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廣東省惠州市惠陽區2023-2024學年八年級下學期期末道德與法治試題
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分。在各題的四個選項中，只有一項是最符合題意要求的答案。）
1．（2024八下·惠陽期末）習近平總書記指出，要完善憲法宣傳教育工作格局，深化憲法宣誓、憲法紀念、國家象征和標志等制度的教育功能，推動憲法宣傳教育常態化長效化。這有利于（　　）
A．增強憲法意識，弘揚憲法精神 B．規范權力運行，擴大公民權利
C．完善憲法內容，保障憲法實施 D．提高憲法地位，捍衛憲法尊嚴
【答案】A
【知識點】憲法意識
【解析】【分析】國家深化憲法宣誓、憲法紀念、國家象征和標志等制度的教育功能，推動憲法宣傳教育常態化長效化，開展這些活動旨在增強憲法意識，弘揚憲法精神，維護憲法權威，A正確；
B錯誤，公民權利是憲法和法律規定的，不能隨意擴大或縮小；
C錯誤，這與題文的主旨內容不符；
D錯誤，憲法本身具有最高的法律地位。
故答案為：A。
【點評】本題考查對增強憲法意識的認識，憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法。
2．（2024八下·惠陽期末）憲法日到來之際，學校舉行憲法宣傳活動。為此，學校法治組成員李銘做了如下圖表。下列給這個圖表命名最恰當的是（　　）
A．憲法是治國安邦的總章程 B．憲法保障公民的基本權利
C．國家的一切權力屬于人民 D．憲法規范國家權力機關運行
【答案】B
【知識點】憲法構成及憲法規定的內容
【解析】【分析】題干中，從出生、到上學、參加工作，憲法都規定了公民相應的權利，這體現了憲法保障公民的基本權利，故B符合題意；
ACD不符合題意，選項與題干無關，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對憲法規定的內容 的認識，憲法規定了我國的國家性質、根本制度、根本任務、公民的基本權利和義務、國家機構的設置及職權等國家生活中的最根本、最重要的問題，涉及政治、經濟、文化和社會生活等各個方面。
3．（2024八下·惠陽期末）以下圖示中的關系表達最恰當的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知識點】憲法的地位及重要性
【解析】【分析】根據所學，憲法在國家法律體系中居有最高的法律地位、法律權威和法律效力，是國家根本法，是其他法律的立法基礎和立法依據，故D說法正確；
ABC說法錯誤，憲法是其他法律的立法基礎和依據，但憲法不包含其他法律。
故答案為：D。
【點評】本題考查對憲法的地位及重要性的認識，憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。憲法是國家法制統一的基礎。
4．（2024八下·惠陽期末）某校八年級（2）班的同學們在學習“規范權力運行”時，對下列漫畫中“軌道”的理解展開了討論，其中正確的是（　　）
A．“軌道”可有可無，關鍵要讓制度的“籠子”制約權力運行
B．“軌道”就是憲法，憲法是一切組織和個人的根本活動準則
C．“軌道”是保證“籠子”長期有效、正常運行的機制，不可或缺
D．“軌道”是道德體系，權力的正常運行離不開道德的教化作用
【答案】C
【知識點】憲法規范權力運行
【解析】【分析】軌道的作用在于確保制度的“籠子”能夠長期有效、正常運行。如果沒有“軌道”的約束和引導，即使有了制度的“籠子”，權力運行也可能出現偏差和失控。因此，“軌道”是保證權力運行規范、合法的重要機制，不可或缺，故C說法正確；
A錯誤，“軌道”代表的是權力運行的機制，而不僅僅是制度的“籠子”的制約作用。因此，軌道的存在對于權力運行的規范化、合法化至關重要，而不是可有可無的；
B錯誤，漫畫中的“軌道”不僅僅指的是憲法，而是指權力運行的機制和規范；
D錯誤，漫畫中的“軌道”指的是權力運行的機制，而非道德體系。
故答案為：C。
【點評】本題考查對規范權力運行的認識，權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。必須加強對權力運行的制約和監督，讓人民監督權力，讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子。
5．（2024八下·惠陽期末）某公司為吸引顧客眼球，未經某明星同意，將其照片和姓名用于品牌宣傳推廣。此行為侵犯了該明星的（　　）
①姓名權 ②榮譽權 ③肖像權 ④名譽權
A．①② B．①④ C．①③ D．③④
【答案】C
【知識點】人格尊嚴權
【解析】【分析】某公司未經明星本人同意，將其照片和姓名用于品牌宣傳推廣，這說明公司在沒有經過本人同意的情況下使用他的照片和姓名，此行為侵犯該明星的姓名權和肖像權，①③正確；
②④不符合題意，題干侵犯的是姓名權和肖像權，沒有涉及榮譽權和名譽權。
故答案為：C。
【點評】本題考查對人格尊嚴權的認識，公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。公民的人格尊嚴權包括名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、 隱私權等。
6．（2024八下·惠陽期末）如下圖“他能剪嗎 ”表明（　　）
A．權利與義務完全對等 B．公民義務由法律規定
C．行使權利要依照程序 D．權利與義務相互依存
【答案】D
【知識點】權利義務相統一
【解析】【分析】題文漫畫“他能剪嗎？”中，權利和義務就像同一個氣球上保持平衡的兩個力，剪掉義務權利也就不存在了，表明權利和義務二者是相互依存的關系，D說法正確；
A錯誤，權利與義務是相統一的，是相互依存、相互促進的關系，但不是完全對等的；
B錯誤，公民的法定義務是由憲法和法律規定的，公民的道德義務不是由法律規定的，是由人們自覺自愿履行的；
C不符合題意，題文中漫畫“他能剪嗎？”表明權利與義務的關系，而不是依法行使權利。
故答案為：D。
【點評】本題考查對權利和義務相統一的認識，堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
7．（2024八下·惠陽期末）進入夏天，夜市、餐館生意火爆，猜拳聲、喧鬧聲不絕于耳，常常延續到凌晨，讓附近的居民夜不能寐，苦不堪言。對此，居民可以（　　）
①與商家溝通協調，尋求解決方案
②撥打市長熱線電話，表達自身訴求
③去政府門前拉橫幅，請求政府出面干預
④向人民法院提起行政訴訟，尋求法律保護
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知識點】維護權利守程序
【解析】【分析】①.題中說夜市經常延續到凌晨，打擾到了居民休息。居民可以和商家進行溝通和協調，協商解決方法，符合題意；
②.居民可以撥打市長熱線電話，表達自己的合理訴求，符合題意；
③.居民應當要用正確合法手段來進行維權，并不能去政府門前拉橫幅，這擾亂公共秩序，是錯誤的行為，不符合題意；
④.針對這種情況，并不能針對這種行為由居民來提起行政訴訟。應當由行政機關對相關行為進行警告與懲罰，不符合題意；
故答案為：A.
