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廣東省深圳市鹽田區外國語學校2023-2024學年七年級下學期期末道德與法治試題
1．（2024七下·鹽田期末）七年級（1）班幾名同學進入青春期后出現以下現象，下列看法正確的是（　　）
男：為什么就我的聲音變得這么難聽啊？ 女：為什么別人吃得多都是長高，就我長胖了？
A．每個人的體質完全是由基因決定的
B．青春期的身體變化差異是不正常的
C．受各種因素的影響每個人的生理變化不一樣
D．青春期的身體變化是由營養不良造成的
【答案】C
【知識點】青春期及青春期生理變化
【解析】【分析】根據所學，由于受遺傳，營養，鍛煉等因素的影響，青春期每個人的身體發育情況各不相同的。男生變聲、女生長胖，都是青春期正常的生理變化，表明受各種因素的影響，每個人的生理變化不一樣，故C說法正確；A錯誤，每個人的體質受多方面因素的影響；
B錯誤，青春期身體變化的差異是正常的；
D不符合題意，營養不良對身體的影響在題文中沒有體現。
故答案為：C。
【點評】本題考查對青春期的生理變化的認識，青春期的 生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力，敏捷的思維，對成長充滿強烈渴望，感覺生活擁有無限可能。
2．（2024七下·鹽田期末）在大多數人心中，護士多是溫柔細膩的女性形象，男護士沒有女護士細心，可是近年來有越來越多的男護士出現，在護理領域發光發熱，成為不可或缺的堅實力量。有的男護士說，我們在體能，抗壓等方面相對有優勢，而配藥，核對信息，消毒，注射……這些細致活兒也做的毫不遜色。這啟示我們（　　）
A．塑造良好的自我形象，只需要注重彰顯自己的優勢即可
B．接受生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響
C．與異性交往是成長的一個重要方面，也是對我們的考驗
D．男女性在性格特征、職業選擇等方面的差異將不斷消失
【答案】B
【知識點】男生女生的性別差異；異性朋友及異性情感
【解析】【分析】A表述錯誤：“只需要”表述過于絕對，彰顯自己的優勢是塑造良好的自我形象的一個方面；
B表述正確：男護士在護理領域發光發熱，成為不可或缺的堅實力量，啟示我們在接受生理性別特征的同時，不要過于受性別刻板印象的影響；
C與題意無關：材料沒有涉及與異性交往；
D表述錯誤：男女性在職業選擇、性格特征等方面的差異不會消失。
故答案為：B。
【點評】本題考查正確看待性別刻板印象。如何正確認識性別角色？
積極：幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。
消極：性別刻板印象影響潛能的發揮。（做法：接受自己性別的同時，不要過于受刻板印象影響）
3．（2024七下·鹽田期末）2024年6月3日，深圳市中小學舉辦第三屆“禁毒科學大講堂”活動，本次活動向青少年傳播了禁毒知識，提高了青少年識毒防毒的能力。活動結束后同學們積極撰寫征文，以下征文標題最恰當的是（　　）
①行己有恥，拒絕不良誘惑②守護自由，尊重他人喜好
③依法自律，注意防微杜漸④沾染毒品，必擔刑事責任
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識點】行己有恥及做法
【解析】【分析】分析題文，舉辦“禁毒科學大講堂”活動，提高青少年識毒防毒的意識和能力，需要我們青少年我們要學會明辨是非善惡、行己有恥，拒絕毒品誘惑，自覺遠離毒品，依法自律，防微杜漸，故①③符合題意；
②錯誤，我們要遠離毒品，拒絕毒品；
④錯誤，沾染毒品必擔刑事責任，說法太絕對，性質嚴重的刑事違法行為要承擔刑事責任。
故答案為：B。
【點評】本題考查對行己有恥的認識，行己有恥要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做，磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
4．（2024七下·鹽田期末）針對一些學校縮短學生課間休息時間、縮小課間活動范圍一事，教育部要求保障學生“課間十分鐘”，教育部相關負責人接受媒體采訪時表示，將堅決糾正以“確保學生安全”為由限制學生必要的課間休息和活動的做法。這體現了對未成年人的（　　）
A．司法保護 B．社會保護 C．學校保護 D．政府保護
【答案】D
【知識點】保護未成年人合法權益的防線
【解析】【分析】政府保護是指各級人民政府及其有關部門在各自職責范圍內對未成年人實施的保護。教育部要求保障學生“課間十分鐘”等，保障中小學生的健康成長，這體現了來自政府方面的保護，屬于政府保護的范疇，故D說法正確；
ABC在材料中沒有體現出來，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對未成年人的特殊保護的認識，未成年人的生存和發展事關人類的未來，對他們給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
5．（2024七下·鹽田期末）央視龍年春晚舞蹈節目《錦鯉》中，舞者化身為水中游動的錦鯉，在優美的《大魚》背景音樂中，以飛天之姿模擬水下之態，將錦鯉的美麗與吉祥寓意展現得淋漓盡致，呈現出傳統文化的東方美學，給人以視覺和心靈的享受。可見（　　）
A．欣賞優秀文化作品有助于獲得美好情感
B．情感總是短暫且不穩定的
C．適度的負面情緒可以使我們的內心更豐富
D．只有積極情緒才能引發共鳴
【答案】A
【知識點】積極情感的作用和獲得方式
