資源簡介

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小學四年級第二學期語文學科第二學期素養評價
（本試卷滿分 100 分，考試時間 90 分鐘）
卷首語：厚重不失靈動，充滿著詩情畫意，洋溢著時代魅力，是蕭山呈現給世界的文化力量。今天，讓我們跟隨歷史的腳步，感受時代的發展，開展“走進蕭山”綜合實踐活動，我們一起參與吧！
內容 識字與寫字 閱讀與鑒賞 表達與交流
分項 書寫臺 識字屋 運用館 閱讀倉 交流室 讀書吧 文學社
等級
板
板塊一：識字與寫字（35分）
第一站：蕭山風景美如畫
書寫臺。優美書寫展示蕭山美景。
◎字距要比行距小。 ◎字的大小要基本一致。 ◎兩邊留的空白大致相等。
1.請正確、端正、整潔地將下面的句子潮鞋在橫線上。
湘湖一葉舟，問史八千年。“一葉方舟”，矗立在美麗的湘湖畔，舟身輕盈，卻承載著八千年文化，它是時代的記錄者，也是記憶的收藏者。
識字屋。豐富文字觀賞蕭山美景。
2.看拼音寫詞語。
湘湖之美，在于其hé xié（ ）之美。清晨，萬物迎著zhāo xiá（ ）蓬勃生長；夜晚，萬物擁著fán xīnɡ（ ）相伴。湘湖跨湖橋遺址yōnɡ yǒu（ ）悠久的歷史，jù jí（ ）無數游客前來ɡuān shǎnɡ（ ）；湘湖fùjìn（ ）的古鎮，白墻黑瓦，qīnɡ jìnɡ（ ）幽雅，向游客miáo huì（ ）了一幅江南畫卷。tǎnɡ ruò（ ）你見到湘湖，定會沉醉其中。
3.在“走進蕭山”實踐活動的資料收集過程中，蕭蕭發現了一些容易讀錯的字，請你用“—”劃出錯誤的讀音，并將正確的讀音寫在括號內。
綺麗（qí） 脂肪（zhī） 侍候（shì） （ ）
欺侮（rǔ） 重荷（hè） 祈求（qí） （ ）
曝曬（bào） 單于（chán） 倔強（juè） （ ）
4.在瀏覽湘湖后，山山寫下了自己的讀后感，閱讀以下讀后感片段，用正確的修改符號修改三處錯別字。
在“走進蕭山”綜合實踐活動中，我們第一站來到了湘湖。響午時分，湖面波光粼粼，燕子飛過，在湖面留下了點點蹤跡，蕩漾開了一圈圈美麗的波紋。林間小道旁，毛絨絨的小貓舒適的睡在草地上，多么美好的畫面啊！
5.書簽是我們記錄閱讀的好助手。蕭蕭想送給山山一枚書簽鼓勵他學習奮發努力。以下哪一項書簽布局規范，內容恰當？（ ）
A． B C. D.
運用館。語言積累感受蕭山文化。
6.歷史的文化滲透在蕭山的氣質里，美好的精神品質詮釋蕭山精神。下列形容品質相似的一類人的一組是（ ）。
A.鐵公雞——變色龍 B.紙老虎——笑面虎 C.百靈鳥——應聲蟲 D.老黃牛——小蜜蜂
7.歷史與現代碰撞出火花。近十幾年中，詞語的含義也有了豐富的變化，下列哪一組加點詞語的意思是一樣的（ ）。
A．這家餐廳的菜單種類豐富。 電視機的菜單按鈕控制各種功能。
B．綠色的樹林令人心曠神怡。 多看綠色的植物有利于緩解視覺疲勞。
C．妹妹站在窗口，望著田野。 爸爸打開窗口，傳送文件。
D．哥哥總會去圖書館給自己充電。 許多汽車設置了無線充電功能。
8．語文文字藏著大學問呢！下列說法錯誤的一項是（ ）
A．“夏月/則/練囊盛數螢火/以照書。”這一句話的節奏劃分恰當。
B．蕭蕭報名參加蕭山電視臺《我是小作家》節目，向導演介紹自己采訪、寫作的特長。
C．乘坐熱氣球能環游世界嗎？時光能倒流嗎？解決這些問題，山山可以查閱米 伊林的《十萬個為什么》。
D．老舍寫貓的古怪，豐子愷寫鵝的傲慢，看似不喜歡，實則藏著對小動物們深深的愛。這是一種明貶暗褒的寫法。
9.感受語言表達，嘗試句子仿寫。
（1）讀句子，體會加點部分表達的不同情感，再照樣子改寫句子。
例：那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。
歷史悠久的跨湖橋位于景色秀麗的古湘湖。
（2）讀句子，注意加點的部分，根據右圖以及提供的信息仿寫句子。
例：地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。
（右側圖片為跨湖橋遺址出土的獨木舟，長5.6米，最寬處約53厘米。）
10.文字滋養了一代又一代蕭山人，我們收藏詩句名言，學以致用。
（1）【話中有情】 杜甫的詩句“桃花一簇開無主， ”表達了他愛花、賞花的喜悅之情；李白的詩句“ ，只有敬亭山”展現了他內心深處的孤獨；詩人楊萬里的詩句“籬落疏疏一徑深， ”表達了他對鄉村春景的喜愛。
（2）【詩中有理】 志向是王昌齡“洛陽親友如相問， ”的高潔；車胤“恭勤不倦， ”的堅持不懈。“ ，學海無涯苦作舟”，作為小學生的我們，要牢記那些辛苦的歲月，憶苦思甜，在勞動和學習中快樂成長。