【點評】本題考查維護權利守程序知識點。公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利。維護權
利的方式包括和解、調解、仲裁和訴訟等。
8．（2024八下·惠陽期末）對下列“微行為”的評價，你認為正確的是（　　）
微行為 微評價
收集、帶走野炊后產生的垃圾并分類處理 ①行己有恥
課后與老師交流老師在課堂教學過程中出現的錯誤 ②尊重老師
向有關部門反映亂張貼廣告的現象 ③履行義務
將共享單車按照規定區域停放 ④文明守則
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】自覺遵守規則；監督權；師生交往；行己有恥及做法
【解析】【分析】根據所學，收集、帶走野炊后產生的垃圾并分類處理，做到了行己有恥。主動與老師溝通交流課堂教學過程中出現的錯誤，體現了對老師的尊重和理解。將共享單車按照規定區域停放，是遵守規則，文明的表現， ①②④ 正確；
③錯誤，向相關部門反映問題，是行使監督權的表現。
故答案為：B。
【點評】本題考查對行己有恥，監督權，師生交往和自覺遵守規則的認識，行己有恥要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做，磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
9．（2024八下·惠陽期末）2024年1月31日，習近平在中共中央政治局第十一次集體學習時強調，加快發展新質生產力，扎實推進高質量發展。新質生產力是創新起主導作用，擺脫傳統經濟增長方式，具有高科技、高效能、高質量特征，符合新發展理念的先進生產力質態。以下做法符合我國加快形成新質生產力要求的是（　　）
①摒棄傳統產業，用創新與科技發展高端化、智能化、綠色化產業
②大力發展數字經濟，促進數字經濟與實體經濟深度融合
③大力發展教育和科技事業，完善人才培養和使用的工作機制
④充分發揮政府對資源配置的決定性作用，進行科學的宏觀調控
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【知識點】加強我國的科技創新能力；社會主義市場經濟；改革只有進行時的原因
【解析】【分析】①表述錯誤：“摒棄傳統產業”表述過于絕對，應該促進傳統產業的轉型升級；
②③表述正確：新質生產力，具有高科技、高效能、高質量特征，應該大力發展數字經濟，促進數字經濟與實體經濟深度融合；大力發展教育和科技事業，完善人才培養和使用的工作機制，符合因地制宜發展新質生產力要求；
④表述錯誤：市場對資源配置起決定性作用，政府起宏觀調控作用。
故答案為：B。
【點評】本題考查發展新質生產力。注意在平時的學習中，要全面透徹地理解教材內容，準確把握課堂重要知識點和重點概念理論，這是做好選擇題的基礎。
10．（2024八下·惠陽期末）村民說事制度是我國基層民主治理的一種創新嘗試，以下是“村民說事”的主要流程。這一制度體現了（　　）
A．我國人民能夠直接參與管理國家事務
B．村民說事制度有利于實現基層民主
C．基層群眾自治制度是我國根本政治制度
D．我國基層民主擴大了人民的民主權利
【答案】B
【知識點】基層群眾自治制度
【解析】【分析】A.我國人民能夠間接參與管理國家事務，不符合題意；
B."村民說事"反映出基層群眾政治制度是我國的基本政治制度，有利于村民實現基層民主，符合題意；
C.基層群眾政治制度是我國的基本政治制度，人民代表大會制度是我國的根本政治制度，不符合題意；
D.公民權利是有憲法和法律制定的，不能隨意擴大公民的民主權利，不符合題意；
故答案為：B.
【點評】本題考查基層群眾自治制度知識點。我國實行基層群眾自治制度，由居民或村民分別選舉產生居民委員會或村民委員會，實行群眾自我管理、自我服務、自我教育、自我監督。基層群眾自治制度是我國的一項基本政治制度。城市的居民委員會和農村的村民委員會是基層群眾性自治組織。
11．（2024八下·惠陽期末）2024年5月1日，保守國家秘密法正式施行。該法增加了堅持中國共產黨對保守國家秘密工作的領導等11條內容。由此可見（　　）
A．法律對全體社會成員具有約束力
B．中國共產黨是最高政治領導力量
C．我國公民有保守國家秘密的權利
D．法律是由國家強制力保證實施的
【答案】B
【知識點】履行法定義務；履行維護國家安全的法律義務；法律的特征和作用；堅持中國共產黨的領導
【解析】【分析】B表述正確：保守國家秘密法增加了堅持中國共產黨對保守國家秘密工作的領導等11條內容，可見中國共產黨是最高政治領導力量，黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的，黨是領導一切的；
AD與題意無關：材料沒有涉及法律的作用和特征；
C表述錯誤：我國公民有保守國家秘密的義務，而不是權利。
故答案為：B。
【點評】本題考查中國共產黨的地位。為什么要堅持中國共產黨的領導？
①中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。（中國共產黨的性質）
②全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。
③黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。
④中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系。
⑤黨是最高政治領導力量。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。
⑥中國共產黨始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興作為自己的初心使命。（中國共產黨的初心使命）（P3閱讀感悟）
12．（2024八下·惠陽期末）八年級學生小凌同學在學習“基層群眾自治制度”時采集了四個鏡頭與同學分享。其中與學習主題相符的是（　　）
A．廣西壯族自治區成立64年來，城鄉面貌煥然一新，人民生活水平顯著提高
B．小凌爸爸是區級人大代表，應邀參加市政府就編制預算草案征求意見的會議
C．某村召開村民說事會，議定辦理的事項及辦理情況全部公示，接受群眾監督
D．黨中央召開座談會，聽取各民主黨派、全國工商聯負責人就發展提出的建議
【答案】C
【知識點】基層群眾自治制度
【解析】【分析】某村召開村民說事會，議定辦理的事項及辦理情況全部公示，接受群眾監督，這一做法體現了有事好商量，眾人的事情由眾人商量，這是人民主的真諦，實行基層群眾自治制度，發展基層民主，是社會主義民主政治建設的基礎，C正確；
A不符合題意，選項內容屬于民族區域自治制度，不是基層群眾自治制度；
B不符合題意，選項內容屬于人民代表大會制度，不是基層群眾自治制度；
D不符合題意，選項內容屬于中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，不是基層群眾自治制度。
故答案為：C。
【點評】本題考查對基層群眾自治制度的認識，我國實行基層群眾自治制度，由居民或村民分別選舉產生居民委員會或村民委員會，實行群眾自我管理、自我服務、自我教育、自我監督。基層群眾自治制度是我國的一項基本政治制度。
13．（2024八下·惠陽期末）閱讀下面圖表，最適合填入圖中①和②的表述是（　　）
A．公民、人民代表大會 B．人民、人民代表大會制度
C．人民、人民代表大會 D．人民、全國人民代表大會
【答案】C
【知識點】憲法組織國家機構
【解析】【分析】根據所學，人民通過民主選舉選出代表，組成各級人民代表大會作為國家權力機關，國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監督，故C符合題意；
ABD錯誤，選項內容與人民代表大會制度的內容不符，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對憲法組織國家機構的認識，憲法通過設置國家機構，授予國家機構特定職權，明確國家機構的組成、任期、工作方式等內容，使得國家權力的運行穩定有序。國家機構依據憲法行使權力，以實現和維護人民的根本利益。
14．（2024八下·惠陽期末）2023年3月6日，習近平主席強調，“我們始終把民營企業和民營企業家當作自己人，在民營企業遇到困難時給予支持，在民營企業遇到困惑的時給予指導”，這體現了（　　）
①黨中央對民營企業的關心重視
②民營經濟是公有制經濟的重要組成部分
③民營經濟已成為國民經濟的主導力量
④我國鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識點】我國的基本經濟制度；國有經濟及其重要性；非公有制經濟及其作用
【解析】【分析】“我們始終把民營企業和民營企業家當作自己人，在民營企業遇到困難時給予支持，在民營企業遇到困惑的時給予指導”，這體現了黨中央對民營企業的關心重視，表明我國鼓勵、支持、引導非公有制經濟的發展，故①④說法正確；
②錯誤，民營經濟是非公有制經濟的重要組成部分；
③錯誤，國有經濟是國民經濟的主導力量。
故答案為：B。
【點評】本題考查對非公有制經濟和我國基本經濟制度的認識，非公有制經濟在支撐經濟增長、增加稅收、擴大就業、促進大眾創業和萬眾創新等方面發揮著重要作用。國家保護個體經濟、私營經濟等非公有制經濟的合法權利和利益，鼓勵、支持、引導非公有制經濟的發展，激發非公有制經濟活力和創造力。
15．（2024八下·惠陽期末）郭某向朋友李某借錢，逾期未還，李某多次催促無果，遂將郭某訴至人民法院。人民法院判決郭某償還本金及利息。對此，下列分析正確的是（　　）
A．郭某的行為有嚴重社會危害性 B．案件在上圖所示法庭依法審理
