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廣東省江門市江海區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末道德與法治試題
1．（2024八下·江海期末）《中華人民共和國愛國主義教育法》第一條規(guī)定：“為了加強(qiáng)新時代愛國主義教育，傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神，凝聚全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量，根據(jù)憲法，制定本法。”這說明（　　）
A．憲法具有最高的法律效力 B．憲法是公民權(quán)利的保障書
C．憲法是其他法律的總和 D．憲法是公民的基本活動準(zhǔn)則
【答案】A
【知識點】憲法的地位及重要性
【解析】【分析】“根據(jù)憲法，制定本法”說明憲法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，故A說法正確；
B不符合題意，材料主要說明憲法具有最高的法律效力，并未體現(xiàn)“公民權(quán)利的保障書”；
C錯誤，憲法規(guī)定了國家生活中帶有全局性、根本性的問題，不是所有法律內(nèi)容之和；
D錯誤，憲法是公民的根本活動準(zhǔn)則。
故答案為：A。
【點評】本題考查對憲法的地位及重要性的認(rèn)識，憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。
2．（2024八下·江海期末）黨的二十大報告明確指出：“中國式現(xiàn)代化，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義現(xiàn)代化。”強(qiáng)調(diào)黨在中國式現(xiàn)代化建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)地位，是因為（　　）
①黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量，具有最高的法律地位
②黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的
③中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征
④中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知識點】堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)
【解析】【分析】中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義現(xiàn)代化，強(qiáng)調(diào)了我們要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，由所學(xué)知識可知，黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量；黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，故②③④符合題意；
①錯誤，憲法具有最高的法律地位。
故答案為：D。
【點評】本題考查對堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)必須堅決維護(hù)黨中央權(quán)威，健全總攬全局、協(xié)調(diào)各方的黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實到國家治理各領(lǐng)域各方面各環(huán)節(jié)。
3．（2024八下·江海期末）習(xí)近平主席在全球健康峰會上指出，人民至上、生命至上是價值取向，不惜一切代價保護(hù)人民生命安全，這是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政為民理念的最好詮釋。這體現(xiàn)了我國憲法的原則是（　　）
A．法律面前人人平等 B．國家的一切權(quán)力屬于人民
C．尊重和保障人權(quán) D．全心全意為人民服務(wù)
【答案】C
【知識點】尊重和保障人權(quán)
【解析】【分析】我國堅持人民至上，不惜一切代價保護(hù)人民生命安全，這體現(xiàn)了我國尊重和保障人權(quán)，故C說法正確；
A不符合題意， 法律面前人人平等 是對平等的認(rèn)識，不是我國憲法的原則；
B不符合題意，題干體現(xiàn)的是尊重和保障人權(quán)，沒有體現(xiàn)國家的一切權(quán)力屬于人民；
D不符合題意， 全心全意為人民服務(wù) 是黨的宗旨。
故答案為：C。
【點評】本題考查對尊重和保障人權(quán)的認(rèn)識，尊重和保障人權(quán)是我國的憲法原則。它要求各級國家機(jī)關(guān)樹立尊重和保障人權(quán)的理念，加強(qiáng)人權(quán)法治保障，保證人民依法享有廣泛權(quán)利和自由。
4．（2024八下·江海期末）一則燈謎的謎面是“地位我最高，法由我來立，大事我拍板，任免我決定”，打一中央國家機(jī)關(guān)。其謎底是（　　）
A．全國人民代表大會 B．國務(wù)院
C．最高人民法院 D．最高人民檢察院
【答案】A
【知識點】人民代表大會的職權(quán)；人民代表大會制度基本內(nèi)容
【解析】【分析】A當(dāng)選：“地位我最高”說明我國最高的權(quán)力機(jī)關(guān)，“法由我來立”說明行使最高立法權(quán)，“大事我拍板”說明行使最高決定權(quán)，“任免我決定，說明行使最高任免權(quán)，可知該國家機(jī)關(guān)為全國人民代表大會。
故答案為：A。【點評】考查全國人民代表大會。全國人民代表大會
（1）性質(zhì)：最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)。
（2）地位：代表全國人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力，在整個國家機(jī)關(guān)體系中居于最高地位。
5．（2024八下·江海期末）2024年全國兩會上，最高人民法院和最高人民檢察院報告指出：必須堅決懲治網(wǎng)暴中的“按鍵傷人”。這告訴我們（　　）
A．人民法院依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)
B．自由是相對的，自由是法治的保障
C．人民檢察院依法獨(dú)立行使檢察權(quán)
D．行使權(quán)利有界限，違反法律要擔(dān)責(zé)
【答案】D
【知識點】行使權(quán)利有界限
【解析】【分析】網(wǎng)暴中的“按鍵傷人”的行為，侵害他人的合法權(quán)利，是違法行為；必須堅決懲治網(wǎng)暴中的“按鍵傷人”，告訴我們權(quán)利是有界限的，要依法行使權(quán)利，故D符合題意；
AC不符合題意，題干沒有體現(xiàn)人民法院依法獨(dú)立行使審判權(quán)、人民檢察院依法獨(dú)立行使檢察權(quán)；
B錯誤，法治是自由的保障。
故答案為：D。
【點評】本題考查對行使權(quán)利有界限的認(rèn)識，任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。
6．（2024八下·江海期末）用圖示、表格等來梳理知識之間的關(guān)系是一種有效的學(xué)習(xí)方法。下列關(guān)系圖示正確的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知識點】憲法的地位及重要性；監(jiān)督權(quán)；公民維護(hù)國家利益及表現(xiàn)；權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一
【解析】【分析】A錯誤：憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，不是交叉關(guān)系；
B錯誤：維護(hù)國家利益是公民基本義務(wù)，而不是公民的基本權(quán)利，不是被包含關(guān)系；
C正確：權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)，二者為交叉關(guān)系；
D錯誤：監(jiān)督任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員，體現(xiàn)了監(jiān)督權(quán)，而不是基本義務(wù)，不是被包含關(guān)系。
故答案為：C。
【點評】本題考查權(quán)利義務(wù)的關(guān)系、公民基本權(quán)利和基本義務(wù)。我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利有哪些？
（1）政治權(quán)利。包括：選舉權(quán)和被選舉權(quán)，言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由，監(jiān)督權(quán)。
（2）人身自由。包括：人身自由不受侵犯，人格尊嚴(yán)不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。
（3）社會經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利。包括：財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)、受教育權(quán)、文化權(quán)利。
（4）其他權(quán)利。包括：平等權(quán)，宗教信仰自由，婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權(quán)利受到憲法和法律的特殊保障。
我國憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)有哪些？
（1）遵守憲法和法律。
（2）維護(hù)國家利益。
（3）依法服兵役。
（4）依法納稅。
（5）其他義務(wù)。包括勞動的義務(wù)、受教育的義務(wù)、夫妻雙方實行計劃生育的義務(wù)、父母撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)和成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等。
7．（2024八下·江海期末）在我國，憲法和法律法規(guī)的許多規(guī)定主要是靠行政機(jī)關(guān)貫徹執(zhí)行的。有專家說，依法治國，80%以上是行政機(jī)關(guān)的行政行為。因此，國家行政機(jī)關(guān)工作人員要（　　）
A．多制定法律 B．嚴(yán)格依法行政
C．保證司法公正 D．努力為公民服務(wù)
【答案】B
【知識點】行政機(jī)關(guān)的職權(quán)
【解析】【分析】憲法和法律法規(guī)的許多規(guī)定主要是靠行政機(jī)關(guān)貫徹執(zhí)行的，因此，國家行政機(jī)關(guān)工作人員要嚴(yán)格依法行政，故B說法正確；
A錯誤，立法機(jī)關(guān)制定法律；
C錯誤，司法機(jī)關(guān)保證司法公正；
D錯誤，行政機(jī)關(guān)努力為人民服務(wù)。
故答案為：B。
【點評】本題考查對行政機(jī)關(guān)的職權(quán)的認(rèn)識，人民是國家的主人，行政機(jī)關(guān)的權(quán)力來自人民，是人民授予的。行政機(jī)關(guān)必須全心全意為人民服務(wù)，努力建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府。
8．（2024八下·江海期末）下列選項中的行為屬于公民基本義務(wù)的是（　　）
A．李叔叔潛心創(chuàng)作小說，并在刊物上公開發(fā)表
B．小劉應(yīng)征入伍，穿上軍裝到邊疆，保衛(wèi)祖國
C．王叔叔每月都能從單位按時足額領(lǐng)到月工資
D．小趙針對交通擁堵問題，給政府熱線打電話提建議
【答案】B
【知識點】履行法定義務(wù)
【解析】【分析】我國憲法規(guī)定的公民義務(wù)屬于公民的基本義務(wù)，我國公民的基本義務(wù)有維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，保守國家秘密的義務(wù)，維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，愛護(hù)公共財物義務(wù)，尊重社會公德的義務(wù)，依法納稅的義務(wù)，所以小劉的行為是履行公民基本義務(wù)的表現(xiàn)，B符合題意；
A不符合題意，李叔叔行使了社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利；
