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部編小學(xué)語文三年級下冊第四單元第十三課
花
鐘
任務(wù)一
——觀察鮮花開放
自然觀察室
課前導(dǎo)入
你可以用哪些四字詞語來形容？
鮮花朵朵 爭奇斗艷 芬芳迷人
fēn
fāng
花多
花美
花香
鮮花朵朵 爭奇斗艷 芬芳迷人
活動一
初步感知
認識花鐘
自由朗讀課文，讀準字音，邊讀邊思考，嘗試回答“花鐘”是什么？
自讀要求
燥
躁
澡
干燥
煩躁
洗澡
區(qū)分形近字
一位植物學(xué)家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。
說一說：“花鐘”是什么？
植物學(xué)家為什么能修建這樣的花鐘呢？
活動二
借助關(guān)鍵句
概括第一段大意
默讀第1自然段
思考：哪句話提示了這一段的主要意思
畫出關(guān)鍵語句,說說理由。
學(xué)習任務(wù)
鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；五點，紫茉莉蘇醒過來；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)。
鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；五點，紫茉莉蘇醒過來；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)。
這句話提示了段落的主要意思，它是這一段的關(guān)鍵語句。
此時，我們可以通過修改，刪去無關(guān)內(nèi)容，用更簡潔的語句概括出段落的主要意思。
要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。
關(guān)鍵語句能幫助我們概括一段話的意思。你能借助下方的關(guān)鍵句，說說第一段的大意嗎？
直接引用這個句子來概括，好像不太簡潔……
指一天中的二十四個小時
不夠簡潔
借助關(guān)鍵語句概括段意方法（一）
學(xué)習總結(jié)
找出關(guān)鍵語句
適當刪減修改
得到段意
活動三
了解開放時間
學(xué)習寫法
第一自然段介紹了哪些花的開放時間？邊默讀，邊圈畫出花的名稱。
牽牛花
薔薇
睡蓮
午時花
萬壽菊
紫茉莉
月光花
夜來香
曇花
這些花分別在幾點鐘開放？
凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；
五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；
七點，睡蓮從夢中醒來；
中午十二點左右，午時花開了；
下午三點，萬壽菊欣然怒放；
五點，紫茉莉蘇醒過來；
課文是怎么介紹這些花的？
【 第一組 】
作者用了哪些詞語來形容花的開放？
先寫花開的時間
再寫花是如何開的
擬人的修辭手法
愉快地開放
欣然怒放
萬壽菊
月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；
夜來香在晚上八點開花；
曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……
【 第二組 】
又用了哪些詞語來形容花的開放？
伸展
舒展
月光花
做一做“舒展”的動作吧！
帶著笑容出現(xiàn)，但時間很短
含笑一現(xiàn)
曇花
曇花從花開到花謝，只有短短四五個鐘頭，人們稱之為“曇花一現(xiàn)”，后來這個詞語也被用來比喻事物一出現(xiàn)就很快消逝。
比較兩組句子，說說它們有什么相同和不同點？
第一組
凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；
五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；
七點，睡蓮從夢中醒來；
中午十二點左右，午時花開了；
下午三點，萬壽菊欣然怒放；
五點，紫茉莉蘇醒過來；
第二組
月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；
夜來香在晚上八點開花；
曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……
同
句子大多都運用了擬人的手法，寫出了花開放的特點。
異
第一組句子是先寫時間，再寫鮮花開放；第二組句子是先寫花名，再寫時間，最后寫花開放的狀態(tài)。
綻開了笑臉
從夢中醒來
欣然怒放
蘇醒過來
舒展開自己的花瓣
含笑一現(xiàn)
課文用不同的說法來表達鮮花的開放。填一填，體會一下。
牽牛花
薔薇
萬壽菊
月光花
睡蓮
紫茉莉
曇花
吹起了紫色的小喇叭
同樣是描寫花的開放，作者用不同的說法來表達，讓花兒變得生動而鮮活。
活動四
借助圖片背誦第一自然段
凌晨四點，
牽牛花吹起了紫色的小喇叭。
五點左右，
艷麗的薔薇綻開了笑臉。
七點，
睡蓮從夢中醒來。
中午十二點左右，
午時花開了。
下午三點，
萬壽菊欣然怒放。
五點，
紫茉莉蘇醒過來。
月光花在七點左右舒展開自己的花瓣。
夜來香在晚上八點開花。
曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)。
活動五
書寫指導(dǎo)
筆畫較少，書寫時把筆畫寫得開一些。
芬
芳
內(nèi)
醒
蘇
壽
強
示
昆
修
組
建
書寫指導(dǎo)
芬
芳
內(nèi)
醒
蘇
壽
強
示
昆
修
組
建
書寫指導(dǎo)
筆畫較多，書寫時應(yīng)先觀察好筆畫的長短和筆畫間的距離，避免筆畫擁擠，遇到撇和捺，要將其書寫得舒展些。
重點指導(dǎo)
“醒”字左半邊的“酉”中有一短橫。
要點
“修”字中間的短豎，不要漏寫。
要點
課后作業(yè)
仿照課文中表達鮮花開放的語句，寫一寫你喜歡的花。
蝴蝶蘭
牡丹花
mǔ dān
向日葵
kuí

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