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(溫故知新)第6講 數(shù)學(xué)廣角—找次品(知識(shí)梳理 易錯(cuò)點(diǎn)撥 真題培優(yōu)拔尖卷)2025年人教版數(shù)學(xué)五升六年級(jí)暑假銜接精講練過關(guān)講義(學(xué)生版 教師版)

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(溫故知新)第6講 數(shù)學(xué)廣角—找次品(知識(shí)梳理 易錯(cuò)點(diǎn)撥 真題培優(yōu)拔尖卷)2025年人教版數(shù)學(xué)五升六年級(jí)暑假銜接精講練過關(guān)講義(學(xué)生版 教師版)

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2025年人教版數(shù)學(xué)五升六年級(jí)暑假銜接培優(yōu)精講練過關(guān)講義
(知識(shí)梳理+易錯(cuò)點(diǎn)撥+真題培優(yōu)拔尖卷)
第6講 數(shù)學(xué)廣角—找次品
知識(shí)點(diǎn)01:找次品的基本概念
找次品問題是指在一堆外觀相同的物品中,通過有限次稱重找出異常的一個(gè)(次品),這個(gè)次品在重量上與正品不同,可能偏重或偏輕。
知識(shí)點(diǎn)02:找次品的方法和步驟
分組策略:首先,把所有待測(cè)物品盡可能平均地分成3份。如果不能被3整除,則根據(jù)余數(shù)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整:
如果余數(shù)為1,將多余的那個(gè)物品放入其中一份中。
如果余數(shù)為2,則將這兩個(gè)多余的物品分別放入前兩份中。
稱重策略:接下來,利用天平進(jìn)行稱重。先將兩組數(shù)量相同的物品進(jìn)行稱重。
如果天平平衡,說明次品在未被稱重的那組物品中。
如果天平不平衡,說明次品在偏重或偏輕的那組物品中。
遞歸查找:確定含有次品的組之后,重復(fù)上述分組和稱重步驟,直至找到次品為止。
知識(shí)點(diǎn)03:找次品的規(guī)律與特點(diǎn)
最少稱重次數(shù):通過上述方法,可以保證用最少的稱重次數(shù)找出次品。稱n次最多可以分辨出3^n個(gè)物品中的一個(gè)次品。
效率優(yōu)化:將物品分成3份而不是2份進(jìn)行稱重,是因?yàn)檫@種方法可以減少稱重次數(shù),提高找次品的效率。
知識(shí)點(diǎn)04:實(shí)際應(yīng)用與拓展
問題解決:學(xué)生應(yīng)能夠運(yùn)用找次品的方法解決實(shí)際問題,如在一堆外觀相同的零件中找出一個(gè)質(zhì)量不合格的次品。
思維拓展:找次品問題不僅限于數(shù)學(xué)課本中的理想情況,還可以拓展到現(xiàn)實(shí)生活中的各種應(yīng)用場(chǎng)景,如質(zhì)量檢測(cè)、物品分類等。
易錯(cuò)點(diǎn)01:對(duì)題目理解不清
學(xué)生可能沒有完全理解題目的要求,例如,次品可能是更重、更輕或是不同顏色等。
易錯(cuò)點(diǎn)02:未考慮所有可能性
在稱量過程中,學(xué)生可能只考慮了部分可能性,而忽略了其他情況。
易錯(cuò)點(diǎn)03:策略選擇不當(dāng)
在尋找次品時(shí),學(xué)生可能選擇了不合適的策略,導(dǎo)致稱量次數(shù)過多或無法準(zhǔn)確找出次品。
檢測(cè)時(shí)間:90分鐘 試題滿分:100分 難度系數(shù):0.47(較難)
一.反復(fù)比較,慎重選擇(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(共5小題,滿分10分,每小題2分)
1.(本題2分)(23-24五年級(jí)下·湖北黃石·期末)至少稱3次,就可以保證從零件中找到那一個(gè)次品,零件個(gè)數(shù)的范圍是( )。
A.2個(gè)~3個(gè) B.4個(gè)~9個(gè) C.10個(gè)~27個(gè) D.不能確定
【答案】C
【思路點(diǎn)撥】把27個(gè)零件分成9個(gè),9個(gè),9個(gè)的三份,第一次:把其中兩份分別放在天平秤兩端,若天平秤平衡,則次品即在未取的9個(gè)零件中(按照下面方法繼續(xù)操作),若不平衡,則次品在天平秤較高端的9個(gè)零件中;第二次:把天平秤較高端的9個(gè)零件分成3個(gè),3個(gè),3個(gè)的三份,把其中兩份分別放在天平秤兩端,若天平秤平衡,則次品即在未取的個(gè)零件中(按照下面方法繼續(xù)操作),若不平衡,則次品在天平秤較高端的3個(gè)零件中;第三次:從天平秤較高端的3個(gè)零件中,任取2個(gè),分別放在天平秤兩端,若天平秤平衡,則未取的那個(gè)零件即為次品,若不平衡,天平秤較高端的零件即為次品,所以取值范圍最大是27,據(jù)此解答即可。
【規(guī)范解答】A.2個(gè)~3個(gè),稱一次就可以找到次品;
B.4個(gè)~9個(gè),稱兩次就可以找到次品;
C.至少稱3次,就可以保證從零件中找到那一個(gè)次品,零件個(gè)數(shù)的范圍是10個(gè)~27個(gè)。
故答案為:C
2.(本題2分)(23-24五年級(jí)下·廣東東莞·期末)有21個(gè)零件,其中有一個(gè)是次品,它的質(zhì)量比合格品輕,如果用天平稱,至少( )次才能找出這個(gè)次品。
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】B
【思路點(diǎn)撥】找次品的最優(yōu)策略:
(1)把待分物品分成3份:
(2)每份數(shù)量盡量平均,如果不能平均分的,也應(yīng)該使多的一份與少的一份只相差1。
【規(guī)范解答】將21個(gè)零件分成(7、7、7),先稱(7、7),可確定次品在7個(gè)中:將7個(gè)分成(2、2、3),稱(2、2),平衡則次品在3個(gè)中:再將3個(gè)分成(1、1、1),再稱1次即可確定次品,共3次。不平衡,次品在輕的一組,再將2個(gè)分成1、1,再稱一次,次品是較輕的那個(gè),共3次。
綜上可得:至少3次才能找出這個(gè)次品。
故答案為:B
3.(本題2分)(23-24五年級(jí)下·河南漯河·期末)某品牌在售的散裝粽子中,一個(gè)肉粽重140克,一個(gè)紅棗粽重100克,只有一個(gè)肉粽,其余都是紅棗粽。他想用天平稱一稱,那么最合適的稱重分組方法是( )。
