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湖南省長沙市2024-2025學年九年級下學期語文中考模擬預測卷
1．（2025 岳麓區校級二模）各班也同步開展了以“科技創新，強國有我”為主題的綜合性實踐活動，下面是關于“北斗衛星導航系統”的相關介紹，請你完成問題的任務。
北斗衛星導航系統為我們的日常開車出行帶來便利，其導航基礎操作流程如下：
首先，進行設備啟動與模式選擇，車載導航啟動后通過中控屏點擊“導航”圖標進入主界面，部分車型支持語音喚醒；手機導航需打開地圖應用，點擊首頁“導航”按鈕。其次，進行目的地設置，支持手寫、語音、坐標輸入，或掃描路牌/車牌快速定位，輸入模糊關鍵詞時系統會通過AI智能推薦自動匹配歷史記錄或周邊POI（興趣點）。然后，進行路線規劃與確認，系統默認提供“最快”“最短”“躲避擁堵”等路線，可手動切換，高德等系統會結合實時路況、用戶習慣推薦最優路徑并動態調整。最后，進行導航執行與交互，全程通過自然語言播報路口轉向、限速提示等，AR導航模式下攝像頭畫面疊加方向箭頭，特別適用于復雜立交橋場景。
（1）【任務一】請閱讀上述材料，簡要概括導航操作流程（每步驟不超過10個字）。
第一步：　 　 ；
第二步：　 　 ；
第三步：　 　 ；
第四步：　 　
（2）【任務二】請你運用對聯知識，把下列詞語或短語組合成下聯。
鎮國門 蛟龍 龍鱗 鑄成 探海 萬頃
上聯：北斗巡天織就九霄經緯護疆土
下聯：　 　
（3）【任務三】
①光明中學計劃邀請楊長風教授來校報告廳參加開幕式以及講座，學生處擬寫了這封邀請函，關于邀請函說法不正確的一項是 　 　
邀請函
尊敬的楊教授：
您好！①久違您在北斗系統技術方面的卓越建樹，我校師生對您的學術造詣欽佩有加。②我校將于2025年5月5日在下午兩點舉辦科技節開幕式。鑒于此，恭請您③光顧我校并在開幕式上舉辦講座，分享您在前沿科技探索中的寶貴經驗與深刻見解，期待您的到來。
④光明中學學生處
2025年4月18日
A.第①處加點的“久違”應該改為“久仰”。
B.第②處畫線句子缺少詳細信息，應該在“下午兩點”后加上地點“于報告廳”。
C.第③處加點的“光顧”應該改為“蒞臨”。
D.第④處落款先應寫時間，再寫“光明中學學生處”。
②假設你是學校記者小郡，在講座后要采訪楊教授，請根據采訪提綱，在空缺處補充兩個采訪問題。
采訪提綱
時間、地點 5月5日下午講座結束后，講座活動現場
采訪對象 楊長風教授（長期擔任北斗衛星導航系統工程總設計師）
采訪目的 了解楊教授團隊在北斗系統攻克技術難關的經驗、動人事跡、成功原因以及意義。
采訪問題 ①　 　
②　 　
2．（2025 長沙縣模擬）小語想引用古詩文名句來豐富展板內容，請你幫忙完成下面的任務。
展板主題 古詩文名句梳理 作者及出處
詩情畫意 作者描寫魚兒如在空中游動，側面寫水清的兩句：（1）　 　 ，　 　 。 柳宗元《小石潭記》
哲思妙悟 蘊含新事物必將取代舊事物這一哲理的兩句：（2）　 　 ，　 　 。 劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》
3．（2025 長沙模擬）閱讀下面的詩歌，完成問題。
清平樂①
李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼②盡梅花無好意③，贏得滿衣清淚。
今年海角天涯，蕭蕭④兩鬢生華。看取晚來風勢，故應難看梅花。
【注釋】①清平樂：詞牌名。本詞為詞人晚年南渡后所作。②挼（ruó）：揉搓。③無好意：心情不好。④蕭蕭：鬢發花白稀疏的樣子。
（1）下列對這首詞的理解或賞析正確的一項是 　 　
A.前兩句回憶早年踏雪尋梅，在梅花樹下宴飲而醉的生活情景。
B.“挼盡梅花”中一個“挼”字，將無形的內心感情通過有形的外部動作表現出來。
C.詞的下片，寫詞人想象梅花傲雪凌霜，在風中綻放的姿態。
D.“海角天涯”，指詞人遠離故土，到了僻遠的地方，難以再看到梅花。
（2）請分析詩歌寄托于梅花的情感，填寫下面的表格。
階段 表現的情感
早年 共同賞梅的歡快
中年 ①　 　
晚年 ②　 　
4．（2025 長沙二模）閱讀下面的文言文，完成下列各題。
權德輿傳
權德輿，字載之，好屬文，尤工銘誄①，未冠以文章稱諸儒間。德宗聞其材，召為太常博士。
德輿性耿介，時有運糧使董溪、于皋謨盜用軍資，事發流嶺南。憲宗悔其刑輕，密遣使追誅于道。德輿即上疏曰：“溪等罪當戮，既從流宥②，宜守信命。今潛行誅罰，是謂無名，非所以示天下也。”
十四年夏旱，吏趣常賦，至③令為民所毆。德輿奏：“宜轉東都倉粟入京督江淮漕運量太倉儲糶余于民則物價平而藏粟出。”帝納其言。
元和初拜相，憲宗嘗問：“宰相為政，寬猛孰先？”對曰：“秦以苛暴亡，漢以寬仁興，陛下擇焉。”其論政務大體類此。卒贈尚書左仆射，謚曰文。
（節選自《新唐書 權德輿傳》，有刪改）
【注】①銘誄：墓志銘，祭文。②流宥：指對于那些本應受到“五刑”的罪犯，通過流放的方式來寬恕他們的罪行。③至：同“致”，招致、導致。
（1）下面對文中字詞的理解或推斷，有明顯錯誤的一項是 　 　
A.“尤工銘誄”的“工”為“擅長”之意，與“工于心計”的“工”含義相同。
B.“宜守信命”中的“宜”與“牡丹之愛，宜乎眾矣”（《愛蓮說》）中的“宜”意思一樣，都為“應當”之意。
C.“趣”有“趣味”“意味”“奔赴”“催促”“快速”等義項，“吏趣常賦”中的“趣”應為“奔赴”之意。
D.“謚曰文”中的“謚”是古代帝王、貴族、大臣或其他有地位的人死后被追加的帶有褒貶意義的稱號，文中屬美謚。
（2）下列對文中畫波浪線語句斷句，正確的一項是 　 　
A.宜轉東都倉粟/入京督江淮漕運/量太倉儲糶余于民/則物價平而藏粟出
B.宜轉東都倉粟入京/督江淮漕運/量太倉儲糶余于民/則物價平而藏粟出
C.宜轉東都倉粟入京督/江淮漕運量太倉儲/糶余于民則物價平/而藏粟出
D.宜轉東都/倉粟入京督江淮/漕運量太倉儲糶余/于民則物價平而藏粟出
（3）用現代漢語寫出文中畫線語句的大意。
今潛行誅罰，是謂無名，非所以示天下也。
（4）假如你是唐朝史官，需為權德輿撰寫評語，請依據文本內容，概括其從政為官的三個主要特點并說明理由。
5．（2025 岳麓區校級二模）非文學作品閱讀。
【材料一】
“文化自信是一個國家、一個民族發展中最基本、最深沉、最持久的力量。”中國動畫以科技為筆，飽蘸五千年文明的濃墨，書寫出兼具民族性與世界性的故事。在技術與藝術的珠聯璧合中、在文化自信與科技進步的相互激蕩中，世界看到了一幅既原汁原味又好玩好奇的中國文化新圖景。
（節選自《從＜哪吒2＞看“中國風”的全球表達》，有刪改）
【材料二】
①登頂全球動畫電影票房榜，進入全球票房榜前10名，創造全球單一電影市場最高票房記錄……自1月29日上映以來，《哪吒之魔童鬧海》（簡稱《哪吒2》）在國內市場一路高歌猛進，隨即也踏上了從“鬧海”到“出海”的新征程。
②在北美地區，影片首周排片突破700家影院，排片數量創下近20年華語片紀錄；美國洛杉磯、舊金山等地IMAX場次開票即“秒空”，在堪稱世界戲劇影視地標的紐約百老匯，工作日的點映場次也基本滿座；在澳新地區，點映期間，澳大利亞影院平均上座率達82.5%，新西蘭更是高達88.6%；國際評分網站IMDb數據顯示，《哪吒2》開分8.1分，截至北京時間2月18日，評分達到8.4分。
③《哪吒2》的元素設計體現了東方美學的獨特韻味，各種“文物彩蛋”也讓觀眾領略到中國古代文明的絢爛多彩。兩只活潑可愛的“結界獸”形象來源于三星堆遺址和金沙遺址青銅人像，昆侖山玉虛宮場景致敬《瑞鶴圖》，天元鼎的造型有商代龍紋扁足鼎、戰國鑲嵌幾何紋敦的影子，哪吒、敖丙重塑肉身所用七色寶蓮的原型是西漢錯金銅博山爐，殷夫人、敖光的武器則分別參考了越王勾踐劍、大洋洲商代墓銅刀……可以說，影片的每一幀畫面都講述著歷史的厚重與藝術的靈動。