【解析】【分析】根據所學，我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。材料通過欣賞央視龍年春晚舞蹈節目《錦鯉》帶給人們的震撼，說明了欣賞優秀文化作品有助于獲得美好情感，故A說法正確；
B錯誤，情緒是短暫的，情感相對穩定；
C錯誤，材料沒有體現出負面情感；
D錯誤，“只有”的說法過于絕對，負面情緒也可以引發共鳴。
故答案為：A。
【點評】本題考查對積極情感的獲得方式的認識，生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發展。
6．（2024七下·鹽田期末）在某校心理游園會的“微笑歡迎你”驛站，同學們制作果蔬笑臉，畫出自己的微笑卡，將自己的“壞情緒”寫在卡片上丟進“情緒回收站”，微笑著在滿是笑臉的背景墻前拍照留念……這些活動旨在引導學生（　　）
①學會調節情緒，化解煩惱
②尊重他人感受，關愛自己
③保持積極心態，健康生活
④避免負面情緒，傳遞溫暖
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識點】情緒的調節
【解析】【分析】同學們制作果蔬笑臉，畫出自己的微笑卡，將自己的“壞情緒”寫在卡片上丟進“情緒回收站”，微笑著在滿是笑臉的背景墻前拍照留念，這旨在引導學生 學會調節情緒，化解煩惱，保持積極心態，健康生活，所以①③符合題意，正確。
②不符合題意，題干材料沒有涉及尊重他人的內容。
④錯誤，負面的情緒可以調控，但不可以避免。
故答案為：B。
【點評】本題考查對情緒的調節的認識，保持積極的心態，享受喜悅和快樂，可以讓我們的青春生活更加美好。學會合理地調節情緒，使情緒在生理活動、主觀體驗、外顯表情等方面發生一定的變化，有助于我們更好地適應環境，成為情緒的主人。
7．（2024七下·鹽田期末）2024年6月7日，粵港澳大灣區海上龍舟賽盛大開幕，來自粵港澳大灣區各地城市的12支隊伍在深圳南澳碧波蕩漾的海面上展開一場速度與激情的較量。每支龍舟隊伍以團隊配合為核心，只有所有成員齊心協力才能將力量轉化為速度從而完成比賽。這說明（　　）
①集體的發展離不開每個成員的努力
②成員的數量越多，集體的力量就會越強
③美好集體有共同的愿景，是善于合作的
④集體成員之間的競爭是集體發展的動力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識點】集體的力量；美好集體的特點
【解析】【分析】龍舟隊伍以團隊配合為核心，只有所有成員齊心協力才能將力量轉化為速度從而完成比賽，說明集體的發展離不開每個成員的努力，美好的集體有共同的愿景，善于合作，故①③符合題意；
②錯誤，集體的力量來源于共同的目標和團結協作；
④不符合題意，題文材料沒有體現集體成員之間的競爭。
故答案為：B。
【點評】本題考查對集體的力量，美好集體的特點的認識，個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。
8．（2024七下·鹽田期末）道德與法治課上，張老師在講授某知識時展示了以下三張 PPT。 張老師最有可能在講授（　　）
①法律保護舌尖上的安全 ②法律保障適齡兒童受教育權 ③孝親敬長是法定義務
A．法律與生活息息相關 B．建設法治中國依靠法律就行
C．法律是由國家制定的 D．法律只被用來制裁違法犯罪
【答案】A
【知識點】生活與法律息息相關；法律的特征和作用
【解析】【分析】A表述正確：法律保障食品安全、保障適齡兒童受教育權 、規定孝親敬長的法定義務，說明法律存在在社會的方方面面，與生活息息相關；
B表述錯誤：“ 依靠法律就行”表述過于絕對，建設法治中國，不僅要有良法善治，還要科學立法，還要嚴格執法、公正司法、全民守法；
C表述錯誤：材料沒有體現法律是由國家制定或認可的；
D表述錯誤：“只被用來”表述過于絕對，法律具有保護作用，通過制裁違法犯罪，維護我們的合法權益；法律還能為人們的行為提供準繩，規范人們的行為，具有規范作用。
故答案為：A。
【點評】本題考查對生活離不開法律的認識和把握。為什么重視法治？
①法治是人們共同的生活愿景，也是國家治理現代化的重要標志。
②法治切實保障社會公平正義和人們權利。
③法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。
9．（2024七下·鹽田期末）5月29日，在“六一”國際兒童節到來之際，深圳發布2024年度“關愛未成年人十大實事”：“暑假愛心托管班”探索科學奧秘；“蒲公英”專項行動讓流動兒童體會深圳的溫暖；豐富的研學實踐活動讓思政教育“活”了起來……這些舉措（　　）
①用法治護航青少年健康成長
②為青少年提供專業精準化服務
③為青少年全面成長搭建平臺
④能夠避免青少年產生負面情緒
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識點】保護未成年人合法權益的防線
【解析】【分析】深圳發布2024年度“關愛未成年人十大實事”，“暑假愛心托管班”、“蒲公英”專項行動等積極保障未成年人合法權益，為青少年提供專業精準化服務，為青少年全面成長搭建平臺，創造良好的社會環境，故②③符合題意；
①不符合題意，題文材料沒有體現法治；
④錯誤，避免產生負面情緒說法太絕對，產生負面情緒有時是不可避免的。
故答案為：C。
【點評】本題考查對未成年人的特殊保護的認識，未成年人的生存和發展事關人類的未來，對他們給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
10．（2024七下·鹽田期末）對下面表格中的語句理解正確的是（　　）
語句 理解
① 花在林則生，離枝則死 在集體中發展個性
② 奉法者強則國強，奉法者弱則國弱 法律由國家強制力保證實施
③ 羞惡之心，義之端也 法律引導我們判斷是非善惡
