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小升初語文畢業考試培優提分卷二（統編版）
（分值：學科知識95分，書寫5分 時間：90分鐘）
題號 一 二 三 四 五 總分
得分
一、寫字展示。（4分）
六年光陰如白駒過隙，難忘課堂的思維碰撞、操場的奔跑歡笑。感恩師長的悉心教導，珍惜同窗的深厚情誼。愿我們攜夢遠航，奔赴更廣闊的天地！
二、基礎知識。（35分）
1. 看拼音寫詞語，并用波浪線畫出整體認讀音節。（6分）
jié rán kǒng bù jī xiè nuó yí sī kōng jiàn guàn
2. 給帶點的字選擇正確的讀音。（3分）
抽噎（yē yè） 追悼（dào diào） 徘徊（huí huái）
瑰麗（guī guì） 鍥而不舍（qiè qì） 模樣（mó mú）
3. 用換詞的方式解釋下列各句中“疾”字的意思。（4分）
（1）疾風知勁草。（ ） （2）他疾惡如仇。（ ）
（3）痛心疾首。（ ） （4）群馬疾馳。（ ）
4. 把句中畫線的部分改寫為成語。（3分）
（1）聽到這個好消息，他抑制不住自己的感情，歡呼起來。（ ）
（2）考試時，他一點兒也不馬虎，認真地答卷。（ ）
（3）春節到了，家家戶戶都掛起燈籠，貼上春聯，呈現出一派喜慶、熱鬧的景象。（ ）
5. 查字典填空。（3分）
“霸” 用部首查字法查______，除部首外再查______畫?！鞍浴?在字典中的解釋有：①指依杖權勢或武力欺壓他人的人或集團；②奉行強力政策，或實行強力占有；③古代諸侯聯盟的首領；④中國春秋時勢力最大并取得首領地位的諸侯。給下列詞語中的 “霸” 選擇恰當的解釋。
惡霸橫行（ ） 春秋五霸（ ） 霸占土地（ ） 霸氣十足（ ）
6. 根據提示寫詞語。（6分）
（1）表顏色：葡萄（紫） 櫻桃（ ） 孔雀（ ） 寶石（ ） 橘（ ）
（2）表動作：鳥（飛） 龍（ ） 犬（ ） 蟲（ ） 羊（ ）
（3）生機勃勃（ABCC式）（ ）（ ）（ ）（ ）
7. 根據要求寫句子。（10分）
（1）媽媽對我說：“我今天加班，你自己做飯吃?！保ǜ某赊D述句）
（2）月亮掛在天空。（擴句，至少擴兩處）
（3）我在院子里看天上密密麻麻的星星。（縮句）
（4）我們不能忘記革命先烈的英勇事跡。（改為反問句）
（5）兩小兒笑曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也？”（用現代漢語翻譯句子）
（6）李老師對小明說：“我明天要去開會，你告訴同學們明天的語文課改上自習?！比绻闶切∶?，你會這樣向全班同學轉告：
（7）用“驕傲”的不同詞義寫句子。
①自滿：
②自豪：
（8）修改病句，在原句上改。
①兩個新舊社會，真是天壤之別。
②同學們要及時改正并發現自己的錯誤。
三、積累與運用。（10分）
1. “___________，___________?！?是《論語》中關于學習態度的名言，告訴我們要虛心向他人請教。（1 分）（1分）
2. 通過本學期的學習，我知道了北京人過___________、___________、___________時的習俗，了解了___________（人物）在獄中堅貞不屈的事跡，學習了___________的精神，在《兩小兒辯日》中懂得了___________的道理。（3分）
3. 補充成語，猜人物。（3分）
（ ）忠報國 精（ ）填海 （ ）公移山 （ ）鄲學步
你想到了誰？
4. 告誡我們要勤奮學習的名言是：___________，___________。（1分）
5. 某學校為鼓勵學生多讀書，準備在圖書館張貼一條標語，請你為這次活動擬一條標語。（2分）
四、閱讀理解。（21分）
（一）校園里的小鏡頭（10分）
生活就像一部電影，記錄著無數個精彩的小鏡頭。我最喜歡的，是校園里那一個個充滿活力的小鏡頭。
清晨，校園的大門一開，同學們便像歡快的小鳥一樣涌了進來。扎馬尾的、剪短發的、戴帽子的、穿校服的、背書包的……大家說著、笑著，校園里頓時熱鬧起來。
走進教室，同學們迅速放下書包，開始了一天的學習。有的同學大聲朗讀課文，有的同學埋頭演算習題，有的同學聚在一起討論問題。瞧，那個戴眼鏡的男生，正拿著筆在筆記本上飛快地記錄著什么，眉頭緊鎖，似乎在思考一道難題；窗邊的女生，捧著書輕輕誦讀，嘴角帶著淺淺的微笑，好像沉浸在文章的意境中；最后一排的小個子男生，一手托著下巴，眼睛盯著黑板，看得那么專注，連老師走到他身邊都沒發現。
