資源簡介

(共25張PPT)
念奴嬌·過洞庭
學習目標
1、了解作者及其背景。
2、抓關鍵詞理解古詞句的意思，并體會作者的思想感情。
3、能從多角度賞析古詩句。
4、初步體悟作者情感，把握人物形象。
洞庭：洞庭湖，古稱云夢、洞庭湖南納四水匯入，北與長江相連。位于相對“中原”的位置。
古代文人游學、就任、流放、貶謫、漂泊多經過或逗留于此處，均留下詩詞文賦，為洞庭湖積淀了深層的文化內涵。
洞庭湖
“巴陵無限酒，醉殺洞庭秋”
——李白
“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”
——劉禹錫
“長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。”
——范仲淹
“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”
——孟浩然
“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”
——杜甫
描寫洞庭的詩詞句
了解作者
張孝祥，(1132年-1170年)，字安國、別號于湖居士。
南宋著名詞人，書法家。其詞上承蘇軾，下啟辛棄疾，是南宋詞壇豪放派代表人物之一。
才華卓絕：“天上張公子，少年觀國光。”
“幼敏悟，書再閱成誦，文章俊逸，頃刻千言，出人意表。” 二十三歲被皇帝欽點狀元。
官海沉浮：主戰派，一生主張恢復中原:冒死上疏，為岳飛平反昭雪。兩次被投降派彈劾罷官。
英年早逝：“以當暑送虞雍公(虞允文)，飲蕪湖舟中，中暑卒。
寫作背景
公元1127年，宋都開封為金兵所破，徽、欽二帝被俘，宋欽宗的弟弟趙構逃往南方，遷都于杭州。宋室南渡成為南、北宋的分水嶺。金兵大量屠殺無辜平民，把人視同豬狗，開封及周邊方圓幾百里都慘遭殺掠，餓殍遍地，竟食人肉，大量漢人被在耳朵上刺字，作為奴隸出賣。金人搜刮大量土地，強制中原人改變發型和服飾，朝廷上下為之一空，二百年府庫蓄積蕩然無存。
宋孝宗乾道二年（1166 年），張孝祥因受政敵讒毀被貶，從桂林北歸途中經洞庭湖。時近中秋，詞人目睹洞庭浩渺湖光，觸景生情，以詞明志，借自然之澄澈寫胸次之高潔，在逆境中完成對自我精神的超越。
piǎo
張孝祥心懷亡國之痛，主張抗戰以恢復中原。宋孝宗乾道二年(1166年) ，張孝祥因受政敵讒害，被說成“專事游宴”，正直且自視甚高的張孝祥一氣之下罷官返家。他從桂林北歸，途經洞庭湖，即景生情，寫下這首詞。借洞庭夜月之景，抒發了自己的高潔忠貞和豪邁氣概。時年35歲。
張孝祥從初登政治舞臺起，就鮮明地站在主戰派一邊，為民族英雄岳飛辯冤，積極主張收復中原，反對屈辱的“議和”。
洞庭/青草，近/中秋，更無/一點/風色。玉鑒/瓊田/三萬頃，著我/扁舟/一葉。素月/分輝，明河/共影，表里/俱/澄澈。悠然/心會，妙處/難與/君說。
應念/嶺海/經年，孤光/自照，肝肺/皆/冰雪。短發/蕭騷/襟袖冷，穩泛/滄浪/空闊。盡挹/西江，細斟/北斗，萬象/為/賓客。扣舷/獨嘯，不知/今夕/何夕！
念奴嬌·過洞庭
洞庭青草，近中秋，更無一點風色。玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。悠然心會，妙處難與君說。
念奴嬌·過洞庭
張孝祥〔宋代〕
風勢
美玉
附著
小船
潔白的月亮
天河
里里外外。此處指天上月亮和銀河的光輝映入湖中，上下一片澄明。
