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四年級下冊語文古詩詞＋名言警句情景式默寫（含答案）
班級：______ 姓名：______ 得分：______
[考查范圍]：古詩詞＋日積月累＋重點詩人信息
共30題，每空1分，錯一字扣0.5分。（共86分）
1.鄉村，是一幅和諧的畫卷。范成大筆下，這幅畫有花有果、有色有形---“___________________，___________________”；辛棄疾筆下，這幅畫有聲有色—“_____低小，_____________。_________________，白發家翁媼”；楊萬里筆下，這幅畫有靜有動—“籬落疏疏一徑深，___________________。___________________，飛入菜花無處尋”。
2.《清平樂·村居》文這樣描寫孩子的頑皮可愛：“_____________，_____________，_____________，________________”。
3.在《卜算子· 詠梅》中，詞人用“______________，_______________”這兩句詞贊美了梅花只通報春的來臨，不與百花爭艷的高潔品質。
4.《四時田園雜興》(其二十五)中，“___________________，_____
________________”這兩句詩對鄉村初夏農忙時的緊張氣氛進行了側面描寫，讀來意趣橫生。
5.在《卜算子·詠梅》中，“_______________，_______________”說明傲雪開放的梅花是中華民族堅強樂觀品質的象征。
6.已經是冰封雪凍最寒冷的時候,，懸崖邊上還盛開著俏麗的梅花。由此我情不自禁地吟誦起毛澤東的詩句：“_______________，_______
_______________”。
7.《宿新市徐公店》中描寫暮春時節農村景色的詩句是：“___________
________，_________________”。
8.郊外一所閑院里，那一叢叢盛開的桃花，不論紅色還是粉色都那么惹人喜愛，讓人忍不住發出“_______________，_______________”的感慨；描寫桃花的詩句我還能想到白居易的“人間四月芳菲盡，____________________。”
9.這些事，是永不漫滅的回憶：___________，___________，___________。
10.“天上的風雨來了，_________________；心中的風雨來了，______
___________。”我從詩句中體會到作者對母親深深的依戀之情。
11.詩是什么？能給人以何種力量？我國詩人艾青說：“詩是____________________，詩給人______________________________。”12.詩歌又是如何產生的？英國詩人華茲華斯認為：“詩是_______________________,___________________________。”那么該如何寫詩呢？朱光潛告訴我們，“詩和___________,_________________。”
13.杜甫在《江畔獨步尋花》一詩中，用“___________________，_____________________”描寫了春日桃花盛開的景象。
14.“冰清玉壺”比喻心靈高潔、純真。這個詞語出自唐代詩人王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》這首詩中的“_______________，_______________”。
15.《蜂》一詩中，詩人感嘆蜜蜂終生勞碌所獲甚少的詩句是：“_______________，_______________”。詩中體現蜜蜂在山花爛漫間不停穿梭、勞作的詩句是：“_______________，_______________”。
16.屈原，_______時期楚國人、政治家。屈原是中國歷史上第一位偉大的愛國詩人，其代表作品《離騷》中的名句是：“_______________，
_______________”。
17.陶淵明是_____時期偉大詩人，他是_________詩派的開山鼻祖。孟浩然是盛唐時期的田園詩人，詩句“____________，花落知多少”家喻戶曉。杜甫是唐代著名的現實主義詩人，被稱為“______”，與李白合成“_______”。韓愈是唐代著名文學家，明代人推他為_________之首。
18.范仲淹是北宋著名政治家、文學家。在其著作《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂，__________________”這句名言流傳至今。龔自珍是______朝著名的思想家、詩人，其著名組詩《_________》影響深遠。
19.《獨坐敬亭山》中“_______________，_______________”這兩句看似寫眼前之景，實在流露出李白孤獨之感。
20.《芙蓉樓送辛漸》是一首_____詩，詩中“________________，______
__________”描寫了送別友人前的凄涼之景。
21.《墨梅》一詩中，“_________________，_________________”這兩句描寫了梅花的姿態美麗。
22.盧綸的《塞下曲》中交代環境、渲染氣氛的詩句是“_______________，_______________”；表現將士們在寒冷環境下英勇作戰的詩句是“__________________，_________________。”
23.古詩寥寥數語，卻能傳達詩人的情感和思想。王昌齡借詩句“__________________，_________________”表達自己潔身自好的志向和品格；王冕借詩句“_________________，_________________”表達自己不向世俗獻媚的情操。
24.生活不會總是一帆風順，當遇到困難，不想堅持時，我們可以用“天行健，_________________”來鼓勵自己不要放棄。當命運總是對自己不公時，我們要用“____________，__________”調整好自己的心態；當生活安逸，又面臨種種誘惑時，我們用“生于_______，__________”來警示自己。
25.能戰勝別人的人是有力量的，能戰勝自己的人才是強者，這正是“______________，______________”的意思。
26.在學習過程中，有的同學基礎差，學知識慢，當他們氣餒時，我們可以用學過的“_______________，_______________”鼓勵他們不要怕基礎差，只要現在肯努力，就不算晚。
27.老師鼓勵我們堅持閱讀時說：“_______________，_______________”。
28.唐代著名文學家韓愈有一句名言：_____________________，____
_____________________，這句話告訴我們勤奮是攀登知識高峰的唯一路徑，鼓勵人們要不怕苦，多讀書。
29.“_____________________，_____________________”這句話的意思是:學習不怕基礎差，只要邁步向前就不算晚。
30.我們常用“____________________，___________________”勸導別人珍惜年少時光，好好學習。
