資源簡介

/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 語文學(xué)科
2025八下語文期末臨考押題卷07（新考向湖北等地適用）
范圍：第1-6單元
(建議用時：150分鐘滿分：120分)
一、積累與運用(20分)
班級組織開展以“走進博物館”為主題的語文綜合實踐活動，請你參加，并完成下面的任務(wù)。
【前期宣傳】
小優(yōu)寫了一段活動倡導(dǎo)語，鼓勵大家積極參與活動。請你閱讀，完成1-3題。(7分)
在編鐘編磬旁，千年的韻律縈繞耳畔，(①絡(luò)繹不絕②不絕如縷);在垂花檐柱間，循跡探尋，曾經(jīng)的動人故事悄然演yì;在精美磚雕里，細細辨讀，歷史的浩渺風(fēng)煙仿佛重現(xiàn)眼前……一個個陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、一件件收藏在博物館里的文物、一段段書寫在古籍里的文字，都是架起過
去、連接當(dāng)下、展望未來的文化橋梁。
博物館作為歷史的守護者和記錄者，不僅僅是一個展示文物和藝術(shù)品的地方，還是保護和①(①傳承②傳播)人類文明的重要場所。在這里，我們可以更深入地了解歷史和文化，同時也可以更好地洞察自己的內(nèi)心世界。讓我們經(jīng)常時時走進博物館，去感受它獨特的魅力吧!
1.給語段中加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(2分)縈繞(yíng)演yì(繹)
2.從語段中的括號內(nèi)選擇符合語境的詞語，將對應(yīng)的序號填在橫線上。(2分)
3.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改意見正確的一項是(D)(3分)
A.將“時時”放在“經(jīng)常”前面
B.把“感受”改為“感悟”
C.將“經(jīng)常”放在“去感受”前面
D.刪去“經(jīng)常”或“時時”
【點撥】畫波浪線的句子語義重復(fù)，應(yīng)刪去“經(jīng)常”或“時時”。
【場館推薦】
4.湖南有眾多博物館，活動策劃組正在商討此處實踐活動的
地點，小翼想呼吁大家前往湖南博物院參觀。請你結(jié)合下面兩個資料卡的內(nèi)容，為同學(xué)們推薦這一景點，不超過120字。(4分)
資料卡一 湖南博物院是中國首批國家一級博物館。該館館藏文物豐富，尤以馬王堆漢墓文物、商周青銅器、楚文物等最具特色，是湖南省最大的綜合性歷史藝術(shù)博物館，也是全國優(yōu)秀愛國主義教育示范基地。
資料卡二
西漢直裾素紗禪衣，國家一級文物，色彩鮮艷，紋飾絢麗。其高超的制作技藝代表了西漢初期織造工藝的最高水平，為湖南省博物院的鎮(zhèn)館之寶。
示例：同學(xué)們，大家好!我想為大家推薦湖南博物院。湖南博物院是中國首批國家一級博物館。該館館藏文物豐富，館內(nèi)的馬王堆漢墓文物、商周青銅器、楚文物等各具特色。例如鎮(zhèn)館之寶——素紗禪衣，是國家一級文物。我相信，湖南博物院是一個不錯的選擇!
【活動設(shè)計】
5.為了讓本次活動豐富多彩，請你仿照示例，再設(shè)計兩種活動形式，并簡述活動的主要內(nèi)容。(4分)
示例：“我在博物館拍文物”——捕捉歲月痕跡
活動一：____________________________________________________________________
活動二：——————————————————————————————————
示例：“我在博物館寫文物”——訴說歷史變遷“我在博物館畫文物”——描繪時光流轉(zhuǎn)
【互動體驗】
6.班級組織前往長沙簡牘博物館參觀學(xué)習(xí)，小語想在甲骨展
品講解詞中引用一些古詩文，請幫他補寫。(5分)
甲骨展品 說文解字 解說詞
文 文，錯畫也，象交 文。凡文之屬皆 從文。無分切。 文字是充滿生命力的。杜甫心懷民生，憤然慨嘆“①吏呼一何怒!②婦啼一何苦”
(《石壕吏》),揭露了差役兇暴和老嫗的凄苦。
明 明，照也。從月，從囧。凡明之屬皆從明。 明亮讓生命走向蓬勃。它是《小石潭記》“青樹翠蔓，③蒙絡(luò)搖綴"的枝繁葉茂，生機盎然；也是《桃花源記》中“④芳草鮮 美,⑤落英繽紛"的桃林奇景，草美花繁。
二、閱讀與鑒賞(50分)
(一)現(xiàn)代文閱讀I(10分)
閱讀下面的文字，完成7～9題。
酸奶怎樣喝更健康阮光鋒
①酸奶味道酸甜、營養(yǎng)好，乳糖不耐受的人喝酸奶還不會拉肚子，深受人們喜愛，尤其是在夏天，涼爽的酸奶被很多人看作“解暑神器”。
②日前有網(wǎng)友稱，“早上喝酸奶吸收營養(yǎng)，晚上喝酸奶最補鈣，使用電腦后喝酸奶防輻射效果最明顯，午后喝酸奶最補充精力，飯后喝酸奶對腸胃最好”。是這樣嗎 今天的營養(yǎng)課就來告訴你，酸奶是否防輻射 怎樣喝更健康。
早上喝更利于營養(yǎng)吸收
③很多人說，酸奶要早上喝才好。其實不然，無論是早上、中午，還是晚上，酸奶的營養(yǎng)價值是不會改變的。酸奶的營養(yǎng)特點是富含優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)。對于一般人來說，喝酸奶、吃乳制品，主要是為了攝取其中的鈣質(zhì)。如果按上述網(wǎng)友所說早上喝營養(yǎng)吸收好，那么應(yīng)該是早上就把其中的鈣和蛋白質(zhì)都吸收了，但網(wǎng)友又說晚上喝酸奶最補鈣。顯然是自相矛盾的。
④至于說午后喝酸奶補充精力，蛋白質(zhì)和鈣對于精力而言沒有那么大影響。補充精力主要是補充糖分。任何時候吃，都能補充血糖，增強精力。
⑤總的來說，酸奶啥時候喝，完全沒必要糾結(jié)。具體什么時間喝，主要還是看個人的生活習(xí)慣，想什么時候喝就什么時候喝。
飯后喝酸奶對腸胃好
⑥上述網(wǎng)友稱“飯后喝酸奶對腸胃最好”。這個說法也并不準(zhǔn)確，相反，吃飯的同時喝點酸奶可能還更有利于消化。
