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小學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)
（時(shí)間：90分鐘）
卷首語(yǔ)：中華五千年文化，沉淀出了許多讓人嘆為觀止的文化瑰寶。詩(shī)歌就是文學(xué)殿堂中的一顆璀璨明珠。為了更好地傳承中華傳統(tǒng)文化，向陽(yáng)花中隊(duì)開(kāi)展了“輕叩詩(shī)歌大門”綜合性學(xué)習(xí)，讓我們跟著他們的腳步，走進(jìn)詩(shī)歌文化長(zhǎng)廊，領(lǐng)略它的美吧！
內(nèi)容 識(shí)字與寫(xiě)字 閱讀與鑒賞 表達(dá)與交流
分項(xiàng) 識(shí)字（1-3） 運(yùn) 用 （4-6） 書(shū) 寫(xiě) （7題） 積 累 （8題） 閱 讀 （9-18） 讀書(shū)吧 （19題） 寫(xiě)作 （20題）
等級(jí)
積累與運(yùn)用（）
一、詩(shī)歌知識(shí)我知曉，讓我們一起分享文字帶來(lái)的樂(lè)趣吧！
1.這是一段關(guān)于詩(shī)歌的介紹詞，我能讀準(zhǔn)其中的字音，在正確的讀音上打“√”。
詩(shī)歌是文學(xué)殿堂中的桂冠（guān guàn ），徜（cáng cháng）徉詩(shī)海會(huì)讓我們遇見(jiàn)不一樣的美好。詩(shī)歌讀起來(lái)朗朗上口，蘊(yùn)含豐富的想象，如“溪水在溫風(fēng)中暈（yūn yùn）皺”，而且飽含著真摯的情感，是詩(shī)人心靈的慰藉（jí jiè）。詩(shī)歌按內(nèi)容可以分為山水詩(shī)、田園詩(shī)、送別詩(shī)、邊塞詩(shī)……，古有詩(shī)圣杜甫、詩(shī)仙李白、詩(shī)豪劉禹（yú yǔ）錫……現(xiàn)代詩(shī)較古詩(shī)形式更自由，翻開(kāi)了詩(shī)歌的嶄（zǎn zhǎn）新篇章。
2.這是一段介紹“浙東詩(shī)路”的文字，我會(huì)根據(jù)拼音補(bǔ)充完整。
唐朝時(shí)，錢塘江南岸的蕭山j(luò)ù jí（ ）了400多位詩(shī)人。作為浙東唐詩(shī)之路重要起點(diǎn)的漁浦潭，有著càn làn（ ）悠久的歷史文化。大詩(shī)人李白、杜甫、白居易、孟浩然等都慕名前往造訪義橋漁浦潭，在見(jiàn)證了這個(gè)“活水碼頭”的fán huá（ ）后，他們留下了fēng shuò（ ）的詩(shī)篇，kaī pì（ ）了一條文化長(zhǎng)廊。今天，讓我們穿越時(shí)光suìdào（ ），循著古詩(shī)人的zōng jì（ ），開(kāi)啟“浙東詩(shī)路”主題研學(xué)活動(dòng)吧！
3.這是一段“詩(shī)歌研學(xué)日記”，請(qǐng)用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)改正。
二、詩(shī)歌學(xué)習(xí)我報(bào)道，盡情感受語(yǔ)言文字的魅力。
4.請(qǐng)閱讀同學(xué)們的研學(xué)收獲，劃線詞運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A.浙東詩(shī)路是打開(kāi)唐詩(shī)文化的一個(gè)重要窗口。
B.郭沫若、聞一多、艾青是從新詩(shī)開(kāi)創(chuàng)時(shí)期到四十年代初期新詩(shī)發(fā)展道路上的三座里程碑，對(duì)新詩(shī)的成熟作出了劃時(shí)代的貢獻(xiàn)。
C.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”無(wú)論是老師，還是廣大航天工作者，他們長(zhǎng)期默默無(wú)聞的付出，是真正的千里馬。
D.蘇軾是一個(gè)樂(lè)觀曠達(dá)的詩(shī)人，不管生活如何，他都不會(huì)怨天尤人。
5.一邊讀詩(shī)句“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”，一邊想象，下面哪個(gè)詞語(yǔ)符合描寫(xiě)的景色。 （ ）
A.依山傍水 B.車水馬龍 C.繁華熱鬧 D.高樓林立