④ 國無法不治，民無法不立 推動全社會樹立法治意識
A．① B．② C．③ D．④
【答案】D
【知識點】樹立法治意識
【解析】【分析】國無法不治，民無法不立指一個國家如果不依法辦事這個國家就治理不好，人民如果不懂法那么自己就沒有立身之地，啟示推動全社會樹立法治意識，故④符合題意；本題考查法律的作用、法律特征、集體生活的作用的相關知識。
①不符合題意，花在林則生，離枝則死中花和鳥指個人，枝和群指集體，這句話強調個人離不開集體，集體是個人生存的依靠、成長的園地，與集體生活發展個性無關；
②不符合題意，奉法者強則國強，奉法者弱則國弱指國家不會永遠富強，亦不會長久貧弱。執行法度的人堅決，國家就會富強；執行法度的人軟弱，國家就會貧弱。與法律由國家強制力保證實施無關；
③不符合題意，羞惡之心，義之端也指羞恥心就是施行義的開始，未體現法律的作用。
故答案為：D。
【點評】本題考查對樹立法治意識的認識，人民權益要靠法律保障，法律權威要靠人民維護，推動全社會樹立法治意識，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，對于全面推進依法治國、建設社會主義法治國家具有重要意義。
11．（2024七下·鹽田期末）閱讀材料，回答下列問題。
一個榜樣就是一面旗幟。為引導學生向榜樣學習，爭做新時代好少年，某校開展了“心有榜樣行有力量”的探究活動，請你一起參與。
【探究一汲取榜樣力量】
60多年來，雷鋒精神滋養著一代代中華兒女的心靈。他說：“一滴水只有放進大海里才能永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”
錢七虎，我國防護工程學家。7歲那年，父親臨終前叮囑他“要干一番事業”，他銘刻在心，傾心竭力六十余年，為祖國“鑄盾”。為培養人才，他還捐出獎金、津貼，資助了584位困難學生……錢老說：“為國家和人民安全貢獻心血，有價值。”
（1）材料中兩位榜樣人物有哪些精神品質值得我們學習？
【探究二尋找身邊榜樣】
（2）請推薦一位你身邊的榜樣，向大家介紹榜樣的事跡，并說說他（她）對你的影響。
我身邊的榜樣（昵稱）：____（不得出現真實姓名） 榜樣事跡：____ 對我的影響：____
【答案】(1) 具有遠大的理想信念、熱愛祖國、積極承擔責任、無私奉獻、服務社會、愛崗敬業、艱苦奮斗、熱愛集體、堅持集體利益至上等。
(2) 班長；他熱心班級事務，任勞任怨；無私奉獻，學習刻苦勤奮；等等。；在班長的感召下，我變得更加熱愛學習，樂于助人，養成親社會行為。；
【知識點】如何做到止于至善
【解析】【分析】（1）雷鋒說：“一滴水只有放進大海里才能永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”，這體現熱愛集體，堅持集體利益至上。
父親臨終前叮囑他“要干一番事業”，他銘刻在心，傾心竭力六十余年，為祖國“鑄盾”，這體現遠大的理想信念。
還捐出獎金、津貼，資助困難學生……錢老說：“為國家和人民安全貢獻心血，有價值。”，這體現熱愛祖國、積極承擔責任、無私奉獻、服務社會、愛崗敬業、艱苦奮斗。
（2）本題屬于開放性試題，言之有理即可。如：班長；他熱心班級事務，任勞任怨；無私奉獻，學習刻苦勤奮等等。在班長的感召下，我變得更加熱愛學習，樂于助人，養成親社會行為。
【點評】本題考查對止于至善等相關知識的理解和運用，“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲，這是對青春最好的證明。
12．（2024七下·鹽田期末）閱讀材料，回答下列問題。
青春，是人生畫卷中最華美的篇章。某校七年級（1）班學生開展了“青春正當時不予負流年”主題探究活動，請你參與其中。
【探究一青春不迷茫】
伴隨著青春期的身心發育，我們的情緒發生著微妙變化。13歲的初一學生靜靜最近總是莫名感到不開心，經常對自己的外表自卑，學習也無法集中精神，對什么事情都沒有興趣，她很焦慮……
親愛的靜靜同學： 你好!青春的我們內心會充滿疑惑和糾結，這是很正常的現象。 希望你能夠____ 祝你早日走出陰霾，度過快樂充實的每一天! 一位關心你的朋友
（1）請你給靜靜寫一封信，幫助她化解青春的煩惱，字數不超過60字。
【探究二青春我定義】
關于如何定義青春，每個人都有自己的看法，讓我們一起來聆聽深圳學子心中青春的模樣。
小深：“青春不僅是身心的成長，更意味著社會要對我們提出更高的要求。”
小圳：“希望青春的我們，敢在逆境里勇往直前，不斷拼搏，直沖頂峰。”
小鵬：“青春代表的是創造，只要我們抓住機遇，迎接挑戰，未來就有無限可能。”
正能量；自信自立；行己有恥；團結合作；法治意識……
（2）請從詞匯中任選兩個，說說你心目中青春的模樣。
【答案】(1) ①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。②可以求助他人，學習化解煩惱的方法。③可以通過培養興趣轉移愛好，接納和調適青春期的矛盾心理。④可以學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。
(2) 自信自立、團結協作等。
青春的模樣：青春的模樣，是自信自立，是團結協作。我們是中學生，在這個階段，我們正如花兒綻放般自信地展現自己的風采，每一步都堅定而有力。 青春的模樣，是追逐夢想、拼搏奮斗。我們心懷夢想，在追求中成長，在奮斗中前行。每一個目標都需要我們努力拼搏、不斷進取，只有這樣才能實現心中的理想。 青春的模樣，更是團結協作、互相支持。在學校里，我們彼此之間形成了緊密的聯系和友誼，在困難面前互相扶持，在成功時共同慶祝。讓我們懷揣著自信與勇氣，在團結與合作中書寫屬于我們青春的精彩篇章!