（節選自徐嘉偉《哪吒，從“鬧海”到“出海”》，有刪改）
【材料三】
①近年來，隨著中國珠算、二十四節氣、藏醫藥浴法、太極拳、送王船、中國傳統制茶技藝及其相關習俗等相繼列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄，中國非遺文化正以鮮明的中國特色、中國風格、中國氣派，展示國家文化軟實力和中華文化影響力。極具藝術價值和獨特文化內涵的中國非遺，已經成為諸多外國人感受和了解中國文化的重要橋梁。與此同時，中國非遺正以傳統民俗、文創產品等不同形態成功“出海”，向全世界講述著中國非遺的故事。
②一招一式似柔而剛，與周圍山清水秀的環境相互交融，仿佛武俠小說中的論劍場景，又猶如一幅傳統中國水墨畫……近日，峨眉派女子功夫團的武術表演視頻在海內外網絡平臺上爆火。在“外國人看峨眉凌云的反應”這條抖音話題下，國外網友們踴躍留言，稱贊她“真人版的花木蘭”“仿佛在空中起舞”“太美了”。
③“非遺強調的是人而非物，凡是能夠高度呈現人的原創性的非遺都容易獲得人類普遍的尊重。”天津大學馮驥才文學藝術研究院非遺研究中心主任耿涵說，非遺“出海”可以幫助中國向外界傳達全人類的文化價值共識，讓國際社會感受到中華文明中“真、善、美”的表達，有利于促進國際社會對中國文化、風俗習慣的理解，增進不同國家人民對中國的了解和尊重，拓寬國際交流合作空間。
（節選自楊俊峰《這一年，中國文化在全球“出海”又“出彩”》，有刪改）
（1）根據上述材料，下列有關說法正確的一項是 　 　
A.文化自信是一個國家、一個民族發展中最基本、最深沉、最持久的力量。
B.《哪吒2》電影在美國洛杉磯、舊金山等地IMAX場次開票即“秒空”，在堪稱世界戲劇影視地標的紐約百老匯，工作日的點映場次滿座。
C.兩只活潑可愛的“結界獸”形象來源于三星堆遺址和金沙遺址青銅人像，昆侖山玉虛宮場景致敬《瑞鶴圖》，天元鼎的造型有商代錯金銅博山爐、戰國鑲嵌幾何紋敦的影子。
D.天津大學馮驥才文學藝術研究院非遺研究中心主任耿涵說：“非遺強調的是物而非人，凡是能夠高度呈現人的原創性的非遺都容易獲得人類普遍的尊重。”
（2）根據上述材料，下列分析或推斷不正確的一項是 　 　
A.在技術與藝術、文化自信與科技進步的相互配合中，世界看到了一幅原汁原味的中國文化新圖景。
B.《哪吒2》的每一幀畫面都講述著歷史的厚重與藝術的靈動。
C.非遺成功“出海”的關鍵在于完全采用現代科技進行創新改造。
D.中國非遺，已經成為諸多外國人感受和了解中國文化的重要紐帶。
（3）假設你是一名文化交流活動的組織者，為了能更加清晰直白地向人們介紹中國文化“出海”和“出彩”的表現，請結合上述材料，完成下列表格。
案例 “出海”表現 “出彩”表現
《哪吒2》 在全球票房中都獲取得了不錯的成績，深受眾多海外觀眾的好評。 ①　 　 ，各種“文物彩蛋”讓觀眾領略到中國古代文明的絢爛多彩。
中國珠算、二十四節氣、太極拳等 以傳統民俗、文創產品等不同形態成功“出海”。 相繼列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄，展示國家文化軟實力和中華文化影響力。
②　 　 表演視頻在海內外網絡平臺上爆火。 國外網友們踴躍留言，稱贊她“真人版的花木蘭”“仿佛在空中起舞”“太美了”。
總結影響：③
促進國際社會對中國文化、風俗習慣的理解，增進不同國家人民對中國的了解和尊重，拓寬國際交流合作空間。
6．（2025 長沙模擬）文學作品閱讀。
我的世界下雪了
遲子建
①我之所以喜歡回到故鄉，就是因為在這里，我的眼睛、心靈與雙足都有理想的漫步之處。
②從我的居室到達我所描述的風景點，只需三五分鐘。我通常選擇黃昏的時候去散步。去時由北向南，或走堤壩，或沿河岸。如果在堤壩上行走，就會遇見趕著羊群歸家的老漢。那些羊在堤壩的慢坡上邊走邊啃噬青草，仍是不忍歸欄的樣子。還常看見一個放鴨歸來的老婆婆。她那一群黑鴨子是由兩只大白鵝領路的。大白鵝高昂著脖子，很驕傲地走在最前面，而那眾多的黑鴨子，則低眉順眼地跟在后面。比之堤壩，我更喜歡沿著河岸漫步。我喜歡河水中那漫卷的夕照。夕陽最美的落腳點，就是河面了。進了水中的夕陽比夕陽本身還要輝煌。當然，水中還有山巒和河柳的投影。讓人覺得水面就是一幅畫，點染著畫面的，有夕陽、樹木、云朵和微風。我愛看這樣的畫面，所以如果沒有微風相助，水面波瀾不興的話，我會彎腰撿起幾顆鵝卵石，投向河面，這時水中的畫就會驟然發生改變，我會坐在河灘上，安安靜靜地看上一刻。
③無論冬夏，如果月色撩人，我會關掉臥室的燈，將窗簾拉開，躺在床上賞月。月光透過窗欞漫進屋子，將床照得泛出暖融融的白光，沐浴著月光的我就有在云中漫步的曼妙的感覺。在剛剛過去的中秋節里，我就是躺在床上賞月的。那天濃云密布，白天的時候，先是落了一些冷冷的雨，午后開始，初冬的第一場小雪悄然降臨了。看著雪花如蝴蝶一樣在空中飛舞，我以為晚上的月亮一定是不得見了。然而到了七時許，月亮忽然在東方的云層中露出幾道亮光，似乎在為它午夜的隆重出場做著昭示。八點多，云層薄了，在云中滾來滾去的月亮會在剎那間一露真容。九點多，由西南而飛向東北方向的龐大云層就像百萬大軍一樣越過銀河，絕大部分消失了蹤影，月亮完滿地現身了。也許是經過了白天雨與雪的洗禮，它明凈清澈極了。我躺在床上，看著它，沐浴著它那絲綢一樣的光芒，感覺好時光在輕輕敲著我的額頭，心里有一種極其溫存和幸福的感覺。午夜時分，云彩全然不見了，走到中天的明月就像掉入了一池湖水中，那天空竟比白日的晴空看上去還要碧藍。這樣一輪經歷了風雨和霜雪的中秋月，實在是難得一遇。看過了這樣一輪月亮，那個夜晚的夢中就都是光明了。
④我還記得2002年正月初二的那一天，我和愛人應邀到城西的弟弟家去吃飯，我們沒有乘車從城里走，而是上了堤壩，繞著小城步行而去。那天下著雪，落雪的天氣通常是比較溫暖的，好像雪花用它柔弱的身體抵擋了寒流。堤壩上一個行人都沒有，只有我們倆，手挽著手，踏著雪無言地走著。山巒在雪中看上去模模糊糊的，而堤壩下的河流，也已隱遁了蹤跡，被厚厚的冰雪覆蓋了。河岸的柳樹和青楊，在飛雪中看上去影影綽綽的，天與地顯得如此的蒼茫，又如此的親切。走著走著，我忽然落下了眼淚。明明知道過年落淚是不吉祥的，可我不能自持，那樣無與倫比的美好滋生了我的傷感情緒。三個月后，愛人別我而去，那年的冬天再回到故鄉時，走在白雪茫茫的堤壩上的，就只是我一人了。那時我恍然明白，那天為何會流淚，因為天與地都在暗示我，那美好的情感將別你而去，你將被這亙古的蒼涼永遠環繞著！
⑤所幸青山和流水仍在，河柳與青楊仍在，明月也仍在，我的目光和心靈都有可棲息的地方，我的筆也有最動情的觸點。
⑥幾天前的一個夜晚，我做了一個有關大雪的夢。我獨自來到了一個白雪紛飛的地方，到處是房屋，但道路上一個行人也看不見，有的只是空中漫卷的雪花。雪花拍打我的臉，那么的涼爽，那么的滋潤，那么的親切。夢醒之時，窗外正是沉沉暗夜，我回憶起一年之中，不論什么季節，我都要做關于雪花的夢，哪怕窗外是一派鳥語花香。看來環繞著我的，注定是一個清涼而又憂傷、浪漫而又寒冷的世界。我心有所動，迫切地抓過一支筆，把那句最能表達我思想和情感的話寫了出來，然后又回到床上，繼續我的夢。
⑦那句話是：我的世界下雪了。
⑧是的，我的世界下雪了……
（有刪改）
（1）下列對文章的理解或賞析不正確的兩項是 　 　
A.全篇只敘寫了關于故鄉的山水風情，直白地表達了作者對故土的思念，情感熱烈奔放。
B.第②段畫橫線的句子運用了比喻的修辭手法，寫出了大白鵝和黑鴨子們走路時的姿態，突出了故鄉田園生活的諧趣與美好。
