資源簡介

(共21張PPT)
第五課
多彩的花
（人教鄂教版）一年級
下
利川市謀道鎮中臺小學 張可貴
新知導入
紅色的、黃色的、單瓣的、重瓣的……多姿多彩的花競相開放。植物的花有什么特點？
新知導入
顏色豐富多樣
紅色花朵充滿活力，常被視為愛情與激情的象征。玫瑰、杜鵑等紅色花品種寓意深厚，其鮮艷色彩吸引昆蟲授粉，同時傳遞強烈情感信號，成為人類表達愛意的重要媒介。
紅色花朵象征熱情
黃色花朵明亮而溫馨，如向日葵和迎春花，它們代表著陽光與希望。這類花朵通過溫暖色調緩解人們的情緒壓力，同時也吸引蜜蜂等傳粉者，促進生態平衡。
黃色花朵傳遞溫暖
新知導入
玫瑰象征愛情，百合寓意純潔，菊花代表堅韌，不同文化賦予花卉獨特的情感價值和深刻內涵。
了解不同花的文化意義
收集并介紹花卉
新知導入
收集并介紹花卉
花卉適應多樣環境，如蓮花偏愛水域，仙人掌適合沙漠，研究其對光照、溫度和土壤的需求有助于科學種植。
學習花卉的生長環境
新知導入
收集并介紹花卉
花卉不僅美化生活，還具有藥用、經濟價值，如薰衣草可制作精油，牡丹花籽可提煉高端食用油。
分享花卉的獨特價值
探究新知
花朵形態各異，有的像星星閃耀，有的如喇叭吹響，還有的似蝴蝶翩躚，充滿自然想象力，令人浮想聯翩。
想象花朵像什么物體
觀測花朵外形
探究新知
觀測花朵外形
用鉛筆輕輕勾勒花瓣輪廓，注意對稱性與細節紋理，嘗試加入顏色搭配，讓繪制的花朵更加生動逼真且富有藝術感。
嘗試繪制花朵圖案
探究新知
觀測花朵外形
觀察并記錄花瓣數量、顏色深淺、花蕊位置以及葉片形狀等關鍵特征，為后續研究或分類提供詳細的第一手資料。
記錄花朵的主要特征
探究新知
花朵結構
1
花主要由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組成，各部分協同作用完成繁殖功能，是植物生命延續的重要器官。
花由哪幾部分組成
探究新知
花朵結構
2
盡管形態各異，但大多數花都具備基本結構如花蕊和花瓣，且均通過吸引傳粉者或風力實現授粉，從而完成繁殖。
不同花朵的相同點
探究新知
花朵結構
3
花朵可分為保護、吸引和繁殖區域，花萼保護幼花，花瓣吸引傳粉者，而花蕊則負責產生配子以實現繁殖。
探討花朵的功能分區
探究新知
比較不同花朵差異
花朵大小從微米級的苔蘚花到直徑數米的巨型花不等，形狀多樣，如喇叭形、管狀或球形，適應不同授粉方式。
大小與形狀的對比
色彩從鮮艷奪目到低調素雅，氣味有芬芳怡人或特殊刺激性氣味，吸引特定授粉者，體現進化智慧。
色彩與氣味的區別
探究新知
比較不同花朵差異
生長周期差異顯著，有些花僅開放數小時，如夜開花，而某些植物如竹子需幾十年才開花一次，展現生命節奏多樣性。
生長周期的長短比較
探究新知
花朵特點總結
花朵的顏色、形態和結構展現出驚人的多樣性，適應不同傳粉者需求。鮮艷色彩吸引昆蟲，特殊形狀匹配授粉媒介，內部結構優化繁殖效率，形成自然界的奇妙景觀。
顏色、形態和結構的多樣性
拓展活動
形態各異的花
地球上的植物千差萬別，它們的花也形態各異。
大王花有著世界上最大的單朵花，花的直徑能達1米多。
拓展活動
形態各異的花
西方蓮的花像在舞臺上跳舞的芭蕾舞演員
鷺蘭的花像翩然欲飛的白鷺
拓展活動
形態各異的花
炮仗花像火紅的鞭炮
鈴蘭的像小鈴鐺
課后練習
選擇一個晴天，攜帶放大鏡和筆記本，前往校園或公園觀察花卉。記錄顏色、花瓣數量及生長環境，分析其特征差異，感受自然之美并學習分類知識。
觀察校園或公園中的花卉
課后練習
制作花卉標本或手工藝品
采集無主干枯花卉，通過壓平干燥方式制作標本，或利用花瓣制作書簽、卡片等手工藝品。這一過程不僅保存美好記憶，還能提升動手能力和創意表達。
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