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廣東省廣州市2024-2025學年九年級下學期語文中考模擬預測卷
一．積累與運用（共6小題）
1．（2025 南沙區(qū)一模）下列詞語中，每對加線字的讀音都相同的一項是（　?。?br/>A．撩逗/燎原 拾掇/拾級而上
B．嗚咽/咽喉 帶挈/鍥而不舍
C．巡捕/哺育 累贅/果實累累
D．粗獷/曠遠 輻射/名副其實
2．（2025 番禺區(qū)一模）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（　?。?br/>A．濡養(yǎng) 苛絹雜稅 捷報 人情事故
B．惆悵 驚慌失措 逞能 袖手旁觀
C．洗滌 畏罪潛逃 燒酌 攝手攝腳
D．修茸 因地制宜 狡辯 目不忍賭
3．（2025 天河區(qū)一模）下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵ā　。?br/>A．他在演播間工作時，總是不修邊幅，穿著整潔得體的衣服，給人留下了良好的印象。
B．故宮數(shù)字文物展使用全息投影，將《清明上河圖》中的市井百態(tài)呈現(xiàn)得神采奕奕。
C．老匠人鄭重其事地捧出珍藏多年的紫砂泥料，在徒弟屏息注視下演示傳統(tǒng)制壺技藝。
D．修理工妙手偶得，把生銹的自行車鏈條修理得靈活如新，仿佛賦予了車第二次生命。
4．（2025 番禺區(qū)一模）下列句子中，沒有語病的一項是（　?。?br/>A．《哪吒2》為國產(chǎn)動畫樹立標桿，將有望催生更多“技術(shù)+文化”雙驅(qū)動的爆款。
B．為解決校車超載、事故時有發(fā)生，廣東省政府發(fā)布《校車安全管理條例》新規(guī)。
C．備戰(zhàn)中考有三忌：不要盲目刷題、不要過度依賴課外輔導和不要忽視基礎(chǔ)知識。
D．在使用電器的時候，一旦出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象，我們應當立即切斷電源是最要緊的。
5．（2025 荔灣區(qū)一模）第十五屆全國運動會將于2025年11月在粵港澳大灣區(qū)舉辦，學校開展“走近全運會”綜合實踐活動，請你參與完成以下任務(wù)。
（1）請為下面的新聞擬寫新聞標題。（不超過15個字）
2021年8月26日，中國政府網(wǎng)發(fā)布《國務(wù)院辦公廳關(guān)于同意廣東、香港、澳門承辦2025年第十五屆全國運動會的函》，同意廣東、香港、澳門承辦第十五屆全運會，這是全運會首次以聯(lián)合承辦的方式舉行。
（2“激情全運會，活力大灣區(qū)”是第十五屆全運會主題口號，請寫出這句口號的兩個優(yōu)點。
（3）下圖是第十五屆全運會志愿服務(wù)徽標主體圖案，由三種顏色的禮花構(gòu)成。假如你來設(shè)計禮花的顏色，你會選擇哪三種顏色，為什么？
6．（2025 天河區(qū)一模）古詩文默寫。
（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
①　 　 ，切問而近思。（《＜論語＞十二章》）
②　 　 ，望峰息心。（吳均《與朱元思書》）
③坐觀垂釣者，　 　 。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
④　 　 ，憐君何事到天涯！（劉長卿《長沙過賈誼宅》）
⑤塞下秋來風景異，　 　 。（范仲淹《漁家傲 秋思》）
⑥以中有足樂者，　 　 。（宋濂《送東陽馬生序》）
（2）請根據(jù)畫面描繪的內(nèi)容，在下面表格中填寫恰當?shù)脑娋洹?br/>畫面 詩詞 出處
洛城風輕，笛聲悠揚 誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。 李白《春夜洛城聞笛》
鶴舞云端，詩韻凌空 ①　 　 ，　 　 。 劉禹錫《秋詞（其一）》
戰(zhàn)馬沖鋒，弓弦雷鳴 ②　 　 ，　 　 。 辛棄疾《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》
二．閱讀與鑒賞（共4小題）
7．（2025 海珠區(qū)一模）閱讀下面的文段，完成下列各題。
【甲】
慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。
（節(jié)選自沈括《活板》）
【乙】
明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
……
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
（節(jié)選自魏學洢《核舟記》）
【丙】
古人鑄鑒，鑒大則平，鑒小則凸。凡鑒洼①則照人面大，凸則照人面小。小鑒不能全視人面，故令微凸收人面令小則鑒雖小而能全納人面，仍復量鑒之小大，增損高下，常令人面與鑒大小相若。此工之巧智，后人不能造。比得古鑒，皆刮磨令平，此師曠②所以傷知音也。
（選自沈括《夢溪筆談 器用》）
[注]①鑒洼：指鏡面向內(nèi)凹陷②師曠：春秋時晉國宮廷樂師。
（1）下列句子中，加點詞的意義相同的一組是 　 　
A.則極為神速/為宮室、器皿、人物
B.神情與蘇、黃不屬/屬予作文以記之
C.小鑒不能全視人面/其視下也
D.比得古鑒/其兩膝相比者
（2）下列對【丙】文中加波浪線部分的斷句，正確的一項是 　 　
A.故令微凸收人面/令小則鑒雖小/而能全納人面
B.故令微凸/收人面令小/則鑒雖小而能全納人面
C.故令微凸/收人面令小則鑒/雖小而能全納人面
D.故令微/凸收人面令小則鑒/雖小而能全納人面
（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①罔不因勢象形，各具情態(tài)。
②此師曠所以傷知音也。
（4）三篇文章都介紹了古代技藝的高超靈巧之處，請結(jié)合三個文段簡要分析。
8．（2025 黃埔區(qū)一模）閱讀下面這首詩，完成問題。
賣炭翁
白居易
賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。
賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。
夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。
翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。
一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。
（1）請找出體現(xiàn)賣炭翁矛盾心理的詩句。
（2）“半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直”蘊含詩人怎樣的情感？請簡要分析。
9．（2025 南沙區(qū)一模）班級開展“食在廣州”主題學習活動，小南同學收集了一些材料。
材料一：
粵菜即廣東菜，是中國傳統(tǒng)八大菜系之一?；洸嗽催h流長，歷史悠久。早在遠古，嶺南古越族就與中原、楚地有著密切的交往。后來許多中原人為避戰(zhàn)亂南渡，中原文化南移，中原飲食制作的技藝、炊具、食具和百越農(nóng)漁豐富物產(chǎn)結(jié)合，形成了粵式飲食的源頭。研究者大多認為，粵菜起源于漢代。早在西漢《淮南子 精神篇》中就載有粵菜選料的精細和廣泛，可以想見千余年前的廣東人已經(jīng)對用不同烹調(diào)方法烹制不同的美味游刃有余。唐代詩人韓愈被貶至潮州，他在詩中描述潮州人食鱟、蛇、青蛙、章魚等數(shù)十種異物，感到很不是滋味。但到南宋時，章魚等海味已是許多地方的上品佳肴。在配料和口味方面，廣東多采用生食的方法。到后來生食豬牛羊鹿已不多，但生食魚片，包括生魚粥等的習慣保留至今。
粵菜烹調(diào)方法中的泡、扒、烤、川是從北方菜的爆、扒、烤、氽移植而來，而煎、炸的新法是吸取西菜同類方法改進之后形成的。但粵菜的移植，并不生搬硬套，乃是結(jié)合廣東原料廣博、質(zhì)地鮮嫩，人們喜歡清鮮的特點發(fā)展而來。如北方菜的扒，通常是將原料調(diào)味后、烤至酥爛，推芡打明油上碟，稱為清扒。而粵菜的扒，卻是將原料煲或蒸至膩，然后澆芡扒上，代表作有八珍扒大鴨、雞絲扒肉脯等。
到了明清兩代，粵菜、粵點和粵式飲食真正成為了一個體系，鬧市通衢遍布茶樓、酒肆和小食店，各個食肆食品之豐、款式之多，世人稱絕，漸漸有“食在廣州”之說?；洸酥凶钣忻哪^于用各種藥材煲的湯。廣東氣候炎熱，因此具有清火排毒滋補作用的湯最為常見。
（整理自華夏經(jīng)緯網(wǎng)《中國八大菜系之粵菜：豐富深厚》）
材料二：
近日，國際前沿的食品與飲料公司卡夫亨氏聯(lián)合辰智大數(shù)據(jù)發(fā)布了《2024中國粵菜白皮書》。以下是2023年中國餐飲粵式正餐細分品類線級城市變化統(tǒng)計表。
品類 上線城市門店數(shù)（萬家） 下線城市門店數(shù)（萬家） 上線城市同比增長率 下線城市同比增長率
廣府菜 5.4 3.9 +34.5% +17.7%
茶餐廳 3.3 1.4 ﹣7.5% ﹣21.1%
潮州菜 1.2 0.6 +87.0% +46.1%
客家菜 0.4 0.3 ﹣23.7% ﹣51.3%
其他廣東萊 3.0 0.5 +15.8% +10.3%
注：此處上線城市指一、二線城市，下線城市指三、四及五線城市。
（整理自《2024中國粵菜白皮書》）
材料三：