C．判決依據的是治安管理處罰法 D．郭某依法承擔相應的民事責任
【答案】D
【知識點】違法行為的含義與分類
【解析】【分析】民事違法行為是是指違反民事法律規范、應當承擔民事責任的行為，如欠債不還的行為。題文中郭某的行為屬于民事違法行為，應依法承擔相應的民事責任，故D符合題意；
A錯誤，刑事違法行為具有嚴重的社會危害性，郭某屬于民事違法行為，危害性較小；
B錯誤，材料中的圖片所展示的是刑事法庭，郭某的案件不在圖中所示的法庭審理；
C錯誤，郭某屬于民事違法行為，判決的依據是民事法律法規，而不是 治安管理處罰法。
故答案為：D。
【點評】本題考查對違法行為的認識，民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是最嚴重的一種違法行為，是犯罪。二者都要承擔法律責任。
16．（2024八下·惠陽期末）2023年6月28日，十四屆全國人大常委會第三次會議表決通過無障礙環境建設法。該法規定：“公共服務場所應當配備必要的無障礙設備和輔助器具，標注指引無障礙設施，為殘疾人、老年人提供無障礙服務。”這體現了（　　）
①不同情況差別對待②法律面前人人平等的原則
③同等情況同等對待④我國尊重和保障人權
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】平等的含義及重要性
【解析】【分析】根據所學，在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對待，比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等；二是不同情況差別對待，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應獲得優先權和得到特殊關照。所以 “公共服務場所應當配備必要的無障礙設備和輔助器具，標注指引無障礙設施，為殘疾人、老年人提供無障礙服務。”這體現了 不同情況差別對待， 法律面前人人平等的原則 ，這同時體現了我國尊重和保障人權，所以①②④正確；
③不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對平等的含義的認識，平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題。法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。
17．（2024八下·惠陽期末）電影《第二十條》引發了人們對我國刑法第二十條中正當防衛制度的熱議，主人公檢察官韓明堅持法律原則，勇敢追求案件真相，映射出不斷完善的司法實踐。數據顯示，2021年至2023年，人民法院對77名被告人以正當防衛宣告無罪。對此理解正確的是（　　）
①要讓人民群眾充分感受到公平正義
②守護正義已成為每個人的價值共識
③正義要求依法保障人們的正當權利
④要做有正義感的人，依法守護正義
A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】正義及正義行為；守護正義的做法
【解析】【分析】2021年至2023年，人民法院對77名被告人以正當防衛宣告無罪，體現了要讓人民群眾充分感受到公平正義，正義要求依法保障人們的正當權利，要做有正義感的人，依法守護正義，故①③④說法正確；
②錯誤，“已成為每個人”說法太絕對，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對正義和正義行為和守護正義的認識，正義是社會文明的尺度，體現了人們對美好社會的期待和追求。正義是法治追求的基本價值目標之一。正義是社會制度的重要價值。
18．（2024八下·惠陽期末）請你概括下面新聞報道中反映的共同主題（　　）
2021年，我國加大農村義務教育薄弱環節建設力度，提高學生營養改善計劃補助標準。 2022-2024年，我國擬實現城鄉新增殘疾人就業100萬人。 2024年，某省市部署常態化掃黑除惡斗爭，守護一方水土平安穩定。
A．大力發展教育事業 B．關心關愛弱勢群體
C．高舉掃黑除惡利劍 D．維護社會公平正義
【答案】D
【知識點】堅守公平的做法；守護正義的做法
【解析】【分析】我國對農村義務教育的重視、擬實現城鄉新增殘疾人就業100萬人、湖北常態化掃黑除惡斗爭的開展，這有利于保護公民合法權益，維護公平正義，故D符合題意；
ABC不符合題意，選項內容僅體現其中一方面內容，不能全面概括新聞主題，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對維護社會公平正義的認識，公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。實現公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。
19．（2024八下·惠陽期末）電影《第二十條》春節檔全院熱映，其中的一些臺詞震而發聵、引人深思：“法，不能向不法讓步”“一次犯罪污染的是一條河流，一次錯誤的裁決，污染的是整個水源”……這些臺詞旨在強調（　　）
①維護公平正義是法治的價值追求和基本精神
②法治是實現社會公平、民心穩定的必由之路
③只要加強輿論監督就能確保公平正義的實現
④司法機關在司法活動中，必須堅持以事實為依據、以法律為準繩
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】法治及其意義；守護正義的做法
【解析】【分析】題干中，“法，不能向不法讓步”“一次犯罪污染的是一條河流，一次錯誤的裁決，污染的是整個水源”，這體現了維護公平正義是法治的價值追求和基本精神；法治是實現社會公平、民心穩定的必由之路；司法機關在司法活動中，必須堅持以事實為依據、以法律為準繩，故①②④符合題意；
③錯誤，只要……就能的說法太絕對，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對法治的意義，守護正義的認識，公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。實現公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。
20．（2024八下·惠陽期末）習近平指出：“全面推進依法治國，必須堅持公正司法。公正司法是維護社會公平正義的最后一道防線。所謂公正司法，就是受到侵害的權利一定會得到保護和救濟，違法犯罪活動一定要受到制裁和懲罰。如果人民群眾通過司法程序不能保證自己的合法權利，那司法就沒有公信力，人民群眾也不會相信司法。”這體現了（　　）
A．全面依法治國需要加強憲法實施和監督
B．國家主席行使公布法律、發布命令的職權
C．國家監察機關應依法調查職務違法和犯罪
D．司法機關須忠于事實，依法獨立公正行使職權
【答案】D
【知識點】守護正義的做法
【解析】【分析】習近平的觀點強調了公正司法的重要性，表明司法機關須忠于事實，依法獨立公正行使職權，故D說法正確；ABC不符合題意，選項觀點在題文中沒有體現。
故答案為：D。
【點評】本題考查對守護正義的認識，公正司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線。司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。
二、非選擇題：本大題共3小題,第21題10分,第22題14分,第23題16分,共40分。
21．（2024八下·惠陽期末）閱讀材料，回答問題。
材料 八年級學生小玲是一個勤奮積極的孩子，以下是她上周五一天的日程安排：
時間 地點 活動 小玲說
8：00 學校 認真聽講，積極參加課間操等體育活動 學習閑暇之余，小玲同學每天用15分鐘左右時間瀏覽新聞，了解國際國內新聞事件。不過，她有時也上網發現，有些網民的言論令他膽戰心驚。有人為博流量編造謠
12：20 客廳 陪爸爸在網上繳納自家店鋪應繳稅款
19：00 廚房 晚飯后洗碗、洗筷子 言，對自然災害、重大事故等災難發表不當評述；還有“鍵盤俠”喜歡對別人妄加臆測，肆意批判，甚至發展為網絡暴力……嚴重影響生活安定和社會治安。小玲對個別網民隨意“亂放風”表達了自己的隱憂和困惑：“有了”麥克風“就可以隨意”亂放風“嗎
20：00 書房 自由瀏覽新聞半個小時，進行文學創作，向雜志社投稿
（1）材料中小玲行使了哪些基本權利，履行了哪些基本義務
（2）小玲疑惑：網絡世界，人人都有“麥克風”，有了“麥克風”就可以隨意“亂放風”嗎 請運用“自由與法治的關系”及相關知識對這一觀點進行評析。
【答案】（1）權利：受教育權、文化權利、勞動權。義務：受教育、依法納稅、勞動。
（2）這個觀點是錯誤的。①我國公民享有言論自由，通過“麥克風”發言有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。②法治與自由相互聯系，不可分割。一方面，法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價：另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。法治既規范自由又保障自由。社會生活中有邊界才有秩序，守底線才享自由，④因此，公民有行使言論自由的權利，但要在法律范圍內行使，有“麥克風”但不等于可以“亂放風”。
【知識點】社會經濟權利；文化教育權利；依法納稅；權利義務相統一；法治與自由的關系
【解析】【分析】（1）在學校認真聽講，這體現受教育權、受教育的義務。
