資源簡介

浙江省寧波市鎮海區2023-2024學年七年級下學期期末道德與法治試題
1．（2024七下·鎮海區期末）“明天的中國，希望寄予青年。”習近平主席在2023年新年賀詞中寄語青年：“廣大青年要厚植家國情懷、涵養進取品格，以奮斗姿態激揚青春，不負時代，不負華年。”這啟示我們（　　）
①珍惜青春時光，不甘平凡，打破常規②努力學習，在為國家謀復興中提升價值
③樹立遠大理想，不負韶華，努力奮斗④培養堅韌品格，不必在意他人的評價
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
2．（2024七下·鎮海區期末）下面是班級小組互評中對同學行為的點評，其中你贊同的是（　　）
A．甲同學考場上感覺特別緊張于是起身到教室后面放松
——通過放松訓練法緩解考試壓力是一種實用的方法值得推廣
B．乙同學在學校里生活學習中不和違反校紀同學交往
——這體現了交友要有原則，能知廉恥懂榮辱，提高恥的辨別能力
C．丙同學讓校運會5000米比賽中排在最后的好朋友退賽
——這是在關愛朋友維護了他的尊嚴和集體的榮譽利益
D．丁同學準備給父母做飯結果家里燃氣灶不打火了他決定自己修
——自己修燃氣灶會對生命健康安全造成安全隱患還是請專業人員吧
3．（2024七下·鎮海區期末）2024年2月16日，多哈世界游泳錦標賽上，四位中國選手在女子4×200米自由泳接力項目中齊心協力奪得冠軍。其中，隊員李冰潔為本場接力決賽放棄了個人的200米自由泳決賽。這告訴我們（　　）
①堅持集體主義就要犧牲個人利益②要學會揚長避短，做更好的自己
③集體力量源于成員間的團結協作④堅持集體主義，識大體、顧大局
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2024七下·鎮海區期末）下側漫畫給我們的啟示是（　　）
A．自強實現生命精彩 B．道路總是不平坦的
C．成功必須經歷磨難 D．在感恩中奮勇前進
5．（2024七下·鎮海區期末）2024年4月，來白武漢等地的千余名莘莘學子到某市開展研學活動。同學們瞻仰英雄革命紀念碑，參觀紅色文化紀念館，近距離感受革命文化魅力，引發了內心的震撼和共鳴。以下內容最符合此次研學活動主題的是（　　）
A．拓展學習方式，提高學習成績 B．開發創造潛力，培養批判精神
C．接受紅色教育，豐富情感體驗 D．學會親近自然，減輕學習壓力
6．（2024七下·鎮海區期末）教育部等四部門聯合印發通知，決定在3月開展第8個全國近視防控宣傳教育月活動，提出應確保中小學生課間正常活動，每天統一安排30分鐘大課間體育活動等。對此，下列點評正確的是（　　）
①體現了愛護身體的要求 ②增強了對學生的社會保護
③會耽誤學生的學習時間 ④有利于促進學生健康成長
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
7．（2024七下·鎮海區期末）法律是最剛性的社會規則。以下能夠直接體現法律最主要特征的是（　　）
A．李某某因詐騙錢財高達1.47億元，被依法判處無期徒刑
B．初中生小明因多次違反校規，被學校依據《學生管理辦法》給予處分
C．幾名初中生起哄搶占地鐵上的愛心專座，受到其他乘客的批評
D．十四屆全國人大常委會第八次會議表決通過新修訂的保守國家秘密法
8．（2024七下·鎮海區期末）如示意圖說明（　　）
A．我們的生活與法律息息相關
B．法律是處理矛盾和糾紛的標尺
C．法律是由國家制定或認可的
D．法律是統治階級共同意志的體現
9．（2024七下·鎮海區期末）宜昌市中級人民法院未成年人綜合審判庭積極推進未成年人刑事案件集中管轄試點工作，確保審前、審中和審后三個階段多措并舉；派遣法官擔任學校的法治副校長，形成“法院+雙網、法院+學校、法院+社會”的宜昌經驗，打造了以心理疏導教育為內核的專業化未成年人保護體系。這屬于對未成年人的（　　）
①司法保護②網絡保護③學校保護④社會保護
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．（2024七下·鎮海區期末）《未成年人網絡保護條例》自2024年1月1日起施行，標志著我國未成年人網絡保護法治建設進入新階段。為此，某校7年級5班同學開展了探究活動。閱讀材料，回答問題。
【活動一：普法欄目】
《中華人民共和國網絡安全法》 第十三條國家支持研究開發有利于未成年人健康成長的網絡產品和服務，依法懲治利用網絡從事危害未成年人身心健康的活動。 《中華人民共和國未成年人保護法》 第六十四條國家、社會學校和家庭應當加強未成年人網絡素養宣傳教育，培養和提高未成年人的網絡素養，保障未成年人在網絡空間的合法權益。 《未成年人網絡保護條例》 第四十一條未成年人的監護人應當指導未成年人安全合理使用網絡，合理安排未成年人使用網絡的時間，預防和干預未成年人沉迷網絡。