⑦一般來說，在吃飯的同時喝酸奶，由于混合著其他食物，可以延長酸奶在消化道里待的時間，因而略微有利于人體對酸奶中鈣質(zhì)的吸收。而且，酸奶中的乳酸還可能刺激我們的食欲，促進胃酸分泌，加速食物的消化吸收。
喝酸奶防電腦輻射
⑧“使用電腦后喝酸奶防輻射效果最明顯”這一說法，顯然是完全不靠譜的推薦。
⑨首先，并不存在防輻射的食物。在健康領(lǐng)域，科學(xué)家的確做了很多研究來尋找能夠降低“輻射”對于身體的損傷的食物成分。但一般是針對紫外線、X光等輻射進行研究。雖然科學(xué)家發(fā)現(xiàn)維生素C、維生素E、胡蘿卜素、植物中的多酚化合物甚至多糖等食物成分，在動物實驗中可能起到防輻射的作用，但是這些作用一直也沒有特別充分的證據(jù)。況且，這些成分本身就是人體需要的常規(guī)營養(yǎng)成分。不管能否抗輻射，適當(dāng)吃對人體都是有好處的。即便刻意吃太多也沒有發(fā)現(xiàn)多余
的好處。
⑩其次，電腦輻射對人體健康的影響微乎其微，并不用擔(dān)心。我們生活中低頻率電磁場的主要來源是電源和電器。在幾乎所有的正常環(huán)境下，身體內(nèi)感應(yīng)電流的強度幾乎小到不會產(chǎn)生任何明顯的效應(yīng)。到目前為止，還沒有證據(jù)可以確認(rèn)低強度電磁場下的暴露會對健康造成影響。
如何健康喝酸奶
①酸奶其實就是利用乳酸菌進行發(fā)酵做成的奶制品，經(jīng)過發(fā)酵后，牛奶中的乳糖都被分解了，也就是說，喝酸奶不用擔(dān)心乳糖不耐受的困擾。喝酸奶有三點建議：
其一，適量喝。奶與奶制品是我國居民膳食指南推薦每日需要攝入的食物品種之一，建議每天攝入奶制品300~500克。酸奶也是一種很好的奶制品。如果乳糖不耐受，可將酸奶作為代替品。
③其二，如果家里平時喝，冰箱存放也方便，可以買低溫酸奶；如果冷藏不方便，可以買常溫酸奶。
其三，優(yōu)先選擇大品牌酸奶。目前市場上在售大品牌的酸奶都是可以放心購買的。大企業(yè)大品牌一般都有更好的食品安全控制。需要提醒的是，大家應(yīng)該盡量去大型超市等正規(guī)渠道購買。另外，酸奶買回家后，要盡快喝完，或放到冰箱冷藏保存。
(選自《科普時報》2024年6月28日，有刪改)
7.下面對本文的分析和理解，有誤的一項是(B)(2分)
A.本文科學(xué)解答喝酸奶的誤區(qū)，給出“如何健康喝酸奶”的建議。
B.酸奶是一種很好的奶制品，市場上的酸奶買來都可以放心飲用。
C.酸奶中的乳酸能刺激我們的食欲，喝酸奶也不用擔(dān)心乳糖不耐受。
D.全文條理清晰，有針對性地解釋說明，結(jié)合生活實際，通俗易懂。
【點撥】由文章可知，應(yīng)該優(yōu)先選擇大品牌酸奶并且通過正規(guī)渠道購買。
8.按照下列句子后面的提示，回答問題。(4分)
(1)對于一般人來說，喝酸奶、吃乳制品，主要是為了攝取其中的鈣質(zhì)。(加點詞有什么作用 )
“主要”指有關(guān)事物中最重要的，起決定作用的。這里是說明鈣質(zhì)是酸奶、乳制品中最重要的營養(yǎng)成分，但還有其他營養(yǎng)成分。體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。(解釋1分，分析1分，共2分)
(2)奶與奶制品是我國居民膳食指南推薦每日需要攝入的食物品種之一，建議每天攝入奶制品300～500克。(運用什么說明方法 有什么作用 )
運用了列數(shù)字的說明方法，列舉每天人均攝入奶制品用量的數(shù)據(jù)，具體準(zhǔn)確地說明居民每天需要攝入的奶與奶制品的用量。(說明方法1分，分析作用1分，共2分)
9.小文的奶奶聽人說：純牛奶鈣含量和蛋白質(zhì)含量比酸奶更高，所以一直反對家人喝酸奶，每次都從超市買純牛奶。其奶奶的做法是否正確 請你結(jié)合本文內(nèi)容，向小文的奶奶作一番解釋。(80字左右)(4分)
示例一：小文奶奶，您好!酸奶和純牛奶各有好處，純牛奶、酸奶都富含優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)，純牛奶添加物少，有利于補鈣、促進睡眠，酸奶中加入了乳酸菌等物質(zhì)，有助于加速食物的消化吸收，建議根據(jù)家人自身的需求來選擇。示例二：小文奶奶，您好!如果乳糖不耐受，或者經(jīng)常腹瀉，最好不要喝純牛奶。酸奶是在純牛奶的基礎(chǔ)上發(fā)酵形成的，利用乳酸菌分解了乳糖，對于乳糖不耐受、消化不好的人而言，酸奶更適合飲用。(稱呼、觀點各1分，解釋2分，共4分)
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(14分)
閱讀下面的文字，完成10～13題。
孤島何君華
①隊長說，還有最后一個哨所，最后一個邊防連隊，演完這場大家就能回家了。
②我們?yōu)跆m牧騎慰問演出小分隊巡回演出已經(jīng)一個多月了，所有人已經(jīng)疲憊不堪，聽隊長這么說，我們一下雀躍起來。去邊防哨所的路程雖然漫長，但好歹有了盼頭，大家臉上的倦容也都舒展開來，一路上有說有笑。
③可到了地方我們才知道，這哪是什么哨所呀 總共只
有三間屋子，面積不過四十平方米。【A】更主要的是，這哪能稱得上是邊防連隊啊 總共只有一個人，一個人!
④我們不敢相信。這個世界上真有只有一個人的邊防連隊嗎 我們隊的那日松在屋里屋外到處找。發(fā)現(xiàn)當(dāng)真只有一個人，就是這位站在我們跟前的哨長呼日勒，一個體格健碩的蒙古族漢子。他是這個哨所的哨長，也是這里唯一的哨兵。
⑤呼日勒哨長提前接到了我們要來慰問演出的通知。我們的汽車離得還有幾里地呢，就看見他站在土梁上沖我們拼命揮手。【B】一下車，呼日勒哨長就激動地向我們敬禮，并跟我們一一握手，邊握邊說："我從沒見過這么多人——不是，我從沒見過我們哨所來這么多人!過年了，過年了!”
⑥我們都很吃驚：目下正是盛夏，呼日勒哨長嘴里的“過年了”是什么意思呢
⑦原來，每年只有到了過年的時候，上面才會派三五個人來送慰問信和一些慰問物資，從來沒有像我們慰問演出小分隊一樣，一下子扎進來十幾個人——簡直比過年還熱鬧!
