資源簡介

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學校
班級
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學號
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姓名
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)小學四年級第二學期語文學科素養評價
（本試卷滿分100分 時間90分鐘）
親愛的同學們，學校的社團活動開始了，我們一起來參加吧!
第一部分：積累運用
【小主持人社團】最佳主持人評比
1.請參加基本功比賽的小主持人把句子抄寫在格子里，注意字距要比行間距小，字的大小基本一致兩邊留的空白大致相等。
真正的詩，永遠是心靈的詩，永遠是靈魂的歌，它很少談論哲理，它是羞于大發議論的。
社團是我們的第二課堂，讓我們一起開啟了一段新鮮的愉快的旅程。在這個 wú yōu wú lǜ( ) 的樂園里，能徜徉在浩瀚的書海，能抒發 dú tè( )的見 解，能fú shì（ ）心靈的塵埃，能jù jí（ ） 志同道合的朋友。用書籍書籍心靈，用畫筆畫筆miáo huì（ ）畫卷，用音樂奏出huá lì（ ）的樂章。
3.小蕭為了參加支持人評比活動，積極練習發音,發音全部正確的一項是（ ）
A.翁(wēn)媼 賓(bīn)館 枝折花落(zhé) B.撫(fǔ)摸 徜徉（chánɡ）屏（bǐng）息凝視
C.膽怯(què) 槍栓(shuān) 千叮萬囑（zhǔ） D.執著(zhuó) 可惡(è) 一縷（lǒu）陽光
4.請你幫小蕭篩選出正確的文稿，找出詞語書寫完全正確那一組（ ）
A. 波滔　 煥發　 輪落 枝拆花落 　　
B. 分辨　 贈予　 俏麗 一絲不茍
C. 慷概　 腳趾　 預兆　　 焦燥不安
5.401的小朋友們正在參加“最佳”主持人評比，聽聽他們的自我介紹，你認為哪位同學能當選呢？（ ）
我是小蕭，在班里擔任班長一職。我工作認真負責，是老師的小幫手，同學們的好榜樣。
我是小山，性格開朗，酷愛朗誦，朗誦時聲情并茂，字正腔圓，這次學校六一活動就是我主持的呢。
我是小航，興趣愛好廣泛，擅長寫作、繪畫、舞蹈等，其中寫作還參加過區里的比賽，已經有三篇文章獲獎了。
我是小舟自信愛笑，在班級里成績優秀，思維敏捷，多次參加數學競賽，有著良好的思維能力。
【文學社團】文學基礎大比拼
文學社團將舉行文學基礎知識大比拼，小蕭發現“沐浴著和諧的陽光，在愛與溫暖中健康成長”中加點字不太合適，換成哪個詞語好呢？（ ）
和氣 B. 溫柔 C. 溫暖 D. 溫和
7.下列句子中，加點詞語和例句中“古怪”一詞用法不相同的一項是（ ）。
例:“貓的性格實在有些古怪”這句中“古怪”一詞看似不喜歡，實際上藏著深深的愛。
A.爺爺撫摸著棋盤，看著對面沾沾自喜的孫子，忍不住皺起了眉頭。
B.他指著魚缸說:“這些家伙可淘氣了，總愛躲在假山和水草里面。"
C.爺爺微笑著說:“讓我猜猜，是哪個小鬼頭把我的東西藏起來了。"
D.如果趕上這么一個耀武揚威的小家伙在旁邊，你就別想能釣到魚嘍。
【詩歌社團】詩歌朗誦活動
8.詩歌朗誦活動于兒童節當天正式拉開帷幕，校長發表了熱情洋溢的講話，對同學們提出了期望。請選擇合適的三字俗語，將序號填在橫線上，使整段話完整通順。
①井底蛙 ②領頭羊 ③應聲蟲 ④千里馬 ⑤老黃牛
同學們，如果局限于眼前，很可能會把自己看到的一個小角落當成整個世界，我們便成了目光短淺的_______；如果沒有自己的想法，整天人云亦云，我們便會成為隨聲附和的_______。小朋友們，我們到底要成為怎樣的人呢？我們要做勤勞的小蜜蜂，奉獻社會，做任勞任怨的_______，勤勤懇懇，更要做縱橫馳騁的_______，綻放光彩。
9.慶六一，誦詩歌。4（1）班決定開展“詩歌嘉年華”語文綜合性學習，請按要求完成以下任務。
根據要求填寫正確內容，領取“詩歌嘉年華”入場券。
詩中有美景。走在鄉間，你看，“日長籬落無人過________________。”漫步林間，你聽，“突然一陣風，________________，________________按著節拍飄動在一起……” 詩中有志向。羅隱的《蜂》一詩借蜜蜂表達了對勞動者的贊美:“采得百花成蜜后，______________ ”；王冕的“不要人夸好顏色，________________。”表面寫墨梅，實則表明自己清正為人的高尚情操;王昌齡則在《芙蓉樓送辛漸》一詩中寫道:“洛陽親友如相問，________________。”抒發了潔身自好的志向。 詩中有精神。學習沒有捷徑可走，貴在于勤：________________，老來方悔讀書遲；生活不如意十之八九，遇到困難，要不屈不撓，天行健：_______________。 入 場 券
（2） 請選擇合適的標題，幫小蕭給詩集目錄分類。
A.生長吧，少年 B.自然密碼 C.科技之光 D.奇思妙想
① _______ 小蕭：10歲，多彩的花季 小山：詩意童年 小航：我長大了 小舟：媽媽，請聽我說 ②_______ 艾青：綠 葉賽寧：白樺 戴望舒：在天晴了的時候 匙河：風搶走了我的小鞋子