A. B.
C. D.
【答案】C
【思路點(diǎn)撥】根據(jù)題意,題中所求的是天平找次品的最優(yōu)策略,在解答時(shí),應(yīng)把待測(cè)物品盡量平均分成3份,如果不能平均分的,也應(yīng)使多的與少的一份只相差1,這樣可以保證找出次品的次數(shù)最少,首先,我們考慮如何將8個(gè)粽子分組以最小化稱重次數(shù)。
A.8個(gè)粽子分成1個(gè)、1個(gè)、6個(gè),6個(gè)又分成2個(gè)、2個(gè)、2個(gè)。
這種方法需要至少3次稱重:首先稱1個(gè)和1個(gè),如果不平衡,則找到肉粽;如果平衡,再稱2個(gè)和2個(gè),最后稱剩下的2個(gè),但是這種方法不是最優(yōu)的,因?yàn)橐婚_始的分組就不平衡。
B.8個(gè)粽子分成2個(gè)、2個(gè)、4個(gè),4個(gè)又分成2個(gè)、2個(gè)。
這種方法需要至少3次稱重:首先稱2個(gè)和2個(gè),如果不平衡,則找出肉粽所在的組;如果平衡,再稱剩下的4個(gè)中的2個(gè)和2個(gè),但這種方法也不是最優(yōu)的。
C.8個(gè)粽子分成2個(gè)、3個(gè)、3個(gè),3個(gè)又分成1個(gè)、1個(gè)、1個(gè)。
這種方法只需要2次稱重:首先稱3個(gè)和3個(gè),如果平衡,則肉粽在剩下的2個(gè)中;如果不平衡,則肉粽在較重的那一組中,再把較重的分成1個(gè)、1個(gè)、1個(gè),先稱1個(gè)和1個(gè),如果平衡,則剩下的就是肉粽,如果不平衡,較重的就是肉粽,這種方法最優(yōu)。
D.把8個(gè)粽子分成2組各4個(gè)進(jìn)行稱重。
肉粽在較重的所在組;把較重的4個(gè)粽子分成1個(gè)、1個(gè)、2個(gè),如果2個(gè)粽子平衡,則肉粽在剩下的2個(gè)粽子里,再稱剩下的2個(gè)粽子,較重的那個(gè)粽子就是肉粽;如果不平衡,則較重的那個(gè)就是肉粽;這種方法需要至少3次,不是最優(yōu)的。據(jù)此解答。
【規(guī)范解答】
根據(jù)分析可知,某品牌在售的散裝粽子中,一個(gè)肉粽重140克,一個(gè)紅棗粽重100克,只有一個(gè)肉粽,其余都是紅棗粽。他想用天平稱一稱,那么最合適的稱重分組方法是。
故答案為:C
4.(本題2分)(23-24五年級(jí)下·福建莆田·期末)“鑒寶”節(jié)目中,一位收藏者拿出了他收集的16枚古銅錢,這些古銅錢外形、質(zhì)地完全相同,其中有1枚假銅錢,質(zhì)量比其他真銅錢輕一些。利用一架天平則至少稱( )次才能保證找出這枚假銅錢。
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】B
【思路點(diǎn)撥】把16枚古銅錢分成5枚、5枚、6枚,第一次稱,把兩份5枚的放在天平的兩端,會(huì)出現(xiàn)兩種情況:
(1)如果天平平衡,則假銅錢在6枚中,再把6枚平均分成3份,每份2枚,把兩份放在天平的兩端,出現(xiàn)兩種情況:①如果天平平衡,則假銅錢在剩下的2枚中,把這2枚放在天平的兩端,輕的那枚是假銅錢;②如果天平不平衡,則假銅錢在輕的那2枚中,把這2枚放在天平的兩端,輕的那枚是假銅錢;
(2)如果天平不平衡,則假銅錢在輕的那5枚中,把這5枚分成2枚、2枚、1枚,把兩份2枚的放在天平的兩端,如果天平平衡,則假銅錢是剩下的那枚;如果天平不平衡,則假銅錢在輕的那2枚中,再把這2枚放在天平的兩端,輕的那枚是假銅錢。
所以至少稱3次才能保證找出這枚假銅錢。
【規(guī)范解答】根據(jù)分析可知,至少稱3次才能保證找出這枚假銅錢。
故答案為:B
5.(本題2分)(23-24五年級(jí)下·河南南陽·期末)有13個(gè)零件,其中有1個(gè)是次品,較其它零件稍輕。現(xiàn)在用無砝碼天平稱,要保證用最少的次數(shù)找到這個(gè)次品,則首次稱時(shí)分組最恰當(dāng)?shù)氖牵? )。
A.(1,1,11) B.(1,2,10) C.(2,4,7) D.(4,4,5)
【答案】D
【思路點(diǎn)撥】找次品的最優(yōu)策略:(1)把待分物品分成3份;(2)每份數(shù)量盡量平均,如果不能平均分的,也應(yīng)該使多的一份與少的一份只相差1。
【規(guī)范解答】將13個(gè)零件分成(4、4、5),稱(4、4),只考慮最不利的情況,即次品在多的里面,平衡,次品在5個(gè)中;將5分成(2、2、1),稱(2、2),不平衡,次品在2個(gè)中;將2分成(1、1),再稱一次即可確定次品,共3次。
要保證用最少的次數(shù)找到這個(gè)次品,則首次稱時(shí)分組最恰當(dāng)?shù)氖牵?,4,5)。
故答案為:D
二、用心思考,認(rèn)真填寫(共8小題,滿分16分)
6.(本題6分)(23-24五年級(jí)下·河南信陽·期末)有6個(gè)零件,其中有1個(gè)是次品(偏輕一些)。小紅設(shè)計(jì)了如圖找次品的過程:把6個(gè)物品分別標(biāo)記為1、2、3、4、5、6,然后用天平稱3次,可以保證找到次品。請(qǐng)你根據(jù)小紅設(shè)計(jì)的過程,在天平兩端空白的方框里和旁邊的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字。
【答案】見詳解
【思路點(diǎn)撥】觀察可知,如平衡,就接著稱剩下的5和6,右邊下沉,左邊是幾號(hào),幾號(hào)就是次品;如左邊下沉,則次品在3和4之間,就再稱3和4,右邊下沉,左邊是幾號(hào),幾號(hào)就是次品。
【規(guī)范解答】據(jù)分析完成填空,如下:
7.(本題1分)(23-24五年級(jí)下·河南安陽·期末)茶文化是中國(guó)文化的代表之一,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。某茶館新購(gòu)進(jìn)茶葉20盒,其中一盒是次品,質(zhì)量比其他盒稍輕,如果用天平稱量找出這盒茶葉,至少需要( )次才能保證找出次品。
【答案】3
【思路點(diǎn)撥】要達(dá)到次數(shù)最少,需要將要識(shí)別的物品的數(shù)目盡可能均勻的分成三份,然后每次稱重時(shí),需要將數(shù)目相等的兩份放到天平兩遍稱重,不斷識(shí)別,一直到找到次品為止。據(jù)此答題即可。
【規(guī)范解答】經(jīng)分析得:
將20盒分成3份:6,7,7;第一次稱重,在天平兩邊各放7盒,手里留6盒;
(1)如果天平平衡,則次品在手里,將手里的6盒分為2,2,2,在天平兩邊各放2盒,手里留2盒,
①如果天平平衡,則次品在手里2盒中,接下來,將這2盒分別放在天平的兩邊就可以鑒別出次品;
②如果天平不平衡,則次品在升起的天平托盤的2盒中,接下來,將這2盒分別放在天平的兩邊就可以鑒別出次品。
(2)如果天平不平衡,則次品在升起的天平托盤的7盒中,將這7盒分成三份:2,2,3,在天平兩邊各放2盒,手里留3盒,
①如果天平不平衡,則找到次品在升起的天平托盤的2盒中,接下來,將這2盒分別放在天平的兩邊就可以鑒別出次品。
②如果天平平衡,則次品在手中的3盒中,則將3盒平均分成3份:1,1,1,在天平各放1盒,手里留1盒,如果天平平衡,則次品在手里的1盒,如果天平不平衡,則次品在升起的天平托盤的1盒中。
