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廣東省廣州市2024-2025學年七年級下學期道德與法治期末模擬卷
一．選擇題（共20小題）
1．（2022秋 白云區期末）犯罪是成長路上最兇險的陷阱，如圖是15歲中學生陳某的變化軌跡。
對于陳某的上述行為，判斷正確的是（　　）
A．曠課屬于嚴重不良行為
B．辱罵同學屬于行政違法行為
C．偷竊屬于民事違法行為
D．持刀搶劫屬于嚴重違法行為
2．（2024春 花都區期末）如圖漫畫《上天給的假期》（每次的人生不如意都是上天給的長假）啟示我們（　　）
①改變認知評價，學會調控情緒
②珍惜短暫青春，盡情享受生活
③培養樂觀心態，積極看待問題
④善于接納自己，不能驕傲自大
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
3．（2024春 白云區期末）王某某在明知依托咪酯已被列入國家管控的第二類精神藥品，且非法吸食、持有、販賣依托咪酯將按涉毒違法犯罪處理的情況下，仍購買含有依托咪酯的電子煙彈進行販賣，被人民法院依法判處有期徒刑七個月，并處罰金三千元。這警示我們（　　）
A．要依法自律，法律禁止做的堅決不做
B．違法是未成年人成長道路上最兇險的陷阱
C．公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利
D．要規范自身行為，不違紀是人們行為的底線
4．（2024春 黃埔區期末）青春期是人一生中身體發育的重要時期。在這個時期，我們的運動系統、消化系統、神經系統等不斷成熟。這些變化屬于（　　）
A．心理和思想變化 B．性機能的成熟
C．身體外形的變化 D．內部器官的完善
5．（2024春 花都區期末）進入中學，小甲結識了志趣相投的異性同學小乙，他們經常一起討論問題，放學也一起回家。時間長了，兩人之間萌發了一些朦朧的情感。對此認識正確的是（　　）
①小甲和小乙繼續這種相處模式，可以發展成愛情
②異性之間萌發的朦朧情感是青春成長的正常現象
③為了避免招來他人閑話，兩位同學應該斷絕來往
④我們要慎重對待，理智處理青春期異性朦朧情感
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2024春 黃埔區期末）“情緒中暑”又叫夏季情感障礙綜合征，指的是當氣溫超過35℃、日照超過12小時、濕度高于80%時，人容易情緒失控。“情緒中暑”說明人的情緒變化受（　　）
A．自然環境變化影響 B．對某事的預期影響
C．周圍輿論氛圍影響 D．個人生理周期影響
7．（2024春 花都區期末）關于情緒和情感的說法完全正確的是（　　）
①情感與情緒緊密相關，伴隨著情緒反應逐漸積累和發展
②我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩定的傾向，就可能產生某種情感
③情緒是短暫的、不穩定的，會隨著情境的改變而變化
④情緒是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩定
A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②
8．（2024春 花都區期末）小時候，我總是希望媽媽抱抱，依賴著媽媽；青春期，我覺得媽媽不理解自己，總想擺脫媽媽；成年后，想念媽媽的飯菜，體會到媽媽的不容易。我對媽媽的情感變化說明了（　　）
①情感是人最基本的精神需求
②情感與我們的想象力、創造力相關
③情感伴隨著我們生命經歷不斷積累和發展，是我們生命成長的體現
④情感影響我們的判斷和選擇，促使我們做出最正確的行動
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2024春 花都區期末）積極面對和正確處理青春期的心理矛盾，我們才能健康成長。以下應對之策你認為不可取的是（　　）
A．到圖書館翻閱資料，學習青春期知識，了解自己生理、心理的變化
B．隨遇而安，不必在意心理煩惱，讓它自然消失
C．在學習之余，參加各種文體活動，豐富自己的精神生活
D．增強自控力，用理智來調節自己的情緒和行為
10．（2024春 黃埔區期末）清明時節，小嵐與媽媽一起采摘艾草并親手制作了青團。從煮熟艾葉、榨汁、和面、包裹餡料，到最后的蒸煮，每一步都讓小嵐獲得了更深的體會與成長。她將制作好的青團與同學們分享，溫暖了整個班級。這說明（　　）
①情緒伴隨著情感的反應逐漸積累和發展
②在生活中可以不斷創造美好的情感體驗
③美好的情感體驗源自于負面情感的轉變
④周圍的世界因我們的積極情感而更美好
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2024春 黃埔區期末）某中學為了幫助學生更好地處理青春期的情感問題，計劃舉辦一場以“青春情感 健康成長”為主題的講座。關于青春期的異性情感，下列觀點不正確的是（　　）