（1）閱讀以上法律條文，我們從中可以得出哪些結論
【活動二：漫畫辨析】
（2）運用所學知識，從法律作用角度，對以上漫畫中兒子的言行進行評析。
【活動三：明理導行】
（3）青少年不僅是法治中國的受益者，更應該成為參與者和推動者。請你談談青少年應怎樣為法治中國建設作出自己的貢獻。
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】青春期成長的渴望
【解析】【分析】材料中通過習近平主席在2023年新年賀詞中的寄語，啟示青年要努力學習，在為國家謀復興中提升價值，樹立遠大理想，不負韶華，努力奮斗，故②③符合題意；
①錯誤，我們要在平凡中創造偉大，平凡的生命也有價值；
④錯誤，“不必在意他人的評價”說法錯誤，要理性對待他人的評價。
故答案為：C。
【點評】本題考查對青春期成長的渴望的認識，青春的我們對未來更加憧憬，渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”。
2．【答案】D
【知識點】情緒的調節；友誼的特質；愛護身體
【解析】【分析】燃氣灶出現問題，應該找專業人員修理，防止發生危險，故D說法正確；A錯誤，考場上到教室來回走動，是違紀行為，做法不可取；
B錯誤，乙同學應該幫助違反校紀的同學改正，而不是拒絕交往；
C錯誤，丙同學應該鼓勵好朋友參加比賽，堅持到底。
故答案為：D。
【點評】本題考查對愛護身體，情緒的調節和友誼的特質的認識，愛護身體要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。
3．【答案】D
【知識點】集體的力量；正確認識個人利益與集體利益的關系
【解析】【分析】四位中國選手齊心協力奪得冠軍，說明集體的力量來源于成員間的團結協作；李冰潔為接力決賽而放棄了個人決賽，說明李冰潔堅持集體主義，識大體顧大局。故③④說法正確；
①錯誤，堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義；
②不符合題意，題文中未體現揚長避短、做更好的自己。
故答案為：D。
【點評】本題考查對集體的力量和個人利益與集體利益的關系的認識，個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。
4．【答案】A
【知識點】自強及其意義
【解析】【分析】漫畫告訴我們，面對困難不同的人有不同的態度，這啟示我們，要樹立人生理想，執著追求，為實現目標不懈努力，相信自己，勇敢嘗試，自強實現生命精彩，故A符合題意。
BD不符合題意，在題文中未涉及道路總是不平坦的、在感恩中奮勇前進。
C錯誤，”必須“的說法絕對化，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對自強的認識，不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己，是自強的重要內容。自強，要靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持。
5．【答案】C
【知識點】積極情感的作用和獲得方式
【解析】【分析】C、題干中，同學們瞻仰英雄革命紀念碑，參觀紅色文化紀念館，近距離感受革命文化魅力，引發了內心的震撼和共鳴，這體現了接受紅色教育，豐富情感體驗，故C符合題意；
A、研學活動與提高學習成績無關，故A不符合題意；
B、選項說法與題干無關，故B不符合題意；
D、研學活動與減輕學習壓力無關，故D不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查美好情感的獲得方式，考查理解能力。我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。解答此題需要認真審題，理解美好情感的獲得方式。分析選項，做出正確選擇。
6．【答案】D
【知識點】保護未成年人合法權益的防線；愛護身體
【解析】【分析】開展全國近視防控宣傳教育月活動，有利于保護學生的視力健康，體現了愛護身體的要求，促進學生健康成長，①④符合題意；
②錯誤，教育部等四部門決定開展全國近視防控宣傳教育月活動，這是政府保護；
③錯誤，近視防控有利于預防近視，并不會耽誤學生的學習時間。
故答案為：D。
【點評】本題考查對未成年人的特殊保護和愛護身體的認識，未成年人的生存和發展事關人類的未來，對他們給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
7．【答案】A
【知識點】法律的特征和作用
【解析】【分析】根據所學，法律最主要的特征是法律由國家強制力保證實施。李某某因為詐騙被判處無期徒刑，體現了法律的強制性，故A符合題意；