C.第②段描寫了故鄉樸素清新、賞心悅目的自然風光，表達了作者對家鄉、對自然、對生活的熱愛，也讓我們感受到作者寬廣的胸懷和清澈的靈魂。
D.第⑥段中“看來環繞著我的，注定是一個清涼而又憂傷、浪漫而又寒冷的世界”，既是作者對生活的深嘆，也是作者對生命的自省。
E.結尾運用了反復的修辭手法，既照應了題目，突出了主題，又顯得情韻深厚，言有盡而意無窮。
（2）有人認為這篇文章中的“雪”是陰冷的，也有人認為這篇文章中的“雪”是溫暖的、明亮的。請結合文章內容，說說你的理解。
（3）關于文章標題，同學們有不同的看法。甲同學認為：“雪”與文章主要內容關系不大，應該將標題改為“我熱愛的故鄉”。乙同學認為：“我的世界下雪了”蘊含著豐富的情感，是最合適的標題。你贊同哪一個標題？請結合文章內容，寫出你的理解。
7．（2025 長沙模擬）名著閱讀。
【片段一】
對這些慘白色的區域，我形成了一個我自己的看法：朦朦朧朧，像在孩子們腦海里沉浮的似懂非懂的概念，卻又出奇地生動。這幾頁導言里的文字都是和后面的小插圖有關聯的：屹立在波濤洶涌、浪花飛濺的大海中的巖石，擱淺在荒涼海岸上的破船，還有那從云縫間俯視沉舟的幽靈般的月亮，導言中的文字就使這些畫面變得重要了。
【片段二】
我把頭靠在海倫肩上，用胳臂摟著她的腰；她把我拉過去，讓我偎依著她，我們在寂靜中休息著。我們這樣坐了不久，又進來了一個人。大風起來，卷走了天上的陰云，月亮露了出來；月光瀉進附近的窗口，毫無遮攔地照耀著我們，也照耀著走近來的那個人。我們一眼就認出，來的是譚波兒小姐。
【片段三】
我忘了放下帳子，平常我總是把它放下的；也忘了拉下窗簾。結果，又圓又亮的月亮（因為那是個晴朗的夜晚），按著它的軌道來到我窗戶對面的那塊天空，透過沒遮攔的窗玻璃俯視著我，它那光耀的凝望把我照醒了。我在夜的死寂中醒來，睜開眼睛看著它那銀白晶瑩的圓盤。它真美，可是太肅穆，我欠身起來，伸手把帳子放下。
（1）下面是對文段所作的批注，不正確的一項是 　 　
A.片段一：簡 愛此時寄居在舅舅家中，飽受欺凌，因此她印象中的景色都是灰暗的、驚險的，恰如她的遭遇與心境。
B.片段二：譚波兒小姐對簡 愛而言是一個亦師亦母的身份，因此，此時的簡 愛感到天上的陰云也被卷走了。
C.片段三：在夜色中，桑菲爾德莊園的秘密被揭露，讓讀者大吃一驚。
D.小說采用第一人稱視角，講述人物的成長經歷和心理歷程，讓讀者在閱讀過程中仿佛與作者進行著真實的對話。
（2）閱讀小說時，我們可以通過關注其中的意象訓練自己的文字敏感力，提高自己的深度思考能力。據統計，“月亮”意象在《簡 愛》全書中以7種不同形態總共出現了65次，請你結合小說情節，探究“月亮”意象在小說中的作用。
8．（2025 長沙模擬）作文。
眼睛洞悉大千世界，亦映射出心境萬象。你憑借雙眼認知世界，而世人亦通過你的目光洞悉你。
請記錄下你在人生旅途中一次意義深遠的“看見”，自擬標題寫一篇文章，抒發你的見解與情感，展現你對生活的細致觀察與深刻思考。
要求：①內容健康積極，表達真情實感；②文體不限，但不要寫成詩歌或戲劇；③不少于600字，不要抄襲，不要套作；④文中不得出現自己的真實姓名、校名等相關信息。
湖南省長沙市2024-2025學年九年級下學期語文中考模擬預測卷
參考答案與試題解析
1．（2025 岳麓區校級二模）各班也同步開展了以“科技創新，強國有我”為主題的綜合性實踐活動，下面是關于“北斗衛星導航系統”的相關介紹，請你完成問題的任務。
北斗衛星導航系統為我們的日常開車出行帶來便利，其導航基礎操作流程如下：
首先，進行設備啟動與模式選擇，車載導航啟動后通過中控屏點擊“導航”圖標進入主界面，部分車型支持語音喚醒；手機導航需打開地圖應用，點擊首頁“導航”按鈕。其次，進行目的地設置，支持手寫、語音、坐標輸入，或掃描路牌/車牌快速定位，輸入模糊關鍵詞時系統會通過AI智能推薦自動匹配歷史記錄或周邊POI（興趣點）。然后，進行路線規劃與確認，系統默認提供“最快”“最短”“躲避擁堵”等路線，可手動切換，高德等系統會結合實時路況、用戶習慣推薦最優路徑并動態調整。最后，進行導航執行與交互，全程通過自然語言播報路口轉向、限速提示等，AR導航模式下攝像頭畫面疊加方向箭頭，特別適用于復雜立交橋場景。
（1）【任務一】請閱讀上述材料，簡要概括導航操作流程（每步驟不超過10個字）。
第一步：　設備啟動與模式選擇　 ；
第二步：　目的地設置　 ；
第三步：　路線規劃確認　 ；
第四步：　導航執行交互調整　
（2）【任務二】請你運用對聯知識，把下列詞語或短語組合成下聯。
鎮國門 蛟龍 龍鱗 鑄成 探海 萬頃
上聯：北斗巡天織就九霄經緯護疆土
下聯：　蛟龍探海鑄成萬頃龍鱗鎮國門　
（3）【任務三】
①光明中學計劃邀請楊長風教授來校報告廳參加開幕式以及講座，學生處擬寫了這封邀請函，關于邀請函說法不正確的一項是 　D　
邀請函
尊敬的楊教授：
您好！①久違您在北斗系統技術方面的卓越建樹，我校師生對您的學術造詣欽佩有加。②我校將于2025年5月5日在下午兩點舉辦科技節開幕式。鑒于此，恭請您③光顧我校并在開幕式上舉辦講座，分享您在前沿科技探索中的寶貴經驗與深刻見解，期待您的到來。
④光明中學學生處
2025年4月18日
A.第①處加點的“久違”應該改為“久仰”。
B.第②處畫線句子缺少詳細信息，應該在“下午兩點”后加上地點“于報告廳”。
C.第③處加點的“光顧”應該改為“蒞臨”。
D.第④處落款先應寫時間，再寫“光明中學學生處”。
②假設你是學校記者小郡，在講座后要采訪楊教授，請根據采訪提綱，在空缺處補充兩個采訪問題。
采訪提綱
時間、地點 5月5日下午講座結束后，講座活動現場
采訪對象 楊長風教授（長期擔任北斗衛星導航系統工程總設計師）
采訪目的 了解楊教授團隊在北斗系統攻克技術難關的經驗、動人事跡、成功原因以及意義。
采訪問題 ①　楊教授，在北斗系統研發過程中，團隊遇到了哪些極具挑戰性的技術難題，又是通過什么創新方法成功攻克這些難題的呢？　
②　楊教授，在北斗系統從研發到成功的漫長歷程中，有沒有哪些特別讓您和團隊成員們動容的事跡，能和我們分享一下嗎？　
【答案】（1）第一步：設備啟動與模式選擇
第二步：目的地設置
第三步：路線規劃確認
第四步：導航執行交互調整
（2）下聯：蛟龍探海鑄成萬頃龍鱗鎮國門
（3）①D
②示例：楊教授，在北斗系統研發過程中，團隊遇到了哪些極具挑戰性的技術難題，又是通過什么創新方法成功攻克這些難題的呢？
楊教授，在北斗系統從研發到成功的漫長歷程中，有沒有哪些特別讓您和團隊成員們動容的事跡，能和我們分享一下嗎？
【分析】（1）本題考查提煉概括能力。根據材料內容，導航操作流程分為四個步驟。第一步描述設備啟動與模式選擇；第二步涉及目的地設置方式；第三步為路線規劃與確認；第四步強調導航執行及交互調整。需用簡潔短語概括，每步不超過10字。
（2）本題考查對聯。對聯要求：要字數相等，斷句一致；要平仄相合，仄起平收，音調和諧；要詞性相對，位置相同；要內容相關，上下銜接。上聯“北斗巡天織就九霄經緯護疆土”中，“北斗”對應“蛟龍”，“巡天”對應“探海”，“織就”對應“鑄成”，“九霄”對應“萬頃”，“經緯”對應“龍鱗”，“護疆土”對應“鎮國門”。下聯是：蛟龍探海鑄成萬頃龍鱗鎮國門。組合后需保證詞性、結構匹配。
（3）①本題考查邀請函的寫作。
ABC.正確。
D.有誤。落款應先寫“光明中學學生處”，再寫時間。
故選：D。
②本題考查采訪問題。采訪問題要圍繞采訪目的提出，要言簡意賅，表達清晰。對于攻克技術難關的經驗，可以從團隊在研發過程中遇到的具體技術難題以及如何解決這些難題的角度提問。關于動人事跡，可詢問在研發歷程中有沒有特別令人感動、體現團隊精神的瞬間。成功原因方面，可以探究除了技術因素外，還有哪些關鍵因素促成了北斗系統的成功。意義則可以從對國家、社會、科技發展等多個層面去思考提問方向。
