資源簡介

2025年陽新縣義務教育（初中）質量抽樣監測
八年級語文試題答案
各位閱卷教師：閱卷前請認真閱讀試題及答案，不要求學生作答跟答案一模
一樣，意思相對即可，能給分就盡量給分，不壓分。
1.(2分)漁船桃花（每空1分，“桃花”一詞答“流水”也給分）
2.(2分)何處邊渺茫難求悵惘
(每空1分)
3.(4分)(1)盡(2)③(3)考察(4)好像
(每空1分)
4.(3分)A.(也)
B.（乎)
C.（矣)（每空1分）
5.(2分)居民三十余家飲其水皆壽/或至百二三十歲（每斷對1處1分）
6.(3分)漁人把自己知道的事一一詳盡地告訴了他們，聽完以后，他們都感嘆惋惜。
(“所聞”1分，“嘆惋”1分，文通句順1分)
7.(4分)反駁神話：指出桃源人是“避秦子孫”，非長生不老的秦人(1分)；以“殺
雞作食”否定仙人身份，因神仙不殺生(1分)。長壽原因：類比“菊水”“枸杞水”
等天然飲食，“飲其水，故壽”(1分)。因環境封閉“道極險遠”，生活簡單“生不
識鹽醯”，故健康長壽（1分)。
8.(6分)陶淵明：通過“尋而不得”強化桃源的超現實性，表達對理想社會的永恒向
往(3分)。蘇軾：以“得之則毀”揭露現實社會的侵蝕性，體現理性批判精神(3分)。
參考譯文【丙】
世上所傳的桃花源這件事，很多都夸大其詞。考察陶淵明所記載的，只說是先祖逃
避秦朝的戰亂來到這里，那么漁人所見的都是避亂人的子孫，不是其人，所以說并非那
個秦朝人是不死的。又說殺雞作為食物，哪里有仙人殺生的？以前說南陽有菊水，水質
芳香而香甜，住了三十幾戶人家，喝那里的水都長壽，有的活了一百二三十歲。四川青
城山那里有個老人村，據說五世同堂。道路極其危險遙遠，活著的時候不知道鹽和醋，
而且溪水中有很多枸杞，它的根彎彎曲曲像龍和蛇一樣，喝了那的水就會長壽。近些年
道路稍微通暢，逐漸能夠接觸到日常的調味品，故而壽命減短，所以這就和外面的人壽
命差不多。當武陵太守得知到了那里的時候，那里已經早就成為很多人爭奪的地方。一
般來說，天下像這樣的地方很多，不單單是桃花源而已。
9.(3分)C
10.(6分)體現了小魚對自由和廣闊天地的向往，渴望突破自身限制，追求更高遠的境
界。
11.(6分)小魚借此提醒自己克制貪欲，只需滿足基本需求即可。這既呼應了前文母親
教導的莊周思想，也深化了“節制欲望方能真正自由”的主題，使文本的哲理內涵更加
深刻。
12.(8分)敘事效果：制造懸念，引發讀者對小魚命運的思考，既可能暗示她被捕獲的
悲劇，也可能暗示她機智脫險的轉機。(4分)
讀者感受：保留想象空間，讓讀者主動參與故事后續的想象，比直接交代結局更具藝
術張力和回味余地。(4分)
13.(9分)這樣表達對比強烈，更能突出主題和魚兒的精神品質(3分)。“北冥”象
征廣闊無垠的世界，使得故事富有內涵和深度(3分)。題目關聯莊子的作品，新穎獨
特，容易激發讀者的閱讀興趣(3分)。
14.(1)①(2分)國風②(2分)賦③(2分)興
(2)①(2分)陶淵明②(4分)他是一位優國憂民的詩人，他關心民生疾苦，推
己及人，愿天下蒼生皆有廣廈可住，他的詩沉郁頓挫，被稱為“詩史”。
15.(50分)作文起評分為40分，幾點說明：
(1)一類文可占比百分之三十左右；鼓勵對特別優秀的作文打滿分，滿分作文可占比
千分之二左右。
(2)字數不足100字的最高不超過10分，不足200字的最高不超過15分，不足300
字的最高不超過20分，不足400字的最高不超過30分，不足500字的最高不超過38
分。
(3)如果有抄試卷閱讀題的，完全照抄則為0分；部分照抄根據實際酌情給分。
(4)沒有寫題日扣2分；有錯別字、標點符號標識不規范、卷面不整潔等可在該類文
的基礎上酌情扣分，最高不超過2分。2025年春陽新縣義務教育（初中)質量抽樣檢測
知和攻
八年級語文試題卷
注意事項：
1.本試卷分為試題卷和答題卡兩部分，考試時間為100分鐘，滿分為120分。
2.考生在答題前請閱讀答題卡中的“注意事項”，然后按要求答題。