A．這并不是真正的愛情
B．是青春成長的正常現象
C．會影響學習，應拒絕交往
D．應該慎重對待，理智處理
12．（2024春 花都區期末）在家里，我們主動做家務幫助父母減輕負擔，表達感恩之情；在學校，我們熱心幫助同學解決問題，表達對同學的關愛之情；在社會，我們積極參加志愿者活動，傳遞生命的正能量……對此，理解恰當的是（　　）
①體驗負面情感未必是件壞事情，對我們的成長也有意義
②我們在生活中不斷創造美好的情感體驗
③在表達和傳遞美好情感過程中，我們的生活變得更加豐富和美好
④我們要用自己的熱情和行動來影響周圍環境，傳遞美好的情感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（2024春 花都區期末）青春期是人一生中身體發育的重要時期。下列同學的變化中，屬于青春期生理變化的有（　　）
①小強：進入初中后身體迅速長高，已經有172cm了
②小麗：更加在意自己的形象，想要在異性面前表現自己
③小梅：肺活量增大，身體反應、運動技巧等對比小學明顯提高了
④小杰：嘴邊出現了淡淡的胡須，喉結開始增大
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．（2024春 黃埔區期末）觀察漫畫《一念之差：心結可以變成蝴蝶結》，對其寓意理解正確的是（　　）
A．情緒復雜多變，永遠無法控制
B．保持樂觀心態，杜絕負面情緒
C．改變認知評價，做情緒的主人
D．“心結”難以避免，只能默默忍受
15．（2024春 花都區期末）美好的情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發展。下列做法有助于我們體味美好情感的是（　　）
①觀看《感動中國十大人物》節目，學習榜樣的優秀品質
②反思自己在辯論賽的失利，爭取下次取得好成績
③參加“學雷鋒、植幼苗、共成長”植樹節活動
④沉迷網絡游戲無法自拔
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．（2024春 黃埔區期末）今年“3 15”消費者權益日，國家市場監督管理總局開展“嚴厲打擊肉類產品違法犯罪專項整治行動”，成功查處一批使用“劣質槽頭肉”的違法經營主體，懲處相關違法犯罪分子。據此，以下觀點正確的是（　　）
①法律制裁違法犯罪，維護公民合法權益
②法律只打擊具有嚴重社會危害性的行為
③法律對全體社會成員具有普遍的約束力
④法律規范人們的行為，創造有序的環境
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．（2024春 黃埔區期末）為了確保國家糧食安全，保障糧食有效供給，滿足人民群眾對食物品種豐富多樣、品質營養健康的消費需求，國家制定和頒布了《中華人民共和國糧食安全保障法》，并于2024年6月1日正式施行。該法（　　）
①能杜絕浪費糧食的行為發生
②是應生活需要而制定和頒布的
③僅僅是服務于人們當下的生活
④為人們健康生活提供法律保障
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．（2024春 黃埔區期末）“進入青春期后，有時我覺得自己很勇敢，敢于挑戰新事物；有時我又覺得自己很懦弱，害怕失敗。這些內心的掙扎讓我既感到興奮又感到不安……”對于這一現象，你認為（　　）
①這是青春期正常的心理變化，無需過分焦慮
②是成長中的必經之路，需要自我尊重和接納
③需要學會平衡和調節，積極面對和解決問題
④我們應盡量逃避矛盾，免得給自己帶來壓力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．（2024春 花都區期末）男生富有冒險精神，大膽勇敢；女生善解人意，心思縝密。男生女生擁有各自的優勢，我們應該（　　）
①全部事情都依賴對方幫忙解決
②相互欣賞對方優勢，取長補短
③不自傲也不自卑，彼此相互理解
④相互幫助，相互學習，共同進步
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．（2024春 花都區期末）青春的校園總是洋溢著濃濃的同學情誼，男生女生之間的正常交往，會讓這份友誼成為彼此青春美好的見證。以下交往方式比較合適的是（　　）
①自尊自愛、舉止得體
②有禮有節、言談得當
③內心坦蕩、相互尊重
④親密無間，隨意打鬧
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二．材料分析題（共3小題）
21．（2023秋 番禺區期末）閱讀材料，完成下列要求。
材料一：
——摘自最高人民檢察院發布的《未成年人檢察工作白皮書（2022）》
材料二：不少不法分子通過蠅頭小利誘惑未成年人出租、出售、出借電話卡、銀行卡等，為其實施犯罪提供便利，一些法律意識淡薄的未成年人因此淪為信息網絡犯罪活動的“工具人”。此外，網絡游戲、網絡交友、網絡追星、網絡賭博、平臺直播等，觸網載體的多樣化、不良信息的誘導性，使得一些未成年人“耳濡目染”，增加了未成年人網絡違法犯罪的可能性。