潮州菜，也稱潮菜、潮汕菜，是粵菜的代表，食材講究、選料廣博、做工精細、中西結(jié)合、質(zhì)鮮味美，有“食在廣州、味在潮州”之說。潮州菜歷經(jīng)千余年的傳承和發(fā)展，在傳統(tǒng)風味的基礎(chǔ)上，集多地名菜的風味和烹飪技術(shù)于一身。潮州菜崇尚清淡口味，制作精巧，注重養(yǎng)生，有取材廣博、重視原汁原味、素菜葷做、調(diào)味獨特，以及筵席間穿插考究的工夫茶等特征。潮州菜品種繁多，它的突出特點是：清而不淡，鮮而不腥，嫩而不生，肥而不膩。潮州菜烹調(diào)手法多變，刀工、烹制方法都很考究，烹制出來的菜式都極為個性化。潮州菜用料有“三多”：水產(chǎn)品多、素菜式樣多、甜菜品種多。潮州菜的主要烹調(diào)方法有：燜、燉、煎、炸、蒸、炒、焗、爆、焯、烹、泡、扣、鹵、熏、淋、燒等數(shù)十余種。潮州菜特別重視配醬調(diào)味。不同菜色配以不同醬碟，一菜一碟，咸甜酸辣，各有講究。而醬料中的南姜、梅膏、魚露、紅豉油、三滲醬等為潮州特產(chǎn)。潮州菜在講究色、味、香的同時，在造型上也追求賞心悅目。廚師用竹筍、蘿卜、薯類等食材精工雕刻成各式各樣花鳥造型，作為點綴或菜墊，形成獨特的“彩盤”藝術(shù)。
（整理自《文旅中國》，2021年3月19日）
材料四：
粵菜在國內(nèi)市場的輝煌，起始于上世紀八、九十年代。彼時的粵菜火遍全國，為各地餐飲市場帶去了先進的服務(wù)理念、管理模式、創(chuàng)新菜品等元素。不過，在隨后的發(fā)展中，許多地方菜系在吸收粵菜的先進優(yōu)點后也迅速崛起，粵菜不再是市場中唯一的“靚仔”。最新一期的“2023黑珍珠餐廳指南”顯示，在全國范圍內(nèi)共有54家粵菜餐廳上榜，粵菜依舊穩(wěn)居地方菜系第一。雖然粵菜的境況或許并沒有想象中那樣糟糕，但關(guān)于傳承、創(chuàng)新與未來的探討，仍將會是擺在粵菜行業(yè)面前的長期話題。
魏旭翔表示，傳統(tǒng)粵菜以經(jīng)驗為主，而現(xiàn)代粵菜更注重科學地烹飪，在食材、用料上更講究明確的量化數(shù)據(jù)，在菜式、體驗的創(chuàng)新中也更為創(chuàng)造性地融入不同學科的知識，以及其他菜系中更為先進的烹飪理念。
國寶級粵菜大師黃振華表示，許多人在“新潮流”的沖擊下將傳統(tǒng)滋味都忘記了。雖然說現(xiàn)在是百花齊放，但粵菜的不時不食是很有道理的?，F(xiàn)在的人不懂，連四季都分不了，歷史上的四季菜譜都被廢了。或許，這是因為現(xiàn)在科技太進步、物流太發(fā)達，進餐環(huán)境“四季如春”而變得四季不分了，還美其名曰：反季節(jié)！就如節(jié)瓜在春天還在秧苗時，市面上卻出現(xiàn)了節(jié)瓜菜譜！
（整理自《對話魏旭翔、林衛(wèi)輝：粵菜創(chuàng)新，步子還可以邁大一點》《粵菜老行尊這樣說：粵菜的創(chuàng)新不是“傳統(tǒng)”加“亂龍”！》）
（1）關(guān)于粵菜，小南對材料做了整理。其中與材料相符的一項是 　 　
A.粵菜起源于漢代，選料精細、廣泛，在配料和口味方面，多采用生食的方法。
B.粵菜的烹調(diào)方法從北方菜移植而來，同時結(jié)合廣東食材和飲食特點有所發(fā)展。
C.粵菜中最有名的是各種藥材煲的湯，其目的是為了應對廣東炎熱潮濕的氣候。
D.粵菜品類很多，其中正餐的品類主要有廣府菜、茶餐廳、潮州菜、客家菜等。
（2）關(guān)于潮州菜，小南對材料做了整理。其中與材料不相符的一項是 　 　
A.潮州菜有千余年的歷史，是粵菜的代表，特點有清而不淡，鮮而不腥，嫩而不生等。
B.潮州菜重視配醬調(diào)味，醬碟的顏色和菜色相搭配，一菜一碟，味道各異，各有講究。
C.潮州菜在造型上有高追求。廚師用食材雕刻成各種花鳥造型，形成獨特的彩盤藝術(shù)。
D.潮州菜相較于客家菜等其他正餐品類，2023年上下線城市的門店數(shù)量增速均為最快。
（3）小南分析了四則材料的內(nèi)容和作用。其中不正確的一項是 　 　
A.材料一介紹了粵菜發(fā)展的歷史脈絡(luò)，讓我們逐步了解到“食在廣州”說法的由來。
B.材料二呈現(xiàn)了粵式正餐細分品類門店情況，讓我們了解到廣府菜門店數(shù)依然占優(yōu)。
C.材料三介紹了潮州菜，讓我們?nèi)媪私獾匠敝莶说呐胝{(diào)手法、配醬調(diào)味、造型等。
D.材料四粵菜行業(yè)已經(jīng)優(yōu)勢不在，這樣的現(xiàn)狀引發(fā)我們思考粵菜的傳承與發(fā)展問題。
（4）材料四中提到粵菜的“傳承與創(chuàng)新”問題。結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?br/>10．（2025 天河區(qū)一模）閱讀下面文字，完成下列各題。
養(yǎng)一窗鳥鳴
陳立明
①不小心，打濕半袋小米。陽臺上支起晾衣架，展開紙板，再鋪上一層保鮮膜，黃澄澄的小米攤開晾曬。洞開窗子，讓風自由出入，掠過小米，帶走濕濕的水氣。斜陽也不客氣，如不疏不離的老朋友，從西邊的窗子斜斜地探身進來，散漫地灑在小米上，給小米鑲上了燦燦的金光。
②晾好小米，下樓去菜市場買菜，順道再去接娃。忙了一個多小時回來，帶娃上樓，掏鑰匙擰開鎖，剛推開門，就聽見陽臺一片歡騰，一群小鳥正撲騰著翅膀，叫著，跳著，篤篤地啄著小米，浸在霞光里，像穿了一身彩霞做的衣裳，眼眸里也閃著鍍著霞光的喜悅，仿佛是在開一場免費的霞光小米派。
③我心里一緊，心想完了，我的金燦燦的小米成了小鳥的下午茶。那小米可是朋友去陜西出差帶回來的，不僅米好，粒粒飽滿，且還浸潤著跋山涉水而來的友情。我趕忙趿拉著拖鞋，邊吆喊吆喊地大聲喊，邊沖向陽臺。我的吆喝聲，仿若在平靜的池塘草灘投下一顆石子，撲騰一聲驚起一灘水鳥。鳥兒們哄的一聲，穿窗而出，四下散去。但它們并未飛遠，而是站在窗外的樹枝上，嘰嘰喳喳，不知道是在討論我的小氣，還是在慶幸逃得快，沒被我捉住。有幾只還歪著腦袋，眼巴巴地朝陽臺這邊望，像是被硬生生奪掉乳汁的孩童，心有不甘。鳥主要是麻雀，還有幾只灰黑色的，像鴿子，又略微比鴿子小。叫不上名字。驅(qū)走鳥雀，定睛一看，陽臺上稀稀拉拉，一地金黃。這幫頑皮的家伙，嘴不閑著，爪子也不閑著，連吃帶刨，小米散落了一地。紙板上的小米已所剩不多。更可氣的是，不知道是哪幾只可惡的家伙，還邊吃邊拉，在鋪著小米的紙板上卷起幾朵“白色小花”，小花上嵌著粒粒分明的小米。
④小米是沒法要了，掃到垃圾桶里也是浪費，索性敞開窗子，讓那些貪嘴的家伙來把“戰(zhàn)場”打掃干凈。起初，我坐在客廳沙發(fā)上，有幾只鳥跳到窗臺，歪著頭警覺地往里瞧，一瞥見我，立馬撲騰著翅膀，子彈一般彈射飛走。飛走了又不甘心，過了會兒，又調(diào)轉(zhuǎn)回頭，再次來試探。我閃進廚房，準備晚飯，也給它們創(chuàng)造一個安心寧靜的下午茶氛圍。沒見我的身影，小家伙們就放開了手腳，叫著跳著，吆喝著，呼朋引伴，篤篤地啄著小米。陽臺上歡騰的喜悅，又驟然響起。
⑤小米被偷食后，陽臺似乎又恢復了平靜。可隔三差五的下午，總有幾只鳥雀落在窗玻璃上，用尖尖的喙篤篤地敲幾下玻璃，復又失望地飛走，卻又不甘心，再飛回來，再敲……起初，我并未在意，敲得次數(shù)多了，我才醒悟，小家伙們大抵是在討東西吃。冬天，食物難覓。陽臺上的小米，或許讓它們的味蕾記憶猶新。
⑥小米沒了，全被它們吃光。我支起晾衣架，鋪上紙板，倒了半碗大米，試試它們可喜歡。有了上次的教訓，我把米堆成小堆，不容易被刨到地上，省去了打掃的繁瑣。鋪好米，打開所有窗子，我去書房看書，或者到臥室的陽臺上曬會太陽，不打擾鳥兒們的下午茶時光。
⑦側(cè)耳傾聽，沒一會兒，陽臺上又響起了熱鬧的歡騰。篤篤篤，嘰嘰，喳喳，喜悅，開心，滿足，在陽臺上騰起，一半飛出窗外，一半涌入客廳，跑進房間，像徐緩的流水，盈滿整個房間。浸在陽光里，閉上眼睛，脆生生的鳥鳴此起彼伏，仿佛置身于無人叨擾的幽靜森林，身和心徹底松弛下來。
⑧我守著陽臺上鳥的秘密。這群小精靈似乎很懂禮貌，也很守規(guī)矩，上午從不來叨擾，只是下午，固定的時間，在我打開窗，放好米后，擺上半碗水，它們才魚貫而入，吃飽喝足，相約著離開。每天下午，我打開窗，支起晾衣架，鋪上紙板，倒半碗米和半碗水，自覺遠離鳥的視線。鳥們?nèi)缂s而至，拖家?guī)Э?，熱熱鬧鬧地跳著叫著，吃著唱著。我只遠遠地聽著，讓鳥鳴流水般隨心隨性地流淌，緩緩地淌進心湖……窗內(nèi)的世界是我的，窗外的世界是鳥兒們的，窗臺上短暫的歡愉是我和鳥的，也是鳥和我的。熟識之后，有時我坐在客廳，望著它們，它們也不害怕。偶爾抬頭，默默注視，不遠不近，隱約聽見彼此心跳的聲音。
⑨每天按時喂鳥，漸成習慣，也成了我生活中不可或缺的一部分。原本以為，我給小鳥提供了吃的，是我對它們的恩澤。慢慢沉浸在這毫無雜質(zhì)的鳥鳴里，帶來曠遠的心靈的悠然愉悅，才驚覺是鳥雀帶給了我澄澈的恩澤。每天半碗米，收獲一陽臺鳥鳴，一陽臺鳥的歌唱。值得。原本，我是不喜歡養(yǎng)小動物的，可是現(xiàn)在，我養(yǎng)了一窗鳥，沒有鳥籠，沒有禁錮，只有相互的默契。而兒子卻不同意我養(yǎng)了一窗鳥的說法，他一本正經(jīng)地說，你頂多養(yǎng)了一窗鳥鳴。兒子的話像是天籟詩人的箴言，令我信服。是的，我養(yǎng)了一窗鳥鳴。
⑩天空和大地是鳥兒們的家，而這一方斗室是我的小天地，像鳥的巢，家人圍坐，燈火可親。鳥兒們來去自由，鳥不屬于我，我也不屬于鳥，它們吃飽了，把米和幸福的飽脹感帶走，給我留下一窗值得細細品咂回味的鳥鳴。
（有刪改）
（1）下列對文章的理解與分析，不正確的一項是 　 　
A.本文敘述了“我”因小米被鳥偷吃而與鳥產(chǎn)生矛盾，又因愛養(yǎng)鳥而與之和解的故事。