陪爸爸在網上繳納應繳稅款，這體現依法納稅的義務。
洗碗、洗筷子，這體現勞動權利和義務。
瀏覽新聞，進行文學創作，向雜志社投稿，這體現文化權利。
（2） 小玲的觀點是錯誤。根據所學，本題可以先回答法治與自由的關系，然后結合材料說明公民有行使言論自由的權利，但要在法律范圍內行使，有了“麥克風"不等于可以“亂放風”。據此回答即可。
【點評】本題考查對依法納稅，社會經濟權利，文化教育權利，權利和義務相統一，法治與自由的關系等相關知識的理解和運用，自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為中學生， 需要運用公民的基本權利、公民的基本義務的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：在學校認真聽講→可鏈接受教育權、受教育的義務；
關鍵詞②：陪爸爸在網上繳納應繳稅款→可鏈接依法納稅的義務；
關鍵詞③：洗碗、洗筷子→可鏈接勞動權利和義務；
關鍵詞④：瀏覽新聞，進行文學創作，向雜志社投稿→可鏈接文化權利；
第三步：整合信息，組織答案。
（2） 第一步：讀題，提煉辯題；
觀點：人人都有“麥克風”，有了“麥克風”就可以隨意“亂放風”。
第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。
觀點正誤：錯誤。
論據①：法治與自由的關系；
論據②：公民有行使言論自由的權利，但要在法律范圍內行使，有了“麥克風"不等于可以“亂放風”；
第三步：整合信息，組織答案。
22．（2024八下·惠陽期末）閱讀材料，回答問題。
我區某中學八年級3班的同學，得知學校附近的濱河社區居民委員會，被評為了2023年全區先進基層群眾性自治組織，社區居民自譽社區為“幸福社區”。于是該班同學組織了一次“走進居委會——探尋濱河社區的幸福密碼”的項目式學習活動，請你一起參與。
材料一 【跟崗工作，了解社區】
同學們跟隨居委會主任工作一天后，對她的工作記錄如下：
居委會主任的一天
時間 活動
8：30 組織居民代表到小區大門現場調研，征求居民對大門的改造意見。
10：00 組織志愿者為老人代買生活物品，入戶訪問小區獨居老人。
11：00 與其他委員策劃本月“道德講堂”活動。
14：30 組織居民會議匯報上一季度的工作，接受居民監督；商討大門改造方案。
16：00 與政府相關部門就社區食堂“老人8元愛心餐”的經費問題進行溝通，申請政府支持。
材料二 【采訪居民，探尋密碼】同學們還采訪了許多社區居民，發現他們的幸福指數非常高。當問及他們幸福密碼在哪里時，他們都不約而同地提到了社區里的“濱河家園議事廳”。居民們說在社區黨委的領導下，居民委員會由居民直接選舉產生，居民可以通過居民會議、居民議事廳等方式參與社區公共事務和公益事業決策和管理。議事廳里“一事一議，急事急議”，居民反映的情況能擺上臺面，談意見、提建議。居民制定自治章程和村規民約，規范居委會和居民的行為。自從社區里有了議事廳，“有事來議一議”成為居民的共識，解決了諸如亂停亂放電動自行車、樓道垃圾等問題，讓小區居民在無形中消了怨氣，多了和睦。
（1）結合材料一，請您分析濱河社區居民們是如何實現自治的
（2）結合材料二，運用我國的基本政治制度有關知識，請你總結出濱河社區的“幸福密碼”。
【答案】（1）①居民通過參與“小區大門改造方案”等社區公共事務、召開居民會議等途徑，進行了自我管理。②居民在居委會組織下關愛老人、舉辦“社區食堂”等活動進行了自我服務。③居委會通過組織“道德講堂”實現了自我教育。④居委會實行辦事公開制度，接受居民監督，實現了自我監督
（2）幸福密碼：①黨領導下的基層群眾自治制度在濱河社區得到充分落實。②“談意見，提建議”等，讓人民群眾能夠直接行使民主權利，人民當家作主的地位得到了體現。③居委會成員由居民選舉產生，參與社區公共事務和公益事業決策與管理④“急事急議，一事一議”等有事好商量、眾人的事情由眾人商量這種人民民主的真諦，促進了公共事務的有效解決。總之，一系列做法讓廣大居民感受到了作為主人的自豪感，增強了主人翁的責任感，從而提升了居民的幸福感，
【知識點】基層群眾自治制度；新型的民主
【解析】【分析】（1）征求居民對大門的改造意見、組織居民會議商討大門改造方案，這體現自我管理。
入戶訪問小區獨居老人、就社區的經費問題進行溝通，這體現自我服務。
與其他委員策劃本月“道德講堂”活動，這體現自我教育。
組織居民會議匯報上一季度的工作，接受居民監督，這體現自我監督。
據此組織答案。
（2）在社區黨委的領導下，議事廳里“一事一議，急事急議”，這說明在黨領導下的基層群眾自治制度在濱河社區得到充分落實。
談意見、提建議，這說明人民群眾能夠直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業；
“有事來議一議”成為居民的共識，這說明有事好商量、眾人的事情由眾人商量的人民民主的真諦。
據此組織答案。
【點評】本題考查對基層群眾自治制度和新型民主等相關知識的理解和運用，實行城市居民自治和農村村民自治，有利于人民群眾直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業，推動社會主義民主建設，促進社會和諧穩定。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為中學生，需要運用基層群眾自治制度的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：征求居民對大門的改造意見、組織居民會議商討大門改造方案→可聯系自我管理。
關鍵詞②：入戶訪問小區獨居老人、就社區的經費問題進行溝通→可聯系自我服務。
③：與其他委員策劃本月“道德講堂”活動→可聯系自我教育。
關鍵詞④：組織居民會議匯報上一季度的工作，接受居民監督→可聯系自我監督。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為社區，需要運用基層群眾自治制度、協商民主的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：在社區黨委的領導下，議事廳里“一事一議，急事急議”→可聯系黨領導下的基層群眾自治制度在濱河社區得到充分落實。
關鍵詞②：談意見、提建議→可聯系人民群眾能夠直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業；
關鍵詞③：“有事來議一議”成為居民的共識→可聯系有事好商量、眾人的事情由眾人商量的人民民主的真諦。
第三步：整合信息，組織答案。
23．（2024八下·惠陽期末）閱讀材料，回答問題。
2024年1月1日起，《中華人民共和國愛國主義教育法》正式施行。某校九年級一班擬開展主題為“探究立法過程，增強法治意識”的探究式學習活動，請你協助完成活動任務。
材料一 【知曉立法過程，深植民主觀念】
小惠同學在項目開展前事先查找關于《中華人民共和國愛國主義教育法》的前期立法過程資料，并在班級進行匯報（如下圖所示）。
黨中央高度重視愛國主義教育法的立法工作，統籌指導各部分開展立法前期工作 → 全國人大代表深入各地開展調研，廣泛征求社情民意，了解實際情況，提交議案 → 各人大代表抒發已見，審議各，審議項議 案《愛國主義教育法》草案 → 2023年10月24日，經第十四屆全國人大常委會第六次會議表決，順利通過此法
（1）結合材料一，分析全國人大代表是如何履職盡責的
材料二 【深研法律條文，共品法治精神】
在清晰了《中華人民共和國愛國主義教育法》的立法過程后，小法同學作為組長，又馬上帶領組員們翻開了法律條文進行細細品讀。以下是他們組整理出的一條最讓他們記憶深刻的法律條文：
第一條：為了加強新時代愛國主義教育，傳承和弘揚愛國主義精神，凝聚全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的磅礴力量，根據憲法，制定本法。
（2）結合材料二，運用所學知識談談“根據憲法，制定本法”的理論依據。
材料三 【青年攜手同行，共繪法治篇章】
在細品完《中華人民共和國愛國主義教育法》的各類條文后，八年級一班全體同學對法治觀念又有了更深一步的認識，以下是他們制定的一份研學手冊
研究主題：探究立法過程，增強法治意識
研究對象 《中華人民共和國愛國主義教育法》
研究目的 了解《愛國主義教育法》的立法過程、法律條文，樹立尊法守法學法用法的觀念。
研究心得 努力學習科學文化知識，增進對法律的理解，積極宣傳《中華人民共和國愛國主義教育法》的相關法治知識并落實具體行動
落實行動 為加強公眾對《中華人民共和國愛國主義教育法》認識和理解，校團委決定招募志愿者在每周六在人民公園的普法長廊進行普法宣傳活動。
（3）假如你是《中華人民共和國愛國主義教育法》的普法宣傳志愿者，請你為該法的普法宣傳擬兩條合適的宣傳標語。
【答案】(1) ①“全國人大代表深入調研，了解社情民意”體現了人大代表必須與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責。②人大代表提交議案、審議各項議案和《愛國主義教育法》立法草案，表決通過愛國主義教育法體現了人大代表依法行使提案權、審議權、表決權。
(2) ①憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力；②憲法是其他法律的立法基礎和立法依據，其他法律是根據憲法制定的：③憲法是國家法制統一的基礎。
(3) 答案示例：①明法崇德愛國，篤志致知踐行：②愛國事常做，違法事莫為：③愛國知法律于心，報國守法律于行；④知法守法從我做起，愛國愛家點滴落實
【知識點】人大代表的職權和義務；憲法的地位及重要性