⑧我們問：“你一個人在這里不寂寞呀 ”
⑨呼日勒哨長沉默了一會兒，說：“能不寂寞嗎 寂寞，我就養(yǎng)雞。”
⑩給哨所運送給養(yǎng)的卡車每七天才來一次，一旦遇到極端天氣，那就不一定能準(zhǔn)時了。那時邊防哨所就會成為茫茫雪原中的一座孤島，沒有補給，呼日勒哨長就想到了養(yǎng)雞，養(yǎng)
雞就可以吃雞蛋。呼日勒哨長說干就干，當(dāng)真養(yǎng)起雞來。一提到雞，呼日勒哨長興奮了：“都說老鷹捉小雞，你們聽說過小雞捉老鷹嗎 ”
①“捉老鷹的雞 ”我們滿臉狐疑。
原來呀，打小在這哨所長大的雞們哪里知道老鷹是自己的天敵呢 別處的雞一旦發(fā)覺老鷹在頭頂盤旋躲都來不及，這里的雞非但不躲避，竟然還敢于張開翅膀反擊。有一次，一只老鷹俯沖而下，這幾只雞一躍而起，展翅伸爪迎擊。老鷹一下慌了神，反而真的被雞啄傷了。后來，幾只雞群起而上，當(dāng)真把老鷹活活啄死了，你說是不是天下奇聞!
③這可真是天下奇聞!我們都驚掉了下巴。
“不過那都是以前了，現(xiàn)在，極端天氣提前都有預(yù)警，在極端天氣到來之前，上級就會安排將補給提前送來，斷炊的可能性微乎其微了，但我仍然養(yǎng)雞。寂寞的時候，我聽見雞們咯咯咯咯地叫，想到還有它們陪著我，我就不寂寞了。”
呼日勒說著就沉默了，我們也都沉默了。還是我們隊長出來打了圓場：“呼日勒哨長，那我們開始演出吧!”
我們連忙站起身來，一個個挺胸抬頭，清喉潤嗓，紛紛認(rèn)真地準(zhǔn)備起來，我們的表情都很莊重。我們摩拳擦掌，準(zhǔn)備為這一個人的邊防連隊奉獻一場盡我們所能的精彩演出。
演出正式開始，我們隊長親自報幕。有人獨舞，有人合
唱，有人朗誦詩歌……大家都一絲不茍，聚精會神，沒有人懈怠，跟以往我們在首府劇院演出時沒有差別。最后一個節(jié)目，是我們的“臺柱子”娜仁花唱《美麗的草原我的家》:“美麗的草原我的家/風(fēng)吹綠草遍地花/彩蝶紛飛百鳥兒唱/一灣碧水映晚霞/駿馬好似彩云朵，牛羊好似珍珠撒……"
聽著聽著，呼日勒哨長流淚了，娜仁花也流淚了，我們也都流淚了。
盡管極不舍，但分別的時刻還是到了。我們的汽車開出好遠，還看見呼日勒哨長站在土梁上沖我們擺手，回身望去，呼日勒哨長的身影漸漸變小，最后完全看不到了。
(選自《小小說選刊》2024年2月9日，有刪改)
10.下列對文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(C)(3分)
A.本文使用了較多的反問句與疑問句，引領(lǐng)讀者經(jīng)歷一次次驚奇或疑惑，使故事波瀾起伏。
B.演出小分隊依舊毫不懈怠地為呼日勒哨長一個人演出，這表現(xiàn)出他們對邊防戰(zhàn)士的尊敬。
C.演唱《美麗的草原我的家》時，“呼日勒哨長流淚了”是因為娜仁花的演唱水平太高了。
D.演出小分隊由起初的雀躍到離開的不舍，是因為被哨長承受的“孤獨”所震撼，所打動。
【點撥】結(jié)合文章第 段，聯(lián)系上下文理解，大家流淚不僅僅是因為演唱水平高，更是因為歌曲唱出了大家對草原的熱愛之情，引起了大家內(nèi)心深處的共鳴。
11.聯(lián)系上下文，賞析下面句子中加點的詞。(3分)
我們的汽車離得還有幾里地呢，就看見他站在土梁上沖我們拼命揮手。
“幾里地”寫出迎接之遠，既表現(xiàn)了呼日勒哨長對“我們”到來的期待與渴望，又從側(cè)面體現(xiàn)了這里人煙稀少、空曠無人的環(huán)境，“拼命”寫出呼日勒哨長揮手的情態(tài)，這兩個詞充分表現(xiàn)了呼日勒哨長因“我們”的到來激動、興奮的心情。
12.同學(xué)們閱讀時發(fā)現(xiàn)這篇小說有兩處運用了反復(fù)的修辭手法。請你選擇【A】句或【B】句，分析反復(fù)手法的巧妙之處。(4分)
【A】更主要的是，這哪能稱得上是邊防連隊啊 總共只有一個人，一個人!
【B】一下車，呼日勒哨長就激動地向我們敬禮，并跟我們一一握手，邊握邊說：“我從沒見過這么多人——不是，我從沒見過我們哨所來這么多人!過年了，過年了!”
示例一：選擇【A】句。通過反復(fù)，強調(diào)了邊防哨所只有一個人的現(xiàn)狀(2分),突出了呼日勒艱苦付出的勇氣和孤獨堅守的意志，更加體現(xiàn)了他恪盡職守、甘于寂寞、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?2分)。示例二：選擇【B】句。通過反復(fù)，強調(diào)了哨所不同往日的熱鬧，強化了呼日勒激動的心情(2分)。同時更加體現(xiàn)呼日勒艱苦付出的勇氣和孤獨堅守的意志，歌頌他恪盡職守、甘于寂寞的精神(2分)。
13.閱讀分享時，有同學(xué)提出疑問：“小說中的‘小雞捉老鷹'這一情節(jié)與主題無關(guān)，應(yīng)該將其刪去。”你認(rèn)為能刪去嗎 請結(jié)合小說內(nèi)容和主題加以闡述。(4分)
示例：我認(rèn)為不能刪去。正是因為一個人守衛(wèi)邊防寂寞艱難，呼日勒才在哨所養(yǎng)雞，有了“小雞捉老鷹”這一趣事，強調(diào)呼日勒堅守哨所的不易。弱小的雞面對老鷹來犯，敢于反擊，是哨所里的“英雄”;呼日勒守衛(wèi)邊防不逃避，獨自忍受孤獨，對抗惡劣的居住環(huán)境、氣候條件等一系列艱難困苦，為祖國安防和人民生活而擔(dān)當(dāng)，是國家的“英雄”。小雞捉老鷹與呼日勒的守邊行為相呼應(yīng)，二者都是英勇無畏、執(zhí)著堅韌的精神的形象化表達。(觀點1分，闡述3分。只答觀點不分析理由不得分)
(三)古詩文閱讀(18分)
閱讀下面的古詩，完成第14題。
示柜秸①
張耒②
城頭月落霜如雪，樓頭五更聲欲絕。
捧盤出戶歌一聲，市樓東西人未行。
北風(fēng)吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。
業(yè)無高卑志當(dāng)堅，男兒有求安得閑。
【注】①柜秸(jùjiē):張耒二子張柜、張秸。②張耒(lěi):北宋著名文學(xué)家。
【參考譯文】月亮從城頭落下去，早晨的霜厚得像雪一樣；更鼓從樓上響起來，聲音冷澀得仿佛要斷絕。捧著裝餅的盤子，走出家門，拖著長聲叫賣。這時候，街市上從東到西，一個人還沒有呢!寒冷的北風(fēng)吹來，像箭一樣射在餅上。我擔(dān)心的不是自己衣服穿得少，而是我的餅會冷掉!孩子們啊，人們從事的職業(yè)并無高低貴賤，但意志都必須堅強。男子漢要自食其力，哪能做游手好閑的懶漢呢!