C不符合題意，王叔叔通過工作獲得報酬，行使了勞動權(quán)；
D不符合題意，小趙依法行使了監(jiān)督權(quán)；
故答案為：B。
【點評】本題考查履行法定義務(wù)。憲法規(guī)定的公民應(yīng)履行或完成的任務(wù)，是公民最基本的義務(wù)。把握公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，自覺履行義務(wù)。
9．（2024八下·江海期末）2023年9月22至23日，國家主席習(xí)近平為來華出席杭州第19屆亞洲運(yùn)動會開幕式的外國領(lǐng)導(dǎo)人舉行歡迎宴會和出席雙邊活動。這體現(xiàn)了國家主席行使（　　）
A．公布法律的職權(quán) B．任免權(quán)
C．授予榮譽(yù)權(quán) D．外事權(quán)
【答案】D
【知識點】國家主席
【解析】【分析】題文中，國家主席習(xí)近平為來華出席杭州第19屆亞洲運(yùn)動會開幕式的外國領(lǐng)導(dǎo)人舉行歡迎宴會和出席雙邊活動，體現(xiàn)了國家主席進(jìn)行國事活動，行使外事權(quán)，故D符合題意；
ABC不符合題意，選項中的職權(quán)在題干材料中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對國家主席的認(rèn)識，中華人民共和國主席是代表中華人民共和國的國家機(jī)關(guān)。是中華人民共和國的國家元首，代表中華人民共和國行使憲法賦予的職權(quán)。
10．（2024八下·江海期末）某校中學(xué)生開展模擬政協(xié)活動，在2024年全國“兩會”期間，他們將提案交到三位全國政協(xié)委員的手中，由這些委員提交給全國政協(xié)十四屆二次會議。這啟示我們（　　）
①法定義務(wù)必須履行②要有國家主人翁意識
③要積極參與國家政治生活④參與國家事務(wù)需要撰寫提案
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識點】公民參與民主生活的基本要求
【解析】【分析】中學(xué)生能夠積極參與模擬政協(xié)活動，提出自己的提案，并通過政協(xié)委員提交給全國政協(xié)會議，這充分體現(xiàn)了他們的主人翁意識，啟示我們要有主人翁意識。中學(xué)生不僅關(guān)注國家大事，還通過自己的努力積極參與國家政策的制定，啟示我們應(yīng)積極參與國家政治生活。故②③ 說法正確；①錯誤，材料描述的是中學(xué)生主動參與國家政治生活的行為，向政協(xié)委員提交議案是中學(xué)生的權(quán)利，而不是義務(wù)；
④錯誤，并非所有參與國家事務(wù)的方式都需要撰寫提案。
故答案為：C。
【點評】本題考查對增強(qiáng)民主意識和公民參與民主生活的基本要求的認(rèn)識，我國公民參與民主生活，要求具有社會責(zé)任感和主人翁意識，不斷增強(qiáng)分析判斷能力，以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題，立場正確、邏輯清晰地表達(dá)觀點和意見，逐步提高依法有序參與民主生活的能力。
11．（2024八下·江海期末）漫畫告訴我們的道理是（　　）
A．防范權(quán)力濫用杜絕貪污腐敗 B．規(guī)范權(quán)力運(yùn)行不得濫用權(quán)力
C．制約權(quán)力行使保障工作效率 D．對權(quán)力行使的監(jiān)督只需法制
【答案】B
【知識點】憲法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行
【解析】【分析】A表述錯誤：“杜絕”表述過于絕對；
B表述正確：漫畫是將權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，表明我國要規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行，不得濫用權(quán)力；
C與題意無關(guān)：材料沒有體現(xiàn)制約權(quán)力保障工作效率；
D表述錯誤：“只需”表述過于絕對。
故答案為：B。
【點評】本題考查規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的有關(guān)知識。憲法是如何規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的？（國家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)該如何正確行使職權(quán)？）
①國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。任何超越權(quán)限、濫用職權(quán)的行為均應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。（法無授權(quán)不可為）
②權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)，必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不得懈怠、推諉。（法定職責(zé)必須為）
③國家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使。
④國家權(quán)力的行使不能任性，法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為。
12．（2024八下·江海期末）我國是有著悠久歷史的統(tǒng)一多民族國家，五十六個民族在長期的交往、交流、交融中確立了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系。根據(jù)我國多民族的實際情況，在少數(shù)民族聚居的地方實行民族區(qū)域自治制度。該制度（　　）
①有利于擴(kuò)大少數(shù)民族的管理權(quán)力
②有利于少數(shù)民族獨(dú)立自主管理本民族事務(wù)
③有利于把各族人民熱愛祖國的感情與熱愛自己民族的感情結(jié)合起來
④是我國一項根本政治制度
A．①④ B．②④ C．③④ D．②③
【答案】D
【知識點】民族區(qū)域自治制度
【解析】【分析】我國根據(jù)國情實行民族區(qū)域自治制度，有利于把各族人民熱愛祖國的感情與熱愛自己民族的感情結(jié)合起來，有利于少數(shù)民族獨(dú)立自主管理本民族事務(wù)，有力促進(jìn)了民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，②③說法正確；①錯誤，權(quán)力是憲法和法律規(guī)定的，不能隨意擴(kuò)大或縮小；
④錯誤，民族區(qū)域自治制度是我國一項基本政治制度。
故答案為：D。
【點評】本題考查對民族區(qū)域自治制度的認(rèn)識，實踐證明，民族區(qū)域自治制度符合我國國情，在維護(hù)國家統(tǒng)一、領(lǐng)土完整，在加強(qiáng)民族平等團(tuán)結(jié)、促進(jìn)民族地區(qū)發(fā)展、增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面都起到了重要作用。
13．（2024八下·江海期末）經(jīng)黨中央批準(zhǔn)，《中華人民共和國監(jiān)察法實施條例》正式頒布施行。該條例緊緊圍繞“行使公權(quán)力”，對監(jiān)察對象作出更加明確的規(guī)定。這說明（　　）
A．監(jiān)察委員會是國家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)
B．監(jiān)察委員會的首要職責(zé)是調(diào)查職責(zé)
C．監(jiān)察委員會的監(jiān)察對象是所有行使公權(quán)力的公職人員
D．國家監(jiān)察機(jī)關(guān)對國家權(quán)力機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督
【答案】C
【知識點】國家監(jiān)察機(jī)關(guān)
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，監(jiān)察委員會的監(jiān)察對象是所有行使公權(quán)力的公職人員，故C說法正確；A錯誤，人民檢察院是我國的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)；
B錯誤，監(jiān)察委員會的首要職責(zé)是監(jiān)督職責(zé)；
D錯誤，選項體現(xiàn)的是國家監(jiān)察機(jī)關(guān)與國家權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系，沒有體現(xiàn)監(jiān)察對象。
故答案為：C。
【點評】本題考查對國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的認(rèn)識，監(jiān)察委員會是行使國家監(jiān)察職能的專責(zé)機(jī)關(guān)，對所有行使公權(quán)力的公職人員進(jìn)行監(jiān)察，調(diào)查職務(wù)違法和職務(wù)犯罪，開展廉政建設(shè)和反腐敗工作。監(jiān)察委員會對所有行使公權(quán)力的公職人員進(jìn)行監(jiān)察，實現(xiàn)國家監(jiān)察全面覆蓋。
14．（2024八下·江海期末）不進(jìn)行人臉識別就不能寄快遞、投簡歷、上廁所，甚至還有個別企業(yè)安裝攝像頭“偷”人臉數(shù)據(jù)……“刷臉”正變得無處不在，人臉等個人信息采集、售賣甚至已經(jīng)形成了一條成熟的黑色產(chǎn)業(yè)鏈。當(dāng)個人信息被惡意泄露時，我們可以（　　）
①要求侵權(quán)方立即停止侵權(quán)行為 ②通過調(diào)解組織解決糾紛
③向人民法院提起訴訟 ④以泄露對方個人隱私的方式加以報復(fù)
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
【答案】D
【知識點】維護(hù)權(quán)利守程序
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到非法侵害時，可以通過合法方式依法維權(quán)。當(dāng)個人信息被惡意泄露時，我們可以要求侵權(quán)方立即停止侵權(quán)行為 ；通過調(diào)解組織解決糾紛；向人民法院提起訴訟等，故①②③說法正確；
④錯誤， 以泄露對方個人隱私的方式加以報復(fù) 是缺乏法律意識的表現(xiàn)，容易侵犯他人合法權(quán)益。
故答案為：D。
【點評】本題考查對維護(hù)權(quán)利守程序的認(rèn)識，遵守正當(dāng)?shù)某绦颍欣诠駥嶋H享受權(quán)利，有效避免和化解糾紛。每個公民都應(yīng)該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護(hù)自身權(quán)益。
15．（2024八下·江海期末）有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，我國非公有制經(jīng)濟(jì)占GDP的比重已超過60%，對稅收和就業(yè)貢獻(xiàn)率也分別超過50%和80%。黨和政府一直重視和支持非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這一點沒有改變，也不會改變。這說明（　　）
A．公有制經(jīng)濟(jì)在我國國民經(jīng)濟(jì)中占主體地位
B．國家鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C．非公有制經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量
D．非公有制經(jīng)濟(jì)在我國資源配置中起決定性作用
【答案】B
【知識點】非公有制經(jīng)濟(jì)及其作用
【解析】【分析】黨和政府一直重視和支持非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這一點沒有改變，也不會改變，這說明國家鼓勵支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故B符合題意；
A不符合題意，公有制經(jīng)濟(jì)在我國國民經(jīng)濟(jì)中占主體地位與題文無關(guān)；
C錯誤，國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)力量；
D錯誤，市場在我國資源配置中起決定性作用。
故答案為：B。