（1）請簡要概述兩幅圖表反映的信息，并說明犯罪的基本特征。
（2）網絡信息時代，我們未成年人應如何預防違法犯罪？
22．（2022秋 天河區校級期末）閱讀材料，回答問題。
廣東省某中學道德與法治課張老師在講解“預防犯罪”這一內容時出示了中國人民公安大學李教授繪制的“未成年人犯罪心理路徑與行為路徑”（圖a），以及李佳同學繪制的漫畫《被“網”住的青春》（圖b）。課堂上，張老師要求同學們完成下面的討論，請你參與其中：
（1）請你簡要分析以上兩圖所揭示的未成年人走上犯罪道路的原因。
（2）結合以上兩圖，請你談談青少年如何“預防違法犯罪”？
23．（2023春 增城區期末）品航天情感，助青春成長。
與航天結緣，是一個美麗的“意外”。碩士畢業前，梁常春偶然參加中國航天科技集團的宣講會，燃起航天夢想。參加工作不到一年，他便被委以重任，擔任表取采樣機械臂控制系統負責人。此后近十年間，他和團隊一起刻苦鉆研，將青春都奉獻給了這只太空“百變神臂”。
沒有先例可循，對祖國探月計劃的情懷，讓梁常春一頭扎進實驗室反復推演程序、試驗，每天都在“頭腦風暴”，他連做夢都是機械臂。終于有一天，團隊從圓規得到靈感，為這只機械臂設計兩只腳（手）——末端執行器，一個大腦——中央控制器，還有7個關節，使這只展開有十多米長的手臂，可以覆蓋整艙地“爬行”。
“只有完美的過程，才能促成完美的結果。”這位執著“摘星”的青年，以星河為紙，以探索和行動為筆，繪制出中國人對蒼穹的向往。
（1）上述材料表達出梁常春及其團隊對航天事業怎樣的情感？
（2）結合材料，運用所學知識，簡述情感在我們成長過程中發揮的作用。
（3）請從家庭、學校、社會三個角度中任選兩個，談談中學生應如何傳遞青春正能量。
廣東省廣州市2024-2025學年七年級下學期道德與法治期末模擬卷
參考答案與試題解析
一．選擇題（共20小題）
1．（2022秋 白云區期末）犯罪是成長路上最兇險的陷阱，如圖是15歲中學生陳某的變化軌跡。
對于陳某的上述行為，判斷正確的是（　　）
A．曠課屬于嚴重不良行為
B．辱罵同學屬于行政違法行為
C．偷竊屬于民事違法行為
D．持刀搶劫屬于嚴重違法行為
【分析】本題考查的知識點是犯罪行為。犯罪是指違法情節嚴重，對社會危害很大，觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。
【解答】曠課屬于不良行為，A錯誤；辱罵同學受到了學校紀律處分，屬于違紀行為，B錯誤；偷竊財物被公安機關拘留，屬于行政違法行為，C錯誤；持刀搶劫受到了刑罰處罰，屬于嚴重違法行為（犯罪行為），D正確。
故選：D。
【點評】認真審題，把握犯罪行為，依據題文信息，對照選項分析選擇即可。
2．（2024春 花都區期末）如圖漫畫《上天給的假期》（每次的人生不如意都是上天給的長假）啟示我們（　　）
①改變認知評價，學會調控情緒
②珍惜短暫青春，盡情享受生活
③培養樂觀心態，積極看待問題
④善于接納自己，不能驕傲自大
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
【分析】本題考查學會調控情緒。生活中產生消極情緒是正常的，關鍵是要學會調控。
【解答】根據所學知識，漫畫漫畫《上天給的假期》啟示我們改變認知評價，學會調控情緒，培養樂觀心態，積極看待問題，所以①③符合題意；②錯誤，要珍惜青春，不能只是享受生活；④排除，題干漫畫沒有體現出來，不符合題意。
故選：D。
【點評】仔細審題，聯系學會調控情緒等知識作答。
3．（2024春 白云區期末）王某某在明知依托咪酯已被列入國家管控的第二類精神藥品，且非法吸食、持有、販賣依托咪酯將按涉毒違法犯罪處理的情況下，仍購買含有依托咪酯的電子煙彈進行販賣，被人民法院依法判處有期徒刑七個月，并處罰金三千元。這警示我們（　　）
A．要依法自律，法律禁止做的堅決不做
B．違法是未成年人成長道路上最兇險的陷阱
C．公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利
D．要規范自身行為，不違紀是人們行為的底線
【分析】本題考查依的知識點是依法履行義務、預防犯罪。依法履行義務，預防犯罪，據此進行回答即可。
【解答】題干中，王某某因販賣依托咪酯被判刑，警示我們要依法自律，法律禁止的行為堅決不做；要增強自律能力，認清犯罪的危害，預防犯罪，故A正確；犯罪是未成年人成長道路上最兇險的陷阱，故B錯誤；材料沒有體現出依法維權的內容，故C不符合題意；不違法是我們的行為底線，故D錯誤。
故選：A。
【點評】本題需要學生仔細審題，認真分析材料，結合教材中關于違法行為及種類的知識，進行回答即可。
4．（2024春 黃埔區期末）青春期是人一生中身體發育的重要時期。在這個時期，我們的運動系統、消化系統、神經系統等不斷成熟。這些變化屬于（　　）
