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2024-2025學年下學期期末模擬試卷
六年級 道德與法治
一、選擇題（共10題，每題2分，共20分）
“吾日三省吾身”是（ ）的名言。
A. 孔子 B. 老子 C. 曾子 D. 孟子
尊重他人最重要的是（ ）。
A. 表面禮貌 B. 行動上的平等對待 C. 只說好聽的話 D. 忽視他人的缺點
當自然災害發生時，正確的做法是（ ）。
A. 事不關己，高高掛起 B. 眾志成城，積極參與救援
C. 立即逃離，不幫助他人 D. 圍觀熱鬧，湊近觀察
世界貿易組織被稱為（ ）。
A. 經濟聯合國 B. 國際法庭 C. 聯合國教科文組織 D. 世界衛生組織
寬容不是（ ）。
A. 原諒他人的無心之失 B. 無原則的遷就 C. 理解他人的不同 D. 接納不同觀點
下列行為屬于尊重自己的是（ ）。
A. 考試失利后自我貶低 B. 聽到批評后憤怒反擊
C. 維護自己的名譽和形象 D. 拒絕所有建議，固執己見
我國加入世界貿易組織的時間是（ ）。
A. 1995年 B. 2000年 C. 2001年 D. 2008年
關于反思，以下說法錯誤的是（ ）。
A. 反思是自我完善的方式 B. 反思只在失敗時進行
C. 反思能總結經驗教訓 D. 反思可幫助規劃未來
“人在屋中居，屋在水中游”描述的是（ ）的景觀。
A. 廣西桂林 B. 浙江烏鎮 C. 云南麗江 D. 四川瀘州
解決沖突的最好方法是（ ）。
A. 報復對方 B. 忍耐沉默 C. 寬容溝通 D. 指責批評
二、填空題（共8題，每空2分，共24分）
中華人民共和國公民在法律面前________。
反思作為內心活動，是________的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結過去。
尊重他人不僅表現在________上，更應落實在________上。
國際組織的作用是推動國家間的________、解決________，促進和平與發展。
我國為減輕自然災害的影響，建立了________、________和防災減災工程。
面對他人的冒犯和侮辱，我們應________，必要時拿起________。
自然災害除了自然原因外，人類________的行為也會誘發或加重災害。
陸羽撰寫的________一書，發揚光大了祖國的茶藝文化。
三、判斷題（共8題，每題2分，共16分）
寬容意味著對任何錯誤都要無條件原諒。（ ）
反思只能在晚上休息前進行。（ ）
保護自然環境就是保護人類自己。（ ）
地震監測預警系統能完全避免地震損失。（ ）
尊重自己就是不接受別人的批評。（ ）
月球上沒有生物是因為沒有水和空氣。（ ）
都江堰是古代人與自然和諧相處的典范。（ ）
維護自己的形象就是注重外表，不關心內在品質。（ ）
四、連線題（每題1分，共9分）
請將下列自然災害與其所屬類型連線：
地質災害 雪災
氣象災害 地震
生態環境災害 臺風
海洋災害 蝗蟲災害
請將民間藝術與對應地區連線：
廣東 京韻大鼓
東北 舞獅
北京 秧歌
江西景德鎮 皮影戲
陜西華縣 瓷器
五、簡答題（共5題，每題4分，共20分）
為什么要學會反思？
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尊重自己包括哪些方面？
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舉例說明人類不尊重自然的危害。
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成立國際組織的意義是什么？
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簡述寬容與縱容的區別。
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材料題（共11分）
材料1：
某校六年級學生劉青平時調皮，班主任和同學寬容了他多次。但當他嘲諷并欺負剛轉來的新同學時，班主任要求他道歉并檢討。有同學認為班主任過于嚴厲，認為寬容就應該無限制。
（1）班主任的做法是否過于嚴厲？為什么？(3分)
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（2）你認為應如何正確理解寬容？ (3分)
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材料2：
唐朝學者陸羽從小在寺廟長大，不愿誦經念佛，喜愛讀書。禪師讓他學習沖茶，他在過程中領悟了讀書和做人的道理，最終成功撰寫《茶經》。結合材料，談談反思的重要性。(5分)
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參考答案
一、選擇題
C 2. B 3. B 4. A 5. B 6. C 7. C 8. B 9. B 10. C
二、填空題
一律平等
自我完善
話語；行動
交流合作；矛盾糾紛
監測系統；預警系統
指出對方錯誤；法律武器
不合理
《茶經》
三、判斷題
× 2. × 3. √ 4. × 5. × 6. √ 7. √ 8. ×
四、連線題
地質災害——地震；氣象災害——雪災；生態環境災害——蝗蟲災害；海洋災害——臺風
廣東——舞獅；東北——秧歌；北京——京韻大鼓；江西景德鎮——瓷器；陜西華縣——皮影戲
五、簡答題
答：反思能幫助我們回顧、分析和總結過去，總結經驗教訓，提升自我，明確方向，將過去、現在和未來聯系起來，促進自我完善。
答：包括自尊、自重、自愛和自我接納；維護形象、愛惜名譽、信守承諾。
答：例如過度砍伐導致土地荒漠化，污染河流引發疾病，破壞生態平衡導致物種滅絕等。
答：推動國際合作，解決矛盾，促進和平與發展，應對全球性問題。
答：寬容是有原則、有限度的理解和接納；縱容是無條件放任錯誤行為，忽視原則。
六、材料題
答：
（1）不嚴厲。寬容不等于無原則縱容，劉青的行為涉及欺凌他人，必須糾正，否則會傷害他人。
（2）寬容需要區分無心之失與惡意行為，有原則地理解和包容，同時幫助他人改正錯誤。
答：陸羽在學茶過程中反思自己的興趣與目標，明白讀書和做人的道理，說明反思能幫助總結、調整方向，促進成長和成功。
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