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(共21張PPT)
14 我要的是葫蘆
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)
hú ιυ
葫 蘆
葫蘆藤
téng
自讀要求：
1 、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2、有感情朗讀，難讀的生字、詞語(yǔ)、句子多讀幾遍。
一棵葫蘆
從前，有個(gè)人種了（ ），葉子上長(zhǎng)了（ ），他不治，后來(lái)（ ）
蚜蟲(chóng)
一個(gè)個(gè)都落了
葫 蘆 藤
盯 啊 蚜
hú ιú
téng
yá
dīng
ɑ
ɡuài
lín
怪
鄰
言
yán
生字大闖關(guān)
葫蘆
葫蘆藤
感謝
蚜蟲(chóng)
盯住
好啊
比賽
快慢
奇怪
感情
識(shí)字游戲
從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆啊！那個(gè)人每天都要去看幾次。
用橫線畫(huà)出關(guān)于描寫(xiě)葫蘆樣子的句子
細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花。
1、細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤
多么（ ）的（ ）啊!
2、雪白的小花。
多么（ ）的（ ）啊!
多么可愛(ài)的小葫蘆啊！
細(xì)長(zhǎng)
葫蘆藤
雪白
小花
那個(gè)人每天都要去看幾次。
他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊!長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢!”
dīng
朗讀課文第3段，用橫線畫(huà)出鄰居和種葫蘆人說(shuō)的話
一個(gè)鄰居看見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲(chóng)，快治一治吧!”那個(gè)人感到很奇怪，說(shuō)：“什么？葉子上的蟲(chóng)還用治？我要的是葫蘆。”
你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲(chóng)，快治一治吧!
什么？葉子上的蟲(chóng)還用治？我要的是葫蘆。
演一演：
讀出語(yǔ)氣
表情自然
鄰居
種葫蘆人
葉子上的蟲(chóng)還用治？
葉子上的蟲(chóng)不用治。
讀課文第4段，說(shuō)一說(shuō)：不管葉子上蟲(chóng)子的后果是什么？
沒(méi)過(guò)幾天，葉子上的蚜蟲(chóng)更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。
每一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)相互影響，要想得到好果實(shí)，就需要細(xì)心呵護(hù)每部分生長(zhǎng)。
次。
我們做事情也是這樣，要注意事物之間是有密切聯(lián)系的！如果只看重結(jié)果，不注重過(guò)程，有可能到頭來(lái)什么都得不到！
第二年，那個(gè)人又種下了一棵葫蘆……接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？
課后作業(yè)

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