【點評】本題考查對非公有制經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識，非公有制經(jīng)濟(jì)在支撐經(jīng)濟(jì)增長、增加稅收、擴(kuò)大就業(yè)、促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)和萬眾創(chuàng)新等方面發(fā)揮著重要作用。國家保護(hù)個體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)的合法權(quán)利和利益，鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，激發(fā)非公有制經(jīng)濟(jì)活力和創(chuàng)造力。
16．（2024八下·江海期末）近日，九年級某班準(zhǔn)備模擬區(qū)人民代表大會召開的場景，在布置會場時需要張貼有關(guān)標(biāo)語。以下四條標(biāo)語中最適合用于該會會場的是（　　）
A．標(biāo)語1：堅持平等團(tuán)結(jié)互助和諧的方針
B．標(biāo)語2：堅持民主監(jiān)督，保障公民權(quán)利
C．標(biāo)語3：努力建設(shè)法治政府，追求公平正義
D．標(biāo)語4：堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國的有機(jī)統(tǒng)一
【答案】D
【知識點】人民代表大會制度基本內(nèi)容
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，人民代表大會制度是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一的根本政治制度安排，故D符合題意；A錯誤，平等團(tuán)結(jié)互助和諧是我國社會主義民族關(guān)系，與人民代表大會制度無關(guān)；
B不符合題意，堅持民主監(jiān)督，保障公民權(quán)利與人民代表大會制度無關(guān)；
C不符合題意，努力建設(shè)法治政府，追求公平正義與人民代表大會制度無關(guān)。
故答案為：D。
【點評】本題考查對人民代表大會制度的認(rèn)識，人民代表大會制度建立以來，不斷得到鞏固和發(fā)展，展現(xiàn)出蓬勃生機(jī)活力。人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現(xiàn)社會主義國家性質(zhì)、保證人民當(dāng)家作主、保障實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的好制度。
17．（2024八下·江海期末）國家主席習(xí)近平在2024年新年賀詞中說：“辛勤勞苦的農(nóng)民，埋頭苦干的工人，敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者，保家衛(wèi)國的子弟兵，各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)!”這啟示我們青少年要（　　）
①制定相關(guān)的法律，保障勞動者合法權(quán)益②積極融入并服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為
③依法行使勞動權(quán)利，積極履行勞動義務(wù)④樹立正確的勞動觀，依靠勞動創(chuàng)造輝煌
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知識點】親社會行為；社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利；勞動的意義
【解析】【分析】①表述錯誤：制定相關(guān)的法律是立法機(jī)關(guān)的權(quán)力，不是青少年的做法；
②③④表述正確，國家主席習(xí)近平在新年賀詞中認(rèn)可、稱贊各行各業(yè)勞動者的付出，啟示我們青少年要積極融入社會、服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為；依法行使勞動權(quán)利，積極履行勞動義務(wù)；樹立正確的勞動觀，依靠勞動創(chuàng)造輝煌。
故答案為：D。
【點評】本題考查養(yǎng)成親社會行為、勞動的作用及尊重勞動者、勞動權(quán)。注意仔細(xì)分析設(shè)問中的指向性和規(guī)定性，明確題目要求選擇什么內(nèi)容。
18．（2024八下·江海期末）一沓8K紙，環(huán)形裝訂，上面排列著凹凸的盲文………十四屆全國人大二次會議現(xiàn)場，首位盲文全國人大代表王永澄，拿到一份特別的政府工作報告，他用雙手的指尖仔細(xì)摩挲著這份文件，并感嘆道：“看得見的幸福，摸得著的民主”盲文版政府工作報告（　　）
①體現(xiàn)了對殘疾人代表的溫暖和關(guān)愛 ②不符合法律面前人人平等的原則
③是踐行尊重和保障人權(quán)的生動體現(xiàn) ④表明特殊群體可享有更多的權(quán)利
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知識點】尊重和保障人權(quán)；法律面前人人平等
【解析】【分析】①③表述正確： 盲文版政府工作報告，體現(xiàn)了對殘疾人代表的溫暖和關(guān)愛；是踐行尊重和保障人權(quán)的生動體現(xiàn)；
②表述錯誤：盲文版政府工作報告符合不同情況差別對待的平等含義，沒有違背法律面前人人平等的原則；
④表述錯誤：法律面前人人平等，任何公民，都一律平等的享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利。
故答案為：A。
【點評】本題考查我國尊重和保障人權(quán)的具體要求、法律面前人人平等的表現(xiàn)。平等在法律意義上的含義？
①同等情況同等對待。（比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等）
②不同情況差別對待。（比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照）
19．（2024八下·江海期末）初二學(xué)生小琴在偏僻的小路上遭到社會青年的敲詐，無奈之下，她將身上的零花錢全部交出。事后，小琴立即撥打110報警。小琴的做法說明她
A．堅守原則，敢于對不公平說“不”
B．敢于使用司法手段制裁違法犯罪行為
C．守護(hù)正義，能做到見義“智”為
D．踐行平等就要敢于抵制不平等的行為
【答案】C
【知識點】守護(hù)正義的做法
【解析】【分析】初二學(xué)生小琴面對社會青年的敲詐，選擇了勇敢機(jī)智地同違法犯罪行為作斗爭，守護(hù)了社會正義，C說法正確；
ABD不符合題意，選項觀點與小琴的做法無關(guān)。
故答案為：C。
【點評】本題考查對守護(hù)正義的認(rèn)識，追求正義是社會生活的一個重要主題。正義感是公民的基本德行。期盼正義、實現(xiàn)正義、維護(hù)正義，是我們的共同心聲。
20．（2024八下·江海期末）小福所在學(xué)習(xí)小組以“崇尚法治精神”為主題制作一期手抄報，小福負(fù)責(zé)“自由”板塊內(nèi)容的編寫，以下他搜集的內(nèi)容適合入選的是（　　）
A．參加兩會的代表中，55個少數(shù)民族都有本民族代表
B．小泉在商場看到小偷偷錢包，便立即沖上去制服小偷
C．小閩選擇把自己發(fā)表文章獲得的稿費(fèi)捐給貧困學(xué)生
D．國家實行“兩免一補(bǔ)”政策，讓孩子們都能上學(xué)
【答案】C
【知識點】法治與自由的關(guān)系
【解析】【分析】A排除： 55個少數(shù)民族都有本民族代表，體現(xiàn)了民族平等，和自由無關(guān)；
B排除： 制服小偷 體現(xiàn)了維護(hù)正義，和自由無關(guān)；
C當(dāng)選： 選擇把自己發(fā)表文章獲得的稿費(fèi)捐給貧困學(xué)生，是依法處分自己財產(chǎn)權(quán)的表現(xiàn)，體先自由；
D排除：國家實行“兩免一補(bǔ)”政策體現(xiàn)了社會保障，和自由無關(guān)。
故答案為：C。
【點評】本題考查自由的相關(guān)知識。自由的含義？
①自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。
②自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項權(quán)利。
21．（2024八下·江海期末）閱讀材料，回答問題
每年的12月4日是“國家憲法日”，12月1至7日為“憲法宣傳周”。某學(xué)校通過問卷調(diào)查、憲法宣傳等形式開展憲法進(jìn)校園活動。
【問卷調(diào)查】法治宣傳小組在國家憲法日到來之際，圍繞本校學(xué)生對憲法的了解和閱讀情況進(jìn)行了調(diào)查，以下為結(jié)果統(tǒng)計（調(diào)查人數(shù)500人）：
【憲法宣傳】在憲法進(jìn)校園活動中，該校組織了一系列的憲法宣傳活動，如：憲法宣讀、憲法知識講座、憲法知識競賽、憲法演講比賽……小麗同學(xué)認(rèn)為，憲法離我們很遙遠(yuǎn)，學(xué)校沒必要那么重視憲法的宣傳。
（1）從調(diào)查結(jié)果中，你發(fā)現(xiàn)什么問題
（2）請運(yùn)用憲法的有關(guān)知識，對小麗同學(xué)的觀點進(jìn)行簡要評析。
【答案】（1）該校學(xué)生憲法意識不強(qiáng)，憲法學(xué)習(xí)氛圍有待加強(qiáng)；等等
（2）小麗的觀點錯誤。①憲法是國家的根本法，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力，是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。②憲法不僅規(guī)定國家生活中的根本問題，而且是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則。③憲法與我們的生活息息相關(guān)，憲法就在我們身邊。我們的一生都離不開憲法的保護(hù)。我們要增強(qiáng)憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。
【知識點】憲法的地位及重要性；憲法意識
【解析】【分析】（1）知道憲法的學(xué)生不到一半，只有16%的學(xué)生完整讀過憲法，這說明學(xué)生的憲法意識不強(qiáng)，憲法學(xué)習(xí)氛圍有待加強(qiáng)。
（2）小麗的觀點錯誤。根據(jù)所學(xué)，理由可以從憲法是國家的根本法。 憲法一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則。 憲法與我們的生活息息相關(guān)我們的一生都離不開憲法的保護(hù)。我們要增強(qiáng)憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對憲法的地位及重要性和增強(qiáng)憲法意識等相關(guān)知識的理解和運(yùn)用，我們要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會運(yùn)用憲法精神來分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實際問題；堅決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。
（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民， 需要運(yùn)用增強(qiáng)憲法意識的有關(guān)知識，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：知道憲法的學(xué)生不到一半，只有16%的學(xué)生完整讀過憲法→可鏈接憲法意識不強(qiáng)，憲法學(xué)習(xí)氛圍有待加強(qiáng)。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：讀題，提煉辯題。
觀點：憲法離我們很遙遠(yuǎn)，學(xué)校沒必要那么重視憲法的宣傳。
第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。
正誤判斷：錯誤。
論據(jù)①：憲法是國家的根本法。
論據(jù)②：增強(qiáng)憲法意識的原因和要求。
論據(jù)③：憲法是根本的活動準(zhǔn)則。
第三步：整合信息，組織答案。
22．（2024八下·江海期末）閱讀材料，回答問題。
依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，不僅關(guān)乎我們個人的尊嚴(yán)與家庭的幸福，而且關(guān)乎社會的進(jìn)步與國家的發(fā)展。
材料一 故事分享
早上，小莉認(rèn)真完成作業(yè)，午飯后，她主動洗碗、洗衣服，用行動減輕父母的勞累；下午，她拿到了文學(xué)創(chuàng)作稿費(fèi)，并把扣除稅費(fèi)后的稿費(fèi)捐給了老年公寓。有人問她為什么這樣做，她說：“權(quán)利就像手上捧著的一顆珍珠，它體現(xiàn)著當(dāng)家作主的榮耀：義務(wù)就像手里握著的一把鋤頭，它意味著要付出辛勞的汗水。我要一手捧著珍珠，一手握著鋤頭。”