教室里安靜極了，只聽見筆尖在紙上劃過的沙沙聲，還有偶爾響起的翻書聲。同學們完全投入到學習中，仿佛走進了知識的海洋。
下課鈴響了，校園里立刻沸騰起來。操場上，同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球。跳繩的同學動作敏捷，繩子在空中飛舞，發出“嗖嗖”的聲音；踢毽子的同學姿勢優美，毽子在他們腳上上下翻飛，像一只靈活的小鳥；打籃球的同學你追我趕，汗水浸濕了他們的衣服，臉上卻洋溢著快樂的笑容。
我喜歡校園里的這些小鏡頭，它們就像一顆顆璀璨的星星，照亮了我的童年生活。
1. 聯系上下文，解釋下列詞語。（2分）
（1）沉浸：
（2）沸騰：
2. 文中畫“____”的句子用了___________的修辭手法，形象地寫出了_________________。（2分）
3. 第3自然段中，作者著重觀察了___________、___________、___________這幾位同學，通過對他們的___________、___________描寫，寫出了他們___________的特點。（2分）
4. 文章最后一個自然段中寫到：“它們就像一顆顆璀璨的星星，照亮了我的童年生活?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？（2分）
5. 生活中還有很多精彩的鏡頭，請你選取一個鏡頭寫一寫。（2分）
（二）母親的謊言（11分）
我上小學時，父親因病去世，家里只剩下我和母親相依為命。母親沒有工作，靠賣菜維持生計。
那天，我放學回家，看見母親正在廚房做飯，她的手背上貼著一塊創可貼。我問：“媽，你的手怎么了？”母親笑了笑說：“沒事，切菜時不小心劃破了?！蔽覜]再追問，放下書包就去寫作業了。
晚上吃飯時，我發現母親只用左手吃飯，右手一直放在桌子底下。我好奇地問：“媽，你為什么不用右手吃飯？”母親愣了一下，隨即說：“右手有點累，用左手歇歇。”我信以為真，便不再問了。
第二天早上，我起床時發現母親已經出門了。我走到廚房，看見水池里放著一些蔬菜，旁邊的垃圾桶里有一張帶血的創可貼。我心里一驚，拿起創可貼仔細一看，上面還有一些油漬。我突然明白，母親的手一定是被油燙傷的，她怕我擔心，才撒謊說是切菜劃破的。
那天放學，我早早回家，看見母親正在陽臺上晾衣服，她的右手裹著紗布，動作有些笨拙。我走過去，輕輕握住她的右手問：“媽，你的手到底怎么了？別騙我了?！蹦赣H看著我，眼里閃過一絲慌亂，隨即嘆了口氣說：“昨天炒菜時，油濺到手上了，怕你擔心，所以沒告訴你?！?br/>我看著母親手上的紗布，眼淚忍不住流了下來。母親趕緊擦掉我的眼淚說：“傻孩子，哭什么呀，一點小傷，過幾天就好了。”
從那以后，我再也沒有讓母親用右手干重活。每天放學回家，我都會搶著幫母親洗菜、做飯、晾衣服。母親看著我，臉上總是帶著欣慰的笑容。
多年后，我成家立業，母親卻因為常年勞累，身體越來越差。有一次，我陪母親去醫院檢查，醫生說母親的右手神經受損，可能是因為當年燙傷后沒有及時治療。我聽了，心里像被針扎一樣疼。
回家的路上，我問母親：“媽，當年你的手燙傷了，為什么不告訴我？為什么不及時去醫院？”母親笑了笑說：“傻孩子，那時家里窮，哪有錢去醫院啊？再說，告訴你，你也幫不上忙，還會影響你學習?！?br/>我再也忍不住，抱著母親大哭起來。母親輕輕拍著我的背說：“好了，好了，都過去了。你現在過得好，媽就放心了。”
母親的謊言，是世界上最溫暖的謊言。它像一束陽光，照亮了我童年的路；像一汪清泉，滋潤了我的心田。
1. 寫出帶點詞的近義詞。（2分）
相依為命（ ） 笨拙（ ） 慌亂（ ） 欣慰（ ）
2. 小說有三部分，請你從“母親”的角度梳理情節，并照樣子概括出來。（2分）
第一部分：母親手被油燙傷，騙“我”說是切菜劃破的。
第二部分：________________________________________________
第三部分：________________________________________________
3. 細讀文中描寫母親言行的句子，可以看出她是一個（ ）、（ ）、（ ）的母親。（3分）
4. 閱讀文中畫線的句子，聯系上下文，想想“我”當時會想些什么，然后寫下來。（2分）
5. 依據全文內容，請你說說“母親的謊言”究竟是什么。（2分）
五、習作。（30分）
題目：那一刻，我長大了
