資源簡介

(共26張PPT)
直到闖進網絡這個居高自遠的舞臺，我們才驀然發現，網絡輿論場對我們的影響如此巨大，以至于成為我們判斷是非、紓解情緒、體現價值、張揚個性的重要載體，成為影響生存發展的重要土壤。網絡交流，不是在自家客廳里自說自話，需要尊重議事規則；公共空間，也不是鎖在抽屜里的日記本，需要保持公共理性。有表達就有責任，有自由就有擔當，有言論就有邊界，每個人有了這樣的主體意識、媒介素養，才能呵護好我們共同的集體生活，讓信息汪洋中的小船，不致被喧囂的情緒傾覆或吞噬。
課前朗讀《涵養媒介素養，才有最美和聲》
信息時代的語文生活
——智慧閱讀，理性發聲
見證奇跡的時刻！
導入
“馬看到什么，是人決定的?！?br/>“后真相時代”
學習目標
1.了解虛假媒介信息的危害與特征。
2.掌握辨識媒介信息的基本知識和方法。
3.學以致用，多角度分析問題，提升思維判斷能力。
任務一：
解構信息要素
青島地鐵！
老人毆打小伙
2024年8月7日上午，年輕小伙因拒絕給老人讓座，被老大爺蠻力按在座位上抽打，年輕人求饒后依舊沒有停手。
網絡的聲音
小伙遭老人毆打
8月7日
21點
疑因座位起爭執
網絡的聲音
“不是老人變壞了，而是壞人變老了，倚老賣老的行為已經形成了一種不良的社會風氣”
權威部門警方發聲
翟某緒:男，69歲， 退休職工
和某城：男，23歲，無業
期間和某城對周圍多名乘客進行滋擾辱罵，7時42分對翟某緒進行滋擾辱罵，雙方發生肢體沖突
權威部門警方發聲
何為虛假信息？
傳播者
接收者
扭曲、耗損過的信息
夸大、隱瞞、剪裁、篡改的信息
憑空捏造的信息
造成不良的負面影響
成為傳播者、影響他人
造成重大輿情或國家損失
任務二：
辨明信息真偽
專家說空腹不能吃水果
（原話是“某些胃病患者空腹吃酸性水果可能不適”）
魯迅說：“網上95％的名人名言都是瞎掰，包括這句?！?br/>假！斷章取義
假！無中生有
假
騙
驚！某品牌化妝品致毀容！
（短時間內大量賬號發布同一張“爛臉”照片，并配文“某品牌面霜用后過敏”。實際上該照片為某皮膚病患者舊照）
不轉不是中國人！某國要把新冠源頭栽贓給我們！
假！重復洗腦
假！情緒綁架
煽
刷
冒充公安局發送“賬戶涉案”短信，要求點擊鏈接“驗證身份”，但號碼是00開頭的境外虛擬號。
中國載人航天工程辦公室于2023年10月26日發布神舟十七號在酒泉衛星發射中心成功發射的新聞
假！偽裝權威
權威信源、事實清晰、可驗證性強……
裝
真
虛假信息特征 對應策略（5個字） 具體行動
假（捏造謠言）
騙（斷章取義）
煽（情緒操縱）
刷（重復洗腦）
裝（偽裝權威）
小組討論，完成下表
虛假信息特征 對應策略 具體行動
假（捏造謠言）
騙（斷章取義）
煽（情緒操縱）
刷（重復洗腦）
裝（偽裝權威）
“查”（查來源）
核查官方信源、權威媒體
“問”（問全貌）
追問背景信息、原始上下文
“冷”（冷靜想）
暫停轉發，先理性分析
“等”（等真相）
讓信息飛一會兒，等官方定論
“驗”（驗身份）
檢查賬號認證、網站域名
小試牛刀
假
中華預防醫學會健康傳播分會常委
米湯完全可以代替奶粉和母乳，擺脫資本的控制
沆瀣一氣
釋義：泛指臭味相投的人結合在一起
原始典故：唐代崔沆任主考官錄取崔瀣，因兩人姓名連讀似“沆瀣”（夜間水汽），被調侃“座主門生，沆瀣一氣”，原無貶義。
始作俑者、呆若木雞……
煽、刷
任務三：
立行素養實踐
有了上述5條策略，我們就能完全規避被媒介信息蒙蔽的可能性嗎？
閱讀《涵養媒介素養，才有最美和聲》
不能！
責任與擔當
多方共繪新藍圖，攜手同迎信息潮
個人
提升媒介素養，理性辨別信息
查、問、冷、等、驗……
社會
媒體與平臺守責自律
公眾積極監督
國家
完善法律法規，推動信息完善
推進媒介素質教育普及
2020年高考北京卷作文題目其一
當今時代，我們每天都會面對各種各樣的信息。其中有一條信息，或引發了你的感悟，或影響了你的生活，或令你振奮，或使你愧疚，或讓你學會辨別真偽……
請以“一條信息”為題，聯系現實生活，展開聯想或想象，寫一篇議論文。
要求:思想健康;內容充實，有細節描寫;語言流暢，書寫清晰。
鏈接高考
活學活用辨識指南
2023年新課標全國I卷:現代文閱讀Ⅰ麥克唐納的《后真相時代》
2023年全國甲卷作文:人與技術發展對時間的掌控
2023年全國乙卷作文:構建人類命運共同體/如何做好人際傳播、群體交往
2023年新課標I卷作文:講好中國故事，傳播中國聲音
2023年新課標Ⅱ卷作文:媒介發展與青少年，社交齋戒，有自己的空間
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
如今，社交媒體成為人們生活中不可或缺的一部分。它讓人們能夠迅速獲取信息，與他人保持聯系。但同時，社交媒體上也充斥著虛假信息、網絡暴力等不良現象，對人們的思想和行為產生了負面影響。
在這個信息洪潮的時代，你認為應如何正確使用社交媒體，發揮其積極作用？請結合以上材料寫一篇議論文。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800 字。
課后作業
清代學者胡文英曾評價莊子“眼極冷，心腸極熱”?；蛟S我們在對待媒介信息時，也可以用這句話。希望我們能用客觀的眼光洞悉大千世界，犁去蕪雜的表象，抵達深層的本質;用火熱的心腸去體悟百態人生，撥開世俗的迷霧，觸摸人世的悲歡。
課堂小結

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