A．心理和思想變化 B．性機能的成熟
C．身體外形的變化 D．內部器官的完善
【分析】本題考查青春期的煩惱。青春期是人生的轉折時期，是向成人過渡的階段，青春期由于生理與心理發育的不協調而產生矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現象，我們要通過各種方式，借助各種力量調控心理矛盾，才能使自己健康成長。
【解答】題干中，青春期，我們的運動系統、消化系統、神經系統等不斷成熟。這些變化屬于內部器官的完善，D說法正確；A屬于青春期心理變化，不符合題意；題干沒涉及性機能的成熟，身體外形的變化，這些生理變化，BC說法不符合題意。
故選：D。
【點評】審清題意，把握青春期的煩惱，對照選項仔細排查即可。
5．（2024春 花都區期末）進入中學，小甲結識了志趣相投的異性同學小乙，他們經常一起討論問題，放學也一起回家。時間長了，兩人之間萌發了一些朦朧的情感。對此認識正確的是（　　）
①小甲和小乙繼續這種相處模式，可以發展成愛情
②異性之間萌發的朦朧情感是青春成長的正常現象
③為了避免招來他人閑話，兩位同學應該斷絕來往
④我們要慎重對待，理智處理青春期異性朦朧情感
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查的知識點是學會與異性交往。男女同學交往要自然、適度，尊重、真誠，還要廣泛交往。男女同學交往時要做到互相尊重，自尊自愛，既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式場合、時間和頻率，做到真誠、坦然、大方地與異性同學交往。
【解答】題干中的描述，說明了青春期我們要學會與異性交往，與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗，在交往過程中，會萌發出一些對異性朦朧的情感，這是青春成長的正常現象。但是這種對異性的欣賞和向往并不是真正的愛情，我們要慎重對待，理智處理青春期異性朦朧情感，②④說法正確，符合題意；①說法錯誤，小甲和小乙把握好交往的原則，不會發展成愛情；③錯誤，男女同學要積極交往。
故選：C。
【點評】本題屬基礎知識題，結合題目要求，根據與異性交往的相關知識，選出正確答案即可。
6．（2024春 黃埔區期末）“情緒中暑”又叫夏季情感障礙綜合征，指的是當氣溫超過35℃、日照超過12小時、濕度高于80%時，人容易情緒失控。“情緒中暑”說明人的情緒變化受（　　）
A．自然環境變化影響 B．對某事的預期影響
C．周圍輿論氛圍影響 D．個人生理周期影響
【分析】本題考查情緒的類型與特點。人的情緒是復雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內疚等復雜情緒。
【解答】題干中，“情緒中暑”說明人的情緒變化受自然環境的影響，不同的環境易產生不同的情緒，故A符合題意；BCD的說法與題干不符，均可排除。
故選：A。
【點評】本題屬基礎知識題，考查情緒的類型與特點，根據教材知識，依據題意分析，選出正確答案。
7．（2024春 花都區期末）關于情緒和情感的說法完全正確的是（　　）
①情感與情緒緊密相關，伴隨著情緒反應逐漸積累和發展
②我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩定的傾向，就可能產生某種情感
③情緒是短暫的、不穩定的，會隨著情境的改變而變化
④情緒是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩定
A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②
【分析】本題考查的知識點是情緒與情感。情感與情緒緊密相關，伴隨著情緒反應逐漸積累和發展。 情感與情緒也有區別，情緒是短暫的、不穩定的，情感是逐漸積累的、穩定的。二者都是復雜的。
【解答】根據教材知識，情感與情緒緊密相關，我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩定的傾向，就可能產生某種情感，情感伴隨著情緒反應逐漸積累和發展，情感與情緒也有區別，情緒是短暫的、不穩定的，情感是逐漸積累的、穩定的。所以選項①②③正確，故應選擇B；選項④說法錯誤，情感是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩定，故應排除ACD。
故選：B。
【點評】審清題意把握情緒與情感的不同、聯系，結合題目仔細分析做出總結即可。
8．（2024春 花都區期末）小時候，我總是希望媽媽抱抱，依賴著媽媽；青春期，我覺得媽媽不理解自己，總想擺脫媽媽；成年后，想念媽媽的飯菜，體會到媽媽的不容易。我對媽媽的情感變化說明了（　　）
①情感是人最基本的精神需求
②情感與我們的想象力、創造力相關
③情感伴隨著我們生命經歷不斷積累和發展，是我們生命成長的體現
