資源簡介

(共32張PPT)
第一課時
第二課時
步行梧桐道，觀金色巴掌
5 鋪滿金色巴掌的水泥道
任務2
賞秋景，品秋韻
任務一：
第一課時
走進那條鋪滿金色巴掌的水泥道，仿佛踏入了一個金色的童話世界，讓我們一同感受秋天的魅力！
鋪滿金色巴掌的水泥道
5
自由讀課文，讀準生字詞，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。
邊讀邊標出自然段序號，思考：標題中的“金色巴掌”指的是什么呢？
1 課文讀一讀
⑦每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。
“金色巴掌”指梧桐樹的落葉。
2 詞語認一認
粘貼
zhān
yìn
排列
liè
凌亂
líng
增添
zēng
添加
tiān
腳印
棕紅色
zōng
規
列
則
凌
上下結構
左右結構
3 生字寫一寫
雙
夜
珠
粘
案
朗
印
亂
寫直，使整個字重心穩定。
第二筆是“豎提”。
結構：左右
部首：卩
筆畫：五
組詞：印刷 翻印
yìn
guī
結構：左右
部首：見
筆畫：八
組詞：規則 常規
豎彎鉤要寫得舒展。
捺改點。
再讀課文，說一說這篇文章寫了哪些景物。
4 課文理一理
天空
水洼
梧桐落葉
水泥道
上學路上，發現不同尋常的美。
活動1：
5 詞句品一品
①一夜秋風，一夜秋雨。
②我背著書包去上學時，天開始放晴了。
③啊!多么明朗的天空。
④可是，地面還是潮濕的，不時還能看見一個亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍天。
發現天空之美
默讀課文第1-4自然段，你從哪里體會到了天空的美？圈畫相關詞句，想象作者所描寫的畫面。
③啊！多么明朗的天空。
說說你是用什么方法理解“明朗”一詞的。
拆字組詞
明亮
晴朗
晴朗
找近義詞
結合生活實際
聯系上下文
④可是，地面還是潮濕的，不時還能看見一個亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍天。
②我背著書包去上學時，天開始放晴了。
方法總結
理解詞語
查字典
分解組合
結合生活實際
……
聯系上下文
找近義詞
1.朗讀課文。把你喜歡的句子抄寫下來。
2.自由讀后面的文章，嘗試用學到的方法理解文中難懂的詞語。
課后作業
第二課時
鋪滿金色巴掌的水泥道
5
⑤
⑥
⑦
發現落葉之美
默讀課文第5-7自然段，你從哪些地方體會到落葉的美？圈畫相關詞句，想象作者所描寫的畫面。
5 詞句品一品
說說你是用什么方法理解文中“熨帖”和“凌亂”。
⑦每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。
貼切、妥帖
查字典
緊緊地粘著
聯系上文
借助插圖
梧桐樹葉緊緊地粘在地面上
⑦每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。
排列得不整齊，沒有秩序
聯系上文
默讀課文第5-7自然段，你從哪些地方體會到水泥道的美？圈畫相關詞句，想象作者所描寫的畫面。
發現水泥道之美
⑤
⑥
⑦
比喻
看了這些圖片，你有怎樣的感受？
聽音樂朗讀，朗讀時語速可以稍慢些，感受落葉排列的自然之美。
思考：平常普通的水泥道，“我”為什么會覺得“真美啊”？
因為“我”仔細觀察，用心感受，才能發現普通事物的美。
默讀課文第8、第9自然段，說一說：走在這樣的水泥道上，“我”的心情是怎樣的？
發現心情之美
⑨
⑧
心情愉悅
比喻
活動2：
比較閱讀，寫寫我的上學路。
讀一讀《自報家門》片段，圈畫“我”在放學回家路上看到的景物。
對比《鋪滿金色巴掌的水泥道》和“閱讀鏈接”中的《自報家門》，比較不同點和相同點。
不同點 相同點
《鋪滿金色巴掌的水泥道》
《自報家門》 描寫的是上學路上的景象
都是用心觀察，都表達了喜愛之情
描寫的是放學路上的景象
細致描寫水泥道
寫了很多商鋪
你在上學或放學路上看到了什么樣的景色？用幾句話寫下來吧。
7 句子寫一寫
秋天來了，放學回家的路上，我都會經過那條鋪滿銀杏葉的小路。路邊那一棵棵挺拔的銀杏樹像一把把火炬。每一片銀杏葉都像一把張開的小扇子。一陣風吹過，葉子紛紛揚揚地飄落，像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。
“寫作小能手”評價表 評價項目 星評價
語句通暢，能圍繞中心句把意思說清楚
能寫出景物的特點和自己的感受
運用修辭，展開合理想象
書寫工整、美觀
做得很棒★★★ 基本做到★★ 還需努力★ 梧桐在我國是一種常見的樹木，南北各地都能見到。它植株美觀，葉片寬大，樹蔭濃密，經常被栽種在路旁。
自古以來梧桐樹就被看作非同一般的樹木。相傳，鳳凰只會棲息在梧桐這種品性高潔的樹上。《詩經》有云：“鳳凰鳴兮，于彼高岡。梧桐生矣，于彼朝陽。”大概意思是：向陽的高岡上生有梧桐樹，鳳凰棲息于梧桐樹上鳴叫。
品性高潔的梧桐樹
跨學科學習
6 一起來總結
課文講述了____________________后，“我”無意中發現上學路上法國梧桐和水泥道的變化，然后開始觀察，發現鋪滿金色_______的水泥道很美的故事，表現了“我”對鋪滿金色巴掌的水泥道的______之情。
喜愛
一夜秋風，一夜秋雨
落葉
鋪滿金色巴掌的水泥道
雨后初晴，上學路上
欣賞美景，充滿贊美
熱愛秋天
熱愛生活
熱愛自然
水泥道上，鋪滿落葉
板書設計
1.拓展閱讀：
搜集其他描繪秋天景色的文章，感受秋景之美。
2.抄寫本課詞語表中的詞語。
3.完成對應的練習題。
課后作業

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