至少需要3次才能保證找出次品。
8.(本題1分)(23-24五年級(jí)下·廣東江門·期末)有15袋糖果,其中14袋的質(zhì)量相等,有1袋的質(zhì)量不足,用天平至少要稱 次才能把質(zhì)量不足的那袋糖果找出來。
【答案】3
【思路點(diǎn)撥】找次品的最優(yōu)策略:(1)把待分物品分成3份;(2)每份數(shù)量盡量平均,如果不能平均分的,也應(yīng)該使多的一份與少的一份只相差1。
【規(guī)范解答】把15袋糖果分成(5,5,5)三份,第一次:任取兩份,分別放在天平秤兩端,若天平秤平衡,則質(zhì)量不足的一袋,在未取的5袋中,若不平衡,質(zhì)量不足的那袋在天平上升的一端;
第二次:把5袋糖果分成(2,2,1)三份,把每份2袋的兩份分別放在天平秤兩端,若天平秤平衡,則未取那袋即為質(zhì)量不足的,若天平秤不平衡,質(zhì)量不足的那袋在天平上升的一端;
第三次:把天平秤較高端的2袋分別放在天平秤兩端,較高端即為質(zhì)量不足的那袋。
所以用天平至少要稱3次才能把質(zhì)量不足的那袋糖果找出來。
9.(本題1分)(23-24五年級(jí)下·廣東云浮·期末)有12袋糖果,其中11袋一樣重,另有一袋質(zhì)量輕一些,用天平至少稱( )次才能保證找出這袋質(zhì)量輕一些的糖果。
【答案】3
【思路點(diǎn)撥】要達(dá)到次數(shù)最少,需要將要識(shí)別的物品的數(shù)目盡可能均勻的分成三份,然后每次稱重時(shí),需要將數(shù)目相等的兩份放到天平兩遍稱重,不斷識(shí)別,一直到找到次品為止。據(jù)此答題即可。
【規(guī)范解答】先把12袋糖果平均分成3組,每組4袋。
第一次,取其中2組分別放在天平兩邊,若天平平衡,則較輕的一袋在未取的一組中,若天平不平衡,取較輕的繼續(xù);
第二次,取含有較輕的1組分成3份:1袋、1袋、2袋,取1袋的2份分別放在天平兩側(cè),若天平不平衡,可找到較輕的一袋;若天平平衡,則較輕的一袋在未取的一份,再進(jìn)行第三次比較;
第三次,取含有較輕的1份(2袋)分別放在天平兩側(cè),即可找到較輕的一袋。
用天平至少稱3次才能保證找出這袋質(zhì)量輕一些的糖果。
10.(本題1分)(23-24五年級(jí)下·河北唐山·期末)5瓶維生素里有1瓶是次品(次品少了十片)。假如用天平稱,至少稱( )次才能保證找出次品。
【答案】2
【思路點(diǎn)撥】把5瓶維生素分成2,2,1的形式;
第一次:把兩份2瓶的維生素分別放在天平兩端,若天平平衡,則剩下的那瓶就是次品;
若不平衡,第二次:把在天平稱量較輕的那組維生素,分別放在天平兩端,較輕的那瓶就是次品,至少需要2次,據(jù)此解答。
【規(guī)范解答】根據(jù)分析可知,5瓶維生素里有1瓶是次品(次品少了十片)。假如用天平稱,至少稱2次才能保證找出次品。
11.(本題1分)(22-23五年級(jí)下·湖北黃石·期末)26盒餅干,其中25盒質(zhì)量相同,另有一盒少了幾塊。要保證用天平稱3次能找到少了幾塊餅干的那一盒,最合理的分組方法是( )。
【答案】將要識(shí)別的物品的數(shù)目盡可能均勻的分成三份,然后每次稱重時(shí),需要將數(shù)目相等的兩份放到天平兩遍稱重,不斷識(shí)別,一直到找到次品為止
【思路點(diǎn)撥】要達(dá)到次數(shù)最少,需要將要識(shí)別的物品的數(shù)目盡可能均勻的分成三份,然后每次稱重時(shí),需要將數(shù)目相等的兩份放到天平兩遍稱重,不斷識(shí)別,一直到找到次品為止。據(jù)此答題即可。
【規(guī)范解答】經(jīng)分析得:
將26盒分成3份:9,9,8;第一次稱重,在天平兩邊各放9盒,手里留8盒;
(1)如果天平平衡,則次品在手里,將手里的8盒分為3,3,2,在天平兩邊各放3盒,手里留2盒,
①如果天平平衡,則次品在手里2盒中,接下來,將這2盒分別放在天平的兩邊就可以鑒別出次品;
②如果天平不平衡,則次品在升起的天平托盤的3盒中。
接下來,將這3盒分成三份:1,1,1。天平的兩邊分別放1盒,手里留1盒,稱重第三次就可以鑒別出次品。
(2)如果天平不平衡,則次品在升起的天平托盤的9盒中,將這9盒分成三份:3,3,3,在天平兩邊各放3盒,手里留3盒,
①如果天平不平衡,則找到次品在升起的天平托盤的3盒中,
接下來,將這3盒分成三份:1,1,1。天平的兩邊分別放1盒,手里留1盒,稱重第三次就可以鑒別出次品。
②如果天平平衡,則次品在手中的3盒中。
接下來,將這3盒分成三份:1,1,1。天平的兩邊分別放1盒,手里留1盒,稱重第三次就可以鑒別出次品。
所以最合理的分組方法是將要識(shí)別的物品的數(shù)目盡可能均勻的分成三份,然后每次稱重時(shí),需要將數(shù)目相等的兩份放到天平兩遍稱重,不斷識(shí)別,一直到找到次品為止。
12.(本題1分)(24-25五年級(jí)下·海南海口·期末)10件物品,其中一件是次品(略重些),用天平稱至少要稱( )次才能保證找出次品。
【答案】3
【思路點(diǎn)撥】找次品的最優(yōu)策略:一是把待測(cè)物品分成2份或3份;二是要盡量平均分,不能平均分的,應(yīng)該使多的一份與少的一份只相差1,這樣不但能保證找出次品,而且稱的次數(shù)一定最少,據(jù)此解答。
【規(guī)范解答】有10件物品,其中有一件是次品,比其它略重。
第一次稱重:先分成兩份,天平兩邊各放5件,次品在較重的5件中;
第二次稱重:把5件分成2件,2件和1件,天平兩邊各放2件,①若天平平衡,則次品就是剩下的1件;②若天平不平衡,次品就在較重的那2件中;
第三次稱重:把較重的2件分成兩份,天平兩邊各放1件,次品就是較重的1件。
10件物品,其中一件是次品(略重些),用天平稱至少要稱3次才能保證找出次品。
13.(本題1分)(23-24五年級(jí)下·貴州安順·期末)有24個(gè)外形一樣的玻璃球,其中23個(gè)質(zhì)量相同,有一個(gè)略輕,用天平至少稱( )次才能保證找出這一個(gè)略輕的玻璃球。
【答案】3
【思路點(diǎn)撥】第一次:把24個(gè)玻璃球平均分成三份(8,8,8),每份8個(gè),任意取兩份,分別放在天平兩端,若平衡,則較輕的在未取的8個(gè)中;若不平衡,較輕的在較高端;
第二次:把8個(gè)玻璃球分成三份(3,3,2),把其中3個(gè)兩份放在天平兩端,若天平平衡,較輕的在未取的2個(gè)中,若不平衡,較輕的在較高端;
第三次:把天平較高的3個(gè)玻璃球分成三份(1,1,1),任取兩個(gè)放在天平兩端,若天平平衡,未取的就較輕的,若天平不平衡,較高的記為較輕的,由此可知,至少需要3次才能保證找出這個(gè)略輕的玻璃球,據(jù)此解答。
【規(guī)范解答】根據(jù)分析可知,有24個(gè)外形一樣的玻璃球,其中23個(gè)質(zhì)量相同,有一個(gè)略輕,用天平至少稱3次才能保證找出這一個(gè)略輕的玻璃球。
三、認(rèn)真審題,準(zhǔn)確判斷(共5小題,滿分10分,每小題2分)
14.(本題2分)(22-23五年級(jí)下·湖北黃石·期末)糖糖買了10盒牛奶片,其中有一盒少了6片。至少要稱4次才能保證找到少了的那盒牛奶片。( )