【解析】【分析】（1）人大代表提交議案，這說明人大代表行使提案權。
人大代表審議各項提案、審議《愛國主義教育法》草案，這說明人大代表行使審議權。
第十六次全國人大常委會表決通過《愛國主義教育法》，這說明人大代表行使表決權。
據此組織答案。
（2）根據所學，根據憲法，制定本法的理論依據可以從憲法是國家的根本法，具有最高法律效力，是其他法律的立法基礎和立法依據，其他法律依據憲法制定， 憲法是國家法制統一的基礎等方面回答即可。
（3）本題屬于開放性試題，言之有理即可。如： 愛國事常做，違法事莫為：愛國知法律于心，報國守法律于行；知法守法從我做起，愛國愛家點滴落實 。
【點評】本題考查對憲法的地位和重要性，人大代表的職權等相關知識的運用，人大代表必須與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，并接受人民監督。
1 / 1廣東省惠州市惠陽區2023-2024學年八年級下學期期末道德與法治試題
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分。在各題的四個選項中，只有一項是最符合題意要求的答案。）
1．（2024八下·惠陽期末）習近平總書記指出，要完善憲法宣傳教育工作格局，深化憲法宣誓、憲法紀念、國家象征和標志等制度的教育功能，推動憲法宣傳教育常態化長效化。這有利于（　　）
A．增強憲法意識，弘揚憲法精神 B．規范權力運行，擴大公民權利
C．完善憲法內容，保障憲法實施 D．提高憲法地位，捍衛憲法尊嚴
2．（2024八下·惠陽期末）憲法日到來之際，學校舉行憲法宣傳活動。為此，學校法治組成員李銘做了如下圖表。下列給這個圖表命名最恰當的是（　　）
A．憲法是治國安邦的總章程 B．憲法保障公民的基本權利
C．國家的一切權力屬于人民 D．憲法規范國家權力機關運行
3．（2024八下·惠陽期末）以下圖示中的關系表達最恰當的是（　　）
A． B．
C． D．
4．（2024八下·惠陽期末）某校八年級（2）班的同學們在學習“規范權力運行”時，對下列漫畫中“軌道”的理解展開了討論，其中正確的是（　　）
A．“軌道”可有可無，關鍵要讓制度的“籠子”制約權力運行
B．“軌道”就是憲法，憲法是一切組織和個人的根本活動準則
C．“軌道”是保證“籠子”長期有效、正常運行的機制，不可或缺
D．“軌道”是道德體系，權力的正常運行離不開道德的教化作用
5．（2024八下·惠陽期末）某公司為吸引顧客眼球，未經某明星同意，將其照片和姓名用于品牌宣傳推廣。此行為侵犯了該明星的（　　）
①姓名權 ②榮譽權 ③肖像權 ④名譽權
A．①② B．①④ C．①③ D．③④
6．（2024八下·惠陽期末）如下圖“他能剪嗎 ”表明（　　）
A．權利與義務完全對等 B．公民義務由法律規定
C．行使權利要依照程序 D．權利與義務相互依存
7．（2024八下·惠陽期末）進入夏天，夜市、餐館生意火爆，猜拳聲、喧鬧聲不絕于耳，常常延續到凌晨，讓附近的居民夜不能寐，苦不堪言。對此，居民可以（　　）
①與商家溝通協調，尋求解決方案
②撥打市長熱線電話，表達自身訴求
③去政府門前拉橫幅，請求政府出面干預
④向人民法院提起行政訴訟，尋求法律保護
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2024八下·惠陽期末）對下列“微行為”的評價，你認為正確的是（　　）
微行為 微評價
收集、帶走野炊后產生的垃圾并分類處理 ①行己有恥
課后與老師交流老師在課堂教學過程中出現的錯誤 ②尊重老師
向有關部門反映亂張貼廣告的現象 ③履行義務
將共享單車按照規定區域停放 ④文明守則
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．（2024八下·惠陽期末）2024年1月31日，習近平在中共中央政治局第十一次集體學習時強調，加快發展新質生產力，扎實推進高質量發展。新質生產力是創新起主導作用，擺脫傳統經濟增長方式，具有高科技、高效能、高質量特征，符合新發展理念的先進生產力質態。以下做法符合我國加快形成新質生產力要求的是（　　）
①摒棄傳統產業，用創新與科技發展高端化、智能化、綠色化產業
②大力發展數字經濟，促進數字經濟與實體經濟深度融合
③大力發展教育和科技事業，完善人才培養和使用的工作機制
④充分發揮政府對資源配置的決定性作用，進行科學的宏觀調控
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
10．（2024八下·惠陽期末）村民說事制度是我國基層民主治理的一種創新嘗試，以下是“村民說事”的主要流程。這一制度體現了（　　）
A．我國人民能夠直接參與管理國家事務
B．村民說事制度有利于實現基層民主
C．基層群眾自治制度是我國根本政治制度
D．我國基層民主擴大了人民的民主權利
11．（2024八下·惠陽期末）2024年5月1日，保守國家秘密法正式施行。該法增加了堅持中國共產黨對保守國家秘密工作的領導等11條內容。由此可見（　　）
A．法律對全體社會成員具有約束力
B．中國共產黨是最高政治領導力量
C．我國公民有保守國家秘密的權利
D．法律是由國家強制力保證實施的
12．（2024八下·惠陽期末）八年級學生小凌同學在學習“基層群眾自治制度”時采集了四個鏡頭與同學分享。其中與學習主題相符的是（　　）
A．廣西壯族自治區成立64年來，城鄉面貌煥然一新，人民生活水平顯著提高
B．小凌爸爸是區級人大代表，應邀參加市政府就編制預算草案征求意見的會議
C．某村召開村民說事會，議定辦理的事項及辦理情況全部公示，接受群眾監督
D．黨中央召開座談會，聽取各民主黨派、全國工商聯負責人就發展提出的建議
13．（2024八下·惠陽期末）閱讀下面圖表，最適合填入圖中①和②的表述是（　　）
A．公民、人民代表大會 B．人民、人民代表大會制度
C．人民、人民代表大會 D．人民、全國人民代表大會
14．（2024八下·惠陽期末）2023年3月6日，習近平主席強調，“我們始終把民營企業和民營企業家當作自己人，在民營企業遇到困難時給予支持，在民營企業遇到困惑的時給予指導”，這體現了（　　）
①黨中央對民營企業的關心重視
②民營經濟是公有制經濟的重要組成部分
③民營經濟已成為國民經濟的主導力量
④我國鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
15．（2024八下·惠陽期末）郭某向朋友李某借錢，逾期未還，李某多次催促無果，遂將郭某訴至人民法院。人民法院判決郭某償還本金及利息。對此，下列分析正確的是（　　）
A．郭某的行為有嚴重社會危害性 B．案件在上圖所示法庭依法審理
C．判決依據的是治安管理處罰法 D．郭某依法承擔相應的民事責任
16．（2024八下·惠陽期末）2023年6月28日，十四屆全國人大常委會第三次會議表決通過無障礙環境建設法。該法規定：“公共服務場所應當配備必要的無障礙設備和輔助器具，標注指引無障礙設施，為殘疾人、老年人提供無障礙服務。”這體現了（　　）
①不同情況差別對待②法律面前人人平等的原則
③同等情況同等對待④我國尊重和保障人權
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．（2024八下·惠陽期末）電影《第二十條》引發了人們對我國刑法第二十條中正當防衛制度的熱議，主人公檢察官韓明堅持法律原則，勇敢追求案件真相，映射出不斷完善的司法實踐。數據顯示，2021年至2023年，人民法院對77名被告人以正當防衛宣告無罪。對此理解正確的是（　　）
①要讓人民群眾充分感受到公平正義
②守護正義已成為每個人的價值共識
③正義要求依法保障人們的正當權利
④要做有正義感的人，依法守護正義
A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④
18．（2024八下·惠陽期末）請你概括下面新聞報道中反映的共同主題（　　）
2021年，我國加大農村義務教育薄弱環節建設力度，提高學生營養改善計劃補助標準。 2022-2024年，我國擬實現城鄉新增殘疾人就業100萬人。 2024年，某省市部署常態化掃黑除惡斗爭，守護一方水土平安穩定。
A．大力發展教育事業 B．關心關愛弱勢群體
C．高舉掃黑除惡利劍 D．維護社會公平正義
19．（2024八下·惠陽期末）電影《第二十條》春節檔全院熱映，其中的一些臺詞震而發聵、引人深思：“法，不能向不法讓步”“一次犯罪污染的是一條河流，一次錯誤的裁決，污染的是整個水源”……這些臺詞旨在強調（　　）
①維護公平正義是法治的價值追求和基本精神
②法治是實現社會公平、民心穩定的必由之路
③只要加強輿論監督就能確保公平正義的實現
④司法機關在司法活動中，必須堅持以事實為依據、以法律為準繩
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．（2024八下·惠陽期末）習近平指出：“全面推進依法治國，必須堅持公正司法。公正司法是維護社會公平正義的最后一道防線。所謂公正司法，就是受到侵害的權利一定會得到保護和救濟，違法犯罪活動一定要受到制裁和懲罰。如果人民群眾通過司法程序不能保證自己的合法權利，那司法就沒有公信力，人民群眾也不會相信司法。”這體現了（　　）
A．全面依法治國需要加強憲法實施和監督
B．國家主席行使公布法律、發布命令的職權
C．國家監察機關應依法調查職務違法和犯罪
D．司法機關須忠于事實，依法獨立公正行使職權
二、非選擇題：本大題共3小題,第21題10分,第22題14分,第23題16分,共40分。
21．（2024八下·惠陽期末）閱讀材料，回答問題。
材料 八年級學生小玲是一個勤奮積極的孩子，以下是她上周五一天的日程安排：
時間 地點 活動 小玲說
