資源簡介 8.《時間的腳印》課時練習 1. 下列詞語中,畫線字的讀音完全正確的一項是( )A.腐蝕(shí) 棘手(là) 迥乎不同(jiǒnɡ)B.喑啞(yīn) 稽首(qí) 楔形文字(xiē)C.龜裂(ɡuī) 枯涸(hé) 駭人聽聞(hài)D.狡黠(xiá) 山麓(lù) 鍥而不舍(qì)2. 下列句子中有錯別字的一項是( )A.雨水落到河湖里,滲入到地下,都對巖石有破壞作用。B.讓別的礦物質填充了它的遺體,保留了它的外形甚至內部的構造。C.有一種很粗糙的石頭,叫作“礫巖”。D.就好像一丙鐵掃帚從地上掃過,刨刮著所遇到的一些石頭。 3. 下列句子中省略號使用錯誤的一項是( )A.湖邊、海邊……形成的巖石就常常是這樣的。B.一年過去了,兩年過去了……泥沙越積越厚。C.時間是沒有腳的,而人們卻想出了許多法子記錄下它的蹤跡,用鐘表、用日歷……D.在炎熱的陽光烘烤著它,嚴寒的霜雪冷凍著它,風吹著它,雨打著它……4. 下列對課文《時間的腳印》內容的理解有誤的一項是( )A.本文運用了舉例子的說明方法,如在講到人對巖石的破壞時,舉了建筑蘭新鐵路時,一個山頭幾分鐘就被炸掉的例子。B.課文在說明“巖石保存了遠比上面所說的多得多的歷史痕跡”時,主要采用了舉例子的說明方法,使文章條理清晰,層次分明。C.作者在敘述中,始終用辯證的觀點看問題,將靜態觀察與動態分析、歷史思考與現實認識融為一體,賦予大自然中“時間的腳印”更為深廣的意義。D.本文大量運用擬人、排比的修辭手法。如“炎熱的陽光烘烤著它,嚴寒的霜雪冷凍著它,風吹著它,雨打著它……”“碎石、沙礫、泥土被它們帶著,開始了旅行”。 5. 請寫出三句與時間相關的名言。6. 閱讀下面文本,完成下列各題。巖石是怎樣記下時間的呢?大自然中的各種物質都時時刻刻在運動著:這里在死亡,那里在生長;這里在建設,那里在破壞。就在我們讀這篇文章的時候,地球上某些地方的巖石在被破壞,同時它們又被陸續搬運到低洼的地方堆積起來,開始了重新生成巖石的過程。真的有“海枯石爛”的時候。到過山里的人都看見過,在那懸崖絕壁下面,往往堆積著一大攤碎石塊。碎石是從哪里來的呢?還不是從那些山崖上崩落下來的!再伃細瞧瞧,還會發現有些還沒有崩落的山崖也已經有了裂縫。不要認為巖石是堅固不壞的,它無時無刻不經受著從各方面來的“攻擊”:炎熱的陽光烘烤著它,嚴寒的霜雪冷凍著它,風吹著它,雨打著它……空氣和水中的酸類,腐蝕了巖石中的一部分物質。水流和風還不斷地沖刷、吹拂著它。特別是刮風沙的時候,就像砂輪在有力地轉動,巖石被磨損得光溜溜的,造成了許多奇形怪狀的石頭。水和空氣還能夠進入巖石內部的孔隙中造成破壞。雨水落到河湖里,滲入到地下,都對巖石有破壞作用。即使在海洋中,海水也在不斷地沖擊著岸上的石壁。如果大量的水結成了冰,形成冰河,它緩慢地移動著,破壞作用就更大了,就好像一柄鐵掃帚從地上掃過,刨刮著所遇到的一些石頭。地面上和地下的生物,也沒有放棄對巖石的破壞。當然我們也不能忘掉人的作用。例如,在建筑蘭新鐵路的時候,一個山頭在幾分鐘內就被炸掉了,這相對地質作用的速度可要快多了。大塊的石頭破碎成小塊的石子,小塊的石子再分裂成細微的沙礫、泥土。狂風吹來了,洪水沖來了,冰河爬來了,碎石、沙礫、泥土被它們帶著,開始了旅行。越是笨重的石塊越跑不遠,越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠的地方。它們被風吹向高空,被水帶入大海。蒙古高原發生了風暴之后,北京的居民便忙著撣去身上的塵土。黃河中下游河水變得渾濁,誰都知道這是西北黃土高原被破壞的結果。