B.本文第③段交代“我”見鳥啄米而著急的原因，體現(xiàn)了“我”珍視友誼、愛惜糧食。
C.作者多次運用細膩的筆觸描繪了鳥兒啄食的場景，使讀者感受到鳥兒的活潑與生機。
D.結(jié)尾提到“鳥不屬于我，我也不屬于鳥”，暗示了“我”對默契與自由的深刻理解。
（2）請按照括號中的提示，結(jié)合上下文，賞析文中劃線句子的表達效果。
①沒見我的身影，小家伙們就放開了手腳，叫著跳著，吆喝著，呼朋引伴，篤篤地啄著小米。（從描寫手法的角度）
②我只遠遠地聽著，讓鳥鳴流水般隨心隨性地流淌，緩緩地淌進心湖……（從修辭手法的角度）
（3）在與鳥相處的過程中，作者對鳥的態(tài)度逐漸變化，請結(jié)合全文簡要分析。
（4）為什么兒子認為“我”頂多養(yǎng)了一窗鳥鳴？請結(jié)合文本簡要分析。
三．寫作（共1小題）
11．（2025 天河區(qū)一模）作文。
請從“自律”“合作”“樂觀”中選擇一個，將題目《 ，讓我成為更好的自己》補充完整，寫一篇文章。
要求：①文體自選 （詩歌除外）；②600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。
四．附加題（共2小題）
12．（2025 黃埔區(qū)一模）悅悅運用“主題式比較閱讀”的方法整理了以下資料卡片，請你補充對應內(nèi)容。
書名 作者 人生追求
①《　 　 》 儒勒 凡爾納 尼摩船長追求社會正義和人類平等。
《駱駝祥子》 老舍 ②　 　
《鋼鐵是怎樣煉成的》 ③　 　 ④　 　 追求理想，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
13．（2025 越秀區(qū)一模）“世上只有一種英雄主義，那就是看清生活的真相后，依舊熱愛生活?！睂W校戲劇社圍繞“英雄主義”主題征集劇本。小越選擇《儒林外史》中的人物進行劇本創(chuàng)作，你覺得合適嗎？說說你的理由。
廣東省廣州市2024-2025學年九年級下學期語文中考模擬預測卷
參考答案與試題解析
一．積累與運用（共6小題）
1．（2025 南沙區(qū)一模）下列詞語中，每對加線字的讀音都相同的一項是（　　）
A．撩逗/燎原 拾掇/拾級而上
B．嗚咽/咽喉 帶挈/鍥而不舍
C．巡捕/哺育 累贅/果實累累
D．粗獷/曠遠 輻射/名副其實
【答案】C
【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字音。解答此類題型時，一方面要注意在平時的學習中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要仔細辨析。
【解答】A.有一對讀音不同，liáo/liáo，shí/shè。
B.有一對讀音不同，yè/yān，qiè/qiè。
C.每對讀音都相同，bǔ/bǔ，léi/léi。
D.每對讀音都不同，guǎng/kuàng，fú/fù。
故選：C。
2．（2025 番禺區(qū)一模）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（　　）
A．濡養(yǎng) 苛絹雜稅 捷報 人情事故
B．惆悵 驚慌失措 逞能 袖手旁觀
C．洗滌 畏罪潛逃 燒酌 攝手攝腳
D．修茸 因地制宜 狡辯 目不忍賭
【答案】B
【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要仔細辨析。
【解答】A.有誤，“苛絹雜稅”的“絹”應為“捐”，“人情事故”的“事”應為“世”。
B.正確。
C.有誤，“燒酌”的“酌”應為“灼”，“攝手攝腳”的“攝”應為“躡”。
D.有誤，“修茸”的“茸”應為“葺”，“目不忍賭”的“賭”應為“睹”。
故選：B。
3．（2025 天河區(qū)一模）下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵ā　。?br/>A．他在演播間工作時，總是不修邊幅，穿著整潔得體的衣服，給人留下了良好的印象。
B．故宮數(shù)字文物展使用全息投影，將《清明上河圖》中的市井百態(tài)呈現(xiàn)得神采奕奕。
C．老匠人鄭重其事地捧出珍藏多年的紫砂泥料，在徒弟屏息注視下演示傳統(tǒng)制壺技藝。
D．修理工妙手偶得，把生銹的自行車鏈條修理得靈活如新，仿佛賦予了車第二次生命。
【答案】C
【分析】本題考查成語熟語。成語熟語的常見錯誤類型有望文生義、重復啰嗦、褒貶誤用、謙敬錯位、張冠李戴等，解題時要注意辨析詞義，聯(lián)系語境作答。
【解答】A.有誤，“不修邊幅”指不注意衣著、容貌的整潔，與“穿著整潔得體”矛盾，不合語境。
B.有誤，“神采奕奕”形容精神飽滿的樣子，多用于人，不能形容畫面或場景，對象誤用。
C.正確，“鄭重其事”形容態(tài)度嚴肅認真，符合老匠人對待傳統(tǒng)技藝的莊重態(tài)度。
D.有誤，“妙手偶得”指技術(shù)高超的人偶然間得到靈感，此處修理自行車是熟練技能，非“偶然所得”，不合語境。
故選：C。
4．（2025 番禺區(qū)一模）下列句子中，沒有語病的一項是（　　）
A．《哪吒2》為國產(chǎn)動畫樹立標桿，將有望催生更多“技術(shù)+文化”雙驅(qū)動的爆款。
B．為解決校車超載、事故時有發(fā)生，廣東省政府發(fā)布《校車安全管理條例》新規(guī)。
C．備戰(zhàn)中考有三忌：不要盲目刷題、不要過度依賴課外輔導和不要忽視基礎(chǔ)知識。
D．在使用電器的時候，一旦出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象，我們應當立即切斷電源是最要緊的。
【答案】C
【分析】本題要結(jié)合常見病句類型來分析語句。常見病因有搭配不當、用詞不當、成分殘缺、語序不當、句式雜糅、前后矛盾、不合事理、重復多余等。如果在考試中憑語感一眼找不出來答案，就要靜下心來，多讀幾遍，對照著病因一一分析，相信一定能找到正確答案的。
【解答】A.有誤，“有望催生更多……爆款”中“催生”與“爆款”搭配不當，可將“催生”政為“打造”。
B.有誤，“為解決校車超載、事故時有發(fā)生”成分殘缺，應在“發(fā)生”后加上“的問題”。
C.正確。
D.有誤，“我們應當立即切斷電源是最要緊的”句式雜糅，可刪去“是最要緊的”。
故選：C。
5．（2025 荔灣區(qū)一模）第十五屆全國運動會將于2025年11月在粵港澳大灣區(qū)舉辦，學校開展“走近全運會”綜合實踐活動，請你參與完成以下任務(wù)。
（1）請為下面的新聞擬寫新聞標題。（不超過15個字）
2021年8月26日，中國政府網(wǎng)發(fā)布《國務(wù)院辦公廳關(guān)于同意廣東、香港、澳門承辦2025年第十五屆全國運動會的函》，同意廣東、香港、澳門承辦第十五屆全運會，這是全運會首次以聯(lián)合承辦的方式舉行。
（2“激情全運會，活力大灣區(qū)”是第十五屆全運會主題口號，請寫出這句口號的兩個優(yōu)點。
（3）下圖是第十五屆全運會志愿服務(wù)徽標主體圖案，由三種顏色的禮花構(gòu)成。假如你來設(shè)計禮花的顏色，你會選擇哪三種顏色，為什么？
【答案】（1）《粵港澳將聯(lián)合承辦全運會》
（2）緊扣主題：把全運會和舉辦地緊密聯(lián)系起來，主題指向明確。富有感染力：寓意著全運會將為大灣區(qū)注入新的活力，使整個口號具有很強的感染力和鼓動性，能調(diào)動人們的情緒。
（3）選擇紅色、黃色、藍色紅色：象征著熱情、活力、吉祥和喜慶，寓意著全運會能夠紅紅火火地舉辦。黃色：象征著運動員們在賽場上追求卓越、創(chuàng)造輝煌成績，向著希望不斷邁進。藍色：代表著全運會中所運用的先進科技，寓意著賽事在廣闊的天地中，借助科技的力量順利進行。
【分析】（1）本題考查標題擬寫。
找關(guān)鍵信息：新聞中最重要的信息一般是事件主體和核心事件。在這則新聞里，事件主體是“廣東、香港、澳門”，核心事件是“承辦 2025 年第十五屆全運會”。
考慮簡潔性：標題字數(shù)有限制（不超過 15 字），所以要剔除不必要的修飾成分，保留最關(guān)鍵、最核心的內(nèi)容。突出獨特性：這則新聞的獨特之處在于全運會首次聯(lián)合承辦，在標題中應盡量體現(xiàn)這一特點。示例：《粵港澳將聯(lián)合承辦全運會》
（2）本題考查宣傳標語的分析。
緊扣主題：“激情全運會”直接點明了全運會這一主題，讓人們一眼就能看出與全運會相關(guān)?！盎盍Υ鬄硡^(qū)”則突出了承辦地粵港澳大灣區(qū)的特點，表明全運會將在大灣區(qū)舉辦，把全運會和舉辦地緊密聯(lián)系起來，主題指向明確。富有感染力：“激情”一詞能夠喚起人們對全運會熱烈、激動氛圍的想象，激發(fā)人們參與、關(guān)注全運會的熱情?！盎盍Α币辉~展現(xiàn)出粵港澳大灣區(qū)蓬勃發(fā)展、充滿生機的形象，同時也寓意著全運會將為大灣區(qū)注入新的活力，使整個口號具有很強的感染力和鼓動性，能調(diào)動人們的情緒。
（3）本題考查拓展性閱讀。
選擇紅色、黃色、藍色紅色：在中國文化中，紅色象征著熱情、活力、吉祥和喜慶。全運會是一場體育盛會，紅色可以很好地體現(xiàn)運動會熱烈、歡快的氛圍，代表著運動員們在賽場上充滿激情、奮勇拼搏的精神，也寓意著全運會能夠紅紅火火地舉辦。黃色：黃色常常代表著光明、希望和輝煌。它可以寓意著全運會在粵港澳大灣區(qū)舉辦，為大灣區(qū)帶來光明的前景和發(fā)展機遇，也象征著運動員們在賽場上追求卓越、創(chuàng)造輝煌成績，向著希望不斷邁進。藍色：藍色代表著廣闊、包容和科技?；浉郯拇鬄硡^(qū)是一個開放、包容的地區(qū)，藍色體現(xiàn)了大灣區(qū)海納百川的胸懷。同時，現(xiàn)代體育賽事也離不開科技的支持，藍色也可以代表著全運會中所運用的先進科技，寓意著賽事在廣闊的天地中，借助科技的力量順利進行。