8：00 學校 認真聽講，積極參加課間操等體育活動 學習閑暇之余，小玲同學每天用15分鐘左右時間瀏覽新聞，了解國際國內新聞事件。不過，她有時也上網發現，有些網民的言論令他膽戰心驚。有人為博流量編造謠
12：20 客廳 陪爸爸在網上繳納自家店鋪應繳稅款
19：00 廚房 晚飯后洗碗、洗筷子 言，對自然災害、重大事故等災難發表不當評述；還有“鍵盤俠”喜歡對別人妄加臆測，肆意批判，甚至發展為網絡暴力……嚴重影響生活安定和社會治安。小玲對個別網民隨意“亂放風”表達了自己的隱憂和困惑：“有了”麥克風“就可以隨意”亂放風“嗎
20：00 書房 自由瀏覽新聞半個小時，進行文學創作，向雜志社投稿
（1）材料中小玲行使了哪些基本權利，履行了哪些基本義務
（2）小玲疑惑：網絡世界，人人都有“麥克風”，有了“麥克風”就可以隨意“亂放風”嗎 請運用“自由與法治的關系”及相關知識對這一觀點進行評析。
22．（2024八下·惠陽期末）閱讀材料，回答問題。
我區某中學八年級3班的同學，得知學校附近的濱河社區居民委員會，被評為了2023年全區先進基層群眾性自治組織，社區居民自譽社區為“幸福社區”。于是該班同學組織了一次“走進居委會——探尋濱河社區的幸福密碼”的項目式學習活動，請你一起參與。
材料一 【跟崗工作，了解社區】
同學們跟隨居委會主任工作一天后，對她的工作記錄如下：
居委會主任的一天
時間 活動
8：30 組織居民代表到小區大門現場調研，征求居民對大門的改造意見。
10：00 組織志愿者為老人代買生活物品，入戶訪問小區獨居老人。
11：00 與其他委員策劃本月“道德講堂”活動。
14：30 組織居民會議匯報上一季度的工作，接受居民監督；商討大門改造方案。
16：00 與政府相關部門就社區食堂“老人8元愛心餐”的經費問題進行溝通，申請政府支持。
材料二 【采訪居民，探尋密碼】同學們還采訪了許多社區居民，發現他們的幸福指數非常高。當問及他們幸福密碼在哪里時，他們都不約而同地提到了社區里的“濱河家園議事廳”。居民們說在社區黨委的領導下，居民委員會由居民直接選舉產生，居民可以通過居民會議、居民議事廳等方式參與社區公共事務和公益事業決策和管理。議事廳里“一事一議，急事急議”，居民反映的情況能擺上臺面，談意見、提建議。居民制定自治章程和村規民約，規范居委會和居民的行為。自從社區里有了議事廳，“有事來議一議”成為居民的共識，解決了諸如亂停亂放電動自行車、樓道垃圾等問題，讓小區居民在無形中消了怨氣，多了和睦。
（1）結合材料一，請您分析濱河社區居民們是如何實現自治的
（2）結合材料二，運用我國的基本政治制度有關知識，請你總結出濱河社區的“幸福密碼”。
23．（2024八下·惠陽期末）閱讀材料，回答問題。
2024年1月1日起，《中華人民共和國愛國主義教育法》正式施行。某校九年級一班擬開展主題為“探究立法過程，增強法治意識”的探究式學習活動，請你協助完成活動任務。
材料一 【知曉立法過程，深植民主觀念】
小惠同學在項目開展前事先查找關于《中華人民共和國愛國主義教育法》的前期立法過程資料，并在班級進行匯報（如下圖所示）。
黨中央高度重視愛國主義教育法的立法工作，統籌指導各部分開展立法前期工作 → 全國人大代表深入各地開展調研，廣泛征求社情民意，了解實際情況，提交議案 → 各人大代表抒發已見，審議各，審議項議 案《愛國主義教育法》草案 → 2023年10月24日，經第十四屆全國人大常委會第六次會議表決，順利通過此法
（1）結合材料一，分析全國人大代表是如何履職盡責的
材料二 【深研法律條文，共品法治精神】
在清晰了《中華人民共和國愛國主義教育法》的立法過程后，小法同學作為組長，又馬上帶領組員們翻開了法律條文進行細細品讀。以下是他們組整理出的一條最讓他們記憶深刻的法律條文：
第一條：為了加強新時代愛國主義教育，傳承和弘揚愛國主義精神，凝聚全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的磅礴力量，根據憲法，制定本法。
（2）結合材料二，運用所學知識談談“根據憲法，制定本法”的理論依據。
材料三 【青年攜手同行，共繪法治篇章】
在細品完《中華人民共和國愛國主義教育法》的各類條文后，八年級一班全體同學對法治觀念又有了更深一步的認識，以下是他們制定的一份研學手冊
研究主題：探究立法過程，增強法治意識
研究對象 《中華人民共和國愛國主義教育法》
研究目的 了解《愛國主義教育法》的立法過程、法律條文，樹立尊法守法學法用法的觀念。
研究心得 努力學習科學文化知識，增進對法律的理解，積極宣傳《中華人民共和國愛國主義教育法》的相關法治知識并落實具體行動
落實行動 為加強公眾對《中華人民共和國愛國主義教育法》認識和理解，校團委決定招募志愿者在每周六在人民公園的普法長廊進行普法宣傳活動。
（3）假如你是《中華人民共和國愛國主義教育法》的普法宣傳志愿者，請你為該法的普法宣傳擬兩條合適的宣傳標語。
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】憲法意識
【解析】【分析】國家深化憲法宣誓、憲法紀念、國家象征和標志等制度的教育功能，推動憲法宣傳教育常態化長效化，開展這些活動旨在增強憲法意識，弘揚憲法精神，維護憲法權威，A正確；
B錯誤，公民權利是憲法和法律規定的，不能隨意擴大或縮小；
C錯誤，這與題文的主旨內容不符；
D錯誤，憲法本身具有最高的法律地位。
故答案為：A。
【點評】本題考查對增強憲法意識的認識，憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法。
2．【答案】B
【知識點】憲法構成及憲法規定的內容
【解析】【分析】題干中，從出生、到上學、參加工作，憲法都規定了公民相應的權利，這體現了憲法保障公民的基本權利，故B符合題意；
ACD不符合題意，選項與題干無關，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對憲法規定的內容 的認識，憲法規定了我國的國家性質、根本制度、根本任務、公民的基本權利和義務、國家機構的設置及職權等國家生活中的最根本、最重要的問題，涉及政治、經濟、文化和社會生活等各個方面。
3．【答案】D
【知識點】憲法的地位及重要性
【解析】【分析】根據所學，憲法在國家法律體系中居有最高的法律地位、法律權威和法律效力，是國家根本法，是其他法律的立法基礎和立法依據，故D說法正確；
ABC說法錯誤，憲法是其他法律的立法基礎和依據，但憲法不包含其他法律。
故答案為：D。
【點評】本題考查對憲法的地位及重要性的認識，憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。憲法是國家法制統一的基礎。
4．【答案】C
【知識點】憲法規范權力運行
【解析】【分析】軌道的作用在于確保制度的“籠子”能夠長期有效、正常運行。如果沒有“軌道”的約束和引導，即使有了制度的“籠子”，權力運行也可能出現偏差和失控。因此，“軌道”是保證權力運行規范、合法的重要機制，不可或缺，故C說法正確；
A錯誤，“軌道”代表的是權力運行的機制，而不僅僅是制度的“籠子”的制約作用。因此，軌道的存在對于權力運行的規范化、合法化至關重要，而不是可有可無的；
B錯誤，漫畫中的“軌道”不僅僅指的是憲法，而是指權力運行的機制和規范；
D錯誤，漫畫中的“軌道”指的是權力運行的機制，而非道德體系。
故答案為：C。
【點評】本題考查對規范權力運行的認識，權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。必須加強對權力運行的制約和監督，讓人民監督權力，讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子。
5．【答案】C
【知識點】人格尊嚴權
【解析】【分析】某公司未經明星本人同意，將其照片和姓名用于品牌宣傳推廣，這說明公司在沒有經過本人同意的情況下使用他的照片和姓名，此行為侵犯該明星的姓名權和肖像權，①③正確；
②④不符合題意，題干侵犯的是姓名權和肖像權，沒有涉及榮譽權和名譽權。
故答案為：C。
【點評】本題考查對人格尊嚴權的認識，公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。公民的人格尊嚴權包括名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、 隱私權等。
6．【答案】D
【知識點】權利義務相統一
【解析】【分析】題文漫畫“他能剪嗎？”中，權利和義務就像同一個氣球上保持平衡的兩個力，剪掉義務權利也就不存在了，表明權利和義務二者是相互依存的關系，D說法正確；
A錯誤，權利與義務是相統一的，是相互依存、相互促進的關系，但不是完全對等的；
B錯誤，公民的法定義務是由憲法和法律規定的，公民的道德義務不是由法律規定的，是由人們自覺自愿履行的；
C不符合題意，題文中漫畫“他能剪嗎？”表明權利與義務的關系，而不是依法行使權利。
故答案為：D。
【點評】本題考查對權利和義務相統一的認識，堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
7．【答案】A
【知識點】維護權利守程序
【解析】【分析】①.題中說夜市經常延續到凌晨，打擾到了居民休息。居民可以和商家進行溝通和協調，協商解決方法，符合題意；
②.居民可以撥打市長熱線電話，表達自己的合理訴求，符合題意；
③.居民應當要用正確合法手段來進行維權，并不能去政府門前拉橫幅，這擾亂公共秩序，是錯誤的行為，不符合題意；
④.針對這種情況，并不能針對這種行為由居民來提起行政訴訟。應當由行政機關對相關行為進行警告與懲罰，不符合題意；
故答案為：A.
