資源簡介

快樂的觀察之旅
——一上第八單元作業設計案例
同學們,生活中處處都有美,只要我們有一雙善于觀察的眼睛,就會發現生活中的美。這個單元,我們一起進行一場快樂的觀察之旅,在觀察中思考，插上想象的翅膀一起探索自然世界的美好吧！
任務一 不一樣的尾巴——《比尾巴》
親愛的同學們，大自然中的動物們要去參加一場比尾巴大賽，誰的尾巴會取得勝利呢？我們一起去看看吧！
課前預習
朗讀 1.讀詞語，讀對幾個就可以涂幾顆星星。
2.借助拼音朗讀課文，遇到讀不準的音，圈畫出來，可以向爸爸媽媽請教。請爸爸媽媽來給我們涂星星吧！
課后作業
小朋友們，除了課文中的小動物們，你還看過哪些動物的尾巴呢？和爸爸媽媽說一說吧，并把交流的內容記錄下來。
金魚的尾巴好像________
燕子的尾巴好像________
_____ 的尾巴好像________
請你學習課文，仿照課文來創編一首兒歌吧。
任務二 有辦法的烏鴉——《烏鴉喝水》
在一個炎熱的夏日，一只烏鴉口渴難耐，四處尋找水源。終于，它發現了一個瓶子，里面裝著半瓶水，但瓶口很小，烏鴉的嘴巴無法直接伸進去喝水。面對這個難題，烏鴉沒有放棄，而是開始動腦筋想辦法。
課前預習：
朗讀 1.讀詞語，讀對幾個就可以涂幾顆魔法石。
2.小朋友們，請你借助拼音朗讀課文，字音準確可以獲得兩顆魔法石，流利通順可以獲得三顆魔法石。
課后作業：
請完成思維導圖，再看著圖，把故事講給爸爸、媽媽聽。
水不
遇到的 解決的
問題 辦法
瓶口小
2.小朋友們，請你想一想烏鴉是怎么喝到水的，畫一畫，為課文配上插圖吧。
任務三：有愛心的雨點兒——《雨點兒》
今天，我們要跟著雨點兒們去不同的地方開啟神奇之旅，看雨點兒們怎樣用愛心給大自然帶來美好。
課前預習：
朗讀 1.讀詞語，讀對幾個就可以涂幾滴七彩小雨滴。
Shǔ cai bàn kōng wèn huí dá 數不清 云 彩 半 空 問 好 回 答 fāng jiǔ gènglǜ zhǎng 地方 久 遠 更 綠 長 出
2.請爸爸媽媽幫忙收集雨滴吧!朗讀課文兩遍得兩可彩虹雨滴，字音都準確再獲得三顆七彩雨滴。
課后作業：
演一演：和同學一起分角色演一演大雨點兒和小雨點兒吧！
想象一下大雨點和小雨點兒還去哪里了？給那個地方會帶來怎樣的變化呢？請你畫一畫，說一說。
會觀察、能想象，你簡直太棒啦！收集了這么多七彩玉雨滴你想把它們送到哪里去？快給爸爸媽媽說一說你的想法吧！
任務四：充滿年味的《語文園地》
同學們，新年的鐘聲馬上就要敲響啦，咱們的語文園地八也將開啟一場歡樂的新春派對！
課前預習：
觀察 與 表達 仔細觀察“識字加油站”和“字詞句運用”里的字詞特點，和家人說一說你的發現。若發現準確就給自己涂上五個燈籠吧。
朗讀 與 想象 為《風》和《春節童謠》配上超酷的手勢動作。聲情并茂地為家人表演，讓他們為你打分！字音準確五個燈籠；手勢配合恰當三個燈籠；表情豐富、情緒飽滿獲得兩個燈籠。
課后作業：
寫賀卡：新年來到，讓我們一起動手制作充滿心意的賀卡吧！讓溫暖通過筆尖傳遞，讓快樂加倍！
小兔子好不容易把又大又圓的南瓜運回了家，心里別提多高興了。想到馬上就要過年了，外面肯定很熱鬧，它便迫不及待地出門玩耍，可它又遇到了新的困難。請你仔細觀察下面的圖片，根據提示用自己的話給爸爸媽媽說一說這個故事吧。
小兔子運完南瓜回家后，非常高興地跑出去玩了，可是不巧
。聰明的小兔子想到了一個好辦法，她 。兔媽媽看到小兔子回家后，驚訝地問：“ ？”小兔得意地告訴了媽媽，媽媽高興地夸獎小兔說：“ 。”
親愛的同學們，《風》是一首謎語詩，本學期我們還學了《畫》《雪花》這兩首詩，它們也是謎語詩，請同學們在家長的協助下搜集更多的謎語詩讀一讀吧。
同學們，春節的腳步越來越近啦，咱們都熟悉的春節童謠，每一句可都是一幅畫，快快變身小畫家，給童謠配圖，把年味兒“畫”出來吧！

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