14.本詩中賣餅兒的“不憂衣單憂餅冷”與白居易筆下賣炭翁“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”在內(nèi)容上有何異同 請簡要概括。(4分)
①賣餅者希望天不要太冷，擔(dān)心自己的餅涼了無法售賣；②賣炭翁雖然衣衫單薄，但為了炭好賣而希望天變得更冷一點。
閱讀下面三則文言短文，完成15～18題。
【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪 其真不知馬也!
(韓愈《馬說》)
【乙】余讀書之室，其旁有桂一株焉。二鳥巢于其枝干之間，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盞，精密完固，細草盤結(jié)而成。鳥雌一雄一，小不能盈掬，色明潔，娟皎可愛。雛且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食，輒息于屋上，不即下，主人戲以手撼其巢，則下瞰而鳴，小撼之小鳴，大撼之即大鳴，手下，鳴乃已。他日，余見巢墜于地，覓二鳥及彀【注】,無有，問之，則某氏僮奴取以去。
嗟呼!以此鳥之羽毛潔而音鳴好也，奚不深山之適而茂林之棲 乃托身非所，見辱于人奴以死。彼其以世路為甚寬也哉。
(節(jié)選自清戴名世《鳥說》)
【丙】人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。
(節(jié)選自《大道之行也》)
【乙參考譯文】我讀書的房屋，旁邊有一棵桂樹。有兩只鳥在桂樹的枝干之間做巢，距離地面不到五六尺，人的手可以碰到它。巢像一盞燈一樣大小，精密完整而牢固，用細草纏結(jié)而成。鳥是一雌一雄，小的不能滿一捧，毛色明亮而潔凈，像月光一樣皎潔，值得憐愛。雛鳥將要出殼了，雌鳥用翅膀蓋著它，雄鳥去捕食。每次得到食物后，就在屋頂上歇息，不馬上
下來。房屋的主人戲弄地用手搖它的巢，它們就向下看著鳴叫，輕搖它就輕叫，重?fù)u它就大叫，手拿下來，鳴叫就停止了。有一天，我從外面來，見鳥巢掉在地上，找兩只鳥和雛鳥，沒有了。問它們的去向，是屋主的童仆抓走了。
唉!這鳥有潔白的羽毛和悅耳的叫聲，為什么不到深山里去尋找茂密的樹林棲息呢 托付身體到不合適的地方，才會被奴仆侮辱而死。(難道)它們認(rèn)為這世上生存的路很寬嗎
15.下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是(B)(3分)
A.“策之不以其道”的“道”是“方法”的意思，與成語“頭頭是道”中“道”意思相同。
B.“食之不能盡其材”中的“食”與“每得食”中的“食”意思相同，都指“食物”。
C.“則某氏僮奴取以去”與《北冥有魚》中“去以六月息者也”中的“去”,都有“離開”的意思。
D.“分”有“分配、區(qū)別、分擔(dān)、職分、等級”等義項，“男有分”中的“分”是“職分”的意思。
16.將短文【乙】中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)
為什么不到深山里去尋找茂密的樹林棲息呢
17.短文【甲【乙】都采用了①托物言志(借物喻人)的寫作手法，【甲】文借②千里馬被埋沒表達了作者③對人才被埋沒的憤懣(懷才不遇)的思想情感；【乙】文則通過鳥兒被抓走告誡人們④有識之士應(yīng)選擇適合自己的處所去發(fā)展的道理。(4分)
18.人類自古就有對理想社會的向往之情。三篇不同時代的短文都寄托著作者美好的社會理想。根據(jù)三篇短文，分別說說美好的社會應(yīng)有的特征。(4分)
①統(tǒng)治者善于識別人才、重視人才、不能埋沒人才；②人能自由、無憂無慮地生活，不要互相戲謔耍弄；③人人都得到關(guān)愛，各得其所，各盡所能。(每點1分，答出三點得4分)
(四)名著閱讀(8分)
19.《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時三年寫成的優(yōu)秀的文學(xué)作品。主人公保爾·柯察金在朱赫來的影響下走上革命道路，他最愛讀英國小說《牛虻》。在保爾·柯察金的身上凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)——為理想而獻身的精神、 鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。(3分)
20.運動賽場上“堅持不放棄，一切皆有可能”,人生旅程中也是如此。下列兩部名著中所涉及的人物和相關(guān)事件就能印證這一點，請你選擇一位人物談一談。(5分)
A.蘇秦(《經(jīng)典常談·戰(zhàn)國策》第八)
B.保爾(《鋼鐵是怎樣煉成的》)
示例一：蘇秦就是憑著這種堅持不放棄的毅力取得了成功。學(xué)完縱橫術(shù)后游說各國，卻被各國的君王拒絕。蘇秦又游說秦國實行“連橫”,也遭到了拒絕。窮困潦倒回鄉(xiāng)，面對家人譏笑，堅持不放棄，艱苦學(xué)習(xí)，夜里犯困了就用錐子扎大腿，苦學(xué)一年之后，最終用“合縱之策”說服六國君王聯(lián)合抗秦，最終成六國臣相，佩六國相印。示例二：保爾靠著堅持不放棄的精神戰(zhàn)勝了自我。保爾具有鋼鐵般的意志，在戰(zhàn)火紛飛的歲月里，敢于拼搏，沖在最前線；在全身癱瘓、雙目失明的情況下堅持不放棄，創(chuàng)作出了《暴風(fēng)雨所誕生的》,他戰(zhàn)勝了疾病也戰(zhàn)勝了自己。
三、表達與交流(50分)
21.閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)
習(xí)近平總書記在給中國航天科技集團空間站建造青年團隊的回信中說：“從天宮、北斗、嫦娥到天和、天問、羲和，中國航天不斷創(chuàng)造新的歷史，一大批航天青年挑大梁、擔(dān)重任，展現(xiàn)了新時代中國青年奮發(fā)進取的精神風(fēng)貌。”