【解答】答案：
（1）《粵港澳將聯(lián)合承辦全運會》
（2）緊扣主題：把全運會和舉辦地緊密聯(lián)系起來，主題指向明確。富有感染力：寓意著全運會將為大灣區(qū)注入新的活力，使整個口號具有很強的感染力和鼓動性，能調(diào)動人們的情緒。
（3）選擇紅色、黃色、藍色紅色：象征著熱情、活力、吉祥和喜慶，寓意著全運會能夠紅紅火火地舉辦。黃色：象征著運動員們在賽場上追求卓越、創(chuàng)造輝煌成績，向著希望不斷邁進。藍色：代表著全運會中所運用的先進科技，寓意著賽事在廣闊的天地中，借助科技的力量順利進行。
6．（2025 天河區(qū)一模）古詩文默寫。
（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
①　博學而篤志　 ，切問而近思。（《＜論語＞十二章》）
②　鳶飛戾天者　 ，望峰息心。（吳均《與朱元思書》）
③坐觀垂釣者，　徒有羨魚情　 。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
④　寂寂江山搖落處　 ，憐君何事到天涯！（劉長卿《長沙過賈誼宅》）
⑤塞下秋來風景異，　衡陽雁去無留意　 。（范仲淹《漁家傲 秋思》）
⑥以中有足樂者，　不知口體之奉不若人也　 。（宋濂《送東陽馬生序》）
（2）請根據(jù)畫面描繪的內(nèi)容，在下面表格中填寫恰當?shù)脑娋洹?br/>畫面 詩詞 出處
洛城風輕，笛聲悠揚 誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。 李白《春夜洛城聞笛》
鶴舞云端，詩韻凌空 ①　晴空一鶴排云上　 ，　便引詩情到碧霄　 。 劉禹錫《秋詞（其一）》
戰(zhàn)馬沖鋒，弓弦雷鳴 ②　馬作的盧飛快　 ，　弓如霹靂弦驚　 。 辛棄疾《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》
【答案】（1）①博學而篤志（注意“博”的書寫）
②鳶飛戾天者（注意“鳶”的書寫）
③徒有羨魚情（注意“羨”的書寫）
④寂寂江山搖落處（注意“寂”的書寫）
⑤衡陽雁去無留意（注意“衡”的書寫）
⑥不知口體之奉不若人也
（2）①晴空一鶴排云上 便引詩情到碧霄（注意“霄”的書寫）
②馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚
【分析】本題考查詩文名句的識記能力。解答此類題目，根據(jù)提示和語境寫出相應的句子，注意不能出現(xiàn)錯別字。
【解答】答案：
（1）①博學而篤志（注意“博”的書寫）
②鳶飛戾天者（注意“鳶”的書寫）
③徒有羨魚情（注意“羨”的書寫）
④寂寂江山搖落處（注意“寂”的書寫）
⑤衡陽雁去無留意（注意“衡”的書寫）
⑥不知口體之奉不若人也
（2）①晴空一鶴排云上 便引詩情到碧霄（注意“霄”的書寫）
②馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚
二．閱讀與鑒賞（共4小題）
7．（2025 海珠區(qū)一模）閱讀下面的文段，完成下列各題。
【甲】
慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。
（節(jié)選自沈括《活板》）
【乙】
明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
……
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
（節(jié)選自魏學洢《核舟記》）
【丙】
古人鑄鑒，鑒大則平，鑒小則凸。凡鑒洼①則照人面大，凸則照人面小。小鑒不能全視人面，故令微凸收人面令小則鑒雖小而能全納人面，仍復量鑒之小大，增損高下，常令人面與鑒大小相若。此工之巧智，后人不能造。比得古鑒，皆刮磨令平，此師曠②所以傷知音也。
（選自沈括《夢溪筆談 器用》）
[注]①鑒洼：指鏡面向內(nèi)凹陷②師曠：春秋時晉國宮廷樂師。
（1）下列句子中，加點詞的意義相同的一組是 　C　
A.則極為神速/為宮室、器皿、人物
B.神情與蘇、黃不屬/屬予作文以記之
C.小鑒不能全視人面/其視下也
D.比得古鑒/其兩膝相比者
（2）下列對【丙】文中加波浪線部分的斷句，正確的一項是 　B　
A.故令微凸收人面/令小則鑒雖小/而能全納人面
B.故令微凸/收人面令小/則鑒雖小而能全納人面
C.故令微凸/收人面令小則鑒/雖小而能全納人面
D.故令微/凸收人面令小則鑒/雖小而能全納人面
（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①罔不因勢象形，各具情態(tài)。
②此師曠所以傷知音也。
（4）三篇文章都介紹了古代技藝的高超靈巧之處，請結(jié)合三個文段簡要分析。
【答案】（1）C
（2）B
（3）①沒有一件不是依據(jù)木頭的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的神情姿態(tài)。
②這就是師曠為缺少知音而悲傷的原因啊。
（4）甲文體現(xiàn)活字印刷術(shù)制作精巧、印刷速度快；乙文體現(xiàn)王叔遠雕刻技藝高超，人物刻畫栩栩如生；丙文體現(xiàn)古人鑄鏡技藝巧妙智慧，能根據(jù)銅鏡大小調(diào)整鏡面凹凸。
【分析】譯文：
【甲】：
慶歷年間，有個平民叫畢昇，又發(fā)明了活字印刷術(shù)。它的方法是：用膠泥刻成字，字薄得像銅錢的邊緣，每個字制成一個字印，用火來燒使它堅硬。先設(shè)置一塊鐵板，在它的上面用松脂、蠟混合著紙灰這一類東西覆蓋好。想要印刷，就把一個鐵框子放在鐵板上面，然后密密地排上字印，排滿了就成為一版，拿著它靠近火烘烤；藥物稍微熔化，就用一塊平板按壓它的表面，那么（所有排在鐵板上的）字印就像磨刀石那樣平。如果只印刷兩三本，不能算是簡便；如果印刷幾十乃至成百上千本，那就極其快了。通常做兩塊鐵板，一塊板印刷，另一塊板已經(jīng)另外排上字印，這一塊板印刷完，那一塊板已經(jīng)準備好，兩塊相互交替使用，極短的時間就可以完成。
【乙】：
明朝有個手藝奇妙精巧的人叫王叔遠，（他）能用直徑一寸的木頭，雕刻出宮殿、器具、人物，以至于飛鳥走獸、樹木石頭，沒有一件不是依據(jù)木頭的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的神情姿態(tài)。（他）曾經(jīng)送給我一個用桃核雕刻成的小船，刻的是蘇軾泛舟游覽赤壁的情景。
……
船頭坐著三個人，中間戴著高高的帽子并且長著很多胡須的是蘇東坡，佛印在他的右邊，黃魯直在他的左邊。蘇東坡右手拿著卷的前端，左手撫著魯直的背。魯直左手拿著卷的末端，右手指著畫卷，好像在說些什么。蘇東坡露出右腳，魯直露出左腳，各自略微側(cè)轉(zhuǎn)身體，他們互相靠近的兩膝，各自隱藏在卷子下邊的衣褶里。佛印極像彌勒佛，袒露胸脯，露出乳頭，抬頭仰望，神情和蘇東坡、黃魯直不相類似。（佛?。┡P倒右膝，彎曲著右臂支撐在船上，豎著他的左膝，左臂上掛著一串念珠靠著左膝——念珠可以清清楚楚地數(shù)出來。
【丙】：
古人制造銅鏡，銅鏡大鏡面就平，銅鏡小鏡面就凸。凡是鏡面凹就照出的人臉大，鏡面凸就照出的人臉小。小的銅鏡不能照出人的全臉，所以讓鏡面微微凸起，這樣收入的人臉雖小，但是銅鏡雖小卻能照出人的全臉。仍然要衡量銅鏡的大小，增減鏡面的凹凸程度，常常使照出的人臉和銅鏡大小相稱。這是（古代）工匠的巧妙智慧，后人不能制造（出這樣的銅鏡）。等到得到古銅鏡，（后人）都把它刮磨成平的，這就是師曠為缺少知音而悲傷的原因啊。
【解答】（1）本題考查文言實詞的意義。
A.不同，“則極為神速”的“為”是“是”的意思，“為宮室、器皿、人物”的“為”是“雕刻”的意思，意義不同；
B.不同“神情與蘇、黃不屬”的“屬”是“類似”的意思，“屬予作文以記之”的“屬”通“囑”，是“囑托”的意思，意義不同；
C.相同“小鑒不能全視人面”和“其視下也”的“視”都是“看”的意思，意義相同；
D.不同，“比得古鑒”的“比”是“等到”的意思，“其兩膝相比者”的“比”是“靠近”的意思，意義不同。
故選：C。
（2）本題考查文言斷句。
“故令微凸，收人面令小，則鑒雖小而能全納人面”意思是“所以讓鏡面微微凸起，這樣收入的人臉雖小，但是銅鏡雖小卻能照出人的全臉”。“故令微凸”表示做法，“收人面令小”說的是這樣做的效果，“則鑒雖小而能全納人面”進一步說明銅鏡雖小但能照全人臉。所以正確的斷句是“故令微凸，收人面令小，則鑒雖小而能全納人面”。
故選：B。
（3）本題考查文言句子的翻譯。
①重點詞：罔不，無不、全都；因，依據(jù)；勢，樣子；象，模擬；各具情態(tài)，各有各的神情姿態(tài)。翻譯：沒有一件不是依據(jù)木頭的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的神情姿態(tài)。
②重點詞：此，這；所以，……的原因；傷，為……而悲傷；知音，原指精通音律的人，這里可理解為能理解古代工匠技藝的人，翻譯：這就是師曠為缺少知音而悲傷的原因啊。
（4）本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。