3所有答案均須做在答題卡相應的區域，做在其他區域無效。
S)賣腸女大像，三
★祝考試順利★
成的。計是數
一、古詩文閱讀(26分)
(學A》1,
閱讀下面的古詩文，完成1~8題。
將《騎方左》《行
【甲】
個1修，沙人家
桃花溪
表”須：世
唐·張旭
隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。
桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？
年補燃【乙】
入
晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中
無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。
復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，
雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，
咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今
是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，
皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其
往，尋向所志，遂迷，不復得路。
南陽劉子驥，高尚士（A)人聞之，欣然規往。未果，尋病終，后遂無問津者。
,表面培裙及武會沙，圓同￥頭風獎
(陶淵明《桃花源記》)
:窗聯，品【丙】
世傳桃源事，多過其實。考淵明所記，止言先世避秦亂來此，則漁人所見，似是其
子孫，非秦人不死者也。又云殺雞作食，豈有仙而殺者(B)？舊說南陽有菊水，水甘
而芳，居民三十余家飲其水皆壽或至百二三十歲。蜀青城山老人村，有五世孫者。道極
險遠，生不識鹽醯，而溪中多枸杞，根如龍蛇，飲其水，故壽。近歲道稍通，漸能致五
八年級語文試卷第1頁共4頁
味，而壽益衰，桃源蓋此比也歟。使武陵太守得至焉，則已化為爭奪之場久(C)。常
意天地間若此者甚眾，不獨桃源。
(節選自宋·蘇軾《和桃源詩序》)
1.(2分)【甲】詩以“清溪”為線索，重點描繪了飛橋、野煙、“”“””
四種景物，構成一幅流動的山水畫卷。
2.(2分)【甲】詩以“”一詞反問收束，體現了詩人對清溪“
的情感。
3.(4分)請參考“方法提示”，解釋下列句中加點的詞語。
文言語句
方法提示
解釋所
欲窮其林
語境推斷（聯系上下句）
(1)
查閱字典（①長度單位；②尋找：
未果，尋病終
(2)品素
③不久；④沿著。)
考淵明所記
成語推斷（久經考驗）京，氏
(3)
常意天地間若此者甚眾
課內遷移（仿佛若有光）。等
(4)
4.（3分)請將“乎”“矣”“也”分別還原到文中括號處。
，風一
A.()
B.（)4
C,（)
5.(2分)請為【丙】文畫波浪線的句子斷句（用“”標示，限斷兩處）。
居民三十余家飲其水皆壽或至百二三十歲
、
6.(3分)用現代漢語翻譯【乙】文畫橫線的句子。班，會羊總一
此人一一為具言所聞，皆嘆惋。
7.(4分)【丙】文從哪些方面反駁了桃花源“神話色彩”？作者認為桃花源居民長壽
的可能原因是什么？
8.(6分)【乙】文結尾寫太守、劉子驥“尋桃源未果”，而【丙】文則說“使武陵太
守得至焉，則已化為爭奪之場久矣”。這兩種結局的設定，分別反映了陶淵明和蘇軾
怎樣的思想傾向？
別一六城
中孫，是。為{：千個
二、現代文閱讀（共32分）
,,分美處-
閱讀下面的現代文，完成9~14題。
一尾來自北冥的魚
個式清點小我（公）
梁艷飛
她穿越黑暗的地下河，停在一處洞口。哇，好美的河流。母親果真沒有騙她。這條
河流美麗極了，像一顆珍珠，閃閃發光。
她是一尾魚，出生的地方，應該說是一條地下陰溝。不但空間窄小，那里還只有一
八年級語文試卷第2頁共4頁

展開更多......

收起↑