學(xué)校廣播站準(zhǔn)備舉辦一期展現(xiàn)奮發(fā)進取精神的播音論壇，請你以“奮進的旋律”為主題，寫一篇文章，向廣播站投稿。
要求：①自擬題目，表達意圖明確，內(nèi)容具體充實。②600字左右。③文中請回避與你有關(guān)的人名、地名、校名。
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2025八下語文期末臨考押題卷07（新考向湖北等地適用）
范圍：第1-6單元
(建議用時：150分鐘滿分：120分)
一、積累與運用(20分)
班級組織開展以“走進博物館”為主題的語文綜合實踐活動，請你參加，并完成下面的任務(wù)。
【前期宣傳】
小優(yōu)寫了一段活動倡導(dǎo)語，鼓勵大家積極參與活動。請你閱讀，完成1-3題。(7分)
在編鐘編磬旁，千年的韻律縈繞耳畔，(①絡(luò)繹不絕②不絕如縷);在垂花檐柱間，循跡探尋，曾經(jīng)的動人故事悄然演yì;在精美磚雕里，細細辨讀，歷史的浩渺風(fēng)煙仿佛重現(xiàn)眼前……一個個陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、一件件收藏在博物館里的文物、一段段書寫在古籍里的文字，都是架起過
去、連接當(dāng)下、展望未來的文化橋梁。
博物館作為歷史的守護者和記錄者，不僅僅是一個展示文物和藝術(shù)品的地方，還是保護和①(①傳承②傳播)人類文明的重要場所。在這里，我們可以更深入地了解歷史和文化，同時也可以更好地洞察自己的內(nèi)心世界。讓我們經(jīng)常時時走進博物館，去感受它獨特的魅力吧!
1.給語段中加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(2分)縈繞(yíng)演yì(繹)
2.從語段中的括號內(nèi)選擇符合語境的詞語，將對應(yīng)的序號填在橫線上。(2分)
3.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改意見正確的一項是(D)(3分)
A.將“時時”放在“經(jīng)常”前面
B.把“感受”改為“感悟”
C.將“經(jīng)常”放在“去感受”前面
D.刪去“經(jīng)常”或“時時”
【點撥】畫波浪線的句子語義重復(fù)，應(yīng)刪去“經(jīng)常”或“時時”。
【場館推薦】
4.湖南有眾多博物館，活動策劃組正在商討此處實踐活動的
地點，小翼想呼吁大家前往湖南博物院參觀。請你結(jié)合下面兩個資料卡的內(nèi)容，為同學(xué)們推薦這一景點，不超過120字。(4分)
資料卡一 湖南博物院是中國首批國家一級博物館。該館館藏文物豐富，尤以馬王堆漢墓文物、商周青銅器、楚文物等最具特色，是湖南省最大的綜合性歷史藝術(shù)博物館，也是全國優(yōu)秀愛國主義教育示范基地。
資料卡二
西漢直裾素紗禪衣，國家一級文物，色彩鮮艷，紋飾絢麗。其高超的制作技藝代表了西漢初期織造工藝的最高水平，為湖南省博物院的鎮(zhèn)館之寶。
示例：同學(xué)們，大家好!我想為大家推薦湖南博物院。湖南博物院是中國首批國家一級博物館。該館館藏文物豐富，館內(nèi)的馬王堆漢墓文物、商周青銅器、楚文物等各具特色。例如鎮(zhèn)館之寶——素紗禪衣，是國家一級文物。我相信，湖南博物院是一個不錯的選擇!
【活動設(shè)計】
5.為了讓本次活動豐富多彩，請你仿照示例，再設(shè)計兩種活動形式，并簡述活動的主要內(nèi)容。(4分)
示例：“我在博物館拍文物”——捕捉歲月痕跡
活動一：____________________________________________________________________
活動二：——————————————————————————————————
【互動體驗】
6.班級組織前往長沙簡牘博物館參觀學(xué)習(xí)，小語想在甲骨展
品講解詞中引用一些古詩文，請幫他補寫。(5分)
甲骨展品 說文解字 解說詞
文 文，錯畫也，象交 文。凡文之屬皆 從文。無分切。 文字是充滿生命力的。杜甫心懷民生，憤然慨嘆“①吏呼一何怒!②婦啼一何苦”
(《石壕吏》),揭露了差役兇暴和老嫗的凄苦。
明 明，照也。從月，從囧。凡明之屬皆從明。 明亮讓生命走向蓬勃。它是《小石潭記》“青樹翠蔓，③蒙絡(luò)搖綴"的枝繁葉茂，生機盎然；也是《桃花源記》中“④芳草鮮 美,⑤落英繽紛"的桃林奇景，草美花繁。
二、閱讀與鑒賞(50分)
(一)現(xiàn)代文閱讀I(10分)
閱讀下面的文字，完成7～9題。
酸奶怎樣喝更健康阮光鋒
①酸奶味道酸甜、營養(yǎng)好，乳糖不耐受的人喝酸奶還不會拉肚子，深受人們喜愛，尤其是在夏天，涼爽的酸奶被很多人看作“解暑神器”。
②日前有網(wǎng)友稱，“早上喝酸奶吸收營養(yǎng)，晚上喝酸奶最補鈣，使用電腦后喝酸奶防輻射效果最明顯，午后喝酸奶最補充精力，飯后喝酸奶對腸胃最好”。是這樣嗎 今天的營養(yǎng)課就來告訴你，酸奶是否防輻射 怎樣喝更健康。
早上喝更利于營養(yǎng)吸收
③很多人說，酸奶要早上喝才好。其實不然，無論是早上、中午，還是晚上，酸奶的營養(yǎng)價值是不會改變的。酸奶的營養(yǎng)特點是富含優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)。對于一般人來說，喝酸奶、吃乳制品，主要是為了攝取其中的鈣質(zhì)。如果按上述網(wǎng)友所說早上喝營養(yǎng)吸收好，那么應(yīng)該是早上就把其中的鈣和蛋白質(zhì)都吸收了，但網(wǎng)友又說晚上喝酸奶最補鈣。顯然是自相矛盾的。
④至于說午后喝酸奶補充精力，蛋白質(zhì)和鈣對于精力而言沒有那么大影響。補充精力主要是補充糖分。任何時候吃，都能補充血糖，增強精力。
⑤總的來說，酸奶啥時候喝，完全沒必要糾結(jié)。具體什么時間喝，主要還是看個人的生活習(xí)慣，想什么時候喝就什么時候喝。