材料二 案例分析
案例一 案例二 案例三
2024年3月，“邯鄲三名初中生霸凌同學(xué)并將其殺害”的暴力事件震驚全國，校園欺凌再次引起全社會高度關(guān)注。司法機(jī)關(guān)將對犯罪行為依法予以懲處。 小剛同學(xué)未經(jīng)允許，把其他同學(xué)的頭像照片做成各種各樣表情包，發(fā)到同學(xué)群和朋友圈惡搞，給被惡搞的同學(xué)造成了很大精神壓力，甚至畏懼上學(xué)。 小李同學(xué)是一個有正義感的人。一天，他發(fā)現(xiàn)網(wǎng)友將我國某軍事基地的照片發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，他及時向有關(guān)部門舉報，積極維護(hù)了國家的安全。
（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用權(quán)利與義務(wù)的相關(guān)知識，談?wù)勀銓Α耙皇峙踔渲椋皇治罩z頭”的理解。
（2）請從法律的角度，談?wù)劜牧隙o予我們哪些啟示
【答案】（1）①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。②公民既是合法權(quán)利的享受者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。③公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。④堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。⑤不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。
（2）①公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。②公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。③每個公民都應(yīng)該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護(hù)自身權(quán)益；④公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利；③維護(hù)權(quán)利的方式包括和解、調(diào)解、仲裁和訴訟等。⑤司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線。司法機(jī)關(guān)必須堅持以事實為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對待當(dāng)事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正。⑥守護(hù)正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。
【知識點】行使權(quán)利有界限；維護(hù)權(quán)利守程序；權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一；守護(hù)正義的做法
【解析】【分析】（1）權(quán)利就像手上捧著的一顆珍珠，它體現(xiàn)著當(dāng)家作主的榮耀：義務(wù)就像手里握著的一把鋤頭，它意味著要付出辛勞的汗水。我要一手捧著珍珠，一手握著鋤頭，這告訴我們，公民要堅持權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，具體可以從公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。公民既是合法權(quán)利的享受者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。我們要增強(qiáng)權(quán)利意識，義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)等方面分析回答即可。
（2）“邯鄲三名初中生霸凌同學(xué)并將其殺害”的暴力事件震驚全國，司法機(jī)關(guān)將對犯罪行為依法予以懲處，這說明司法維護(hù)正義。
小剛同學(xué)未經(jīng)允許，把其他同學(xué)的頭像照片做成各種各樣表情包，發(fā)到同學(xué)群和朋友圈惡搞，這告訴我們行使權(quán)利有界限。
給被惡搞的同學(xué)造成了很大精神壓力，甚至畏懼上學(xué)，這告訴我們要依法維權(quán)，維護(hù)權(quán)利守程序。
小李發(fā)現(xiàn)網(wǎng)友將我國某軍事基地的照片發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，他及時向有關(guān)部門舉報，這告訴我們 守護(hù)正義需要勇氣和智慧，要到見義“智”為。
據(jù)此組織答案。
【點評】本題考查對權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，守護(hù)正義，行使權(quán)利有界限，維護(hù)權(quán)利守程序等相關(guān)知識的理解和運(yùn)用，公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會的核心價值，實現(xiàn)公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責(zé)任。
（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系、權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的有關(guān)知識，從理解類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞①：權(quán)利就像手上捧著的一顆珍珠，它體現(xiàn)著當(dāng)家作主的榮耀：義務(wù)就像手里握著的一把鋤頭，它意味著要付出辛勞的汗水→可鏈接權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。
關(guān)鍵詞②：我要一手捧著珍珠，一手握著鋤頭→可鏈接公民要堅持權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用依法行使權(quán)利、司法維護(hù)正義、個人守護(hù)正義的有關(guān)知識，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞①：“邯鄲三名初中生霸凌同學(xué)并將其殺害”的暴力事件震驚全國，司法機(jī)關(guān)將對犯罪行為依法予以懲處→可鏈接司法維護(hù)正義。
關(guān)鍵詞②：小剛同學(xué)未經(jīng)允許，把其他同學(xué)的頭像照片做成各種各樣表情包，發(fā)到同學(xué)群和朋友圈惡搞→可鏈接行使權(quán)利有界限。
關(guān)鍵詞③：給被惡搞的同學(xué)造成了很大精神壓力，甚至畏懼上學(xué)→可鏈接維護(hù)權(quán)利守程序。
關(guān)鍵詞④：小李發(fā)現(xiàn)網(wǎng)友將我國某軍事基地的照片發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，他及時向有關(guān)部門舉報→可鏈接個人守護(hù)正義。
第三步：整合信息，組織答案。
23．（2024八下·江海期末）閱讀材料，回答問題。
為深入學(xué)習(xí)和宣傳習(xí)近平法治思想，某班制作了“崇尚法治精神，共筑法治社會”校園法治宣傳欄，請你參與學(xué)習(xí)。
【關(guān)注立法】
2023年9月1日，《中華人民共和國無障礙環(huán)境建設(shè)法》正式施行。這部法律的制定加強(qiáng)了對無障礙設(shè)施建設(shè)的要求，豐富了無障礙信息交流內(nèi)容，擴(kuò)展了無障礙社會服務(wù)范圍。這是保障殘疾人、老年人等群體平等充分便捷地參與社會生活的一項重要工作，是弘揚(yáng)中華民族“尊老愛幼、扶弱濟(jì)困”傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，是國家和社會文明的標(biāo)志。
（1）我國推動無障礙環(huán)境建設(shè)說明了什么
【解讀報告】
2024年3月8日，最高人民法院院長張軍在十四屆全國人大二次會議上作最高人民法院工作報告，部分內(nèi)容節(jié)選如下：
審結(jié)故意殺人等嚴(yán)重暴力犯罪案件5.2萬件6.2萬人，對殺害多人、潛逃多年的勞榮枝依法核準(zhǔn)，執(zhí)行死刑。
審結(jié)貪污賄賂等職務(wù)犯罪案件2.4萬件2.7萬人，同比增長19.9%。
“法不能向不法讓步”不是口號，“第二十條”已被喚醒，還要持續(xù)落到實處。讓好人得到保護(hù)、讓壞人受到懲罰，回應(yīng)的是我們每個人心中的正義感。
（2）請分析最高人民法院的工作所體現(xiàn)的法治價值追求。
【倡議共行】
倡議書
親愛的同學(xué)們：
公平正義是一個美好社會應(yīng)有的價值，建立一個公平正義的社會，是人類永恒的追求和共同的理想。為此，特向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
①面對利益沖突時，要做到____。
②遇到不公平的行為時，要做到____。
③面對非正義的行為時，要做到____。
讓我們共同行動，在日常生活中堅守公平、守護(hù)正義，營造和諧美好的社會！
（3）請將倡議書的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
【答案】(1) 我國尊重和保障人權(quán)，維護(hù)公平正義。
(2) ①審結(jié)故意殺人等嚴(yán)重暴力犯罪案件，并對潛逃多年的罪犯如勞榮枝依法核準(zhǔn)并執(zhí)行死刑，體現(xiàn)了法律面前人人平等，無論犯罪時間多長、身份如何，都不能逃脫法律的制裁，彰顯了法治的公平正義原則。②對貪污賄賂等職務(wù)犯罪案件的嚴(yán)厲打擊，同比增長顯著，表明司法機(jī)關(guān)在反腐斗爭中的堅定立場，維護(hù)了社會公正和公共利益，防止了權(quán)力濫用和腐敗行為對公平正義的侵蝕。③通過司法審判，確保每個人的合法權(quán)益得到公正對待，依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰。
(3) ①站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世。②堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平。③敢于斗爭，還要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。
【知識點】尊重和保障人權(quán)；法律面前人人平等；正義及正義行為；堅守公平的做法；守護(hù)正義的做法
【解析】【分析】（1）推動無障礙環(huán)境建設(shè)，有利于保障殘疾人、老年人等群體的權(quán)利，這說明我國尊重和保障人權(quán)， 維護(hù)社會的公平正義。
（2）審結(jié)故意殺人等嚴(yán)重暴力犯罪案件，并對潛逃多年的罪犯如勞榮枝依法核準(zhǔn)并執(zhí)行死刑，這踐行了接法律面前人人平等的法律原則， 彰顯了法治的公平正義原則。 體現(xiàn)制度保障公平，司法維護(hù)正義。
對貪污賄賂等職務(wù)犯罪案件的嚴(yán)厲打擊，這體現(xiàn)了正義的力量，制度保障公平，司法維護(hù)正義。
關(guān)通過司法審判，確保每個人的合法權(quán)益得到公正對待，這說明正義是法治追求的基本價值目標(biāo)之一。是社會和諧的基本條件。彰顯了法治的公平正義原則，體現(xiàn)司法維護(hù)正義。
據(jù)此組織答案。
（3）根據(jù)所學(xué)，面對利益沖突時，我們要站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世；
遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平。
面對非正義的行為時，我們要敢于斗爭，還要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。
據(jù)此補(bǔ)充內(nèi)容。
【點評】本題考查對尊重保障人權(quán)，法律面前人人平等，公平的作用，正義和正義行為，堅守公平守護(hù)正義等相關(guān)知識的理解和運(yùn)用，公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會的核心價值。實現(xiàn)公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責(zé)任。