B不符合題意，初中生小明違反校規受到學校處分，不是違法行為；
C不符合題意，初中生搶占地鐵愛心專座受到批評，屬于道德譴責；
D不符合題意，全國人大常委會行使立法權，體現了法律由國家制定或認可。
故答案為：A。
【點評】本題考查對法律的特征和作用的認識，法律的實施以強大的國家力量作后盾，而其他行為規范主要依靠社會輿論、信念、習俗、教育和行政等力量保證實施。這是法律區別于道德等行為規范的最主要特征。
8．【答案】A
【知識點】生活與法律息息相關
【解析】【分析】題文內容說明法律與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開法律的保護，故A符合題意；
BCD不符合題意，選項表述的內容在題文中未涉及，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對生活與法律息息相關的認識，法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。權利與義務具有一致性。我們一生都享有法律規定的各項權利，同時必須履行法律規定的各項義務。法律規定的權利和義務為我們每個人提供了自由生存和發展的空間。
9．【答案】B
【知識點】保護未成年人合法權益的防線
【解析】【分析】宜昌市中級人民法院 積極推進未成年人刑事案件集中管轄試點工作 ， 打造了以心理疏導教育為內核的專業化未成年人保護體系 ，體現了對未成年人的司法保護。派遣法官擔任學校的法治副校長，體現了對未成年人的學校保護，所以①③符合題意；
②④不符合題意，題干材料未涉及網絡保護、社會保護。
故答案為：B。
【點評】本題考查對未成年人的特殊保護的認識，未成年人的生存和發展事關人類的未來，對他們給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
10．【答案】(1) 我國堅持依法治國，通過不斷制定和完善相關法律，加強對未成年人的網絡保護；法律通過規范人們行為，懲戒違法行為，為未成年人營造一個安全、健康的網絡環境；網絡是一把“雙刃劍”，未成年人要不斷提升網絡媒介素養，增強法治意識。
(2) 兒子言行是錯誤的，是沉迷網絡的表現。①兒子既要看到法律的保護作用也要看到法律的規范作用。法律規定人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么。法律規范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活。法律規定我們享有的權利，應該履行的義務。②監護人有預防和干預未成年人沉迷網絡的義務。沉迷網絡影響學習和生活，未成年人的健康成長離不開家庭、學校、社會等各方面的保護。③兒子應主動接受媽媽監督和提醒，按時休息，應該遵守法律的規定，提高媒介素養，合理利用網絡，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
(3) ①努力學習法律知識，增強法律意識，自覺守法，依法規范自身行為；②積極宣傳法律，維護法律權威，依法同違法犯罪行為作斗爭；③積極參與民主生活，依法行使監督權；④增強權利義務觀念，依法行使權利，自覺履行義務，依法維護自身合法權益。
【知識點】保護未成年人合法權益的防線；合理利用網絡；法律的特征和作用；依法辦事；樹立法治意識
【解析】【分析】（1）開發有利于未成年人健康成長的網絡產品和服務，依法懲治利用網絡從事危害未成年人身心健康的活動，這說明國家堅持依法治國，通過不斷制定和完善相關法律，加強對未成年人的網絡保護。
國家、社會學校和家庭應當加強未成年人網絡素養宣傳教育，這說明法律通過規范人們行為，懲戒違法行為，為未成年人營造一個安全、健康的網絡環境。
指導未成年人安全合理使用網絡，這啟示未成年人要不斷提升網絡媒介素養，增強法治意識。
據此組織答案。
（2）漫畫中兒子的言行是沉迷網絡的表現，是錯誤的。根據所學，理由可以從法律的作用，未成年人的特殊保護的防線，理性參與網絡生活等方面具體分析回答即可。
（3）根據所學，本題可以從 努力學習法律知識，增強法律意識， 積極宣傳法律， 依法同違法犯罪行為作斗爭； 增強權利義務觀念，依法行使權利，自覺履行義務，依法維護自身合法權益等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對法律的特征和作用，依法辦事，對未成年人的特殊保護，樹立法治意識，合理利用網絡等相關知識的理解和運用，憲法和法律賦予未成年人受到特殊保護的權利，未成年人要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利，同時要尊重和維護他人的權利，自覺履行公民應盡的義務。