（3）【文中有景】 詩人艾青眼中的世界是綠色的：“墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、 、粉綠綠…… 、綠得出奇。”冰心心中的童年是美好的：這些事—是永不漫滅的回憶。月明的園中， ， 。
版塊二：閱讀與理解（35分）
第二站：蕭山發展露新顏
閱讀倉。以小見大獲啟示，快樂閱讀感發展。
（一）小爬蟲
①那天我正伏案寫作，“叮”的一聲，一枚綠豆大小的圓形物從天而降，落在桌面上。
②我停下筆，正欲伸手掂量那枚“小綠豆”，不料它卻突然伸展成橢圓形狀，十幾只白色的小足在空中快速地揮舞著——這分明是一只小爬蟲呀。
③那小爬蟲仰躺在書桌上，一個勁兒朝空中亂踢著。我一時童心大起，拿過尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點兒，誰知剛碰到它的背殼，它立刻縮成一團。
④我好奇地看著它小心地展開身體。它那乳白色的小足不斷地蹬著，聚集著力量使自己龐大的身軀翻轉過來。但不知是用力不當還是別的原因，它只能平躺或是側向某一邊，卻無法使整個身體翻轉站立。雖然每次總以失敗告終，但是它毫不氣餒。一陣激烈的努力過后，（慢慢 稍稍 緩緩）停歇幾分鐘，它便又開始使出渾身解數來實現自己的愿望。
⑤我揉了一下發脹的眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強大的（耐心 恒心 信心）是我始料不及的。我站起來打開窗戶看著外面的藍天白云，對這只小爬蟲能夠翻身站起來已經不抱任何希望了。
⑥我返回書桌，令我驚奇的是，這只原來還仰躺在桌面上奮戰的小爬蟲（突然 果然 居然）已經翻身站起，并在書桌上快速地爬著。
⑦我好奇地把它的身體又一次翻過來，準備看它怎樣“東山再起”。小爬蟲努力地揮動著小足。時間緩緩地溜走，慢慢地，它挪近了那把尺子，十幾只小足一擁而上，緊緊抓住尺子的邊沿，接下來自然得像什么事也沒發生過似的，沿著尺子快速地爬開去。
⑧我將尺子翻轉過來，那小爬蟲居然也背朝下貼著尺面爬行著……
⑨我輕輕放下尺子，不用細想也能明白這只可愛的小生命是怎樣為實現自己的愿望而堅持不懈地努力的。
⑩一把尺子，一張薄紙，一片樹葉，甚至平面上的一個折點都可能給它提供成功的機會。為了生存，它正是這樣永不懈怠地奮斗著。
【詞語辨析】閱讀文本，在文中括號里圈出合適的詞語。
【語句搜索】作者觀察的很仔細，從哪些語句中可以感受到？請你用“ ”劃出2處。
【文本探究】通過閱讀，我知道“東山再起”在文中的意思是 。
14.【梳理文脈】蕭蕭與山山在閱讀后合作繪制了小爬蟲表格，請你幫助他們填寫完整。
小爬蟲經受了哪些困難 它做了什么努力 結果如何
從天而降，落在桌面上
沿著尺子快速地爬開去
“我”將尺子翻轉過來 /
15.【文本領會】蕭蕭認為文中劃“—”的句子表述有誤，因為小爬蟲只有5毫米，作者用“龐大”一詞來形容它的身軀并不合適，你認同他的觀點嗎？請說說你的理由。
16.【啟示生活】短文中的小爬蟲給予了你什么啟示？聯系生活實際，談談你的感悟。
（二）材料一
直達機場！剛剛，杭州地鐵4條新線一起開通！去機場怎么最方便？3路記者正在體驗！
今天（12月30日）上午11點，杭州地鐵1號線三期、6號線一期、杭富線（與6號線貫通運營）、7號線首通段開通運營。今天開通后，杭州地鐵運營總里程將超300公里，杭州首次實現十城區地鐵全覆蓋，同時，杭州蕭山國際機場終于有了地鐵。
去機場今后有了新選擇，那么究竟怎么去最方便？我們三路記者從市中心的鳳起路站、武林門，分別乘坐1號線、2號線轉7號線、機場大巴前往杭州蕭山國際機場航站樓到達廳，給大家先去坐一趟。
第一路記者體驗：2號線換乘7號線去機場
上午11點，記者到杭州鳳起路地鐵站，從鳳起路站無論是1號線還是2號線轉7號線，到蕭山國際機場站都為8元。11點10分，記者坐上2號線前往建設三路站，將轉乘7號線前往機場。11點36分，記者到達建設三路站，從2號線走上站廳，2分鐘不到轉到7號線站臺。7號線是紫色的，非常寬敞，速度也很快，每小時100公里。12點07分，記者到達機場站。丁先生從蕭山明星路上7號線。今天他要坐飛機出差。“我以前都是打車去機場的，車費七八十元，昨天聽同事說今天有地鐵通了，就來體驗一下，感覺還不錯，時間可控，車費也便宜。”
第二路記者體驗：1號線直接坐到機場