【解答】答案：
（1）第一步：設備啟動與模式選擇
第二步：目的地設置
第三步：路線規劃確認
第四步：導航執行交互調整
（2）下聯：蛟龍探海鑄成萬頃龍鱗鎮國門
（3）①D
②示例：楊教授，在北斗系統研發過程中，團隊遇到了哪些極具挑戰性的技術難題，又是通過什么創新方法成功攻克這些難題的呢？
楊教授，在北斗系統從研發到成功的漫長歷程中，有沒有哪些特別讓您和團隊成員們動容的事跡，能和我們分享一下嗎？
2．（2025 長沙縣模擬）小語想引用古詩文名句來豐富展板內容，請你幫忙完成下面的任務。
展板主題 古詩文名句梳理 作者及出處
詩情畫意 作者描寫魚兒如在空中游動，側面寫水清的兩句：（1）　潭中魚可百許頭　 ，　皆若空游無所依　 。 柳宗元《小石潭記》
哲思妙悟 蘊含新事物必將取代舊事物這一哲理的兩句：（2）　沉舟側畔千帆過　 ，　病樹前頭萬木春　 。 劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》
【答案】（1）潭中魚可百許頭 皆若空游無所依
（2）沉舟側畔千帆過 病樹前頭萬木春（重點字：畔）
【分析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。
【解答】答案：
（1）潭中魚可百許頭 皆若空游無所依
（2）沉舟側畔千帆過 病樹前頭萬木春（重點字：畔）
3．（2025 長沙模擬）閱讀下面的詩歌，完成問題。
清平樂①
李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼②盡梅花無好意③，贏得滿衣清淚。
今年海角天涯，蕭蕭④兩鬢生華。看取晚來風勢，故應難看梅花。
【注釋】①清平樂：詞牌名。本詞為詞人晚年南渡后所作。②挼（ruó）：揉搓。③無好意：心情不好。④蕭蕭：鬢發花白稀疏的樣子。
（1）下列對這首詞的理解或賞析正確的一項是 　B　
A.前兩句回憶早年踏雪尋梅，在梅花樹下宴飲而醉的生活情景。
B.“挼盡梅花”中一個“挼”字，將無形的內心感情通過有形的外部動作表現出來。
C.詞的下片，寫詞人想象梅花傲雪凌霜，在風中綻放的姿態。
D.“海角天涯”，指詞人遠離故土，到了僻遠的地方，難以再看到梅花。
（2）請分析詩歌寄托于梅花的情感，填寫下面的表格。
階段 表現的情感
早年 共同賞梅的歡快
中年 ①　孤寂愁苦　
晚年 ②　悲愴絕望　
【答案】（1）B
（2）①孤寂愁苦 ②悲愴絕望
【分析】此詞借不同時期的賞梅感受寫出了詞人個人的心路歷程。詞人截取早年、中年、晚年三個不同時期賞梅的典型畫面，深刻地表現了自己早年的歡樂、中年的悲戚、晚年的淪落，對自己一生的哀樂作了形象的概括與總結。全詞詞意含蓄蘊藉，感情悲切哀婉，以賞梅寄寓自己的今苦之感和永國之憂，感慨深沉。
【解答】（1）本題考查對詩歌內容的理解。
A.有誤，前兩句“年年雪里，常插梅花醉”，重點是說早年常插梅花沉醉其中，并未提及在梅花樹下宴飲，所以A項錯誤。
B.正確，“挼盡梅花”中“挼”這個動作，將詞人內心不好的心情通過揉搓梅花這一有形的外部動作展現出來，該項正確。
C.有誤，詞的下片主要寫詞人自己晚年漂泊天涯、兩鬢斑白，以及對當前處境的感慨，并非想象梅花傲雪凌霜在風中綻放的姿態，C項錯誤。
D.有誤，“海角天涯”確實指詞人遠離故土，但“難以再看到梅花”表述不準確，這里更多的是借梅花抒發身世之感，而不是單純說難以看到梅花，D項錯誤。
故選：B。
（2）本題考查詩歌情感的理解。情感分析：中年：從“挼盡梅花無好意，贏得滿衣清淚”可以看出，中年時詞人揉搓梅花心情不好，流下滿衣清淚，結合注釋及詞的整體情感，此時表現的情感是賞梅的幽怨（或：傷心、哀愁等）。晚年：“今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華。看取晚來風勢，故應難看梅花”，詞人晚年漂泊天涯，兩鬢斑白，看著晚來風勢，覺得難以看到梅花，這里借梅花抒發了對國勢衰微的擔憂（或：身世漂泊的孤苦、對往昔的懷念等）。
答案：
（1）B
（2）①孤寂愁苦 ②悲愴絕望
譯文：
小時候每年下雪，我常常會沉醉在插梅花的興致中。后來雖然梅枝在手，卻無好心情去賞玩，只是漫不經心地揉搓著，卻使得淚水沾滿了衣裳。
今年梅花又開放的時候，我卻一個人住在很偏遠的地方，而我耳際短而稀的頭發也已斑白。看著那晚來的風吹著開放的梅花，大概也難見它的絢爛了。
4．（2025 長沙二模）閱讀下面的文言文，完成下列各題。
權德輿傳
權德輿，字載之，好屬文，尤工銘誄①，未冠以文章稱諸儒間。德宗聞其材，召為太常博士。
德輿性耿介，時有運糧使董溪、于皋謨盜用軍資，事發流嶺南。憲宗悔其刑輕，密遣使追誅于道。德輿即上疏曰：“溪等罪當戮，既從流宥②，宜守信命。今潛行誅罰，是謂無名，非所以示天下也。”
十四年夏旱，吏趣常賦，至③令為民所毆。德輿奏：“宜轉東都倉粟入京督江淮漕運量太倉儲糶余于民則物價平而藏粟出。”帝納其言。
元和初拜相，憲宗嘗問：“宰相為政，寬猛孰先？”對曰：“秦以苛暴亡，漢以寬仁興，陛下擇焉。”其論政務大體類此。卒贈尚書左仆射，謚曰文。
（節選自《新唐書 權德輿傳》，有刪改）
【注】①銘誄：墓志銘，祭文。②流宥：指對于那些本應受到“五刑”的罪犯，通過流放的方式來寬恕他們的罪行。③至：同“致”，招致、導致。
（1）下面對文中字詞的理解或推斷，有明顯錯誤的一項是 　C　
A.“尤工銘誄”的“工”為“擅長”之意，與“工于心計”的“工”含義相同。
B.“宜守信命”中的“宜”與“牡丹之愛，宜乎眾矣”（《愛蓮說》）中的“宜”意思一樣，都為“應當”之意。
C.“趣”有“趣味”“意味”“奔赴”“催促”“快速”等義項，“吏趣常賦”中的“趣”應為“奔赴”之意。
D.“謚曰文”中的“謚”是古代帝王、貴族、大臣或其他有地位的人死后被追加的帶有褒貶意義的稱號，文中屬美謚。
（2）下列對文中畫波浪線語句斷句，正確的一項是 　B　
A.宜轉東都倉粟/入京督江淮漕運/量太倉儲糶余于民/則物價平而藏粟出
B.宜轉東都倉粟入京/督江淮漕運/量太倉儲糶余于民/則物價平而藏粟出
C.宜轉東都倉粟入京督/江淮漕運量太倉儲/糶余于民則物價平/而藏粟出
D.宜轉東都/倉粟入京督江淮/漕運量太倉儲糶余/于民則物價平而藏粟出
（3）用現代漢語寫出文中畫線語句的大意。
今潛行誅罰，是謂無名，非所以示天下也。
（4）假如你是唐朝史官，需為權德輿撰寫評語，請依據文本內容，概括其從政為官的三個主要特點并說明理由。
【答案】（1）C
（2）B
（3）如今暗中誅殺，名不正言不順，這不是用來昭示天下的做法。
（4）①耿直敢諫（或：堅守原則）：上疏反對憲宗秘密誅殺流放官員，認為應該信守承諾，不能隨意更改。②恤民務實（或：體恤民情、善于理政）：旱災時建議平糶儲糧穩定物價。③治政有方（或：奉揚仁風、善于勸諫）：以秦漢興亡為例闡述為政之道。
【分析】參考譯文：
權德輿，字載之，喜愛撰寫文章，尤其擅長墓志銘和祭文，未滿二十歲就以文才聞名于儒林。唐德宗聽聞他的才能，征召他擔任太常博士。
權德輿性格耿直，當時有運糧使董溪、于皋謨盜用軍費，案發后被流放嶺南。憲宗后悔對他們的處罰太輕，秘密派遣使臣在流放途中追上并將他們處死。權德輿立即上疏說：“董溪等人罪當公開處決，但既然已經判決流放，就應當信守承諾。如今暗中誅殺，名不正言不順，這不是用來昭示天下的做法。”
貞元十四年夏季大旱，官吏催繳常規賦稅，以致縣令被百姓毆打。權德輿上奏：“應當調運洛陽糧倉的糧食入京，督促江淮地區的漕運，計量太倉儲備后將余糧平價賣給百姓，這樣物價就能平穩而囤積的糧食也會流入市場。”皇帝采納了他的建議。