甲文“用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅”“常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就”，詳細介紹了活字印刷術(shù)的制作方法和使用過程，體現(xiàn)了活字印刷術(shù)制作精巧、印刷速度快的特點；乙文“中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷……珠可歷歷數(shù)也”，通過對核舟上人物的動作、神態(tài)等描寫，生動展現(xiàn)了王叔遠雕刻技藝的高超，能將核舟上的人物刻畫得栩栩如生，各具情態(tài)；丙文“古人鑄鑒，鑒大則平，鑒小則凸……仍復量鑒之小大，增損高下，常令人面與鑒大小相若”，介紹了古人制造銅鏡時根據(jù)銅鏡大小調(diào)整鏡面凹凸，使照出的人臉與銅鏡大小相稱的技藝，體現(xiàn)了古人鑄鏡技藝的巧妙智慧。
答案：
（1）C
（2）B
（3）①沒有一件不是依據(jù)木頭的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的神情姿態(tài)。
②這就是師曠為缺少知音而悲傷的原因啊。
（4）甲文體現(xiàn)活字印刷術(shù)制作精巧、印刷速度快；乙文體現(xiàn)王叔遠雕刻技藝高超，人物刻畫栩栩如生；丙文體現(xiàn)古人鑄鏡技藝巧妙智慧，能根據(jù)銅鏡大小調(diào)整鏡面凹凸。
8．（2025 黃埔區(qū)一模）閱讀下面這首詩，完成問題。
賣炭翁
白居易
賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。
賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。
夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。
翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。
一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。
（1）請找出體現(xiàn)賣炭翁矛盾心理的詩句。
（2）“半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直”蘊含詩人怎樣的情感？請簡要分析。
【答案】（1）可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。
（2）揭露了封建統(tǒng)治者的蠻橫、掠奪，和宮市這一弊政帶給人民的深重不幸。表達了作者對下層勞動人民的深切同情，對宦官的巧取豪奪的痛恨，對宮市制度的抨擊。
【分析】《賣炭翁》是唐代詩人白居易創(chuàng)作的《新樂府》組詩中的一篇。此詩以個別事例來表現(xiàn)普遍狀況，描寫了一個燒木炭的老人謀生的困苦，通過賣炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宮市”的腐敗本質(zhì)，對統(tǒng)治者掠奪人民的罪行給予了有力地鞭撻與抨擊，諷刺了當時腐敗的社會現(xiàn)實，表達了作者對下層勞動人民的深切同情，有很強的社會典型意義。全詩描寫具體生動，歷歷如繪，結(jié)尾戛然而止，含蓄有力，在事物細節(jié)的選擇上和人物心理的刻畫上有獨到之處。
【解答】（1）本題考查詩句積累。體現(xiàn)賣炭翁矛盾心理的詩句是：可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。
（2）本題考查詩歌的理解。解答時需要根據(jù)句意理解詩歌的表面意思以及作者借詩句表達的思想感情。全詩主要寫了一個賣炭翁辛苦勞動所得的千余斤炭被宮使掠奪一空的遭遇，揭露了封建社會的罪惡和統(tǒng)治階級的殘暴，表達了作者對底層勞動人民的深切同情。
答案：
（1）可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。
（2）揭露了封建統(tǒng)治者的蠻橫、掠奪，和宮市這一弊政帶給人民的深重不幸。表達了作者對下層勞動人民的深切同情，對宦官的巧取豪奪的痛恨，對宮市制度的抨擊。
譯文：
有位賣炭的老翁，整年在南山里砍柴燒炭。他滿臉灰塵，顯出被煙熏火燎的顏色，兩鬢頭發(fā)灰白，十個手指也被炭燒得很黑。賣炭得到的錢用來干什么？買身上穿的衣裳和嘴里吃的食物?？蓱z他身上只穿著單薄的衣服，心里卻擔心炭賣不出去，還希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁駕著炭車碾軋冰凍的車輪印往集市上趕去。牛累了，人餓了，但太陽已經(jīng)升得很高了，他們就在集市南門外泥濘中歇息。那得意忘形的騎著兩匹馬的人是誰啊？是皇宮內(nèi)的太監(jiān)和太監(jiān)的手下。太監(jiān)手里拿著文書，嘴里卻說是皇帝的命令，吆喝著牛朝皇宮拉去。一車的炭，一千多斤，太監(jiān)差役們硬是要趕著走，老翁是百般不舍，但又無可奈何。那些人把半匹紅紗和一丈綾，朝牛頭上一掛，就充當炭的價錢了。
9．（2025 南沙區(qū)一模）班級開展“食在廣州”主題學習活動，小南同學收集了一些材料。
材料一：
粵菜即廣東菜，是中國傳統(tǒng)八大菜系之一?；洸嗽催h流長，歷史悠久。早在遠古，嶺南古越族就與中原、楚地有著密切的交往。后來許多中原人為避戰(zhàn)亂南渡，中原文化南移，中原飲食制作的技藝、炊具、食具和百越農(nóng)漁豐富物產(chǎn)結(jié)合，形成了粵式飲食的源頭。研究者大多認為，粵菜起源于漢代。早在西漢《淮南子 精神篇》中就載有粵菜選料的精細和廣泛，可以想見千余年前的廣東人已經(jīng)對用不同烹調(diào)方法烹制不同的美味游刃有余。唐代詩人韓愈被貶至潮州，他在詩中描述潮州人食鱟、蛇、青蛙、章魚等數(shù)十種異物，感到很不是滋味。但到南宋時，章魚等海味已是許多地方的上品佳肴。在配料和口味方面，廣東多采用生食的方法。到后來生食豬牛羊鹿已不多，但生食魚片，包括生魚粥等的習慣保留至今。
粵菜烹調(diào)方法中的泡、扒、烤、川是從北方菜的爆、扒、烤、氽移植而來，而煎、炸的新法是吸取西菜同類方法改進之后形成的。但粵菜的移植，并不生搬硬套，乃是結(jié)合廣東原料廣博、質(zhì)地鮮嫩，人們喜歡清鮮的特點發(fā)展而來。如北方菜的扒，通常是將原料調(diào)味后、烤至酥爛，推芡打明油上碟，稱為清扒。而粵菜的扒，卻是將原料煲或蒸至膩，然后澆芡扒上，代表作有八珍扒大鴨、雞絲扒肉脯等。
到了明清兩代，粵菜、粵點和粵式飲食真正成為了一個體系，鬧市通衢遍布茶樓、酒肆和小食店，各個食肆食品之豐、款式之多，世人稱絕，漸漸有“食在廣州”之說。粵菜中最有名的莫過于用各種藥材煲的湯。廣東氣候炎熱，因此具有清火排毒滋補作用的湯最為常見。
（整理自華夏經(jīng)緯網(wǎng)《中國八大菜系之粵菜：豐富深厚》）
材料二：
近日，國際前沿的食品與飲料公司卡夫亨氏聯(lián)合辰智大數(shù)據(jù)發(fā)布了《2024中國粵菜白皮書》。以下是2023年中國餐飲粵式正餐細分品類線級城市變化統(tǒng)計表。
品類 上線城市門店數(shù)（萬家） 下線城市門店數(shù)（萬家） 上線城市同比增長率 下線城市同比增長率
廣府菜 5.4 3.9 +34.5% +17.7%
茶餐廳 3.3 1.4 ﹣7.5% ﹣21.1%
潮州菜 1.2 0.6 +87.0% +46.1%
客家菜 0.4 0.3 ﹣23.7% ﹣51.3%
其他廣東萊 3.0 0.5 +15.8% +10.3%
注：此處上線城市指一、二線城市，下線城市指三、四及五線城市。
（整理自《2024中國粵菜白皮書》）
材料三：
潮州菜，也稱潮菜、潮汕菜，是粵菜的代表，食材講究、選料廣博、做工精細、中西結(jié)合、質(zhì)鮮味美，有“食在廣州、味在潮州”之說。潮州菜歷經(jīng)千余年的傳承和發(fā)展，在傳統(tǒng)風味的基礎(chǔ)上，集多地名菜的風味和烹飪技術(shù)于一身。潮州菜崇尚清淡口味，制作精巧，注重養(yǎng)生，有取材廣博、重視原汁原味、素菜葷做、調(diào)味獨特，以及筵席間穿插考究的工夫茶等特征。潮州菜品種繁多，它的突出特點是：清而不淡，鮮而不腥，嫩而不生，肥而不膩。潮州菜烹調(diào)手法多變，刀工、烹制方法都很考究，烹制出來的菜式都極為個性化。潮州菜用料有“三多”：水產(chǎn)品多、素菜式樣多、甜菜品種多。潮州菜的主要烹調(diào)方法有：燜、燉、煎、炸、蒸、炒、焗、爆、焯、烹、泡、扣、鹵、熏、淋、燒等數(shù)十余種。潮州菜特別重視配醬調(diào)味。不同菜色配以不同醬碟，一菜一碟，咸甜酸辣，各有講究。而醬料中的南姜、梅膏、魚露、紅豉油、三滲醬等為潮州特產(chǎn)。潮州菜在講究色、味、香的同時，在造型上也追求賞心悅目。廚師用竹筍、蘿卜、薯類等食材精工雕刻成各式各樣花鳥造型，作為點綴或菜墊，形成獨特的“彩盤”藝術(shù)。
（整理自《文旅中國》，2021年3月19日）
材料四：
粵菜在國內(nèi)市場的輝煌，起始于上世紀八、九十年代。彼時的粵菜火遍全國，為各地餐飲市場帶去了先進的服務(wù)理念、管理模式、創(chuàng)新菜品等元素。不過，在隨后的發(fā)展中，許多地方菜系在吸收粵菜的先進優(yōu)點后也迅速崛起，粵菜不再是市場中唯一的“靚仔”。最新一期的“2023黑珍珠餐廳指南”顯示，在全國范圍內(nèi)共有54家粵菜餐廳上榜，粵菜依舊穩(wěn)居地方菜系第一。雖然粵菜的境況或許并沒有想象中那樣糟糕，但關(guān)于傳承、創(chuàng)新與未來的探討，仍將會是擺在粵菜行業(yè)面前的長期話題。
