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18 慈母情深 課件(共19張PPT)

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  1. 二一教育資源

18 慈母情深 課件(共19張PPT)

資源簡介

(共19張PPT)
舐犢之情,流淌在血液里的愛和溫暖
慈母情深
初讀課文
自由朗讀課文
同桌交流嘗試解決
遇到不理解的詞語做標記
形容驚恐不安或心煩意亂,精神恍惚的樣子。
是指從旁勸說鼓動別人去做(某事)。
毛票是對面值一元錢以下的紙幣的俗稱, 如0.1元,但是人們習慣將1元面額以下的紙幣稱為毛票。
皮膚因暴露于風中或寒冷中而發生的裂口或變粗糙。
15歲那一年,我去到母親為養活我們而掙錢的那個地方的一幕幕情形,從此以后經常的浮現在我腦際,竟使我對類似縫紉機的一切聲音和一切盡于褐色的聲音產生極度的敏感……
——選自梁曉聲《母親》
品讀課文
默讀8—34自然段
圈畫批注
品味細節 感受“慈母情深”
我穿過一排排縫紉機,走到那個角落,看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著,頭湊到縫紉機板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。
伏案工作
背直起來了,我的母親。轉過身來了,我的母親。褐色的口罩上方,一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親的眼睛……
轉過身來


背直起來了
轉過
身來了
掏錢塞錢
旁邊一個女人停止踏縫紉機,向母親探過身,喊:“大姐,別給!沒你這么當媽的!供他們吃,供他們穿,供他們上學,還供他們看閑書哇!”接著又對我喊:“你看你媽這是在怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”
母親卻已將錢塞在我手里了,大聲回答那個女人:“誰叫我們是當媽的呀!我挺高興他愛看書的!”
母親卻已將錢塞在我手里了,大聲回答那個女人:“誰叫我
們是當媽的呀!我挺高興他愛看書的!”
難忘那一幕幕……
母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機板上了,立刻又陷人手腳并用的機械忙碌狀態……
那一天我第一次發現,母親原來是那么瘦小!那一天我第一次覺得自己長大了,應該是一個大人了。
我鼻子一酸,攥著錢跑了出去……
立刻
立刻
立刻
立刻
繼續忙碌
課外拓展:
1、繼續品讀課文,感受“慈母情深”。
2、觀看《朗讀者》(董卿主持)。
謝謝聆聽
今天的公開課已圓滿結束,感謝各位同學的積極參與和熱情互動。
通過這次課程,我們深入探討了課題的精髓,希望同學們能夠消化吸收,為未來的學習奠定堅實基礎。
本課結構:
學習詞語“失魂落魄”
“慫恿”“毛票”
“皸裂”
梳理文意:
該小說講述了母親在極其艱難的生活條件下,省吃儉用,支持和鼓勵“我”讀課外書的往事,表現了慈母對子女的深情,以及孩子對母親的敬愛之情的故事。
體會情感:
體會母親瘦弱,辛苦的形象,深刻那個年代母親的不容易以及毫不猶豫為我買書的那深厚的愛。

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