資源簡(jiǎn)介 華湖鎮(zhèn)小學(xué)2024一2025學(xué)年度第二學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測(cè)3她輕輕地哼起了《搖籃曲》:“月兒明,風(fēng)兒靜,樹(shù)葉兒遮窗欞”()六年級(jí)語(yǔ)文試題4我可愛(ài)的女兒,才華橫溢的小溫迪,在一次交通事故中喪生了.…()5.“不,沒(méi)有人,上帝,我為什么要這樣做…如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢.”桑娜一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)沉思著,久久地坐在床前。()zhang rong ling lidan wupaj lwaid六、按要求完成下列各題。(每題2分,共12分)(1通過(guò)老師的介紹,使我對(duì)京刷產(chǎn)生了極大的興趣。(在原句上修改病句)18goin cuf(korg bu2這個(gè)故事怎能不使人感動(dòng)得落淚呢?(改為陳述句)二、劃出加點(diǎn)字的正確讀音。(3分)1.為()是其智弗若與(⊙,?3.我們只有一個(gè)地球。我們要保護(hù)地球。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話)2此不為()遠(yuǎn)者小而近者大乎?3思援弓繳()而射之。4四周黑洞洞的,容易碰壁。(改為反問(wèn)句)4.孰(⊙)為汝多知乎?5.孔子?xùn)|游,見(jiàn)兩小兒辯斗,問(wèn)其故。5共產(chǎn)黨員什么困難都能克服。(改為雙重否定句)三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)烏合)()藥()口(()為然()逆耳6爸爸說(shuō):“我正為這件事操心。”(改為轉(zhuǎn)述句)萬(wàn)象(()()湖()海(()簡(jiǎn)政(()所欲四、判斷句子內(nèi)容的正誤,在答題卡上把對(duì)應(yīng)點(diǎn)涂黑。(4分)七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(每空1分,共15分)1.《十六年前的回憶》一課除開(kāi)頭外,是按照“被捕前一被捕時(shí)一被審時(shí)一被害后”1用一句名言或諺語(yǔ)寫(xiě)出《匆匆》一課給你的啟示。的時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的。()2.《馬詩(shī)》這首詩(shī)的作者是明朝的詩(shī)人于謙。()2.于謙在《石灰吟》中用“3.《為人民服務(wù)》一文中黨外人上李鼎銘提出了“勤儉節(jié)約”的意見(jiàn)。()表達(dá)了自己的氣節(jié);鄭燮在《竹石》中用“4.《那個(gè)星期天》的作者是朱自清,文中通過(guò)大量的細(xì)節(jié)描寫(xiě),細(xì)膩而生動(dòng)地表”表達(dá)了自己不怕任何打擊的硬骨頭精神。現(xiàn)了主人公的心理變化過(guò)程。()3.孔子?xùn)|游,見(jiàn)兩小兒辯斗,問(wèn)其故。一兒日:“我以五、選擇句子中省略號(hào)的用法,在答題卡上把對(duì)應(yīng)點(diǎn)涂黑。(5分)公也。”一兒以一,而也。本文選自《列A表示矛盾、復(fù)雜的心理活動(dòng)。B表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。C表示列舉的省略。子湯問(wèn)》,“辯斗”的意思是,“日中”是指D表示語(yǔ)意未盡。E表示引文的省略。4.我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是了。在默默里1古老的鐘嘶啞地敲了十下,十一下始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。()算著,已經(jīng)從我手中溜去;像,我2“我?”桑娜臉色發(fā)白,說(shuō),“我嘛…縫縫補(bǔ)補(bǔ)…風(fēng)吼得這么兇,真叫人害怕。的日子滴在,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。我可替你擔(dān)心呢!”()六年級(jí)語(yǔ)義一1(共4頁(yè))六年級(jí)語(yǔ)文一2(共4頁(yè)) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)