【知識點】青春期矛盾心理（心理變化）；青春期成長的渴望
【解析】【分析】（1）根據所學，化解青春期煩惱做法有：參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；通過求助他人，學習化解煩惱的方法；通過培養興 趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理；
學習自我調節，如：把自己的想法寫下來；參加體育活動；學習自我暗示；試試自我解嘲等，成為自己的“心理保健醫生”等。
（2）本題開放性試題，言之有理即可。如： 自信自立、團結協作等。模樣體現自信自立，團結協作的表現及如何實現自信自立即可。
【點評】本題考查對青春期成長的渴望，青春期的矛盾心理等相關知識的理解和運用，激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。
13．（2024七下·鹽田期末）閱讀材料，回答下列問題。
本周是鹽田區某中學的“法治宣傳周”，下面是該校張貼的法治宣傳海報。
【海報一：法律伴我同行】
2023年度深圳“十大法治事件”評選活動于近日揭曉，包括“深圳出臺專項立法預防治理水電燃氣違規加價”；“深圳公安‘一鍵報警’秒級接報響應守護平安深圳”等事件，其中不乏全國首創、首例。這些生動的法治實踐，彰顯著法治在維護人民群眾切身利益、促進社會和諧穩定的重要作用。
（1）結合材料說說深圳舉辦該評選活動有什么意義？
【海報二：一份特殊的禮物】
我國首部專門性的未成年人網絡保護的綜合立法《未成年人網絡保護條例》（以下簡稱《條例》）于2024年1月1日正式施行。全新《條例》的發布，意味著未成年人的保護力度再上一個臺階，護航未成年人健康成長，安全正確地使用網絡。 小新：有了《未成年人網絡保護條例》，我們使用網絡再無后顧之憂了。
小強：保護未成年人是全社會的共同責任，各方應形成合力。
（2）看完海報二，初中生小新和小強發表了自己的看法，請你任選一種觀點進行評析。
【海報三：無規矩不成方圓】
2024年4月16日，最高人民法院發布工作報告，指出：近三年來，未成年人違法犯罪數量總體呈上升趨勢，校園暴力問題不容忽視。要求依法從嚴處理校園欺凌事件，守護未成年人健康成長。
（3）如果你的同學遭遇了校園欺凌，你會如何幫助他？
【答案】(1) ①有利于增強人們的法律意識和法治觀念、責任感，促進公民學法守法護法。 ②有利于形成示范效應，營良好的法治文化環境，樹立崇尚法治的法治文化導向，促進和諧社會建設。 ③有利于依法治國方略的實施，加快依法治國進程。
(2) 未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受不良因素的影響和不法侵害；未成年人的生存和發展事關人類的未來，是人類的共識，是人類文明和社會進步的應有之義。為未成年人營造一個安全、健康、快樂的成長環境，是全社會的共同心聲。
國家：完善關于安全上網、綠色上網的相關法律法規，為未成年人健康上網提供法律依據和法律保障，加大執法力度，嚴厲打擊不良主播、不良游戲開發商，營造良好的網絡環境。
社會：加大宣傳力度，宣傳有關綠色文明上網的法律法規，大力弘揚社會主義核心價值觀，使全社會形成崇尚法治，風氣文明的社會環境，企業、網絡主播要承擔社會責任，依法依規經營，切實保護未成年人的合法權益。
學校：加強對未成年人的教育，引導未成年人合理利用時間。加強理想信念教育，嚴格管理手機問題。
家長：加強對未成年人的教育，營造良好的家庭氛圍，以身作則，多與子女進行親子互動，避免未成年人沉迷手機、網絡游戲等。
(3) 及時向老師、學校輔導員或其他相關人員報告欺凌行為，提供詳細信息以便學校采取有效措施；鼓勵同學記錄所有欺凌行為的細節，如時間、地點、涉及人員等，以便作為處理和預防未來事件的依據。建立自信，幫助同學建立自信心和自尊心，通過培養興趣愛好、參加社交活動和體育運動等方式。
【知識點】保護未成年人合法權益的防線；法治及其意義；未成年人需要特殊保護的原因；依法辦事；樹立法治意識
【解析】【分析】（1）彰顯著法治在維護人民群眾切身利益、促進社會和諧穩定的重要作用，這有利于增強人們的法律意識和法治觀念；有利于營良好的法治文化環境；有利于依法治國方略的實施，加快依法治國進程等，據此組織答案。
（2）小新觀點錯誤；小強觀點正確。根據所學，理由可以從未成年人受到特殊保護的原因。國家、社會、學校、家長加強對未成年人保護的措施等方面分析回答即可。
（3）本題屬于開放性試題，言之有理即可。圍繞著依法求助，增強自我保護意識等方面回答即可。
【點評】本題考查對未成年人需要特殊保護的原因，對未成年人的特殊保護，法治的意義，依法辦事，樹立法治意識等相關知識的理解和運用，增強法治意識，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成為參與者和推動者。
1 / 1廣東省深圳市鹽田區外國語學校2023-2024學年七年級下學期期末道德與法治試題
1．（2024七下·鹽田期末）七年級（1）班幾名同學進入青春期后出現以下現象，下列看法正確的是（　　）
男：為什么就我的聲音變得這么難聽啊？ 女：為什么別人吃得多都是長高，就我長胖了？
A．每個人的體質完全是由基因決定的
B．青春期的身體變化差異是不正常的
C．受各種因素的影響每個人的生理變化不一樣
D．青春期的身體變化是由營養不良造成的
