資源簡介

2023~2024學年下學期期末質量檢測
四年級語文
題號
一
二
三
總分
分值
35
35
30
100
得分
一、天
積累與運用（供35分）
1.選擇合適的選項填空。（只填序號）(21分)
(1)加點字注音完全正確的一項是()】
A.掙扎(zha)
涉水(shè)徜徉(chng)
B.倔強(jiàng)譬如(p)慷慨(ki)
C.單于(chan)窺伺(gui）
曝曬(pù)
(2)詞語書寫完全正確的一項是()
A.朦朧殺那分辯心急如焚
B.屋檐率領聚集揚長而去
C.窟窿呼嘯歷聲無能為力
(3)“故鄉的一草一木，都使老人難以
如今，這幾張泛黃的老照片成了他唯一的
。”橫線上應該填入的詞語是(
觴
A.忘懷安慰
B.忘記慰藉
C.忘懷慰藉
(4)加點字意思解釋有誤的一項是(
)
長
A.最喜小兒無賴（頑皮、淘氣）
B.囊螢夜讀（裝東西的口袋）
C.欲將輕騎逐（騎兵）
K
(⑤)詩句搭配有誤的一項是()
的
A.四月清和雨乍晴，惟有葵花向日傾。
B.峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。
C.待到山花爛漫時，她在叢中笑。
(6)一位老紅軍爺爺給我們講述了當年的革命故事。同時，他也用“()”告誡同學們在美
好生活中不能忘記了曾經的困苦生活：
A.不怨天，不尤人。B.勝人者有力，自勝者強。
C.生于憂患而死于安樂。
(7)下列句子中加點部分表達的情感，有誤的一項是()
A.她的歌聲猶如百靈鳥般婉轉悠揚。
B.這本書太有趣了，我捧起它就舍不得放手，像蚊子吸血一樣。
C.那蘆花很像鴨絨，看著心里就覺得暖和。
2.讀句子，根據拼音或語境寫詞語。(8分)
在文明城市創建活動中，黨員shuai xian(
)響應號召，chong shua(
)
街道衛生死角，清理樓棟街巷h心n luan(
)的雜物，改善環境。我們小學生也要積極響
應，jin zhi(
)亂丟亂畫，遵守各項gui ju(
),一起為構建jian kang(
)、
héxie(
)的社會而nǔi(
)。
四年級語文第1頁（共4頁）
3.古詩文、語段積累與運用填空。(6分)
“洛陽親友如相問，
”蘊含著王昌齡冰清玉潔的品格：“
,飛入菜花無處尋”是兒童嬉戲之景，它讓我的眼前出現了這樣的畫面：小孩子
冰心思念著那片
大海，“哪一次我的思潮里
”戴望舒贊嘆那雨后天晴的美景，“給雨潤過
的泥路，一定是
二、閱讀與鑒賞（共35分）
(一)讀讀《號珀》片段，回答問題。(11分)
在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根
毫毛，還可以想象它們當時在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑
色的圓環。從那塊琥珀，我們可以推測發生在幾萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，
在遠古時代，世界上就已經有蒼蠅和蜘蛛了。
4.選段主要介紹了(
)。(多選)(3分)
A.琥珀的樣子
B.琥珀形成的因素
C.由琥珀產生的推測
5.文中的“兩個小東西”是指
和
。(2分)
6.按時間順序梳理琥珀的形成過程，正確的一項是()。(3分)
①歷經漫長歲月變成化石
②一個小東西捕食另一個小東西
③松脂球淹沒在泥沙下面
④松樹在高溫下分泌松脂將其包裹
A.②③④①
B.②④③①
C.④②③①
7.文中“推測”二詞是否可以換成“猜測”？為什么？(3分)
(二)讀讀《顫抖的鍵子》，回答問題。(24分)
顫抖的鍵子
①記得大約是在小學三四年級的時候，學校里興起踢毽子的游戲。不但看踢的技巧，還要比一
比誰制作的毽子最漂亮。我毽子，單腳踢還可以，雙腳踢就不熟練了。所以，我決心要在制作毽子上
超過別人。我家養了一只大公雞，它尾巴上的翎(ig)毛在陽光照耀下變幻著不同的色彩。我要用
它的翎毛為自己制作一只漂亮的毽子。
②這一天，我約了幾個要好的同學，把雞圍住，包圍圈慢慢地縮小著，縮小著。大公雞似乎已經
預感到面臨的危險，它伸長了脖子，豎起了羽毛，好像要和我們爭斗一場。當我們
地撲上
去，擒住了它，
地拔著它的翎毛，大公雞喔喔喔地叫著，它再也忍受不住疼痛，競然拼出了
極大的力氣，一下子就掙脫了我們，騰空飛起來。
③大概是因為沖得過猛，它競然沖進了一個很深、很大的蓄(Xù)水池。我們想了很多辦法救它，
但是都無濟于事。那只大公雞在水里泡了很久，渾身的羽毛都濕透了，眼看著就要被淹死了，它也再
也無力反抗了。我們找來一根鐵鉤子才把它打撈上來，它躺在地上
地喘著氣…
④第二天一早，我懷著惴惴不安的心情，帶著新制作的毽子來到學校。同學們都圍了上來，紛
四年級語文第2頁（共4頁）

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