資源簡介

(共13張PPT)
3.簡易電路
教科版 四年級下冊《電路》單元
回顧我們是怎樣點亮小燈泡的？
聚焦
電流從電池的正極流出經過小燈泡，回到電池的負極，形成一個完整的回路（或“通路”）。
不方便
（1）分別觀察電池盒和燈座各部分的構造和材料；
（2）用電池盒和燈座把電池和小燈泡固定下來；
（3）思考這三個電器元件各部分的用處？小組內相互介紹。
探索
1、觀察電池盒和燈座的構造
燈座
電池盒
電池盒：用來放干電池。電池的正負極分別和兩片金屬片接觸，根據電池盒正負極指示放置電池。
電池盒
接線柱
燈座正面
小燈座：用來固定小燈泡。燈座下面的連接片和小燈泡的連接點相互接觸。
燈座背面
探索
第一步：在電池盒的兩端各連接好一根導線，把電池安裝在電池盒里。
2、組裝一個簡易電路
第二步：用連接電池的兩根導線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡發光。
第三步：把小燈泡安裝在燈座上，再連接上導線，觀察現象。
為什么要先確認小燈泡能夠發光？
探索
怎樣更方便地控制小燈泡的亮暗呢？
探索
3、在電路中安裝開關
觀察小開關的結構
怎樣把開關連接在電路中，使小燈泡亮起來
用開關來控制電路中電流的通與斷
畫出電路連接圖
探索
4、畫電路圖
燈泡
電源
開關
用簡單的符號代表電路中的元件
電路圖
實物圖
作圖要求：
元件分布要均勻
導線橫平與豎直
電路成方有棱角
1、在電路中，電是持續流動的，請你用箭頭畫一畫電路圖中電是怎樣流動的？
研討
電流從正極出發，流經用電器，回到負極，形成一個閉合的回路。
2、電路中哪些元件是必備的？
研討
簡單電路
小燈泡
電池
導線
開關
用電器
提供電
傳輸電
控制電
挑戰1：如果我們將小燈泡換成小電動機或小風扇，會有什么現象？
拓展
運用這節課的知識嘗試找出電流動的路徑哦！
挑戰2：如果讓你同時點亮2個小燈泡，怎么實現？
THANKS

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