6.本學(xué)期401班開(kāi)展了“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”活動(dòng)，請(qǐng)你共同完成挑戰(zhàn)。
（1）小天同學(xué)想報(bào)名參加“紅學(xué)詩(shī)社”，可他覺(jué)得自己掌握的詩(shī)詞不多跟不上同學(xué)，你覺(jué)得哪句話鼓勵(lì)他去嘗試更合適？（ ）
A.人非生而知之者，孰能無(wú)惑 B.少年不知勤學(xué)早，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。
C.機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái) D.學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。
（2）活動(dòng)要求小選手朗誦戴望舒《在天晴了的時(shí)候》的第二節(jié)。朗誦時(shí)，語(yǔ)調(diào)要 ，要讀出 情感。（ ）
A.輕快 期待興奮 B.低沉 期待、興奮
（3）學(xué)校要舉行以“母愛(ài)”為主題的現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦比賽，下列可以作為比賽材料的一項(xiàng)是 （ ）
A.老舍《母雞》 B.孟郊《游子吟》
C.冰心《繁星》（一三一） D.冰心《繁星》（一五九）
（4）小歐同學(xué)感冒在家，不知道要召開(kāi)詩(shī)詞大會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你把通知轉(zhuǎn)述給他。
7.徜徉如畫(huà)湘湖，探尋古詩(shī)詞里的湘湖。
“一湖秀水，兩岸美景”，湘湖是西湖的“姊妹湖”，是蕭山的母親湖，唐代詩(shī)人賀知章筆下的“唯有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波”，描繪的便是湘湖宜人的風(fēng)景。
書(shū)寫(xiě)提示：開(kāi)頭空兩格，字距要比行距小。字的大小基本一致。兩邊留的空白大致相等。
閱讀與鑒賞
三、活動(dòng)成果我展示，古詩(shī)文積累我能行。
8.古詩(shī)詞積累我踐行，我要認(rèn)真整理并收藏詩(shī)句名言。
詩(shī)人艾青說(shuō)“詩(shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的信息， 。”他筆下的綠是靈動(dòng)的，富有希望的：所有的綠集中起來(lái)， ， ，靜靜地交叉在一起。
古人云：“詩(shī)言志，歌詠言。”“醉里吳音相媚好， ”讓我們感受到辛棄疾對(duì)田園生活的向往。“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)， ” ，王昌齡傳達(dá)了自己堅(jiān)持操守的信念。“ ，只留清氣滿乾坤”中，王冕則借梅花表達(dá)自己高尚純潔的人生態(tài)度。“胤 ，博學(xué)多通”則告訴我們學(xué)習(xí)需要勤奮。
四、我愛(ài)閱讀。我從閱讀中汲取知識(shí)和力量
（一）“四明狂客”賀知章
1.年少成名狀元及第
賀知章，字季真，659年生于越州永興（今蕭山）。唐代著名詩(shī)人，書(shū)法家。少時(shí)即以詩(shī)文知名。其詩(shī)文以絕句見(jiàn)長(zhǎng)，其寫(xiě)景、抒懷之作風(fēng)格獨(dú)特，清新瀟灑。其詩(shī)大多散佚，僅存19首入《全唐詩(shī)》。賀知章的書(shū)法作品書(shū)法作品有《孝經(jīng)》《洛神賦》《胡桃帖》《上日等帖》《千字文》等，草書(shū)《孝經(jīng)》于17世紀(jì)后半葉流入日本，后被日本皇室收藏至今；楷書(shū)《龍瑞宮記》摩崖刻石位于紹興市越城區(qū)稽山街道望仙橋村西附近，是賀知章楷書(shū)的代表作。
在唐代有“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”之說(shuō)，而賀知章在武則天證圣元年(695)37歲時(shí)中乙未科進(jìn)士，殿試中狀元，可謂才華橫溢、年輕有為。他是浙江歷史上第一位有資料記載的狀元。