譯文：洞庭湖與青草湖相連，浩瀚無邊，在這中秋將至的時節，更是沒有一點風勢。平靜清澈的湖面像白玉磨成的鏡子，像美玉鋪成的田地，有三萬頃那么寬闊，湖上只漂浮著我的一葉扁舟。皎潔的明月和燦爛的銀河，在這浩瀚的玉鏡中映出她們的芳姿，水面上下一片明亮澄澈。體會著萬物的空明，這種美妙的體驗卻不知如何道出與君分享。
鏡的美稱
應念嶺海經年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短發蕭騷襟袖冷，穩泛滄浪空闊。盡挹西江，細斟北斗，萬象為賓客。扣舷獨嘯，不知今夕何夕！
嶺外，即五嶺以南的兩廣地區
指月光
比喻心地光明磊落像冰雪般純潔
稀疏
形容衣衫單薄
青蒼色的水
yì，舀
萬物
敲擊
贊嘆夜色美好，使人沉醉，竟忘掉一切
譯文：應思量在嶺外一年左右的官場生活中，月光本就照耀陪伴，自己的心胸全部像冰雪一樣明潔。如今我（雖）因年老而深感短發稀疏，衣襟單薄透著寒意，（但）我仍能平靜地泛舟在這廣闊浩淼的蒼溟之中。讓我捧盡西江清澈的江水，細細地斟在北斗星做成的酒勺中，請天地萬象統統來做我的賓客，我盡情地拍打著我的船舷，獨自地放聲高歌啊，怎能記得此時是何年！
（一）上片：繪天地澄澈之景，造物我相融之境
文本解析：景、情、理的三重境界
1、時空開篇，氣象闊大
點明地點（洞庭與青草湖相連）、
時間（中秋前夕），
以 “無一點風色” 渲染湖面靜謐，為下文的 “澄澈” 鋪墊。
天地間一片空明，奠定曠達超脫的基調。
“洞庭青草，近中秋，更無一點風色”
（一）上片：繪天地澄澈之景，造物我相融之境
2、比喻疊用，意境空靈
“玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉”
將湖面比作 “玉鑒”（玉鏡）、“瓊田”（瓊玉田畝），極寫湖水之晶瑩剔透；“三萬頃” 與 “一葉” 形成強烈對比，以宇宙之浩渺反襯個人之渺小，卻無悲涼感，反顯人在自然中的從容。
光影交織，表里澄澈
“素月分輝，明河共影，表里俱澄澈”
月光、銀河倒映湖面，天光水色交融，“表里” 既指天地與湖水，也暗喻詞人內心與外物的通透 —— 外在自然之清與內在品格之潔渾然一體。
“悠然心會，妙處難與君說”：這種物我兩忘的體驗難以言說，暗含知音難覓的孤獨，卻又因與自然共鳴而釋然。
文本解析：景、情、理的三重境界
（一）上片：繪天地澄澈之景，造物我相融之境
文本解析：景、情、理的三重境界
2、比喻疊用，意境空靈
“玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉”
將湖面比作 “玉鑒”（玉鏡）、“瓊田”（瓊玉田畝），極寫湖水之晶瑩剔透；“三萬頃” 與 “一葉” 形成強烈對比，以宇宙之浩渺反襯個人之渺小，卻無悲涼感，反顯人在自然中的從容。
（一）上片：繪天地澄澈之景，造物我相融之境
文本解析：景、情、理的三重境界
3、光影交織，表里澄澈
“素月分輝，明河共影，表里俱澄澈”
月光、銀河倒映湖面，天光水色交融，“表里” 既指天地與湖水，也暗喻詞人內心與外物的通透 —— 外在自然之清與內在品格之潔渾然一體。
“悠然心會，妙處難與君說”：
這種物我兩忘的體驗難以言說，暗含知音難覓的孤獨，卻又因與自然共鳴而釋然。
詞中蘊含著詞人豐富而深沉的情感。
1、從 “應念嶺海經年，孤光自照，肝膽皆冰雪”
可以看出，詞人回想起在嶺南的一年時光，以孤月自照，表明自己雖身處困境，卻依然保持著冰雪般高潔、晶瑩剔透的內心，體現出他的孤高和對自身品格的堅守，同時也隱隱透露出被貶謫的孤獨與憤慨1。
（二）下片情之境
2、“短發蕭騷襟袖冷，穩泛滄溟空闊”