1 / 1廣東省江門市江海區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末道德與法治試題
1．（2024八下·江海期末）《中華人民共和國愛國主義教育法》第一條規(guī)定：“為了加強(qiáng)新時代愛國主義教育，傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神，凝聚全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量，根據(jù)憲法，制定本法。”這說明（　　）
A．憲法具有最高的法律效力 B．憲法是公民權(quán)利的保障書
C．憲法是其他法律的總和 D．憲法是公民的基本活動準(zhǔn)則
2．（2024八下·江海期末）黨的二十大報告明確指出：“中國式現(xiàn)代化，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義現(xiàn)代化。”強(qiáng)調(diào)黨在中國式現(xiàn)代化建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)地位，是因為（　　）
①黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量，具有最高的法律地位
②黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的
③中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征
④中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（2024八下·江海期末）習(xí)近平主席在全球健康峰會上指出，人民至上、生命至上是價值取向，不惜一切代價保護(hù)人民生命安全，這是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政為民理念的最好詮釋。這體現(xiàn)了我國憲法的原則是（　　）
A．法律面前人人平等 B．國家的一切權(quán)力屬于人民
C．尊重和保障人權(quán) D．全心全意為人民服務(wù)
4．（2024八下·江海期末）一則燈謎的謎面是“地位我最高，法由我來立，大事我拍板，任免我決定”，打一中央國家機(jī)關(guān)。其謎底是（　　）
A．全國人民代表大會 B．國務(wù)院
C．最高人民法院 D．最高人民檢察院
5．（2024八下·江海期末）2024年全國兩會上，最高人民法院和最高人民檢察院報告指出：必須堅決懲治網(wǎng)暴中的“按鍵傷人”。這告訴我們（　　）
A．人民法院依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)
B．自由是相對的，自由是法治的保障
C．人民檢察院依法獨(dú)立行使檢察權(quán)
D．行使權(quán)利有界限，違反法律要擔(dān)責(zé)
6．（2024八下·江海期末）用圖示、表格等來梳理知識之間的關(guān)系是一種有效的學(xué)習(xí)方法。下列關(guān)系圖示正確的是（　　）
A． B．
C． D．
7．（2024八下·江海期末）在我國，憲法和法律法規(guī)的許多規(guī)定主要是靠行政機(jī)關(guān)貫徹執(zhí)行的。有專家說，依法治國，80%以上是行政機(jī)關(guān)的行政行為。因此，國家行政機(jī)關(guān)工作人員要（　　）
A．多制定法律 B．嚴(yán)格依法行政
C．保證司法公正 D．努力為公民服務(wù)
8．（2024八下·江海期末）下列選項中的行為屬于公民基本義務(wù)的是（　　）
A．李叔叔潛心創(chuàng)作小說，并在刊物上公開發(fā)表
B．小劉應(yīng)征入伍，穿上軍裝到邊疆，保衛(wèi)祖國
C．王叔叔每月都能從單位按時足額領(lǐng)到月工資
D．小趙針對交通擁堵問題，給政府熱線打電話提建議
9．（2024八下·江海期末）2023年9月22至23日，國家主席習(xí)近平為來華出席杭州第19屆亞洲運(yùn)動會開幕式的外國領(lǐng)導(dǎo)人舉行歡迎宴會和出席雙邊活動。這體現(xiàn)了國家主席行使（　　）
A．公布法律的職權(quán) B．任免權(quán)
C．授予榮譽(yù)權(quán) D．外事權(quán)
10．（2024八下·江海期末）某校中學(xué)生開展模擬政協(xié)活動，在2024年全國“兩會”期間，他們將提案交到三位全國政協(xié)委員的手中，由這些委員提交給全國政協(xié)十四屆二次會議。這啟示我們（　　）
①法定義務(wù)必須履行②要有國家主人翁意識
③要積極參與國家政治生活④參與國家事務(wù)需要撰寫提案
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．（2024八下·江海期末）漫畫告訴我們的道理是（　　）
A．防范權(quán)力濫用杜絕貪污腐敗 B．規(guī)范權(quán)力運(yùn)行不得濫用權(quán)力
C．制約權(quán)力行使保障工作效率 D．對權(quán)力行使的監(jiān)督只需法制
12．（2024八下·江海期末）我國是有著悠久歷史的統(tǒng)一多民族國家，五十六個民族在長期的交往、交流、交融中確立了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系。根據(jù)我國多民族的實際情況，在少數(shù)民族聚居的地方實行民族區(qū)域自治制度。該制度（　　）
①有利于擴(kuò)大少數(shù)民族的管理權(quán)力
②有利于少數(shù)民族獨(dú)立自主管理本民族事務(wù)
③有利于把各族人民熱愛祖國的感情與熱愛自己民族的感情結(jié)合起來
④是我國一項根本政治制度
A．①④ B．②④ C．③④ D．②③
13．（2024八下·江海期末）經(jīng)黨中央批準(zhǔn)，《中華人民共和國監(jiān)察法實施條例》正式頒布施行。該條例緊緊圍繞“行使公權(quán)力”，對監(jiān)察對象作出更加明確的規(guī)定。這說明（　　）
A．監(jiān)察委員會是國家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)
B．監(jiān)察委員會的首要職責(zé)是調(diào)查職責(zé)
C．監(jiān)察委員會的監(jiān)察對象是所有行使公權(quán)力的公職人員
D．國家監(jiān)察機(jī)關(guān)對國家權(quán)力機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督
14．（2024八下·江海期末）不進(jìn)行人臉識別就不能寄快遞、投簡歷、上廁所，甚至還有個別企業(yè)安裝攝像頭“偷”人臉數(shù)據(jù)……“刷臉”正變得無處不在，人臉等個人信息采集、售賣甚至已經(jīng)形成了一條成熟的黑色產(chǎn)業(yè)鏈。當(dāng)個人信息被惡意泄露時，我們可以（　　）
①要求侵權(quán)方立即停止侵權(quán)行為 ②通過調(diào)解組織解決糾紛
③向人民法院提起訴訟 ④以泄露對方個人隱私的方式加以報復(fù)
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
15．（2024八下·江海期末）有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，我國非公有制經(jīng)濟(jì)占GDP的比重已超過60%，對稅收和就業(yè)貢獻(xiàn)率也分別超過50%和80%。黨和政府一直重視和支持非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這一點沒有改變，也不會改變。這說明（　　）
A．公有制經(jīng)濟(jì)在我國國民經(jīng)濟(jì)中占主體地位
B．國家鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C．非公有制經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量
D．非公有制經(jīng)濟(jì)在我國資源配置中起決定性作用
16．（2024八下·江海期末）近日，九年級某班準(zhǔn)備模擬區(qū)人民代表大會召開的場景，在布置會場時需要張貼有關(guān)標(biāo)語。以下四條標(biāo)語中最適合用于該會會場的是（　　）
A．標(biāo)語1：堅持平等團(tuán)結(jié)互助和諧的方針
B．標(biāo)語2：堅持民主監(jiān)督，保障公民權(quán)利
C．標(biāo)語3：努力建設(shè)法治政府，追求公平正義
D．標(biāo)語4：堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國的有機(jī)統(tǒng)一
17．（2024八下·江海期末）國家主席習(xí)近平在2024年新年賀詞中說：“辛勤勞苦的農(nóng)民，埋頭苦干的工人，敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者，保家衛(wèi)國的子弟兵，各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)!”這啟示我們青少年要（　　）
①制定相關(guān)的法律，保障勞動者合法權(quán)益②積極融入并服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為
③依法行使勞動權(quán)利，積極履行勞動義務(wù)④樹立正確的勞動觀，依靠勞動創(chuàng)造輝煌
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．（2024八下·江海期末）一沓8K紙，環(huán)形裝訂，上面排列著凹凸的盲文………十四屆全國人大二次會議現(xiàn)場，首位盲文全國人大代表王永澄，拿到一份特別的政府工作報告，他用雙手的指尖仔細(xì)摩挲著這份文件，并感嘆道：“看得見的幸福，摸得著的民主”盲文版政府工作報告（　　）
①體現(xiàn)了對殘疾人代表的溫暖和關(guān)愛 ②不符合法律面前人人平等的原則
③是踐行尊重和保障人權(quán)的生動體現(xiàn) ④表明特殊群體可享有更多的權(quán)利
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19．（2024八下·江海期末）初二學(xué)生小琴在偏僻的小路上遭到社會青年的敲詐，無奈之下，她將身上的零花錢全部交出。事后，小琴立即撥打110報警。小琴的做法說明她
A．堅守原則，敢于對不公平說“不”
B．敢于使用司法手段制裁違法犯罪行為
C．守護(hù)正義，能做到見義“智”為
D．踐行平等就要敢于抵制不平等的行為
20．（2024八下·江海期末）小福所在學(xué)習(xí)小組以“崇尚法治精神”為主題制作一期手抄報，小福負(fù)責(zé)“自由”板塊內(nèi)容的編寫，以下他搜集的內(nèi)容適合入選的是（　　）
A．參加兩會的代表中，55個少數(shù)民族都有本民族代表
B．小泉在商場看到小偷偷錢包，便立即沖上去制服小偷
C．小閩選擇把自己發(fā)表文章獲得的稿費(fèi)捐給貧困學(xué)生
D．國家實行“兩免一補(bǔ)”政策，讓孩子們都能上學(xué)
21．（2024八下·江海期末）閱讀材料，回答問題
每年的12月4日是“國家憲法日”，12月1至7日為“憲法宣傳周”。某學(xué)校通過問卷調(diào)查、憲法宣傳等形式開展憲法進(jìn)校園活動。
【問卷調(diào)查】法治宣傳小組在國家憲法日到來之際，圍繞本校學(xué)生對憲法的了解和閱讀情況進(jìn)行了調(diào)查，以下為結(jié)果統(tǒng)計（調(diào)查人數(shù)500人）：
【憲法宣傳】在憲法進(jìn)校園活動中，該校組織了一系列的憲法宣傳活動，如：憲法宣讀、憲法知識講座、憲法知識競賽、憲法演講比賽……小麗同學(xué)認(rèn)為，憲法離我們很遙遠(yuǎn)，學(xué)校沒必要那么重視憲法的宣傳。
（1）從調(diào)查結(jié)果中，你發(fā)現(xiàn)什么問題
（2）請運(yùn)用憲法的有關(guān)知識，對小麗同學(xué)的觀點進(jìn)行簡要評析。
22．（2024八下·江海期末）閱讀材料，回答問題。
依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，不僅關(guān)乎我們個人的尊嚴(yán)與家庭的幸福，而且關(guān)乎社會的進(jìn)步與國家的發(fā)展。
材料一 故事分享
早上，小莉認(rèn)真完成作業(yè)，午飯后，她主動洗碗、洗衣服，用行動減輕父母的勞累；下午，她拿到了文學(xué)創(chuàng)作稿費(fèi)，并把扣除稅費(fèi)后的稿費(fèi)捐給了老年公寓。有人問她為什么這樣做，她說：“權(quán)利就像手上捧著的一顆珍珠，它體現(xiàn)著當(dāng)家作主的榮耀：義務(wù)就像手里握著的一把鋤頭，它意味著要付出辛勞的汗水。我要一手捧著珍珠，一手握著鋤頭。”
材料二 案例分析
案例一 案例二 案例三