中午11點，記者坐上從鳳起路出發，前往蕭山國際機場的地鐵一號線。從鳳起路出發的到蕭山國際機場的票價是8元。記者坐到了一號線下沙江濱站。停留約1分鐘，地鐵車廂里明顯人少了很多，但還是能看到帶著行李的乘客。12點06分，記者到達機場站。
第三路記者體驗：武林門坐大巴去機場
中午11點10分，記者來到位于武林門的蕭山機場大巴上車點。“一切正常的話，到機場一個小時左右。”司機師傅告訴記者。大巴11點15分準時發車。11點25分，大巴到了平海路停靠，2分鐘左右繼續前行。11點37，大巴到城戰站，停車兩分鐘，經過兩次停靠，大巴快坐滿了客人。之后，大巴繼續行駛，直達機場。11點45分，大巴經錢江三橋過江，準備上機場高速。機場高速路況不錯，一路70碼左右。12點01分，大巴抵達機場收費站。12點09分，大巴到達t1航站樓國內出發9號口。
（來源：2020.12.30《錢江晚報·小時新聞》記者孫燕 謝春暉 盛銳）
材料二
地鐵1號線三期自下沙江濱站（不含）至蕭山國際機場站，線路全長約11.2公里，共設車站5座，其中換乘車站1座。地鐵1號線三期串聯起蕭山機場、杭州東站、杭州城站、杭州客運中心等多個交通樞紐一起，攜手實現航空、高鐵、長途汽車無縫換乘，讓杭州蕭山國際機場真正成為“空軌聯運”的大型綜合交通樞紐，為2022年杭州亞運會提供高效、便捷的交通運輸保障，進一步提高杭州城市的國際形象。
17.【文本解讀】根據材料提示，蕭蕭同學希望在鳳起路站乘坐地鐵直達蕭山國際機場，他應該重點閱讀第 路的記者體驗；山山同學就住在武林門，他應該重點閱讀第 路的記者體驗。
18.【文本判斷】閱讀材料，判斷以下內容是否正確。對的打“√”，錯的打“X”。
（1）從鳳起路站無論是1號線還是2號線轉7號線，到蕭山國際機場站都為8元。 （ ）
（2）材料一主要想告訴人們去杭州蕭山機場乘坐地鐵最方便。 （ ）
（3）天天家就在下沙區域，乘1號線三期去蕭山機場最方便了。 （ ）
（4）1號線三期直達蕭山機場，比其它任何一種方式都要省時間。 （ ）
19.【材料分析】以下關于“地鐵7號線首通段”的信息，哪一條并不確切？（ ）
A．可以在鳳起路站坐2號線換乘7號線首通段去機場。
B．2號線坐到建設三路站，再轉乘7號線首通段就能到達機場。
C．從2號線轉乘7號線首通段去機場，時間上比其它方式要耗費得更多。
D．7號線首通段速度很快，每小時可以達到100公里。
交流室。口語交際暢想蕭山未來。
20.閱讀以下文字，完成練習。
【交流表達】蕭蕭在閱讀材料一劃“ ”的句子后，想將這則新聞轉達給山山，請你幫助他。
蕭蕭：
（2）【建議暢想】城市的建設離不開每一個人。你對于蕭山地鐵的建設還有什么建議？請談談你的設想，為地鐵建設出一份力。請你在評論區發表留言。
讀書吧。 快樂讀書感受文字魅力。
21.我國有許多優秀的科普作品，如李四光的 ，高士其的 ，賈蘭坡的 ，在科學世界里我們不斷探索奧秘。
《灰塵的旅行》 B.《人類起源的演化過程》 C.《看看我們的地球》
22.讀優秀科普作品，你提出了怎樣的疑問，又是如何找到解決難題的呢？快來分享吧！
提出問題：
解決方法：
問題答案：
版塊三：表達與交流（30分）
第三站：蕭山人文筆描繪
文學社。語文文字書寫蕭山華章。
23. 這學期，我們在樂園之中捕捉快樂；在奇思妙想中發明創造；在與動物的相處中感受和諧之美；在游覽之中欣賞風景的美好；在成長中學會鍛煉與提升；在自畫像中更加了解自己.......成長的路上，我們打卡了蕭山的許多景點，請以“最美的風景”為主題，寫一篇習作。要求把欣賞風景的過程寫清楚，寫出自己的感受，字數350字左右。
100
200
300
小學四年級語文學科第二學期素養評價
參考答案及命題說明
內容 識字與寫字 閱讀與鑒賞 表達與交流
分項 書寫臺 識字屋 運用館 閱讀倉 交流室 讀書吧 文學社
等級
板塊一：識字與寫字（35分）
第一站：蕭山風景美如畫
書寫臺。優美書寫展示蕭山美景。（書寫臺共1大題，第1小題5分）
◎字距要比行距小。 ◎字的大小要基本一致。 ◎兩邊留的空白大致相等。
1.請正確、端正、整潔地將下面的句子潮鞋在橫線上。（5分）
湘湖一葉舟，問史八千年。“一葉方舟”，矗立在美麗的湘湖畔，舟身輕盈，卻承載著八千年文化，它是時代的記錄者，也是記憶的收藏者。
參考答案 湘湖一葉舟，問史八千年。“一葉方舟”，矗立在美麗的湘湖畔，舟身輕盈，卻承載著八千年文化，它是時代的記錄者，也是記憶的收藏者。
命題意圖 本題考查了漢字的書寫。按照題目要求，認真抄寫句子，要求正確、規范、美觀。根據書寫提示，字距要比行距小；字的大小要基本一致；兩邊留的空白大致相等。書寫時要注意“燃、繽”等字容易寫錯。