寫出詞人雖因被貶而不免有蕭條冷落之感，但他仍能穩泛扁舟于浩渺的洞庭湖上，表現出一種不為困境所擾的堅定與從容，以及豪邁的氣概1。
3、“盡挹西江，細斟北斗，萬象為賓客”
則將詞人的豪情推向了高潮，他想象著汲取西江之水作為美酒，以北斗星為酒器來慢慢斟飲，邀請天地間的萬物作為賓客，這種超拔的想象和壯闊的情懷，充分展現了詞人的豁達與豪放。
這首中秋詞是作者泛舟洞庭湖時即景抒懷之作。開篇直說地點與時間，然后寫湖面、小舟、月亮、銀河。此時作者想起嶺南一年的官宦生涯，感到自己無所作為而有所愧疚。而且想到人生苦短不免心酸，不過由于自己堅持正道，又使他稍感安慰。他要用北斗做酒勺，舀盡長江做酒漿痛飲。全詞格調昂奮，一波三折。
主要內容
詞的上片，作者描繪了一幅動中有靜的澄澈的洞庭秋色圖畫。又并非只立意于歌頌自然，而是借此自比品格，烘托自己的心緒，為下片蓄勢。
下片著重抒情，寫自己內心的澄澈。抒發了豪爽坦蕩的志士胸懷，表現了曠達胸襟和超脫的人生觀。
1、詞的上下篇各寫了哪些內容？
問題引導下的再學習
2、前三句話交代了什么內容？有什么作用？
①、“洞庭春草”點出地點，照應《過洞庭》；
②、營造了風平浪靜、秋高氣爽、玉宇澄澈環境氛圍。
②、“近中秋”點出時間，秋天天高氣爽；
洞庭青草，近中秋、更無一點風色。
作用：
①、交代了時間、地點以及天氣情況。
3、賞析“玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。”
①、運用了比喻修辭 。把湖水比作玉鑒瓊田，生動形象地 湖水清澈透明之美。
③、對比 萬頃湖水和一葉扁舟，一大一小的對比中，展示出洞庭的浩淼和開闊，也襯托出詞人豪邁的氣概。
②、運用了夸張手法。 “三萬畝”寫出了洞庭湖的浩浩湯湯、寬闊無邊的特點。
4、分析作者作者形象
①、人格高尚，光明磊落，心無纖塵
③、境界高遠，氣魄豪邁，從容沉穩
②、胸懷坦蕩，忠肝義膽，冰清玉潔
（1）“________________”一句運用通感修辭，表明不僅無風，連風的影子都沒有，表達富有新意。
（2）“________________ ， ______________。”兩句，寫詞人自己在清冷的月色中泛舟，心志堅定，絕不動搖。
（3）《念奴嬌·過洞庭》中，以江為酒，對星細酌，萬物為友，用奇崛想象之語表達詞人愉悅的心境和豪邁的氣度的句子是“__________，________，___________ 。”
（4）《念奴嬌·過洞庭》中，詞人描寫秋月秋水之美，美在澄澈，上上下下，里里外外，沒有一絲一毫渾濁的詞句是
“__________，________ ,__________ 。”
更無一點風色
短發蕭騷襟袖冷 穩泛滄浪空闊
盡挹西江 細斟北斗 萬象為賓客
素月分輝 明河共影 表里俱澄澈
（5）“__________,________________。”作為上片的結語，同時巧妙引出下片抒情，回顧嶺海一年。
（6）《念奴嬌·過洞庭》中，“________，_______ ,___________。”三句的景與“孤光自照，肝膽皆冰雪”的情交相呼應，交相融合。
（7）“__________”一句，以西江水為酒，極盡夸張之能事，凸顯豪放之風。
（8）蘇軾《前赤壁賦》有“扣舷而歌之”之語，張孝祥則是用“__________，______________。”兩句寫敲擊船沿、仰天長嘯，抒發出自己的滿腔豪情。
悠然心會 妙處難與君說
素月分輝 明河共影 表里俱澄澈
盡挹西江
扣舷獨嘯 不知今夕何夕
同學們
再見！

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