④情感影響我們的判斷和選擇，促使我們做出最正確的行動
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查情感的類型與作用。情感反映著這我們對人和對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們作出行動。
【解答】根據題干材料，我對媽媽的情感變化說明了情感是人最基本的精神需求，情感伴隨著我們生命經歷不斷積累和發展，是我們生命成長的體現，所以①③符合題意；②排除，題干材料沒有體現；④錯誤，“最正確”說法太絕對。
故選：B。
【點評】仔細審題，聯系情感的類型與作用等知識作答。
9．（2024春 花都區期末）積極面對和正確處理青春期的心理矛盾，我們才能健康成長。以下應對之策你認為不可取的是（　　）
A．到圖書館翻閱資料，學習青春期知識，了解自己生理、心理的變化
B．隨遇而安，不必在意心理煩惱，讓它自然消失
C．在學習之余，參加各種文體活動，豐富自己的精神生活
D．增強自控力，用理智來調節自己的情緒和行為
【分析】本題考查青春期的煩惱。我們應該敞開自己的心扉，多與父母、老師和同學交流溝通，尋求他們的指導和幫助。
【解答】為了積極面對和正確處理青春期的心理矛盾，我們可以到圖書館翻閱資料，學習青春期知識，了解自己生理、心理的變化，在學習之余，參加各種文體活動，豐富自己的精神生活，增強自控力，用理智來調節自己的情緒和行為，所以ACD正確，但不符合題意；不能隨遇而安，要重視及時化解心理煩惱，B錯誤，符合題意。
故選：B。
【點評】仔細審題，聯系青春期的煩惱等知識作答。
10．（2024春 黃埔區期末）清明時節，小嵐與媽媽一起采摘艾草并親手制作了青團。從煮熟艾葉、榨汁、和面、包裹餡料，到最后的蒸煮，每一步都讓小嵐獲得了更深的體會與成長。她將制作好的青團與同學們分享，溫暖了整個班級。這說明（　　）
①情緒伴隨著情感的反應逐漸積累和發展
②在生活中可以不斷創造美好的情感體驗
③美好的情感體驗源自于負面情感的轉變
④周圍的世界因我們的積極情感而更美好
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查情感的類型與作用。社會生活中，情感是人最基本的精神需求。
【解答】根據題干材料分析，小嵐的做法體現了在生活中可以不斷創造美好的情感體驗，周圍的世界因我們的積極情感而更美好，所以②④符合題意；①錯誤，情感伴隨著情緒的反應逐漸積累和發展；③錯誤，題干材料沒有體現負面情感。
故選：C。
【點評】仔細審題，聯系情感的類型與作用等知識作答。
11．（2024春 黃埔區期末）某中學為了幫助學生更好地處理青春期的情感問題，計劃舉辦一場以“青春情感 健康成長”為主題的講座。關于青春期的異性情感，下列觀點不正確的是（　　）
A．這并不是真正的愛情
B．是青春成長的正常現象
C．會影響學習，應拒絕交往
D．應該慎重對待，理智處理
【分析】本題考查學會與異性交往。男女同學交往要自然、適度，尊重、真誠，還要廣泛交往。
【解答】結合所學知識，關于青春期的異性情感，說法錯誤的是會影響學習，應拒絕交往，C符合題意；ABD排除，說法正確，但不符合題意。
故選：C。
【點評】仔細審題，聯系學會與異性交往等知識作答。
12．（2024春 花都區期末）在家里，我們主動做家務幫助父母減輕負擔，表達感恩之情；在學校，我們熱心幫助同學解決問題，表達對同學的關愛之情；在社會，我們積極參加志愿者活動，傳遞生命的正能量……對此，理解恰當的是（　　）
①體驗負面情感未必是件壞事情，對我們的成長也有意義
②我們在生活中不斷創造美好的情感體驗
③在表達和傳遞美好情感過程中，我們的生活變得更加豐富和美好
④我們要用自己的熱情和行動來影響周圍環境，傳遞美好的情感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查傳遞情感正能量。在情感體驗中，我們并不總是被動地接受外部環境的影響，也可以用自己的熱情和行動來影響環境。
【解答】結合題干材料分析，這段話體現了我們在生活中不斷創造美好的情感體驗，在表達和傳遞美好情感過程中，我們的生活變得更加豐富和美好，我們要用自己的熱情和行動來影響周圍環境，傳遞美好的情感，所以②③④符合題意；①排除，題干材料沒有體現。
故選：D。
【點評】仔細審題，聯系傳遞情感正能量的有關知識作答。
13．（2024春 花都區期末）青春期是人一生中身體發育的重要時期。下列同學的變化中，屬于青春期生理變化的有（　　）
①小強：進入初中后身體迅速長高，已經有172cm了
②小麗：更加在意自己的形象，想要在異性面前表現自己
③小梅：肺活量增大，身體反應、運動技巧等對比小學明顯提高了
④小杰：嘴邊出現了淡淡的胡須，喉結開始增大
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查青春期的煩惱。我們應該敞開自己的心扉，多與父母、老師和同學交流溝通，尋求他們的指導和幫助。