【點評】本題考查維護權利守程序知識點。公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利。維護權
利的方式包括和解、調解、仲裁和訴訟等。
8．【答案】B
【知識點】自覺遵守規則；監督權；師生交往；行己有恥及做法
【解析】【分析】根據所學，收集、帶走野炊后產生的垃圾并分類處理，做到了行己有恥。主動與老師溝通交流課堂教學過程中出現的錯誤，體現了對老師的尊重和理解。將共享單車按照規定區域停放，是遵守規則，文明的表現， ①②④ 正確；
③錯誤，向相關部門反映問題，是行使監督權的表現。
故答案為：B。
【點評】本題考查對行己有恥，監督權，師生交往和自覺遵守規則的認識，行己有恥要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做，磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
9．【答案】B
【知識點】加強我國的科技創新能力；社會主義市場經濟；改革只有進行時的原因
【解析】【分析】①表述錯誤：“摒棄傳統產業”表述過于絕對，應該促進傳統產業的轉型升級；
②③表述正確：新質生產力，具有高科技、高效能、高質量特征，應該大力發展數字經濟，促進數字經濟與實體經濟深度融合；大力發展教育和科技事業，完善人才培養和使用的工作機制，符合因地制宜發展新質生產力要求；
④表述錯誤：市場對資源配置起決定性作用，政府起宏觀調控作用。
故答案為：B。
【點評】本題考查發展新質生產力。注意在平時的學習中，要全面透徹地理解教材內容，準確把握課堂重要知識點和重點概念理論，這是做好選擇題的基礎。
10．【答案】B
【知識點】基層群眾自治制度
【解析】【分析】A.我國人民能夠間接參與管理國家事務，不符合題意；
B."村民說事"反映出基層群眾政治制度是我國的基本政治制度，有利于村民實現基層民主，符合題意；
C.基層群眾政治制度是我國的基本政治制度，人民代表大會制度是我國的根本政治制度，不符合題意；
D.公民權利是有憲法和法律制定的，不能隨意擴大公民的民主權利，不符合題意；
故答案為：B.
【點評】本題考查基層群眾自治制度知識點。我國實行基層群眾自治制度，由居民或村民分別選舉產生居民委員會或村民委員會，實行群眾自我管理、自我服務、自我教育、自我監督。基層群眾自治制度是我國的一項基本政治制度。城市的居民委員會和農村的村民委員會是基層群眾性自治組織。
11．【答案】B
【知識點】履行法定義務；履行維護國家安全的法律義務；法律的特征和作用；堅持中國共產黨的領導
【解析】【分析】B表述正確：保守國家秘密法增加了堅持中國共產黨對保守國家秘密工作的領導等11條內容，可見中國共產黨是最高政治領導力量，黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的，黨是領導一切的；
AD與題意無關：材料沒有涉及法律的作用和特征；
C表述錯誤：我國公民有保守國家秘密的義務，而不是權利。
故答案為：B。
【點評】本題考查中國共產黨的地位。為什么要堅持中國共產黨的領導？
①中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。（中國共產黨的性質）
②全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。
③黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。
④中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系。
⑤黨是最高政治領導力量。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。
⑥中國共產黨始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興作為自己的初心使命。（中國共產黨的初心使命）（P3閱讀感悟）
12．【答案】C
【知識點】基層群眾自治制度
【解析】【分析】某村召開村民說事會，議定辦理的事項及辦理情況全部公示，接受群眾監督，這一做法體現了有事好商量，眾人的事情由眾人商量，這是人民主的真諦，實行基層群眾自治制度，發展基層民主，是社會主義民主政治建設的基礎，C正確；
A不符合題意，選項內容屬于民族區域自治制度，不是基層群眾自治制度；
B不符合題意，選項內容屬于人民代表大會制度，不是基層群眾自治制度；
D不符合題意，選項內容屬于中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，不是基層群眾自治制度。
故答案為：C。
【點評】本題考查對基層群眾自治制度的認識，我國實行基層群眾自治制度，由居民或村民分別選舉產生居民委員會或村民委員會，實行群眾自我管理、自我服務、自我教育、自我監督。基層群眾自治制度是我國的一項基本政治制度。
13．【答案】C
【知識點】憲法組織國家機構
【解析】【分析】根據所學，人民通過民主選舉選出代表，組成各級人民代表大會作為國家權力機關，國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監督，故C符合題意；
ABD錯誤，選項內容與人民代表大會制度的內容不符，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對憲法組織國家機構的認識，憲法通過設置國家機構，授予國家機構特定職權，明確國家機構的組成、任期、工作方式等內容，使得國家權力的運行穩定有序。國家機構依據憲法行使權力，以實現和維護人民的根本利益。
14．【答案】B
【知識點】我國的基本經濟制度；國有經濟及其重要性；非公有制經濟及其作用
【解析】【分析】“我們始終把民營企業和民營企業家當作自己人，在民營企業遇到困難時給予支持，在民營企業遇到困惑的時給予指導”，這體現了黨中央對民營企業的關心重視，表明我國鼓勵、支持、引導非公有制經濟的發展，故①④說法正確；
②錯誤，民營經濟是非公有制經濟的重要組成部分；
③錯誤，國有經濟是國民經濟的主導力量。
故答案為：B。
【點評】本題考查對非公有制經濟和我國基本經濟制度的認識，非公有制經濟在支撐經濟增長、增加稅收、擴大就業、促進大眾創業和萬眾創新等方面發揮著重要作用。國家保護個體經濟、私營經濟等非公有制經濟的合法權利和利益，鼓勵、支持、引導非公有制經濟的發展，激發非公有制經濟活力和創造力。
15．【答案】D
【知識點】違法行為的含義與分類
【解析】【分析】民事違法行為是是指違反民事法律規范、應當承擔民事責任的行為，如欠債不還的行為。題文中郭某的行為屬于民事違法行為，應依法承擔相應的民事責任，故D符合題意；
A錯誤，刑事違法行為具有嚴重的社會危害性，郭某屬于民事違法行為，危害性較小；
B錯誤，材料中的圖片所展示的是刑事法庭，郭某的案件不在圖中所示的法庭審理；
C錯誤，郭某屬于民事違法行為，判決的依據是民事法律法規，而不是 治安管理處罰法。
故答案為：D。
【點評】本題考查對違法行為的認識，民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是最嚴重的一種違法行為，是犯罪。二者都要承擔法律責任。
16．【答案】B
【知識點】平等的含義及重要性
【解析】【分析】根據所學，在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對待，比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等；二是不同情況差別對待，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應獲得優先權和得到特殊關照。所以 “公共服務場所應當配備必要的無障礙設備和輔助器具，標注指引無障礙設施，為殘疾人、老年人提供無障礙服務。”這體現了 不同情況差別對待， 法律面前人人平等的原則 ，這同時體現了我國尊重和保障人權，所以①②④正確；
③不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對平等的含義的認識，平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題。法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。
17．【答案】B
【知識點】正義及正義行為；守護正義的做法
【解析】【分析】2021年至2023年，人民法院對77名被告人以正當防衛宣告無罪，體現了要讓人民群眾充分感受到公平正義，正義要求依法保障人們的正當權利，要做有正義感的人，依法守護正義，故①③④說法正確；
②錯誤，“已成為每個人”說法太絕對，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對正義和正義行為和守護正義的認識，正義是社會文明的尺度，體現了人們對美好社會的期待和追求。正義是法治追求的基本價值目標之一。正義是社會制度的重要價值。
18．【答案】D
【知識點】堅守公平的做法；守護正義的做法
【解析】【分析】我國對農村義務教育的重視、擬實現城鄉新增殘疾人就業100萬人、湖北常態化掃黑除惡斗爭的開展，這有利于保護公民合法權益，維護公平正義，故D符合題意；
