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同。
下面的情境中選擇二個，就心情“好”或不好”其中一種狀態，寫幾句雨
走在小巷里
奔跑在田野上雕，日彈琴
釣魚
了叔食骨本熱想》號香，來馬顯年工
古詩詞、名言填空。(11分)
1詩可以表達詩人的人生觀、氣節和抱負。唐代詩人李賀在《馬詩》中骨馬
表達了自己渴望為國效力的志向：”
”明代詩
人于謙在《石灰吟》中曾借“石灰”這樣表白：“
清代的鄭燮在《竹石》中更是將骨子里的那份堅毅這樣表達：。
酒補亦的。”華時骨一帕老貿外超率童頭獻蘭啟不磨黃紅經
2.大人們常常用條游蓄的當夜，一脊氏的東
”這句詩告誠少不更
事的孩子：學習要趁早，免得長大了后悔。當我們總覺得已經很努力了，每天都
早早起床堅持誦讀，媽媽卻指著對面亮著燈的窗戶說：“
長。”酸的，但高小只一第家金區當是
變3.生于紅旗下，長在春風里，我們是長江之后浪，正如《荀子》中所言：“青，
取之于藍，
容來烈真景真，高合不
三名著閱讀交流。(5分)縣的會善低寧，天二策簡案露民然蓋色
來1，《湯姆·索亞歷險記》是去國文學大師馬克·吐溫的代表作，小說塑
造了湯姆·索亞和
都這兩個頑童形象。(2分)意設是干9要
2.請你用兩三句話簡述《騎鵝旅行記》中“鶴之舞表演大會的故事情節。(3
分)
種特黑的族空便器5到
這在色所美修只一出”第制的有補T期外，點代。出了活專濕司尚郵下人的
四、閱讀鑒賞。(24分)
(一）閱讀《魯濱遜漂流記》選段，回答問題。(10分)
為回滑藤示出點了及
他年天要么拿者槍，帶者狗到森林里去打獵，要么到海邊去描魚，還北捕到
的活山樣言養起來。后來他競有了群的山羊，可以常喝羊奶，吃手肉，章濱政
從船上指失的東西里還有一些麥子，由于發老混晴過了，他邊隨意把它們損在
形上，發想到不久竟長出了做芽，后來結出了穗子。他用這點兒麥種反復種收
到了第四年，終于吃到了自己種的糧食。
(C)六年級語文第3頁（共6頁）
人選段中“畜養”詞的意思是()2分)個最數中的西T
A.飼養
裝解B.指家養的獸類
里盤小每黃
2,為了在荒島上生存下來，魯誤遠做了哪些事情？請分點概括。(4分)）
(1)
(2)
(3)
(4)
3.魯濱遜做的這些事，解決了
問題。從這段文字中可以看
出魯濱遜是一個
的人。(4分)》
(二)(14分)
的女顏國依過群5自歲明
自由與生命
寒靜曾中《減江詩千人
八月的一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在興致勃勃地捕捉那些色彩斑斕
的蝴蝶，這使我不由自主地想起童年時代發生的一件印象很深的事情。那時我才
十示歲，住在南卡羅來納州，常常把一些野生的活物捉來放到籠子里，而那件事
發生后，我這種興致就被拋得無影無蹤了。
我家住在林子邊上，每當日落黃昏，便有二群美洲畫眉鳥來到林間歇息和歌
唱。那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那么優美的曲調來。
我當機立斷，決定捕獲一只小畫眉鳥，放到我的籠子里，讓它為我一人歌唱。
果然，我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，十分恐懼。但后來它安
靜下來，承認了這個新家。站在籠子前，聆聽我的小音樂家美妙的歌唱，我感到
萬分高興，真是喜從天降。
我把鳥籠放到我家后院。第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。
畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口地吞咽下去。當然，畫眉媽媽知道這樣比我來
喂它的孩子要好得多。看來，這是件皆大歡喜的好事情。
接下來的一天早晨，我去看我的小俘虜在于什么，發現它無聲無息地躺在籠
子底層，已經死了。我對此迷惑不解，不知發生了什么事情。我想，我的小鳥不
是已得到了精心的照料嗎？
那時，正逢著名的烏類學家阿瑟：威利來看望家父，在我家小住，我把小可
憐兒那可怕的厄運告訴了他。聽后他做了精避的解釋：“當一只母美洲畫眉鳥發
現它的孩子孩關連籠子后，就定要限小畫眉島足以致死的率喜，它似平堅信孩
子死了總比活著做囚徒好些。”
人此以后，我再也不捕捉任何活物來關進彩手里。因為我知道：任何生物都
有對自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。
1.寫出下列詞語在文中的意思。(2分)
(1)色彩斑斕：
巴。年
(2)美妙絕倫：
(C)六年級語文第4頁（共6萬1

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