資源簡介

(共15張PPT)
2.點亮小燈泡
教科版 四年級下冊《電路》單元
打開開關，手電筒里的小燈泡就亮起來了，它是怎樣連起來的？
聚焦生活
探索發現
活動一：觀察小燈泡
注意：猜想小燈泡發光的部位用紅筆標記。
1.燈泡發光的部分在哪里？
2.觀察燈泡有哪些結構，這些結構的材料
小燈泡各部分有什么作用？
觀察任務要求
（連接螺紋部分）
探索發現
小燈泡解剖圖
耐高溫的金屬絲，能夠發光發熱。
保護燈絲。
固定燈絲將電流導入燈絲。
注意：兩根金屬架跟兩個連接點有什么關系？
兩個連接點和不同的導線連。
探索發現
認識導線和電池的結構
外面包有橡膠皮，防漏電
里面是金屬，一般是銅，容易導電
導線
電池是一種便攜式電源。
電池的一端是銅帽，稱為正極，上面有符號“+”；
另一端是鋅殼，稱為負極，上面有符號“-”。
怎樣連接才能點亮小燈泡，畫出你的連接方法。
活動二：點亮小燈泡
探索發現
實驗步驟
1、先預測，再按照示意圖連接電路
2、每種方法實驗2-3次
先畫示意圖，一根/兩根導線都可以，再實驗。
探索發現
活動二：點亮小燈泡
實驗用的干電池電壓對于人體屬于安全電壓，手可以直接觸碰。
1、展示我們的實驗記錄，交流哪些連接方法能點亮小燈泡？哪些連接方法不能點亮小燈泡？
2、對比分析，你認為小燈泡和電池怎么連接，小燈泡才能亮起來？
研討發現
小燈泡的一個連接點要直接或通過導線和電池的正極
相連接，而另一個連接點要直接或通過導線和電池的負極相連接，形成一個閉合的“圈”。
研討發現
+
-
電流從電池的正極流出經過導線小燈泡，回到電池的負極，形成一個完整的回路（或“通路”）。
研討發現
3、你能猜測一下電流在這個簡單的電路中是怎樣流動的嗎？
短路：電線的兩端直接連在電池上。
斷路：電路發生中斷，沒有連通的情況。
共同點：都沒有形成完整電路
4、分析其他連接方式小燈泡為什么不能亮？有什么特點嗎？
研討發現
安全提醒： 避免出現短路
短路：導線直接與電池的正、負極相連，沒有經過小燈泡。短路時，電池中的電會很快消耗完，電池會在一瞬間發熱變燙，甚至爆炸。
用電安全警告
在探究中，操作上遇到了什么問題？可以怎么解決？
總結反思
THANKS

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