2024年3月，“邯鄲三名初中生霸凌同學(xué)并將其殺害”的暴力事件震驚全國，校園欺凌再次引起全社會高度關(guān)注。司法機(jī)關(guān)將對犯罪行為依法予以懲處。 小剛同學(xué)未經(jīng)允許，把其他同學(xué)的頭像照片做成各種各樣表情包，發(fā)到同學(xué)群和朋友圈惡搞，給被惡搞的同學(xué)造成了很大精神壓力，甚至畏懼上學(xué)。 小李同學(xué)是一個有正義感的人。一天，他發(fā)現(xiàn)網(wǎng)友將我國某軍事基地的照片發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，他及時向有關(guān)部門舉報，積極維護(hù)了國家的安全。
（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用權(quán)利與義務(wù)的相關(guān)知識，談?wù)勀銓Α耙皇峙踔渲椋皇治罩z頭”的理解。
（2）請從法律的角度，談?wù)劜牧隙o予我們哪些啟示
23．（2024八下·江海期末）閱讀材料，回答問題。
為深入學(xué)習(xí)和宣傳習(xí)近平法治思想，某班制作了“崇尚法治精神，共筑法治社會”校園法治宣傳欄，請你參與學(xué)習(xí)。
【關(guān)注立法】
2023年9月1日，《中華人民共和國無障礙環(huán)境建設(shè)法》正式施行。這部法律的制定加強(qiáng)了對無障礙設(shè)施建設(shè)的要求，豐富了無障礙信息交流內(nèi)容，擴(kuò)展了無障礙社會服務(wù)范圍。這是保障殘疾人、老年人等群體平等充分便捷地參與社會生活的一項重要工作，是弘揚(yáng)中華民族“尊老愛幼、扶弱濟(jì)困”傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，是國家和社會文明的標(biāo)志。
（1）我國推動無障礙環(huán)境建設(shè)說明了什么
【解讀報告】
2024年3月8日，最高人民法院院長張軍在十四屆全國人大二次會議上作最高人民法院工作報告，部分內(nèi)容節(jié)選如下：
審結(jié)故意殺人等嚴(yán)重暴力犯罪案件5.2萬件6.2萬人，對殺害多人、潛逃多年的勞榮枝依法核準(zhǔn)，執(zhí)行死刑。
審結(jié)貪污賄賂等職務(wù)犯罪案件2.4萬件2.7萬人，同比增長19.9%。
“法不能向不法讓步”不是口號，“第二十條”已被喚醒，還要持續(xù)落到實處。讓好人得到保護(hù)、讓壞人受到懲罰，回應(yīng)的是我們每個人心中的正義感。
（2）請分析最高人民法院的工作所體現(xiàn)的法治價值追求。
【倡議共行】
倡議書
親愛的同學(xué)們：
公平正義是一個美好社會應(yīng)有的價值，建立一個公平正義的社會，是人類永恒的追求和共同的理想。為此，特向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
①面對利益沖突時，要做到____。
②遇到不公平的行為時，要做到____。
③面對非正義的行為時，要做到____。
讓我們共同行動，在日常生活中堅守公平、守護(hù)正義，營造和諧美好的社會！
（3）請將倡議書的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】憲法的地位及重要性
【解析】【分析】“根據(jù)憲法，制定本法”說明憲法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，故A說法正確；
B不符合題意，材料主要說明憲法具有最高的法律效力，并未體現(xiàn)“公民權(quán)利的保障書”；
C錯誤，憲法規(guī)定了國家生活中帶有全局性、根本性的問題，不是所有法律內(nèi)容之和；
D錯誤，憲法是公民的根本活動準(zhǔn)則。
故答案為：A。
【點評】本題考查對憲法的地位及重要性的認(rèn)識，憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。
2．【答案】D
【知識點】堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)
【解析】【分析】中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義現(xiàn)代化，強(qiáng)調(diào)了我們要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，由所學(xué)知識可知，黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量；黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，故②③④符合題意；
①錯誤，憲法具有最高的法律地位。
故答案為：D。
【點評】本題考查對堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)必須堅決維護(hù)黨中央權(quán)威，健全總攬全局、協(xié)調(diào)各方的黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實到國家治理各領(lǐng)域各方面各環(huán)節(jié)。
3．【答案】C
【知識點】尊重和保障人權(quán)
【解析】【分析】我國堅持人民至上，不惜一切代價保護(hù)人民生命安全，這體現(xiàn)了我國尊重和保障人權(quán)，故C說法正確；
A不符合題意， 法律面前人人平等 是對平等的認(rèn)識，不是我國憲法的原則；
B不符合題意，題干體現(xiàn)的是尊重和保障人權(quán)，沒有體現(xiàn)國家的一切權(quán)力屬于人民；
D不符合題意， 全心全意為人民服務(wù) 是黨的宗旨。
故答案為：C。
【點評】本題考查對尊重和保障人權(quán)的認(rèn)識，尊重和保障人權(quán)是我國的憲法原則。它要求各級國家機(jī)關(guān)樹立尊重和保障人權(quán)的理念，加強(qiáng)人權(quán)法治保障，保證人民依法享有廣泛權(quán)利和自由。
4．【答案】A
【知識點】人民代表大會的職權(quán)；人民代表大會制度基本內(nèi)容
【解析】【分析】A當(dāng)選：“地位我最高”說明我國最高的權(quán)力機(jī)關(guān)，“法由我來立”說明行使最高立法權(quán)，“大事我拍板”說明行使最高決定權(quán)，“任免我決定，說明行使最高任免權(quán)，可知該國家機(jī)關(guān)為全國人民代表大會。
故答案為：A。【點評】考查全國人民代表大會。全國人民代表大會
（1）性質(zhì)：最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)。
（2）地位：代表全國人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力，在整個國家機(jī)關(guān)體系中居于最高地位。
5．【答案】D
【知識點】行使權(quán)利有界限
【解析】【分析】網(wǎng)暴中的“按鍵傷人”的行為，侵害他人的合法權(quán)利，是違法行為；必須堅決懲治網(wǎng)暴中的“按鍵傷人”，告訴我們權(quán)利是有界限的，要依法行使權(quán)利，故D符合題意；
AC不符合題意，題干沒有體現(xiàn)人民法院依法獨(dú)立行使審判權(quán)、人民檢察院依法獨(dú)立行使檢察權(quán)；
B錯誤，法治是自由的保障。
故答案為：D。
【點評】本題考查對行使權(quán)利有界限的認(rèn)識，任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。
6．【答案】C
【知識點】憲法的地位及重要性；監(jiān)督權(quán)；公民維護(hù)國家利益及表現(xiàn)；權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一
【解析】【分析】A錯誤：憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，不是交叉關(guān)系；
B錯誤：維護(hù)國家利益是公民基本義務(wù)，而不是公民的基本權(quán)利，不是被包含關(guān)系；
C正確：權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)，二者為交叉關(guān)系；
D錯誤：監(jiān)督任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員，體現(xiàn)了監(jiān)督權(quán)，而不是基本義務(wù)，不是被包含關(guān)系。
故答案為：C。
【點評】本題考查權(quán)利義務(wù)的關(guān)系、公民基本權(quán)利和基本義務(wù)。我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利有哪些？
（1）政治權(quán)利。包括：選舉權(quán)和被選舉權(quán)，言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由，監(jiān)督權(quán)。
（2）人身自由。包括：人身自由不受侵犯，人格尊嚴(yán)不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。
（3）社會經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利。包括：財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)、受教育權(quán)、文化權(quán)利。
（4）其他權(quán)利。包括：平等權(quán)，宗教信仰自由，婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權(quán)利受到憲法和法律的特殊保障。
我國憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)有哪些？
（1）遵守憲法和法律。
（2）維護(hù)國家利益。
（3）依法服兵役。
（4）依法納稅。
（5）其他義務(wù)。包括勞動的義務(wù)、受教育的義務(wù)、夫妻雙方實行計劃生育的義務(wù)、父母撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)和成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等。
7．【答案】B
【知識點】行政機(jī)關(guān)的職權(quán)
【解析】【分析】憲法和法律法規(guī)的許多規(guī)定主要是靠行政機(jī)關(guān)貫徹執(zhí)行的，因此，國家行政機(jī)關(guān)工作人員要嚴(yán)格依法行政，故B說法正確；
A錯誤，立法機(jī)關(guān)制定法律；
C錯誤，司法機(jī)關(guān)保證司法公正；
D錯誤，行政機(jī)關(guān)努力為人民服務(wù)。
故答案為：B。
【點評】本題考查對行政機(jī)關(guān)的職權(quán)的認(rèn)識，人民是國家的主人，行政機(jī)關(guān)的權(quán)力來自人民，是人民授予的。行政機(jī)關(guān)必須全心全意為人民服務(wù)，努力建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府。
8．【答案】B
【知識點】履行法定義務(wù)
【解析】【分析】我國憲法規(guī)定的公民義務(wù)屬于公民的基本義務(wù)，我國公民的基本義務(wù)有維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，保守國家秘密的義務(wù)，維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，愛護(hù)公共財物義務(wù)，尊重社會公德的義務(wù)，依法納稅的義務(wù)，所以小劉的行為是履行公民基本義務(wù)的表現(xiàn)，B符合題意；
A不符合題意，李叔叔行使了社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利；
C不符合題意，王叔叔通過工作獲得報酬，行使了勞動權(quán)；
D不符合題意，小趙依法行使了監(jiān)督權(quán)；
故答案為：B。
【點評】本題考查履行法定義務(wù)。憲法規(guī)定的公民應(yīng)履行或完成的任務(wù)，是公民最基本的義務(wù)。把握公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，自覺履行義務(wù)。
9．【答案】D
【知識點】國家主席
【解析】【分析】題文中，國家主席習(xí)近平為來華出席杭州第19屆亞洲運(yùn)動會開幕式的外國領(lǐng)導(dǎo)人舉行歡迎宴會和出席雙邊活動，體現(xiàn)了國家主席進(jìn)行國事活動，行使外事權(quán)，故D符合題意；