元和初年拜相，憲宗曾問他：“宰相治國，寬厚與嚴厲哪個更重要？”他回答說：“秦朝因嚴苛暴虐而亡，漢朝因寬厚仁德而興，請陛下選擇。”他議論政事大多如此。去世后追贈尚書左仆射，謚號“文”。
【解答】（1）本題考查詞語的理解。
ABD.正確。
C.有誤，“吏趣常賦”中的“趣”應為“催促”之意。
故選：C。
（2）本題考查斷句。句意：應當調運洛陽糧倉的糧食入京，督促江淮地區的漕運，計量太倉儲備后將余糧平價賣給百姓，這樣物價就能平穩而囤積的糧食也會流入市場。可斷為：宜轉東都倉粟入京/督江淮漕運/量太倉儲糶余于民/則物價平而藏粟出。
故選：B。
（3）本題考查句子翻譯。
重點詞：今，如今，現在；誅罰，誅殺；示，昭示。句意：如今暗中誅殺，名不正言不順，這不是用來昭示天下的做法。
（4）本題考查撰寫人物評語。依據“德輿即上疏曰：‘溪等罪當戮，既從流宥，宜守信命。今潛行誅罰，是謂無名，非所以示天下也’”可知，上疏反對憲宗秘密誅殺流放官員，認為應該信守承諾，不能隨意更改。所以他耿直敢（或：/堅守原則）。依據“德輿奏：‘宜轉東都倉粟入京，督江淮漕運，量太倉儲糶余于民，則物價平而藏粟出。’帝納其言”可知，旱災時建議平糶儲糧穩定物價，所以他恤民務實（或：體恤民情、善于理政）。依據“‘秦以苛暴亡，漢以寬仁興，陛下擇焉。’其論政務大體類此。卒贈尚書左仆射，謚曰文”可知，以秦漢興亡為例闡述為政之道。所以他治政有方（或：奉揚仁風、善于勸諫）。
答案：
（1）C
（2）B
（3）如今暗中誅殺，名不正言不順，這不是用來昭示天下的做法。
（4）①耿直敢諫（或：堅守原則）：上疏反對憲宗秘密誅殺流放官員，認為應該信守承諾，不能隨意更改。②恤民務實（或：體恤民情、善于理政）：旱災時建議平糶儲糧穩定物價。③治政有方（或：奉揚仁風、善于勸諫）：以秦漢興亡為例闡述為政之道。
5．（2025 岳麓區校級二模）非文學作品閱讀。
【材料一】
“文化自信是一個國家、一個民族發展中最基本、最深沉、最持久的力量。”中國動畫以科技為筆，飽蘸五千年文明的濃墨，書寫出兼具民族性與世界性的故事。在技術與藝術的珠聯璧合中、在文化自信與科技進步的相互激蕩中，世界看到了一幅既原汁原味又好玩好奇的中國文化新圖景。
（節選自《從＜哪吒2＞看“中國風”的全球表達》，有刪改）
【材料二】
①登頂全球動畫電影票房榜，進入全球票房榜前10名，創造全球單一電影市場最高票房記錄……自1月29日上映以來，《哪吒之魔童鬧海》（簡稱《哪吒2》）在國內市場一路高歌猛進，隨即也踏上了從“鬧海”到“出海”的新征程。
②在北美地區，影片首周排片突破700家影院，排片數量創下近20年華語片紀錄；美國洛杉磯、舊金山等地IMAX場次開票即“秒空”，在堪稱世界戲劇影視地標的紐約百老匯，工作日的點映場次也基本滿座；在澳新地區，點映期間，澳大利亞影院平均上座率達82.5%，新西蘭更是高達88.6%；國際評分網站IMDb數據顯示，《哪吒2》開分8.1分，截至北京時間2月18日，評分達到8.4分。
③《哪吒2》的元素設計體現了東方美學的獨特韻味，各種“文物彩蛋”也讓觀眾領略到中國古代文明的絢爛多彩。兩只活潑可愛的“結界獸”形象來源于三星堆遺址和金沙遺址青銅人像，昆侖山玉虛宮場景致敬《瑞鶴圖》，天元鼎的造型有商代龍紋扁足鼎、戰國鑲嵌幾何紋敦的影子，哪吒、敖丙重塑肉身所用七色寶蓮的原型是西漢錯金銅博山爐，殷夫人、敖光的武器則分別參考了越王勾踐劍、大洋洲商代墓銅刀……可以說，影片的每一幀畫面都講述著歷史的厚重與藝術的靈動。
（節選自徐嘉偉《哪吒，從“鬧海”到“出海”》，有刪改）
【材料三】
①近年來，隨著中國珠算、二十四節氣、藏醫藥浴法、太極拳、送王船、中國傳統制茶技藝及其相關習俗等相繼列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄，中國非遺文化正以鮮明的中國特色、中國風格、中國氣派，展示國家文化軟實力和中華文化影響力。極具藝術價值和獨特文化內涵的中國非遺，已經成為諸多外國人感受和了解中國文化的重要橋梁。與此同時，中國非遺正以傳統民俗、文創產品等不同形態成功“出海”，向全世界講述著中國非遺的故事。
②一招一式似柔而剛，與周圍山清水秀的環境相互交融，仿佛武俠小說中的論劍場景，又猶如一幅傳統中國水墨畫……近日，峨眉派女子功夫團的武術表演視頻在海內外網絡平臺上爆火。在“外國人看峨眉凌云的反應”這條抖音話題下，國外網友們踴躍留言，稱贊她“真人版的花木蘭”“仿佛在空中起舞”“太美了”。
③“非遺強調的是人而非物，凡是能夠高度呈現人的原創性的非遺都容易獲得人類普遍的尊重。”天津大學馮驥才文學藝術研究院非遺研究中心主任耿涵說，非遺“出海”可以幫助中國向外界傳達全人類的文化價值共識，讓國際社會感受到中華文明中“真、善、美”的表達，有利于促進國際社會對中國文化、風俗習慣的理解，增進不同國家人民對中國的了解和尊重，拓寬國際交流合作空間。
（節選自楊俊峰《這一年，中國文化在全球“出海”又“出彩”》，有刪改）
（1）根據上述材料，下列有關說法正確的一項是 　D　
A.文化自信是一個國家、一個民族發展中最基本、最深沉、最持久的力量。
B.《哪吒2》電影在美國洛杉磯、舊金山等地IMAX場次開票即“秒空”，在堪稱世界戲劇影視地標的紐約百老匯，工作日的點映場次滿座。
C.兩只活潑可愛的“結界獸”形象來源于三星堆遺址和金沙遺址青銅人像，昆侖山玉虛宮場景致敬《瑞鶴圖》，天元鼎的造型有商代錯金銅博山爐、戰國鑲嵌幾何紋敦的影子。
D.天津大學馮驥才文學藝術研究院非遺研究中心主任耿涵說：“非遺強調的是物而非人，凡是能夠高度呈現人的原創性的非遺都容易獲得人類普遍的尊重。”
（2）根據上述材料，下列分析或推斷不正確的一項是 　C　
A.在技術與藝術、文化自信與科技進步的相互配合中，世界看到了一幅原汁原味的中國文化新圖景。
B.《哪吒2》的每一幀畫面都講述著歷史的厚重與藝術的靈動。
C.非遺成功“出海”的關鍵在于完全采用現代科技進行創新改造。
D.中國非遺，已經成為諸多外國人感受和了解中國文化的重要紐帶。
（3）假設你是一名文化交流活動的組織者，為了能更加清晰直白地向人們介紹中國文化“出海”和“出彩”的表現，請結合上述材料，完成下列表格。
案例 “出海”表現 “出彩”表現
《哪吒2》 在全球票房中都獲取得了不錯的成績，深受眾多海外觀眾的好評。 ①　元素設計體現東方美學獨特韻味　 ，各種“文物彩蛋”讓觀眾領略到中國古代文明的絢爛多彩。
中國珠算、二十四節氣、太極拳等 以傳統民俗、文創產品等不同形態成功“出海”。 相繼列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄，展示國家文化軟實力和中華文化影響力。
②　峨眉派女子功夫團武術表演　 表演視頻在海內外網絡平臺上爆火。 國外網友們踴躍留言，稱贊她“真人版的花木蘭”“仿佛在空中起舞”“太美了”。
總結影響：③
促進國際社會對中國文化、風俗習慣的理解，增進不同國家人民對中國的了解和尊重，拓寬國際交流合作空間。
【答案】（1）D
（2）C
（3）①元素設計體現東方美學獨特韻味②峨眉派女子功夫團武術表演③促進國際社會對中國文化的理解，增進不同國家人民對中國的了解和尊重，拓寬國際交流合作空間
【分析】本題是關于非遺成功“出海”材料閱讀。第一題考查對材料內容的理解與辨析，第二題考查對材料內容的理解與辨析，第三題考查對材料內容的理解與概括。
【解答】（1）A.正確。
B.有誤，材料二指出“美國洛杉磯、舊金山等地IMAX場次開票即‘秒空’，在堪稱世界戲劇影視地標的紐約百老匯，工作日的點映場次也基本滿座”，是“基本滿座”并非“滿座”，B選項說法錯誤。
