資源簡介

(共51張PPT)
自然奧秘
閱讀要素
寫作要素
語文要素
單元主題
第五單元
閱讀簡單的說明性文章，了解基本的說明方法。
自然奧秘
太陽
16
17
松鼠
習作：
介紹一種事物
習作例文
習作
任務一：
探索自然奧秘，習得介紹方法
任務二：
運用介紹方法，描繪事物樣貌
解碼自然奧秘
妙筆書寫萬物
任務1：
揭開太陽的神
秘面紗
活動1：明確寫作對象
任務2：
探秘松鼠的生存密碼
活動2:
妙筆生花創作
活動3：交流分享展示
探索自然奧秘，習得介紹方法
第一課時
第二課時
任務1
揭開太陽的神秘面紗
任務一：
16 太 陽
第一課時
太 陽
16
你了解太陽嗎？你知道哪些有關太陽的知識或者故事呢？今天我們來學習有關太陽的課文。
活動1：
初讀感知，了解太陽概況
太陽系
以太陽為中心的星系叫太陽系，一共有八大行星（由離太陽從近到遠的順序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）、以及至少173顆已知的衛星、5顆已經辨認出來的矮行星和數以億計的太陽系小天體。
1 課文讀一讀
自讀課文，借助已有經驗自主識字，讀準字音，想一想：課文是從哪些方面介紹太陽的？
2 詞語認一認
攝氏度
繁殖
煤炭
治療
shè
zhí
tàn
liáo
攝
殖
糧
氏
區
殺
菌
療
上下結構
左右結構
3 生字寫一寫
半包圍結構
炭
獨體結構
shè
“耳”要扁，下橫與右豎交叉,注意與“目”不同。
“雙”左邊“又”要小，捺變為點。
易錯提示：
“耳”不要寫成“目”。
結構：左右
部首：扌
筆畫：十三
組詞：拍攝 攝取
zhí
“歹”要窄、上撇短、橫撇橫短撇長。
“直”框內是三橫。
結構：左右
部首：歹
筆畫：十二
組詞：繁殖 殖民
liáng
“米”橫短豎長、下撇長、其他三筆要小。
“良”要窄、框內有一橫。
易錯提示：
右部最后一筆是捺。
結構：左右
部首：米
筆畫：十三
組詞：糧食 口糧
tàn
“山”要扁寬。
“灰”第一撇在橫的靠左位置，末筆捺舒展。
結構：上下
部首：山
筆畫：九
組詞：木炭 煤炭
qū
外框要寬大。
先寫橫，再寫里邊的撇和長點，長點與撇要相當，最后寫豎折。
易錯提示：
先寫橫，再寫“〤” 。
結構：半包圍
部首：匚
筆畫：四
組詞：區別 區分
jūn
“艸”的橫要長。
下框要方正，里邊是“禾”、稍小。
易錯提示：
方框里面“禾”的最后一筆是點。
結構：上下
部首：艸
筆畫：十一
組詞：細菌 殺菌
默讀課文，思考：課文從哪些方面介紹了太陽？
提示：運用之前學過的作批注的方法，將每段的主要內容記錄下來，再將這些內容整合到一起，梳理出課文的主要內容。
4 課文理一理
介紹太陽的相關知識
介紹太陽與人類有非常密切的關系
1
2
3
4
5
6
7
8
承上啟下
課文介紹了太陽距離地球遠、體積大、溫度高的特點，以及太陽與動植物生長、能源形成、自然氣候變化、預防和治療疾病等方面的關系。
活動2：
解碼太陽的三重特質
默讀第1-3自然段，想一想：為了說明太陽的距離遠、體積大和溫度高，作者運用了哪些說明方法？
5 詞句品一品
距離地球遠
有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。
作者用什么說明方法太陽離地球很遠呢？
列數字、舉例子
列數字的說明方法，是通過具體數字，表現語言的準確性。數字必須是精確的、有科學依據的。這種說明方法給讀者的印象是具體的、確切的，有較強的說服力。
什么是列數字？
小知識
太陽離我們約有一億五千萬千米遠。
遠
太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。
太陽離我們很遠很遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，要走很多很多年；就是坐飛機，也要飛很多年。
好不好？
不好
列數字的說明方法，能夠準確、具體地寫出太陽和地球距離遠的特點。
是通過列舉有代表性的、恰當的事例來說明事物特征的說明方法，為了說明事物的情況或事理。舉一些既通俗易懂又有代表性的例子來加以說明，使要描寫的事物更清晰、更真實可感。
什么是舉例子？
小知識
到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。
