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2025新七年級(jí)道德與法治下冊(cè)期中測(cè)試卷
（考試時(shí)間：60分鐘 滿分：100分）
一、選擇題（本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
1．屬于青春期帶來(lái)的生理變化的是（ ）
①認(rèn)知能力得到提高 ②身體外形發(fā)生變化 ③體內(nèi)機(jī)能的增強(qiáng) ④自我意識(shí)不斷增強(qiáng)
A.②③ B.②④ C.①④ D.①②
七年級(jí)的小蕊在日記中寫道：“有時(shí)我具有‘初生牛犢不怕虎’的特點(diǎn)，但有時(shí)卻非常膽小。有時(shí)我不愿意對(duì)別人講心里話，但其實(shí)，我還是希望有人能理解我。”小蕊的日記體現(xiàn)出青春期的矛盾心理依次是（ ）
A．勇敢與怯懦、獨(dú)立與依賴 B．勇敢與獨(dú)立、閉鎖與依賴
C．勇敢與怯懦、閉鎖與開放 D．獨(dú)立與依賴、閉鎖與開放
3.《年度中國(guó)精神心理健康報(bào)告》藍(lán)皮書在京發(fā)布。下列做法對(duì)下圖藍(lán)皮書中的問(wèn)題起到調(diào)節(jié)作用的有（　　）
①參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己 ②學(xué)習(xí)畫畫，轉(zhuǎn)移注意力 ③求助老師，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法 ④跟父母大吵一架，宣泄出來(lái)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4．對(duì)漫畫《撐傘》評(píng)論正確的是（ ）
A．支持學(xué)校的做法，青春期的學(xué)生不懂分寸
B．校方的做法過(guò)激，否定了異性正常交往的意義
C．男女生一旦有過(guò)多接觸就一定會(huì)產(chǎn)生早戀
D．中學(xué)生缺乏獨(dú)立思維，學(xué)校的做法是正確的
5．在校運(yùn)會(huì)400米決賽前信心滿滿，但因起跑失誤僅獲第四名。賽后他先是憤怒地摔了水瓶，隨后又因好友的安慰感動(dòng)落淚，下午班級(jí)慶功時(shí)他卻因一句玩笑突然大笑。這反映出的青春期情緒特點(diǎn)是（ ）
A. 反應(yīng)強(qiáng)烈 B. 細(xì)膩性 C. 波動(dòng)大 D. 半成熟半幼稚
6．中國(guó)詩(shī)詞中，有許多描述情緒的詞句，如“漫卷詩(shī)書喜欲狂”“怒發(fā)沖冠”“哀民生之多艱”“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”。它們分別表達(dá)的情緒是（ ）
A．喜、怒、哀、懼 B．喜、懼、哀、怒
C．怒、懼、哀、喜 D．狂、怒、哀、喜
7．從下面同學(xué)的“情緒表現(xiàn)”記錄中歸納出的情緒知識(shí)，不正確的是（ ）
當(dāng)我快樂的時(shí)候，可能會(huì)感到精力很充沛，會(huì)對(duì)未來(lái)充滿憧憬和斗志；
當(dāng)我憤怒的時(shí)候，可能會(huì)血壓升高、心跳加快，甚至與他人發(fā)生口角；
當(dāng)我悲傷的時(shí)候，可能會(huì)沮喪泄氣，做什么事情都無(wú)精打采不想嘗試。
A．處于負(fù)面情緒狀態(tài)，可能危害我們的身心健康，也可能會(huì)影響人際關(guān)系
B．保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂，感受生活更加美好
C．學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，成為情緒的主人
D．情緒變化無(wú)常，沒有辦法控制
8．晚上媽媽看小新做作業(yè)很磨蹭火冒三丈，說(shuō)以后再也不管他了，但第二天早上媽媽還是為小新準(zhǔn)備好了早餐。從中我們可以看出（ ）
A．輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)的憤怒是情感的表達(dá) B．媽媽對(duì)子女的愛一定是不穩(wěn)定的
C．情緒就是爆發(fā)性的、不能調(diào)節(jié)的 D．情感是更為深刻、穩(wěn)定的內(nèi)心體驗(yàn)