(3)明天就要舉行詩歌朗誦比賽了，小李老師對你說：“請你告訴小蕭，讓他明天14：00去學校報告廳參加詩歌朗誦比賽。”你會對小蕭怎么說？（ ）。
小蕭，張老師讓他明天14：00去學校報告廳參加詩歌朗誦比賽。
小蕭，張老師讓你14：00去學校報告廳參加詩歌朗誦比賽。
小蕭，張老師讓你明天14：00去學校報告廳參加詩歌朗誦比賽
小蕭，張老師讓你明天去學校報告廳參加詩歌朗誦比賽
詩歌朗而會結束了，小蕭寫了一篇日記，請你用修改符號幫她修改一下。
6 月 3 日 星期一 天氣：晴
我特別喜歡誦讀詩歌，每天都堅持誦讀。功夫不負有心人， 在今年的“詩歌嘉年華”誦讀活動中，我評為了“誦讀小達人”。老師告訴我，好成績的取得，與是否堅持讀書有很大關系。
【科普社團】感受科學力量
10. 小蕭的桌上擺放著要交流的書，根據書上的描述，這本書是（ ）
A. 《看看我們的地球》（李四光） B. 《灰塵的旅行》（高士其）
C. 《十萬個為什么》（米·伊林） D. 《人類起源的演化過程》（賈蘭坡）
11.閱讀科普讀物我們可以選擇的閱讀方法是（ ）。（多選）
A.遇到難理解的科技術語，可以用查閱資料、請教他人等學過的方法進行解決。
B.讀完后可以查查資料，了解現在有什么最新的研究成果。
C.邊讀邊想象畫面，品味文章神奇的想象，體會人物真善美的形象。
D.邊讀邊關注人物言行的語句，透過這些語句感受人物形象。
第二部分：閱讀鑒賞
【攝影社團】外出采風
( 一 ) 打 卡 蕭 山 熱 門 旅 游 景 點
材料一：蕭山熱門景點旅游攻略
湘湖旅游度假區：被譽為西湖的“姊妹湖”，曾是唐代詩人賀知章的故里，李白、陸游都在此留有不朽詩文。湘湖旅游度假區集湖光山色為一體，風格古樸，氣質獨特，歷史積淀深厚，人文景觀豐富。
杭州樂園：長三角地區大型綜合性主題樂園。園區分為瑪雅部落、失落叢林、冒險島等主題區域，有風神之手、雙海盜船、穿越云霄等驚險刺激的大型游樂項目。
跨湖橋遺址博物館：位于湖心小島上的博物館，主要展出了跨湖橋文化相關的物品。
所前鎮：所前鎮地處杭州城郊，為蕭山城區南大門，因明朝的西小江邊建有18間鹽所而得名，屬千年古鎮。
材料二：
杭州樂園 參 觀 須 知 l.開放時間：周一至周日10:00-17:00； 法定節假日：9:30-17:00。 2.預約方式:①線上預約，關注“宋城旅游”公眾號”公眾號，按照提示填寫信息，完成預約。②線下預約，攜帶個人身份證原件至人工換票處，完成預約。 3.票價：杭州樂園優惠票120；杭州樂園成人票190；親子套餐（1大1小）310；家庭套餐（2大1小）500 4.優惠政策:1.2米-1.5米(不含1.5米)的兒童可購優惠票；6周歲以下，身高在1.2米(不含)以下，符合其中任意一項享受免票。 5.交通路線: 地鐵：地鐵1號線湘湖站； 公交：515區間杭州樂園北廣場站；406、515區、716路杭州樂園站
材料三景點位置分布圖：
1.根據三則材料，判斷下面的說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
(1)小蕭喜歡玩一些驚險刺激的項目，最適合他去的是所前鎮參觀。 （ ）
(2)小山對歷史文化很感興趣，特別喜歡唐詩宋詞等，他適合去湘湖游度假區。 （ ）
(3)根據材料三，湘湖旅游度假區和跨湖橋遺址博物離得比較近，可以順路去玩。（ ）
2. 1米52的小蕭和他的爸爸媽媽準備五一去杭州樂園游玩，請你幫小蕭計算門票共計需要多少。（ ）
A. 500 B. 570
C. 430 D. 480
3. 春天到了，攝影社團外出拍攝大自然湖光山色，你推薦他們去_________,因為_____________________________________________________________。
【文學社團】賞析經典
（二）最后的時刻
那是一個非常晴朗的日子。守望在牢門邊的人們清楚地看見，一輛卡車和一輛吉普車急速地向渣滓(zǐ) 洞開來。特務說是要把江姐和另一批同志轉移到別的地方去。
這時，江姐正伏在桌上草擬一個學習討論提綱。一聽見喊她的名字，她不慌不忙地把未寫完的討論提綱塞在另一個同志的床鋪下面，隨即跳下床來，拿起梳子對著墻上那面破鏡子，像平常一樣梳著她的黑發。
同牢房的人聽說江姐要轉移，心里很難過，都跑過來圍著江姐。但她們一看到江姐那樣平靜和不慌不忙的表情，頓時產生了一種不祥的預感。有些同志連忙給江姐收拾行李。
江姐梳好了頭發，從枕頭下面取出了她那件洗得干干凈凈的、被捕時穿過的一身陰丹士林布旗袍，換下了打著“×”號的囚服。
藍色的旗袍外面套著一件玫瑰色的短毛線衣。江姐習慣地用手拍拍身上的灰塵，再理理旗袍上的折痕，然后彎著身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子前照了照，在室內試著走了幾步，像要去參加什么隆重的典禮似的。 ( )。
特務在門外不停地催促。江姐準備告別女室的同志們。
“江姐，你的換洗衣服……”一個女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一個小布包里。
江姐輕輕地接過布包來，看了一眼，又遞給那位女同志。
“留給大家用吧。看見這些東西，就等于看見我一樣。”
包落在地上。同牢房的人忍不住悲傷，哭了起來。