1 / 1浙江省寧波市鎮海區2023-2024學年七年級下學期期末道德與法治試題
1．（2024七下·鎮海區期末）“明天的中國，希望寄予青年。”習近平主席在2023年新年賀詞中寄語青年：“廣大青年要厚植家國情懷、涵養進取品格，以奮斗姿態激揚青春，不負時代，不負華年。”這啟示我們（　　）
①珍惜青春時光，不甘平凡，打破常規②努力學習，在為國家謀復興中提升價值
③樹立遠大理想，不負韶華，努力奮斗④培養堅韌品格，不必在意他人的評價
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【答案】C
【知識點】青春期成長的渴望
【解析】【分析】材料中通過習近平主席在2023年新年賀詞中的寄語，啟示青年要努力學習，在為國家謀復興中提升價值，樹立遠大理想，不負韶華，努力奮斗，故②③符合題意；
①錯誤，我們要在平凡中創造偉大，平凡的生命也有價值；
④錯誤，“不必在意他人的評價”說法錯誤，要理性對待他人的評價。
故答案為：C。
【點評】本題考查對青春期成長的渴望的認識，青春的我們對未來更加憧憬，渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”。
2．（2024七下·鎮海區期末）下面是班級小組互評中對同學行為的點評，其中你贊同的是（　　）
A．甲同學考場上感覺特別緊張于是起身到教室后面放松
——通過放松訓練法緩解考試壓力是一種實用的方法值得推廣
B．乙同學在學校里生活學習中不和違反校紀同學交往
——這體現了交友要有原則，能知廉恥懂榮辱，提高恥的辨別能力
C．丙同學讓校運會5000米比賽中排在最后的好朋友退賽
——這是在關愛朋友維護了他的尊嚴和集體的榮譽利益
D．丁同學準備給父母做飯結果家里燃氣灶不打火了他決定自己修
——自己修燃氣灶會對生命健康安全造成安全隱患還是請專業人員吧
【答案】D
【知識點】情緒的調節；友誼的特質；愛護身體
【解析】【分析】燃氣灶出現問題，應該找專業人員修理，防止發生危險，故D說法正確；A錯誤，考場上到教室來回走動，是違紀行為，做法不可取；
B錯誤，乙同學應該幫助違反校紀的同學改正，而不是拒絕交往；
C錯誤，丙同學應該鼓勵好朋友參加比賽，堅持到底。
故答案為：D。
【點評】本題考查對愛護身體，情緒的調節和友誼的特質的認識，愛護身體要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。
3．（2024七下·鎮海區期末）2024年2月16日，多哈世界游泳錦標賽上，四位中國選手在女子4×200米自由泳接力項目中齊心協力奪得冠軍。其中，隊員李冰潔為本場接力決賽放棄了個人的200米自由泳決賽。這告訴我們（　　）
①堅持集體主義就要犧牲個人利益②要學會揚長避短，做更好的自己
③集體力量源于成員間的團結協作④堅持集體主義，識大體、顧大局
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知識點】集體的力量；正確認識個人利益與集體利益的關系
【解析】【分析】四位中國選手齊心協力奪得冠軍，說明集體的力量來源于成員間的團結協作；李冰潔為接力決賽而放棄了個人決賽，說明李冰潔堅持集體主義，識大體顧大局。故③④說法正確；
①錯誤，堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義；
②不符合題意，題文中未體現揚長避短、做更好的自己。
故答案為：D。
【點評】本題考查對集體的力量和個人利益與集體利益的關系的認識，個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。
4．（2024七下·鎮海區期末）下側漫畫給我們的啟示是（　　）
A．自強實現生命精彩 B．道路總是不平坦的
C．成功必須經歷磨難 D．在感恩中奮勇前進
【答案】A
【知識點】自強及其意義
【解析】【分析】漫畫告訴我們，面對困難不同的人有不同的態度，這啟示我們，要樹立人生理想，執著追求，為實現目標不懈努力，相信自己，勇敢嘗試，自強實現生命精彩，故A符合題意。
BD不符合題意，在題文中未涉及道路總是不平坦的、在感恩中奮勇前進。
C錯誤，”必須“的說法絕對化，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對自強的認識，不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己，是自強的重要內容。自強，要靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持。