C.有誤，材料二表明“天元鼎的造型有商代龍紋扁足鼎、戰國鑲嵌幾何紋敦的影子，哪吒、敖丙重塑肉身所用七色寶蓮的原型是西漢錯金銅博山爐”，C選項中關于天元鼎造型的說法錯誤。
D.有誤，材料三中天津大學馮驥才文學藝術研究院非遺研究中心主任耿涵說的是“非遺強調的是人而非物”，D選項說法錯誤。
故選：A。
（2）ABD.正確。
C.有誤，材料中未提及非遺成功“出海”的關鍵在于完全采用現代科技進行創新改造，且非遺強調其自身特色和文化內涵，并非完全依賴現代科技改造，C選項分析或推斷錯誤。
故選：C。
（3）①《哪吒2》“出彩”表現：材料二中詳細描述了《哪吒2》的元素設計體現了東方美學的獨特韻味，各種“文物彩蛋”讓觀眾領略到中國古代文明的絢爛多彩，如“結界獸”形象來源于三星堆遺址和金沙遺址青銅人像，昆侖山玉虛宮場景致敬《瑞鶴圖》等，這些體現了影片在文化元素運用上的出彩之處。
②材料三提到“近日，峨眉派女子功夫團的武術表演視頻在海內外網絡平臺上爆火。在‘外國人看峨眉凌云的反應’這條抖音話題下，國外網友們踴躍留言，稱贊她‘真人版的花木蘭’‘仿佛在空中起舞’‘太美了’”，所以該案例為“峨眉派女子功夫團武術表演”。
③綜合三則材料來看，材料一表明中國動畫以獨特方式展現中國文化新圖景；材料二中《哪吒2》在全球取得票房佳績并傳播中國文化；材料三中中國非遺以不同形態“出海”，促進國際社會對中國文化的理解，增進不同國家人民對中國的了解和尊重，拓寬國際交流合作空間。所以總結影響為“促進國際社會對中國文化的理解，增進不同國家人民對中國的了解和尊重，拓寬國際交流合作空間”。
答案
（1）D
（2）C
（3）①元素設計體現東方美學獨特韻味②峨眉派女子功夫團武術表演③促進國際社會對中國文化的理解，增進不同國家人民對中國的了解和尊重，拓寬國際交流合作空間
6．（2025 長沙模擬）文學作品閱讀。
我的世界下雪了
遲子建
①我之所以喜歡回到故鄉，就是因為在這里，我的眼睛、心靈與雙足都有理想的漫步之處。
②從我的居室到達我所描述的風景點，只需三五分鐘。我通常選擇黃昏的時候去散步。去時由北向南，或走堤壩，或沿河岸。如果在堤壩上行走，就會遇見趕著羊群歸家的老漢。那些羊在堤壩的慢坡上邊走邊啃噬青草，仍是不忍歸欄的樣子。還常看見一個放鴨歸來的老婆婆。她那一群黑鴨子是由兩只大白鵝領路的。大白鵝高昂著脖子，很驕傲地走在最前面，而那眾多的黑鴨子，則低眉順眼地跟在后面。比之堤壩，我更喜歡沿著河岸漫步。我喜歡河水中那漫卷的夕照。夕陽最美的落腳點，就是河面了。進了水中的夕陽比夕陽本身還要輝煌。當然，水中還有山巒和河柳的投影。讓人覺得水面就是一幅畫，點染著畫面的，有夕陽、樹木、云朵和微風。我愛看這樣的畫面，所以如果沒有微風相助，水面波瀾不興的話，我會彎腰撿起幾顆鵝卵石，投向河面，這時水中的畫就會驟然發生改變，我會坐在河灘上，安安靜靜地看上一刻。
③無論冬夏，如果月色撩人，我會關掉臥室的燈，將窗簾拉開，躺在床上賞月。月光透過窗欞漫進屋子，將床照得泛出暖融融的白光，沐浴著月光的我就有在云中漫步的曼妙的感覺。在剛剛過去的中秋節里，我就是躺在床上賞月的。那天濃云密布，白天的時候，先是落了一些冷冷的雨，午后開始，初冬的第一場小雪悄然降臨了。看著雪花如蝴蝶一樣在空中飛舞，我以為晚上的月亮一定是不得見了。然而到了七時許，月亮忽然在東方的云層中露出幾道亮光，似乎在為它午夜的隆重出場做著昭示。八點多，云層薄了，在云中滾來滾去的月亮會在剎那間一露真容。九點多，由西南而飛向東北方向的龐大云層就像百萬大軍一樣越過銀河，絕大部分消失了蹤影，月亮完滿地現身了。也許是經過了白天雨與雪的洗禮，它明凈清澈極了。我躺在床上，看著它，沐浴著它那絲綢一樣的光芒，感覺好時光在輕輕敲著我的額頭，心里有一種極其溫存和幸福的感覺。午夜時分，云彩全然不見了，走到中天的明月就像掉入了一池湖水中，那天空竟比白日的晴空看上去還要碧藍。這樣一輪經歷了風雨和霜雪的中秋月，實在是難得一遇。看過了這樣一輪月亮，那個夜晚的夢中就都是光明了。
④我還記得2002年正月初二的那一天，我和愛人應邀到城西的弟弟家去吃飯，我們沒有乘車從城里走，而是上了堤壩，繞著小城步行而去。那天下著雪，落雪的天氣通常是比較溫暖的，好像雪花用它柔弱的身體抵擋了寒流。堤壩上一個行人都沒有，只有我們倆，手挽著手，踏著雪無言地走著。山巒在雪中看上去模模糊糊的，而堤壩下的河流，也已隱遁了蹤跡，被厚厚的冰雪覆蓋了。河岸的柳樹和青楊，在飛雪中看上去影影綽綽的，天與地顯得如此的蒼茫，又如此的親切。走著走著，我忽然落下了眼淚。明明知道過年落淚是不吉祥的，可我不能自持，那樣無與倫比的美好滋生了我的傷感情緒。三個月后，愛人別我而去，那年的冬天再回到故鄉時，走在白雪茫茫的堤壩上的，就只是我一人了。那時我恍然明白，那天為何會流淚，因為天與地都在暗示我，那美好的情感將別你而去，你將被這亙古的蒼涼永遠環繞著！
⑤所幸青山和流水仍在，河柳與青楊仍在，明月也仍在，我的目光和心靈都有可棲息的地方，我的筆也有最動情的觸點。
⑥幾天前的一個夜晚，我做了一個有關大雪的夢。我獨自來到了一個白雪紛飛的地方，到處是房屋，但道路上一個行人也看不見，有的只是空中漫卷的雪花。雪花拍打我的臉，那么的涼爽，那么的滋潤，那么的親切。夢醒之時，窗外正是沉沉暗夜，我回憶起一年之中，不論什么季節，我都要做關于雪花的夢，哪怕窗外是一派鳥語花香。看來環繞著我的，注定是一個清涼而又憂傷、浪漫而又寒冷的世界。我心有所動，迫切地抓過一支筆，把那句最能表達我思想和情感的話寫了出來，然后又回到床上，繼續我的夢。
⑦那句話是：我的世界下雪了。
⑧是的，我的世界下雪了……
（有刪改）
（1）下列對文章的理解或賞析不正確的兩項是 　AB　
A.全篇只敘寫了關于故鄉的山水風情，直白地表達了作者對故土的思念，情感熱烈奔放。
B.第②段畫橫線的句子運用了比喻的修辭手法，寫出了大白鵝和黑鴨子們走路時的姿態，突出了故鄉田園生活的諧趣與美好。
C.第②段描寫了故鄉樸素清新、賞心悅目的自然風光，表達了作者對家鄉、對自然、對生活的熱愛，也讓我們感受到作者寬廣的胸懷和清澈的靈魂。
D.第⑥段中“看來環繞著我的，注定是一個清涼而又憂傷、浪漫而又寒冷的世界”，既是作者對生活的深嘆，也是作者對生命的自省。
E.結尾運用了反復的修辭手法，既照應了題目，突出了主題，又顯得情韻深厚，言有盡而意無窮。
（2）有人認為這篇文章中的“雪”是陰冷的，也有人認為這篇文章中的“雪”是溫暖的、明亮的。請結合文章內容，說說你的理解。
（3）關于文章標題，同學們有不同的看法。甲同學認為：“雪”與文章主要內容關系不大，應該將標題改為“我熱愛的故鄉”。乙同學認為：“我的世界下雪了”蘊含著豐富的情感，是最合適的標題。你贊同哪一個標題？請結合文章內容，寫出你的理解。
【答案】（1）AB
（2）示例：文中的“雪”既是溫暖的，也是憂傷的。從溫暖的角度來看，作者在雪中感受到故鄉的寧靜與美好，如與愛人一起踏雪漫步，感受到生活的浪漫與美好：從憂傷的角度來看，雪也暗示了生活的無常和情感的失落，如愛人離世后，作者獨自踏雪，感受到生命的孤獨與蒼涼。
（3）示例一：我贊同乙，“我的世界下雪了”是最合適的標題。文中多處寫到雪：欣賞雪后的明月，與丈夫雪中漫步，做下雪的夢等。“雪”在文中是一種媒介，能營造沉靜、美好、哀婉的氛圍，能引起作者的回憶，能勾起作者對親人、故鄉的思念；標題“我的世界下雪了”一語雙關，既指文中客觀世界的雪，更是作者主觀世界的雪，表達了作者經歷了家庭變故（或：人生的曲折）后依然堅強豁達的情懷；雪讓作者思考生活與生命（或：人生與生死），啟示人們生命應走向自省自強。
示例二：我贊同甲，標題“我熱愛的故鄉”更好。本文就是圍繞著故鄉來寫的，表達了“我”對故鄉無比熱愛、眷戀之情。比如第②段主要敘寫故鄉美麗宜人的自然風光，是值得“我”眷戀的；第③段故鄉的明月是那么的美好，故鄉是作者心靈的理想港灣；第④⑤段故鄉有自己的生活足跡，有著作者對親人的美好回憶和深深懷念等。所以，以“我愛的故鄉”為標題，更切合文章的內容和主旨。