2．（2024七下·鹽田期末）在大多數人心中，護士多是溫柔細膩的女性形象，男護士沒有女護士細心，可是近年來有越來越多的男護士出現，在護理領域發光發熱，成為不可或缺的堅實力量。有的男護士說，我們在體能，抗壓等方面相對有優勢，而配藥，核對信息，消毒，注射……這些細致活兒也做的毫不遜色。這啟示我們（　　）
A．塑造良好的自我形象，只需要注重彰顯自己的優勢即可
B．接受生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響
C．與異性交往是成長的一個重要方面，也是對我們的考驗
D．男女性在性格特征、職業選擇等方面的差異將不斷消失
3．（2024七下·鹽田期末）2024年6月3日，深圳市中小學舉辦第三屆“禁毒科學大講堂”活動，本次活動向青少年傳播了禁毒知識，提高了青少年識毒防毒的能力。活動結束后同學們積極撰寫征文，以下征文標題最恰當的是（　　）
①行己有恥，拒絕不良誘惑②守護自由，尊重他人喜好
③依法自律，注意防微杜漸④沾染毒品，必擔刑事責任
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2024七下·鹽田期末）針對一些學校縮短學生課間休息時間、縮小課間活動范圍一事，教育部要求保障學生“課間十分鐘”，教育部相關負責人接受媒體采訪時表示，將堅決糾正以“確保學生安全”為由限制學生必要的課間休息和活動的做法。這體現了對未成年人的（　　）
A．司法保護 B．社會保護 C．學校保護 D．政府保護
5．（2024七下·鹽田期末）央視龍年春晚舞蹈節目《錦鯉》中，舞者化身為水中游動的錦鯉，在優美的《大魚》背景音樂中，以飛天之姿模擬水下之態，將錦鯉的美麗與吉祥寓意展現得淋漓盡致，呈現出傳統文化的東方美學，給人以視覺和心靈的享受。可見（　　）
A．欣賞優秀文化作品有助于獲得美好情感
B．情感總是短暫且不穩定的
C．適度的負面情緒可以使我們的內心更豐富
D．只有積極情緒才能引發共鳴
6．（2024七下·鹽田期末）在某校心理游園會的“微笑歡迎你”驛站，同學們制作果蔬笑臉，畫出自己的微笑卡，將自己的“壞情緒”寫在卡片上丟進“情緒回收站”，微笑著在滿是笑臉的背景墻前拍照留念……這些活動旨在引導學生（　　）
①學會調節情緒，化解煩惱
②尊重他人感受，關愛自己
③保持積極心態，健康生活
④避免負面情緒，傳遞溫暖
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（2024七下·鹽田期末）2024年6月7日，粵港澳大灣區海上龍舟賽盛大開幕，來自粵港澳大灣區各地城市的12支隊伍在深圳南澳碧波蕩漾的海面上展開一場速度與激情的較量。每支龍舟隊伍以團隊配合為核心，只有所有成員齊心協力才能將力量轉化為速度從而完成比賽。這說明（　　）
①集體的發展離不開每個成員的努力
②成員的數量越多，集體的力量就會越強
③美好集體有共同的愿景，是善于合作的
④集體成員之間的競爭是集體發展的動力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2024七下·鹽田期末）道德與法治課上，張老師在講授某知識時展示了以下三張 PPT。 張老師最有可能在講授（　　）
①法律保護舌尖上的安全 ②法律保障適齡兒童受教育權 ③孝親敬長是法定義務
A．法律與生活息息相關 B．建設法治中國依靠法律就行
C．法律是由國家制定的 D．法律只被用來制裁違法犯罪
9．（2024七下·鹽田期末）5月29日，在“六一”國際兒童節到來之際，深圳發布2024年度“關愛未成年人十大實事”：“暑假愛心托管班”探索科學奧秘；“蒲公英”專項行動讓流動兒童體會深圳的溫暖；豐富的研學實踐活動讓思政教育“活”了起來……這些舉措（　　）
①用法治護航青少年健康成長
②為青少年提供專業精準化服務
③為青少年全面成長搭建平臺
④能夠避免青少年產生負面情緒
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2024七下·鹽田期末）對下面表格中的語句理解正確的是（　　）
語句 理解
① 花在林則生，離枝則死 在集體中發展個性
② 奉法者強則國強，奉法者弱則國弱 法律由國家強制力保證實施
③ 羞惡之心，義之端也 法律引導我們判斷是非善惡
④ 國無法不治，民無法不立 推動全社會樹立法治意識
A．① B．② C．③ D．④
11．（2024七下·鹽田期末）閱讀材料，回答下列問題。
一個榜樣就是一面旗幟。為引導學生向榜樣學習，爭做新時代好少年，某校開展了“心有榜樣行有力量”的探究活動，請你一起參與。
【探究一汲取榜樣力量】
60多年來，雷鋒精神滋養著一代代中華兒女的心靈。他說：“一滴水只有放進大海里才能永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”
錢七虎，我國防護工程學家。7歲那年，父親臨終前叮囑他“要干一番事業”，他銘刻在心，傾心竭力六十余年，為祖國“鑄盾”。為培養人才，他還捐出獎金、津貼，資助了584位困難學生……錢老說：“為國家和人民安全貢獻心血，有價值。”
（1）材料中兩位榜樣人物有哪些精神品質值得我們學習？
【探究二尋找身邊榜樣】
（2）請推薦一位你身邊的榜樣，向大家介紹榜樣的事跡，并說說他（她）對你的影響。
我身邊的榜樣（昵稱）：____（不得出現真實姓名） 榜樣事跡：____ 對我的影響：____
12．（2024七下·鹽田期末）閱讀材料，回答下列問題。