2.仕途順?biāo)烊氤迺?shū)
賀知章?tīng)钤暗诤螅跏趪?guó)子四門博士，后遷太常博士。
722年，參與撰修《六典》等書(shū)，未成，轉(zhuǎn)官太常少卿。725年為禮部侍郎、集賢院學(xué)士。后調(diào)任太子右庶子、工部侍郎。同年10月，玄宗率領(lǐng)文武百官、王公貴族在東岳泰山舉行盛大的封禪大典。賀知章以禮部侍郎的身份隨玄宗祭泰山。封禪禮儀、禱天內(nèi)容等重大問(wèn)題，玄宗都與他商討，封禪用的樂(lè)章，也出自他之手。賀知章不斷出現(xiàn)在皇帝左右，既陪著飲酒賦詩(shī)，又參與一些重大政治問(wèn)題的決策，可謂春風(fēng)得意。738年改官兼正授秘書(shū)監(jiān)，因而人稱“賀監(jiān)”。
3.金龜換酒力薦李白
天寶元年（公元742年），83歲的賀知章和40歲的李白在長(zhǎng)安相遇。這一年，李白初至長(zhǎng)安，暫住在一家客棧里。一日，賀知章到著名的道觀紫極宮游玩，和李白不期而遇。由于彼此已有所聞，兩人一見(jiàn)如故。李白出《蜀道難》示之，賀知章還沒(méi)有讀完，就四次稱賞說(shuō)，莫非是天上的文星被貶謫到人間了？你就是謫仙啊！從此，“謫仙人”就成了李白的名號(hào)，流傳下來(lái)。
兩人相見(jiàn)恨晚，賀知章請(qǐng)李白開(kāi)懷暢飲。喝到正濃時(shí)，賀知章發(fā)現(xiàn)口袋中沒(méi)錢了，便解下金龜來(lái)?yè)Q酒。在唐朝，三品以上的官員才可佩戴金飾的龜符或龜袋，即金龜，這是身份的象征。李白知道金龜?shù)馁F重，急忙阻止。賀知章仰面大笑道：“這區(qū)區(qū)金龜算得了什么？今日有幸與仙人結(jié)友，可要喝個(gè)痛快！”成語(yǔ)金龜換酒由此而來(lái)。事后，愛(ài)才的賀知章毫不猶豫地向唐玄宗推薦了李白。玄宗在金鑾殿召見(jiàn)李白，“帝賜食，親為調(diào)羹，有詔供奉翰林”。李白“由是聲譽(yù)光赫”“名動(dòng)京師”。這段深厚的情誼，讓李白一生感念賀知章。
4.晚年入道高壽而終
743年，賀知章因病上疏請(qǐng)度為道士，求還鄉(xiāng)里，舍本鄉(xiāng)家宅為道觀。皇帝詔令準(zhǔn)許，賜鑒湖一曲。唐玄宗以御制詩(shī)贈(zèng)之，皇太子率百官餞行。臨行時(shí)，玄宗親賦《送賀知章歸四明》并序送與賀知章，太子、宰相及百官紛紛到長(zhǎng)安城東門外送別。當(dāng)時(shí)在長(zhǎng)安的知名文人也都來(lái)了，每人賦詩(shī)一首，以敘別情。大家對(duì)賀知章這位老朋友的離去依依不舍。其間，寫(xiě)下《回鄉(xiāng)偶書(shū)二首》，為人傳誦而膾炙人口。744年5月年八十六歲的賀知章病逝。758年肅宗追贈(zèng)禮部尚書(shū)。
賀知章詩(shī)文以絕句見(jiàn)長(zhǎng)，詩(shī)歌感情自然逼真，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，為唐詩(shī)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。
9.學(xué)貴有疑。請(qǐng)?jiān)囍鴮?duì)題目提出問(wèn)題： 。你是通過(guò) 方法解決問(wèn)題的。
10.閱讀文章，梳理主要內(nèi)容。
時(shí) 間 主 要 事 件
695年 進(jìn)京考試，狀元及第
722年
725-738年 仕途順?biāo)欤猴L(fēng)得意
742年
743年
主要內(nèi)容：
11.賀知章是我們蕭山的驕傲，他的“擔(dān)母讀經(jīng)”故事廣為流傳，及時(shí)成為朝廷官員，他仍心系家鄉(xiāng)和母親，他出資在家鄉(xiāng)建造兩座石橋，其中一座被命名為“籮婆橋”。他也寫(xiě)了許多詩(shī)，其中他的《詠柳》“ ，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，以及“兒童相見(jiàn)不相識(shí)， ”的詩(shī)句更是耳熟能詳。2
12.通過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí)，我對(duì)賀知章又有了新的了解。下列說(shuō)法不正確的是：（ ）