【分析】本文多處寫到雪：欣賞雪后的明月，與丈夫雪中漫步，做下雪的夢。文章表達了作者經歷了家庭變故和人生的曲折后，孤獨凄冷中依然堅強豁達的情懷，雪讓作者思考生活與生命，啟示人們生命應走向自省自強。
【解答】（1）本題考查內容理解賞析。
A.有誤，“全篇只敘寫了關于故鄉的山水風情”“情感熱烈奔放”錯誤，第④段敘寫了作者與愛人雪地漫步的情景，本文情感凄婉，表達了美好的東西離自己而去的哀傷之情。
B.有誤，第②段畫橫線的句子運用了擬人的修辭手法，將鵝與鴨擬人化，賦予它們以人的神態，生動形象地寫出了大白鵝和黑鴨子們走路時的姿態。
CDE.正確。
故選：AB。
（2）本題考查內容理解。
聯系文章內容可知，這篇文章中的“雪”既是陰冷的，又是溫暖的、明亮的。因為作者筆下的雪是“蒼白的”，“下了三天三夜”后，又“下了三天三夜”，“蒼白”“漫長”都表現了雪的陰冷，而且作者在文中還寫到“寒冷”“寒風”“冰冷的夜色”“寒冷的夜晚”“蒼茫”“傷感”等，都表現了作者對生活的憂傷。同時，作者在文中寫到“雪花敲打著窗欞，看上去像是一場大雪將至，這讓我有了回到童年故鄉的感覺”“看著雪花如蝴蝶一樣在空中飛舞，我以為晚上的月亮一定是不得見了。然而到了七時許，月亮忽然在東方的云層中露出幾道亮光”“沐浴著它那絲綢一樣的光芒，感覺好時光在輕輕敲著我的額頭，心里有一種極其溫存和幸福的感覺”等，都表現了作者對故鄉的熱愛之情。
（3）本題考查文章標題。這是一道開放性試題，任選其一作答，言之有理即可。
如同意乙，理由可為：標題'我的世界下雪了”與文章結尾處第⑦⑧段“我的世界下雪了”相呼應。標題“我的世界下雪了”既指客觀世界中的雪，即欣賞雪后的明月，“我”夢里的世界下雪了，丈夫在世時，“我”和丈夫一起欣賞過的那場大雪；“下雪了”更是作者主觀世界的雪，丈夫離開后作者感受到的那個如下雪了一般的寒冷、蒼涼的世界，結合“愛人別我而去，那年的冬天再回到故鄉時，走在白雪茫茫的堤壩上的，就只是我一人了。那時我恍然明白，那天我為何會流淚，因為天與地都在暗示我，那美好的情感將別你而去，你將被這亙古的蒼涼永遠環繞著”“我回憶起一年之中，不論什么季節，我都要做關于雪花的夢，哪怕窗外是一派鳥語花香”可概括出，丈夫離開后，“我”的世界改變了，變得寒冷、蒼涼，如同下雪了一般，“我”再也感受不到世界的溫暖，哪怕窗外鳥語花香；結合結尾作者重復說的“我的世界下雪了”分析可知，作者在經歷人生苦難后發現的那個更加明凈、清澈的世界；指經歷人生磨難后，“我”重拾生活信心，再次感受到世界的美好親切（幸福溫存），心境更加清澈明凈，生活態度更加積極。
如同意甲，理由可為：第①段“我之所以喜歡回到故鄉，就是因為在這里，我的眼睛、心靈與雙足都有理想的漫步之處”具有統領下文的作用，表達了作者對故鄉的熱愛與眷戀；第②段“如果在堤壩上行走……讓人覺得水面就是一幅畫，點染著畫面的，有夕陽、樹木、云朵和微風”，描寫故鄉淳樸清新、賞心悅目的自然風光，表達了作者對家鄉的熱愛；“九多，由南而飛向東北方向的龐大云層就像百萬大軍一樣越過銀河……那個夜晚的夢中就都是光明了”敘寫故鄉美好的明月，故鄉是作者心靈的理想港灣，故鄉的明月是那么美好，永遠給作者以生活的信心；“我還記得2002年正月初二的那一天……天與地顯得如此的蒼茫，又如此的親切”“所幸青山和流水仍在，河柳與青楊仍在，明月也仍在，我的目光和心靈都有可棲息的地方，我的筆也有最動情的觸點”內容可知，故鄉有自己的生活足跡，它寄寓著作者對親人的美好回憶和深深懷念。所以，以“我愛的故鄉”為標題，更切合文章的內容和主旨。
答案：
（1）AB
（2）示例：文中的“雪”既是溫暖的，也是憂傷的。從溫暖的角度來看，作者在雪中感受到故鄉的寧靜與美好，如與愛人一起踏雪漫步，感受到生活的浪漫與美好：從憂傷的角度來看，雪也暗示了生活的無常和情感的失落，如愛人離世后，作者獨自踏雪，感受到生命的孤獨與蒼涼。
（3）示例一：我贊同乙，“我的世界下雪了”是最合適的標題。文中多處寫到雪：欣賞雪后的明月，與丈夫雪中漫步，做下雪的夢等。“雪”在文中是一種媒介，能營造沉靜、美好、哀婉的氛圍，能引起作者的回憶，能勾起作者對親人、故鄉的思念；標題“我的世界下雪了”一語雙關，既指文中客觀世界的雪，更是作者主觀世界的雪，表達了作者經歷了家庭變故（或：人生的曲折）后依然堅強豁達的情懷；雪讓作者思考生活與生命（或：人生與生死），啟示人們生命應走向自省自強。
示例二：我贊同甲，標題“我熱愛的故鄉”更好。本文就是圍繞著故鄉來寫的，表達了“我”對故鄉無比熱愛、眷戀之情。比如第②段主要敘寫故鄉美麗宜人的自然風光，是值得“我”眷戀的；第③段故鄉的明月是那么的美好，故鄉是作者心靈的理想港灣；第④⑤段故鄉有自己的生活足跡，有著作者對親人的美好回憶和深深懷念等。所以，以“我愛的故鄉”為標題，更切合文章的內容和主旨。
7．（2025 長沙模擬）名著閱讀。
【片段一】
對這些慘白色的區域，我形成了一個我自己的看法：朦朦朧朧，像在孩子們腦海里沉浮的似懂非懂的概念，卻又出奇地生動。這幾頁導言里的文字都是和后面的小插圖有關聯的：屹立在波濤洶涌、浪花飛濺的大海中的巖石，擱淺在荒涼海岸上的破船，還有那從云縫間俯視沉舟的幽靈般的月亮，導言中的文字就使這些畫面變得重要了。
【片段二】
我把頭靠在海倫肩上，用胳臂摟著她的腰；她把我拉過去，讓我偎依著她，我們在寂靜中休息著。我們這樣坐了不久，又進來了一個人。大風起來，卷走了天上的陰云，月亮露了出來；月光瀉進附近的窗口，毫無遮攔地照耀著我們，也照耀著走近來的那個人。我們一眼就認出，來的是譚波兒小姐。
【片段三】
我忘了放下帳子，平常我總是把它放下的；也忘了拉下窗簾。結果，又圓又亮的月亮（因為那是個晴朗的夜晚），按著它的軌道來到我窗戶對面的那塊天空，透過沒遮攔的窗玻璃俯視著我，它那光耀的凝望把我照醒了。我在夜的死寂中醒來，睜開眼睛看著它那銀白晶瑩的圓盤。它真美，可是太肅穆，我欠身起來，伸手把帳子放下。
（1）下面是對文段所作的批注，不正確的一項是 　C　
A.片段一：簡 愛此時寄居在舅舅家中，飽受欺凌，因此她印象中的景色都是灰暗的、驚險的，恰如她的遭遇與心境。
B.片段二：譚波兒小姐對簡 愛而言是一個亦師亦母的身份，因此，此時的簡 愛感到天上的陰云也被卷走了。
C.片段三：在夜色中，桑菲爾德莊園的秘密被揭露，讓讀者大吃一驚。
D.小說采用第一人稱視角，講述人物的成長經歷和心理歷程，讓讀者在閱讀過程中仿佛與作者進行著真實的對話。
（2）閱讀小說時，我們可以通過關注其中的意象訓練自己的文字敏感力，提高自己的深度思考能力。據統計，“月亮”意象在《簡 愛》全書中以7種不同形態總共出現了65次，請你結合小說情節，探究“月亮”意象在小說中的作用。
【答案】（1）C
（2）“月亮”意象在小說中的作用如下：營造氛圍：如片段一中“幽靈般的月亮”與波濤洶涌的大海、擱淺的破船搭配，營造神秘、驚險、灰暗氛圍，契合簡 愛壓抑悲慘境遇。烘托人物心境：像片段二里，譚波兒小姐出現時，“大風起來，卷走陰云，月亮露出”，明亮月亮烘托簡 愛見到譚波兒小姐時內心的喜悅和希望，陰云卷走象征其心境轉變。推動情節發展：在原著中，一些夜晚有月亮的場景里，簡 愛會有新思考、決定或遭遇新事件。象征意義：月亮皎潔、高遠，象征簡 愛對平等、自由、尊嚴和真愛的追求，她如月亮堅守軌道般堅守信念。
【分析】《簡 愛》以濃郁抒情的筆法和深刻細膩的心理描寫，引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經歷，歌頌了擺脫一切舊的習俗和偏見，扎根于相互理解、相互尊重的基礎之上的深摯愛情，具有強烈的震撼心靈的藝術力量。其最為成功之處在于塑造了一個敢于反抗、敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。