ABC不符合題意，選項中的職權(quán)在題干材料中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對國家主席的認(rèn)識，中華人民共和國主席是代表中華人民共和國的國家機(jī)關(guān)。是中華人民共和國的國家元首，代表中華人民共和國行使憲法賦予的職權(quán)。
10．【答案】C
【知識點】公民參與民主生活的基本要求
【解析】【分析】中學(xué)生能夠積極參與模擬政協(xié)活動，提出自己的提案，并通過政協(xié)委員提交給全國政協(xié)會議，這充分體現(xiàn)了他們的主人翁意識，啟示我們要有主人翁意識。中學(xué)生不僅關(guān)注國家大事，還通過自己的努力積極參與國家政策的制定，啟示我們應(yīng)積極參與國家政治生活。故②③ 說法正確；①錯誤，材料描述的是中學(xué)生主動參與國家政治生活的行為，向政協(xié)委員提交議案是中學(xué)生的權(quán)利，而不是義務(wù)；
④錯誤，并非所有參與國家事務(wù)的方式都需要撰寫提案。
故答案為：C。
【點評】本題考查對增強(qiáng)民主意識和公民參與民主生活的基本要求的認(rèn)識，我國公民參與民主生活，要求具有社會責(zé)任感和主人翁意識，不斷增強(qiáng)分析判斷能力，以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題，立場正確、邏輯清晰地表達(dá)觀點和意見，逐步提高依法有序參與民主生活的能力。
11．【答案】B
【知識點】憲法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行
【解析】【分析】A表述錯誤：“杜絕”表述過于絕對；
B表述正確：漫畫是將權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，表明我國要規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行，不得濫用權(quán)力；
C與題意無關(guān)：材料沒有體現(xiàn)制約權(quán)力保障工作效率；
D表述錯誤：“只需”表述過于絕對。
故答案為：B。
【點評】本題考查規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的有關(guān)知識。憲法是如何規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的？（國家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)該如何正確行使職權(quán)？）
①國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。任何超越權(quán)限、濫用職權(quán)的行為均應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。（法無授權(quán)不可為）
②權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)，必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不得懈怠、推諉。（法定職責(zé)必須為）
③國家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使。
④國家權(quán)力的行使不能任性，法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為。
12．【答案】D
【知識點】民族區(qū)域自治制度
【解析】【分析】我國根據(jù)國情實行民族區(qū)域自治制度，有利于把各族人民熱愛祖國的感情與熱愛自己民族的感情結(jié)合起來，有利于少數(shù)民族獨(dú)立自主管理本民族事務(wù)，有力促進(jìn)了民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，②③說法正確；①錯誤，權(quán)力是憲法和法律規(guī)定的，不能隨意擴(kuò)大或縮小；
④錯誤，民族區(qū)域自治制度是我國一項基本政治制度。
故答案為：D。
【點評】本題考查對民族區(qū)域自治制度的認(rèn)識，實踐證明，民族區(qū)域自治制度符合我國國情，在維護(hù)國家統(tǒng)一、領(lǐng)土完整，在加強(qiáng)民族平等團(tuán)結(jié)、促進(jìn)民族地區(qū)發(fā)展、增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面都起到了重要作用。
13．【答案】C
【知識點】國家監(jiān)察機(jī)關(guān)
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，監(jiān)察委員會的監(jiān)察對象是所有行使公權(quán)力的公職人員，故C說法正確；A錯誤，人民檢察院是我國的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)；
B錯誤，監(jiān)察委員會的首要職責(zé)是監(jiān)督職責(zé)；
D錯誤，選項體現(xiàn)的是國家監(jiān)察機(jī)關(guān)與國家權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系，沒有體現(xiàn)監(jiān)察對象。
故答案為：C。
【點評】本題考查對國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的認(rèn)識，監(jiān)察委員會是行使國家監(jiān)察職能的專責(zé)機(jī)關(guān)，對所有行使公權(quán)力的公職人員進(jìn)行監(jiān)察，調(diào)查職務(wù)違法和職務(wù)犯罪，開展廉政建設(shè)和反腐敗工作。監(jiān)察委員會對所有行使公權(quán)力的公職人員進(jìn)行監(jiān)察，實現(xiàn)國家監(jiān)察全面覆蓋。
14．【答案】D
【知識點】維護(hù)權(quán)利守程序
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到非法侵害時，可以通過合法方式依法維權(quán)。當(dāng)個人信息被惡意泄露時，我們可以要求侵權(quán)方立即停止侵權(quán)行為 ；通過調(diào)解組織解決糾紛；向人民法院提起訴訟等，故①②③說法正確；
④錯誤， 以泄露對方個人隱私的方式加以報復(fù) 是缺乏法律意識的表現(xiàn)，容易侵犯他人合法權(quán)益。
故答案為：D。
【點評】本題考查對維護(hù)權(quán)利守程序的認(rèn)識，遵守正當(dāng)?shù)某绦颍欣诠駥嶋H享受權(quán)利，有效避免和化解糾紛。每個公民都應(yīng)該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護(hù)自身權(quán)益。
15．【答案】B
【知識點】非公有制經(jīng)濟(jì)及其作用
【解析】【分析】黨和政府一直重視和支持非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這一點沒有改變，也不會改變，這說明國家鼓勵支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故B符合題意；
A不符合題意，公有制經(jīng)濟(jì)在我國國民經(jīng)濟(jì)中占主體地位與題文無關(guān)；
C錯誤，國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)力量；
D錯誤，市場在我國資源配置中起決定性作用。
故答案為：B。
【點評】本題考查對非公有制經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識，非公有制經(jīng)濟(jì)在支撐經(jīng)濟(jì)增長、增加稅收、擴(kuò)大就業(yè)、促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)和萬眾創(chuàng)新等方面發(fā)揮著重要作用。國家保護(hù)個體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)的合法權(quán)利和利益，鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，激發(fā)非公有制經(jīng)濟(jì)活力和創(chuàng)造力。
16．【答案】D
【知識點】人民代表大會制度基本內(nèi)容
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，人民代表大會制度是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一的根本政治制度安排，故D符合題意；A錯誤，平等團(tuán)結(jié)互助和諧是我國社會主義民族關(guān)系，與人民代表大會制度無關(guān)；
B不符合題意，堅持民主監(jiān)督，保障公民權(quán)利與人民代表大會制度無關(guān)；
C不符合題意，努力建設(shè)法治政府，追求公平正義與人民代表大會制度無關(guān)。
故答案為：D。
【點評】本題考查對人民代表大會制度的認(rèn)識，人民代表大會制度建立以來，不斷得到鞏固和發(fā)展，展現(xiàn)出蓬勃生機(jī)活力。人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現(xiàn)社會主義國家性質(zhì)、保證人民當(dāng)家作主、保障實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的好制度。
17．【答案】D
【知識點】親社會行為；社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利；勞動的意義
【解析】【分析】①表述錯誤：制定相關(guān)的法律是立法機(jī)關(guān)的權(quán)力，不是青少年的做法；
②③④表述正確，國家主席習(xí)近平在新年賀詞中認(rèn)可、稱贊各行各業(yè)勞動者的付出，啟示我們青少年要積極融入社會、服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為；依法行使勞動權(quán)利，積極履行勞動義務(wù)；樹立正確的勞動觀，依靠勞動創(chuàng)造輝煌。
故答案為：D。
【點評】本題考查養(yǎng)成親社會行為、勞動的作用及尊重勞動者、勞動權(quán)。注意仔細(xì)分析設(shè)問中的指向性和規(guī)定性，明確題目要求選擇什么內(nèi)容。
18．【答案】A
【知識點】尊重和保障人權(quán)；法律面前人人平等
【解析】【分析】①③表述正確： 盲文版政府工作報告，體現(xiàn)了對殘疾人代表的溫暖和關(guān)愛；是踐行尊重和保障人權(quán)的生動體現(xiàn)；
②表述錯誤：盲文版政府工作報告符合不同情況差別對待的平等含義，沒有違背法律面前人人平等的原則；
④表述錯誤：法律面前人人平等，任何公民，都一律平等的享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利。
故答案為：A。
【點評】本題考查我國尊重和保障人權(quán)的具體要求、法律面前人人平等的表現(xiàn)。平等在法律意義上的含義？
①同等情況同等對待。（比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等）
②不同情況差別對待。（比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照）
19．【答案】C
【知識點】守護(hù)正義的做法
【解析】【分析】初二學(xué)生小琴面對社會青年的敲詐，選擇了勇敢機(jī)智地同違法犯罪行為作斗爭，守護(hù)了社會正義，C說法正確；
ABD不符合題意，選項觀點與小琴的做法無關(guān)。
故答案為：C。
【點評】本題考查對守護(hù)正義的認(rèn)識，追求正義是社會生活的一個重要主題。正義感是公民的基本德行。期盼正義、實現(xiàn)正義、維護(hù)正義，是我們的共同心聲。
20．【答案】C
【知識點】法治與自由的關(guān)系
【解析】【分析】A排除： 55個少數(shù)民族都有本民族代表，體現(xiàn)了民族平等，和自由無關(guān)；
B排除： 制服小偷 體現(xiàn)了維護(hù)正義，和自由無關(guān)；
C當(dāng)選： 選擇把自己發(fā)表文章獲得的稿費(fèi)捐給貧困學(xué)生，是依法處分自己財產(chǎn)權(quán)的表現(xiàn)，體先自由；
D排除：國家實行“兩免一補(bǔ)”政策體現(xiàn)了社會保障，和自由無關(guān)。
故答案為：C。
【點評】本題考查自由的相關(guān)知識。自由的含義？
①自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。
