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(共29張PPT)
統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)
第五單元 16 太陽(yáng)
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字，能正確讀寫“繁殖、煤炭”等詞語(yǔ)。
理解課文內(nèi)容，弄清課文從哪些方面介紹了太陽(yáng)，明白太陽(yáng)對(duì)人類的作用。
掌握文中所運(yùn)用的說(shuō)明方法，體會(huì)不同說(shuō)明方法的作用。
1
2
3
單元語(yǔ)文要素：
閱讀簡(jiǎn)單的說(shuō)明性文章，了解基本的說(shuō)明方法。
單元習(xí)作要求：
搜集資料，用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，把某一種事物介紹清楚。
單元人文主題：
說(shuō)明文以“說(shuō)明白了”為成功，學(xué)習(xí)說(shuō)明文。
情景導(dǎo)入
圖文解詞
繁殖：生物產(chǎn)生新的個(gè)體，以傳代。
煤炭：古代植物埋藏在地下逐漸形成的固體可燃物。
飄浮：指在液體的表面移動(dòng)或停留。
圖文解詞
攝氏度：攝氏溫標(biāo)(C)的溫度計(jì)量單位，用符號(hào)°C表示，是世界上使用較為廣泛的溫標(biāo)之一。
寸草不生：形容土地貧瘠，連一點(diǎn)兒草都不長(zhǎng)。也形容災(zāi)情嚴(yán)重。
激起讀者的閱讀興趣。
作者在介紹太陽(yáng)前，引入了哪個(gè)傳說(shuō)？有什么作用？
后羿射日
引出下文對(duì)太陽(yáng)離地球很遠(yuǎn)這個(gè)知識(shí)的介紹。
　　我們看到太陽(yáng)，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤子那么大。
運(yùn)用“作比較”的方法，能夠更加突出太陽(yáng)的體積很大。
這樣的說(shuō)明方法有什么好處呢？
打比方：能把事物的特點(diǎn)說(shuō)明得具體、生動(dòng)、形象，易于理解，給人留下深刻的印象。
列數(shù)字：把事物的特點(diǎn)說(shuō)得很具體、通俗，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力，給人留下深刻的印象。
學(xué)習(xí)課文的第一部分,思考:第一部分介紹了太陽(yáng)的哪些特點(diǎn)
(:特點(diǎn)--距離地
球遠(yuǎn)、體積大、溫度高)
早晨跳出東海面，
傍晚休息下西山，
夏天我們躲著它，
冬天人人都喜歡。
你能猜出旁邊的謎語(yǔ)嗎？
（打一自然物）
拓展延伸
認(rèn)識(shí)生字
攝
shè
氏
shì
殖
zhí
糧
liáng
炭
tàn
區(qū)
qū
殺
shā
菌
jūn
療
liáo
將生字按照結(jié)構(gòu)分類。
攝
生字學(xué)習(xí)
shè
結(jié) 構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)
部 首：扌
筆 畫：13
音 序：S
組 詞：
攝取 攝氏度
字歌：輕步躡足走，囁嚅說(shuō)話難。
金屬做成鑷，顳骨頭上見。
有心人懾服，有手?jǐn)z影展。
攝影
攝氏度 繁殖 糧食 煤炭 地區(qū) 殺菌 治療
寸草不生 日夜不停
攝氏度 繁殖 糧食 煤炭 地區(qū) 殺菌 治療
寸草不生 日夜不停
shè
shì
zhí
liánɡ
tàn
qū
shā
jūn
liáo
我會(huì)認(rèn)
殖
生字學(xué)習(xí)
zhí
結(jié) 構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)
部 首：歹
筆 畫：12
音 序：Z
組 詞：
繁殖 殖民
字歌：人在有價(jià)值，木旁把樹植。
四來(lái)為處置，歹到稱繁殖。
造句：鯨魚的繁殖方式是胎生。
糧
生字學(xué)習(xí)
liáng
結(jié) 構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)
部 首：米
筆 畫：13
音 序：L
組 詞：
糧食 納糧
運(yùn)用：
兵馬未動(dòng)，糧草先行。
辨字組詞：
糧（ ）
娘（ ）
彈盡糧絕：
指無(wú)法繼續(xù)作戰(zhàn)的危險(xiǎn)處境。
攝氏度
shè
攝氏溫標(biāo)的單位，符號(hào)℃。
初讀課文
炭 碳
煤炭
二氧化碳
討論交流
菌
生字學(xué)習(xí)
jūn
結(jié) 構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)
部 首：艸
筆 畫：11
音 序：J
組 詞：
殺菌 霉菌
運(yùn)用：
顯微鏡下看細(xì)菌
——一目了然
野生菌
辨字組詞：
菌（ ）
茵（ ）
氏
殖
糧
炭
區(qū)
殺
菌
療
攝
我會(huì)寫
殿
銷
覽
殖
直
歹
形聲字，“歹”表字義，“直”表讀音。
療
了
疒
形聲字，疒表字義，“了”表讀音。
養(yǎng)殖
治療
字詞解釋
系
xì（　　　）
jì（　　　）
關(guān)系
系鞋帶
鞋帶松了沒(méi)關(guān)系（xì），自己重新系（jì）好就行了。
多音字
其實(shí)，太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。
這段話運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法，使說(shuō)明對(duì)象更具體，更準(zhǔn)確，更易于我們理解，突出了太陽(yáng)距離地球遠(yuǎn)的特點(diǎn)。
請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識(shí)的生字詞查字典或問(wèn)別人，然后多拼讀兩遍。把課文讀通讀順，讀得不通順的地方再讀一遍。
討論交流
“打比方”和“比喻”都是把一種事物比作另一種有相同特點(diǎn)的事物，用以突出事物的特點(diǎn)。不過(guò)，“比喻”是修辭手法，“打比方”是說(shuō)明方法。
送來(lái)雨、雪、風(fēng)。
有動(dòng)物、植物和煤炭。
殺菌，太陽(yáng)光可預(yù)防和治療疾病。
太陽(yáng)與我們的關(guān)系密切
送來(lái)光明、溫暖。
沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有我們美麗的世界
人們?yōu)槭裁匆?jīng)常曬被子？經(jīng)常曬太陽(yáng)的人為什么更健康？
《太陽(yáng)》一課，運(yùn)用了“（ ）、（ ）、（ ）、（ ）”等說(shuō)明方法，向我們準(zhǔn)確、具體地介紹了太陽(yáng)距離地球遠(yuǎn)、體積大、溫度高這三個(gè)特點(diǎn)以及太陽(yáng)與人類的關(guān)系密切。
列數(shù)字
舉例子
打比方
作比較
因?yàn)闀癖蛔涌梢詺⑺辣蛔永锩娴募?xì)菌和螨蟲等，有利于人體的健康。
太陽(yáng)光中的紫外線能透過(guò)空氣起到殺菌的作用，所以經(jīng)常曬太陽(yáng)的人更健康。
1. 抄寫本課的生字。
2.熟讀課文,進(jìn)一步把握課文內(nèi)容,掌握說(shuō)明方法。
課后作業(yè)

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