【解答】（1）本題考查名著內容。
ABD.正確；
C.有誤，片段三只是簡 愛夜晚被月亮照醒的場景描寫，并沒有揭露桑菲爾德莊園的秘密，該選項錯誤。
故選：D。
（2）本題考查名著情節。
營造氛圍：月亮常常營造出或靜謐、或神秘、或凄清的氛圍。如片段一中“幽靈般的月亮”，配合波濤洶涌的大海、擱淺的破船等畫面，營造出一種神秘、驚險、灰暗的氛圍，契合簡 愛當時壓抑、悲慘的生活境遇。
烘托人物心境：月亮的變化可以烘托簡 愛的心境。片段二中“大風起來，卷走了天上的陰云，月亮露了出來”，此時譚波兒小姐出現，明亮的月亮烘托出簡 愛見到譚波兒小姐時內心的喜悅和希望，陰云的卷走也象征著她心境的轉變。
推動情節發展：在一些情節中，月亮作為環境元素出現，推動了情節的發展。比如在某些夜晚與月亮相關的場景中，簡 愛可能會有新的思考、決定或者遭遇新的事件，雖然題目所給片段未體現，但在原著中存在這樣的情節。
象征意義：月亮在一定程度上象征著簡 愛的精神追求。月亮的皎潔、高遠象征著簡 愛對平等、自由、尊嚴和真愛的追求，盡管道路曲折，但她始終如月亮堅守自己的軌道一樣堅守自己的信念。
答案：
（1）C
（2）“月亮”意象在小說中的作用如下：營造氛圍：如片段一中“幽靈般的月亮”與波濤洶涌的大海、擱淺的破船搭配，營造神秘、驚險、灰暗氛圍，契合簡 愛壓抑悲慘境遇。烘托人物心境：像片段二里，譚波兒小姐出現時，“大風起來，卷走陰云，月亮露出”，明亮月亮烘托簡 愛見到譚波兒小姐時內心的喜悅和希望，陰云卷走象征其心境轉變。推動情節發展：在原著中，一些夜晚有月亮的場景里，簡 愛會有新思考、決定或遭遇新事件。象征意義：月亮皎潔、高遠，象征簡 愛對平等、自由、尊嚴和真愛的追求，她如月亮堅守軌道般堅守信念。
8．（2025 長沙模擬）作文。
眼睛洞悉大千世界，亦映射出心境萬象。你憑借雙眼認知世界，而世人亦通過你的目光洞悉你。
請記錄下你在人生旅途中一次意義深遠的“看見”，自擬標題寫一篇文章，抒發你的見解與情感，展現你對生活的細致觀察與深刻思考。
要求：①內容健康積極，表達真情實感；②文體不限，但不要寫成詩歌或戲劇；③不少于600字，不要抄襲，不要套作；④文中不得出現自己的真實姓名、校名等相關信息。
【答案】
看見那束光，照亮心靈角落
在生活的長河中，我們總在不斷地“看見”，看見山川湖海的壯美，看見人間百態的冷暖。而那次在街角“看見”的一幕，如同一束光，穿透了我心靈的迷霧，讓我對世界有了新的認知。
那是一個寒風凜冽的冬日傍晚，我獨自走在回家的路上。街道上行人寥寥，大家都裹緊了棉衣，腳步匆匆，只想盡快回到溫暖的家中。我也不例外，把臉埋在圍巾里，加快了步伐。
路過一個垃圾站時，我習慣性地瞥了一眼。就在這不經意的一瞥中，我“看見”了一個身影。那是一位老人，他衣衫襤褸，頭發雜亂如草，臉上滿是歲月的滄桑。他正佝僂著身子，在垃圾堆里翻找著什么。寒風中，他的身體瑟瑟發抖，仿佛隨時都會被這凜冽的風吹倒。
我心里一陣酸澀，在這個繁華的城市里，竟有人過著如此艱難的生活。我正想快步離開，這時，一個小女孩蹦蹦跳跳地跑了過來。她手里拿著一個熱氣騰騰的包子，徑直走到老人面前，甜甜地說：“爺爺，您吃包子吧，可香啦！”老人先是一愣，然后緩緩抬起頭，渾濁的眼睛里滿是驚訝和感動。他顫抖著雙手接過包子，嘴唇動了動，似乎想說些什么，卻什么也沒說出來，只是不停地點著頭。
小女孩看著老人吃包子，臉上洋溢著燦爛的笑容。那笑容如同冬日里的暖陽，溫暖而明亮。她陪著老人聊了一會兒天，雖然老人說話含糊不清，但小女孩卻聽得格外認真，還不時地點頭回應。
看著這一幕，我的內心被深深地震撼了。在這個看似冷漠的世界里，竟有如此溫暖的一幕。小女孩的善良和純真，如同星星之火，點燃了我心中那團被世俗塵封的善意之火。
從那以后，我時常會想起那個街角的場景。我明白了，生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我們總是抱怨生活的壓力和不如意，卻忽略了身邊那些微小而又溫暖的瞬間。那個小女孩用她的行動告訴我，善良是一種力量，它可以傳遞溫暖，照亮他人，也能讓自己的人生變得更加有意義。
【分析】本題考查話題作文寫作。審題：材料圍繞“眼睛”展開，強調眼睛的雙重作用：一是憑借眼睛認知世界，即通過觀察外界事物來獲取信息、增長見識；二是世人通過你的目光洞悉你，意味著眼睛能反映一個人的心境、情感和內心世界。題目要求記錄人生旅途中一次意義深遠的“看見”，這里的“看見”不僅僅是視覺上的感知，更包含著內心的觸動、感悟和思考。立意：立意可以從多個角度出發。比如，從“看見自然之美”的角度，立意于感受大自然的神奇與偉大，從而引發對生命的敬畏和對自然的熱愛；從“看見人間真情”的角度，立意于體會人與人之間的溫暖與關懷，學會珍惜和感恩；從“看見自我成長”的角度，立意于在某個瞬間看到自己的不足或進步，進而激勵自己不斷成長和進步。本次示例選擇“看見人間真情”這一立意，通過描述一次在公交車上看到的溫暖場景，表達對人間真情的贊美和對善良的追求。構思：開頭以簡潔的語言引出“看見”這一主題，點明這次“看見”給自己留下了深刻的印象。中間詳細敘述“看見”的過程，包括時間、地點、人物和事件。描寫公交車上人們的神態、動作和語言，突出人與人之間的關愛和互助。結尾總結這次“看見”的感受和啟示，表達對人間真情的贊美和對未來生活的美好期許。
【解答】
看見那束光，照亮心靈角落
在生活的長河中，我們總在不斷地“看見”，看見山川湖海的壯美，看見人間百態的冷暖。而那次在街角“看見”的一幕，如同一束光，穿透了我心靈的迷霧，讓我對世界有了新的認知。
那是一個寒風凜冽的冬日傍晚，我獨自走在回家的路上。街道上行人寥寥，大家都裹緊了棉衣，腳步匆匆，只想盡快回到溫暖的家中。我也不例外，把臉埋在圍巾里，加快了步伐。
路過一個垃圾站時，我習慣性地瞥了一眼。就在這不經意的一瞥中，我“看見”了一個身影。那是一位老人，他衣衫襤褸，頭發雜亂如草，臉上滿是歲月的滄桑。他正佝僂著身子，在垃圾堆里翻找著什么。寒風中，他的身體瑟瑟發抖，仿佛隨時都會被這凜冽的風吹倒。
我心里一陣酸澀，在這個繁華的城市里，竟有人過著如此艱難的生活。我正想快步離開，這時，一個小女孩蹦蹦跳跳地跑了過來。她手里拿著一個熱氣騰騰的包子，徑直走到老人面前，甜甜地說：“爺爺，您吃包子吧，可香啦！”老人先是一愣，然后緩緩抬起頭，渾濁的眼睛里滿是驚訝和感動。他顫抖著雙手接過包子，嘴唇動了動，似乎想說些什么，卻什么也沒說出來，只是不停地點著頭。
小女孩看著老人吃包子，臉上洋溢著燦爛的笑容。那笑容如同冬日里的暖陽，溫暖而明亮。她陪著老人聊了一會兒天，雖然老人說話含糊不清，但小女孩卻聽得格外認真，還不時地點頭回應。
看著這一幕，我的內心被深深地震撼了。在這個看似冷漠的世界里，竟有如此溫暖的一幕。小女孩的善良和純真，如同星星之火，點燃了我心中那團被世俗塵封的善意之火。
從那以后，我時常會想起那個街角的場景。我明白了，生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我們總是抱怨生活的壓力和不如意，卻忽略了身邊那些微小而又溫暖的瞬間。那個小女孩用她的行動告訴我，善良是一種力量，它可以傳遞溫暖，照亮他人，也能讓自己的人生變得更加有意義。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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