魏旭翔表示，傳統(tǒng)粵菜以經(jīng)驗為主，而現(xiàn)代粵菜更注重科學地烹飪，在食材、用料上更講究明確的量化數(shù)據(jù)，在菜式、體驗的創(chuàng)新中也更為創(chuàng)造性地融入不同學科的知識，以及其他菜系中更為先進的烹飪理念。
國寶級粵菜大師黃振華表示，許多人在“新潮流”的沖擊下將傳統(tǒng)滋味都忘記了。雖然說現(xiàn)在是百花齊放，但粵菜的不時不食是很有道理的?，F(xiàn)在的人不懂，連四季都分不了，歷史上的四季菜譜都被廢了。或許，這是因為現(xiàn)在科技太進步、物流太發(fā)達，進餐環(huán)境“四季如春”而變得四季不分了，還美其名曰：反季節(jié)！就如節(jié)瓜在春天還在秧苗時，市面上卻出現(xiàn)了節(jié)瓜菜譜！
（整理自《對話魏旭翔、林衛(wèi)輝：粵菜創(chuàng)新，步子還可以邁大一點》《粵菜老行尊這樣說：粵菜的創(chuàng)新不是“傳統(tǒng)”加“亂龍”！》）
（1）關(guān)于粵菜，小南對材料做了整理。其中與材料相符的一項是 　A　
A.粵菜起源于漢代，選料精細、廣泛，在配料和口味方面，多采用生食的方法。
B.粵菜的烹調(diào)方法從北方菜移植而來，同時結(jié)合廣東食材和飲食特點有所發(fā)展。
C.粵菜中最有名的是各種藥材煲的湯，其目的是為了應對廣東炎熱潮濕的氣候。
D.粵菜品類很多，其中正餐的品類主要有廣府菜、茶餐廳、潮州菜、客家菜等。
（2）關(guān)于潮州菜，小南對材料做了整理。其中與材料不相符的一項是 　D　
A.潮州菜有千余年的歷史，是粵菜的代表，特點有清而不淡，鮮而不腥，嫩而不生等。
B.潮州菜重視配醬調(diào)味，醬碟的顏色和菜色相搭配，一菜一碟，味道各異，各有講究。
C.潮州菜在造型上有高追求。廚師用食材雕刻成各種花鳥造型，形成獨特的彩盤藝術(shù)。
D.潮州菜相較于客家菜等其他正餐品類，2023年上下線城市的門店數(shù)量增速均為最快。
（3）小南分析了四則材料的內(nèi)容和作用。其中不正確的一項是 　D　
A.材料一介紹了粵菜發(fā)展的歷史脈絡(luò)，讓我們逐步了解到“食在廣州”說法的由來。
B.材料二呈現(xiàn)了粵式正餐細分品類門店情況，讓我們了解到廣府菜門店數(shù)依然占優(yōu)。
C.材料三介紹了潮州菜，讓我們?nèi)媪私獾匠敝莶说呐胝{(diào)手法、配醬調(diào)味、造型等。
D.材料四粵菜行業(yè)已經(jīng)優(yōu)勢不在，這樣的現(xiàn)狀引發(fā)我們思考粵菜的傳承與發(fā)展問題。
（4）材料四中提到粵菜的“傳承與創(chuàng)新”問題。結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?br/>【答案】（1）A
（2）D
（3）D
（4）關(guān)于粵菜“傳承與創(chuàng)新”的看法傳承方面：粵菜歷史悠久，有著深厚的文化底蘊，像材料一中提到的粵菜起源、發(fā)展歷程以及傳統(tǒng)的烹調(diào)方法等都是寶貴財富，應加以傳承。同時，傳統(tǒng)粵菜“不時不食”的理念也需傳承，遵循食材生長規(guī)律，保持傳統(tǒng)滋味，不能因科技發(fā)展和物流發(fā)達而丟棄。創(chuàng)新方面：在烹飪方式上，可像現(xiàn)代粵菜一樣更注重科學烹飪，明確食材、用料的量化數(shù)據(jù)，提高烹飪的精準度和穩(wěn)定性。在菜式和體驗上，創(chuàng)造性地融入不同學科知識以及其他菜系先進烹飪理念，豐富粵菜內(nèi)涵。在經(jīng)營模式和服務(wù)理念上，也應不斷創(chuàng)新，適應市場變化，吸引更多消費者。
【分析】材料主要圍繞“食在廣州”而展開。第一題考查對材料內(nèi)容的理解辨析；第二題考查對材料內(nèi)容的理解辨析；第三題考查對文段內(nèi)容的理解辨析；第四題對材料內(nèi)容的理解和語言表達能力。
【解答】（1）A.相符。
B.不符，“粵菜的烹調(diào)方法從北方菜移植而來”錯誤，原文是“粵菜烹調(diào)方法中的泡、扒、烤、川是從北方菜的爆、扒、烤、氽移植而來，而煎、炸的新法是吸取西菜同類方法改進之后形成的”，并非全部烹調(diào)方法都來自北方菜移植。
C.不符，“其目的是為了應對廣東炎熱潮濕的氣候”錯誤，原文說“廣東氣候炎熱，因此具有清火排毒滋補作用的湯最為常見”，但沒說目的只是應對炎熱潮濕氣候。
D.不符，“正餐的品類主要有廣府菜、茶餐廳、潮州菜、客家菜等”錯誤，茶餐廳不是粵菜正餐品類。故選：A。
（2）ABC.相符，
D.不符，應是2023年上下線城市同比增長率最高，不是上下線城市的門店數(shù)量增速均為最快。
故選：D。
（3）ABC.正確。
D.有誤，材料四提到“最新一期的‘2023 黑珍珠餐廳指南’顯示，在全國范圍內(nèi)共有 54 家粵菜餐廳上榜，粵菜依舊穩(wěn)居地方菜系第一”，說明粵菜行業(yè)仍有優(yōu)勢，D 選項“粵菜行業(yè)已經(jīng)優(yōu)勢不在”說法錯誤。
故選：D。
（4）傳承方面：文化底蘊傳承：粵菜有著悠久的歷史，從材料一可知其起源可追溯到漢代，歷經(jīng)與中原文化等融合發(fā)展而來，這期間形成的獨特飲食文化，如選料精細廣泛、獨特的烹調(diào)方法等，都是其深厚文化底蘊的體現(xiàn)，需要傳承下來，這是粵菜的根基所在。比如傳統(tǒng)的粵菜制作技藝，是前人智慧的結(jié)晶，像一些經(jīng)典粵菜的制作步驟、火候把握等，若不傳承就會失傳，導致粵菜文化斷層。傳統(tǒng)理念傳承：材料四中提到粵菜“不時不食”的理念，這是粵菜傳統(tǒng)飲食智慧的體現(xiàn)。遵循食材的自然生長規(guī)律，在合適的季節(jié)食用合適的食材，不僅能保證食材的最佳口感和營養(yǎng)，也是對傳統(tǒng)飲食文化的尊重。如今科技和物流發(fā)展，市場上反季節(jié)食材增多，但不應因此摒棄這一理念，要讓傳統(tǒng)滋味得以延續(xù)。創(chuàng)新方面：烹飪方式創(chuàng)新：現(xiàn)代粵菜注重科學烹飪，明確食材、用料的量化數(shù)據(jù)，這是一種創(chuàng)新。傳統(tǒng)粵菜多以經(jīng)驗為主，烹飪過程中調(diào)料的用量、食材的搭配等往往憑廚師經(jīng)驗，不夠精準。通過科學量化，能使烹飪過程更規(guī)范，做出的菜品質(zhì)量更穩(wěn)定，也能更好地適應工業(yè)化生產(chǎn)和連鎖經(jīng)營的需求。菜式與體驗創(chuàng)新：融入不同學科知識和其他菜系先進烹飪理念。例如借鑒西餐的擺盤藝術(shù)，讓粵菜在視覺上更具吸引力；結(jié)合營養(yǎng)學知識，開發(fā)出更健康的粵菜菜品。在就餐體驗上，也可以創(chuàng)新，比如打造主題餐廳，結(jié)合廣東的歷史文化、民俗風情等元素，讓顧客在品嘗粵菜的同時，能深入感受廣東文化。經(jīng)營模式創(chuàng)新：隨著市場競爭加劇，粵菜行業(yè)在經(jīng)營模式上也需創(chuàng)新。可以利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，開展線上營銷、外賣服務(wù)等，拓寬銷售渠道。還可以通過與其他行業(yè)合作，如與旅游行業(yè)結(jié)合，推出美食旅游線路，讓更多游客了解和品嘗粵菜，提升粵菜的知名度和影響力。
答案：
（1）A
（2）D
（3）D
（4）關(guān)于粵菜“傳承與創(chuàng)新”的看法傳承方面：粵菜歷史悠久，有著深厚的文化底蘊，像材料一中提到的粵菜起源、發(fā)展歷程以及傳統(tǒng)的烹調(diào)方法等都是寶貴財富，應加以傳承。同時，傳統(tǒng)粵菜“不時不食”的理念也需傳承，遵循食材生長規(guī)律，保持傳統(tǒng)滋味，不能因科技發(fā)展和物流發(fā)達而丟棄。創(chuàng)新方面：在烹飪方式上，可像現(xiàn)代粵菜一樣更注重科學烹飪，明確食材、用料的量化數(shù)據(jù)，提高烹飪的精準度和穩(wěn)定性。在菜式和體驗上，創(chuàng)造性地融入不同學科知識以及其他菜系先進烹飪理念，豐富粵菜內(nèi)涵。在經(jīng)營模式和服務(wù)理念上，也應不斷創(chuàng)新，適應市場變化，吸引更多消費者。
10．（2025 天河區(qū)一模）閱讀下面文字，完成下列各題。
養(yǎng)一窗鳥鳴
陳立明
①不小心，打濕半袋小米。陽臺上支起晾衣架，展開紙板，再鋪上一層保鮮膜，黃澄澄的小米攤開晾曬。洞開窗子，讓風自由出入，掠過小米，帶走濕濕的水氣。斜陽也不客氣，如不疏不離的老朋友，從西邊的窗子斜斜地探身進來，散漫地灑在小米上，給小米鑲上了燦燦的金光。
②晾好小米，下樓去菜市場買菜，順道再去接娃。忙了一個多小時回來，帶娃上樓，掏鑰匙擰開鎖，剛推開門，就聽見陽臺一片歡騰，一群小鳥正撲騰著翅膀，叫著，跳著，篤篤地啄著小米，浸在霞光里，像穿了一身彩霞做的衣裳，眼眸里也閃著鍍著霞光的喜悅，仿佛是在開一場免費的霞光小米派。
③我心里一緊，心想完了，我的金燦燦的小米成了小鳥的下午茶。那小米可是朋友去陜西出差帶回來的，不僅米好，粒粒飽滿，且還浸潤著跋山涉水而來的友情。我趕忙趿拉著拖鞋，邊吆喊吆喊地大聲喊，邊沖向陽臺。我的吆喝聲，仿若在平靜的池塘草灘投下一顆石子，撲騰一聲驚起一灘水鳥。鳥兒們哄的一聲，穿窗而出，四下散去。但它們并未飛遠，而是站在窗外的樹枝上，嘰嘰喳喳，不知道是在討論我的小氣，還是在慶幸逃得快，沒被我捉住。有幾只還歪著腦袋，眼巴巴地朝陽臺這邊望，像是被硬生生奪掉乳汁的孩童，心有不甘。鳥主要是麻雀，還有幾只灰黑色的，像鴿子，又略微比鴿子小。叫不上名字。驅(qū)走鳥雀，定睛一看，陽臺上稀稀拉拉，一地金黃。這幫頑皮的家伙，嘴不閑著，爪子也不閑著，連吃帶刨，小米散落了一地。紙板上的小米已所剩不多。更可氣的是，不知道是哪幾只可惡的家伙，還邊吃邊拉，在鋪著小米的紙板上卷起幾朵“白色小花”，小花上嵌著粒粒分明的小米。