這時，從走廊里傳來了一陣急促的腳步聲。成群的男同志，戴著手銬，從牢房里從容地走出來，一路上和每一間牢房里伸出來的手緊握著告別。
江姐抬起頭來，像對自己，也像對著大家說：
“要勇敢一些!每一個革命者，當他面臨著最后考驗的時候，都該——臉不變色，心不跳!”( )
江姐說完以后，就大步向牢門走去。她走到門口又停了下來，回頭向室內看了一眼。熟悉的八張雙層鋪，一張小條桌，墻上的破鏡子……
“同志們，永別了!”“江姐!江——姐——”人們紅腫著雙眼，像猛地醒過來似的，撲向簽子門。江姐和許多男同志，挺立在囚車上面，像去迎接莊嚴的戰斗，像去迎接即將到來的黎明。看，他們的臉上充滿了勝利的歡笑，洋溢著圣潔的光輝……
(節選自《紅巖》,有刪改)
1.讀畫線句子，完成練習。
(1)文中的畫線句是對江姐的描寫，請你選擇恰當的描寫方法，填在句子后面的括
號內。(填序號)
A.語言描寫 B.動作描寫 C.心理描寫 D.神態描寫
(2)通過這些描寫，我們可以看出江姐是一個___________________________________的人。
3. 例：一聽見喊她的名字，她不慌不忙地把未寫完的討論提綱塞在另一個同志的床鋪下面，隨即跳下床來，拿起梳子對著墻上那面破鏡子，像平常一樣梳著她的黑發。
請你仿照例子寫句子，從下面選一種情況，寫一個至少包含三個連續動作的句子。
弟弟踢足球 我早晨起床 爸爸下班回家
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.習近平總書記曾在多個場合提到英雄故事，多次勉勵青少年以英雄人物為榜樣，刻苦學習，樹立理想。有人卻說：“現在是和平安樂年代，不需要再去學習革命英雄的故事。你想用下面哪句話來勸說他。（ ）
A.不怨天，不尤人。
B.生于憂患，死于安樂。
C.少年不知勤學苦，老來方知讀書遲。
D.已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏
5.閱讀時提出不懂的問題，并試著解決是一種良好的閱讀習慣和方法。你圍繞題目“最后的時刻”提出的問題是: ？
你通過閱讀思考找到的答案是： 。
【旅游社團】共賞美景
(三)迷人的張家界
①張家界重重疊疊的山峰拔地而起，形態各異。它們有的像身背草簍的采藥老人，有的像手捧鮮花的妙齡少女，有的像兩根尖尖的竹筍，有的像一支長長的利劍……每一座山峰，都像一幅美妙的畫，一首優美的詩。
②在張家界處處可見的峰林之中，最使人難以忘懷的要數金鞭巖。金鞭巖高出峰林之上，與其他山峰迥然不同，從山腳到山頂，像斧砍刀劈似的，只在它的頂上生長著幾株蒼翠的松樹。
③黃獅寨是群峰中最高的。寨頂有一片平地，是天然的觀景臺。站在觀景臺上，放眼望去，張家界的美景盡收眼底。
④金鞭溪彎彎曲曲自西向東流去。走近金鞭溪，滿目青翠，連衣服都映成了淡淡的綠色。流水潺潺，伴著聲聲鳥語。清澈見底、纖塵不染的碧水中，魚兒歡快地游動，紅、綠、白備色卵石在水中閃亮。陽光透過林隙，在水面上灑落斑駁的影子，金鞭溪給人安謚靜美的事受。
⑤據統計，這里已發現的木本植物約有93科，517種，野生動物達五百余
種。無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，這里四季如春，景色怡人。那莽莽蒼蒼的綠色，奇異艷麗的花朵，使張家界永遠充滿著生機與活力。 （有刪改）
1.默讀第②~④自然段，完成下面的思維導圖。
(
金鞭巖
) (
景點
)
(
滿目青翠、流水潺潺、清澈見底
) (
特點
)
通讀全文，“因為有了這些奇山秀水，張家界成了植物的寶庫，動物的樂園。”這句話應放在 ( )
A.③段和④之間
B.④段和⑤之間
C.②段和③之間
D.①段和②之間
3.“據統計，這里已發現的木本植物約有93科，517種，野生動物達五百余
種。”你認為加上“約”“余”的好處是什么？下列說法不正確的是（ ）
A.表達更嚴謹
B.表達更科學
C.表達更準確
D.表達更具體
4.下列說法與文章內容不相符的一項是（ ）。
A.張家界處處可見的峰林之中，最讓人難忘的是金鞭巖。
B.第④自然段劃橫線句子動靜結合的描寫，表現了溪水清澈美麗。
C.第⑤自然段中的數字是為了說明了張家界的木本植物、野生動物很多。
D.張家界的迷人之處主要是因為有很多奇異艷麗的花朵。
5.暑假即將來臨，小蕭想邀請同伴小山一起去張家界，結合選文內容幫他寫一份“邀請貼”。
親愛的小山，邀你共游張家界，那里 。
【寫作社團】用筆尖記錄生活
第三部分：習作表達
題目《哇，_____________》
哇。多美的日出!”“哇，我找到了琥珀!”“哇，多好的人呀!”“哇，好可愛的小貓咪”……旅途或游玩中的風景，有趣的經歷，遇到的人，遇到的可愛的小動物一定給你留下了深刻印象，你是否也曾發出過這樣的感嘆 ”請把題目補充完整。
如果你寫游玩中的“景”,請按一定的游覽順序寫清楚，注意寫出景物的特點；如果你想寫游玩中的“事”,請把這件事的經歷和自己的體會寫清楚；如果你想寫游玩中的“人”,選擇最想介紹的幾方面內容寫下來，注意用上具體事例；如果你想寫游玩中的“動物”，請注意觀察動物的外形、習性等，留心小動物與自己之間有趣的事，表達對動物的感情，字數350左右。
小學四年級第二學期語文學科素養評價
（本試卷滿分100分 時間90分鐘）
親愛的同學們，學校的社團活動開始了，我們一起來參加吧!
