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松花江中學(xué)2024-2025學(xué)年度下學(xué)期階段質(zhì)量檢測(cè)
二、閱讀(45分)
(一)閱讀下面文段，完成6-11題。(15分)
九年級(jí)語文
【甲】
(語文試卷共8頁，包活三道大區(qū)，共23道小題，全卷滿分120分，考試時(shí)間為120分鐘，)
自三峽七面里中，兩岸連山，悠無期處。重巖疊峰，隱天藏日，自非事牛夜分，不見晴刀，
至于夏水襄俊，沿潮阻地，我王命急宣，有時(shí)朔發(fā)白帝，幕到江院，其間千二百里，雖來奔御風(fēng)，
一、積累與運(yùn)用(15分)
不以疾也。
句讀下面文字，完成1一4題，(7分)
春冬之時(shí)，別素湍綠津，回清倒影，絕嫩多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱并間，清榮峻茂，良多迎味，
理想是心中水不地滅的如()熱火姑，照動(dòng)著我們以查4為裝，在人生的海洋中攻浪材行。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高球長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，袁轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東
每一次向著目標(biāo)的沖制，卷像是在2h1烤靈魂。汗水浸進(jìn)表衫，液意席卷全身…可我們從未停
三喚亞峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾發(fā)。”
下腳步，回為滿苦與城變讓我們套發(fā)堅(jiān)韌，理想之所以能引領(lǐng)我們前行原凹是四為官墊于我們力量。
,(選自《三峽》)
那些為縣5拼接的旦子我許充滿觀主但當(dāng)我們回黃會(huì)發(fā)現(xiàn)正是這份執(zhí)黃，線織成了生命量的爛
【乙】
的華章。
山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交揮。青林罩竹，四時(shí)俱備。晚霧
1.根持拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字注音。(2分)
將歌，猿鳥亂鳴：夕日領(lǐng)頹，沉鱗競(jìng)膚。賣是欲界之仙都，自康樂以來，術(shù)復(fù)有能與共奇者。
z州()烤靈魂熾(）熱
(選自《答謝中書書》)
【丙】
之.語段中畫直線句是病句，請(qǐng)修改。(1分)
3.語段中省略號(hào)的用法與下面各句相同的是()(2分)
:
潭中童可百許頭，皆若空游無所依。日光下教，影布石上。怡熱不動(dòng)，服爾遠(yuǎn)逝，往來禽忽，似
A,“我…我…我不認(rèn)得字。”阿Q一把抓住了筆，控恐而且慚愧地說。
與游者相樂。
B.遙望皎潔的明月，我倚枕百般回腸凝想，忽然一念回轉(zhuǎn)，黯然神傷…
C.一秒，兩秒，十秒，二十秒…火箭飛行正常！緊接著響起了熱烈的常聲】
坐潭上，四面什樹環(huán)合，寂享無人，美神寒骨，演滄幽速。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
(節(jié)選自《小石潭記》)
D.詞人朗聲長(zhǎng)吟：“怒發(fā)沖冠，憑爛處、漾誘敵。抬望跟、仰天長(zhǎng)嘯…”
4,對(duì)語段中商浪線的句子分析正確的一項(xiàng)是()(2分)
【丁】
A.語句中的“限辛”是動(dòng)詞，“絢爛”是形容詞，“華章”是名詞。
自古違秋恐寂寥，我言秋日勝春期。晴空一鶴褲云上，便引詩情到碧育。
B.“拼搏的日子”“這份執(zhí)者”“最絢爛”短語的類型是相同的。
(劉禹錫《秋詞》)
C,這句話用了比喻和排比的修辭方法。
[注釋]這首詩是作者第一次被貶郎州（今湖南常德）時(shí)所作。
D,這句話是一個(gè)選擇復(fù)句。
6.
【甲】文作者是一（朝代）的一·(2分)
5,在下面空格中填寫古詩文名句。(8分)
7.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(）(2分)
(1)
一，肼死于槽櫪之間。(《馬說》)
A.屬引凄異（連接）B.曉霧將歌（消散）C.水尤清涮（尤其）D.悄愴幽達(dá)（深）
(2)
,思而不學(xué)則殆。（《論語》)
8.【甲】【乙】?jī)晌亩紝懙搅霜?dú)雞，試分析它們的不同點(diǎn)。(2分)
(3)王維在《使至塞上》一詩中，描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光的句子是：
9.試分析【丙】【丁】?jī)晌淖髡呙鎸?duì)白然景物各產(chǎn)生了怎樣的感受。(2分)
10.小吉在朗讀時(shí)發(fā)現(xiàn)下面幾句中都運(yùn)用了傳掉的詞語來增加語言表現(xiàn)力，清從下面句子任進(jìn)一句，
(4)岑參的《白雪致送武判官歸京》中以春花喻冬營(yíng)，描寫雪景之奇剛的兩句詩是：
從詞語運(yùn)用的角度賞析句子的妙處。(3分)
①晴空一鶴排云上②沉鱗競(jìng)躍③絕巘多生怪柏
(5》劉禹鍋《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中蘊(yùn)含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩句是：
11.課堂上，初三(1)班的同學(xué)們展開了討論。請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，將下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。(4分)
小語：我發(fā)現(xiàn)了個(gè)共同點(diǎn)，.《三峽》和《小石潭記》中都運(yùn)用了①一的手法來分別
表現(xiàn)山高和水清。
(語文試卷)第1頁共8頁
(語文試卷)第2頁共8頁

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