青春，是人生畫卷中最華美的篇章。某校七年級（1）班學生開展了“青春正當時不予負流年”主題探究活動，請你參與其中。
【探究一青春不迷茫】
伴隨著青春期的身心發育，我們的情緒發生著微妙變化。13歲的初一學生靜靜最近總是莫名感到不開心，經常對自己的外表自卑，學習也無法集中精神，對什么事情都沒有興趣，她很焦慮……
親愛的靜靜同學： 你好!青春的我們內心會充滿疑惑和糾結，這是很正常的現象。 希望你能夠____ 祝你早日走出陰霾，度過快樂充實的每一天! 一位關心你的朋友
（1）請你給靜靜寫一封信，幫助她化解青春的煩惱，字數不超過60字。
【探究二青春我定義】
關于如何定義青春，每個人都有自己的看法，讓我們一起來聆聽深圳學子心中青春的模樣。
小深：“青春不僅是身心的成長，更意味著社會要對我們提出更高的要求。”
小圳：“希望青春的我們，敢在逆境里勇往直前，不斷拼搏，直沖頂峰。”
小鵬：“青春代表的是創造，只要我們抓住機遇，迎接挑戰，未來就有無限可能。”
正能量；自信自立；行己有恥；團結合作；法治意識……
（2）請從詞匯中任選兩個，說說你心目中青春的模樣。
13．（2024七下·鹽田期末）閱讀材料，回答下列問題。
本周是鹽田區某中學的“法治宣傳周”，下面是該校張貼的法治宣傳海報。
【海報一：法律伴我同行】
2023年度深圳“十大法治事件”評選活動于近日揭曉，包括“深圳出臺專項立法預防治理水電燃氣違規加價”；“深圳公安‘一鍵報警’秒級接報響應守護平安深圳”等事件，其中不乏全國首創、首例。這些生動的法治實踐，彰顯著法治在維護人民群眾切身利益、促進社會和諧穩定的重要作用。
（1）結合材料說說深圳舉辦該評選活動有什么意義？
【海報二：一份特殊的禮物】
我國首部專門性的未成年人網絡保護的綜合立法《未成年人網絡保護條例》（以下簡稱《條例》）于2024年1月1日正式施行。全新《條例》的發布，意味著未成年人的保護力度再上一個臺階，護航未成年人健康成長，安全正確地使用網絡。 小新：有了《未成年人網絡保護條例》，我們使用網絡再無后顧之憂了。
小強：保護未成年人是全社會的共同責任，各方應形成合力。
（2）看完海報二，初中生小新和小強發表了自己的看法，請你任選一種觀點進行評析。
【海報三：無規矩不成方圓】
2024年4月16日，最高人民法院發布工作報告，指出：近三年來，未成年人違法犯罪數量總體呈上升趨勢，校園暴力問題不容忽視。要求依法從嚴處理校園欺凌事件，守護未成年人健康成長。
（3）如果你的同學遭遇了校園欺凌，你會如何幫助他？
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】青春期及青春期生理變化
【解析】【分析】根據所學，由于受遺傳，營養，鍛煉等因素的影響，青春期每個人的身體發育情況各不相同的。男生變聲、女生長胖，都是青春期正常的生理變化，表明受各種因素的影響，每個人的生理變化不一樣，故C說法正確；A錯誤，每個人的體質受多方面因素的影響；
B錯誤，青春期身體變化的差異是正常的；
D不符合題意，營養不良對身體的影響在題文中沒有體現。
故答案為：C。
【點評】本題考查對青春期的生理變化的認識，青春期的 生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力，敏捷的思維，對成長充滿強烈渴望，感覺生活擁有無限可能。
2．【答案】B
【知識點】男生女生的性別差異；異性朋友及異性情感
【解析】【分析】A表述錯誤：“只需要”表述過于絕對，彰顯自己的優勢是塑造良好的自我形象的一個方面；
B表述正確：男護士在護理領域發光發熱，成為不可或缺的堅實力量，啟示我們在接受生理性別特征的同時，不要過于受性別刻板印象的影響；
C與題意無關：材料沒有涉及與異性交往；
D表述錯誤：男女性在職業選擇、性格特征等方面的差異不會消失。
故答案為：B。
【點評】本題考查正確看待性別刻板印象。如何正確認識性別角色？
積極：幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。
消極：性別刻板印象影響潛能的發揮。（做法：接受自己性別的同時，不要過于受刻板印象影響）
3．【答案】B
【知識點】行己有恥及做法
【解析】【分析】分析題文，舉辦“禁毒科學大講堂”活動，提高青少年識毒防毒的意識和能力，需要我們青少年我們要學會明辨是非善惡、行己有恥，拒絕毒品誘惑，自覺遠離毒品，依法自律，防微杜漸，故①③符合題意；
②錯誤，我們要遠離毒品，拒絕毒品；
④錯誤，沾染毒品必擔刑事責任，說法太絕對，性質嚴重的刑事違法行為要承擔刑事責任。
故答案為：B。
【點評】本題考查對行己有恥的認識，行己有恥要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做，磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
4．【答案】D
【知識點】保護未成年人合法權益的防線
【解析】【分析】政府保護是指各級人民政府及其有關部門在各自職責范圍內對未成年人實施的保護。教育部要求保障學生“課間十分鐘”等，保障中小學生的健康成長，這體現了來自政府方面的保護，屬于政府保護的范疇，故D說法正確；
ABC在材料中沒有體現出來，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對未成年人的特殊保護的認識，未成年人的生存和發展事關人類的未來，對他們給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
