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二年級語文下冊期末綜合素質評價卷（二）
（考試時間：60分鐘 滿分：100分）
第1部分 積累與運用
一、讀拼音，寫詞語。（10分）
mǎn yì fēng lì gān tián liú shén wēn nuǎn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jīng líng yóu xì bō wén xìng yùn zhōu wéi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、用“√”給加點字選擇正確的讀音。（8分）
1. 他壓（yā yà）根不知道，壓（yā yà）在箱子底下的是媽媽的圍巾。
2. 盡（jǐn jìn）管天氣寒冷，他還是盡（jǐn jìn）力完成了任務。
3. 露（lù lòu）天廣場上，小草的葉子上掛著晶瑩的露（lù lòu）珠。
4. 妹妹把花骨（gū gǔ）朵兒插在骨（gū gǔ）子里，笑得很開心。
三、給下列偏旁加上一部分，變成新字再組詞。（8分）
氵（ ）（ ） 木（ ）（ ）
讠（ ）（ ） 心（ ）（ ）
四、根據句意，給加點字選擇正確的解釋。（填序號，6分）
【亮】①光線強；②聲音響亮；③使聲音響亮。
1. 天亮．了，鳥兒開始唱歌。（ ）
2. 他亮．開嗓子大喊：“大家快過來！”（ ）
3. 舞臺上的燈光太亮．了，有點刺眼。（ ）
五、生活中的語文。（9分）
1. 下面是某餐廳的晚餐菜單，請用“○”圈出表示食物制作方法的字。（3分）
香烤雞翅 清燉排骨 油炸薯條 涼拌黃瓜 紅燒鯉魚
2. “烤”是（ ）結構，部首是（ ）；“燉”是（ ）結構，用部首查字法查字典時，應先查（ ）部，再查（ ）畫。帶有以上偏旁的字大多和（ ）有關。（6分）
六、看圖，將短語補充完整，再按要求寫句子。（7分）
1. （ ）的（ ） （ ）的（ ）（4分）
2. 用“一會兒……一會兒……一會兒……”寫寫圖中兔子的活動。（3分）
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七、根據課本內容完成練習。（17分）
1. 背一背，填一填。（9分）
（1）予人玫瑰，________________。
（2）若衣服，若飲食，________________，勿生戚。
（3）古詩中的春天真美！“草長鶯飛二月天，________________”展現了鄉村春景；“________________，忙趁東風放紙鳶”描繪了兒童嬉戲的畫面；“野火燒不盡，________________”贊美了小草的頑強。
2. 想一想，選一選。（將序號填在相應的道理后面的括號里，8分）
A. 《小馬過河》 B. 《揠苗助長》 C. 《畫蛇添足》 D. 《亡羊補牢》
（1）出了問題要及時補救，免得再受損失。（ ）
（2）做事不能急于求成，要遵循規律。（ ）
（3）任何事情都要自己嘗試，才能知道真相。（ ）
（4）做多余的事，反而不合適。（ ）
第2部分 閱讀與欣賞
八、閱讀短文，完成練習。（20分）
三個好朋友
小猴子、小鴨子和小松鼠一起去森林里玩。走著走著，他們發現一條小河擋住了去路。
“怎么辦呢？我不會游泳。”小松鼠著急地說。小鴨子拍拍胸脯：“別擔心，我背你過去！”于是，小鴨子讓小松鼠坐在自己背上，慢慢游到了對岸。
小猴子看著河水犯愁：“我怎么過去呢？”小松鼠指著河邊的大樹說：“你會爬樹呀！可以抓住樹枝蕩過去。”小猴子眼睛一亮，爬上樹，抓住樹枝輕輕一蕩，就到了對岸。
三個好朋友在對岸開心地玩了起來。
1. 短文共有（ ）個自然段。（2分）
2. 【新題型】根據短文內容，完成表格。（8分）
遇到的困難 解決辦法
小松鼠不會游泳
小猴子過不了河
3. 下面的說法正確的一項是（ ）（3分）
A. 小鴨子背著小猴子過河。
B. 小松鼠最后是自己游過河的。
C. 三個好朋友互相幫助，都過了河。
4. 讀了故事，你明白了什么道理？（3分）
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5. 如果你是這三個好朋友中的一員，你還能想到其他過河的辦法嗎？寫一寫。（4分）
第3部分 表達與交流
九、你最喜歡什么植物？為什么？寫寫你的理由。（可以從圖片中選擇，也可以寫其他植物）（15分）
![示例圖：向日葵、綠蘿、桃花]
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答案
第1部分 積累與運用
一、滿意 鋒利 甘甜 留神 溫暖 精靈 游戲 波紋 幸運 周圍
二、1. yà√ yā√ 2. jǐn√ jìn√ 3. lù√ lù√ 4. gū√ gǔ√
三、示例：
氵（江）（江水）
木（樹）（樹木）
讠（話）（說話）
心（思）（心思）
四、1. ① 2. ③ 3. ①
五、1. 圈出：烤、燉、炸、拌、燒
2. 左右 火 左右 火 四 火
六、1. 示例：藍藍 天空 可愛 兔子
2. 示例：兔子一會兒在草地上蹦跳，一會兒低頭吃草，一會兒豎起耳朵聽鳥鳴。
七、1.（1）手有余香 （2）不如人 （3）拂堤楊柳醉春煙 兒童散學歸來早 春風吹又生
2.（1）D （2）B （3）A （4）C
第2部分 閱讀與欣賞
八、1. 4
2. 小鴨子背小松鼠過河 小猴子抓住樹枝蕩過河
3. C
4. 示例：朋友之間要互相幫助，遇到困難要多動腦筋。
5. 示例：可以找一塊木板，大家一起劃過去。
第3部分 表達與交流
九、示例：我最喜歡向日葵。它的花朵像一個大大的圓盤，金黃色的花瓣圍繞著棕色的花盤，特別漂亮。向日葵總是朝著太陽生長，好像在和太陽打招呼。它結出的瓜子又香又好吃，我喜歡和家人一起分享。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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