué)生，單位告誠職工，街道告誠居民，杜絕粗話臟話，掀起又一個(gè)“五講四美”的熱潮。如此等等。由于歡喜，長樂的飲食起居都有點(diǎn)不正常了，總覺得飽飽的，慌慌的，卻又是神氣十足的。一個(gè)人生活里有了一個(gè)很迫近又很喜人的盼頭，常有這樣的感覺，而長樂在這方面的感覺尤其強(qiáng)烈。他寂寞多年了。他盼著貴客，如同一個(gè)娃崽盼著過年。他數(shù)著日子，默默地?cái)?shù)。
⑧日子數(shù)到七天，長樂迎來兩個(gè)電影廠的后生。兩位走南闖北見多了大世面的京城后生，本來就有點(diǎn)京城人的心理毛病：感到小地方人對(duì)京城敬仰，便頓時(shí)覺出自己許多應(yīng)得敬仰之處，說話的口氣不經(jīng)意就有了點(diǎn)居高臨下的神氣。
⑨“……你們來拍電影，是我們長樂的光榮。其實(shí)，我們長樂的建設(shè)還很差……”
⑩“是差些！要不，怎么廣西70多個(gè)縣就挑中你們呢？你們還停留在二十年代的水平……”
長樂謙卑的微笑僵住了。
京城后生的眼睛生在頭頂上，竟無所覺察，痛快淋漓地照講下去：
“……不過也好，你們那爛街道保存得越久就越值錢，要不我們導(dǎo)演高興死了。以后，我們可以給你們宣傳宣傳，別的廠也可以來，現(xiàn)在民國小城外景……”
長樂的腦子一夜沒休息。縣里“四大家”領(lǐng)導(dǎo)一夜沒睡。當(dāng)夜他們苦著臉苦著嘴研究了，一致認(rèn)為事情到了這個(gè)地步，雖然是錯(cuò)把恥辱當(dāng)成光榮，但是為了禮儀，為了不讓群眾曉得，還是得將錯(cuò)就錯(cuò)，趕快拍完片了事，下不為例。
然而，不曉得哪里漏的風(fēng)聲，第二天一早，全城的主要聊天扯談的地方：縣委大院的大榕樹腳，莫三娘的米粉店，石志祥的舊書攤，大橋頭的棋攤……都扯到了長樂錯(cuò)把恥辱當(dāng)成光榮的恥辱。長樂是全廣西最落后的縣城。電影一拍出來，全廣西曉得，全國恥笑。
長樂似乎一個(gè)早晨醒過來了。
不行。當(dāng)然不行！長樂自己是什么樣子，長樂自然認(rèn)得（好像很多時(shí)候又不大認(rèn)得）。縣里“四大家”領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)定，這不再是客氣不客氣的問題，而是欺侮人。欺侮長樂？欺侮比美利堅(jiān)合眾國多活了一千八百年，如此這般人杰地靈的長樂？豈有此理！既然是欺侮，那就好辦。長樂雖是禮儀之城、長樂之地，然而也有浩然正氣、錚錚硬骨，他從來就曉得應(yīng)該怎樣對(duì)待外來的欺侮。長樂不是全廣西最落后嗎？長樂不讓你電影制片廠來拍電影，不給你拍我的落后模樣，看你又奈我其何！
果斷決定，迅速傳示。兩個(gè)京城后生嘴張開合不攏了。他們一點(diǎn)也不明白，長樂為何一夜之間變了臉色。原先說飲食住行都不成問題，現(xiàn)在卻說一切都成問題：沒有肉食指標(biāo)，食品公司不供應(yīng)；縣里要開“三干”會(huì)，招待所沒床位；對(duì)于外來拍電影一事沒先例，縣里要再研究研究。兩個(gè)后生忙不迭點(diǎn)頭哈腰：沒肉吃，不要緊：沒床位，住小旅社；要研究，我們就等研究。長樂眼看自己的“將擋”、“土掩”都給破了，便索性破釜沉舟；要大修南街北街，鋪水泥路面，修葺破房。——你不是說我“落后”么？那我理應(yīng)立即把“落后”去掉，你還想說什么？！
京城后生百思不得其解而沒得話了，回去。攝制組百思不得其解而亂罵了一通話，然后沒得話，另打主意。
長樂又一次保全了面子，照舊長樂。樂中帶了點(diǎn)苦味。
長樂又一次擊敗了外方人，當(dāng)然長樂。樂中有點(diǎn)兒氣虛。
只是，大修南街北街的愿已經(jīng)許下，長樂也不能知不足而長樂了。看來硬是要修好兩條老街，才能踏實(shí)地理直氣壯地樂一回。
（有刪改）
【注】《長樂》，聶震寧短篇小說，原載《人民文學(xué)》1986年第6期。
49．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．長樂的驕傲不僅在于遠(yuǎn)勝美利堅(jiān)合眾國的悠長年歲，還在于曾被翼王認(rèn)為有帝王之氣。
B．作者用“長樂菜刀”的故事，意在規(guī)勸年輕人切勿“妄自菲薄”并且應(yīng)保有對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。
C．文章第④段中的“大凡”“殷勤”“鄭重其事”等詞寫出了長樂希望得到認(rèn)同增加底氣的心理。
D．在接待電影攝制組的過程中，長樂經(jīng)歷了由喜轉(zhuǎn)憂的心理變化，最后決定不合作以捍衛(wèi)尊嚴(yán)。
50．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．文章開篇兩段，敘述節(jié)奏緩慢，句子簡短，間以方言詞匯，展現(xiàn)了長樂古城的風(fēng)貌。
B．文章運(yùn)用對(duì)比手法，如“長樂對(duì)電影廠年輕人前后態(tài)度的對(duì)比”增強(qiáng)了文章的諷刺意味。
C．文章第⑦段，羅列了大小二十七次會(huì)議，細(xì)數(shù)了多項(xiàng)重要部署，語言犀利、辛辣幽默。
D．文中援引的《縣志》、真實(shí)的歷史人物、具體的地理位置，都增強(qiáng)了故事的真實(shí)性。
51．結(jié)合文本，賞析文中畫橫線的句子。
52．作者把長樂寫作“一座城”，又寫成“一個(gè)人”，這種寫法有怎樣的藝術(shù)效果？請(qǐng)結(jié)合小說簡要分析。
（2024高二下·金華期末）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ
三塊錢國幣
丁西林
〔故事發(fā)生在抗戰(zhàn)時(shí)期一個(gè)舊式的四合院里，這里住著房東吳太太和她的傭人李嫂，以及兩個(gè)學(xué)生租客楊長雄和成眾。開幕時(shí)，李嫂在整理擦拭，楊長雄和成眾坐在窗外下棋。“啪”，李嫂打破了一只花瓶。）
吳太太 呀！我的寶貝花瓶！
李 嫂 （誠惶誠恐）太太，真對(duì)不起，我一不小心…
吳太太 不小心！不小心就完事了，你賠我的花瓶，三塊錢國幣。
楊長雄 太太，何必呢？一只花瓶，沒必要讓她賠。
吳太太 什么沒必要？三塊錢國幣，一分都不能少。
李 嫂 我沒錢。
吳太太 沒錢？讓我搜搜（搜李嫂身，找出三毛錢）才三毛錢，剩下的呢？
李 嫂 太太，我真

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