參考答案：
共30題，每空1分，錯一字扣0.5分
1.鄉村，是一幅和諧的畫卷。范成大筆下，這幅畫有花有果、有色有形---“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”；辛棄疾筆下，這幅畫有聲有色—“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發家翁媼”；楊萬里筆下，這幅畫有靜有動—“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。
2.《清平樂·村居》文這樣描寫孩子的頑皮可愛：“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”。
3.在《卜算子· 詠梅》中，詞人用“俏也不爭春，只把春來報”這兩句詞贊美了梅花只通報春的來臨，不與百花爭艷的高潔品質。
4.《四時田園雜興》(其二十五)中，“日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛”這兩句詩對鄉村初夏農忙時的緊張氣氛進行了側面描寫，讀來意趣橫生。
5.在《卜算子·詠梅》中，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”說明傲雪開放的梅花是中華民族堅強樂觀品質的象征。
6.已經是冰封雪凍最寒冷的時候,，懸崖邊上還盛開著俏麗的梅花。由此我情不自禁地吟誦起毛澤東的詩句：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”。
7.《宿新市徐公店》中描寫暮春時節農村景色的詩句是：“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰”。
8.郊外一所閑院里，那一叢叢盛開的桃花，不論紅色還是粉色都那么惹人喜愛，讓人忍不住發出“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”的感慨；描寫桃花的詩句我還能想到白居易的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”
9.這些事，是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。
10.“天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”我從詩句中體會到作者對母親深深的依戀之情。
11.詩是什么？能給人以何種力量？我國詩人艾青說：“詩是人類向未來所寄發的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣。”12.詩歌又是如何產生的？英國詩人華茲華斯認為：“詩是強烈感情的自然流露,它源于寧靜中回憶起來的情感。”那么該如何寫詩呢？朱光潛告訴我們，“詩和音樂一樣,生命全在節奏。”
13.杜甫在《江畔獨步尋花》一詩中，用“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”描寫了春日桃花盛開的景象。
14.“冰清玉壺”比喻心靈高潔、純真。這個詞語出自唐代詩人王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》這首詩中的“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”。
15.《蜂》一詩中，詩人感嘆蜜蜂終生勞碌所獲甚少的詩句是：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”詩中體現蜜蜂在山花爛漫間不停穿梭、勞作的詩句是：“無論平地與山尖，無限風光盡被占”。
16.屈原，戰國時期楚國人、政治家。屈原是中國歷史上第一位偉大的愛國詩人，其代表作品《離騷》中的名句是：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
17.陶淵明是東晉時期偉大詩人，他是田園詩派的開山鼻祖。孟浩然是盛唐時期的田園詩人，詩句“夜來風雨聲，花落知多少”家喻戶曉。杜甫是唐代著名的現實主義詩人，被稱為“詩圣”，與李白合成“大李杜”。韓愈是唐代著名文學家，明代人推他為唐宋八大家之首。
18.范仲淹是北宋著名政治家、文學家。在其著作《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句名言流傳至今。龔自珍是清朝著名的思想家、詩人，其著名組詩《己亥雜詩》影響深遠。
19.《獨坐敬亭山》中“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”這兩句看似寫眼前之景，實在流露出李白孤獨之感。
20.《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩，詩中“寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤”描寫了送別友人前的凄涼之景。
21.《墨梅》一詩中，“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕”這兩句描寫了梅花的姿態美麗。
22.盧綸的《塞下曲》中交代環境、渲染氣氛的詩句是“月黑雁飛高，單于夜遁逃”；表現將士們在寒冷環境下英勇作戰的詩句是“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。”
23.古詩寥寥數語，卻能傳達詩人的情感和思想。王昌齡借詩句“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”表達自己潔身自好的志向和品格；王冕借詩句“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”表達自己不向世俗獻媚的情操。
24.生活不會總是一帆風順，當遇到困難，不想堅持時，我們可以用“天行健，君子以自強不息”來鼓勵自己不要放棄。當命運總是對自己不公時，我們要用“不怨天，不尤人”調整好自己的心態；當生活安逸，又面臨種種誘惑時，我們用“生于憂患，死于安樂”來警示自己。
25.能戰勝別人的人是有力量的，能戰勝自己的人才是強者，這正是“勝人者有力，自勝者強”的意思。
26.在學習過程中，有的同學基礎差，學知識慢，當他們氣餒時，我們可以用學過的“學習不怕根底淺，只要邁步總不遲”鼓勵他們不要怕基礎差，只要現在肯努力，就不算晚。
27.老師鼓勵我們堅持閱讀時說：“一日讀書一日功，一日不讀十日空”。
28.唐代著名文學家韓愈有一句名言：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，這句話告訴我們勤奮是攀登知識高峰的唯一路徑，鼓勵人們要不怕苦，多讀書。
29.“學習不怕根底淺，只要邁步總不遲”這句話的意思是:學習不怕基礎差，只要邁步向前就不算晚。
30.我們常用“少年不知勤學苦，老來方知讀書遲”勸導別人珍惜年少時光，好好學習。
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