5．【答案】A
【知識點】積極情感的作用和獲得方式
【解析】【分析】根據所學，我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。材料通過欣賞央視龍年春晚舞蹈節目《錦鯉》帶給人們的震撼，說明了欣賞優秀文化作品有助于獲得美好情感，故A說法正確；
B錯誤，情緒是短暫的，情感相對穩定；
C錯誤，材料沒有體現出負面情感；
D錯誤，“只有”的說法過于絕對，負面情緒也可以引發共鳴。
故答案為：A。
【點評】本題考查對積極情感的獲得方式的認識，生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發展。
6．【答案】B
【知識點】情緒的調節
【解析】【分析】同學們制作果蔬笑臉，畫出自己的微笑卡，將自己的“壞情緒”寫在卡片上丟進“情緒回收站”，微笑著在滿是笑臉的背景墻前拍照留念，這旨在引導學生 學會調節情緒，化解煩惱，保持積極心態，健康生活，所以①③符合題意，正確。
②不符合題意，題干材料沒有涉及尊重他人的內容。
④錯誤，負面的情緒可以調控，但不可以避免。
故答案為：B。
【點評】本題考查對情緒的調節的認識，保持積極的心態，享受喜悅和快樂，可以讓我們的青春生活更加美好。學會合理地調節情緒，使情緒在生理活動、主觀體驗、外顯表情等方面發生一定的變化，有助于我們更好地適應環境，成為情緒的主人。
7．【答案】B
【知識點】集體的力量；美好集體的特點
【解析】【分析】龍舟隊伍以團隊配合為核心，只有所有成員齊心協力才能將力量轉化為速度從而完成比賽，說明集體的發展離不開每個成員的努力，美好的集體有共同的愿景，善于合作，故①③符合題意；
②錯誤，集體的力量來源于共同的目標和團結協作；
④不符合題意，題文材料沒有體現集體成員之間的競爭。
故答案為：B。
【點評】本題考查對集體的力量，美好集體的特點的認識，個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。
8．【答案】A
【知識點】生活與法律息息相關；法律的特征和作用
【解析】【分析】A表述正確：法律保障食品安全、保障適齡兒童受教育權 、規定孝親敬長的法定義務，說明法律存在在社會的方方面面，與生活息息相關；
B表述錯誤：“ 依靠法律就行”表述過于絕對，建設法治中國，不僅要有良法善治，還要科學立法，還要嚴格執法、公正司法、全民守法；
C表述錯誤：材料沒有體現法律是由國家制定或認可的；
D表述錯誤：“只被用來”表述過于絕對，法律具有保護作用，通過制裁違法犯罪，維護我們的合法權益；法律還能為人們的行為提供準繩，規范人們的行為，具有規范作用。
故答案為：A。
【點評】本題考查對生活離不開法律的認識和把握。為什么重視法治？
①法治是人們共同的生活愿景，也是國家治理現代化的重要標志。
②法治切實保障社會公平正義和人們權利。
③法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。
9．【答案】C
【知識點】保護未成年人合法權益的防線
【解析】【分析】深圳發布2024年度“關愛未成年人十大實事”，“暑假愛心托管班”、“蒲公英”專項行動等積極保障未成年人合法權益，為青少年提供專業精準化服務，為青少年全面成長搭建平臺，創造良好的社會環境，故②③符合題意；
①不符合題意，題文材料沒有體現法治；
④錯誤，避免產生負面情緒說法太絕對，產生負面情緒有時是不可避免的。
故答案為：C。
【點評】本題考查對未成年人的特殊保護的認識，未成年人的生存和發展事關人類的未來，對他們給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
10．【答案】D
【知識點】樹立法治意識
【解析】【分析】國無法不治，民無法不立指一個國家如果不依法辦事這個國家就治理不好，人民如果不懂法那么自己就沒有立身之地，啟示推動全社會樹立法治意識，故④符合題意；本題考查法律的作用、法律特征、集體生活的作用的相關知識。
①不符合題意，花在林則生，離枝則死中花和鳥指個人，枝和群指集體，這句話強調個人離不開集體，集體是個人生存的依靠、成長的園地，與集體生活發展個性無關；
②不符合題意，奉法者強則國強，奉法者弱則國弱指國家不會永遠富強，亦不會長久貧弱。執行法度的人堅決，國家就會富強；執行法度的人軟弱，國家就會貧弱。與法律由國家強制力保證實施無關；
③不符合題意，羞惡之心，義之端也指羞恥心就是施行義的開始，未體現法律的作用。
故答案為：D。
【點評】本題考查對樹立法治意識的認識，人民權益要靠法律保障，法律權威要靠人民維護，推動全社會樹立法治意識，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，對于全面推進依法治國、建設社會主義法治國家具有重要意義。
11．【答案】(1) 具有遠大的理想信念、熱愛祖國、積極承擔責任、無私奉獻、服務社會、愛崗敬業、艱苦奮斗、熱愛集體、堅持集體利益至上等。
(2) 班長；他熱心班級事務，任勞任怨；無私奉獻，學習刻苦勤奮；等等。；在班長的感召下，我變得更加熱愛學習，樂于助人，養成親社會行為。；
【知識點】如何做到止于至善
【解析】【分析】（1）雷鋒說：“一滴水只有放進大海里才能永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”，這體現熱愛集體，堅持集體利益至上。