④小米是沒法要了，掃到垃圾桶里也是浪費，索性敞開窗子，讓那些貪嘴的家伙來把“戰(zhàn)場”打掃干凈。起初，我坐在客廳沙發(fā)上，有幾只鳥跳到窗臺，歪著頭警覺地往里瞧，一瞥見我，立馬撲騰著翅膀，子彈一般彈射飛走。飛走了又不甘心，過了會兒，又調(diào)轉(zhuǎn)回頭，再次來試探。我閃進廚房，準備晚飯，也給它們創(chuàng)造一個安心寧靜的下午茶氛圍。沒見我的身影，小家伙們就放開了手腳，叫著跳著，吆喝著，呼朋引伴，篤篤地啄著小米。陽臺上歡騰的喜悅，又驟然響起。
⑤小米被偷食后，陽臺似乎又恢復了平靜?？筛羧钗宓南挛?，總有幾只鳥雀落在窗玻璃上，用尖尖的喙篤篤地敲幾下玻璃，復又失望地飛走，卻又不甘心，再飛回來，再敲……起初，我并未在意，敲得次數(shù)多了，我才醒悟，小家伙們大抵是在討東西吃。冬天，食物難覓。陽臺上的小米，或許讓它們的味蕾記憶猶新。
⑥小米沒了，全被它們吃光。我支起晾衣架，鋪上紙板，倒了半碗大米，試試它們可喜歡。有了上次的教訓，我把米堆成小堆，不容易被刨到地上，省去了打掃的繁瑣。鋪好米，打開所有窗子，我去書房看書，或者到臥室的陽臺上曬會太陽，不打擾鳥兒們的下午茶時光。
⑦側(cè)耳傾聽，沒一會兒，陽臺上又響起了熱鬧的歡騰。篤篤篤，嘰嘰，喳喳，喜悅，開心，滿足，在陽臺上騰起，一半飛出窗外，一半涌入客廳，跑進房間，像徐緩的流水，盈滿整個房間。浸在陽光里，閉上眼睛，脆生生的鳥鳴此起彼伏，仿佛置身于無人叨擾的幽靜森林，身和心徹底松弛下來。
⑧我守著陽臺上鳥的秘密。這群小精靈似乎很懂禮貌，也很守規(guī)矩，上午從不來叨擾，只是下午，固定的時間，在我打開窗，放好米后，擺上半碗水，它們才魚貫而入，吃飽喝足，相約著離開。每天下午，我打開窗，支起晾衣架，鋪上紙板，倒半碗米和半碗水，自覺遠離鳥的視線。鳥們?nèi)缂s而至，拖家?guī)Э?，熱熱鬧鬧地跳著叫著，吃著唱著。我只遠遠地聽著，讓鳥鳴流水般隨心隨性地流淌，緩緩地淌進心湖……窗內(nèi)的世界是我的，窗外的世界是鳥兒們的，窗臺上短暫的歡愉是我和鳥的，也是鳥和我的。熟識之后，有時我坐在客廳，望著它們，它們也不害怕。偶爾抬頭，默默注視，不遠不近，隱約聽見彼此心跳的聲音。
⑨每天按時喂鳥，漸成習慣，也成了我生活中不可或缺的一部分。原本以為，我給小鳥提供了吃的，是我對它們的恩澤。慢慢沉浸在這毫無雜質(zhì)的鳥鳴里，帶來曠遠的心靈的悠然愉悅，才驚覺是鳥雀帶給了我澄澈的恩澤。每天半碗米，收獲一陽臺鳥鳴，一陽臺鳥的歌唱。值得。原本，我是不喜歡養(yǎng)小動物的，可是現(xiàn)在，我養(yǎng)了一窗鳥，沒有鳥籠，沒有禁錮，只有相互的默契。而兒子卻不同意我養(yǎng)了一窗鳥的說法，他一本正經(jīng)地說，你頂多養(yǎng)了一窗鳥鳴。兒子的話像是天籟詩人的箴言，令我信服。是的，我養(yǎng)了一窗鳥鳴。
⑩天空和大地是鳥兒們的家，而這一方斗室是我的小天地，像鳥的巢，家人圍坐，燈火可親。鳥兒們來去自由，鳥不屬于我，我也不屬于鳥，它們吃飽了，把米和幸福的飽脹感帶走，給我留下一窗值得細細品咂回味的鳥鳴。
（有刪改）
（1）下列對文章的理解與分析，不正確的一項是 　A　
A.本文敘述了“我”因小米被鳥偷吃而與鳥產(chǎn)生矛盾，又因愛養(yǎng)鳥而與之和解的故事。
B.本文第③段交代“我”見鳥啄米而著急的原因，體現(xiàn)了“我”珍視友誼、愛惜糧食。
C.作者多次運用細膩的筆觸描繪了鳥兒啄食的場景，使讀者感受到鳥兒的活潑與生機。
D.結(jié)尾提到“鳥不屬于我，我也不屬于鳥”，暗示了“我”對默契與自由的深刻理解。
（2）請按照括號中的提示，結(jié)合上下文，賞析文中劃線句子的表達效果。
①沒見我的身影，小家伙們就放開了手腳，叫著跳著，吆喝著，呼朋引伴，篤篤地啄著小米。（從描寫手法的角度）
②我只遠遠地聽著，讓鳥鳴流水般隨心隨性地流淌，緩緩地淌進心湖……（從修辭手法的角度）
（3）在與鳥相處的過程中，作者對鳥的態(tài)度逐漸變化，請結(jié)合全文簡要分析。
（4）為什么兒子認為“我”頂多養(yǎng)了一窗鳥鳴？請結(jié)合文本簡要分析。
【答案】（1）A
（2）①運用動作描寫，“放開了手腳”等動詞生動形象地描繪出鳥兒在沒有“我”打擾時歡快進食的場景，表現(xiàn)出鳥兒的活潑可愛，也體現(xiàn)出它們對食物的喜愛和獲得自由進食機會的喜悅。
②運用比喻的修辭手法，將“鳥鳴”比作“流水”，生動形象地寫出鳥鳴聲的流暢、舒緩，以及它帶給“我”的那種柔和、愜意的感受，表現(xiàn)出“我”對鳥鳴的喜愛，以及鳥鳴讓“我”內(nèi)心得到放松。
（3）起初，“我”看到鳥啄食小米很著急，進行驅(qū)趕，因為“我”珍視朋友帶來的小米；后來，“我”發(fā)現(xiàn)鳥隔三差五敲窗討食，動了惻隱之心，用大米喂鳥；最后，“我”與鳥形成默契，每天按時喂鳥，享受鳥鳴帶來的愉悅，把喂鳥當成生活不可或缺的部分，對鳥充滿喜愛與感激。
（4）因為鳥兒來去自由，不屬于“我”，“我”沒有用鳥籠禁錮它們，“我”只是為它們提供了食物，收獲了它們帶來的鳥鳴?！拔摇迸c鳥之間是相互信賴、互不侵擾的關(guān)系，“我”養(yǎng)的不是鳥本身，而是這一窗能帶給“我”心靈愉悅的鳥鳴。
【分析】文章寫“我”晾曬被打濕的小米時，小米被鳥偷吃，“我”起初驅(qū)趕鳥兒。后來發(fā)現(xiàn)鳥因冬天食物難覓敲窗討食，“我”便用大米喂鳥。在與鳥相處過程中，“我”和鳥逐漸形成默契，“我”每天按時喂鳥，享受鳥兒帶來的歡騰與鳥鳴，從中獲得心靈的愉悅，領(lǐng)悟到與鳥之間相互信賴、互不侵擾的美好關(guān)系。
【解答】（1）本題考查文章內(nèi)容理解分析。
A.有誤，文章中“我”與鳥并沒有產(chǎn)生矛盾，“我”在發(fā)現(xiàn)鳥偷吃小米后，雖有過驅(qū)趕行為，但很快就轉(zhuǎn)變態(tài)度，主動給鳥提供食物，與鳥和諧相處；
BCD.正確。
故選：A。
（2）本題考查賞析句子。
①描寫手法角度：運用了動作描寫，“叫著跳著，吆喝著，呼朋引伴，篤篤地啄著”等詞語，生動形象地寫出了鳥兒們在沒有“我”干擾時自由自在、歡快活潑的狀態(tài)，表現(xiàn)出鳥兒們的可愛，也體現(xiàn)了“我”對鳥兒的喜愛之情。
②修辭手法角度：運用了比喻的修辭手法，將鳥鳴比作流水，生動形象地寫出了鳥鳴聲的清脆、悅耳、連綿不斷，以及“我”聽鳥鳴時內(nèi)心的寧靜、愜意，表達了“我”對鳥鳴的喜愛和享受。
（3）本題考查文章內(nèi)容分析。作者對鳥態(tài)度的變化：驅(qū)趕：一開始看到鳥偷吃朋友帶回的小米，“我”心里一緊，趕忙吆喝著驅(qū)趕鳥兒，此時“我”對鳥是比較反感的。接納：后來“我”把被鳥吃過的小米留給它們，還為它們創(chuàng)造安靜的環(huán)境，主動用大米喂鳥，“我”開始接納并關(guān)心鳥兒。享受：最后“我”沉浸在鳥鳴中，感受到心靈的愉悅，將喂鳥當成習慣，享受與鳥兒相處的時光，珍視這份默契。
（4）本題考查文章內(nèi)容分析。兒子認為“我”頂多養(yǎng)了一窗鳥鳴的原因：鳥兒屬于天空和大地，它們來去自由，并不屬于“我”，“我”無法真正擁有它們。“我”所做的只是為鳥兒提供一些食物，而鳥兒帶給“我”的是一窗清脆悅耳的鳥鳴，讓“我”感受到心靈的愉悅和寧靜，“我”養(yǎng)的其實是這份鳥鳴帶來的美好感覺，所以兒子說“我”頂多養(yǎng)了一窗鳥鳴。
答案：
（1）A
（2）①運用動作描寫，“放開了手腳”等動詞生動形象地描繪出鳥兒在沒有“我”打擾時歡快進食的場景，表現(xiàn)出鳥兒的活潑可愛，也體現(xiàn)出它們對食物的喜愛和獲得自由進食機會的喜悅。
②運用比喻的修辭手法，將“鳥鳴”比作“流水”，生動形象地寫出鳥鳴聲的流暢、舒緩，以及它帶給“我”的那種柔和、愜意的感受，表現(xiàn)出“我”對鳥鳴的喜愛，以及鳥鳴讓“我”內(nèi)心得到放松。
（3）起初，“我”看到鳥啄食小米很著急，進行驅(qū)趕，因為“我”珍視朋友帶來的小米；后來，“我”發(fā)現(xiàn)鳥隔三差五敲窗討食，動了惻隱之心，用大米喂鳥；最后，“我”與鳥形成默契，每天按時喂鳥，享受鳥鳴帶來的愉悅，把喂鳥當成生活不可或缺的部分，對鳥充滿喜愛與感激。
（4）因為鳥兒來去自由，不屬于“我”，“我”沒有用鳥籠禁錮它們，“我”只是為它們提供了食物，收獲了它們帶來的鳥鳴?！拔摇迸c鳥之間是相互信賴、互不侵擾的關(guān)系，“我”養(yǎng)的不是鳥本身，而是這一窗能帶給“我”心靈愉悅的鳥鳴。
三．寫作（共1小題）
11．（2025 天河區(qū)一模）作文。
請從“自律”“合作”“樂觀”中選擇一個，將題目《 ，讓我成為更好的自己》補充完整，寫一篇文章。
要求：①文體自選 （詩歌除外）；②600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。
【答案】例文：
自律，讓我成為更好的自己
“不奮發(fā)，則心日頹靡；不檢束，則心日恣肆?！敝祆涞倪@句話如同一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我深刻認識到自律的重要性。自律，宛如一位無聲的導師，引領(lǐng)我不斷超越自我，成為更好的自己。
