資源簡介

/ 讓教學更有效 精品 | 語文學科
小學語文三年級下冊期末臨考模擬卷（統編版）
（考試時間：60分鐘；滿分：100分）
同學們，三年級下冊語文期末的沖刺戰鼓已經擂響！愿你們沉穩應戰，仔細揣摩題意，讓筆尖流淌出靈動的文字，摘取優異成績，為這一學年的學習之旅繪就完美句點！加油吧！
一、書寫展示。（3分）
抄寫下面的句子，做到規范、端正、整潔。（整張卷面2分）
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
二、詞句檢閱。（25分）
（一）拼拼寫寫，我能行。（8分）
mó gu xī shōu wēi wǔ pǔ tōng
xùn sù lún chuán fēng lì zǔ zhǐ
（二）給加點字選擇正確的讀音，打“√”。（4分）
1.他在薄（báo bó）霧中找到了那本薄（báo bó）薄的童話書。
2.這個便（biàn pián）利店的東西很便（biàn pián）宜。
3.他掙（zhēng zhèng）扎著從床上爬起來，去掙（zhēng zhèng）錢養家。
4.弟弟禁（jīn jìn）不住誘惑，偷偷拿了禁（jīn jìn）止食用的糖果。
（三）選擇正確的字打“√”。（2分）
1.他（功 攻）克了難題，獲得了（功 攻）勛。
2.媽媽（準 推）備了美味的晚餐，（準 推）開門就能聞到香味。
（四）查字典，完成填空。（6分）
“匠”用部首查字法查字典，應先查______部，再查______畫。結合下列的解釋，選擇“匠”的不同意思。
①有手藝的人。②靈巧，巧妙。③具有某方面熟練技能，但平庸板滯，缺乏獨到之處。
1.工匠（ ） 2.匠心（ ） 3.匠氣（ ）
（五）按要求改寫句子。（7分）
1.這樣精彩的表演，怎能不吸引觀眾呢？（改為陳述句）（2分）
2.我估計他這道題一定做錯了。（修改病句）（2分）
3.天上的云形態各異：有的像駿馬，有的像綿羊，有的像巨龍，有的像蝴蝶，有的像棉花糖。（仿寫排比句）（3分）
花園里的花真美：
三、課文盤點。（20分）
1.根據課文內容連一連。（4分）
《燕子》 蘇軾 三衢道中 綠陰不減來時路
《荷花》 鄭振鐸 惠崇春江晚景 添得黃鸝四五聲
《守株待兔》 葉圣陶 滁州西澗 春江水暖鴨先知
《三衢道中》 寓言故事 憶江南 春來江水綠如藍
2.《童年的水墨畫》一文中，描寫了 、 、 三個場景，展現了童年生活的快樂。（3分）
3.本學期我們學了很多古詩。在蘇軾的“____________________，____________________”中，我們看到了鴨子嬉戲；在韋應物的“____________________，____________________”中，我們看到了小船橫漂；在白居易的“____________________，____________________”中，我們看到了江南美景。（6分）
4.做人要知錯就改，《周易》中說：“____________________，____________________。”《論語》中說：“____________________，____________________。”（4分）
5.“____________________，____________________”告訴我們客觀環境對人有很大影響；“____________________，____________________”告訴我們不要輕易相信傳聞；“____________________，____________________”告訴我們要針對具體情況采取相應措施。（3分）
四、口語交際。（5分）
學校定于7月5日上午九點在操場召開“防溺水安全教育”大會，請你幫學校寫一則通知，要求全體師生準時參加。
五、快樂閱讀。（20分）
（一）海濱小城（節選）（8分）
海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。遠處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊回來了。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。
小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。
小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。
小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。
這座海濱小城真是又美麗又整潔。
1.用“____”畫出文中的一個擬人句。（1分）
2.第2自然段中，作者寫了庭院里的樹，重點寫了______樹和______樹，分別突出了它們______和______的特點。（2分）
3.判斷下列句子是不是比喻句，是的畫“√”，不是的畫“×”。（3分）
(1)鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧。（ ）
(2)一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。（ ）