A.賀知章才華橫溢，“擔(dān)母讀經(jīng)”故事中讀出他十分孝順自己的母親。
B.“金龜換酒”中我們讀出了賀知章詩(shī)酒人生、放蕩不羈的性情，他的這種性情不值得學(xué)習(xí)。
C.賀知章力薦李白，我們也可以看出他有一雙慧眼，是善于發(fā)現(xiàn)人才、愛(ài)惜人才的“伯樂(lè)”。
（二）飛檐走壁的虎將
壁虎的身體扁平，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，披著意見(jiàn)暗灰色的外衣，一點(diǎn)也不惹人注意，但它卻是位名副其實(shí)的虎將。
蚊子、蒼蠅、飛蛾等飛疲倦了，就停在墻壁或天花板上休息。壁虎看見(jiàn)了，便慢慢地爬出去，出其不意地來(lái)個(gè)突然襲擊：伸長(zhǎng)脖子或躍起身子，張開(kāi)大口，吐出靈巧的舌頭，把這些蟲(chóng)子一口吞食，百發(fā)百中。
當(dāng)它遇見(jiàn)兇狠的蝎子時(shí)，也面無(wú)懼色。它逐漸挨近蝎子，用尾巴對(duì)它猛擊一下。蝎子當(dāng)然也不甘示弱，用它的尾刺向壁虎狠刺，但壁虎毫不在乎。雙方激戰(zhàn)兩三個(gè)回合，壁虎大發(fā)“虎威”，縱身一躍，把蝎子捕食了。
壁虎的胃口很大。有的壁虎一小時(shí)課捕食三十多次。它的耐饑能力也很強(qiáng)。據(jù)試驗(yàn)，即使十個(gè)月不吃東西，它毅然能夠活著。
壁虎還能飛檐走壁。原來(lái)，它的足間有吸盤狀的皮瓣，所以能隨心所欲地在墻壁、天花板上自由地爬來(lái)爬去，而不會(huì)掉下來(lái)。
壁虎還有一套巧妙地避敵方法。當(dāng)它碰到毒蛇、雞、鷹等敵人來(lái)捕食時(shí)，就當(dāng)機(jī)立斷，來(lái)個(gè)“丟卒保車”：它劇烈地?cái)[動(dòng)尾部，將尾巴快速丟掉，離休的尾巴會(huì)跳來(lái)跳去，吸引敵人的眼光，而它自己就趁機(jī)逃之夭夭。過(guò)不了多久，它優(yōu)惠長(zhǎng)出一條新的尾巴來(lái)。
13.下列對(duì)壁虎的外形，表述正確的是（ ）
外形象老虎 B.身體扁平 C. 脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的 D.很惹人注意
下列是壁虎捕食飛蟲(chóng)的過(guò)程，“吐出舌頭”這個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該處在（ ）
①伸長(zhǎng)脖子（或躍起身子） ②張開(kāi)大口 ③吞食蟲(chóng)子
①之前 B. ①和②之間 C. ②和③之間 D.③之后
15.對(duì)文章第6自然段中的“丟卒保車”理解正確的一項(xiàng)是（ ）
A.“卒”指毒蛇，“車”指老鷹 B.“卒”指壁虎，“車”指毒蛇
C.“卒”指尾巴“車”指性命 D.“卒”指性命，“車”指尾巴
16.根據(jù)文章內(nèi)容，下列對(duì)壁虎的形象理解有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.“面無(wú)懼色”“猛擊”等詞語(yǔ)寫(xiě)出了壁虎大發(fā)“虎”威的氣勢(shì)。
B.“一個(gè)小時(shí)可捕食三十多次”運(yùn)用具體數(shù)字說(shuō)明壁虎的胃口大。
C.“飛檐走壁”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了壁虎。
D.“逃之夭夭”寫(xiě)出了壁虎面對(duì)毒蛇、雞、鷹等敵人時(shí)的狼狽。
17.第四段劃線句子中的“據(jù)試驗(yàn)”三個(gè)字是否可以刪去？為什么？3
18.作者在壁虎捕食時(shí)面對(duì)不同的獵物采取的方式也不同，足見(jiàn)壁虎之智慧，作者字里行間對(duì)壁虎充滿著滿滿的喜愛(ài)之情，試著從寫(xiě)法、語(yǔ)言文字等方面來(lái)說(shuō)明。3
讀書(shū)吧：蘇聯(lián)作家 的《十萬(wàn)個(gè)什么》，內(nèi)容生動(dòng)有趣，語(yǔ)言也非常生動(dòng)。本學(xué)期，我們也開(kāi)展了共讀，大家也做了書(shū)簽，請(qǐng)你為這本書(shū)設(shè)計(jì)一條推薦語(yǔ)。4