第一部分：積累運用
【小主持人社團】最佳主持人評比
1.請參加基本功比賽的小主持人把句子抄寫在格子里，注意字距要比行間距小，字的大小基本一致兩邊留的空白大致相等。
真正的詩，永遠是心靈的詩，永遠是靈魂的歌，它很少談論哲理，它是羞于大發議論的。
客觀題（本題共1小題，每小題3分，共3分）
參考答案 真正的詩，永遠是心靈的詩，永遠是靈魂的歌，它很少談論哲理，它是羞于大發議論的。
命題意圖 考查學生書寫
難度 低 來源 原創
知識點 書寫能力 教材單元 對標第四單元
社團是我們的第二課堂，讓我們一起開啟了一段新鮮的愉快的旅程。在這個 wú yōu wú lǜ( ) 的樂園里，能徜徉在浩瀚的書海，能抒發 dú tè( )的見 解，能fú shì（ ）心靈的塵埃，能jù jí（ ） 志同道合的朋友。用書籍書籍心靈，用畫筆畫筆miáo huì（ ）畫卷，用音樂奏出huá lì（ ）的樂章。
客觀題（本題共1小題，每個字0.5分，共7分）
參考答案 無憂無慮、獨特、拂拭、聚集、描繪、華麗。
命題意圖 考查拼音的拼讀、詞匯的積累、漢字的書寫
難度 低 來源 根據常熟市小學語文四年級期末試卷1題改編
知識點 在語境中借助拼音書寫詞語 教材單元 （對標一、二、三、四單元）
3.小蕭為了參加支持人評比活動，積極練習發音,發音全部正確的一項是（ ）
A.翁(wēn)媼 賓(bīn)館 枝折花落(zhé) B.撫(fǔ)摸 徜徉（chánɡ）屏（bǐng）息凝視
C.膽怯(què) 槍栓(shuān) 千叮萬囑（zhǔ） D.執著(zhuó) 可惡(è) 一縷（lǒu）陽光
客觀題（本題共1小題，每題2分，共2分）
參考答案 B
命題意圖 考查對字音的辨析能力
難度 中 來源 原創
知識點 辨析易錯字音 教材單元 （對標一、二、三、四、六、八單元）
4.請你幫小蕭篩選出正確的文稿，找出詞語書寫完全正確那一組（ ）
A. 波滔　 煥發　 輪落 枝拆花落 　　
B. 分辨　 贈予　 俏麗 一絲不茍
C. 慷概　 腳趾　 預兆　　 焦燥不安
客觀題（本題共1小題，每題2分，共2分）
參考答案 B
命題意圖 考查常見的書寫錯誤和對字形的辨析能力
難度 中 來源 原創
知識點 辨析易錯字形 教材單元 （對標三、四、七、八單元）
5.401的小朋友們正在參加“最佳”主持人評比，聽聽他們的自我介紹，你認為哪位同學能當選呢？（ ）
我是小蕭，在班里擔任班長一職。我工作認真負責，是老師的小幫手，同學們的好榜樣。
我是小山，性格開朗，酷愛朗誦，朗誦時聲情并茂，字正腔圓，這次學校六一活動就是我主持的。
我是小航，興趣愛好廣泛，擅長寫作、繪畫、舞蹈等，其中寫作還參加過區里的比賽，已經有三篇文章獲獎了。
D.我是小舟自信愛笑，在班級里成績優秀，思維敏捷，多次參加數學競賽，有著良好的思維能力。客觀題（本題共1小題，每題2分，共2分）
參考答案 B
命題意圖 考查對具體語境的分析選擇能力
難度 中 來源 根據常熟市小學語文四年級期末試卷1題改編
知識點 辨析易錯字形 教材單元
【文學社團】文學基礎大比拼
文學社團將舉行文學基礎知識大比拼，小蕭發現“沐浴著和諧的陽光，在愛與溫暖中健康成長”中加點字不太合適，換成哪個詞語好呢？（ ）
和氣 B. 溫柔 C. 溫暖 D. 溫和
客觀題（本題共1小題，每題2分，共2分）
參考答案 C
命題意圖 體會不同語境下近義詞不一樣的表達效果
難度 中 來源 原創
知識點 近義詞語辨析 教材單元 第八單元
7.下列句子中，加點詞語和例句中“古怪”一詞用法不相同的一項是（ ）。
例:“貓的性格實在有些古怪”這句中“古怪”一詞看似不喜歡，實際上藏著深深的愛。
A.爺爺撫摸著棋盤，看著對面沾沾自喜的孫子，忍不住皺起了眉頭。
B.他指著魚小貓:“這個家伙可淘氣了，總愛躲在假山和水草里面。"
C.爺爺微笑著說:“讓我猜猜，是哪個小鬼頭把我的東西藏起來了。"
D.你這個小傻瓜，總是這么為媽媽著想。
客觀題（本題共1小題，每題2分，共2分）
參考答案 A
命題意圖 考查學生對明貶實褒表達方式理解和運用
難度 中 來源 原創
知識點 明貶實褒 教材單元 第四單元
【詩歌社團】詩歌朗誦活動
8.詩歌朗誦活動于兒童節當天正式拉開帷幕，校長發表了熱情洋溢的講話，對同學們提出了期望。請選擇合適的三字俗語，將序號填在橫線上，使整段話完整通順。
①井底蛙 ②領頭羊 ③應聲蟲 ④千里馬 ⑤老黃牛
同學們，目光長遠，我們的未來將是天高海闊。反之，局限于眼前，我們可能會成為目光短淺的_______；如果沒有自己的想法，整天人云亦云，我們便會成為隨聲附和的_______。小朋友們，我們到底要成為怎樣的人呢？我們要做勤勞的小蜜蜂，奉獻社會，做任勞任怨的_______，勤勤懇懇，更要做縱橫馳騁的_______，綻放光彩。