9．習(xí)近平總書記在2024年新年賀詞中指出，這一年的步伐，我們走得很有力量。中國(guó)的創(chuàng)新動(dòng)力、發(fā)展活力勃發(fā)奔涌，C919大飛機(jī)實(shí)現(xiàn)商飛，國(guó)產(chǎn)大型郵輪完成試航等；新能源汽車、鋰電池、光伏產(chǎn)品給中國(guó)制造增添了新亮色。聽完新年賀詞后，同學(xué)們激情澎湃、備受鼓舞。這說(shuō)明（ ）
A．只有積極情緒才會(huì)引發(fā)共鳴 B．生活中只需要美好的情感體驗(yàn)
C．美好的情感能夠傳遞正能量 D．關(guān)注新聞就能傳遞情感正能量
10．自尊者，則人尊之，自貴者，則人貴之。下面不能給人帶來(lái)真正自尊的是（ ）
A．努力 B．拼搏 C．進(jìn)取 D．表面的榮耀
11．中國(guó)航天員在“九天之上”開展的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，妙趣橫生，顛覆想象，為廣大青少年打開了一扇觸摸科學(xué)、愛上科學(xué)的窗口，激發(fā)了青少年對(duì)太空的無(wú)限向往。這激勵(lì)青少年（ ）
①激揚(yáng)青春，我行我素 ②熱愛科學(xué)，開拓創(chuàng)新 ③自信自強(qiáng)，砥礪奮發(fā) ④遵紀(jì)守法，明辨是非
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12．成功就是把“不可能”變成“不！可能！”，把“Impossible變成I'm possible！”。這告訴我們要想獲得成功，必須具備的心理品質(zhì)是（ ）
A．自尊 B．自信 C．自立 D．自強(qiáng)
13．七（3）班小慧6歲時(shí)，媽媽離家出走，爸爸在外打工，她就一個(gè)人承擔(dān)起照顧失明奶奶的責(zé)任。生活的不幸沒有把她打垮，反而讓她變得更強(qiáng)大。這體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)是（ ）
A．自尊 B．自信 C．自負(fù) D．自強(qiáng)
14．課堂上，劉老師采用議題式教學(xué)方法開展教學(xué)，他設(shè)計(jì)了以下三個(gè)子議題。據(jù)此判斷，劉老師設(shè)計(jì)的總議題是（ ）
子議題一：實(shí)力出眾的他，為何不敢報(bào)名參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽？ 子議題二：先天缺陷的她，為何能破繭成蝶，創(chuàng)造奇跡？ 子議題三：青春飛揚(yáng)的你，如何能突破自己，持續(xù)奮進(jìn)？
A.青春有格 B．自信自強(qiáng)
C.敢為人先 D．獨(dú)立思考
15.漫畫《洗腳》突出的核心思想理念是（ ）
A.講仁愛 B.重民本
C.守誠(chéng)信 D.求大同
16.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的核心思想理念，以下選項(xiàng)中與“民惟邦本，本固邦寧”所體現(xiàn)的思想理念一致的是（ ）
A.天地萬(wàn)物一體之仁 B.美美與共，天下大同
C.治國(guó)有常，而利民為本 D.和實(shí)生物，同則不繼
二、非選擇題（本題共4小題，共52分）
17. 材料一：小茜和小磊是同桌，小茜覺得他很優(yōu)秀，平時(shí)他在學(xué)習(xí)上也會(huì)幫助小茜，兩人建立了深厚的友誼。但不知道從什么時(shí)候開始，小茜對(duì)小磊產(chǎn)生了一種別樣的感覺……
材料二：在公交車上，小丹和小倩發(fā)現(xiàn)有個(gè)男青年不停地往她們身上擠。她們感到害怕，不斷往旁邊躲避，男青年隨即又?jǐn)D了過(guò)來(lái)。小倩鼓起勇氣，嚴(yán)厲地呵斥對(duì)方：“你想干什么？再這樣我就報(bào)警！”男青年灰溜溜地下車走了。
（1）你如何看待材料一中所出現(xiàn)的現(xiàn)象（6分）
（2）請(qǐng)根據(jù)材料二，說(shuō)說(shuō)應(yīng)該如何進(jìn)行自我保護(hù)？（8分）
18.閱讀下列材料，并回答問(wèn)題。
某同學(xué)到老師面前告狀，下面是他們的一段對(duì)話：
某生1：老師，“小矮子”“灰太狼”“牛魔王”給我起綽號(hào)，叫我“放屁蟲”！
某生2：老師，小傅有最新款的書包，我也想讓你跟我媽媽說(shuō)一下幫我買一個(gè)。
某生3：老師，小張總是說(shuō)我這里不好，那里不行，我很沒有面子，沒有自尊。老師：......