ABC不符合題意，選項內容僅體現其中一方面內容，不能全面概括新聞主題，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對維護社會公平正義的認識，公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。實現公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。
19．【答案】B
【知識點】法治及其意義；守護正義的做法
【解析】【分析】題干中，“法，不能向不法讓步”“一次犯罪污染的是一條河流，一次錯誤的裁決，污染的是整個水源”，這體現了維護公平正義是法治的價值追求和基本精神；法治是實現社會公平、民心穩定的必由之路；司法機關在司法活動中，必須堅持以事實為依據、以法律為準繩，故①②④符合題意；
③錯誤，只要……就能的說法太絕對，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對法治的意義，守護正義的認識，公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。實現公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。
20．【答案】D
【知識點】守護正義的做法
【解析】【分析】習近平的觀點強調了公正司法的重要性，表明司法機關須忠于事實，依法獨立公正行使職權，故D說法正確；ABC不符合題意，選項觀點在題文中沒有體現。
故答案為：D。
【點評】本題考查對守護正義的認識，公正司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線。司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。
21．【答案】（1）權利：受教育權、文化權利、勞動權。義務：受教育、依法納稅、勞動。
（2）這個觀點是錯誤的。①我國公民享有言論自由，通過“麥克風”發言有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。②法治與自由相互聯系，不可分割。一方面，法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價：另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。法治既規范自由又保障自由。社會生活中有邊界才有秩序，守底線才享自由，④因此，公民有行使言論自由的權利，但要在法律范圍內行使，有“麥克風”但不等于可以“亂放風”。
【知識點】社會經濟權利；文化教育權利；依法納稅；權利義務相統一；法治與自由的關系
【解析】【分析】（1）在學校認真聽講，這體現受教育權、受教育的義務。
陪爸爸在網上繳納應繳稅款，這體現依法納稅的義務。
洗碗、洗筷子，這體現勞動權利和義務。
瀏覽新聞，進行文學創作，向雜志社投稿，這體現文化權利。
（2） 小玲的觀點是錯誤。根據所學，本題可以先回答法治與自由的關系，然后結合材料說明公民有行使言論自由的權利，但要在法律范圍內行使，有了“麥克風"不等于可以“亂放風”。據此回答即可。
【點評】本題考查對依法納稅，社會經濟權利，文化教育權利，權利和義務相統一，法治與自由的關系等相關知識的理解和運用，自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為中學生， 需要運用公民的基本權利、公民的基本義務的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：在學校認真聽講→可鏈接受教育權、受教育的義務；
關鍵詞②：陪爸爸在網上繳納應繳稅款→可鏈接依法納稅的義務；
關鍵詞③：洗碗、洗筷子→可鏈接勞動權利和義務；
關鍵詞④：瀏覽新聞，進行文學創作，向雜志社投稿→可鏈接文化權利；
第三步：整合信息，組織答案。
（2） 第一步：讀題，提煉辯題；
觀點：人人都有“麥克風”，有了“麥克風”就可以隨意“亂放風”。
第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。
觀點正誤：錯誤。
論據①：法治與自由的關系；
論據②：公民有行使言論自由的權利，但要在法律范圍內行使，有了“麥克風"不等于可以“亂放風”；
第三步：整合信息，組織答案。
22．【答案】（1）①居民通過參與“小區大門改造方案”等社區公共事務、召開居民會議等途徑，進行了自我管理。②居民在居委會組織下關愛老人、舉辦“社區食堂”等活動進行了自我服務。③居委會通過組織“道德講堂”實現了自我教育。④居委會實行辦事公開制度，接受居民監督，實現了自我監督
（2）幸福密碼：①黨領導下的基層群眾自治制度在濱河社區得到充分落實。②“談意見，提建議”等，讓人民群眾能夠直接行使民主權利，人民當家作主的地位得到了體現。③居委會成員由居民選舉產生，參與社區公共事務和公益事業決策與管理④“急事急議，一事一議”等有事好商量、眾人的事情由眾人商量這種人民民主的真諦，促進了公共事務的有效解決。總之，一系列做法讓廣大居民感受到了作為主人的自豪感，增強了主人翁的責任感，從而提升了居民的幸福感，
【知識點】基層群眾自治制度；新型的民主
【解析】【分析】（1）征求居民對大門的改造意見、組織居民會議商討大門改造方案，這體現自我管理。
入戶訪問小區獨居老人、就社區的經費問題進行溝通，這體現自我服務。
與其他委員策劃本月“道德講堂”活動，這體現自我教育。
組織居民會議匯報上一季度的工作，接受居民監督，這體現自我監督。
據此組織答案。
（2）在社區黨委的領導下，議事廳里“一事一議，急事急議”，這說明在黨領導下的基層群眾自治制度在濱河社區得到充分落實。
談意見、提建議，這說明人民群眾能夠直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業；
“有事來議一議”成為居民的共識，這說明有事好商量、眾人的事情由眾人商量的人民民主的真諦。
據此組織答案。
【點評】本題考查對基層群眾自治制度和新型民主等相關知識的理解和運用，實行城市居民自治和農村村民自治，有利于人民群眾直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業，推動社會主義民主建設，促進社會和諧穩定。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為中學生，需要運用基層群眾自治制度的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：征求居民對大門的改造意見、組織居民會議商討大門改造方案→可聯系自我管理。
關鍵詞②：入戶訪問小區獨居老人、就社區的經費問題進行溝通→可聯系自我服務。
③：與其他委員策劃本月“道德講堂”活動→可聯系自我教育。
關鍵詞④：組織居民會議匯報上一季度的工作，接受居民監督→可聯系自我監督。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為社區，需要運用基層群眾自治制度、協商民主的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：在社區黨委的領導下，議事廳里“一事一議，急事急議”→可聯系黨領導下的基層群眾自治制度在濱河社區得到充分落實。
關鍵詞②：談意見、提建議→可聯系人民群眾能夠直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業；
關鍵詞③：“有事來議一議”成為居民的共識→可聯系有事好商量、眾人的事情由眾人商量的人民民主的真諦。
第三步：整合信息，組織答案。
23．【答案】(1) ①“全國人大代表深入調研，了解社情民意”體現了人大代表必須與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責。②人大代表提交議案、審議各項議案和《愛國主義教育法》立法草案，表決通過愛國主義教育法體現了人大代表依法行使提案權、審議權、表決權。
(2) ①憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力；②憲法是其他法律的立法基礎和立法依據，其他法律是根據憲法制定的：③憲法是國家法制統一的基礎。
(3) 答案示例：①明法崇德愛國，篤志致知踐行：②愛國事常做，違法事莫為：③愛國知法律于心，報國守法律于行；④知法守法從我做起，愛國愛家點滴落實
【知識點】人大代表的職權和義務；憲法的地位及重要性
【解析】【分析】（1）人大代表提交議案，這說明人大代表行使提案權。
人大代表審議各項提案、審議《愛國主義教育法》草案，這說明人大代表行使審議權。
第十六次全國人大常委會表決通過《愛國主義教育法》，這說明人大代表行使表決權。
據此組織答案。
（2）根據所學，根據憲法，制定本法的理論依據可以從憲法是國家的根本法，具有最高法律效力，是其他法律的立法基礎和立法依據，其他法律依據憲法制定， 憲法是國家法制統一的基礎等方面回答即可。
（3）本題屬于開放性試題，言之有理即可。如： 愛國事常做，違法事莫為：愛國知法律于心，報國守法律于行；知法守法從我做起，愛國愛家點滴落實 。
【點評】本題考查對憲法的地位和重要性，人大代表的職權等相關知識的運用，人大代表必須與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，并接受人民監督。
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