客觀題（本題共4小題，每題1分，共4分）
參考答案 ①③⑤④
命題意圖 考查學生選詞填空的能力
難度 中 來源 根據麗水市小學語文四年級下期末試卷改編
知識點 俗語的語境運用 教材單元 第四單元
9.慶六一，誦詩歌。4（1）班決定開展“詩歌嘉年華”語文綜合性學習，請按要求完成以下任務。
根據要求填寫正確內容，領取“詩歌嘉年華”入場券。
詩中有美景。走在鄉間，你看，“日長籬落無人過________________。”漫步林間，你聽，“突然一陣風，________________，________________按著節拍飄動在一起……” 詩中有志向。羅隱的《蜂》一詩借蜜蜂表達了對勞動者的贊美:“采得百花成蜜后，______________ ”；王冕的“不要人夸好顏色，________________。”表面寫墨梅，實則表明自己清正為人的高尚情操;王昌齡則在《芙蓉樓送辛漸》一詩中寫道:“洛陽親友如相問，________________。”抒發了潔身自好的志向。 詩中有精神。學習沒有捷徑可走，貴在于勤：________________，老來方悔讀書遲；生活不如意十之八九，遇到困難，要不屈不撓，天行健：_______________。 入 場 券
客觀題（本題共8小題，每題1分，共8分）
參考答案 惟有傾聽蛺蝶飛；好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地；為誰辛苦為誰甜；只留清氣滿乾坤；一片冰心在玉壺；少年不知勤學苦；君子以自強不息。
命題意圖 本題考查名篇名句理解與默寫
難度 中 來源 原創
知識點 根據要求將經典語段相關內容進行填空。 教材單元 第一、三、四、七、八單元
（2） 請選擇合適的標題，幫小蕭給詩集目錄分類。
A.生長吧，少年 B.自然密碼 C.科技之光 D.奇思妙想
① _______ 小蕭：10歲，多彩的花季 小山：詩意童年 小航：我長大了 小舟：媽媽，請聽我說 ②_______ 艾青：綠 葉賽寧：白樺 戴望舒：在天晴了的時候 匙河：風搶走了我的小鞋子
客觀題（本題共2小題，每題1分，共2分）
參考答案 A;B
命題意圖 考查綜合性學習中，合作搜集或編小詩集，并給詩集確定主題
難度 中 來源 根據2022年溫州甌海四年級第二學期末試卷基礎題改編
知識點 綜合性學習，輕叩詩歌大門 教材單元 第四單元
(3)明天就要舉行詩歌朗誦比賽了，小李老師對你說：“請你告訴小蕭，讓他明天14：00去學校報告廳參加詩歌朗誦比賽。”你會對小蕭怎么說？（ ）。
小蕭，張老師讓他明天14：00去學校報告廳參加詩歌朗誦比賽。
小蕭，張老師讓你14：00去學校報告廳參加詩歌朗誦比賽。
小蕭，張老師讓你明天14：00去學校報告廳參加詩歌朗誦比賽
小蕭，張老師讓你明天去學校報告廳參加詩歌朗誦比賽
客觀題（本題共1小題，每題2分，共2分）
參考答案 C
命題意圖 考查學生在具體情境中轉述能力
難度 中 來源 根據2022年溫州甌海四年級第二學期末試卷基礎題改編
知識點 口語交際：轉述 教材單元 第一單元
詩歌朗而會結束了，小蕭寫了一篇日記，請你用修改符號幫她修改一下。
6 月 3 日 星期一 天氣：晴
我特別喜歡誦讀詩歌，每天都堅持誦讀。功夫不負有心人， 在今年的“詩歌嘉年華”誦讀活動中，我評為了“誦讀小達人”。老師告訴我，好成績的取得，與是否堅持讀書有很大關系。
客觀題（本題共2小題，每題1分，共2分）
參考答案 添加“被”；前后矛盾，去掉“是否”
命題意圖 考查修改病句，具體考察學生對句子的結構和含義的綜合能力考察
難度 中 來源 原創
知識點 修改病句 教材單元 第七單元
【科普社團】感受科學力量
10. 小蕭的桌上擺放著要交流的書，根據書上的描述，這本書是（ ）
A. 《看看我們的地球》（李四光） B. 《灰塵的旅行》（高士其）
C. 《十萬個為什么》（米·伊林） D. 《人類起源的演化過程》（賈蘭坡）
客觀題（本題共1小題，每題2分，共2分）
參考答案 A
命題意圖 本題考查課外閱讀與積累
難度 中 來源 根據2023年溫州市鹿城區四年級第二學期末試卷基礎題改編
知識點 書籍的認知 教材單元 第二單元
11.閱讀科普讀物我們可以選擇的閱讀方法是（ ）。（多選）
A.遇到難理解的科技術語，可以用查閱資料、請教他人等學過的方法進行解決。
B.讀完后可以查查資料，了解現在有什么最新的研究成果。
C.邊讀邊想象畫面，品味文章神奇的想象，體會人物真善美的形象。
D.邊讀邊關注人物言行的語句，透過這些語句感受人物形象。
客觀題（本題共1小題，每題2分，共2分）
參考答案 AB
命題意圖 考查快樂讀書吧中，閱讀科普讀物的方法
難度 中 來源 原創