老師應(yīng)該怎樣幫三位同學(xué)正確認(rèn)識(shí)“自尊”。（6分）
（2）老師為此召開了一個(gè)“如何做一個(gè)有自尊的人”的主題班會(huì)，假如你是該
班同學(xué)，請(qǐng)你圍繞班會(huì)主題擬定發(fā)言提綱。（6分）
19.【閱讀名言，回答問(wèn)題】
名言 體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)
天生我材必有用 ①
天行健，君子以自強(qiáng)不息 ②
士可殺不可辱 ③
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要寫出這些名言所體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。（6分）
（2）實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是一場(chǎng)歷史接力賽，青少年手握接力棒，要做自強(qiáng)不息的中國(guó)人。為此，某校七年級(jí)開展了“展示青春風(fēng)采·爭(zhēng)做有為青年” 系列活動(dòng)。活動(dòng)最后，同學(xué)們紛紛暢所欲言，談?wù)撝约旱淖詮?qiáng)計(jì)劃。請(qǐng)你將下框中的自強(qiáng)計(jì)劃書補(bǔ)充完整。（6分）
自強(qiáng)計(jì)劃書
自強(qiáng)不息，不僅是一種精神的追求，更是行動(dòng)的指南，它激勵(lì)著我們不斷突破自我，勇往直前。做自強(qiáng)不息的中國(guó)人，我計(jì)劃：
① 。
② 。
③ 。
20.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含著中華民族最根本的精神基因，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了強(qiáng)大精神力量。我校為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，修建了文化長(zhǎng)廊，展示了以下名句：
①天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一。（ 出自《莊子·內(nèi)篇·齊物論》）
②知之為知之，不知為不知，是知也。（出自《論語(yǔ)·為政》）
③利民之事，絲發(fā)必興；厲民之事，毫末必去。（出自 《周官辨非·天官》）
④不慕古，不留今，與時(shí)變，與俗化。（出自《管子·正世》）
這些名句蘊(yùn)含著怎樣的思想理念？（8分）
（2）以上所展示的文化墻能讓我們體會(huì)到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的力量，這些文字蘊(yùn)含著豐富且積極的情感。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們?nèi)绾纹肺睹篮们楦校浚?分）
參考答案
選擇題
1—5：ACABC 6—10：ADDCD 11—15：CBDBA 16.C
材料題
(1)
①在與異性交往中，我們可能會(huì)萌發(fā)對(duì)異性的朦朧情感，會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)未來(lái)的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當(dāng)作愛情。
②真正的愛情，不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責(zé)任、能力和擔(dān)當(dāng)。
③面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。
17(2)（圍繞自我保護(hù)知識(shí)點(diǎn)作答都可，任答4點(diǎn)言之有理即可得分）
①我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的能力。
②如果有人試圖越過(guò)身體的“警戒線”,我們要敢于和善于保護(hù)自己。
③我們要學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為,掌握有效的應(yīng)對(duì)方法和策略,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。
④對(duì)侵害行為嚴(yán)厲拒絕，明確說(shuō)“不”。
⑤與異性交往，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識(shí)，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。
(1)①自尊的人能認(rèn)可自己。②自尊的人知廉恥、明是非。③自尊的人不愛慕虛榮。
(2)①學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。②學(xué)會(huì)不斷提升自己。③學(xué)會(huì)尊重他人。
19（1）.①自信 ②自強(qiáng) ③自尊 (與材料相對(duì)應(yīng)，每點(diǎn)2分)
19(2)(每點(diǎn)2分)
①樹立遠(yuǎn)大理想。②求得真學(xué)問(wèn)，練就真本領(lǐng)。③在苦干實(shí)干中磨礪成長(zhǎng)，砥礪前行。
20.（1）（與材料相對(duì)應(yīng)，每一點(diǎn)2分）
①道法自然，天人合一的思想 ②腳踏實(shí)地，實(shí)事求是的思想
③惠民利民，安民富民的思想 ④革故鼎新，與時(shí)俱進(jìn)的思想
(每點(diǎn)2分)
①有意識(shí)地增加自己的情感體驗(yàn) ②我們要學(xué)會(huì)承受和轉(zhuǎn)化消極情緒
③我們要在實(shí)踐中提升情感境界

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