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/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道德與法治
道德與法治四年級上冊分層作業（統編版）
1.我們班四歲了
瞭望塔
基礎回顧
一、填空題。
1.我們在一起_____________已經三年多了,三年多的班級生活給我們留下了許多_____________。
2.每個班都有自己的優點,我們班的優點有_____________、_____________等。
3.每一個班級,既有自己的優點,也會存在一些_____________。
4.針對班級的_____________,我們可以出主意、想辦法,用自己的_____________為班級獻計獻策。
5.班徽是一個班級的_____________,是班集體的_____________,代表了一個班的_____________。
二、判斷題。
1.我們班每次考試都是第一名,所以我們班沒有缺點。（ ）
2.為了讓我們的班級更棒,我們每個人都可以提出好的建議。（ ）
3.三年多的班級生活沒有值得回憶的事。（ ）
4.我只和自己興趣愛好相同的人交朋友。（ ）
5.建立一個團結的班集體需要大家共同努力。（ ）
6.我喜歡的班級活動就參加,不喜歡的就不參加。（ ）
7.班徽只是一個班級的標志,沒有什么實際作用。（ ）
8.班徽的設計沒有統一的標準,不同的班級班徽也不一樣。（ ）
三、選擇題。
1.我的班級成長足跡不包括（ ）。
A.剛入學時
B.人少先隊
C.做家務
D.學校運動會
2.在集體生活中,我們要（ ）。
①幫助他人 ②理解和包容他人 ③關愛他人 ④有擔當
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
3.四年級(1)班召開了一次設計班徽的主題班會,同學們暢所欲言。下列說法不正確的是（ ）。
A.劉麗:班徽是給別人看的,只要做得漂亮就行了
B.李航:班徽很重要,因為它是我們班級的象征
C.宋亮:班徽要有一定含義,例如設計的圖案可以表示我們很團結
D.邱杰:我們要先確定一個程序,一步一步進行
4.為了讓班級變得更好,我為班級出了一些“金點子”,不應該包括（ ）。
A.班級干部崗位輪換
B.幫好朋友打架
C.保持好自己座位周圍的衛生
D.建立學習小組
5.要創建彩虹般多彩的優秀集體,我們不應該（ ）。
A.有共同目標
B.各盡所能
C.團結友愛
D.自私自利
6.（ ）是我們班級的缺點。
A.同學之間團結友愛,互相幫助
B.平時教室內都很整潔
C.同學們思維活躍,富有創造力
D.上課時有的同學私底下傳紙條,不遵守紀律
7.下列關于班集體的說法,錯誤的是（ ）。
A.一個優秀的班集體要有共同目標
B.建設優秀的班集體需要很多人的共同努力
C.班集體成員各做各的事,不管其他人,照樣能辦成大事
D.一個優秀的班集體需要大家團結協作,互助前行
能力延伸
四、簡答題。
1.請寫出設計班徽的步驟。
2.每個班都有自己的不足,請你說一說自己班存在的不足之處,你又有哪些金點子讓班級變得更好呢
五、辨析題。
有的同學認為,我們只能說班集體的優點,不能說班集體的缺點,這樣才是熱愛班集體的表現。你認為這種說法對嗎 為什么
六、綜合題。
1.下圖是某班的班徽,請為它配上合適的解說詞。
2.在一次班會上,大家決定為班級設計一個班徽,請你把班徽畫下來,并寫出解說詞。
參考答案
一、
1.學習 美好回憶 2.團結友愛 積極參加集體活動 3.不足 4.問題與不足 智慧 5.標志 象征 奮斗目標
二、
1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.√
三、
1.C 2.D 3.A 4.B 5.D 6.D 7.C
四、
1.①確定能體現班級奮斗目標的主題詞。②選定體現主題詞的象征圖案和顏色。③把選定的圖案有機地組合起來。④寫上解說詞。
2.示例:我們班的不足有:①教室衛生不夠整潔;②運動會成績較差。我的金點子:①教室同學們輪流值日檢查衛生;②每個同學每天盡量保證鍛煉一個半小時。
五、
不對。因為每個班都有自己的優點,也有自己的不足。我們應該贊美、發揚班集體的優點,找出班集體的缺點與不足,并想辦法改正,讓班集體變得更好。
六、
1.班徽上有一本書,一棵帶著笑臉的小花,代表著我們快樂讀書,快樂成長。
2.畫出圖案并解說其寓意即可。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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