資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
名校招生測評卷(四)
時間:90分鐘 滿分:100分
一、讀拼音,寫詞語。(7分)
春光竟會這樣的 bǎo mǎn( ),這樣的làn màn( ),它把一冬天 yùn cáng( )的精神力量都盡情地shì fàng( )出來了。那怒放的鮮花猶如一張張hài xiū( )的笑臉,白里透黃,黃里透綠,紅里透亮,花瓣rùn zé( )透明,很有yùn zhì( )。
二、字詞萬花筒。(15分)
1.在括號里填上含有“豐”字的詞語。(3分)
為了( )同學(xué)們的課余生活，老師帶領(lǐng)我們參觀了位于城郊的良種果園。那里,枝葉茂盛的果樹上結(jié)著( )的果實(shí)。中午,李村長擺了一大桌各種各樣的水果招待我們,那真是一席( )的美餐啊!
2.在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(4分)
爸爸( )技術(shù)高明,( )積極苦干。再難的活兒,( )一到爸爸手里,( )能化難為易。( )別人不愿干的活兒,他( )從不推辭。他覺得難度大的活兒,( )人累一點(diǎn),( )能提高自己的技術(shù)。
3.選擇正確的答案,將序號填在括號里。(8分)
(1)與“樹枝:樹”最相似的一組是( )
A.課本:書包 B.襪子:衣服 C.蔬菜:水果 D.手指:身體
(2)下列加點(diǎn)詞語意思相同的一組是( )
A.外婆的心臟不太好。北京是祖國的心臟。
B.這個地道很深。她能說一口地道的北京話。
C.這個角色我可以代替他來演。今天奶奶代替爸爸去開家長會。
(3)讀詩句,加點(diǎn)的詞語與相關(guān)農(nóng)具不對應(yīng)的一組是( )
A.晝出耘田夜績麻。(鋤頭)
B.童孫未解供耕織。(木犁)
C.春種一粒粟,秋收萬顆子。(耙)
(4)“討論”可以重疊成“討論討論”,在下面四個詞中不能像這樣重疊的詞是( )
A.收拾 B.干凈 C.學(xué)習(xí) D.研究
三、按要求寫句子。(13分)
1.發(fā)揮想象,仿寫句子。(3分)
一分鐘，可以用來微笑,對他人,對自己,對生活微笑;一分鐘,可以緊緊握住他人的手,贏得一個新朋友;一分鐘， ；
一分鐘，____ ；
一分鐘，___ 。
2.我們怎能忘記為人民拋頭顱灑熱血的革命前輩 (改為陳述句)(2分)
3.這潮濕冰冷的地面,不能睡人。(改為反問句)(2分)
4.修改病句。(6 分)
(1)《捉妖記》這部電影對我很感興趣。
(2)李月不但會唱歌,而且能歌善舞。
(3)王強(qiáng)認(rèn)真完成了各科作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)。
四、積累與運(yùn)用。(10分)
1.把詩句補(bǔ)充完整。(5分)
(1)但使龍城飛將在， 。
(2)王師北定中原日， 。
(3) ,直掛云帆濟(jì)滄海。
(4) ,梅花香自苦寒來。
(5)接天蓮葉無窮碧， 。
2.結(jié)合語境,填上合適的成語或俗語。(5分)
(1) ( ),六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，看著( )的操場, （ ）的教室, 想著( )的老師和( )的同學(xué),心中真有點(diǎn)( )。(3分)
(2)俗話說:“ ”,我們江南一帶真是風(fēng)景如畫啊!(1分)
(3)俗話說:“ ”,是指解決問題別的方法不行,只能有一種方法。(1分)
五、閱讀理解。(25 分)
(一)閱讀下文,完成練習(xí)。(10分)
我看慣也記牢了姥姥剪紙時身心入境的神態(tài),那剪刀行在紙上的刷刷聲,悅耳至極。我是個出名的調(diào)皮蛋,經(jīng)常變著花樣刁難姥姥。一天,我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼,讓她摸著剪窗花。豈知工夫不大,一幅“喜鵲登枝”便完成了。嗬!梅枝與喜鵲形象生動,大小疏密無可挑剔。我服了,可還耍賴:“姥姥,你從我手指縫里偷著往外看了!”
“你差點(diǎn)把姥姥的眼珠子按冒了!”姥姥用指頭點(diǎn)了一下我的鼻子,“熟能生巧,總剪,手都有準(zhǔn)頭了!”