5．（2024七下·鎮海區期末）2024年4月，來白武漢等地的千余名莘莘學子到某市開展研學活動。同學們瞻仰英雄革命紀念碑，參觀紅色文化紀念館，近距離感受革命文化魅力，引發了內心的震撼和共鳴。以下內容最符合此次研學活動主題的是（　　）
A．拓展學習方式，提高學習成績 B．開發創造潛力，培養批判精神
C．接受紅色教育，豐富情感體驗 D．學會親近自然，減輕學習壓力
【答案】C
【知識點】積極情感的作用和獲得方式
【解析】【分析】C、題干中，同學們瞻仰英雄革命紀念碑，參觀紅色文化紀念館，近距離感受革命文化魅力，引發了內心的震撼和共鳴，這體現了接受紅色教育，豐富情感體驗，故C符合題意；
A、研學活動與提高學習成績無關，故A不符合題意；
B、選項說法與題干無關，故B不符合題意；
D、研學活動與減輕學習壓力無關，故D不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查美好情感的獲得方式，考查理解能力。我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。解答此題需要認真審題，理解美好情感的獲得方式。分析選項，做出正確選擇。
6．（2024七下·鎮海區期末）教育部等四部門聯合印發通知，決定在3月開展第8個全國近視防控宣傳教育月活動，提出應確保中小學生課間正常活動，每天統一安排30分鐘大課間體育活動等。對此，下列點評正確的是（　　）
①體現了愛護身體的要求 ②增強了對學生的社會保護
③會耽誤學生的學習時間 ④有利于促進學生健康成長
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】D
【知識點】保護未成年人合法權益的防線；愛護身體
【解析】【分析】開展全國近視防控宣傳教育月活動，有利于保護學生的視力健康，體現了愛護身體的要求，促進學生健康成長，①④符合題意；
②錯誤，教育部等四部門決定開展全國近視防控宣傳教育月活動，這是政府保護；
③錯誤，近視防控有利于預防近視，并不會耽誤學生的學習時間。
故答案為：D。
【點評】本題考查對未成年人的特殊保護和愛護身體的認識，未成年人的生存和發展事關人類的未來，對他們給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
7．（2024七下·鎮海區期末）法律是最剛性的社會規則。以下能夠直接體現法律最主要特征的是（　　）
A．李某某因詐騙錢財高達1.47億元，被依法判處無期徒刑
B．初中生小明因多次違反校規，被學校依據《學生管理辦法》給予處分
C．幾名初中生起哄搶占地鐵上的愛心專座，受到其他乘客的批評
D．十四屆全國人大常委會第八次會議表決通過新修訂的保守國家秘密法
【答案】A
【知識點】法律的特征和作用
【解析】【分析】根據所學，法律最主要的特征是法律由國家強制力保證實施。李某某因為詐騙被判處無期徒刑，體現了法律的強制性，故A符合題意；
B不符合題意，初中生小明違反校規受到學校處分，不是違法行為；
C不符合題意，初中生搶占地鐵愛心專座受到批評，屬于道德譴責；
D不符合題意，全國人大常委會行使立法權，體現了法律由國家制定或認可。
故答案為：A。
【點評】本題考查對法律的特征和作用的認識，法律的實施以強大的國家力量作后盾，而其他行為規范主要依靠社會輿論、信念、習俗、教育和行政等力量保證實施。這是法律區別于道德等行為規范的最主要特征。
8．（2024七下·鎮海區期末）如示意圖說明（　　）
A．我們的生活與法律息息相關
B．法律是處理矛盾和糾紛的標尺
C．法律是由國家制定或認可的
D．法律是統治階級共同意志的體現
【答案】A
【知識點】生活與法律息息相關
【解析】【分析】題文內容說明法律與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開法律的保護，故A符合題意；
BCD不符合題意，選項表述的內容在題文中未涉及，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對生活與法律息息相關的認識，法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。權利與義務具有一致性。我們一生都享有法律規定的各項權利，同時必須履行法律規定的各項義務。法律規定的權利和義務為我們每個人提供了自由生存和發展的空間。
9．（2024七下·鎮海區期末）宜昌市中級人民法院未成年人綜合審判庭積極推進未成年人刑事案件集中管轄試點工作，確保審前、審中和審后三個階段多措并舉；派遣法官擔任學校的法治副校長，形成“法院+雙網、法院+學校、法院+社會”的宜昌經驗，打造了以心理疏導教育為內核的專業化未成年人保護體系。這屬于對未成年人的（　　）
①司法保護②網絡保護③學校保護④社會保護