【解答】根據課本知識，屬于青春期生理變化的有身體長高了，肺活量增大，男性出現胡須，喉結開始增大等，所以①③④符合題意；②排除，體現的是青春期的心理變化。
故選：C。
【點評】仔細審題，聯系青春期的煩惱等知識作答。
14．（2024春 黃埔區期末）觀察漫畫《一念之差：心結可以變成蝴蝶結》，對其寓意理解正確的是（　　）
A．情緒復雜多變，永遠無法控制
B．保持樂觀心態，杜絕負面情緒
C．改變認知評價，做情緒的主人
D．“心結”難以避免，只能默默忍受
【分析】本題考查學會調控情緒。生活中產生消極情緒是正常的，關鍵是要學會調控。
【解答】漫畫《一念之差：心結可以變成蝴蝶結》告訴我們，改變認知評價，做情緒的主人，C符合題意；A錯誤，情緒是可以控制；B錯誤，“杜絕”一詞說法太絕對；D錯誤，“難以避免”一詞說法太絕對。
故選：C。
【點評】仔細審題，聯系學會調控情緒等知識作答。
15．（2024春 花都區期末）美好的情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發展。下列做法有助于我們體味美好情感的是（　　）
①觀看《感動中國十大人物》節目，學習榜樣的優秀品質
②反思自己在辯論賽的失利，爭取下次取得好成績
③參加“學雷鋒、植幼苗、共成長”植樹節活動
④沉迷網絡游戲無法自拔
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查體味美好的情感。生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。
【解答】依據所學知識，做法有助于我們體味美好情感的是觀看《感動中國十大人物》節目，學習榜樣的優秀品質，反思自己在辯論賽的失利，爭取下次取得好成績，參加“學雷鋒、植幼苗、共成長”植樹節活動，所以①②③符合題意；④錯誤，沉迷網絡游戲無法自拔有害我們的身心健康，不能體味美好的情感。
故選：A。
【點評】仔細審題，聯系體味美好的情感等知識作答。
16．（2024春 黃埔區期末）今年“3 15”消費者權益日，國家市場監督管理總局開展“嚴厲打擊肉類產品違法犯罪專項整治行動”，成功查處一批使用“劣質槽頭肉”的違法經營主體，懲處相關違法犯罪分子。據此，以下觀點正確的是（　　）
①法律制裁違法犯罪，維護公民合法權益
②法律只打擊具有嚴重社會危害性的行為
③法律對全體社會成員具有普遍的約束力
④法律規范人們的行為，創造有序的環境
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查法律的作用。法律是懲治犯罪、保護人民的有力武器。
【解答】我們的生活離不開規則、法律，法律為我們的行為提供了準繩，規范人們的行為，題干描述說明法律對全體社會成員具有普遍的約束力，它規范人們的行為，制裁違法犯罪，創造有序的環境，維護公民合法權益，①③④說法正確，符合題意；②錯誤，法律打擊一切危害社會的行為。
故選：C。
【點評】解答本題關鍵是審清題意，明確答題角度是法律的作用，然后依據教材知識作答。
17．（2024春 黃埔區期末）為了確保國家糧食安全，保障糧食有效供給，滿足人民群眾對食物品種豐富多樣、品質營養健康的消費需求，國家制定和頒布了《中華人民共和國糧食安全保障法》，并于2024年6月1日正式施行。該法（　　）
①能杜絕浪費糧食的行為發生
②是應生活需要而制定和頒布的
③僅僅是服務于人們當下的生活
④為人們健康生活提供法律保障
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查法律的作用。法律是懲治犯罪、保護人民的有力武器。
【解答】國家制定和頒布了《中華人民共和國糧食安全保障法》是應生活需要而制定和頒布的，它不僅服務于人們當下的生活，而且指導著人們未來的生活，它為人們健康生活提供法律保障，②④正確；①③錯誤，“杜絕”“僅僅”的說法太絕對。
故選：C。
【點評】解答本題關鍵是審清題意，明確答題角度是法律的作用，然后依據教材知識作答。
18．（2024春 黃埔區期末）“進入青春期后，有時我覺得自己很勇敢，敢于挑戰新事物；有時我又覺得自己很懦弱，害怕失敗。這些內心的掙扎讓我既感到興奮又感到不安……”對于這一現象，你認為（　　）
①這是青春期正常的心理變化，無需過分焦慮
②是成長中的必經之路，需要自我尊重和接納
③需要學會平衡和調節，積極面對和解決問題
④我們應盡量逃避矛盾，免得給自己帶來壓力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查青春期的煩惱。我們應該敞開自己的心扉，多與父母、老師和同學交流溝通，尋求他們的指導和幫助。
【解答】結合題干材料分析，題干材料體現了青春期的煩惱，這是青春期正常的心理變化，無需過分焦慮，這是成長中的必經之路，需要自我尊重和接納，需要學會平衡和調節，積極面對和解決問題，所以①②③符合題意；④錯誤，不能逃避矛盾，要學會正確面對。