飯后喝酸奶對腸胃好
⑥上述網(wǎng)友稱“飯后喝酸奶對腸胃最好”。這個說法也并不準(zhǔn)確，相反，吃飯的同時喝點酸奶可能還更有利于消化。
⑦一般來說，在吃飯的同時喝酸奶，由于混合著其他食物，可以延長酸奶在消化道里待的時間，因而略微有利于人體對酸奶中鈣質(zhì)的吸收。而且，酸奶中的乳酸還可能刺激我們的食欲，促進胃酸分泌，加速食物的消化吸收。
喝酸奶防電腦輻射
⑧“使用電腦后喝酸奶防輻射效果最明顯”這一說法，顯然是完全不靠譜的推薦。
⑨首先，并不存在防輻射的食物。在健康領(lǐng)域，科學(xué)家的確做了很多研究來尋找能夠降低“輻射”對于身體的損傷的食物成分。但一般是針對紫外線、X光等輻射進行研究。雖然科學(xué)家發(fā)現(xiàn)維生素C、維生素E、胡蘿卜素、植物中的多酚化合物甚至多糖等食物成分，在動物實驗中可能起到防輻射的作用，但是這些作用一直也沒有特別充分的證據(jù)。況且，這些成分本身就是人體需要的常規(guī)營養(yǎng)成分。不管能否抗輻射，適當(dāng)吃對人體都是有好處的。即便刻意吃太多也沒有發(fā)現(xiàn)多余
的好處。
⑩其次，電腦輻射對人體健康的影響微乎其微，并不用擔(dān)心。我們生活中低頻率電磁場的主要來源是電源和電器。在幾乎所有的正常環(huán)境下，身體內(nèi)感應(yīng)電流的強度幾乎小到不會產(chǎn)生任何明顯的效應(yīng)。到目前為止，還沒有證據(jù)可以確認(rèn)低強度電磁場下的暴露會對健康造成影響。
如何健康喝酸奶
①酸奶其實就是利用乳酸菌進行發(fā)酵做成的奶制品，經(jīng)過發(fā)酵后，牛奶中的乳糖都被分解了，也就是說，喝酸奶不用擔(dān)心乳糖不耐受的困擾。喝酸奶有三點建議：
其一，適量喝。奶與奶制品是我國居民膳食指南推薦每日需要攝入的食物品種之一，建議每天攝入奶制品300~500克。酸奶也是一種很好的奶制品。如果乳糖不耐受，可將酸奶作為代替品。
③其二，如果家里平時喝，冰箱存放也方便，可以買低溫酸奶；如果冷藏不方便，可以買常溫酸奶。
其三，優(yōu)先選擇大品牌酸奶。目前市場上在售大品牌的酸奶都是可以放心購買的。大企業(yè)大品牌一般都有更好的食品安全控制。需要提醒的是，大家應(yīng)該盡量去大型超市等正規(guī)渠道購買。另外，酸奶買回家后，要盡快喝完，或放到冰箱冷藏保存。
(選自《科普時報》2024年6月28日，有刪改)
7.下面對本文的分析和理解，有誤的一項是(B)(2分)
A.本文科學(xué)解答喝酸奶的誤區(qū)，給出“如何健康喝酸奶”的建議。
B.酸奶是一種很好的奶制品，市場上的酸奶買來都可以放心飲用。
C.酸奶中的乳酸能刺激我們的食欲，喝酸奶也不用擔(dān)心乳糖不耐受。
D.全文條理清晰，有針對性地解釋說明，結(jié)合生活實際，通俗易懂。
8.按照下列句子后面的提示，回答問題。(4分)
(1)對于一般人來說，喝酸奶、吃乳制品，主要是為了攝取其中的鈣質(zhì)。(加點詞有什么作用 )
“主要”指有關(guān)事物中最重要的，起決定作用的。這里是說明鈣質(zhì)是酸奶、乳制品中最重要的營養(yǎng)成分，但還有其他營養(yǎng)成分。體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。(解釋1分，分析1分，共2分)
(2)奶與奶制品是我國居民膳食指南推薦每日需要攝入的食物品種之一，建議每天攝入奶制品300～500克。(運用什么說明方法 有什么作用 )
運用了列數(shù)字的說明方法，列舉每天人均攝入奶制品用量的數(shù)據(jù)，具體準(zhǔn)確地說明居民每天需要攝入的奶與奶制品的用量。(說明方法1分，分析作用1分，共2分)
9.小文的奶奶聽人說：純牛奶鈣含量和蛋白質(zhì)含量比酸奶更高，所以一直反對家人喝酸奶，每次都從超市買純牛奶。其奶奶的做法是否正確 請你結(jié)合本文內(nèi)容，向小文的奶奶作一番解釋。(80字左右)(4分)
示例一：小文奶奶，您好!酸奶和純牛奶各有好處，純牛奶、酸奶都富含優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)，純牛奶添加物少，有利于補鈣、促進睡眠，酸奶中加入了乳酸菌等物質(zhì)，有助于加速食物的消化吸收，建議根據(jù)家人自身的需求來選擇。示例二：小文奶奶，您好!如果乳糖不耐受，或者經(jīng)常腹瀉，最好不要喝純牛奶。酸奶是在純牛奶的基礎(chǔ)上發(fā)酵形成的，利用乳酸菌分解了乳糖，對于乳糖不耐受、消化不好的人而言，酸奶更適合飲用。(稱呼、觀點各1分，解釋2分，共4分)
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(14分)
閱讀下面的文字，完成10～13題。
孤島何君華
①隊長說，還有最后一個哨所，最后一個邊防連隊，演完這場大家就能回家了。
②我們?yōu)跆m牧騎慰問演出小分隊巡回演出已經(jīng)一個多月了，所有人已經(jīng)疲憊不堪，聽隊長這么說，我們一下雀躍起來。去邊防哨所的路程雖然漫長，但好歹有了盼頭，大家臉上的倦容也都舒展開來，一路上有說有笑。
③可到了地方我們才知道，這哪是什么哨所呀 總共只
有三間屋子，面積不過四十平方米。【A】更主要的是，這哪能稱得上是邊防連隊啊 總共只有一個人，一個人!
④我們不敢相信。這個世界上真有只有一個人的邊防連隊嗎 我們隊的那日松在屋里屋外到處找。發(fā)現(xiàn)當(dāng)真只有一個人，就是這位站在我們跟前的哨長呼日勒，一個體格健碩的蒙古族漢子。他是這個哨所的哨長，也是這里唯一的哨兵。
⑤呼日勒哨長提前接到了我們要來慰問演出的通知。我們的汽車離得還有幾里地呢，就看見他站在土梁上沖我們拼命揮手。【B】一下車，呼日勒哨長就激動地向我們敬禮，并跟我們一一握手，邊握邊說："我從沒見過這么多人——不是，我從沒見過我們哨所來這么多人!過年了，過年了!”