在山麓、溝壑、河谷、湖泊海洋等比較低洼的地方,有許多泥沙不斷地被留下來,它們填充著湖泊,墊高了河床。我國洞庭湖的面積逐漸縮小,黃河下游的水面比地面還高,就是有許多泥沙沉積下來的結果。一年過去了,兩年過去了……泥沙越積越厚。堆得厚了,對下層泥沙的壓力也逐漸加重,泥沙中的水分被壓出了許多,顆粒與顆粒之間壓得很緊,甚至可以有分子間的引力。在受到重壓的時候,有一些物質填充到泥沙中的孔隙里去,就使泥沙膠結得更緊密了。經過長期的重壓和膠結,那些碎石和泥沙重新形成了巖石。根據計算,大約3000到10000年的時間,可以形成1米厚的巖石。巖石在最初生成的時候,像書頁一樣平臥著,一層層地疊在一起,最早形成的“躺”在最下面。因為水面是平的,如果湖底也是水平的話,那么從水中分離出來的沉淀物就也是水平地分布著的。當然,如果海洋或湖泊的底是傾斜的話,那么沉淀物堆積的面也就隨著傾斜。在湖邊、海邊形成的巖石就常常是這樣的。巖石生成以后不斷地改變著自己的樣子。由于地殼的運動,原來平臥的巖層變得歪斜甚至直立了,但是層與層之間的順序還不致打亂,根據這些我們仍然可以知道過去的年月。巖石保存了遠比上面所說的多得多的歷史痕跡。(1)說說文中畫線句“巖石是怎樣記下時間的呢”的作用。(2)①巖石保存了哪些歷史的痕跡?②時間在巖石上留下的“腳印”是由哪些因素導致的?(3)從修辭手法的角度賞析句子。如果大量的水結成了冰,形成冰河,它緩慢地移動著,破壞作用就更大了,就好像一柄鐵掃帚從地上掃過,刨刮著所遇到的一些石頭。(4)說說“根據計算,大約3000到10000年的時間,可以形成1米厚的巖石”一句中“大約”一詞的表達效果。(5)讀了本文,你了解了哪些科學知識? 閱讀下文,回答問題臺風的功與過 ①臺風是發生在熱帶或副熱帶洋面上急速旋轉的熱帶氣旋,它像在流動江河中前進的渦旋一樣,一邊繞自己的中心急速旋轉,一邊隨周圍大氣向前移動。由于臺風帶來的狂風和暴雨常常會造成人類重大的生命或財產損失,因此,人們提起臺風總是望而生畏。然而多數人并不了解,如果沒有臺風,人類可能會遇到巨大的生存危機。客觀地說,臺風有過亦有功,而且臺風的功甚至大于過。我國東南沿海地區民間流傳的“臺風來了怕臺風,臺風不來想臺風”,正是對臺風的客觀評價。 ②盛夏時節,我國由于受副熱帶高壓控制,常嚴重干旱,造成大片農作物干枯,這時人們會盼望臺風帶來降水。臺風降水是我國東南沿海地區夏季降水的主要來源,根據統計,這些地方每年7月—9月有59%—76%的降水是臺風帶來的;而包括我國在內的東南亞各國和美國,臺風降雨量占這些地區總降雨量的 以上,對改善上述地區的淡水供應和生態環境都有十分重要的意義。未來,由于受氣候變化的影響,自然降水將越來越少,而臺風帶來的暴雨性降水和豐富的風能資源量所占比重將增大。 ③臺風可調節地球溫度,維持全球熱量平衡。臺風最高時速可達200千米以上,巨大能量的流動在直接給人類造成災難的同時,也使地球保持著熱量平衡。眾所周知,靠近赤道的熱帶、亞熱帶地區受日照時間最長,氣候也最為炎熱。臺風發展和維持的主要能量來源是水汽凝結釋放出的潛熱能,其水汽主要來自低緯度的熱帶洋面;隨著臺風從熱帶向中高緯度地區的移行,由其攜帶的大量熱量和水汽即從熱帶輸送至中高緯度地區,它給酷暑難熬的人們帶來了清涼。如果沒有臺風,就會造成熱帶地區的氣候更加炎熱,寒帶地區則正好相反。 ④臺風一方面通過緩解高溫酷暑,節約了因防暑降溫支出的生活用水和用電量,緩解了電力的緊張程度;另一方面也使大、中、小型水庫蓄滿水,使水力發電機組正常運轉,從而節約了大量原煤;而且臺風登陸時陸地下墊面會迅速削弱其風速,因此風害也被大大減輕,甚至不再成害而可以被人們用于風力發電。 ⑤臺風過后海洋表面溫度明顯下降,其原因是臺風中心的低氣壓、近海面的巨大風力和強烈的氣流旋轉迫使海浪劇烈運動、海水上翻。由于海水上翻,海洋底部的浮游生物和營養物質會被卷上來,魚餌增多,自然有利于魚群生長。 ⑥除了上面提到的這些益處外,臺風的氣壓會引發地面上無法察覺的“慢地震”,使地殼中的能量逐漸釋放,避免產生大型地震。慢地震是以數小時到一兩天的時間,用溫和的斷層滑動方式,釋放地底能量,與一般地震在數秒、數分鐘間產生劇烈的震動方式完全不同。2009年6月,英國《自然》雜志上刊發了我國臺灣地區一個研究團隊的論文,該文首次將地震與臺風這兩種不同的自然災害聯系起來,表明臺風與慢地震具有相關性,且臺風發生其實有助于減輕地震帶來的損害。文中數據表明,每年侵襲臺灣的臺風在地震活動上扮演了壓力閥的角色,會引發長時間而緩慢釋放能量的慢地震,這或許反而讓臺灣免于受到可能造成摧毀性災難的大地震的侵襲。 (選自《百科知識》,有刪改)(1)下列說法符合原文意思的一項是( )A.海浪的劇烈運動、海水的上翻都是由臺風中心的低氣壓、近海面的巨大風力和強烈的氣流旋轉所造成的。B.慢地震是一種用溫和的斷層滑動方式來逐漸釋放地底能量的地震,有助于減少臺風給人類帶來的生命財產損失。C.我國臺灣地區免受可能造成摧毀性災難的大地震的侵襲,是因為每年侵襲臺灣的臺風在地震活動上扮演了壓力閥的角色。D.臺風的出現有助于人類節約大量的煤炭資源,又能對人類的農業、漁業等方面產生有益的影響。如果沒有臺風,人類可能會遇到巨大的生存危機。(2)根據文章內容,說說臺風有哪些“功”。下面句子中劃線的詞語能否去掉?為什么?臺風發展和維持的主要能量來源是水汽凝結釋放出的潛熱能,其水汽主要來自低緯度的熱帶洋面。下面的句子運用了哪種說明方法?運用這種說明方法有什么作用?臺風是發生在熱帶或副熱帶洋面上急速旋轉的熱帶氣旋,它像在流動江河中前進的渦旋一樣,一邊繞自己的中心急速旋轉,一邊隨周圍大氣向前移動。(5)請從文中找出一句能概括本文主旨的話,并簡述由此引發的思考。 8. 閱讀下面文本,完成下列各題。食物為何掛在樹上張 璇①在廣闊的非洲大草原上,常常會看到這樣一種奇特的現象:死去的長頸鹿和羚羊被掛在樹杈上。不過這些動物的死與人類并無關系,它們是被天敵獵豹捕殺之后掛在樹上的。②那么,獵豹為什么要把食物掛在樹上呢?是為了風干做臘肉?那簡直是開玩笑!一頭羚羊僅需幾天就被獵豹吃完了,不可能放那么久。獵豹選擇這種特殊的食物儲存方式,原因竟然是為了防止鬣狗偷吃。 ③鬣狗雖然爆發力拼不過獵豹,但是生性兇殘,而且賊心不死,總想不勞而獲。可以說,鬣狗是獵豹最頭疼的“鄰居”。每當獵豹開始捕獵時,鬣狗就伺機而動,等到獵物死去,鬣狗會迅速圍上來分一杯羹。通常情況下,鬣狗群起而上,獵豹防不勝防,只有任由它們掠奪;有時爭奪得太過激烈,鬣狗群甚至會將一只獵豹活活殺死。④當然了,并不是每一次獵豹捕食都會遭遇“搶劫”。但是進食時如果不加以防范,還是會被鬣狗發現。鬣狗沒有爬樹這項技能,為了安靜地享用美食,獵豹就將獵物叼到樹上,完美避開這些惱人討厭的家伙。⑤說起來,獵豹為了運貨上樹也是蠻拼的。據科學家估算,一只獵豹叼著一只體重約為自身兩倍的小長頸鹿爬上樹,所花費的力氣相當于一個成年人舉著兩千個漢堡一口氣上兩層樓。⑥盡管辛苦,但是這一切都是值得的。對肩負著撫養后代重任的母豹而言,這一舉措就顯得更為重要,因為獵物一旦被偷,幼崽的口糧就沒了,直接影響小獵豹的成活率,對獵豹種群的延續尤為不利。⑦除了獵豹,還有一些野獸也會貯存一時吃不完的獵物,以防其他動物偷吃。例如,黃鼬常把捕獲的鼠類拖入自己居住的洞中,窖藏起來;老虎和棕熊會用灌木枝條以及枯枝落葉將食物隱藏起來,同時全力保護這片區域,抵御入侵者的掠奪。