故選：A。
【點評】仔細審題，聯系青春期的煩惱等知識作答。
19．（2024春 花都區期末）男生富有冒險精神，大膽勇敢；女生善解人意，心思縝密。男生女生擁有各自的優勢，我們應該（　　）
①全部事情都依賴對方幫忙解決
②相互欣賞對方優勢，取長補短
③不自傲也不自卑，彼此相互理解
④相互幫助，相互學習，共同進步
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查男生女生各自的優勢。男孩的優點：帥氣、幽默、講義氣、氣量大、興趣廣、勇敢堅強；女孩的優點：活潑可愛、溫柔、真誠、細心認真、熱情、心靈手巧、沉穩內向。
【解答】男生女生擁有各自的優勢，我們應該相互欣賞對方優勢，取長補短，不自傲也不自卑，彼此相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步，所以②③④符合題意；①錯誤，“全部......都”說法太絕對。
故選：D。
【點評】仔細審題，聯系男生女生各自的優勢分析作答。
20．（2024春 花都區期末）青春的校園總是洋溢著濃濃的同學情誼，男生女生之間的正常交往，會讓這份友誼成為彼此青春美好的見證。以下交往方式比較合適的是（　　）
①自尊自愛、舉止得體
②有禮有節、言談得當
③內心坦蕩、相互尊重
④親密無間，隨意打鬧
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查的知識點是學會與異性交往。男女同學交往要自然、適度，尊重、真誠，還要廣泛交往。男女同學交往時要做到互相尊重，自尊自愛，既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式場合、時間和頻率，做到真誠、坦然、大方地與異性同學交往。
【解答】根據教材知識，男女同學交往要注意方式方法，要內心坦蕩、言談得當，要自尊、自愛、真誠、坦然、注意交往的時間、地點、頻率等，大方地與異性同學交往，①②③說法正確，符合題意；④說法錯誤，“親密無間，隨意打鬧”不符合男女同學交往的要求。
故選：A。
【點評】本題屬基礎知識題，結合題目要求，根據與異性交往的相關知識，選出正確答案即可。
二．材料分析題（共3小題）
21．（2023秋 番禺區期末）閱讀材料，完成下列要求。
材料一：
——摘自最高人民檢察院發布的《未成年人檢察工作白皮書（2022）》
材料二：不少不法分子通過蠅頭小利誘惑未成年人出租、出售、出借電話卡、銀行卡等，為其實施犯罪提供便利，一些法律意識淡薄的未成年人因此淪為信息網絡犯罪活動的“工具人”。此外，網絡游戲、網絡交友、網絡追星、網絡賭博、平臺直播等，觸網載體的多樣化、不良信息的誘導性，使得一些未成年人“耳濡目染”，增加了未成年人網絡違法犯罪的可能性。
（1）請簡要概述兩幅圖表反映的信息，并說明犯罪的基本特征。
（2）網絡信息時代，我們未成年人應如何預防違法犯罪？
【分析】本題以材料為載體，考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，涉及的知識點有犯罪行為、預防違法犯罪等。
【解答】（1）本題考查概述兩幅圖表反映的信息、犯罪的基本特征。對于兩幅圖表反映的信息，可從未成年人犯罪總數總體呈現上升趨勢、未成年人犯罪占比上升等方面作答。對于犯罪的基本特征，答出嚴重社會危害性、刑事違法性、應受刑罰處罰性即可。
（2）本題考查我們未成年人應如何預防違法犯罪。解答時，聯系教材知識點，可從珍惜美好生活、杜絕不良行為、增強法治觀念、避免沾染不良習氣等方面作答。
故答案為：
（1）未成年人犯罪總數總體呈現上升趨勢；未成年人犯罪占比上升。犯罪的基本特征是嚴重社會危害性，刑事違法性，應受刑罰處罰性。
（2）要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪；預防犯罪，需要我們杜絕不良行為；我們要增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人；從小事做起，避免沾染不良習氣，防患于未然等。
【點評】認真閱讀材料及設問，把握犯罪行為、預防違法犯罪等知識點，找到設問與教材知識的結合點，進而分析作答。
22．（2022秋 天河區校級期末）閱讀材料，回答問題。
廣東省某中學道德與法治課張老師在講解“預防犯罪”這一內容時出示了中國人民公安大學李教授繪制的“未成年人犯罪心理路徑與行為路徑”（圖a），以及李佳同學繪制的漫畫《被“網”住的青春》（圖b）。課堂上，張老師要求同學們完成下面的討論，請你參與其中：
（1）請你簡要分析以上兩圖所揭示的未成年人走上犯罪道路的原因。
（2）結合以上兩圖，請你談談青少年如何“預防違法犯罪”？