(3)這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼。（ ）
4.用比喻的修辭手法描寫下面的事物。（2分）
海浪________________________________________________
路燈________________________________________________
（二）螞蟻和螳螂（12分）
在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。
螳螂呢？天天“嘰里嘰里”地唱著歌，游手好閑地過日子。每一個地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵盛開的時候，真是一個快樂的夏天啊！
螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪。“喂！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”
可是，螞蟻仍然繼續工作著，說：“在夏天里積存食物，才能為嚴寒的冬天做準備呀！”
螳螂聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻。“哎！真是麻煩，干嗎要想那么久以后的事呢！”
快樂的夏天結束了，秋天也過去了，冬天來了。北風呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。到處都是雪，螳螂一點兒食物都找不到，消瘦得不成樣子。
螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生那樣在夏天里貯存食物該多好啊！
1.寫出下列詞語的近義詞。（2分）
辛勤——（ ） 奇怪——（ ）
2.螳螂在夏天和冬天有什么不同的表現？（4分）
夏天：
冬天：
3.螞蟻為什么要在夏天貯存食物？（2分）
4.讀了這篇短文，你想對螳螂說些什么？（2分）
5.用“____”畫出文中的一個擬人句。（2分）
六、輕松習作。（25分）
走，我們一起去尋找春天！去公園，去田野，去河邊……選擇你去過的一處感興趣的景點寫一寫。要按一定順序寫出景物的特點，題目自擬。
習作提示及要求：1.抓住景物的主要特點；2.運用所學的修辭手法，展開豐富的想象；3.字數在300字左右。
【參考答案】
一、書寫展示
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
二、詞句檢閱
（一）拼拼寫寫
蘑菇、吸收、威武、普通、迅速、輪船、鋒利、阻止
（二）選擇正確讀音
1. bó√ báo√ 2. biàn√ pián√ 3. zhēng√ zhèng√ 4. jīn√ jìn√
（三）選擇正確的字
1. 攻 功 2. 準 推
（四）查字典填空
匚 4 1.① 2.② 3.③
（五）改寫句子
1. 這樣精彩的表演，吸引了觀眾。
2. 我估計他這道題做錯了。
3. 示例：花園里的花真美：有的像笑臉，有的像喇叭，有的像酒杯，有的像蝴蝶，有的像繡球。
三、課文盤點
1. 《燕子》—鄭振鐸；《荷花》—葉圣陶；《守株待兔》—寓言故事；《三衢道中》—蘇軾
三衢道中—綠陰不減來時路；惠崇春江晚景—春江水暖鴨先知；滁州西澗—野渡無人舟自橫；憶江南—春來江水綠如藍
2. 溪邊、江上、林中
3. 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知；野渡無人舟自橫；日出江花紅勝火，春來江水綠如藍
4. 見善則遷，有過則改；過而不改，是謂過矣
5. 近朱者赤，近墨者黑；眼見為實，耳聽為虛；兵來將擋，水來土掩
四、口語交際（通知）
通知
全體師生：
學校定于7月5日上午九點在操場召開“防溺水安全教育”大會，請準時參加。
××學校
2025年7月4日
五、快樂閱讀
（一）海濱小城
1. 這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。
2. 桉 鳳凰 香味濃 花開得熱鬧
3. (1)× (2)√ (3)×
4. 示例：海浪像一群頑皮的孩子，爭先恐后地沖向沙灘。
路燈像一個個忠誠的衛士，守護著夜晚的街道。
（二）螞蟻和螳螂
1. 勤勞 好奇
2. 夏天：天天唱歌，游手好閑。
冬天：找不到食物，消瘦得不成樣子。
3. 為嚴寒的冬天做準備。
4. 示例：螳螂，你應該在夏天就努力貯存食物，不要只顧眼前享樂。
5. 螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生那樣在夏天里貯存食物該多好啊！
六、輕松習作（示例）
《公園的春天》
走進公園，春天的氣息撲面而來。柳樹抽出了嫩綠的新芽，長長的枝條像綠色的絲帶，在春風中搖擺。花壇里，五顏六色的花競相開放，紅的像火，粉的像霞，黃的像金。小蜜蜂在花叢中忙著采蜜，蝴蝶在花間翩翩起舞。草坪上，小草探出了尖尖的腦袋，遠遠望去，像鋪了一層綠色的地毯。孩子們在公園里放風箏、追逐嬉戲，笑聲回蕩在空氣中。春天的公園真是生機勃勃啊！
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