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(共45張PPT)
mián huā gū niang
棉花姑娘
18
語文 一年級 下冊
第一課時
第二課時
任務(wù)：幫棉花姑娘找“動物醫(yī)生”
第一課時
整理行裝
活動1
棉花 姑 娘 治 病 她的
燕子 幫忙 害蟲 別人
樹干 驚 奇
mián
qí
bāng
niang
bìng
yàn
bié
ɡàn
jīng
gū
tā
hài
行裝 字詞工具包
1
詞語我會認
zhì
奇
奇怪 驚奇 好奇
娘
幫
驚
形旁
聲旁
病
生病 病人 疾病
形聲字識字
熟字組新詞
識記指導(dǎo)
棉
棉布
棉衣
棉被
木字旁
聯(lián)系生活組詞：
棉花是一種植物，可以用來織布、絮棉。
他- 亻+ 女 =她
熟字換偏旁
借助圖片
學(xué)偏旁
病
病字頭
疾 疼
點擊生字觀看生字視頻
生字我會寫
她
身
空
還
干
星
久
tā
6畫，左右結(jié)構(gòu)。
女字旁要寫得窄一些，筆畫緊湊，最后一筆橫變提。“也”的橫折鉤斜度要大一些，最后一筆豎彎鉤要寫得舒展。
書寫指導(dǎo)
8畫，上下結(jié)構(gòu)。
上下寬窄、長短較一致。第一筆點與第七筆豎都位于豎中線，使整個字中心對正。
kōnɡ
7畫，半包圍結(jié)構(gòu)。
“不”字位置稍靠右，第三筆豎略微往豎中線右邊移。
hái
ɡàn
3畫，獨體字。
長橫從橫中線起筆，第三筆豎寫在豎中線上。
7畫，獨體字。
書寫時注意橫之間要均勻，橫折鉤要寫得長而挺拔，最后的撇要貫穿整個字。
shēn
xīnɡ
9畫，上下結(jié)構(gòu)。
上收下放。整個字橫畫較多，長短不一，要注意間距均勻，最后一橫是主筆，要舒展。
3畫，獨體字。
第一筆撇從豎中線上端左側(cè)起筆，撇尖抵橫中線，第二筆橫撇從撇中點靠上起筆，橫段短，撇段長，第三筆捺與橫撇的撇段相接于田字格中心。　　　　　　　　
jiǔ
自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并標(biāo)出段落序號。
行裝 “動物醫(yī)生”候選名單
2
①
1
2
3
5
4
6
棉花姑娘先后請求誰幫她看病？
燕子
七星瓢蟲
啄木鳥
青蛙
捉空中的害蟲
捉樹干里的害蟲
捉水田里的害蟲
捉棉花葉子上的害蟲
連一連
恭喜你準(zhǔn)備完成，下面幫棉花姑娘找找合適的“動物醫(yī)生”吧！
語文 一年級 下冊
mián huā gū niang
棉花姑娘
18
第二課時
找“動物醫(yī)生”
活動2
自由朗讀第1自然段，說說棉花姑娘生了什么病。
了解棉花姑娘的病
蚜蟲身體卵圓形，綠色、黃色或棕色，腹部大。吸食植物的汁液，是農(nóng)業(yè)害蟲。它的種類很多，如棉蚜、煙蚜。通稱膩蟲。有的地區(qū)叫蜜蟲。
急切
燕子來了，他和棉花姑娘分別會說些什么？朗讀第2自然段，用“ ”畫出棉花姑娘說的話，用“ ”畫出燕子說的話。
和“動物醫(yī)生”對話
請你先想象蚜蟲把身上的葉子咬了一個個大窟窿的畫面，體會棉花姑娘急切的心情，然后扮演生病的棉花姑娘，讀一讀棉花姑娘的話。
急切
請求
請你想象燕子不能為棉花姑娘治病的心情，讀一讀燕子的話。
禮貌
心有余而力不足
啄木鳥和青蛙也來了，他們會說些什么？請你用“ ”畫出棉花姑娘說的話。用“ ”畫出啄木鳥和青蛙說的話。
請你想象棉花姑娘的心情，以及啄木鳥和青蛙的心情，有感情地讀一讀這兩個自然段中的對話。
同桌合作，結(jié)合插圖，分角色朗讀2—4自然段。讀出棉花姑娘的急切心情和請求語氣，讀出燕子、啄木鳥、青蛙無可奈何的語氣。
讀一讀
請你幫我捉害蟲吧！
對不起，我只會捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫忙吧！
心情急切
請求語氣
抱歉、無奈
請你幫我捉害蟲吧！
對不起，我只會捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！
心情更急切
請求語氣
抱歉、無奈
請你幫我捉害蟲吧！
對不起，我只會捉水田里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！
心情更急切
請求語氣
抱歉、無奈
為什么燕子、啄木鳥和青蛙都沒能幫助棉花姑娘治病呢？
對不起，我只會捉空中飛的害蟲。
對不起，我只會捉樹干里的害蟲。
對不起，我只會捉水田里的害蟲。
最后是誰幫助了棉花姑娘？他們是什么樣子的？讀第5自然段，找一找，畫一畫。
七星瓢蟲是瓢蟲的一種，背部像葫蘆瓢，上面有七個黑斑，所以叫七星瓢蟲。七星瓢蟲是害蟲的天敵，一只七星瓢蟲一天可以吃掉一百三十多只蚜蟲，被人們稱為“活農(nóng)藥”，是棉花的醫(yī)生，農(nóng)民伯伯的好幫手。
如果你是七星瓢蟲，你會怎樣介紹自己呢？
圓圓的
有七個斑點
吃葉子上的蚜蟲
演一演
棉花姑娘的病好了嗎？病好的棉花姑娘變成了什么樣子？讀第6自然段，找一找，畫一畫。
朗讀下面的兩組短語：
碧綠的葉子——碧綠碧綠的葉子
雪白的棉花——雪白雪白的棉花
更綠
更白
說一說
碧綠碧綠的_____ 雪白雪白的_____ 火紅火紅的_____
碧綠碧綠的葉子 雪白雪白的棉花 火紅火紅的太陽
小草
浪花
楓葉
讀一讀，照樣子說一說。
看圖說一說
湛藍湛藍的_____ 金黃金黃的_____
借助圖畫想象畫面，體會文中角色的心理，讀一讀課文吧！
讀一讀
跨學(xué)科學(xué)習(xí)
七星瓢蟲折紙
點擊圖片，播放視頻
一、看拼音，寫詞語。
1.她多么盼望有醫(yī)生來給tā（ ）治病啊！
2.燕子說：“對不起，我只會捉kōng（ ）中飛的害蟲，你hái（ ）是請別人幫忙吧！”
3.啄木鳥只會捕捉樹gàn（ ）里的害蟲。
她
練一練
空
干
還
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
“請你幫我捉害蟲吧！”在文中出現(xiàn)了
次，棉花姑娘的心情變得越來越 。
焦急
三

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