資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
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統編版六年級下冊道德與法治期末提升訓練
一、選擇題
1．下列選項告誡我們要養成“反思”好習慣的是（ ）。
A．以眼還眼，以牙還牙
B．自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立
C．日省其身，有則改之，無則加勉
2．“人非圣賢，孰能無過”，現實生活中難免無意間傷害別人或被別人傷害，所以我們要（ ）。
A．盡可能無限度地姑息遷就別人的過錯
B．擁有一顆寬容的心，學會原諒他人
C．以和為貴，學會迎合他人
3．下列行為不能體現尊重他人的是（　　）。
A．課堂討論中耐心聽取同學發言
B．遇見父母的朋友主動打招呼
C．不和成績差的同學一起玩
4．面對別人的冒犯和不尊重，我不會（　　）。
A．指出對方的錯誤 B．必要時拿起法律武器
C．跟他打一架
5．“吾日三省吾身”是（　　）的名言。
A．孟子 B．老子 C．曾子
6．善待地球——從身邊的小事做起。作為小學生，我們能做到的有（ ）。
A．讓父母開車接送上下學
B．外出的時候隨手關閉電器
C．隨自己的喜好買了好多筆記本卻棄之不用
7．在地震時，我們應該（　　）。
A．乘坐電梯下樓
B．保持鎮靜，選擇合適的逃生方法
C．把家里的重要物品收拾好后再出門
8．下列行為會誘發或加重洪澇災害的是（　　）。
A．植樹造林 B．亂砍濫伐
C．垃圾不分類
9．中央電視臺在新聞聯播節目中報道陜西秦嶺違規開發、破壞生態環境的惡性案件，這種監督屬于（ ）。
A．黨內監督 B．群眾監督 C．輿論監督
10．下面體現人與自然和諧共生共存的方式是（ ）。
A．多開采礦石，多砍伐樹木 B．因地制宜，就地取材 C．傍水而居，肆意捕魚打撈
11．熱情奔放的非洲音樂、美味的“俄式大餐”、神奇的中醫藥學……多彩的世界文化提醒我們（ ）。
A．各國文化根本無法交流
B．固守本土文化，杜絕外來文化
C．在全球化的時代，在日益頻繁的接觸與交往中，首先要了解差異，學會尊重差異
12．人類早期文明發祥地主要分布不包括（ ）。
A．亞馬孫河 B．印度河流域
C．長江、黃河流域
13．在“中國文化走向世界”的主題活動中，下面哪個不是中國文化（ ）。
A．在平安夜共享圣誕大餐
B．在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”節目
C．肯尼亞小學生在首都內羅畢孔子學院觀賞京劇臉譜
14．早期文明一般都出現在（ ）。
A．高山 B．大河流域 C．草原
15．習總書記指出，我們要加強四個自信：道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。中華民族文化自信的重要源泉是（ ）。
A．中華文明是世界上最好的文明
B．中華文明延續至今未曾中斷
C．不同文明應該相互學習和借鑒
16．我國C919大型客機圓滿首飛、天舟發出首單“太空快遞”、神舟十一號航天員太空停留33天、世界上口徑最大的球面射電望遠鏡“中國天眼”落成啟用……這些豐碩成果，皆與我國大力實施________戰略，加快推進科技自立自強有關。
A．義務教育 B．創新驅動發展 C．鄉村振興
17．中國作為“一帶一路”的倡議國，對世界和平與經濟發展做出了巨大貢獻。關于“一帶一路”的描述，下列說法正確的是（　　）。
A．“一帶一路”致力于歐洲、非洲、北美洲的合作發展
B．“一帶一路”是推動構建人類命運共同體的重要實踐平臺
C．有50多個國家和國際組織參與“一帶一路”建設
18．2024年4月25日，神舟十八號載人飛船發射成功。神舟十八號實施國內首次在軌水生生態研究項目，實現太空“養魚”，以金魚澡和（ ）為研究對象，在軌建立穩定運行的空間自循環水生生態系統。
A．孔雀魚 B．章魚 C．斑馬魚
19．俄烏沖突已經兩年多了，由于沖突，給兩國人民帶來深重的災難。在這個問題上中國所持的立場是（ ）。
A．支持俄羅斯以軍事手段捍衛國家安全利益
B．堅持通過對話談判，以和平方式解決爭端
C．不是中國的事，不聞不問
20．多姿多彩的世界，激發著人類無窮的夢想，為實現夢想需要做到（ ）。
①弘揚科學精神 ②每個人都是科學家
③傳播科學思想 ④學習科學知識
A．①③ B．①②③④ C．①③④
二、填空題
21．每個人都有自己的尊嚴和價值，只有 ，才能獲得別人的尊重。相信自己的 ，不自我貶低、不自卑就是尊重自己的重要表現。
22．寬容讓我們面對他人的無心之失時要 、不計較，同時也讓我們面對他人的傷害時，平息心中的不滿，放棄 的想法，懂得原諒他人。
23．地球孕育了人類，提供了人類生存的 。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然 。
24．如果人類不能 ，就必然會受到大自然的懲罰。
25．建筑作為一種文化，與各地自然 相適應，與 融為一體，也是不同國家、不同民族、不同生活方式的反映。
26．文化交流使我們對不同文化的 有更深入的理解，有助于不同文化 ，共存共榮。