難度 （低） 來源 原創
知識點 漢字書寫 教材單元 第8單元
識字屋。豐富文字觀賞蕭山美景。（識字屋共5大題，第2小題5分，第3、4小題各3分，第5小題2分）
2.看拼音寫詞語。（5分）
湘湖之美，在于其hé xié（ ）之美。清晨，萬物迎著zhāo xiá（ ）蓬勃生長；夜晚，萬物擁著fán xīnɡ（ ）相伴。湘湖跨湖橋遺址yōnɡ yǒu（ ）悠久的歷史，jù jí（ ）無數游客前來ɡuān shǎnɡ（ ）；湘湖fùjìn（ ）的古鎮，白墻黑瓦，qīnɡ jìnɡ（ ）幽雅，向游客miáo huì（ ）了一幅江南畫卷。tǎnɡ ruò（ ）你見到湘湖，定會沉醉其中。
參考答案 和諧 朝霞 繁星 擁有 聚集 觀賞 附近 清凈 描繪 倘若
命題意圖 本題考察拼寫詞語的能力。書寫時要注意“集”的上半部分“隹”右邊部分由四橫。
難度 （中） 來源 原創
知識點 詞語拼寫 教材單元 第1、2、3、5單元
3.在“走進蕭山”實踐活動的資料收集過程中，蕭蕭發現了一些容易讀錯的字，請你用“—”劃出錯誤的讀音，并將正確的讀音寫在括號內。（3分）
A．綺麗（qí） 脂肪（zhī） 侍候（shì） （ ）
B．欺侮（rǔ） 重荷（hè） 祈求（qí） （ ）
C．曝曬（bào）單于（chán） 倔強（juè） （ ）
參考答案 綺qǐ麗 B.欺侮wǔ C.曝pù曬
命題意圖 本題考察字音。注意“綺”應讀qǐ；多音字“曝”表示曬的含義是應讀“pù”；“侮”本義是欺負，輕慢，應讀“wǔ”。
難度 （低） 來源 原創
知識點 字音辨析 教材單元 第1-8單元
4.在瀏覽湘湖后，山山寫下了自己的讀后感，閱讀以下讀后感片段，用正確的修改符號修改三處錯別字。（3分）
在“走進蕭山”綜合實踐活動中，我們第一站來到了湘湖。響午時分，湖面波光粼粼，燕子飛過，在湖面留下了點點蹤跡，蕩漾開了一圈圈美麗的波紋。林間小道旁，毛絨絨的小貓舒適的睡在草地上，多么美好的畫面啊！
參考答案 晌午 蹤跡 毛茸茸
命題意圖 本題考察字形。注意“晌”和“響”的區別，關注“茸茸”與“絨絨”。
難度 （低） 來源 原創
知識點 詞語辨析 教材單元 1-8單元
5.書簽是我們記錄閱讀的好助手。蕭蕭想送給山山一枚書簽鼓勵他學習奮發努力。以下哪一項書簽布局規范，內容恰當？（ ）（2分）
A． B C. D.
參考答案 A
命題意圖 本題考查書簽書寫。結合書簽的書寫格式，應該為從右向左寫，書名豎寫，簽名寫在最后。A.“少年不知勤學苦，老來方知讀書遲。”意思是:年少青春的時候不知道刻苦努力地學習，到變老的時候就感到后悔了。勸誡人們珍惜時光，刻苦讀書。符合題干，書寫格式正確。
難度 （/中） 來源 原創
知識點 書簽書寫 教材單元 第8單元
運用館。語言積累感受蕭山文化。（運用館共5大題，第6、7、8小題各2分，第9小題4分，第10小題5分）
6.歷史的文化滲透在蕭山的氣質里，美好的精神品質詮釋蕭山精神。下列形容品質相似的一類人的一組是（ ）。（2分）
A.鐵公雞——變色龍 B.紙老虎——笑面虎 C.百靈鳥——應聲蟲 D.老黃牛——小蜜蜂
參考答案 D
命題意圖 本題考察了詞語歸類分析的能力。 A.領頭羊:團體中起主導作用的人，帶領大家干工作的帶頭人。 替罪羊: 比喻代人受過的人。 B.老黃牛和小蜜蜂:比喻老老實實、勤勤懇懇工作的人。 C.紙老虎:自己沒什么大本事，卻裝樣子嚇唬人的人。 笑面虎:指笑里藏刀的人，表面上一團和氣，背地里總想著怎么排擠別人。 D.鐵公雞:形容生活中小氣，吝嗇，一毛不拔的人。哈巴狗:常用來喻指溫順的奴才。
難度 （低） 來源 原創
知識點 詞語歸類分析 教材單元 第4單元
7.歷史與現代碰撞出火花。近十幾年中，詞語的含義也有了豐富的變化，下列哪一組加點詞語的意思是一樣的（ ）。（2分）
A．這家餐廳的菜單種類豐富。 電視機的菜單按鈕控制各種功能。
B．綠色的樹林令人心曠神怡。 多看綠色的植物有利于緩解視覺疲勞。
C．妹妹站在窗口，望著田野。 爸爸打開窗口，傳送文件。
D．哥哥總會去圖書館給自己充電。 許多汽車設置了無線充電功能。
參考答案 B
命題意圖 本題考查對新詞及原有詞的新含義的理解。學生通過第二單元園地二的學習以及平時生活中的經驗得出答案。
難度 （中） 來源 原創
知識點 新詞及原有詞的新含義的理解 教材單元 第2單元
8．語文文字藏著大學問呢！下列說法錯誤的一項是（ ）（2分）
A．“夏月/則/練囊盛數螢火/以照書。”這一句話的節奏劃分恰當。
B．蕭蕭報名參加蕭山電視臺《我是小作家》節目，向導演介紹自己采訪、寫作的特長。