曾經(jīng)的我，是一個缺乏自律的人。學習上，我總是拖拖拉拉，作業(yè)不到最后一刻絕不完成；生活中，我沉迷于電子產(chǎn)品，作息毫無規(guī)律。這樣的狀態(tài)讓我的成績一落千丈，身體也越來越差?？粗R子里那個無精打采的自己，我陷入了深深的迷茫和自責之中。
直到有一天，我讀到了關(guān)于科比 布萊恩特的故事?？票葘@球的熱愛和自律精神深深震撼了我。他每天凌晨四點就開始訓練，無論嚴寒酷暑，從未間斷。正是這種極致的自律，讓他成為了籃球界的傳奇人物。那一刻，我暗暗發(fā)誓，我也要像科比一樣，用自律改變自己。
我開始制定詳細的學習和生活計劃。每天早上六點準時起床，背誦英語單詞和課文；課堂上，我全神貫注地聽講，積極回答問題；課后，我認真完成作業(yè)，主動復習和預習。為了戒掉對電子產(chǎn)品的依賴，我把手機交給了父母保管，只在完成學習任務(wù)后，才允許自己玩一會兒。剛開始的時候，真的很難堅持。早上，溫暖的被窩像有魔力一樣吸引著我，讓我舍不得離開；晚上，看著窗外燈火輝煌，我也想拿起手機放松一下。但是，每當我想要放棄的時候，我就會想起科比那堅定的眼神和自律的身影，想起自己曾經(jīng)的誓言。于是，我咬咬牙，堅持了下來。
隨著時間的推移，我逐漸適應了這種自律的生活。我的學習成績有了顯著的提高，在最近的考試中，我取得了班級前十名的好成績。我的身體也變得越來越健康，精力更加充沛。更重要的是，我學會了如何管理自己的時間和情緒，變得更加自信和堅強。
“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”自律的過程雖然充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，但它也讓我收獲了成長和進步。自律，就像一雙有力的翅膀，讓我在成長的天空中自由翱翔；自律，就像一座明亮的燈塔，讓我在人生的海洋中不迷失方向。我相信，在自律的陪伴下，我一定能夠成為更好的自己，實現(xiàn)自己的夢想。
【分析】本題考查半命題作文。審題立意：審題：題目為半命題作文，需從“自律”“合作”“樂觀”中選一詞補充完整。重點在于闡述所選內(nèi)容如何助力自己成長，讓自己成為更好的自己，要突出這一過程及帶來的積極變化。立意：若選“自律”，可立意自律能讓人克服惰性，實現(xiàn)目標，塑造更好的自己；選“合作”，立意合作能讓人借助他人力量，優(yōu)勢互補，提升自我；選“樂觀”，立意樂觀能讓人在困境中保持積極心態(tài)，勇敢前行，成就更好的自己。選材構(gòu)思：選材：選“自律”，可寫自己堅持早起學習、鍛煉等克服惰性的經(jīng)歷；選“合作”，可寫小組合作完成項目，過程中互相學習、共同進步；選“樂觀”，可寫面對考試失利、比賽失敗等困境，保持樂觀積極應對，最終取得進步。構(gòu)思：開頭點明所選主題及重要性；中間詳細敘述具體事例，展現(xiàn)其對自己成長的積極影響；結(jié)尾總結(jié)感悟，強調(diào)所選內(nèi)容讓自己成為更好的自己，升華主題。
【解答】例文：
自律，讓我成為更好的自己
“不奮發(fā)，則心日頹靡；不檢束，則心日恣肆?！敝祆涞倪@句話如同一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我深刻認識到自律的重要性。自律，宛如一位無聲的導師，引領(lǐng)我不斷超越自我，成為更好的自己。
曾經(jīng)的我，是一個缺乏自律的人。學習上，我總是拖拖拉拉，作業(yè)不到最后一刻絕不完成；生活中，我沉迷于電子產(chǎn)品，作息毫無規(guī)律。這樣的狀態(tài)讓我的成績一落千丈，身體也越來越差?？粗R子里那個無精打采的自己，我陷入了深深的迷茫和自責之中。
直到有一天，我讀到了關(guān)于科比 布萊恩特的故事。科比對籃球的熱愛和自律精神深深震撼了我。他每天凌晨四點就開始訓練，無論嚴寒酷暑，從未間斷。正是這種極致的自律，讓他成為了籃球界的傳奇人物。那一刻，我暗暗發(fā)誓，我也要像科比一樣，用自律改變自己。
我開始制定詳細的學習和生活計劃。每天早上六點準時起床，背誦英語單詞和課文；課堂上，我全神貫注地聽講，積極回答問題；課后，我認真完成作業(yè)，主動復習和預習。為了戒掉對電子產(chǎn)品的依賴，我把手機交給了父母保管，只在完成學習任務(wù)后，才允許自己玩一會兒。剛開始的時候，真的很難堅持。早上，溫暖的被窩像有魔力一樣吸引著我，讓我舍不得離開；晚上，看著窗外燈火輝煌，我也想拿起手機放松一下。但是，每當我想要放棄的時候，我就會想起科比那堅定的眼神和自律的身影，想起自己曾經(jīng)的誓言。于是，我咬咬牙，堅持了下來。
隨著時間的推移，我逐漸適應了這種自律的生活。我的學習成績有了顯著的提高，在最近的考試中，我取得了班級前十名的好成績。我的身體也變得越來越健康，精力更加充沛。更重要的是，我學會了如何管理自己的時間和情緒，變得更加自信和堅強。
“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！弊月傻倪^程雖然充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，但它也讓我收獲了成長和進步。自律，就像一雙有力的翅膀，讓我在成長的天空中自由翱翔；自律，就像一座明亮的燈塔，讓我在人生的海洋中不迷失方向。我相信，在自律的陪伴下，我一定能夠成為更好的自己，實現(xiàn)自己的夢想。
四．附加題（共2小題）
12．（2025 黃埔區(qū)一模）悅悅運用“主題式比較閱讀”的方法整理了以下資料卡片，請你補充對應內(nèi)容。
書名 作者 人生追求
①《　海底兩萬里　 》 儒勒 凡爾納 尼摩船長追求社會正義和人類平等。
《駱駝祥子》 老舍 ②　祥子希望擁有一輛屬于自己的洋車。　
《鋼鐵是怎樣煉成的》 ③　奧斯特洛夫斯基　 ④　保爾　 追求理想，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
【答案】①海底兩萬里
②祥子希望擁有一輛屬于自己的洋車。
③奧斯特洛夫斯基
④保爾
【分析】《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家老舍所著的長篇小說。小說圍繞主人公祥子買車、失車三起三落的坎坷經(jīng)歷，展示了20世紀20年代軍閥混戰(zhàn)時期人力車夫的悲慘生活，表達了對舊社會的痛恨和對祥子等社會底層勞苦大眾的同情。
《海底兩萬里》主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德 蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。
【解答】本題考查名著常識。
①由“儒勒 凡爾納”“尼摩船長追求社會正義和人類平等”可知，應填：海底兩萬里。
②《駱駝祥子》中祥子最大的愿望是擁有一輛屬于自己的洋車。
③《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說。
④《鋼鐵是怎樣煉成的》寫了保爾追求理想，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
答案：
①海底兩萬里
②祥子希望擁有一輛屬于自己的洋車。
③奧斯特洛夫斯基
④保爾
13．（2025 越秀區(qū)一模）“世上只有一種英雄主義，那就是看清生活的真相后，依舊熱愛生活?！睂W校戲劇社圍繞“英雄主義”主題征集劇本。小越選擇《儒林外史》中的人物進行劇本創(chuàng)作，你覺得合適嗎？說說你的理由。
【答案】示例：合適?！度辶滞馐贰防锏亩派偾?，他深知科舉制度的腐朽和社會的虛偽，看到很多人為了功名利祿而喪失了本性。但他沒有隨波逐流，而是堅守自己的原則和價值觀。他散盡家財，幫助他人，追求自由和真性情。他不被世俗的名利所束縛，依然熱愛生活，享受生活中的美好。這種在認清生活真相后，依然保持獨立人格和對生活的熱愛，正是“英雄主義”的體現(xiàn)，所以小越選擇《儒林外史》中的人物進行劇本創(chuàng)作是合適的。
【分析】《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說。全書五十六回，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護，從而寄寓了作者的理想。
【解答】本題考查名著人物和評價。根據(jù)題目要求，結(jié)合《儒林外史》相關(guān)內(nèi)容，組織合理的語言回答即可。
示例：合適。《儒林外史》中的沈瓊枝，她看清了封建禮教對女性的壓迫和束縛，如在婚姻中遭遇不公。但她沒有逆來順受，而是勇敢地反抗，獨自一人來到南京，靠賣文刺繡為生。她以自己的智慧和能力在男權(quán)社會中立足，依然熱愛生活，追求自由和尊嚴。這種在認清生活不公后，勇敢抗爭并積極生活的態(tài)度，符合“英雄主義”的定義，所以小越選擇《儒林外史》中的人物進行劇本創(chuàng)作是合適的。
答案：
示例：合適?！度辶滞馐贰防锏亩派偾?，他深知科舉制度的腐朽和社會的虛偽，看到很多人為了功名利祿而喪失了本性。但他沒有隨波逐流，而是堅守自己的原則和價值觀。他散盡家財，幫助他人，追求自由和真性情。他不被世俗的名利所束縛，依然熱愛生活，享受生活中的美好。這種在認清生活真相后，依然保持獨立人格和對生活的熱愛，正是“英雄主義”的體現(xiàn)，所以小越選擇《儒林外史》中的人物進行劇本創(chuàng)作是合適的。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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