⑧許多鳥類也存在貯食行為,如星鴉為了防止食物被偷吃,會含著松子飛到離巢稍遠一些的貯存地點——貯存地點少則一個,多則上千個。它們用喙將松子插入土層中,再以泥土和草掩埋,臨走還要壓上一個小石塊才放心。⑨在動物界,小到螞蟻,大到虎豹,不少動物都有貯食行為。這一做法既是防患于未然,以應對惡劣天氣帶來的覓食不利和食物短缺,更是為了應對激烈的食物競爭。這是一種生存的智慧。(選自《讀者》2018年第8期) (1)請概括選文第②~⑥段說明的主要內容。(2)請分析選文第②段畫線詞語的作用。一頭羚羊僅需幾天就被獵豹吃完了,不可能放那么久。(3)選文第⑧段中畫線的句子運用了哪些說明方法?有什么作用?如星鴉為了防止食物被偷吃,會含著松子飛到離巢稍遠一些的貯存地點——貯存地點少則一個,多則上千個。(4)選文第⑨段中提到“不少動物都有貯食行為”“這是一種生存的智慧”,你知道的哪種動物行為也能體現生存智慧?請簡要地說一說。(文中提到的除外) 參考答案1.B2.D3.A4.B5.示例一:光景不待人,須叟發成絲。(李白)示例二:逝者如斯夫,不舍晝夜。(孔子)示例三:時間就象海綿里的水一-樣,只要你愿意擠,總還是有的。(魯迅)示例四:時間給勤奮者以榮譽,給懶漢以恥辱。(高士其)6.(1)作者把時間的概念從人們日常生活中引申到自然界中,總啟下文,引出說明對象:巖石是怎樣被自然界中的各種因素改變著,由此記載下時間的。(2)①地殼的活動、氣候的變化、古代生物的狀況、地球歷史的發展過程、自然界轉瞬即逝的活動。②巖石的破壞因素有:炎熱的陽光,嚴寒,霜、雪、風、雨,空氣、水和水中的酸類,生物、人類的活動等。(3)比喻,將冰河的移動比喻成鐵掃帚掃過地面,足見冰河對巖石的破壞作用巨大。(4)“大約”表推測和估算,人類讀懂巖石的年齡,科學方法再精確也畢竟是推測而不能確知,體現了作者嚴謹的科學態度。(5)①躺在山野里的巖石,是大自然保存時間記錄的一種方式。②每一厘米的巖層便代表著幾十年到上百年的時間。③“石爛”的原因:它無時無刻不經受著從各個方面來的“攻擊”,炎熱的太陽烘烤著它,嚴寒的霜雪冷凍著它,風吹著它,雨打著它……空氣和水中的酸類腐蝕著巖石中的一部分物質。地面上和地下的生物也沒有放棄對它的破壞。7.(1)D(2)①帶來降水。②調節地球溫度,維持全球熱量平衡。③節約生活用水用電,緩解電力緊張程度。④節約原煤,用風力發電。⑤有利于魚群生長。⑥避免產生大型地震。(3)不能去掉。文中的“主要”是“絕大部分”的意思,表明”水汽絕大部分來自低緯度的熱帶洋面”, 如果去掉,則表明“水汽全部來自低緯度的熱帶洋面”, 與事實不符。體現了說明文語言的準確性,嚴密性。(4)打比方。用“江河中的渦漩”來比喻“臺風" , 生動形象地說明了臺風的形狀。(5)主旨:客觀地說,臺風有過亦有功,而且臺風的功甚至大于過。思考:臺風有過更有功,提醒我們事物常常有兩面性,只有了解相關科學知識,才能全面、科學地認識事物,用辯證、理性的眼光看待自然事物。8.(1)獵豹把食物掛在樹上的原因。(2)“僅”是“只”的意思,表強調,起修飾限定作用,說明獵豹吃完一頭羚羊所需時間之短,“僅”體現了說明文語言的準確性和嚴密性。(3)舉例子、列數字。具體準確地說明了許多鳥類也有貯食的習慣。(4)示例1:當壁虎被天敵咬傷身體后,它會主動斷尾,并以此吸引對方的注意力,從而迅速逃離。示例2:在一年四季中,雷鳥身體的顏色會隨著周圍顏色的變化而發生變化,這對它躲避敵害或捕食獵物是十分有利的。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