C．乘坐熱氣球能環游世界嗎？時光能倒流嗎？解決這些問題，山山可以查閱米 伊林的《十萬個為什么》。
D．老舍寫貓的古怪，豐子愷寫鵝的傲慢，看似不喜歡，實則藏著對小動物們深深的愛。這是一種明貶暗褒的寫法。
參考答案 C
命題意圖 本題考查課文內容理解、快樂讀書吧及自我介紹。C項需要區分米 伊林的《十萬個為什么》與中國的《十萬個為什么》之間內容的區別，學生易混淆。
難度 （中） 來源 原創
知識點 課文內容理解、快樂讀書吧及自我介紹 教材單元 第2、4、6、7單元
9.感受語言表達，嘗試句子仿寫。（4分）
（1）讀句子，體會加點部分表達的不同情感，再照樣子改寫句子。
例：那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。
歷史悠久的跨湖橋位于景色秀麗的古湘湖。
（2）讀句子，注意加點的部分，根據右圖以及提供的信息仿寫句子。
例：地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。
（右側圖片為跨湖橋遺址出土的獨木舟，長5.6米，最寬處約53厘米。）
題號 9（1） 9（2）
參考答案 歷史悠久的跨湖橋像一位白發蒼蒼的老人，位于景色秀麗的古湘湖 跨湖橋遺址出土的獨木舟，長5.6米，比轎車長度要長，最寬處約53厘米。
評分標準 9（1）運用恰當的比喻，得1分；表達情感恰當，正確、完整書寫整個句子得1分，本題共2分。 9（2）要選擇合適的事物與鉆石做大小比較，得1分；正確、完整書寫整個句子，得1分。，共2分。
命題意圖 9（1）本題考查句子的仿寫，根據所要表達的情感來運用比喻的修辭手法的能力。首先要判斷句子所表達的情感，然后選擇恰當的喻體。9（2）本題考查對介紹事物的方法的理解和運用。
難度 （中） 來源 原創
知識點 仿寫句子 教材單元 第2單元、第6單元
10.文字滋養了一代又一代蕭山人，我們收藏詩句名言，學以致用。（5分）
（1）【話中有情】 杜甫的詩句“桃花一簇開無主， ”表達了他愛花、賞花的喜悅之情；李白的詩句“ ，只有敬亭山”展現了他內心深處的孤獨；詩人楊萬里的詩句“籬落疏疏一徑深， ”表達了他對鄉村春景的喜愛。
（2）【詩中有理】 志向是王昌齡“洛陽親友如相問， ”的高潔；車胤“恭勤不倦， ”的堅持不懈。“ ，學海無涯苦作舟”，作為小學生的我們，要牢記那些辛苦的歲月，憶苦思甜，在勞動和學習中快樂成長。
（3）【文中有景】 詩人艾青眼中的世界是綠色的：“墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、 、粉綠綠…… 、綠得出奇。”冰心心中的童年是美好的：這些事—是永不漫滅的回憶。月明的園中， ， 。
參考答案 可愛深紅愛淺紅 相看兩不厭 樹頭新綠未成陰 一片冰心在玉壺 博學多通 書山有路勤為徑 淡綠 綠得發黑 藤蘿的葉下 母親的膝上
命題意圖 本題考查對文學常識的識記、對課文文本的背誦掌握以及對詩句的識記和理解。
難度 （中） 來源 原創
知識點 文學文化常識、名句名篇默寫 教材單元 1-8單元
版塊二：閱讀與理解（35分）
第二站：蕭山發展露新顏
閱讀倉。以小見大獲啟示，快樂閱讀感發展。
（一）小爬蟲
①那天我正伏案寫作，“叮”的一聲，一枚綠豆大小的圓形物從天而降，落在桌面上。
②我停下筆，正欲伸手掂量那枚“小綠豆”，不料它卻突然伸展成橢圓形狀，十幾只白色的小足在空中快速地揮舞著——這分明是一只小爬蟲呀。
③那小爬蟲仰躺在書桌上，一個勁兒朝空中亂踢著。我一時童心大起，拿過尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點兒，誰知剛碰到它的背殼，它立刻縮成一團。
④我好奇地看著它小心地展開身體。它那乳白色的小足不斷地蹬著，聚集著力量使自己龐大的身軀翻轉過來。但不知是用力不當還是別的原因，它只能平躺或是側向某一邊，卻無法使整個身體翻轉站立。雖然每次總以失敗告終，但是它毫不氣餒。一陣激烈的努力過后，（慢慢 稍稍 緩緩）停歇幾分鐘，它便又開始使出渾身解數來實現自己的愿望。
⑤我揉了一下發脹的眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強大的（耐心 恒心 信心）是我始料不及的。我站起來打開窗戶看著外面的藍天白云，對這只小爬蟲能夠翻身站起來已經不抱任何希望了。
⑥我返回書桌，令我驚奇的是，這只原來還仰躺在桌面上奮戰的小爬蟲（突然 果然 居然）已經翻身站起，并在書桌上快速地爬著。