⑥我們都很吃驚：目下正是盛夏，呼日勒哨長嘴里的“過年了”是什么意思呢
⑦原來，每年只有到了過年的時候，上面才會派三五個人來送慰問信和一些慰問物資，從來沒有像我們慰問演出小分隊一樣，一下子扎進來十幾個人——簡直比過年還熱鬧!
⑧我們問：“你一個人在這里不寂寞呀 ”
⑨呼日勒哨長沉默了一會兒，說：“能不寂寞嗎 寂寞，我就養(yǎng)雞。”
⑩給哨所運送給養(yǎng)的卡車每七天才來一次，一旦遇到極端天氣，那就不一定能準(zhǔn)時了。那時邊防哨所就會成為茫茫雪原中的一座孤島，沒有補給，呼日勒哨長就想到了養(yǎng)雞，養(yǎng)
雞就可以吃雞蛋。呼日勒哨長說干就干，當(dāng)真養(yǎng)起雞來。一提到雞，呼日勒哨長興奮了：“都說老鷹捉小雞，你們聽說過小雞捉老鷹嗎 ”
①“捉老鷹的雞 ”我們滿臉狐疑。
原來呀，打小在這哨所長大的雞們哪里知道老鷹是自己的天敵呢 別處的雞一旦發(fā)覺老鷹在頭頂盤旋躲都來不及，這里的雞非但不躲避，竟然還敢于張開翅膀反擊。有一次，一只老鷹俯沖而下，這幾只雞一躍而起，展翅伸爪迎擊。老鷹一下慌了神，反而真的被雞啄傷了。后來，幾只雞群起而上，當(dāng)真把老鷹活活啄死了，你說是不是天下奇聞!
③這可真是天下奇聞!我們都驚掉了下巴。
“不過那都是以前了，現(xiàn)在，極端天氣提前都有預(yù)警，在極端天氣到來之前，上級就會安排將補給提前送來，斷炊的可能性微乎其微了，但我仍然養(yǎng)雞。寂寞的時候，我聽見雞們咯咯咯咯地叫，想到還有它們陪著我，我就不寂寞了。”
呼日勒說著就沉默了，我們也都沉默了。還是我們隊長出來打了圓場：“呼日勒哨長，那我們開始演出吧!”
我們連忙站起身來，一個個挺胸抬頭，清喉潤嗓，紛紛認(rèn)真地準(zhǔn)備起來，我們的表情都很莊重。我們摩拳擦掌，準(zhǔn)備為這一個人的邊防連隊奉獻一場盡我們所能的精彩演出。
演出正式開始，我們隊長親自報幕。有人獨舞，有人合
唱，有人朗誦詩歌……大家都一絲不茍，聚精會神，沒有人懈怠，跟以往我們在首府劇院演出時沒有差別。最后一個節(jié)目，是我們的“臺柱子”娜仁花唱《美麗的草原我的家》:“美麗的草原我的家/風(fēng)吹綠草遍地花/彩蝶紛飛百鳥兒唱/一灣碧水映晚霞/駿馬好似彩云朵，牛羊好似珍珠撒……"
聽著聽著，呼日勒哨長流淚了，娜仁花也流淚了，我們也都流淚了。
盡管極不舍，但分別的時刻還是到了。我們的汽車開出好遠，還看見呼日勒哨長站在土梁上沖我們擺手，回身望去，呼日勒哨長的身影漸漸變小，最后完全看不到了。
(選自《小小說選刊》2024年2月9日，有刪改)
10.下列對文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(C)(3分)
A.本文使用了較多的反問句與疑問句，引領(lǐng)讀者經(jīng)歷一次次驚奇或疑惑，使故事波瀾起伏。
B.演出小分隊依舊毫不懈怠地為呼日勒哨長一個人演出，這表現(xiàn)出他們對邊防戰(zhàn)士的尊敬。
C.演唱《美麗的草原我的家》時，“呼日勒哨長流淚了”是因為娜仁花的演唱水平太高了。
D.演出小分隊由起初的雀躍到離開的不舍，是因為被哨長承受的“孤獨”所震撼，所打動。
11.聯(lián)系上下文，賞析下面句子中加點的詞。(3分)
我們的汽車離得還有幾里地呢，就看見他站在土梁上沖我們拼命揮手。
“幾里地”寫出迎接之遠，既表現(xiàn)了呼日勒哨長對“我們”到來的期待與渴望，又從側(cè)面體現(xiàn)了這里人煙稀少、空曠無人的環(huán)境，“拼命”寫出呼日勒哨長揮手的情態(tài)，這兩個詞充分表現(xiàn)了呼日勒哨長因“我們”的到來激動、興奮的心情。
12.同學(xué)們閱讀時發(fā)現(xiàn)這篇小說有兩處運用了反復(fù)的修辭手法。請你選擇【A】句或【B】句，分析反復(fù)手法的巧妙之處。(4分)
【A】更主要的是，這哪能稱得上是邊防連隊啊 總共只有一個人，一個人!
【B】一下車，呼日勒哨長就激動地向我們敬禮，并跟我們一一握手，邊握邊說：“我從沒見過這么多人——不是，我從沒見過我們哨所來這么多人!過年了，過年了!”
示例一：選擇【A】句。通過反復(fù)，強調(diào)了邊防哨所只有一個人的現(xiàn)狀(2分),突出了呼日勒艱苦付出的勇氣和孤獨堅守的意志，更加體現(xiàn)了他恪盡職守、甘于寂寞、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?2分)。示例二：選擇【B】句。通過反復(fù)，強調(diào)了哨所不同往日的熱鬧，強化了呼日勒激動的心情(2分)。同時更加體現(xiàn)呼日勒艱苦付出的勇氣和孤獨堅守的意志，歌頌他恪盡職守、甘于寂寞的精神(2分)。
13.閱讀分享時，有同學(xué)提出疑問：“小說中的‘小雞捉老鷹'這一情節(jié)與主題無關(guān)，應(yīng)該將其刪去。”你認(rèn)為能刪去嗎 請結(jié)合小說內(nèi)容和主題加以闡述。(4分)
示例：我認(rèn)為不能刪去。正是因為一個人守衛(wèi)邊防寂寞艱難，呼日勒才在哨所養(yǎng)雞，有了“小雞捉老鷹”這一趣事，強調(diào)呼日勒堅守哨所的不易。弱小的雞面對老鷹來犯，敢于反擊，是哨所里的“英雄”;呼日勒守衛(wèi)邊防不逃避，獨自忍受孤獨，對抗惡劣的居住環(huán)境、氣候條件等一系列艱難困苦，為祖國安防和人民生活而擔(dān)當(dāng)，是國家的“英雄”。小雞捉老鷹與呼日勒的守邊行為相呼應(yīng)，二者都是英勇無畏、執(zhí)著堅韌的精神的形象化表達。(觀點1分，闡述3分。只答觀點不分析理由不得分)
(三)古詩文閱讀(18分)
閱讀下面的古詩，完成第14題。
示柜秸①
張耒②
城頭月落霜如雪，樓頭五更聲欲絕。
捧盤出戶歌一聲，市樓東西人未行。
北風(fēng)吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。
業(yè)無高卑志當(dāng)堅，男兒有求安得閑。
【注】①柜秸(jùjiē):張耒二子張柜、張秸。②張耒(lěi):北宋著名文學(xué)家。
14.本詩中賣餅兒的“不憂衣單憂餅冷”與白居易筆下賣炭翁“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”在內(nèi)容上有何異同 請簡要概括。(4分)
①賣餅者希望天不要太冷，擔(dān)心自己的餅涼了無法售賣；②賣炭翁雖然衣衫單薄，但為了炭好賣而希望天變得更冷一點。
閱讀下面三則文言短文，完成15～18題。
【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪 其真不知馬也!