父親臨終前叮囑他“要干一番事業”，他銘刻在心，傾心竭力六十余年，為祖國“鑄盾”，這體現遠大的理想信念。
還捐出獎金、津貼，資助困難學生……錢老說：“為國家和人民安全貢獻心血，有價值。”，這體現熱愛祖國、積極承擔責任、無私奉獻、服務社會、愛崗敬業、艱苦奮斗。
（2）本題屬于開放性試題，言之有理即可。如：班長；他熱心班級事務，任勞任怨；無私奉獻，學習刻苦勤奮等等。在班長的感召下，我變得更加熱愛學習，樂于助人，養成親社會行為。
【點評】本題考查對止于至善等相關知識的理解和運用，“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲，這是對青春最好的證明。
12．【答案】(1) ①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。②可以求助他人，學習化解煩惱的方法。③可以通過培養興趣轉移愛好，接納和調適青春期的矛盾心理。④可以學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。
(2) 自信自立、團結協作等。
青春的模樣：青春的模樣，是自信自立，是團結協作。我們是中學生，在這個階段，我們正如花兒綻放般自信地展現自己的風采，每一步都堅定而有力。 青春的模樣，是追逐夢想、拼搏奮斗。我們心懷夢想，在追求中成長，在奮斗中前行。每一個目標都需要我們努力拼搏、不斷進取，只有這樣才能實現心中的理想。 青春的模樣，更是團結協作、互相支持。在學校里，我們彼此之間形成了緊密的聯系和友誼，在困難面前互相扶持，在成功時共同慶祝。讓我們懷揣著自信與勇氣，在團結與合作中書寫屬于我們青春的精彩篇章!
【知識點】青春期矛盾心理（心理變化）；青春期成長的渴望
【解析】【分析】（1）根據所學，化解青春期煩惱做法有：參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；通過求助他人，學習化解煩惱的方法；通過培養興 趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理；
學習自我調節，如：把自己的想法寫下來；參加體育活動；學習自我暗示；試試自我解嘲等，成為自己的“心理保健醫生”等。
（2）本題開放性試題，言之有理即可。如： 自信自立、團結協作等。模樣體現自信自立，團結協作的表現及如何實現自信自立即可。
【點評】本題考查對青春期成長的渴望，青春期的矛盾心理等相關知識的理解和運用，激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。
13．【答案】(1) ①有利于增強人們的法律意識和法治觀念、責任感，促進公民學法守法護法。 ②有利于形成示范效應，營良好的法治文化環境，樹立崇尚法治的法治文化導向，促進和諧社會建設。 ③有利于依法治國方略的實施，加快依法治國進程。
(2) 未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受不良因素的影響和不法侵害；未成年人的生存和發展事關人類的未來，是人類的共識，是人類文明和社會進步的應有之義。為未成年人營造一個安全、健康、快樂的成長環境，是全社會的共同心聲。
國家：完善關于安全上網、綠色上網的相關法律法規，為未成年人健康上網提供法律依據和法律保障，加大執法力度，嚴厲打擊不良主播、不良游戲開發商，營造良好的網絡環境。
社會：加大宣傳力度，宣傳有關綠色文明上網的法律法規，大力弘揚社會主義核心價值觀，使全社會形成崇尚法治，風氣文明的社會環境，企業、網絡主播要承擔社會責任，依法依規經營，切實保護未成年人的合法權益。
學校：加強對未成年人的教育，引導未成年人合理利用時間。加強理想信念教育，嚴格管理手機問題。
家長：加強對未成年人的教育，營造良好的家庭氛圍，以身作則，多與子女進行親子互動，避免未成年人沉迷手機、網絡游戲等。
(3) 及時向老師、學校輔導員或其他相關人員報告欺凌行為，提供詳細信息以便學校采取有效措施；鼓勵同學記錄所有欺凌行為的細節，如時間、地點、涉及人員等，以便作為處理和預防未來事件的依據。建立自信，幫助同學建立自信心和自尊心，通過培養興趣愛好、參加社交活動和體育運動等方式。
【知識點】保護未成年人合法權益的防線；法治及其意義；未成年人需要特殊保護的原因；依法辦事；樹立法治意識
【解析】【分析】（1）彰顯著法治在維護人民群眾切身利益、促進社會和諧穩定的重要作用，這有利于增強人們的法律意識和法治觀念；有利于營良好的法治文化環境；有利于依法治國方略的實施，加快依法治國進程等，據此組織答案。
（2）小新觀點錯誤；小強觀點正確。根據所學，理由可以從未成年人受到特殊保護的原因。國家、社會、學校、家長加強對未成年人保護的措施等方面分析回答即可。
（3）本題屬于開放性試題，言之有理即可。圍繞著依法求助，增強自我保護意識等方面回答即可。
【點評】本題考查對未成年人需要特殊保護的原因，對未成年人的特殊保護，法治的意義，依法辦事，樹立法治意識等相關知識的理解和運用，增強法治意識，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成為參與者和推動者。
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