知識點 如何閱讀科普讀物 教材單元 第二單元
第二部分：閱讀鑒賞
【攝影社團】外出采風
( 一 ) 打 卡 蕭 山 熱 門 旅 游 景 點
材料一：蕭山熱門景點旅游攻略
湘湖旅游度假區：被譽為西湖的“姊妹湖”，曾是唐代詩人賀知章的故里，李白、陸游都在此留有不朽詩文。湘湖旅游度假區集湖光山色為一體，風格古樸，氣質獨特，歷史積淀深厚，人文景觀豐富。
杭州樂園：長三角地區大型綜合性主題樂園。園區分為瑪雅部落、失落叢林、冒險島等主題區域，有風神之手、雙海盜船、穿越云霄等驚險刺激的大型游樂項目。
跨湖橋遺址博物館：位于湖心小島上的博物館，主要展出了跨湖橋文化相關的物品。
所前鎮：所前鎮地處杭州城郊，為蕭山城區南大門，因明朝的西小江邊建有18間鹽所而得名，屬千年古鎮。
材料二：
杭州樂園 參 觀 須 知 l.開放時間：周一至周日10:00-17:00； 法定節假日：9:30-17:00。 2.預約方式:①線上預約，關注“宋城旅游”公眾號”公眾號，按照提示填寫信息，完成預約。②線下預約，攜帶個人身份證原件至人工換票處，完成預約。 3.票價：杭州樂園優惠票120；杭州樂園成人票190；親子套餐（1大1小）310；家庭套餐（2大1小）500 4.優惠政策:1.2米-1.5米(不含1.5米)的兒童可購優惠票；6周歲以下，身高在1.2米(不含)以下，符合其中任意一項享受免票。 5.交通路線: 地鐵：地鐵1號線湘湖站； 公交：515區間杭州樂園北廣場站；406、515區、716路杭州樂園站
材料三景點位置分布圖：
1.根據三則材料，判斷下面的說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
(1)小蕭喜歡玩一些驚險刺激的項目，最適合他去的是所前鎮參觀。 （ ）
(2)小山對歷史文化很感興趣，特別喜歡唐詩宋詞等，他適合去湘湖游度假區。 （ ）
(3)根據材料三，湘湖旅游度假區和跨湖橋遺址博物離得比較近，可以順路去玩。（ ）
客觀題（本題共3小題，每題1分，共3分）
參考答案 ×√√
命題意圖 考查學生的信息篩選和整合能力
難度 中 來源 原創
知識點 信息篩選和整合能力 教材單元 第一、五、六單元
2. 1米52的小蕭和他的爸爸媽媽準備五一去杭州樂園游玩，請你幫小蕭計算門票共計需要多少。（ ）
A. 500 B. 570
C. 430 D. 480
客觀題（本題共1小題，每題2分，共2分）
參考答案 A
命題意圖 考查學生的信息篩選和整合能力
難度 中 來源 原創
知識點 信息篩選和整合能力 教材單元 第一、五、六單元
3. 春天到了，攝影社團外出拍攝大自然湖光山色，你推薦他們去_________,因為_____________________________________________________________。
主觀題（本題共2小題，每題1分，共2分）
題號 3
參考答案 湘湖旅游度假區；因為湘湖旅游度假區集湖光山色為一體，風格古樸，氣質獨特，攝影團喜歡拍大自然的湖光山色這里最合適。
評分標準 推薦地方0.5點，理由充分1.5點
命題意圖 考查學生提取信息和組織信息能力。
難度 中 來源 原創
知識點 提取信息、整理信息、組織語言 教材單元 一、四、五單元
【文學社團】賞析經典
（二）最后的時刻
那是一個非常晴朗的日子。守望在牢門邊的人們清楚地看見，一輛卡車和一輛吉普車急速地向渣滓(zǐ) 洞開來。特務說是要把江姐和另一批同志轉移到別的地方去。
這時，江姐正伏在桌上草擬一個學習討論提綱。一聽見喊她的名字，她不慌不忙地把未寫完的討論提綱塞在另一個同志的床鋪下面，隨即跳下床來，拿起梳子對著墻上那面破鏡子，像平常一樣梳著她的黑發。
同牢房的人聽說江姐要轉移，心里很難過，都跑過來圍著江姐。但她們一看到江姐那樣平靜和不慌不忙的表情，頓時產生了一種不祥的預感。有些同志連忙給江姐收拾行李。
江姐梳好了頭發，從枕頭下面取出了她那件洗得干干凈凈的、被捕時穿過的一身陰丹士林布旗袍，換下了打著“×”號的囚服。
藍色的旗袍外面套著一件玫瑰色的短毛線衣。江姐習慣地用手拍拍身上的灰塵，再理理旗袍上的折痕，然后彎著身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子前照了照，在室內試著走了幾步，像要去參加什么隆重的典禮似的。 ( )。
特務在門外不停地催促。江姐準備告別女室的同志們。
“江姐，你的換洗衣服……”一個女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一個小布包里。
江姐輕輕地接過布包來，看了一眼，又遞給那位女同志。
“留給大家用吧。看見這些東西，就等于看見我一樣。”
包落在地上。同牢房的人忍不住悲傷，哭了起來。