【答案】×
【思路點(diǎn)撥】找次品的最優(yōu)策略:(1)把待分物品分成3份;(2)每份數(shù)量盡量平均,如果不能平均分的,也應(yīng)該使多的一份與少的一份只相差1。
【規(guī)范解答】將10盒牛奶片分成(3、3、4),稱(3、3),只考慮最不利的情況,平衡,次品在4盒中;將4盒分成(1、1、2),稱(1、1),平衡,次品在2盒中;將2盒分成(1、1),再稱一次即可確定次品,共3次,所以原題說法錯(cuò)誤。
故答案為:×
15.(本題2分)(22-23五年級(jí)下·湖北黃岡·期末)有8個(gè)外觀一樣的零件,其中有一個(gè)是次品(次品重一些),用天平至少稱3次才能保證找到次品。( )
【答案】×
【思路點(diǎn)撥】如果把這8零件分成3個(gè)、3個(gè)、2個(gè)三組,先在天平兩邊各放3個(gè):
(1)如果天平平衡,說明次品在沒稱的2個(gè)里面,再把這2個(gè)零件分別放在天平秤兩端,天平秤較重端零件,即為次品;
(2)若天平秤不平衡:從天平秤較重端的一側(cè)任意取出2個(gè),放在天平兩邊,如果平衡,沒稱的那個(gè)就是次品;如果不平衡,較重的一個(gè)就是次品。
【規(guī)范解答】有8個(gè)外觀一樣的零件,其中有一個(gè)是次品(次品重一些),用天平至少稱2次才能保證找到次品。
故答案為:×
16.(本題2分)(22-23五年級(jí)下·江西·期末)9個(gè)同樣的玻璃珠中找出其中1個(gè)略輕的次品,平均分3份稱較為合適。( )
【答案】√
【思路點(diǎn)撥】找次品的最優(yōu)策略:(1)把待分物品分成3份;(2)每份數(shù)量盡量平均,如果不能平均分的,也應(yīng)該使多的一份與少的一份只相差1,據(jù)此解答。
【規(guī)范解答】由分析可得:9個(gè)同樣的玻璃珠中找出其中1個(gè)略輕的次品,平均分3份稱較為合適,原題說法正確。
故答案為:√
17.(本題2分)(23-24五年級(jí)下·湖北隨州·期末)要從15袋餅干中找出一袋重量較輕的餅干,用天平至少要稱3次。( )
【答案】√
【思路點(diǎn)撥】把15袋餅干平均分成3份,每份5袋,即(5,5,5),第一次稱,天平兩邊各放5袋,如果天平不平衡,次品就在較輕的5袋中;如果天平平衡,次品在剩下的5袋中;再把有次品的5袋餅干分成(2,2,1),第二次稱,天平兩邊各放2袋,如果天平不平衡,次品在較輕的2袋中;如果天平平衡,次品就是剩下的那一袋;考慮最不利原則,次品在數(shù)量多的里面,最后把有次品的2袋餅干分成(1,1),第三次稱,天平兩邊各放1袋,次品就是較輕的那一袋。至少稱3次能保證找出這袋較輕的餅干。
【規(guī)范解答】
故答案為:√
18.(本題2分)(23-24五年級(jí)下·四川南充·期末)有12枚金幣,其中1枚是假的(假金幣重一些),如果借助天平,至少需要稱3次才能保證將假金幣找出來。( )
【答案】√
【思路點(diǎn)撥】可把12枚金幣任意4個(gè)一組分成3組,把任意兩組放在天平上稱,根據(jù)平衡與否的情況,再逐步分成等份進(jìn)行稱重對(duì)比,找出不同情況需要的次數(shù),取最多的次數(shù)即為所得。
【規(guī)范解答】可把12枚金幣任意4個(gè)一組分成3組,把任意兩組放在天平上稱,如平衡,則把沒稱的一組,再分成(2,2)放在天平上稱,再把重的一組分成(1,1)放在天平上稱,可找出次品。需要3次。如不平衡,則把重的一組,再分成(2,2)放在天平上稱,找出重的一組分成(1,1)放在天平上稱,可找出次品。需要3次。
故答案為:√
四、靈活應(yīng)用,解決問題(共12小題,滿分67分)
19.(本題6分)(21-22五年級(jí)下·陜西安康·期末)爸爸買來13本信箋,這13本信箋的質(zhì)量相同,淘氣的小強(qiáng)從一本信箋中撕了幾頁,你能用天平把這本被撕過的信箋找出來嗎?至少需要幾次?
【答案】能;3次
【思路點(diǎn)撥】根據(jù)題意可知,一本被撕了幾頁的信箋質(zhì)量就比原來信箋的質(zhì)量輕,由于信箋數(shù)大于3本,考慮將其分為三組(6,6,1),接下來將前兩組稱重,在每種情況下判斷天平是否平衡;再平衡條件下再將信箋平均分成兩組進(jìn)行稱重,即可解答。
【規(guī)范解答】將這13本信箋分成3組(6,6,1);
第一次稱量:在天平兩邊各放6本,可能出現(xiàn)兩種情況:(把少的那本看做被撕過的)
①如果天平平衡,則次品是剩余的那本;
②如果天平不平衡,則次品在托盤上升那邊6本里;
第二次稱量:取托盤上升的6本,在左、有盤中分別放3本,上升部分有次品;
第三次稱量:取托盤上升的3本中的2本,分別放在天平的左、右盤中,如果天平平衡,說明剩下的一個(gè)是次品,如果不平衡,則上升是次品。
答:能用天平把這本被斯過的信箋找出來,至少需要3次。
20.(本題6分)(20-21五年級(jí)下·陜西西安·期末)張叔叔加工了25個(gè)形狀、大小完全一樣的零件,其中有一個(gè)質(zhì)量較輕的不合格產(chǎn)品,你能用天平只稱3次幫他找出這個(gè)不合格產(chǎn)品嗎?(請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要過程)
【答案】能;過程見詳解
【思路點(diǎn)撥】要達(dá)到3次找到這個(gè)不合格產(chǎn)品,需要將25個(gè)零件盡可能均勻的分成三份,然后每次稱重時(shí),需要將數(shù)目相等的兩份放到天平兩邊稱重,不斷識(shí)別,一直到找到次品為止,據(jù)此答題即可。
【規(guī)范解答】至少稱3次能保證找出這個(gè)不合格的零件來。
將25個(gè)零件分成3份:8,8,9;第一次稱重,在天平兩邊各放8個(gè),手里留9個(gè);
(1)如果天平平衡,則次品在手里,將手里的9個(gè)分為3,3,3,在天平兩邊各放3個(gè),手里留3個(gè),
①如果天平平衡,則次品在手里3個(gè)中,接下來,將這3個(gè)分為1,1,1,取兩份分別放在天平的兩邊就可以鑒別出次品;
②如果天平不平衡,則次品在升起的天平托盤的3個(gè)中。
接下來,將這3個(gè)分成三份:1,1,1。天平的兩邊分別放1個(gè),手里留1個(gè),稱重第三次就可以鑒別出次品。
(2)如果天平不平衡,則次品在升起的天平托盤的8個(gè)中,將這8個(gè)分成三份:3,3,2,在天平兩邊各放3個(gè),手里留2個(gè),
①如果天平不平衡,則找到次品在升起的天平托盤的3個(gè)中,
接下來,將這3個(gè)分成三份:1,1,1。天平的兩邊分別放1個(gè),手里留1個(gè),稱重第三次就可以鑒別出次品。
②如果天平平衡,則次品在手中的2個(gè)中。
接下來,將這2個(gè)分成三份:1,1。天平的兩邊分別放1個(gè),稱重第三次就可以鑒別出次品。
答:至少稱3次能找出這個(gè)不合格產(chǎn)品。
21.(本題5分)(20-21五年級(jí)下·陜西西安·期末)質(zhì)檢部門對(duì)某企業(yè)的產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量抽檢,在抽檢的9盒產(chǎn)品中有1盒不合格(質(zhì)量稍輕一些),如果用天平稱,至少稱幾次能保證找出次品?