提示：生活中有許多難忘的瞬間，也許是父母為你操勞的身影，也許是你克服困難的經歷……請選取一個讓你覺得自己長大了的瞬間，寫一篇不少于500字的作文。
習作要求：內容具體，語句通順，表達真情實感；書寫工整、規范。
【參考答案】
一、寫字展示（4分）
（略。評分標準：書寫規范、端正、整潔得4分，否則酌情扣分）
二、基礎知識（35分）
1. 看拼音寫詞語，畫整體認讀音節（6分）
詞語：截然、恐怖、機械、挪移、司空見慣
整體認讀音節：yí（挪移的“移”）
2. 選擇正確讀音（3分）
抽噎（yē√） 追悼（dào√） 徘徊（huái√）
瑰麗（guī√） 鍥而不舍（qiè√） 模樣（mú√）
3. 解釋“疾”字（4分）
（1）猛烈 （2）痛恨 （3）疼痛 （4）快速
4. 改寫成語（3分）
（1）情不自禁 （2）一絲不茍 （3）張燈結彩
5. 查字典填空（3分）
部首：雨 除部首外筆畫：13
惡霸橫行（①） 春秋五霸（④） 霸占土地（②） 霸氣十足（①）
6. 按提示寫詞語（6分）
（1）櫻桃（紅） 孔雀（藍） 寶石（藍） 橘（黃）
（2）龍（騰） 犬（吠） 蟲（爬） 羊（咩）
（3）ABCC式：白發蒼蒼、喜氣洋洋、小心翼翼、大名鼎鼎
7. 按要求寫句子（10分）
（1）媽媽對我說，她今天加班，讓我自己做飯吃。
（2）皎潔的月亮高高地掛在深藍的天空中。
（3）我看星星。
（4）我們怎能忘記革命先烈的英勇事跡呢？
（5）兩個小孩笑著說：“我認為太陽剛出來時離人近，而正午時離人遠?！?br/>（6）李老師說，他明天要去開會，讓我們明天的語文課改上自習。
（7）①自滿：他考了滿分就驕傲起來，再也不認真復習了。
②自豪：我為自己是一名中國少年而感到驕傲。
（8）修改病句：
①新舊兩個社會，真是天壤之別。（調換“兩個”和“新舊”位置）
②同學們要及時發現并改正自己的錯誤。（調換“改正”和“發現”位置）
三、積累與運用（10分）
1. 名言填空（1分）
不恥下問，學而不厭
2. 課文內容填空（3分）
習俗：臘八、除夕、元宵
人物：李大釗
精神：忠于革命、堅貞不屈
道理：學無止境，要善于觀察和思考
3. 補充成語猜人物（3分）
（精）忠報國 精（衛）填海 （愚）公移山 （邯）鄲學步
想到的人物：岳飛、精衛、愚公
4. 勤奮學習名言（1分）
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
5. 圖書館標語（2分）
示例：書香浸潤心靈，閱讀點亮人生
四、閱讀理解（21分）
（一）《校園里的小鏡頭》（10分）
1. 解釋詞語（2分）
（1）沉浸：全神貫注于某種事物，文中指同學們專注于讀書。
（2）沸騰：形容喧鬧、熱烈，文中指校園變得熱鬧。
2. 修辭手法及作用（2分）
比喻，形象地寫出同學們進校門時的歡快情景。
3. 人物與描寫（2分）
戴眼鏡的男生、窗邊的女生、小個子男生；動作、神態；專注學習。
4. 句子理解（2分）
這些校園生活的片段如同美好回憶，照亮了“我”的童年，表達了對校園生活的熱愛與懷念。
5. 生活鏡頭描寫（2分）
示例：公交車上，一位老人上車后，小學生主動讓座，老人笑著道謝，車廂里充滿溫暖。
（二）《母親的謊言》（11分）
1. 寫近義詞（2分）
相依為命（相濡以沫） 笨拙（愚笨） 慌亂（慌張） 欣慰（欣喜）
2. 梳理情節（2分）
第二部分：母親右手裹紗布晾衣服，向“我”坦白手被油燙傷。
第三部分：多年后母親右手神經受損，說明當年怕花錢影響“我”學習未及時治療。
3. 母親形象（3分）
勤勞、堅強、疼愛孩子
4. “我”的心理活動（2分）
示例：母親一定是怕我擔心才撒謊，她每天這么辛苦，我以后要多幫她做家務。
5. “母親的謊言”含義（2分）
母親為不讓“我”擔心，隱瞞手被油燙傷的事實，說是切菜劃破的。
五、習作（30分）
評分標準：
一類文（2530分）：內容具體，情感真摯，結構清晰，語言流暢，書寫工整。
二類文（1824分）：內容較具體，情感真實，結構完整，語言通順。
三類文（1217分）：內容簡單，情感平淡，結構基本完整，語言有語病。
四類文（12分以下）：內容偏離主題，結構混亂，語言不通順。
（示例作文略，需圍繞“那一刻，我長大了”，結合具體事例，如照顧生病的父母、克服困難等，體現成長感悟。）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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