27．世界人民熱愛和平， 是當前國際社會的主要趨勢，局部戰爭的頻率和規模均呈下降趨勢。
28．國際組織在推動國家之間廣泛的交流合作、解決 、促進 與 等方面，發揮著重要的作用。
三、判斷題
29．反思會給人帶來情緒上的波動，讓人感到不舒服，我拒絕反思。( )
30．在小組討論問題的時候，亮亮堅持自己的觀點，直接否定了其他同學的看法。他這種“和而不同”的學習態度值得我們學習。( )
31．“水俁病”主要是排放未經處理過的廢水污染了海水和魚類而造成的。( )
32．重大自然災害發生后，我們應當“一方有難，八方支援”。( )
33．人類早期文明均位于0°到北緯20°區間的大河流域。( )
34．我們不能接受外國文化與我國文化的差別。( )
35．聯合國用中、英、俄、法等5種語言開展工作。( )
36．意大利科學家伽利略制作望遠鏡觀測天體，證明了新天文學說，并因堅持真理遭到終身監禁。( )
四、連線題
37．連線題。
瓦特 進化論
達爾文 日心說
愛迪生 登上月球
哥白尼 蒸汽機
萊特兄弟 發明電燈泡
阿姆斯特 研制飛機
五、簡答題
38．“人必其自愛也，而后人愛諸；人必其自敬也，而后人敬諸。”面對他人的冒犯甚至侮辱，我們應該怎么做呢？
39．保護環境是每個人應盡的義務，那么保護人類賴以生存的地球，我們小學生能做些什么呢？請列舉不少于三點。
40．說一說，我們小學生如何保護世界文化遺產，寫出兩條建議即可。
41．科學技術的發展給人們的生產、生活帶來了日新月異的變化，我們在享受科學技術成果的同時，也會遭遇許多新的煩惱。你知道怎樣減少科技應用帶來的煩惱嗎？
六、綜合題
42．2024年6月4日，福島第一核電站核污染水第六次排海結束，本次排放約7800噸，2024年度日本擬分7次排出5.46萬噸核污染水，日本國內外民眾持續抗議核污染水排海，日本政府無視民眾怒火，執意排污，引發廣泛擔憂。人與自然是生命共同體，無止境地向自然索取甚至破壞自然必然會遭到大自然的報復。
（1）除排放核廢水以外請你寫兩個環境問題，任選一個說說帶來的危害。
（2）保護人類賴以生存的地球，我們小學生能做些什么？
43．據不完全統計，第二次世界大戰20多億人被卷入戰爭，全世界傷亡人數超過1億，經濟損失難以估算；不少士兵在參加了戰爭之后，出現生理或心理上的疾病，這些創傷會一直伴隨著士兵的終身；蘇聯為了抵抗德國法西斯的侵略，摧毀了2000萬公頃的森林，65萬公頃的花壇和果園，炸死各種大型動物1億多只。
（1）請認真閱讀以上材料，并結合日常學習寫出戰爭給人類造成了哪些傷害？
（2）請談談中國在維護世界和平方面作出了哪些貢獻？
（3）如果你是國際和平大使，你將會怎樣向全世界宣傳和平？
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第6頁，共6頁
第5頁，共6頁
《統編版六年級下冊道德與法治期末提升訓練》參考答案
1．C
2．B
3．C
4．C
5．C
6．B
7．B
8．B
9．C
10．B
11．C
12．A
13．A
14．B
15．B
16．B
17．B
18．C
19．B
20．C
21． 尊重自己 價值
22． 大度 報復
23． 自然環境 和諧相處
24．尊重自然
25． 環境 大自然
26． 特色 取長補短
27．和平
28． 矛盾糾紛 和平 發展
29．×
30．×
31．√
32．√
33．×
34．×
35．×
36．√
37．
38．答：指出對方的錯誤；要求對方道歉；必要時，拿起法律武器維護自己的權力。
39．我們小學生能做到：節約用電、節約用紙；愛護植物、保護動物；做環保小宣傳員、參與環保活動。
40．①文明參觀、不在文化遺產上亂涂亂畫
②積極宣傳文化遺產大重要意義
③做保護文化遺產大志愿者
④制作手抄報宣傳保護文化遺產
41．答：（1）需要人類的道德自律；（學生從道德、品德等方面作答均可）（2）通過法律約束、共同約定、公眾監督等辦法對科技應用進行規范。
42．（1）舉例：海洋、湖泊上漂浮大量的垃圾；森林面積大幅減少。危害：列舉森林面積大幅減少的垃圾的危害，如：生物多樣性減少，局部氣候失調，全球氣候變暖，荒漠化加劇，水土流失嚴重，空氣質量下降，城市熱島效應明顯等等一系列的環境生態問題。
（2）做好垃圾分類，參加環境保護義務宣傳活動，抵制不良生活習慣，低碳出行，節約用水用電等。
43．（1）戰爭帶來深重的災難，造成了巨大的人員傷亡和經濟損失：戰爭不僅給人們的生命健康、精神和財產造成了巨大的傷害，也給我們賴以生存的環境、文化遺產造成了無法彌補的損失。
（2）中國主張和平解決國際爭端，在國際熱點問題上發出中國聲音，提出中國方案：中國始終堅持走和平發展的道路，通過發展促進和平，構建人類命運共同體：中國始終是世界和平的建設者、國際秩序的維護者，中國軍隊始終是維護世界和平的堅定力量。
（3）假如我是和平大使，我將用畫筆、手工、舞蹈等藝術形式表達對和平的向往；通過書信、電子郵件或國際兒童交流平臺，和不同國家的小朋友交朋友；在學校組織“和平日”活動，和同學們一起制作和平標語、舉辦和平故事會分享等。
答案第2頁，共3頁
答案第3頁，共3頁

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