【答案】2次
【思路點(diǎn)撥】根據(jù)題意可知,9盒中有1盒不合格,由于盒數(shù)大于3盒,考慮將其分為3份(3,3,3),接下來將其中2份稱重,在每種情況下判斷天平是否平衡;再平衡條件下再將剩下的1份平均分成3份進(jìn)行稱重,即可解答。
【規(guī)范解答】把9盒產(chǎn)品平均分成3份,每份3盒,任取2份,分別放在天平兩端,若天平平衡,則質(zhì)量較輕的在未取的3盒中,若天平不平衡;把天平較高端的3盒產(chǎn)品,任取2盒分別放在天平兩端,若天平平衡,則質(zhì)量較輕的是未取的那盒,若天平不平衡,天平較高端的那盒即為質(zhì)量較輕的那盒。則:1+1=2(次)
答:至少稱2次能保證找出次品。
22.(本題5分)(21-22五年級(jí)下·陜西商洛·期末)有10個(gè)同樣的乒乓球,其中有一個(gè)次品較輕。用天平稱一稱,至少稱幾次就一定能找出這個(gè)次品?
【答案】3次
【思路點(diǎn)撥】要達(dá)到次數(shù)最少,需要將要識(shí)別的物品的數(shù)目盡可能均勻的分成三份,然后每次稱重時(shí),需要將數(shù)目相等的兩份放到天平兩邊稱重,不斷識(shí)別,一直到找到次品為止。據(jù)此答題即可。
【規(guī)范解答】經(jīng)分析得:將10個(gè)同樣的乒乓球分成3份:3,3,4;第一次稱重,在天平兩邊各放3個(gè),手里留4個(gè)。
(1)如果天平平衡,則次品在手里,將手里的4個(gè)分為2份:2,2,在天平兩邊各放2個(gè),次品在上升的天平托盤中。接下來,將這2個(gè)分別放在天平的兩邊就可以鑒別出次品。
(2)如果天平不平衡,則次品在上升的天平托盤的3個(gè)中,從這3個(gè)中取出2個(gè),在天平兩邊各放1個(gè),若平衡,則沒稱的那個(gè)是次品;若不平衡,則上升的那個(gè)是次品。
故至少稱3次能保證找出次品。
答:至少稱3次能保證找出次品。
23.(本題6分)(21-22五年級(jí)下·陜西渭南·期末)學(xué)校食堂買回來8袋鹽,其中7袋質(zhì)量相同,另有一袋的質(zhì)量不足,輕一些。如果用天平來稱,至少要稱幾次才能保證找到這袋質(zhì)量不足的鹽?
【答案】2次
【思路點(diǎn)撥】要達(dá)到次數(shù)最少,需要將要識(shí)別的物品的數(shù)目盡可能均勻的分成三份,然后每次稱重時(shí),需要將數(shù)目相等的兩份放到天平兩邊稱重,不斷識(shí)別,一直到找到次品為止。據(jù)此答題即可。
【規(guī)范解答】將8袋鹽分成3份(3,3,2),第一次稱重,在天平兩邊各放3袋,手里留2袋。
(1)如果天平平衡,則次品在手里,然后再稱一次就可以找到次品;
(2)如果天平不平衡,則次品在升起的天平托盤的3袋中,將這3袋中的2袋在清空的天平兩邊各放1袋,手里留1袋。如果天平不平衡,則找到次品在升起的天平托盤中,如果天平平衡,則次品在手中。
所以至少要稱2次才能保證找到這袋質(zhì)量不足的鹽。
答:至少要稱2次才能保證找到這袋質(zhì)量不足的鹽。
24.(本題5分)(21-22五年級(jí)下·陜西安康·期末)我國(guó)是世界上最早發(fā)現(xiàn)和利用茶樹的國(guó)家,中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)。某茶廠對(duì)茶葉進(jìn)行抽檢,在抽檢的15盒茶葉中,其中有14盒質(zhì)量相同,另有一盒質(zhì)量較輕一些為不合格產(chǎn)品,如果用天平稱,至少稱幾次能保證將這盒不合格產(chǎn)品找出來?
