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一年級下冊語文期末檢測模擬試卷（統編版）
（分值：100分 時間：60分鐘）
題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 總分
得分
卷首語：親愛的同學，語文樂園的小火車到站啦！請帶上你聰明的小腦袋和靈巧的小手，一起完成這份有趣的試卷吧。愿你像活潑的小魚，在知識的海洋里快樂遨游，認真答題，收獲滿滿的小星星！
一、我會在正確的音節或漢字上畫“√”。（9分）
床鋪（pù pū） 音樂（yuè lè） 種子（zhǒng zhòng）
（東 冬）天 （入 人）口 （和 合）平
（他 她）們 （清 青）水 （坐 座）下
二、拼一拼，寫一寫。（10分）
zhǔ rén méi yǒu kě shì huǒ chái fēi jī
shēng rì gāo xìng qiū tiān bái yún shū běn
三、按要求寫漢字。（18分）
1. 圈出句子中和加點字意思相反的字。（4分）
（1）這個蘋果大，那個蘋果小。
（2）小明走進教室，小紅走出教室。
（3）白天很亮，夜晚很黑。
（4）我把電視打開，弟弟把電視關上。
2. 我會變，我會寫。（5分）
媽→（嗎） 時→（ ） 地→（ ）
吃→（ ） 住→（ ） 玩→（ ）
3. 寫出帶有下列偏旁的漢字。（12分）
艸（ ）（ ）（ ） 亻（ ）（ ）（ ）
口（ ）（ ）（ ） 土（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再組詞。（6分）
大（ ） 月（ ） 左（ ）
天（ ） 用（ ） 右（ ）
五、照樣子，寫一寫。（6分）
例：跑來跑去　　____來____去　　____來____去
例：踢足球　　　____皮球　　　____故事
例：一朵花　　　一朵____　　　一朵____
六、口語交際，根據場景寫句子。（8分）
1. 當________________時，我很開心。
2. 當________________時，我很著急。
3. 當________________時，我很興奮。
4. 當________________時，我很傷心。
七、我會按要求寫句子。（6分）
1. 連詞成句并加上標點符號。
朋友　我的　是　小紅
2. 用加點字寫句子。
（1）例：媽媽一邊做飯一邊聽音樂。
我一邊________________一邊________________。
（2）例：要是明天天氣好，我們就去公園玩。
要是________________，就________________。
八、把古詩補充完整。（9分）
1. “小時不識月，________________。”這句詩出自古詩《________》。
2. 過江千尺浪，________________。
3. 鋤禾日當午，________________。
4. 小公雞給小鴨子________________，小鴨子給小公雞________________。
九、給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。（4分）
1. 只（zhī zhǐ）有一只（zhī zhǐ）小鳥在樹上唱歌。
2. 小明把白菜種（zhǒng zhòng）子種（zhǒng zhòng）在了地里。
3. 數（shǔ shù）學課上，老師讓我們數（shǔ shù）數（shǔ shù）。
十、我會讀，我會做。（9分）
小鴨子和小公雞
小鴨子和小公雞是好朋友。它們一起出去玩。
走到河邊，小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。”小公雞說：“我也去。”小鴨子說：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷跟在小鴨子后面，也下了水。
小公雞不會游泳，掉進水里，大喊救命。小鴨子聽見了，飛快地游過去，讓小公雞坐在自己的背上，把它馱上了岸。
小公雞臉紅了，說：“鴨子哥哥，謝謝你！”
1. 這篇短文一共有________個自然段。（2分）
2. 小鴨子為什么不讓小公雞下水？用“____”畫出來。（2分）
3. 小鴨子是怎樣救小公雞的？選擇正確的選項。（ ）（2分）
①讓小公雞坐在自己的背上。 ②找媽媽幫忙。
4. 讀了這個故事，你覺得小鴨子是個怎樣的小動物？（3分）
十一、我會看圖寫話。（15分）
提示：圖上都有誰？它們在做什么？后來發生了什么？用幾句話寫下來。（不會寫的字用拼音代替）
【參考答案】
一、我會在正確的音節或漢字上畫“√”。（9分）
床鋪（pù√ pū） 音樂（yuè√ lè） 種子（zhǒng√ zhòng）
（東 冬√）天 （入√ 人）口 （和√ 合）平
（他√ 她）們 （清√ 青）水 （坐√ 座）下
二、拼一拼，寫一寫。（10分）
zhǔ rén（主人） méi yǒu（沒有）kě shì（可是）
huǒ chái（火柴）fēi jī（飛機） shēng rì（生日）
gāo xìng（高興） qiū tiān（秋天） bái yún（白云） shū běn（書本）
三、按要求寫漢字。（18分）
1. 圈出句子中和加點字意思相反的字。（4分）
（1）小（圈出“小”）
（2）出（圈出“出”）
（3）夜（圈出“夜”）
（4）關（圈出“關”）
2. 我會變，我會寫。（5分）
時→（過） 地→（他） 吃→（叫） 住→（往） 玩→（完）
3. 寫出帶有下列偏旁的漢字。（12分）
艸（草、花、苗） 亻（你、們、他）
口（吃、叫、唱） 土（地、場、坡）
四、比一比，再組詞。（6分）
大（大人） 月（月亮） 左（左邊）
天（天空） 用（用處） 右（右邊）
五、照樣子，寫一寫。（6分）
走來走去 飛來飛去
拍皮球 講故事
一朵云 一朵花
六、口語交際，根據場景寫句子。（8分）
1. 當媽媽帶我去公園玩時，我很開心。
2. 當發現作業忘在家里時，我很著急。
3. 當老師表揚我畫畫好看時，我很興奮。
4. 當不小心摔倒受傷時，我很傷心。
七、我會按要求寫句子。（6分）
1. 連詞成句并加上標點符號。
小紅是我的朋友。
2.（1）我一邊看書一邊吃蘋果。
（2）要是周末不下雨，就去動物園看熊貓。
八、把古詩補充完整。（9分）
1. “小時不識月，呼作白玉盤。”出自古詩《古朗月行》。
2. 過江千尺浪，入竹萬竿斜。
3. 鋤禾日當午，汗滴禾下土。
4. 小公雞給小鴨子捉蟲子，小鴨子給小公雞捉魚。
九、給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。（4分）
1. 只（zhī zhǐ√）有一只（zhī√ zhǐ）小鳥。
2. 種（zhǒng√ zhòng）子種（zhǒng zhòng√）在地里。
3. 數（shǔ shù√）學課上，數（shǔ√ shù）數（shǔ shù√）。
十、我會讀，我會做。（9分）
1. 3個自然段。
2. 小鴨子說：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”（用橫線畫出）
3. 選擇 ①（讓小公雞坐在自己的背上）。
4. 小鴨子是個樂于助人、關心朋友的小動物。
十一、我會看圖寫話。（15分）
示例：
一天，小兔子在草地上開心地跳繩。這時，小猴子跑過來說：“小兔子，我能和你一起玩嗎？”小兔子笑著說：“當然可以呀！”于是，它們輪流跳繩，小猴子先跳了10下，小兔子接著跳了15下。后來，它們還發明了新玩法：兩人一起跳！陽光下，它們的笑聲像小鈴鐺一樣清脆，原來和朋友一起玩這么快樂呀！
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