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(共38張PPT)
棉花姑娘
棉花姑娘
棉花姑娘
mián huā ɡū nianɡ
第一課時
一年級語文下冊
棉
mián
木字旁
棉衣
棉鞋
棉被
棉花姑娘
ɡū nianɡ
學
習
任
務
一
讀：借助拼音自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，不會的地方多讀幾遍。
標：標出自然段序號。
想：棉花姑娘怎么了？
①
②
③
④
⑤
⑥
棉 姑 娘 病 她 治
燕 幫 害 別 干 驚 奇
mián ɡū niánɡ bìnɡ tā zhì
yàn bānɡ hài bié ɡàn jīnɡ qí
燕子 幫忙 害蟲
別人 樹干 驚奇
yàn bānɡ hài
bié ɡàn jīnɡ qí
①
棉花姑娘怎么了？
病
bìnɡ
病字頭
疾、痛、疼
病
一般和生病身體的感受有關。
生病
治病
①
蚜蟲
我的名字叫蚜蟲。我長得比你吃過的芝麻還小。別看我小，我的肚子圓圓的，胃口可大了，專門吸食植物的汁液。被我吃過的植物，會生很嚴重的病，不能正常生長。
可惡
kě wù
生活中有哪些東西也讓你覺得“可惡”？
①
生病了的棉花姑娘是怎么想的？
她多么盼望有醫生來給她治病啊！
很期待、很渴望
感嘆
！
燕子
yàn zi
“燕”字的古文字字形就像一只展翅飛翔的燕子的形象。
棉花姑娘盼來了哪些動物醫生呢？請你在文中圈出來。
啄木鳥
青蛙
七星瓢蟲
說一說：
棉花姑娘生病了，請( )、( )和( )幫她治病，可是他們都幫不上棉花姑娘的忙，最后( )治好了她的病。
燕子
啄木鳥
青蛙
七星瓢蟲
學
習
任
務
二
讀：借助拼音自由朗讀課文2-4自然段。
畫：用“—”劃出棉花姑娘說的話；用“﹏”劃出燕子、啄木鳥、青蛙說的話。
②
③
④
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
棉花姑娘此刻的心情怎么樣？
對不起，我只會捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫忙吧！
請你幫我捉害蟲吧！
請你幫我捉害蟲吧！
盼望、請求
無奈、抱歉
心情急切但又很有禮貌
無能為力
角色扮演
對植物有傷害的蟲
學
習
任
務
三
和同桌分角色演一演，讀好對話。讀完后互相之間根據分角色朗讀評價表打星。
評價要求
星級
能把句子讀正確，讀流利，讀通順
能分角色讀好對話，讀出角色的心情和語氣
能加上動作、表情讀好對話
啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”啄木鳥說：“對不起，我只會捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”
著急
無奈
角色扮演
青蛙跳來了。棉花姑娘高興地說：“請你幫我捉害蟲吧！”青蛙說：“對不起，我只會捉水田里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”
抱歉
角色扮演
啄木鳥只會捉——
樹干里的害蟲
青蛙只會捉——
水田里的害蟲
棉花
姑娘
治病
燕子
幫忙
害蟲
別人
樹干
驚奇
結構：
左右結構
書寫指導：
部首：
女（女字旁）
組詞：
她們
她的
筆畫：
6畫
tā
筆順：
左右等高。女字旁要寫得窄一些，筆畫緊湊，最后一筆橫變提。“也”的橫折鉤斜度要大一些，最后一筆豎彎鉤要寫得舒展。
結構：
半包圍結構
書寫指導：
部首：
辶（走之底）
組詞：
還是
還有
筆畫：
7畫
hái
筆順：
“不”字位置稍靠右，第3筆豎在豎中線右側。
結構：
上下結構
書寫指導：
部首：
穴（穴字頭）
組詞：
天空
空氣
筆畫：
8畫
kōng
筆順：
上下寬窄、長短較一致。第1筆點與第7筆豎都位于豎中線上，使整個字中心對正。
結構：
獨體字
書寫指導：
部首：
久
組詞：
久遠
不久
筆畫：
3畫
jiǔ
筆順：
第1筆撇不宜太長，第2筆橫撇靠近撇畫中部起筆，最后一筆捺在橫撇中部偏上起筆，撇捺舒展，收筆大致平齊。
18
棉花姑娘
棉花姑娘
棉花姑娘
mián huā ɡū nianɡ
第二課時
一年級語文下冊
棉花
姑娘
治病
燕子
幫忙
害蟲
別人
樹干
驚奇
最后是誰治好了棉花姑娘的病？圈畫關鍵句子。
⑤
假如你是七星瓢蟲，請介紹一下自己。
在下面三幅圖片中找出七星瓢蟲。
七星瓢蟲是瓢蟲的一種，背部像葫蘆瓢，上面有七個黑斑，所以叫七星瓢蟲。七星瓢蟲是害蟲的天敵，一只七星瓢蟲一天可以吃掉一百三十多只蚜蟲，被人們稱為“活農藥”。所以農業科學家常常用它來治蟲。
忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？”小蟲子說：“我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家叫我們七星瓢蟲。”
⑤
感到奇怪
看到七星瓢蟲，棉花姑娘的心情是怎么樣的？
請你想一想，棉花姑娘會對七星瓢蟲說什么？
⑥
七星瓢蟲，謝謝你幫我捉走了可惡的蚜蟲，幫我治好了病。
不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。
不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠的葉子，吐出了雪白的棉花。
碧綠的葉子
雪白的棉花
碧綠碧綠的葉子
雪白雪白的棉花
更綠
更白
碧綠碧綠的（ ）
小草
雪白雪白的（ ）
浪花
（ ）的梨花
雪白雪白
（ ）的楓葉
火紅火紅
照樣子，說一說。
（ ）的（ ）
（ ）的（ ）
（ ）的（ ）
荷葉
碧綠碧綠
桃子
粉紅粉紅
云朵
烏黑烏黑
照樣子，說一說
連一連，說一說。
捉空中的害蟲
捉樹干里的害蟲
捉水田里的害蟲
捉棉花葉子上的害蟲
不同動物消滅不同害蟲。
我叫蜻蜓，我是昆蟲中出色的“飛行家”,可以連續飛行一小時不著陸。我最愛吃蛾子、蒼蠅、蚊子等害蟲，是人類的好朋友。
棉花姑娘可能還會請求哪位動物醫生的幫忙呢？他們會說什么？
我叫喜鵲，每天清晨和伙伴們一起飛到田野里、草地上追逐害蟲。蝗蟲、松毛蟲等害蟲都逃不過我的眼睛，所以人們稱我為“田野衛士”。
對不起，我只會 ，你還是 吧！
請 ！
你幫我捉害蟲吧
捉田野里的害蟲
請別人幫忙
捉空中的害蟲
請別人幫忙
角色扮演
結構：
獨體字
書寫指導：
部首：
干
組詞：
樹干
骨干
筆畫：
3畫
gàn
筆順：
長橫從橫中線起筆，第3筆豎寫在豎中線上。
結構：
獨體字
書寫指導：
部首：
身
組詞：
身體
自身
筆畫：
7畫
shēn
筆順：
橫之間要均勻，橫折鉤要寫得長而挺拔，最后的撇要貫穿整個字。
結構：
上下結構
書寫指導：
部首：
日（日字頭）
組詞：
衛星
星星
筆畫：
9畫
xīng
筆順：
上收下放。整個字橫畫較多，長短不一，要注意間距均勻。最后一橫是主筆，要舒展。

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