【答案】3次
【思路點(diǎn)撥】要盡快找到這盒次品,可把15盒茶葉分成5、5、5三組,通過將等量的茶葉盒放到天平兩端逐次稱重,期間根據(jù)天平的平衡情況,隨時(shí)調(diào)整下一次的稱量對(duì)象,直至找到次品為止,據(jù)此解答。
【規(guī)范解答】第一次:每邊放5盒,若天平平衡,則未拿的那組里有次品,若天平不平衡,則次品在天平較高端的5盒中;
第二次:將天平較高的那端5盒茶葉分成2、2、1三組,先把數(shù)量是2盒的兩份放入天平兩端,若天平平衡,則次品是未拿的1盒,若天平不平衡,次品在天平較高端的2盒中;
第三次:將含有次品的2盒茶葉,分成2份,放入天平兩端,天平較高端的茶葉是次品;
因此,至少稱3次可以保證找出次品。
25.(本題6分)(21-22五年級(jí)下·陜西西安·期末)有36盒同一種規(guī)格的餅干,其中有一盒稍重一些。如果用天平稱,至少稱幾次才能保證找到這盒餅干?請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要的過程。
【答案】4次(過程見詳解)
【思路點(diǎn)撥】要達(dá)到次數(shù)最少,需要將要識(shí)別的物品的數(shù)目盡可能均勻分成三份,然后每次稱重時(shí),需要將數(shù)目相等的兩份放到天平兩邊稱重,不斷識(shí)別,一直到找出次品為止,據(jù)此解答。
【規(guī)范解答】第一次,把36盒餅干分成3份(12,12,12),任意取出12盒餅干的兩份分別放在天平兩側(cè),若天平平衡,較重的那盒餅干在未取的一份中,若天平不平衡,取較重的一份繼續(xù);
第二次,取較重的一份12盒平均分成3份(4,4,4),取4盒餅干的兩份分別放在天平的兩側(cè),若天平平衡,較重的那盒餅干在未取的一份中,若天平不平衡,取較重的一份繼續(xù);
第三次,取較重的一份4盒,平均分成2份(2,2),分別放在天平的兩側(cè),天平不平衡,較重一端是略重的那盒餅干;
第四次,取較重的一份兩盒分成2份(1,1),分別放在天平兩側(cè),較重一端是略重的那盒餅干。
所以用天平至少稱4次才能保證找出這盒餅干。
答:至少稱4次才能保證找到這盒餅干。
26.(本題5分)(21-22五年級(jí)下·江西吉安·期末)有9袋奶粉,其中有一袋質(zhì)量不足,輕一些。如果用天平秤,至少秤多少次才能保證找出這袋次品?(寫出分組的方法,并把找的過程用示意圖表示出來)
【答案】2次;見詳解
【思路點(diǎn)撥】把稱重物品分成盡可能平均的三組,先稱其中數(shù)量相同的兩組,如果天平平衡,那么次品在剩下一組里面,如果天平不平衡,那么次品在天平上翹的一組里面,依次找出次品所在的組,直到最后找出次品,最后根據(jù)稱重過程準(zhǔn)確數(shù)出稱重次數(shù),據(jù)此解答。
【規(guī)范解答】分析可知,把9袋奶粉平均分成3份,每份3袋奶粉,找出次品所在的組,再把該組奶粉平均分成3份,每份1袋奶粉。
答:至少稱2次才能保證找出這袋次品。
27.(本題6分)(21-22五年級(jí)下·寧夏銀川·期末)有9個(gè)外觀一樣的乒乓球,其中有一個(gè)是次品,次品比其它球輕一些,用天平至少稱幾次才能保證找到次品?請(qǐng)用圖畫、文字說明你的方法。
【答案】2次;過程見詳解
【思路點(diǎn)撥】把稱重物品分成盡可能平均的三組,先稱其中數(shù)量相同的兩組,如果天平平衡,那么次品在剩下一組里面,如果天平不平衡,那么次品在天平上翹的一組里面,依次找出次品所在的組,直到最后找出次品,最后根據(jù)稱重過程準(zhǔn)確數(shù)出稱重次數(shù),據(jù)此解答。
【規(guī)范解答】
由上可知,用天平至少稱2次才能保證找到次品。
答:用天平至少稱2次才能保證找到次品。
28.(本題5分)(22-23五年級(jí)下·陜西安康·期末)中醫(yī),是我國(guó)的瑰寶,中藥學(xué)是我國(guó)古代優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的重要組成部分。奶奶因病需到中藥館買中藥9副,每副藥共計(jì)重200g,但由于藥師的疏忽,其中一副中藥少放了一味藥。
(1)用天平稱幾次,能保證找到這副中藥?請(qǐng)寫出過程。
(2)如果兩邊各放4副藥,稱一次,有可能找出來這副藥嗎?為什么?
【答案】(1)2次;見詳解;(2)可能;見詳解
【思路點(diǎn)撥】(1)把稱重物品分成盡可能平均的三組,先稱其中數(shù)量相同的兩組,如果天平平衡,那么次品在剩下一組里面,如果天平不平衡,那么次品在天平上翹的一組里面,依次找出次品所在的組,直到最后找出次品,最后根據(jù)稱重過程準(zhǔn)確數(shù)出稱重次數(shù),據(jù)此解答。
(2)稱一次是可能找出這副藥,因?yàn)槿绻炱絻啥似胶獾脑挘@8幅中藥就沒有次品,就說明次品就是沒稱的那副中藥。據(jù)此解答。
【規(guī)范解答】(1)答:用天平稱2次,能保證找到這副中藥。
過程如下:
(2)答:有可能找出來這副藥,因?yàn)槿绻麅蛇吀鞣?副藥,稱一次,如果平衡的話,則沒有稱的一副藥是要找的次品。
29.(本題6分)(22-23五年級(jí)下·吉林四平·期末)中藥學(xué)是中國(guó)的瑰寶!奶奶因病需要到中藥店買9副中藥,每副重200克,但由于藥師的疏忽,其中一副少放了一味藥導(dǎo)致這一副不足200克。如果能用天平稱,至少稱幾次能保證找出這副不足200克的中藥?
【答案】2次
【思路點(diǎn)撥】要達(dá)到次數(shù)最少,需要將要識(shí)別的物品的數(shù)目盡可能均勻的分成三份,然后每次稱重時(shí),需要將數(shù)目相等的兩份放到天平兩遍稱重,不斷識(shí)別,一直到找到次品為止。據(jù)此答題即可。
【規(guī)范解答】可以把9副中藥平均分成3份,每份(3,3,3),任取2份,分別放在天平兩端;
(1)若天平平衡,則質(zhì)量較輕的在未取的3副中,再按照下面天平不平衡的方法操作;
(2)若天平不平衡,把天平較高端的3副中,平均分為(1,1,1),任取2副分別放在天平兩端;
若天平平衡,則質(zhì)量較輕的是未取的那副;
若天平不平衡,天平較高端的那副即為質(zhì)量較輕的那副。
答:如果能用天平稱,至少稱2次能保證找出這副不足200克的中藥。
30.(本題6分)(22-23五年級(jí)下·河南鄭州·期末)吃粽子:說到粽子,就不得不“南咸北甜”了,即北方人愛吃豆沙粽,棗子粽等甜味粽子,南方人喜歡加入火腿或排骨等的咸味粽子,將100克的糯米和2個(gè)6克的蜜棗放棕葉中包成一個(gè)四面體,這樣一個(gè)甜甜的棗子粽就完成了,而火腿粽則需要把2個(gè)蜜棗換成50克的火腿肉即可。
(1)在一個(gè)棗子粽中,要知道“蜜棗的質(zhì)量是糯米的幾分之幾?”下面列式正確的是( )。
A.
B.
C.