⑦我好奇地把它的身體又一次翻過來，準備看它怎樣“東山再起”。小爬蟲努力地揮動著小足。時間緩緩地溜走，慢慢地，它挪近了那把尺子，十幾只小足一擁而上，緊緊抓住尺子的邊沿，接下來自然得像什么事也沒發生過似的，沿著尺子快速地爬開去。
⑧我將尺子翻轉過來，那小爬蟲居然也背朝下貼著尺面爬行著……
⑨我輕輕放下尺子，不用細想也能明白這只可愛的小生命是怎樣為實現自己的愿望而堅持不懈地努力的。
⑩一把尺子，一張薄紙，一片樹葉，甚至平面上的一個折點都可能給它提供成功的機會。為了生存，它正是這樣永不懈怠地奮斗著。
（本篇閱讀共6小題，第11小題3分，第12小題2分，第13小題1分，第14小題5分，第15、16小題3分，共17分）
11.【詞語辨析】閱讀文本，在文中括號里圈出合適的詞語。（3分）
參考答案 稍稍 恒心 居然
命題意圖 本題考查選詞填空。稍稍：逐漸，一會兒。耐心：不急躁，不厭煩。恒心：持久不變的意志。信心：確信自己的某種愿望、預料一定能夠實現的心理。根據語境，聯系上下文，小蟲子不斷地努力，一只堅持，應選“恒心”。然：在很短時間里發生。果然：果真如此。指事實與預料的相同。居然：表示沒想到，出乎意料。根據語境，“令我驚奇的是”，我沒有想到，很出乎意料，應選“居然”。
難度 （低） 來源 原創
知識點 詞語選字填空 教材單元 第二單元
12.【語句搜索】作者觀察的很仔細，從哪些語句中可以感受到？請你用“ ”劃出2處。（2分）
參考答案 例句1：時間緩緩地溜走，慢慢地，它挪近了那把尺子，十幾只小足一擁而上，緊緊抓住尺子的邊沿，接下來自然得像什么事也沒發生過似的，沿著尺子快速地爬開去。 例句2：它那乳白色的小足不斷地蹬著，聚集著力量使自己龐大的身軀翻轉過來。但不知是用力不當還是別的原因，它只能平躺或是側向某一邊，卻無法使整個身體翻轉站立。
命題意圖 本題考查關鍵語句的尋找和對文本的閱讀的掌握能力。文本中有多處答案，采點給分。
難度 （中） 來源 原創
知識點 尋找關鍵句 教材單元 第三、四單元
13.【文本探究】通過閱讀，我知道“東山再起”在文中的意思 。 （1分）
參考答案 本義指失敗了再努力站起來，文中指小爬蟲努力回到原來的狀態。
命題意圖 本題考查詞語解釋。東山再起的本義是失敗了再站起來，在文中指的是小爬蟲努力回到原來的狀態。
難度 （中） 來源 原創
知識點 詞語解釋 教材單元 第三、四單元
14.【梳理文脈】蕭蕭與山山在閱讀后合作繪制了小爬蟲表格，請你幫助他們填寫完整。（5分）
小爬蟲經受了哪些困難 它做了什么努力 結果如何
從天而降，落在桌面上
沿著尺子快速地爬開去
“我”將尺子翻轉過來 /
參考答案 努力蹬足，試圖翻轉身 翻身站起，在書桌上快速地爬著“我”將它的身體再次翻轉 努力揮動小足，緊緊抓住尺子邊沿 緊緊貼著尺子背面 背朝下貼著尺面爬行
命題意圖 本題考查文章內容理解，提升學生梳理文本內容的能力。閱讀第④自然段句子、第⑥自然段句子可知，它做的努力是：努力蹬足，試圖翻轉身。結果是：翻身站起，在書桌上快速地爬著。閱讀第⑦自然段句子可知，小爬蟲經受的困難是：“我”將它的身體再次翻轉，它做的努力是：努力揮動小足，緊緊抓住尺子邊沿。閱讀第⑧自然段句子可知，它做的努力是：緊緊貼著尺子背面。結果是：背朝下貼著尺面爬行。
難度 （中） 來源 原創
知識點 文章內容理解 教材單元 第五單元
15.【文本領會】蕭蕭認為文中劃“—”的句子表述有誤，因為小爬蟲只有5毫米，作者用“龐大”一詞來形容它的身軀并不合適，你認同他的觀點嗎？請說說你的理由。（3分）
題號 15
參考答案 不認同。這里的“龐大”是相對于小爬蟲身體的其他部位來說的，好處是通過對比說明了它的身軀和其他部位相比十分龐大，進而體現出小蟲翻身之艱難，體現了小爬蟲的恒心。
評分標準 不認同1分；指出龐大是比較其他部位來說的，得1分；表達出小蟲翻身之艱難，體現了小爬蟲的恒心，得1分，共3分。
命題意圖 本題考查理解句子意思。
難度 （中） 來源 原創
知識點 句子理解、文章內容理解 教材單元 第五單元
16.【啟示生活】短文中的小爬蟲給予了你什么啟示？聯系生活實際，談談你的感悟。（3分）
題號 16
參考答案 啟示：一個人只要堅持不懈地努力，永不懈怠地奮斗，就能實現自己的愿望。在我們日常生活中會遇到各種各樣的困難，如做科學題時，遇到難題想放棄時，要多多思考想辦法解決才行。
評分標準 啟示提到“堅持不懈”，得1分。聯系生活結合自己的案例，得1分。
命題意圖 本題為開放性試題，學生結合對文章內容的理解，加入生活實際的思考。引導學生由小爬蟲及人，學習小爬蟲堅持不懈的精神。