②自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項權(quán)利。
21．【答案】（1）該校學(xué)生憲法意識不強(qiáng)，憲法學(xué)習(xí)氛圍有待加強(qiáng)；等等
（2）小麗的觀點錯誤。①憲法是國家的根本法，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力，是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。②憲法不僅規(guī)定國家生活中的根本問題，而且是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則。③憲法與我們的生活息息相關(guān)，憲法就在我們身邊。我們的一生都離不開憲法的保護(hù)。我們要增強(qiáng)憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。
【知識點】憲法的地位及重要性；憲法意識
【解析】【分析】（1）知道憲法的學(xué)生不到一半，只有16%的學(xué)生完整讀過憲法，這說明學(xué)生的憲法意識不強(qiáng)，憲法學(xué)習(xí)氛圍有待加強(qiáng)。
（2）小麗的觀點錯誤。根據(jù)所學(xué)，理由可以從憲法是國家的根本法。 憲法一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則。 憲法與我們的生活息息相關(guān)我們的一生都離不開憲法的保護(hù)。我們要增強(qiáng)憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對憲法的地位及重要性和增強(qiáng)憲法意識等相關(guān)知識的理解和運(yùn)用，我們要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會運(yùn)用憲法精神來分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實際問題；堅決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。
（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民， 需要運(yùn)用增強(qiáng)憲法意識的有關(guān)知識，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：知道憲法的學(xué)生不到一半，只有16%的學(xué)生完整讀過憲法→可鏈接憲法意識不強(qiáng)，憲法學(xué)習(xí)氛圍有待加強(qiáng)。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：讀題，提煉辯題。
觀點：憲法離我們很遙遠(yuǎn)，學(xué)校沒必要那么重視憲法的宣傳。
第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。
正誤判斷：錯誤。
論據(jù)①：憲法是國家的根本法。
論據(jù)②：增強(qiáng)憲法意識的原因和要求。
論據(jù)③：憲法是根本的活動準(zhǔn)則。
第三步：整合信息，組織答案。
22．【答案】（1）①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。②公民既是合法權(quán)利的享受者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。③公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。④堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。⑤不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。
（2）①公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。②公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。③每個公民都應(yīng)該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護(hù)自身權(quán)益；④公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利；③維護(hù)權(quán)利的方式包括和解、調(diào)解、仲裁和訴訟等。⑤司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線。司法機(jī)關(guān)必須堅持以事實為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對待當(dāng)事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正。⑥守護(hù)正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。
【知識點】行使權(quán)利有界限；維護(hù)權(quán)利守程序；權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一；守護(hù)正義的做法
【解析】【分析】（1）權(quán)利就像手上捧著的一顆珍珠，它體現(xiàn)著當(dāng)家作主的榮耀：義務(wù)就像手里握著的一把鋤頭，它意味著要付出辛勞的汗水。我要一手捧著珍珠，一手握著鋤頭，這告訴我們，公民要堅持權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，具體可以從公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。公民既是合法權(quán)利的享受者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。我們要增強(qiáng)權(quán)利意識，義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)等方面分析回答即可。
（2）“邯鄲三名初中生霸凌同學(xué)并將其殺害”的暴力事件震驚全國，司法機(jī)關(guān)將對犯罪行為依法予以懲處，這說明司法維護(hù)正義。
小剛同學(xué)未經(jīng)允許，把其他同學(xué)的頭像照片做成各種各樣表情包，發(fā)到同學(xué)群和朋友圈惡搞，這告訴我們行使權(quán)利有界限。
給被惡搞的同學(xué)造成了很大精神壓力，甚至畏懼上學(xué)，這告訴我們要依法維權(quán)，維護(hù)權(quán)利守程序。
小李發(fā)現(xiàn)網(wǎng)友將我國某軍事基地的照片發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，他及時向有關(guān)部門舉報，這告訴我們 守護(hù)正義需要勇氣和智慧，要到見義“智”為。
據(jù)此組織答案。
【點評】本題考查對權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，守護(hù)正義，行使權(quán)利有界限，維護(hù)權(quán)利守程序等相關(guān)知識的理解和運(yùn)用，公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會的核心價值，實現(xiàn)公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責(zé)任。
（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系、權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的有關(guān)知識，從理解類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞①：權(quán)利就像手上捧著的一顆珍珠，它體現(xiàn)著當(dāng)家作主的榮耀：義務(wù)就像手里握著的一把鋤頭，它意味著要付出辛勞的汗水→可鏈接權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。
關(guān)鍵詞②：我要一手捧著珍珠，一手握著鋤頭→可鏈接公民要堅持權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用依法行使權(quán)利、司法維護(hù)正義、個人守護(hù)正義的有關(guān)知識，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞①：“邯鄲三名初中生霸凌同學(xué)并將其殺害”的暴力事件震驚全國，司法機(jī)關(guān)將對犯罪行為依法予以懲處→可鏈接司法維護(hù)正義。
關(guān)鍵詞②：小剛同學(xué)未經(jīng)允許，把其他同學(xué)的頭像照片做成各種各樣表情包，發(fā)到同學(xué)群和朋友圈惡搞→可鏈接行使權(quán)利有界限。
關(guān)鍵詞③：給被惡搞的同學(xué)造成了很大精神壓力，甚至畏懼上學(xué)→可鏈接維護(hù)權(quán)利守程序。
關(guān)鍵詞④：小李發(fā)現(xiàn)網(wǎng)友將我國某軍事基地的照片發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，他及時向有關(guān)部門舉報→可鏈接個人守護(hù)正義。
第三步：整合信息，組織答案。
23．【答案】(1) 我國尊重和保障人權(quán)，維護(hù)公平正義。
(2) ①審結(jié)故意殺人等嚴(yán)重暴力犯罪案件，并對潛逃多年的罪犯如勞榮枝依法核準(zhǔn)并執(zhí)行死刑，體現(xiàn)了法律面前人人平等，無論犯罪時間多長、身份如何，都不能逃脫法律的制裁，彰顯了法治的公平正義原則。②對貪污賄賂等職務(wù)犯罪案件的嚴(yán)厲打擊，同比增長顯著，表明司法機(jī)關(guān)在反腐斗爭中的堅定立場，維護(hù)了社會公正和公共利益，防止了權(quán)力濫用和腐敗行為對公平正義的侵蝕。③通過司法審判，確保每個人的合法權(quán)益得到公正對待，依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰。
(3) ①站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世。②堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平。③敢于斗爭，還要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。
【知識點】尊重和保障人權(quán)；法律面前人人平等；正義及正義行為；堅守公平的做法；守護(hù)正義的做法
【解析】【分析】（1）推動無障礙環(huán)境建設(shè)，有利于保障殘疾人、老年人等群體的權(quán)利，這說明我國尊重和保障人權(quán)， 維護(hù)社會的公平正義。
（2）審結(jié)故意殺人等嚴(yán)重暴力犯罪案件，并對潛逃多年的罪犯如勞榮枝依法核準(zhǔn)并執(zhí)行死刑，這踐行了接法律面前人人平等的法律原則， 彰顯了法治的公平正義原則。 體現(xiàn)制度保障公平，司法維護(hù)正義。
對貪污賄賂等職務(wù)犯罪案件的嚴(yán)厲打擊，這體現(xiàn)了正義的力量，制度保障公平，司法維護(hù)正義。
關(guān)通過司法審判，確保每個人的合法權(quán)益得到公正對待，這說明正義是法治追求的基本價值目標(biāo)之一。是社會和諧的基本條件。彰顯了法治的公平正義原則，體現(xiàn)司法維護(hù)正義。
據(jù)此組織答案。
（3）根據(jù)所學(xué)，面對利益沖突時，我們要站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世；
遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平。
面對非正義的行為時，我們要敢于斗爭，還要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。
據(jù)此補(bǔ)充內(nèi)容。
【點評】本題考查對尊重保障人權(quán)，法律面前人人平等，公平的作用，正義和正義行為，堅守公平守護(hù)正義等相關(guān)知識的理解和運(yùn)用，公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會的核心價值。實現(xiàn)公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責(zé)任。
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