。
習(xí)作表達(dá)
20.生從出生到現(xiàn)在，你一定和家人外出旅行過(guò)，也一定有許多難忘的回憶。請(qǐng)以“一次 的旅行”為題，按一定順序?qū)懬宄^(guò)程，并寫(xiě)寫(xiě)當(dāng)時(shí)的感受。注意，不要忘了將題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)在350字左右。
小學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)卷（四年級(jí)語(yǔ)文）參考答案與評(píng)分
基礎(chǔ)知識(shí)（33點(diǎn)）
1、根據(jù)語(yǔ)境，選擇（共6點(diǎn)，每個(gè)詞語(yǔ)1點(diǎn)）
guān cháng yùn jiè yǔ zhǎn
2.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，共7點(diǎn)
聚集 燦爛 繁華 豐碩 開(kāi)辟 隧道 蹤跡
3.共4點(diǎn)，每處一點(diǎn)：討論并制定 等前面家“活動(dòng)” 獲得年級(jí)一等獎(jiǎng) 怒改為努
4.C（2點(diǎn)）
5.A （2點(diǎn)）
6.（1）D （2）A （3）A (4)轉(zhuǎn)述：講清地點(diǎn)、時(shí)間、注意事項(xiàng)。每小題各2點(diǎn)。
7.注意格式，書(shū)寫(xiě)正確端正。
8.生命全在節(jié)奏 擠在一起 重疊在一起 白發(fā)誰(shuí)家翁媼 一片冰心玉壺 不要人夸好顏色 恭勤不倦 (每錯(cuò)一個(gè)字扣0.5)
9.共兩點(diǎn) 問(wèn)題：四明狂客是指哪四位？解決方法：查閱資料
10.共4點(diǎn)，每空各1點(diǎn) 入朝修書(shū) 金龜換酒力薦李白 告老還鄉(xiāng)依依不舍
主要內(nèi)容：賀知章的生平事跡及主要成就。意思相符即可
11.共2點(diǎn) 碧玉妝成一樹(shù)高 笑問(wèn)客從何處來(lái)
12.B
13.B 14.C 15.C 16.D
17.不可以刪去。因?yàn)椤皳?jù)試驗(yàn)”的意思是根據(jù)試驗(yàn)，說(shuō)明壁虎十個(gè)月不出東西依然能夠活著是由試驗(yàn)得出的真實(shí)結(jié)果，刪去后缺乏真實(shí)性，體現(xiàn)了語(yǔ)言表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性。
18.語(yǔ)言幽默生動(dòng)，寫(xiě)它的耐饑力很強(qiáng)等都充滿著滿滿的喜歡之意；通篇采用擬人的手法。言之有理就可。（3點(diǎn)）
19. 米.伊林 推薦語(yǔ)略
20.習(xí)作表達(dá)（30點(diǎn)）
優(yōu)秀：（27——30）寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的感受；能按一定順序把過(guò)程寫(xiě)清楚，語(yǔ)句通順；能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書(shū)寫(xiě)工整美觀。
合格：（18——26）能按一定順序把過(guò)程寫(xiě)清楚，語(yǔ)句通順；能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書(shū)寫(xiě)工整。
待合格：（18分以下）未記敘一件尷尬的事，語(yǔ)句不夠通順，未能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
卷面書(shū)寫(xiě)
使用所要求的檢測(cè)用筆，書(shū)寫(xiě)工整字跡清楚，卷面整潔，為優(yōu)秀；
書(shū)寫(xiě)基本清楚，涂擦不明顯，卷面整體尚整潔，為合格；
字跡潦草，涂抹痕跡明顯，整個(gè)卷面不整潔，為待合格。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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