難度 （中） 來源 原創
知識點 開放性作答 教材單元 第1-8單元
（二）材料一
直達機場！剛剛，杭州地鐵4條新線一起開通！去機場怎么最方便？3路記者正在體驗！
今天（12月30日）上午11點，杭州地鐵1號線三期、6號線一期、杭富線（與6號線貫通運營）、7號線首通段開通運營。今天開通后，杭州地鐵運營總里程將超300公里，杭州首次實現十城區地鐵全覆蓋，同時，杭州蕭山國際機場終于有了地鐵。
去機場今后有了新選擇，那么究竟怎么去最方便？我們三路記者從市中心的鳳起路站、武林門，分別乘坐1號線、2號線轉7號線、機場大巴前往杭州蕭山國際機場航站樓到達廳，給大家先去坐一趟。
第一路記者體驗：2號線換乘7號線去機場
上午11點，記者到杭州鳳起路地鐵站，從鳳起路站無論是1號線還是2號線轉7號線，到蕭山國際機場站都為8元。11點10分，記者坐上2號線前往建設三路站，將轉乘7號線前往機場。11點36分，記者到達建設三路站，從2號線走上站廳，2分鐘不到轉到7號線站臺。7號線是紫色的，非常寬敞，速度也很快，每小時100公里。12點07分，記者到達機場站。丁先生從蕭山明星路上7號線。今天他要坐飛機出差。“我以前都是打車去機場的，車費七八十元，昨天聽同事說今天有地鐵通了，就來體驗一下，感覺還不錯，時間可控，車費也便宜。”
第二路記者體驗：1號線直接坐到機場
中午11點，記者坐上從鳳起路出發，前往蕭山國際機場的地鐵一號線。從鳳起路出發的到蕭山國際機場的票價是8元。記者坐到了一號線下沙江濱站。停留約1分鐘，地鐵車廂里明顯人少了很多，但還是能看到帶著行李的乘客。12點06分，記者到達機場站。
第三路記者體驗：武林門坐大巴去機場
中午11點10分，記者來到位于武林門的蕭山機場大巴上車點。“一切正常的話，到機場一個小時左右。”司機師傅告訴記者。大巴11點15分準時發車。11點25分，大巴到了平海路停靠，2分鐘左右繼續前行。11點37，大巴到城戰站，停車兩分鐘，經過兩次停靠，大巴快坐滿了客人。之后，大巴繼續行駛，直達機場。11點45分，大巴經錢江三橋過江，準備上機場高速。機場高速路況不錯，一路70碼左右。12點01分，大巴抵達機場收費站。12點09分，大巴到達t1航站樓國內出發9號口。
（來源：2020.12.30《錢江晚報·小時新聞》記者孫燕 謝春暉 盛銳）
材料二
地鐵1號線三期自下沙江濱站（不含）至蕭山國際機場站，線路全長約11.2公里，共設車站5座，其中換乘車站1座。地鐵1號線三期串聯起蕭山機場、杭州東站、杭州城站、杭州客運中心等多個交通樞紐一起，攜手實現航空、高鐵、長途汽車無縫換乘，讓杭州蕭山國際機場真正成為“空軌聯運”的大型綜合交通樞紐，為2022年杭州亞運會提供高效、便捷的交通運輸保障，進一步提高杭州城市的國際形象。
（本篇閱讀共3小題，第17小題2分，第18小題4分，第19小題2分，共8分）
【文本解讀】根據材料提示，蕭蕭同學希望在鳳起路站乘坐地鐵直達蕭山國際機場，他應該重點閱讀第 路的記者體驗；山山同學就住在武林門，他應該重點閱讀第 路的記者體驗。（2分）
參考答案 二 ；三。
命題意圖 本題考查的知識點為從文中提取信息。我們可以從材料一中得到答案。
難度 （低） 來源 原創
知識點 文本提取關鍵信息 教材單元 第1-8單元
18.【文本判斷】閱讀材料，判斷以下內容是否正確。對的打“√”，錯的打“X”。（4分）
（1）從鳳起路站無論是1號線還是2號線轉7號線，到蕭山國際機場站都為8元。 （ ）
（2）材料一主要想告訴人們去杭州蕭山機場乘坐地鐵最方便。 （ ）
（3）天天家就在下沙區域，乘1號線三期去蕭山機場最方便了。 （ ）
（4）1號線三期直達蕭山機場，比其它任何一種方式都要省時間。 （ ）
參考答案 （1）√ （2）× （3）√ （4） ×
命題意圖 本題考查的知識點為從文中提取信息。通過分析可知，材料一主要是想告訴我們去往蕭山機場的路線有多種；1號線三期直達蕭山機場，時間上與其它方式消耗的時間差不多，所以（2）（4）兩題均為“×”。
難度 （中） 來源 原創
知識點 文本提取關鍵信息 教材單元 第1-8單元
19.【材料分析】以下關于“地鐵7號線首通段”的信息，哪一條并不確切？（ ）（2分）
A．可以在鳳起路站坐2號線換乘7號線首通段去機場。
B．2號線坐到建設三路站，再轉乘7號線首通段就能到達機場。
C．從2號線轉乘7號線首通段去機場，時間上比其它方式要耗費得更多。
D．7號線首通段速度很快，每小時可以達到100公里。
參考答案 C
命題意圖 本題考查的知識點為從文中提取信息。通過分析可知，從2號線轉乘7號線首通段去機場，時間上與其它方式消耗的時間差不多。