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識點】保護未成年人合法權益的防線
【解析】【分析】宜昌市中級人民法院 積極推進未成年人刑事案件集中管轄試點工作 ， 打造了以心理疏導教育為內核的專業化未成年人保護體系 ，體現了對未成年人的司法保護。派遣法官擔任學校的法治副校長，體現了對未成年人的學校保護，所以①③符合題意；
②④不符合題意，題干材料未涉及網絡保護、社會保護。
故答案為：B。
【點評】本題考查對未成年人的特殊保護的認識，未成年人的生存和發展事關人類的未來，對他們給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
10．（2024七下·鎮海區期末）《未成年人網絡保護條例》自2024年1月1日起施行，標志著我國未成年人網絡保護法治建設進入新階段。為此，某校7年級5班同學開展了探究活動。閱讀材料，回答問題。
【活動一：普法欄目】
《中華人民共和國網絡安全法》 第十三條國家支持研究開發有利于未成年人健康成長的網絡產品和服務，依法懲治利用網絡從事危害未成年人身心健康的活動。 《中華人民共和國未成年人保護法》 第六十四條國家、社會學校和家庭應當加強未成年人網絡素養宣傳教育，培養和提高未成年人的網絡素養，保障未成年人在網絡空間的合法權益。 《未成年人網絡保護條例》 第四十一條未成年人的監護人應當指導未成年人安全合理使用網絡，合理安排未成年人使用網絡的時間，預防和干預未成年人沉迷網絡。
（1）閱讀以上法律條文，我們從中可以得出哪些結論
【活動二：漫畫辨析】
（2）運用所學知識，從法律作用角度，對以上漫畫中兒子的言行進行評析。
【活動三：明理導行】
（3）青少年不僅是法治中國的受益者，更應該成為參與者和推動者。請你談談青少年應怎樣為法治中國建設作出自己的貢獻。
【答案】(1) 我國堅持依法治國，通過不斷制定和完善相關法律，加強對未成年人的網絡保護；法律通過規范人們行為，懲戒違法行為，為未成年人營造一個安全、健康的網絡環境；網絡是一把“雙刃劍”，未成年人要不斷提升網絡媒介素養，增強法治意識。
(2) 兒子言行是錯誤的，是沉迷網絡的表現。①兒子既要看到法律的保護作用也要看到法律的規范作用。法律規定人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么。法律規范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活。法律規定我們享有的權利，應該履行的義務。②監護人有預防和干預未成年人沉迷網絡的義務。沉迷網絡影響學習和生活，未成年人的健康成長離不開家庭、學校、社會等各方面的保護。③兒子應主動接受媽媽監督和提醒，按時休息，應該遵守法律的規定，提高媒介素養，合理利用網絡，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
(3) ①努力學習法律知識，增強法律意識，自覺守法，依法規范自身行為；②積極宣傳法律，維護法律權威，依法同違法犯罪行為作斗爭；③積極參與民主生活，依法行使監督權；④增強權利義務觀念，依法行使權利，自覺履行義務，依法維護自身合法權益。
【知識點】保護未成年人合法權益的防線；合理利用網絡；法律的特征和作用；依法辦事；樹立法治意識
【解析】【分析】（1）開發有利于未成年人健康成長的網絡產品和服務，依法懲治利用網絡從事危害未成年人身心健康的活動，這說明國家堅持依法治國，通過不斷制定和完善相關法律，加強對未成年人的網絡保護。
國家、社會學校和家庭應當加強未成年人網絡素養宣傳教育，這說明法律通過規范人們行為，懲戒違法行為，為未成年人營造一個安全、健康的網絡環境。
指導未成年人安全合理使用網絡，這啟示未成年人要不斷提升網絡媒介素養，增強法治意識。
據此組織答案。
（2）漫畫中兒子的言行是沉迷網絡的表現，是錯誤的。根據所學，理由可以從法律的作用，未成年人的特殊保護的防線，理性參與網絡生活等方面具體分析回答即可。
（3）根據所學，本題可以從 努力學習法律知識，增強法律意識， 積極宣傳法律， 依法同違法犯罪行為作斗爭； 增強權利義務觀念，依法行使權利，自覺履行義務，依法維護自身合法權益等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對法律的特征和作用，依法辦事，對未成年人的特殊保護，樹立法治意識，合理利用網絡等相關知識的理解和運用，憲法和法律賦予未成年人受到特殊保護的權利，未成年人要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利，同時要尊重和維護他人的權利，自覺履行公民應盡的義務。
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