資源簡介 2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期九年級五月適應(yīng)性訓(xùn)練道德與法治試卷2025.5一、單項(xiàng)選擇題(共14題,每題2分,共28分)請同學(xué)們在下列各題的備選答案A.B、C、D四項(xiàng)中,選出最符合題意的一項(xiàng),并將其字母代號填寫在答卷上。1.在某校“守護(hù)文明之光·禮贊榜樣力量”表彰大會上,曉敏被評為“禮儀之星”。以下頒獎(jiǎng)詞中,最適合曉敏的是()A.獻(xiàn)出十足的真誠,收獲師生的信任,向你學(xué)習(xí)B.堅(jiān)實(shí)的步伐,不懈的追求,你是同學(xué)心中的榜樣C.謙謙有禮,婉婉有儀,校園因你而更加美好D.一次洗碗,一次捶背,用感恩繪出最美的軌跡2.下列圖示中的空白處適合填寫的內(nèi)容是(小信考前壓力增加,感到焦慮不安→→小信心情逐漸平靜①向老師求助,調(diào)整學(xué)習(xí)方法②撕碎試卷,合理發(fā)泄負(fù)面情緒③周六與父母露營,放松身心④和朋友逃課打籃球,轉(zhuǎn)移注意A.①②B.①③C.②④D.③④3.為布置班級文化墻,某班同學(xué)搜集了以下素材。◇“中國核潛艇之父”黃旭華:“誓干驚天動(dòng)地事,甘做隱姓埋名人。此生屬于祖國,此生無怨無悔”。◇國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者李德仁:“只有回到祖國做科研,才有可能登上科研的‘珠穆朗瑪峰’”。◇戍邊軍人:“界碑在我面前,人民在我身后,祖國在我心中,責(zé)任在我肩上”。由此推測,此次班級文化墻的主題是()武資網(wǎng)A.樂學(xué)善思,團(tuán)結(jié)協(xié)作B.生命不息,創(chuàng)新不止C.以夢為馬,不負(fù)祖國D.學(xué)海無涯,青春有格九年級道德與法治試題第1頁(共6頁)4.武漢奮力書寫“為黨育人、為國育才”的教育答卷,教育評價(jià)改革撬動(dòng)“五育并舉”,“成績優(yōu)先”向“健康第一”回歸。以下是某校的一天時(shí)間安排(節(jié)選):時(shí)間7:30-7:4009:40-10:2012:30-13:0017:20-18:00內(nèi)容憲法晨讀陽光鍛煉社團(tuán)活動(dòng)(蛋糕烘焙、非遺剪紙等)課后服務(wù)總覽以上時(shí)間安排,該校旨在()A.守護(hù)生命,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展B.宣傳憲法,增強(qiáng)學(xué)生法治意識C.關(guān)注健康,提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力D.揚(yáng)長避短,培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能5.五一小長假期間,小明拍攝到如下鏡頭:這組鏡頭中的言行共同告誡我們(A.行使民主權(quán)利須增強(qiáng)責(zé)任意識B.利用網(wǎng)絡(luò)曝光獲豐厚物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)C.尊重社會公德要履行公民義務(wù)D.樹立誠信意識需嚴(yán)懲違法行為6.《領(lǐng)導(dǎo)留言板》是人民日報(bào)社、人民網(wǎng)搭建的網(wǎng)上群眾工作平臺,供廣大網(wǎng)民群眾向省市縣三級領(lǐng)導(dǎo)干部表達(dá)訴求、反映問題、提出意見建議。以下網(wǎng)友留言合理有效的是(①“我就讀的學(xué)校附近時(shí)有貨車闖紅燈,希望交警大隊(duì)嚴(yán)格執(zhí)法,完善電子抓拍設(shè)備。”②“為維護(hù)旅游城市形象、引導(dǎo)商販誠信經(jīng)營,建議景區(qū)對商販‘宰客’行為處以罰金200元。”③“我們小區(qū)門口三輪車以及擺攤的煤氣罐亂擺亂放,請政府依法執(zhí)政,恢復(fù)道路通暢。”④“山野徒步是擁抱自然的熱門選擇,希望游客能自帶垃圾袋,自覺保護(hù)環(huán)境。”A.①③B.①④C.②③D.②④7.2024年我國的各個(gè)國家機(jī)關(guān)以高質(zhì)量履職展現(xiàn)新?lián)?dāng)、新作為。下面是小新摘抄的2024年相關(guān)國家機(jī)關(guān)工作報(bào)告的部分內(nèi)容。其中,屬于我國法律監(jiān)督機(jī)關(guān)工作報(bào)告的是(A.突出懲治群眾反映強(qiáng)烈的盜竊、詐騙、毒品犯罪,起訴35萬人B.常態(tài)化開展掃黑除惡斗爭,審結(jié)涉黑惡犯罪案件1855件C.認(rèn)真履行職責(zé),共聽取審議“一府一委兩院”21個(gè)報(bào)告,制定法律6件D.居民人均可支配收入實(shí)際增長5.1%,脫貧攻堅(jiān)成果持續(xù)鞏固拓展九年級道德與法治試題第2頁(共6頁) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