(韓愈《馬說》)
【乙】余讀書之室，其旁有桂一株焉。二鳥巢于其枝干之間，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盞，精密完固，細草盤結(jié)而成。鳥雌一雄一，小不能盈掬，色明潔，娟皎可愛。雛且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食，輒息于屋上，不即下，主人戲以手撼其巢，則下瞰而鳴，小撼之小鳴，大撼之即大鳴，手下，鳴乃已。他日，余見巢墜于地，覓二鳥及彀【注】,無有，問之，則某氏僮奴取以去。
嗟呼!以此鳥之羽毛潔而音鳴好也，奚不深山之適而茂林之棲 乃托身非所，見辱于人奴以死。彼其以世路為甚寬也哉。
(節(jié)選自清戴名世《鳥說》)
【丙】人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。
(節(jié)選自《大道之行也》)
15.下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是(B)(3分)
A.“策之不以其道”的“道”是“方法”的意思，與成語“頭頭是道”中“道”意思相同。
B.“食之不能盡其材”中的“食”與“每得食”中的“食”意思相同，都指“食物”。
C.“則某氏僮奴取以去”與《北冥有魚》中“去以六月息者也”中的“去”,都有“離開”的意思。
D.“分”有“分配、區(qū)別、分擔(dān)、職分、等級”等義項，“男有分”中的“分”是“職分”的意思。
16.將短文【乙】中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)
為什么不到深山里去尋找茂密的樹林棲息呢
17.短文【甲【乙】都采用了①托物言志(借物喻人)的寫作手法，【甲】文借②千里馬被埋沒表達了作者③對人才被埋沒的憤懣(懷才不遇)的思想情感；【乙】文則通過鳥兒被抓走告誡人們④有識之士應(yīng)選擇適合自己的處所去發(fā)展的道理。(4分)
18.人類自古就有對理想社會的向往之情。三篇不同時代的短文都寄托著作者美好的社會理想。根據(jù)三篇短文，分別說說美好的社會應(yīng)有的特征。(4分)
①統(tǒng)治者善于識別人才、重視人才、不能埋沒人才；②人能自由、無憂無慮地生活，不要互相戲謔耍弄；③人人都得到關(guān)愛，各得其所，各盡所能。(每點1分，答出三點得4分)
(四)名著閱讀(8分)
19.《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時三年寫成的優(yōu)秀的文學(xué)作品。主人公保爾·柯察金在朱赫來的影響下走上革命道路，他最愛讀英國小說《牛虻》。在保爾·柯察金的身上凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)——為理想而獻身的精神、 鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。(3分)
20.運動賽場上“堅持不放棄，一切皆有可能”,人生旅程中也是如此。下列兩部名著中所涉及的人物和相關(guān)事件就能印證這一點，請你選擇一位人物談一談。(5分)
A.蘇秦(《經(jīng)典常談·戰(zhàn)國策》第八)
B.保爾(《鋼鐵是怎樣煉成的》)
示例一：蘇秦就是憑著這種堅持不放棄的毅力取得了成功。學(xué)完縱橫術(shù)后游說各國，卻被各國的君王拒絕。蘇秦又游說秦國實行“連橫”,也遭到了拒絕。窮困潦倒回鄉(xiāng)，面對家人譏笑，堅持不放棄，艱苦學(xué)習(xí)，夜里犯困了就用錐子扎大腿，苦學(xué)一年之后，最終用“合縱之策”說服六國君王聯(lián)合抗秦，最終成六國臣相，佩六國相印。示例二：保爾靠著堅持不放棄的精神戰(zhàn)勝了自我。保爾具有鋼鐵般的意志，在戰(zhàn)火紛飛的歲月里，敢于拼搏，沖在最前線；在全身癱瘓、雙目失明的情況下堅持不放棄，創(chuàng)作出了《暴風(fēng)雨所誕生的》,他戰(zhàn)勝了疾病也戰(zhàn)勝了自己。
三、表達與交流(50分)
21.閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)
習(xí)近平總書記在給中國航天科技集團空間站建造青年團隊的回信中說：“從天宮、北斗、嫦娥到天和、天問、羲和，中國航天不斷創(chuàng)造新的歷史，一大批航天青年挑大梁、擔(dān)重任，展現(xiàn)了新時代中國青年奮發(fā)進取的精神風(fēng)貌。”
學(xué)校廣播站準(zhǔn)備舉辦一期展現(xiàn)奮發(fā)進取精神的播音論壇，請你以“奮進的旋律”為主題，寫一篇文章，向廣播站投稿。
要求：①自擬題目，表達意圖明確，內(nèi)容具體充實。②600字左右。③文中請回避與你有關(guān)的人名、地名、校名。
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一、積累與運用(20分)
班級組織開展以“走進博物館”為主題的語文綜合實踐活
動，請你參加，并完成下面的任務(wù)。
【前期宣傳】
小優(yōu)寫了一段活動倡導(dǎo)語，鼓勵大家積極參與活動。請
你閱讀，完成1一3題。（7分)
在編鐘編磬旁，千年的韻律縈繞耳畔
②
（①絡(luò)繹不
絕
②不絕如縷)；在垂花檐柱間，循跡探尋，曾經(jīng)的動人故事
悄然演yì；在精美磚雕里，細細辨讀，歷史的浩渺風(fēng)煙仿佛重
現(xiàn)眼前…一個個陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、一件件收藏在
博物館里的文物、一段段書寫在古籍里的文字，都是架起過
去、連接當(dāng)下、展望未來的文化橋梁。

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