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2025年遼寧省初中學業水平考試
語文押題卷（二）】
(本試卷共23小題滿分120分老試時長150分鐘)
考生注意：所有試盟必須在答題卡上作答，在本試卷上作答無效
一，積累與運用〔17分】
1下列詞語中加點字的字音、字彩完全正確的一項是(
)〔2分)
A非葭(ian)
叱咤(hà)
端詳(xi6ng)
言不及文(yi)
B.決別(ju)
別服(xn》
懲罰(cheng》
豐功偉遂(D
C.豪時(cha)
隔聰(m)
野然(cuiD
隨機應變(ying
D.微慢(man)
追(shud)
天繡(ia0)
冠冕堂華(gubn)
2,依次筑入下而話段橫線處的詞語最恰當的一項()(2分)
風景是有性格的。有的民景的存在幾乎是專為了下人，加大峽谷，它讓你
免自巴尚如綴塵的身世。有些風景又令人
,知小橋流水（色許還加上一株垂柳，或
反候相的雞犬聲)，它讓德發覺，本來該走得跡去的壯界，卻不知為什么殼走不進去…但
我委的是一個椒曾相識的山水
是在王維的詩里初識的，在橋家元的《永州八
記》里暖到過的，在石詩的水墨里咀滑而點了隱的，或在魂夏夢里點點滴流一石一木藍積而
有了情的。有沒有一計山水是可以與我攝轉互相
的？有沒有一種山水是可以與
藏反相印證的？
A氫然
透憾盡管
注釋
B.競然
何悵
不管
栓輝
C,已然
遺第盡管詮釋
D莽然
慣悵
不管
注釋
3.下列四個選項中表遞正確的一項是()(2分)
文學的航船巴停止在名為“科幻”的碼頭，因此，今天的人們比任何時期都更需要兼客開
蓄的胸懷和博果眾長的能力。在觸承和發揚錢秀傳統文化的問時，我們只要緊緊把住時代略
持，道過姆象酰跨到遙適的時空中去，就能額略科幻的樸寺，感受文學叢林的蓮夢生水。
A.“胸懷“稱溥”是名同，“釉騁”“感受是動問，“已“通過是副問。
B,“繼承和發揚“緩略科幻的神奇”“蓬勃生機短語結構各不和可：
C“文學的航船已停止在名為‘科幻'的碼頭。”這句話中將“停止“改為“停治”，與“在名為
“科幻'的碼頭”這個句子的賓語才能拼配得當。
D.“我們只要緊緊把住時代脈搏，通過想象勉明到遙遠的時空巾去，就能領咯科幻的神奇，
夠登文學從林的蓬勒生機”這句話中“只要”表明前后分句是限設關系
4,品古閱今，養浩燃正氣。(5分》
(1)下列文學常識和名著表述有說的一項是()(2分)
A《懷疑與學間是歷史學象廈顏剛所寫的一篇經典的議論文，由北來的兩位哲學家的名
言，引出本文的觀點：治學必須有懷疑精神。
B《西游記》中的沙和尚忠厚老實，任勞任您，忍辱負重，顧全大局，但有時喜歡搞點兒惡
作刷。
C,《花進中舉》是清代小說家吳敬梓寫的《國林外史》中極為精影的篇章之一。
D.(童年影中阿廖沙的外祖父變得齊嗇，專橫，殘暴是生活所迫，為了蔗到錢，
(2)水滸傳城紅顯照耀中國（鋼鐵是怎樣煉成的》三部作品中的人物都體現了“在道境中
堅守信念”的精神。①結合縣體情節，說明三部作品中的典型人物（如林沖/宋江，紅軍戰
士，保爾·柯察金)如何面對困境并堅持信念，②總結他們的共同精神品質。③這三部作
品傳通了相似的核心價值觀，談談它對我們青少年的啟示。（要求：引用原著中的具體情節
或人物經歷：語言簡潔，邏輯清晰，)(3分)
⑦
②
③
5.古詩文默寫。(6分)
(1ù
,不宜異同，（諸葛亮《出師表》）
(2)
,格登太行雪滿山。[李白行路難多（其一）]
(3)馬作的盧飛快，
(辛棄裝《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之)
(4》浮光躍盒，
。(范仲流《岳陽樓記》】
(5)送東陽馬生序》中表現精神的富足可以成掛物質的貧困的句子是：
二、古詩文閱讀(17分)
(一)閱讀下面兩首調，完成6題。(3分)
江城子·密州出獵
宋·蘇軾
老表聊發少年狂，左卓黃，右學蒼，榴稻聚，千騎基平網。為報傾城隨太守，親射虎，看
孫部。
酒耐購和尚開張。梨微套，又何藥！持節云中，何日遣馮唐？金挽雕號如滿月，
西北望，射天獲。

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