難度 （中） 來源 原創
知識點 文本提取關鍵信息 教材單元 第1-8單元
交流室。口語交際暢想蕭山未來。（本大題共4分，第20題4分，其中每小題各2分。）
20.閱讀以下文字，完成練習。（2分）
【交流表達】蕭蕭在閱讀材料一劃“ ”的句子后，想將這則新聞轉達給山山，請你幫助他。
蕭蕭：
（2）【建議暢想】城市的建設離不開每一個人。你對于蕭山地鐵的建設還有什么建議？請談談你的設想，為地鐵建設出一份力。請你在評論區發表留言。（2分）
題號 20（1）天天，我在錢江晚報上看到新聞，12月30日上午11點，杭州地鐵1號線三期、6號線一期、杭富線（與6號線貫通運營）、7號線首通段開通運營。 20（2）言之有理即可。
參考答案 1.延遲運營時間；2.增設換乘站點；3.持續擴大地鐵建設
評分標準 20（1）轉述需要說明新聞的來源，得1分；說清楚新聞的內容，得1分；20（2）言之有理即可，答對1點得2分.
命題意圖 本題考查的知識點為理解閱讀材料，這是一道開放性試題，同學們言之有理即可。我們在做此題時，要用恰當的語言，將自己的語句表達出來，要語句通順，表意明確，符合題目要求。
難度 （中） 來源 原創
知識點 開放性作答 教材單元 第1-8單元
讀書吧。 快樂讀書感受文字魅力。（本大題共2大題，第21題3分，第22題3分，共6分）
21.我國有許多優秀的科普作品，如李四光的 ，高士其的 ，賈蘭坡的 ，在科學世界里我們不斷探索奧秘。（3分）
《灰塵的旅行》 B.《人類起源的演化過程》 C.《看看我們的地球》
參考答案 B、C、A
命題意圖 本題考查快樂讀書吧的知識點。需要關注作者和書籍之間的信息對照。
難度 （中） 來源 原創
知識點 文本提取關鍵信息 教材單元 第2單元
22.讀優秀科普作品，你提出了怎樣的疑問，又是如何找到解決難題的呢？快來分享吧！（3分）
提出問題：
解決方法：
問題答案：
題號 22
參考答案 例：問題:時光能倒流嗎？ 方法：查閱資料。 回答：時光不能倒流。
評分標準 提問有關科普的問題，得1分；方法言之有理；得1分；問題答案合理、正確；得1分。
命題意圖 本題考查學生提出問題以及運用方法解決問題的能力。
難度 （中） 來源 原創
知識點 開放性作答 教材單元 第2單元
版塊三：表達與交流（30分）
第三站：蕭山人文筆描繪
文學社。語文文字書寫蕭山華章。（本大題共1大題，第23題30分）
23. 這學期，我們在樂園之中捕捉快樂；在奇思妙想中發明創造；在與動物的相處中感受和諧之美；在游覽之中欣賞風景的美好；在成長中學會鍛煉與提升；在自畫像中更加了解自己.......成長的路上，我們打卡了蕭山的許多景點，請以“最美的風景”為主題，寫一篇習作。要求把欣賞風景的過程寫清楚，寫出自己的感受，字數350字左右。
題號 22
參考答案 /
評分標準 關注審題，寫的不是蕭山的風景，習作不得評為A、B等級。 水平等級：A準確率85%及以上,即得分25.5及以上 B準確率70%-84%，即得分21-25之間 c準確率60%-69%，即得分18-20.5之間 D準確率60%之下，即得分17.5以下 習作表現 A級：1.選擇一處蕭山的風景，嘗試把瀏覽過程中的過程、想法和感受表達出來;嘗試在習作中運用自己平時積累的有新鮮感的語言材料。 2.書寫規范整潔，語言通順連貫。根據表達需要，會使用冒號、引號等常用標點。 B級：1.選擇一處蕭山的風景，能把過程、想法寫清楚:嘗試在習作中運用自己平時積累的有新鮮感的語言材料。 2.書寫比較規范整潔，根據表達需要，會使用冒號、引號等常用標點符號，個別語句符號不當，但不影響閱讀。 C級：1.選擇一處蕭山的風景，嘗試把過程寫清楚，但是內容簡單；嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料。 2.書寫比較規范整潔，語言基本通順;根據表達需要，會使用常用的標點符號。 D級：1.選材跑題，一件簡單的事過程寫不清楚，結構比較混亂。 2.書寫潦草，語言不連貫、不通順，影響了讀者對大部分內容的理解;常用的標點符號，如常用的逗號、句號等，使用混亂。
命題意圖 本題考查命題作文的解答能力。
難度 （中） 來源 原創
知識點 命題作文解答能力 教材單元 第5單元
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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