(2)根據(jù)上面的信息,算式解決的問題是: 。
(3)某公司按照配料標(biāo)準(zhǔn)分別生產(chǎn)了一批外觀一樣的火腿粽和棗子粽,每12個(gè)裝一袋,但其中一袋火腿粽中混入了1個(gè)棗子粽,如果用天平稱,至少稱( )次,能保證找到這個(gè)棗子粽。
(4)聰聰想用排水法測(cè)量一個(gè)棗子粽的體積,在只有尺子、水和足夠大的透明正方體玻璃容器的情況下,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,并用語言敘述出來。
【答案】(1)B
(2)糯米的質(zhì)量是火腿粽質(zhì)量的幾分之幾
(3)3
(4)見詳解
【思路點(diǎn)撥】(1)由題意可知,蜜棗有2×6=12克,根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾,用除法計(jì)算,要知道“蜜棗的質(zhì)量是糯米的幾分之幾?”用蜜棗的質(zhì)量除以糯米的質(zhì)量即可;
(2)由題意可知,100克是糯米的質(zhì)量,(100+50)克是火腿粽的質(zhì)量,再根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾,用除法計(jì)算,則解決的問題是:糯米的質(zhì)量是火腿粽質(zhì)量的幾分之幾;
(3)由題意可知,火腿粽的質(zhì)量要大于棗子粽的質(zhì)量,即棗子粽的質(zhì)量較輕,把12個(gè)粽子平均分成三份(4,4,4),在天平兩端各放1份,若平衡,棗子粽在剩下的那份中,若不平衡,棗子粽在輕的那一份中;再將含有棗子粽的這一份分成2份(2,2),在天平兩端各放1份,若不平衡,棗子粽在輕的那一份中,再稱一次即可,即至少稱3次即可找到這個(gè)棗子粽;
(4)根據(jù)排水法的方法,棗子粽的體積即是一個(gè)底面積等于容器底面積、高為放粽子前后容器內(nèi)水位變化高度的長(zhǎng)方體的體積。
【規(guī)范解答】(1)在一個(gè)棗子粽中,要知道“蜜棗的質(zhì)量是糯米的幾分之幾?”可列式為。
故答案為:B
(2)根據(jù)上面的信息,算式解決的問題是:糯米的質(zhì)量是火腿粽質(zhì)量的幾分之幾。
(3)由分析可知:
如果用天平稱,至少稱3次,能保證找到這個(gè)棗子粽。
(4)在玻璃容器中放入能淹沒棗子粽的水,用尺子測(cè)量放棗子粽前后水面的高度h1、h2,再測(cè)量出正方體容器的棱長(zhǎng)a,最后用a×a×(h2-h(huán)1)求出棗子粽的體積。2025年人教版數(shù)學(xué)五升六年級(jí)暑假銜接培優(yōu)精講練過關(guān)講義
(知識(shí)梳理+易錯(cuò)點(diǎn)撥+真題培優(yōu)拔尖卷)
第6講 數(shù)學(xué)廣角—找次品
知識(shí)點(diǎn)01:找次品的基本概念
找次品問題是指在一堆外觀相同的物品中,通過有限次稱重找出異常的一個(gè)(次品),這個(gè)次品在重量上與正品不同,可能偏重或偏輕。
知識(shí)點(diǎn)02:找次品的方法和步驟
分組策略:首先,把所有待測(cè)物品盡可能平均地分成3份。如果不能被3整除,則根據(jù)余數(shù)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整:
如果余數(shù)為1,將多余的那個(gè)物品放入其中一份中。
如果余數(shù)為2,則將這兩個(gè)多余的物品分別放入前兩份中。
稱重策略:接下來,利用天平進(jìn)行稱重。先將兩組數(shù)量相同的物品進(jìn)行稱重。
如果天平平衡,說明次品在未被稱重的那組物品中。
如果天平不平衡,說明次品在偏重或偏輕的那組物品中。
遞歸查找:確定含有次品的組之后,重復(fù)上述分組和稱重步驟,直至找到次品為止。
知識(shí)點(diǎn)03:找次品的規(guī)律與特點(diǎn)
最少稱重次數(shù):通過上述方法,可以保證用最少的稱重次數(shù)找出次品。稱n次最多可以分辨出3^n個(gè)物品中的一個(gè)次品。
效率優(yōu)化:將物品分成3份而不是2份進(jìn)行稱重,是因?yàn)檫@種方法可以減少稱重次數(shù),提高找次品的效率。
知識(shí)點(diǎn)04:實(shí)際應(yīng)用與拓展
問題解決:學(xué)生應(yīng)能夠運(yùn)用找次品的方法解決實(shí)際問題,如在一堆外觀相同的零件中找出一個(gè)質(zhì)量不合格的次品。
思維拓展:找次品問題不僅限于數(shù)學(xué)課本中的理想情況,還可以拓展到現(xiàn)實(shí)生活中的各種應(yīng)用場(chǎng)景,如質(zhì)量檢測(cè)、物品分類等。
易錯(cuò)點(diǎn)01:對(duì)題目理解不清
學(xué)生可能沒有完全理解題目的要求,例如,次品可能是更重、更輕或是不同顏色等。
易錯(cuò)點(diǎn)02:未考慮所有可能性
在稱量過程中,學(xué)生可能只考慮了部分可能性,而忽略了其他情況。
易錯(cuò)點(diǎn)03:策略選擇不當(dāng)
在尋找次品時(shí),學(xué)生可能選擇了不合適的策略,導(dǎo)致稱量次數(shù)過多或無法準(zhǔn)確找出次品。
檢測(cè)時(shí)間:90分鐘 試題滿分:100分 難度系數(shù):0.47(較難)
一.反復(fù)比較,慎重選擇(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(共5小題,滿分10分,每小題2分)
1.(本題2分)(23-24五年級(jí)下·湖北黃石·期末)至少稱3次,就可以保證從零件中找到那一個(gè)次品,零件個(gè)數(shù)的范圍是( )。
A.2個(gè)~3個(gè) B.4個(gè)~9個(gè) C.10個(gè)~27個(gè) D.不能確定
2.(本題2分)(23-24五年級(jí)下·廣東東莞·期末)有21個(gè)零件,其中有一個(gè)是次品,它的質(zhì)量比合格品輕,如果用天平稱,至少( )次才能找出這個(gè)次品。
A.2 B.3 C.4 D.5
3.(本題2分)(23-24五年級(jí)下·河南漯河·期末)某品牌在售的散裝粽子中,一個(gè)肉粽重140克,一個(gè)紅棗粽重100克,只有一個(gè)肉粽,其余都是紅棗粽。他想用天平稱一稱,那么最合適的稱重分組方法是( )。