【分析】本題考查不良行為與嚴重不良行為及危害、預防違法犯罪等。一般違法行為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。如果青少年染上不良行為和嚴重不良行為可能發展為違法犯罪。青少年要增強法制觀念，提高自我保護的能力，自覺抵制不良誘惑，避免沾染不良行為，防微杜漸，防患于未然；家庭保護是指父母或其他監護人對我們的保護；社會保護能為青少年的健康成長營造良好的氛圍，有利于打擊違法犯罪，維護未成年人的合法權益。
【解答】（1）本題考查簡要分析以上兩圖所揭示的未成年人走上犯罪道路的原因。結合材料分析，圖a揭示未成年人可能會因為家庭、個人原因而發展成為犯罪；圖b揭示了未成年人沉迷于網絡，無法抵制不良誘惑等，也極容易出現不良行為、嚴懲不良行為，甚至出現犯罪。據此作答。
（2）本題考查談談青少年如何“預防違法犯罪”。結合課本知識，從加強自我防范、杜絕不良行為、理性參與網絡生活等角度回答即可。
故答案為：
（1）圖a揭示了未成年人走上犯罪道路的原因復雜，有來自社會、家庭，還有個人成長的原因。而出現不良行為、嚴重不良行為，加之消極應對，得不到及時糾正而發展成為犯罪。圖b揭示了未成年人參與網絡生活時如果無法恪守道德、遵守法律；或者沉迷于網絡，瀏覽、傳播不良信息，無法自覺抵制不良誘惑等，也極容易出現不良行為、嚴懲不良行為，甚至出現犯罪。
（2）①犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱，我們要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪；②我們要避免沾染不良習氣，杜絕不良行為；③我們要增強法治觀念，依法自律，自覺遵紀守法，防患于未然；④參與網絡生活，我們要樹立自我保護意識，自覺抵制不良誘惑；⑤我們要學會辨析網絡信息，增強辨別是非的能力；⑥網絡并非“法外之地”，我們要恪守道德、遵守法律，做一名負責任的網絡參與者；⑦我們要踐行社會主義核心價值觀，提高媒介素養，積極在網上傳播正能量。
【點評】仔細審題，把握不良行為與嚴重不良行為及危害，未成年人走上犯罪道路的原因，結合材料分析總結。
23．（2023春 增城區期末）品航天情感，助青春成長。
與航天結緣，是一個美麗的“意外”。碩士畢業前，梁常春偶然參加中國航天科技集團的宣講會，燃起航天夢想。參加工作不到一年，他便被委以重任，擔任表取采樣機械臂控制系統負責人。此后近十年間，他和團隊一起刻苦鉆研，將青春都奉獻給了這只太空“百變神臂”。
沒有先例可循，對祖國探月計劃的情懷，讓梁常春一頭扎進實驗室反復推演程序、試驗，每天都在“頭腦風暴”，他連做夢都是機械臂。終于有一天，團隊從圓規得到靈感，為這只機械臂設計兩只腳（手）——末端執行器，一個大腦——中央控制器，還有7個關節，使這只展開有十多米長的手臂，可以覆蓋整艙地“爬行”。
“只有完美的過程，才能促成完美的結果。”這位執著“摘星”的青年，以星河為紙，以探索和行動為筆，繪制出中國人對蒼穹的向往。
（1）上述材料表達出梁常春及其團隊對航天事業怎樣的情感？
（2）結合材料，運用所學知識，簡述情感在我們成長過程中發揮的作用。
（3）請從家庭、學校、社會三個角度中任選兩個，談談中學生應如何傳遞青春正能量。
【分析】本題考查情感的類型與作用、傳遞情感正能量等。解答時，結合題干材料內容對應的課本知識分析作答。
【解答】（1）本題考查上述材料表達出梁常春及其團隊對航天事業的情感的內容。結合題干材料內容，從熱愛航天事業，執著追求等方面作答。
（2）本題考查簡述情感在我們成長過程中發揮的作用。依據教材知識，從情感反應著我們對人和對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們作出行動的方面作答。
（3）本題考查從家庭、學校、社會三個角度中任選兩個，談談中學生應如何傳遞青春正能量。結合課本知識，從在家里，關心家人，在學校，團結同學，在社會，熱心幫助他人的方面作答。
故答案為：
（1）熱愛航天；執著追求；積極承擔責任；勇于創新等等。
（2）情感反應著我們對人和對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們作出行動；情感與我們的想象力和創造力有關，豐富深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物，探索未知；情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發展，這正是我們生命成長的體現。
（3）在家里，關心家人，幫助父母做力所能及的家務；在學校，團結同學，尊敬老師，關心集體；在社會，熱心幫助他人，勇于承擔社會責任，積極參加公益活動。
【點評】審清題意，明確題干材料主旨，結合情感的類型與作用、傳遞情感正能量等內容作答。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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