資源簡介

(共22張PPT)
請你支持我
口語交際
任務
說服別人支持自己
活動1：
情境模擬 學技巧
有時候，我們需要說服別人支持我們做一件事情。在生活中，你有類似的事情需要說服別人支持嗎？
模擬情境
假如現在你要去找老師，希望他同意你辦一份報紙并提供必要的幫助。想一想，應該怎么跟老師交流呢？
小組分角色扮演，模擬與老師交流的過程。看看誰的表現最能說服老師。
下面是兩位同學向老師尋求支持時說的話，你覺得哪一位能得到老師的支持？
張老師，我想辦一份報紙。我的想法是將班級每周大事，還有同學的佳作，都編入這份報紙中。我一定能辦好報紙的！
張老師您好，不好意思打擾您了。是這樣的，我想辦一份報紙。我的想法是將班級每周大事，還有同學們的佳作，都編入這份報紙中。通過辦報，不僅能給大家留下關于班級的美好回憶，還能提高大家看新聞的能力，更能提升同學們的習作水平。
我相信自己一定能辦好報紙，而且絕對不會占用我學習的時間。至于辦報的經費問題，我也仔細思考過，盡量由編輯部自行打字，簡單設計版面然后復印，成本低廉，只需要占用一點點班費就夠了。請您支持我，謝謝！
張老師，我想辦一份報紙。我的想法是將班級每周大事，還有同學的佳作，都編入這份報紙中。我一定能辦好報紙的！
態度生硬
理由不充分
不支持
張老師您好，不好意思打擾您了。是這樣的，我想辦一份報紙。我的想法是將班級每周大事，還有同學們的佳作，都編入這份報紙中。通過辦報，不僅能給大家留下關于班級的美好回憶，還能提高大家看新聞的能力，更能提升同學們的習作水平。
我相信自己一定能辦好報紙，而且絕對不會占用我學習的時間。至于辦報的經費問題，我也仔細思考過，盡量由編輯部自行打字，簡單設計版面然后復印，成本低廉，只需要占用一點點班費就夠了。請您支持我，謝謝！
這個同學這么說，能獲得老師的支持嗎？為什么？
禮貌誠懇說來意
具體清楚講好處
提前設想消顧慮
張老師您好，不好意思打擾您了。是這樣的，我想辦一份報紙。
我的想法是……更能提升同學們的習作水平。
我相信自己一定……一點點班費就夠了。
支持
明確方法
如何說服他人支持自己？
第一：禮貌誠懇說明來意
第二：把理由講清楚
第三：要設想對方可能的擔心，提前設想消顧慮
想做什么事
為什么要做這件事，做這件事的目的、好處
怎樣做好這件事
禮儀、態度
表達方式
應對方法
活動2：
實戰演練 用技巧
在生活中，我們也許還會碰到形形色色的人和各種各樣的問題。這時我們又該怎樣自如應對呢？
◇說服媽媽，讓她同意你在家里養一只小狗。
◇說服同學，在班里設立“生物角”。
◇說服校長，在學校組織一次義賣活動。
從下面的任務中選擇一個，試著說服別人支持你。
稱呼、態度、語氣、表達方式……
全班推選代表進行情境模擬，同學們根據模擬情況進行評價。
交流效果評價表 評價內容 自我評價 伙伴評價 教師評價
態度誠懇有禮
理由充分完整
設想周到穩妥
語言得體清楚
◇說服媽媽，讓她同意你在家里養一只小狗。
養小狗的好處 媽媽可能有的顧慮 應對方式
陪伴自己和家人
讓自己更有愛心和
責任心
提高時間管理能力
提高學習效率
照顧小狗浪費精力
小狗的健康問題
狗叫聲會驚擾鄰居
狗毛不易清理
利用課余時間照顧
定期給小狗打疫苗
給小狗進行訓練，培養它的服從能力
利用專業清理工具定期清理狗毛
媽媽，有件事情我已經考慮好久了，想和您商量一下。我非常想養一只小狗。您和爸爸都是醫生，平時工作非常忙，我自己在家常常會感到孤單、害怕，小狗可以陪伴我。養小狗還可以培養我的愛心和責任心。我知道您擔心照顧小狗會很麻煩，放心吧，我會抽出自己的課余時間來照顧它的。因為要照顧小狗，我會更加認真學習，提高學習效率的。您也不必擔心小狗的健康，我會定期帶它打疫苗的。小狗很好訓練，我讓它學會服從，盡量不因為叫聲打擾鄰居。我也會定期用專業工具清理狗毛的。
◇說服同學，在班里設立“生物角”。
設立“生物角”的好處 同學可能有的顧慮 應對方式
親近、熱愛自然
美化教室
豐富科學知識
培養觀察能力
分散上課注意力
如何照顧好“生物角”的生物
放置在教室后面的角落
值日的方式輪流照顧
各位同學，大家好!我提議在我們班設立一個“生物角”。我們可以種一些綠色植物，養一些可愛的小動物，這樣我們在教室里就能親近大自然。設立“生物角”能美化我們的教室，還能讓我們培育和觀察這些動植物，豐富我們的科學知識。我們可以把“生物角”設置在教室后面的角落，這樣同學們就不必擔心它會分散我們學習的注意力了。同學們也不用擔心照顧動植物的問題，我們可以采用分小組值日的方式來照顧它們，這樣每個同學都參與進來，還能培養我們熱愛生命、愛護自然的美好品質。
◇說服校長，在學校組織一次義賣活動。
組織義賣的好處 校長可能有的顧慮 應對方式
避免浪費
奉獻愛心
鍛煉與人溝通的能力
擾亂學校秩序和安全
商品定價不合理
義賣款項后續處理
組織志愿者維護秩序和同學們的安全
制訂細致的商品定價規則
詳細登記義賣款項，
捐給本校有經濟
困難的同學
尊敬的校長，您好!我是六年級（3）班的林一，我想向您提議在校園里開展一次義賣活動，將同學們閑置的文具或生活物品作為義賣的商品。義賣可以讓同學們把閑置的用品流動起來，避免浪費；還可以將義賣的錢捐贈給有需要的同學，奉獻大家的一份愛心；同學們在義賣的過程中還能鍛煉與人溝通的能力。義賣活動操作性強，在校園里設點擺攤就可以了。我們可以安排同學們來做志愿者維護秩序和安全，除此之外，我們還會制訂細致的商品定價規則，來避免商品定價不合理的問題。我們會詳細登記義賣款項，將它捐贈給本校有經濟困難的同學。請您一定要支持我!
思考：在生活中，說服別人、獲得別人的支持并不是一件容易的事情。還可能有人對你不友好，不表態。遇到這樣的情形該怎么辦？
即使不能說服別人，不能獲得別人的支持，也要學會尊重他人，禮貌待人。

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