遠
體積大
標注出能表現太陽“大”這一特點的語句。
一百三十萬
=
作比較
我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。
作比較是說明文中將兩種類別相同或不同的事物、現象加以比較來說明事物特征的說明方法，作用是突出強調事物的某種特征（特點、地位、影響等）。在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進行“橫比”，也可以對事物進行“縱比”。
什么是作比較？
小知識
溫度高
標注出能表現太陽“熱”這一特點的語句。
太陽會發光，會發熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。
打比方
列數字
生動形象
作比較
打比方指的是通過比喻的修辭手法來說明事物特征的一種方法。采用打比方的說明方法能使文章更具體準確，同時生動形象地突出事物的特點，使句子更加通俗易懂。
什么是打比方？
小知識
太陽會發光，會發熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。
　　這句話如果只保留“太陽的溫度很高”，你覺得怎么樣？
鋼鐵的熔點是1500℃
開水的溫度是100℃
月亮距地球約有三十八萬四千四百千米，到月亮上去，步行差不多要九年，騎自行車差不多要三年，坐民航飛機要二十天左右，大約四十九個月亮的體積才抵得上一個地球。
你能從中看出月亮的特點嗎？作者運用了哪些說明方法來說明月亮的這些特點呢？
遠 小
列數字 作比較
小練習
小練筆：選擇身邊的一個事物，試著用多種說明方法說明它的特征。
課后作業
第二課時
太 陽
16
活動3：
探秘太陽和生命的關系
自讀課文第4—8自然段，想一想：作者是從哪些方面來寫太陽和人類關系密切的？圈畫出關鍵詞句，用簡練的話說一說，并在小組內交流。
動物
植物
吃的
人類的生活
穿的
煤炭
第4自然段：從動植物的生長、人類的生活、煤炭的形成三個方面寫了太陽對人類的作用。
第5自然段：水在太陽的作用下形成云、雨、雪。
第6自然段：太陽對風的形成的影響。
第7自然段：太陽光能殺菌。
曬被子可以殺死被子里面的細菌和螨蟲等，有利于人體的健康。
太陽光中的紫外線能透過空氣起到殺菌的作用，所以經常曬太陽的人更健康。
請你聯系生活實際，說一說還有哪些事物和太陽有著密切的關系。
綠色植物的光合作用是指植物利用太陽的光能，二氧化碳和水制造有機物質并釋放氧氣。
石油、天然氣和煤炭一樣，幾千萬幾億年前的植物與動物的尸體埋藏于地下，在高溫高壓環境下，變成石油、煤炭、天然氣等人類生產生活的重要資源。
太陽能廣泛運用在人類生產生活的各個領域，比如路燈、發電等等，節能又環保。
自讀第8自然段，說一說：這一自然段的作用是什么？你是怎樣理解最后一句話的？
這個自然段對太陽的作用進行了總結。
最后一句話揭示了全文的主旨，因為有了太陽，人類才能獲得各樣的資源，才能在地球上生存發展。
創意表達
有了太陽，就有了世界萬物。那太陽對我們人類還有什么作用呢？你能舉例來說明嗎？
太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切。我們穿的＿＿＿＿，戴的＿＿＿＿，用的＿＿＿＿，吃的＿＿＿＿，喝的＿＿＿，都和太陽有密切關系。
校服
帽子
筷子
蛋糕
紅茶
跨學科拓展
觀日食
練一練
一 梳理小走廊
課文先介紹了太陽的特點，具體、通俗地說明了太陽（ ）、（ ）、（ ）三個方面的特點，用詞準確具有很強的說服力。然后講（ ）的密切關系，突出了太陽對人類的作用。
遠
大
熱
太陽和人類
二 超級表達室
試著根據以下資料，用學到的說明方法介紹月球。
有關月球的資料：
與地球之間的平均距離大約是384403.9千米；
月球的年齡大約是46億歲；
體積大約相當于地球的1/49；
月球表面的重力約是地球重力的1/6。
板書設計
太陽
特點
距離遠
體積大
溫度高
列數字
舉例子
作比較
打比方
關系
動植物
人類生活
氣象變化
防治疾病
密切
太陽真重要
萬物離不了
完成對應練習。
課后作業

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