1.我是怎樣刁難姥姥的 (2分)
2.對“刁難、耍賴”這兩個詞語理解正確的是( )(2分)
A.由此可見“我”是個胡攪蠻纏、不講道理的孩子。
B.說明我是個淘氣、天真、可愛的孩子。
C.說明了我的淘氣,也看出姥姥對我的疼愛,表達(dá)了我和姥姥親密無間,感情深厚。
3.用“ ”畫出文中對“喜鵲登枝”的描寫,再用兩個成語形容這幅剪紙:
。(3分)
4.“熟能生巧,總剪,手都有準(zhǔn)頭了!”這句話你是怎么理解的 (3分)
(二)閱讀下文,完成練習(xí)。(15分)
夢想皆有神助
一位木材商的兒子,由于從小生得呆笨,人們都喊他“木頭”。十二歲時,他做了一個夢，夢到有位國王給他頒獎,因?yàn)樗淖髌繁恢Z貝爾看上了。當(dāng)時，他很想把這個夢告訴大家，但又怕別人嘲笑,最后,只告訴了媽媽。媽媽說:“假如這真是你的夢，你就有出息了!我曾聽說,當(dāng)上帝把一個不可能的夢,放在誰的心中時,就是真心想幫助誰完成的。”男孩信以為真。他想，他真是天下最幸福的人!世界這么大,上帝卻一下子選中了他。為了不(違背 辜負(fù))上帝的期望,從此他真的喜歡上了寫作。
“ ”他懷著這樣的信念開始了他的寫作生涯。三年過去了,上帝沒有來;又是三年過去了,上帝還沒有來。就在他(希望 期盼)上帝幫助的時候,希特勒的部隊(duì)卻先來了。他作為猶太人,被關(guān)進(jìn)了集中營。在那里,數(shù)百萬人失去了生命,他(僥幸 幸福)地活了下來。“我又可以從事我夢想的職業(yè)了!”他懷著這樣的心情走出了集中營。1965年,他終于寫出了他的第一部小說《無法選擇的命運(yùn)》;1975年,他又寫出了另一部小說《退稿》。接著他又寫出了一系列作品。
可是，就在他不再關(guān)心上帝是否會幫助他時,瑞典皇家文學(xué)院宣布:把2002年諾貝爾文學(xué)獎(授予 評為)匈牙利作家凱爾泰斯·伊姆雷。他聽到后,大吃一驚,因?yàn)檫@正是他的名字。
當(dāng)人們讓這位名不見經(jīng)傳的作家談?wù)劔@獎后的感受時,他說:“沒有什么感受!我只知道，當(dāng)你說我就喜歡做這件事、多困難我都不在乎時,上帝就會抽出身來幫助你。”
夢想皆有神助!在新世紀(jì)里,伊姆雷成為第一位證明人。預(yù)言家說，還會有第二位，就藏在有夢想的人中間。
1.劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)
2.諾貝爾文學(xué)獎由 頒布,2002年的得主是 (2分)
3.在新世紀(jì)里,伊姆雷成為第一位證明人，他證明了 (2分)
4.“他懷著這樣的信念開始了他的寫作生涯。”男孩懷著怎樣的信念 請?jiān)谖闹小? ”上寫出。(2分)
5.影響伊姆雷一生的話是 ；
影響你的一句話是 。(4分)
6.“預(yù)言家說,還會有第二位,就藏在有夢想的人中間。”你能成為第二位伊姆雷嗎 為什么 請你用幾句話說說理由。(3分)
六、習(xí)作。(30分)
走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然,參與競賽,社會調(diào)查,公益活動,學(xué)做家務(wù)……留心學(xué)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩,能學(xué)到校內(nèi)課堂上學(xué)不到的知識;能開闊視野,增長才干,磨煉意志;能使知識得到深化,潛能得到開發(fā)……
請以《生活處處是課堂》為題,寫一篇450字左右的記敘文,語句要通順,內(nèi)容要具體,情感要真實(shí)。
名校招生測評卷(四)
一、飽滿 爛漫 蘊(yùn)藏 釋放 害羞 潤澤 韻致
二、1豐富 豐碩 豐盛
2.不僅 而且 只要 就 即使 也 雖然 但是
3.(1)D(2)C (3)C(4)B
三、2.我們不能忘記為人民拋頭顱灑熱血的革命前輩。
3.這潮濕冰冷的地面,怎能睡人呢
4.(1)我對《捉妖記》這部電影很感興趣。
(2)李月不但會唱歌,而且還會跳舞。
(3)王強(qiáng)認(rèn)真完成了各科作業(yè)。
四、1.(1)不教胡馬度陰山
(2)家祭無忘告乃翁
(3)長風(fēng)破浪會有時(
4)寶劍鋒從磨礪出
(5)映日荷花別樣紅
2.(1)時光飛逝綠草如茵 窗明幾凈誨人不倦 朝夕相處依依不舍
(2)上有天堂,下有蘇杭(3)自古華山一條道
五、(一)2.C
3.嗬!梅枝與喜鵲形象生動,大小疏密無可挑剔。惟妙惟肖栩栩如生活靈活現(xiàn)(兩個即可)
(二)1.劃去:違背期盼 幸福評為
2.瑞典皇家文學(xué)院凱爾泰斯·伊姆雷
3.夢想皆有神助!
5.假如這真是你的夢,你就有出息了!我曾聽說,當(dāng)上帝把一個不可能的夢,放在誰的心中時,就是真心想幫助誰完成的。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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