這時，從走廊里傳來了一陣急促的腳步聲。成群的男同志，戴著手銬，從牢房里從容地走出來，一路上和每一間牢房里伸出來的手緊握著告別。
江姐抬起頭來，像對自己，也像對著大家說：
“要勇敢一些!每一個革命者，當他面臨著最后考驗的時候，都該——臉不變色，心不跳!”( )
江姐說完以后，就大步向牢門走去。她走到門口又停了下來，回頭向室內看了一眼。熟悉的八張雙層鋪，一張小條桌，墻上的破鏡子……
“同志們，永別了!”“江姐!江——姐——”人們紅腫著雙眼，像猛地醒過來似的，撲向簽子門。江姐和許多男同志，挺立在囚車上面，像去迎接莊嚴的戰斗，像去迎接即將到來的黎明。看，他們的臉上充滿了勝利的歡笑，洋溢著圣潔的光輝……
(節選自《紅巖》,有刪改)
1.讀畫線句子，完成練習。
(1)文中的畫線句是對江姐的描寫，請你選擇恰當的描寫方法，填在句子后面的括
號內。(填序號)
A.語言描寫 B.動作描寫 C.心理描寫 D.神態描寫
(2)通過描寫，聯系上下文我們可以看出江姐是一個___________________________________的人。
主觀題（本題共3小題，共3分）
題號 1
參考答案 B、A;以革命事業、黨的利益為重，把自己的安慰置之度外，有大局觀，從容不迫的人
評分標準 描寫方法各1分，江姐人物性格特點1分，言之有理即可
命題意圖 考查學生從人物的語言動作等描寫方法中感受人物品質。
難度 中 來源 根據5.3天天練閱讀進行改編
知識點 對句子的理解、描寫方法、概括能力 教材單元 第七單元
2. 例：一聽見喊她的名字，她不慌不忙地把未寫完的討論提綱塞在另一個同志的床鋪下面，隨即跳下床來，拿起梳子對著墻上那面破鏡子，像平常一樣梳著她的黑發。
請你仿照例子寫句子，從下面選一種情況，寫一個至少包含三個連續動作的句子。
弟弟踢足球 我早晨起床 爸爸下班回家
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
主觀題（本題共1小題，共3分）
題號 2
參考答案 言之有理即可
評分標準 語句連貫，用上至少三個表示動作的詞得三分；語句不連貫扣0.5分，少一個表示動作的詞扣一分
命題意圖 考查句子的仿寫
難度 中 來源 原創
知識點 詞句段運用，仿寫 教材單元 第七單元
3.習近平總書記曾在多個場合提到和江姐一樣的一群人的故事，多次勉勵青少年以英雄人物為榜樣，刻苦學習，樹立理想。有人卻說：“現在是和平安樂年代，不需要再去學習革命英雄的故事。你想用下面哪句話來勸說他。（ ）
A.不怨天，不尤人。
B.生于憂患，死于安樂。
C.少年不知勤學苦，老來方知讀書遲。
D.已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏
客觀題（本題共1小題，每題2分，共2分）
參考答案 B
命題意圖 考查名言警句的積累和在具體情境里的運用。
難度 低 來源 原創
知識點 名言警句 教材單元 （對標一、七、八單元）
4.閱讀時提出不懂的問題，并試著解決是一種良好的閱讀習慣和方法。你圍繞題目“最后的時刻”提出的問題是: ？
你通過閱讀思考找到的答案是： 。
主觀題（本題共1小題，共3分）
題號 4
參考答案 例：“最后的時刻”指什么？江姐犧牲前的短暫時刻。其他問題言之有理即可
評分標準 問題1分，回答2分
命題意圖 考查學生理解題目的能力
難度 高 來源 原創
知識點 閱讀時能提出問題并嘗試解決 教材單元 第二單元
【旅游社團】共賞美景
(三)迷人的張家界
①張家界重重疊疊的山峰拔地而起，形態各異。它們有的像身背草簍的采藥老人，有的像手捧鮮花的妙齡少女，有的像兩根尖尖的竹筍，有的像一支長長的利劍……每一座山峰，都像一幅美妙的畫，一首優美的詩。
②在張家界處處可見的峰林之中，最使人難以忘懷的要數金鞭巖。金鞭巖高出峰林之上，與其他山峰迥然不同，從山腳到山頂，像斧砍刀劈似的，只在它的頂上生長著幾株蒼翠的松樹。
③黃獅寨是群峰中最高的。寨頂有一片平地，是天然的觀景臺。站在觀景臺上，放眼望去，張家界的美景盡收眼底。
④金鞭溪彎彎曲曲自西向東流去。走近金鞭溪，滿目青翠，連衣服都映成了淡淡的綠色。流水潺潺，伴著聲聲鳥語。清澈見底、纖塵不染的碧水中，魚兒歡快地游動，紅、綠、白備色卵石在水中閃亮。陽光透過林隙，在水面上灑落斑駁的影子，金鞭溪給人安謚靜美的事受。
⑤據統計，這里已發現的木本植物約有93科，517種，野生動物達五百余
種。無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，這里四季如春，景色怡人。那莽莽蒼蒼的綠色，奇異艷麗的花朵，使張家界永遠充滿著生機與活力。 （有刪改）
1.默讀第②~④自然段，完成下面的思維導圖。
(