A. B.
C. D.
4.(本題2分)(23-24五年級(jí)下·福建莆田·期末)“鑒寶”節(jié)目中,一位收藏者拿出了他收集的16枚古銅錢,這些古銅錢外形、質(zhì)地完全相同,其中有1枚假銅錢,質(zhì)量比其他真銅錢輕一些。利用一架天平則至少稱( )次才能保證找出這枚假銅錢。
A.2 B.3 C.4 D.5
5.(本題2分)(23-24五年級(jí)下·河南南陽·期末)有13個(gè)零件,其中有1個(gè)是次品,較其它零件稍輕。現(xiàn)在用無砝碼天平稱,要保證用最少的次數(shù)找到這個(gè)次品,則首次稱時(shí)分組最恰當(dāng)?shù)氖牵? )。
A.(1,1,11) B.(1,2,10) C.(2,4,7) D.(4,4,5)
二、用心思考,認(rèn)真填寫(共8小題,滿分16分)
6.(本題6分)(23-24五年級(jí)下·河南信陽·期末)有6個(gè)零件,其中有1個(gè)是次品(偏輕一些)。小紅設(shè)計(jì)了如圖找次品的過程:把6個(gè)物品分別標(biāo)記為1、2、3、4、5、6,然后用天平稱3次,可以保證找到次品。請(qǐng)你根據(jù)小紅設(shè)計(jì)的過程,在天平兩端空白的方框里和旁邊的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字。
7.(本題1分)(23-24五年級(jí)下·河南安陽·期末)茶文化是中國(guó)文化的代表之一,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。某茶館新購(gòu)進(jìn)茶葉20盒,其中一盒是次品,質(zhì)量比其他盒稍輕,如果用天平稱量找出這盒茶葉,至少需要( )次才能保證找出次品。
8.(本題1分)(23-24五年級(jí)下·廣東江門·期末)有15袋糖果,其中14袋的質(zhì)量相等,有1袋的質(zhì)量不足,用天平至少要稱 次才能把質(zhì)量不足的那袋糖果找出來。
9.(本題1分)(23-24五年級(jí)下·廣東云浮·期末)有12袋糖果,其中11袋一樣重,另有一袋質(zhì)量輕一些,用天平至少稱( )次才能保證找出這袋質(zhì)量輕一些的糖果。
10.(本題1分)(23-24五年級(jí)下·河北唐山·期末)5瓶維生素里有1瓶是次品(次品少了十片)。假如用天平稱,至少稱( )次才能保證找出次品。
11.(本題1分)(22-23五年級(jí)下·湖北黃石·期末)26盒餅干,其中25盒質(zhì)量相同,另有一盒少了幾塊。要保證用天平稱3次能找到少了幾塊餅干的那一盒,最合理的分組方法是( )。
12.(本題1分)(24-25五年級(jí)下·海南海口·期末)10件物品,其中一件是次品(略重些),用天平稱至少要稱( )次才能保證找出次品。
13.(本題1分)(23-24五年級(jí)下·貴州安順·期末)有24個(gè)外形一樣的玻璃球,其中23個(gè)質(zhì)量相同,有一個(gè)略輕,用天平至少稱( )次才能保證找出這一個(gè)略輕的玻璃球。
三、認(rèn)真審題,準(zhǔn)確判斷(共5小題,滿分10分,每小題2分)
14.(本題2分)(22-23五年級(jí)下·湖北黃石·期末)糖糖買了10盒牛奶片,其中有一盒少了6片。至少要稱4次才能保證找到少了的那盒牛奶片。( )
15.(本題2分)(22-23五年級(jí)下·湖北黃岡·期末)有8個(gè)外觀一樣的零件,其中有一個(gè)是次品(次品重一些),用天平至少稱3次才能保證找到次品。( )
16.(本題2分)(22-23五年級(jí)下·江西·期末)9個(gè)同樣的玻璃珠中找出其中1個(gè)略輕的次品,平均分3份稱較為合適。( )
17.(本題2分)(23-24五年級(jí)下·湖北隨州·期末)要從15袋餅干中找出一袋重量較輕的餅干,用天平至少要稱3次。( )
18.(本題2分)(23-24五年級(jí)下·四川南充·期末)有12枚金幣,其中1枚是假的(假金幣重一些),如果借助天平,至少需要稱3次才能保證將假金幣找出來。( )
四、靈活應(yīng)用,解決問題(共12小題,滿分67分)
19.(本題6分)(21-22五年級(jí)下·陜西安康·期末)爸爸買來13本信箋,這13本信箋的質(zhì)量相同,淘氣的小強(qiáng)從一本信箋中撕了幾頁,你能用天平把這本被撕過的信箋找出來嗎?至少需要幾次?
20.(本題6分)(20-21五年級(jí)下·陜西西安·期末)張叔叔加工了25個(gè)形狀、大小完全一樣的零件,其中有一個(gè)質(zhì)量較輕的不合格產(chǎn)品,你能用天平只稱3次幫他找出這個(gè)不合格產(chǎn)品嗎?(請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要過程)
21.(本題5分)(20-21五年級(jí)下·陜西西安·期末)質(zhì)檢部門對(duì)某企業(yè)的產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量抽檢,在抽檢的9盒產(chǎn)品中有1盒不合格(質(zhì)量稍輕一些),如果用天平稱,至少稱幾次能保證找出次品?
22.(本題5分)(21-22五年級(jí)下·陜西商洛·期末)有10個(gè)同樣的乒乓球,其中有一個(gè)次品較輕。用天平稱一稱,至少稱幾次就一定能找出這個(gè)次品?
23.(本題6分)(21-22五年級(jí)下·陜西渭南·期末)學(xué)校食堂買回來8袋鹽,其中7袋質(zhì)量相同,另有一袋的質(zhì)量不足,輕一些。如果用天平來稱,至少要稱幾次才能保證找到這袋質(zhì)量不足的鹽?
24.(本題5分)(21-22五年級(jí)下·陜西安康·期末)我國(guó)是世界上最早發(fā)現(xiàn)和利用茶樹的國(guó)家,中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)。某茶廠對(duì)茶葉進(jìn)行抽檢,在抽檢的15盒茶葉中,其中有14盒質(zhì)量相同,另有一盒質(zhì)量較輕一些為不合格產(chǎn)品,如果用天平稱,至少稱幾次能保證將這盒不合格產(chǎn)品找出來?
25.(本題6分)(21-22五年級(jí)下·陜西西安·期末)有36盒同一種規(guī)格的餅干,其中有一盒稍重一些。如果用天平稱,至少稱幾次才能保證找到這盒餅干?請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要的過程。
26.(本題5分)(21-22五年級(jí)下·江西吉安·期末)有9袋奶粉,其中有一袋質(zhì)量不足,輕一些。如果用天平秤,至少秤多少次才能保證找出這袋次品?(寫出分組的方法,并把找的過程用示意圖表示出來)
27.(本題6分)(21-22五年級(jí)下·寧夏銀川·期末)有9個(gè)外觀一樣的乒乓球,其中有一個(gè)是次品,次品比其它球輕一些,用天平至少稱幾次才能保證找到次品?請(qǐng)用圖畫、文字說明你的方法。
28.(本題5分)(22-23五年級(jí)下·陜西安康·期末)中醫(yī),是我國(guó)的瑰寶,中藥學(xué)是我國(guó)古代優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的重要組成部分。奶奶因病需到中藥館買中藥9副,每副藥共計(jì)重200g,但由于藥師的疏忽,其中一副中藥少放了一味藥。
(1)用天平稱幾次,能保證找到這副中藥?請(qǐng)寫出過程。
(2)如果兩邊各放4副藥,稱一次,有可能找出來這副藥嗎?為什么?
29.(本題6分)(22-23五年級(jí)下·吉林四平·期末)中藥學(xué)是中國(guó)的瑰寶!奶奶因病需要到中藥店買9副中藥,每副重200克,但由于藥師的疏忽,其中一副少放了一味藥導(dǎo)致這一副不足200克。如果能用天平稱,至少稱幾次能保證找出這副不足200克的中藥?
30.(本題6分)(22-23五年級(jí)下·河南鄭州·期末)吃粽子:說到粽子,就不得不“南咸北甜”了,即北方人愛吃豆沙粽,棗子粽等甜味粽子,南方人喜歡加入火腿或排骨等的咸味粽子,將100克的糯米和2個(gè)6克的蜜棗放棕葉中包成一個(gè)四面體,這樣一個(gè)甜甜的棗子粽就完成了,而火腿粽則需要把2個(gè)蜜棗換成50克的火腿肉即可。
(1)在一個(gè)棗子粽中,要知道“蜜棗的質(zhì)量是糯米的幾分之幾?”下面列式正確的是( )。
A.
B.
C.
(2)根據(jù)上面的信息,算式解決的問題是: 。
(3)某公司按照配料標(biāo)準(zhǔn)分別生產(chǎn)了一批外觀一樣的火腿粽和棗子粽,每12個(gè)裝一袋,但其中一袋火腿粽中混入了1個(gè)棗子粽,如果用天平稱,至少稱( )次,能保證找到這個(gè)棗子粽。
(4)聰聰想用排水法測(cè)量一個(gè)棗子粽的體積,在只有尺子、水和足夠大的透明正方體玻璃容器的情況下,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,并用語言敘述出來。

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