金鞭巖
) (
景點
)
(
滿目青翠、流水潺潺、清澈見底
) (
特點
)
主觀題（本題共4小題，每題1分，共4分）
題號 1
參考答案 像斧砍刀劈似的，頂上長著幾株松樹；黃獅寨；寨頂有一片平地，站在上面美景盡收眼底；金鞭溪
評分標準 一空一分，答完整得滿分，不完整酌情扣分
命題意圖 考查學生理解題目的能力
難度 中 來源 根據5.3天天練閱讀改編
知識點 理解提取概括信息能力 教材單元 第一單元
2.通讀全文，“因為有了這些奇山秀水，張家界成了植物的寶庫，動物的樂園。”這句話應放在 ( )
A.③段和④之間
B.④段和⑤之間
C.②段和③之間
D.①段和②之間
客觀題（本題共1小題，每小題2分，共2分）
參考答案 B
命題意圖 考查學生書寫
難度 低 來源 根據5.3天天練閱讀改編
知識點 書寫能力 教材單元 對標第四單元
3.“據統計，這里已發現的木本植物約有93科，517種，野生動物達五百余
種。”你認為加上“約”“余”的好處是什么？下列說法不正確的是（ ）
A.表達更嚴謹
B.表達更科學
C.表達更準確
D.表達更具體
客觀題（本題共1小題，每小題2分，共2分）
參考答案 D
命題意圖 考查說明文語言得特點
難度 低 來源 原創
知識點 書寫能力 教材單元 對標第二單元
4.下列說法與文章內容不相符的一項是（ ）。
A.張家界處處可見的峰林之中，最讓人難忘的是金鞭巖。
B.第④自然段劃橫線句子動靜結合的描寫，表現了溪水清澈美麗。
C.第⑤自然段中的數字是為了說明了張家界的木本植物、野生動物很多。
D.張家界的迷人之處主要是因為有很多奇異艷麗的花朵。
客觀題（本題共1小題，每小題2分，共2分）
參考答案 D
命題意圖 考查對文章內容得理解
難度 低 來源 原創
知識點 書寫能力 教材單元 對標第二、五、七、八單元
5.暑假即將來臨，小蕭想邀請同伴小山一起去張家界，結合選文內容幫他寫一份“邀請貼”。
親愛的小山，邀你共游張家界，那里 。
主觀題（本題共1小題，每題2分，共2分）
題號 5
參考答案 例如：那里風景秀麗，特別是金鞭巖，它位于高出峰林之上，與其他山峰迥然不同，從山腳到山頂，像斧砍刀劈似的，只在它的頂上生長著幾株蒼翠的松樹，在這里非常適合拍照，把蒼翠的松樹作為背景，很是出片，誠摯邀請你來。
評分標準 寫出張家界某一處景色的迷人之處，語句通順，即可得滿分；語句通順得1分，寫出景色的特點得一分，其他酌情扣分。
命題意圖 本題考查文章內容理解
難度 中 來源 原創
知識點 本題考查語言表達 教材單元 第一、六單元
【寫作社團】筆尖記錄生活
第三部分：習作表達
題目《哇，_____________》
“哇。多美的日出!”“哇，我找到了琥珀!”“哇，多好的人呀!”“哇，好可愛的小貓咪”……旅途或游玩中的風景，有趣的經歷，遇到的人，遇到的可愛的小動物一定給你留下了深刻印象，你是否也曾發出過這樣的感嘆 ”請把題目補充完整。
如果你寫游玩中的“景”,請按一定的游覽順序寫清楚，注意寫出景物的特點；如果你想寫游玩中的“事”,請把這件事的經歷和自己的體會寫清楚；如果你想寫游玩中的“人”,選擇最想介紹的幾方面內容寫下來，注意用上具體事例；如果你想寫游玩中的“動物”，請注意觀察動物的外形、習性等，留心小動物與自己之間有趣的事，表達對動物的感情，字數350左右。
主觀題（本題共1小題，每題30分，共30分）
題號 5
參考答案 略
評分標準 【一類】1、宇跡工整、規范、干凈。2、有作文題目。3、語句通順流暢，敘述完整，能用上平時積累的詞句。4、內容具體，能圍繞寫作作要求把圖意表達清楚，能進行生動而細致的描寫。5、能合理地分段馬作。可得25-30分。 【二類】1、自己比較工整、規范、干凈。2、有作文題目。3、語句較通順流暢，敘述完整，能用上平時積累的詞句。4、內容較具體，能僅僅圍繞寫作要求把圖意表達清楚，描寫比較生動細致。5、能較合理地分段寫作。可得20-24分。 【三類】1、字跡欠工整、規范、干凈。2、有作文題目。3、語句基本通順流暢，敘述基本完整。4、內容欠具體，中心基本明確，缺乏生動地描寫。5、層次不夠清楚。可得15-19分。 【四類】1、書寫不認真，比較潦草。2、語句不通順，中心不明確，病句多，錯別字多。3、內容簡單，沒有中心，像流水賬。4、跑題，字數少。5、層次不清。14分以下。
命題意圖 考查學生書面語言表達能力
難度 中 來源 根據淳安縣2022年期末試卷進行改編
知識點 本題考查語言表達 教材單元 第一、四、五、六、七單元
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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