資源簡介

(共24張PPT)
紫藤蘿瀑布
宗璞
導入新課
接下來我們一起看看這篇《紫藤蘿瀑布》托紫藤蘿想言什么志？
任務一：深入研讀，對比理解
1.朗讀課文，然后自由分享自己喜歡的描寫紫藤蘿的句子，談談閱讀后的感受！
從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。
運用比喻的修辭，將一樹盛開的紫藤蘿比作瀑布，生動形象地表現了紫藤蘿開得燦爛輝煌，寫出了藤蘿花旺盛的生命力，同時也隱喻了生命的綿延流長。
有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
注意語氣長短、注意輕重變化，讀出美感，讀出味道。
花朵一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。
“我在開花！”它們在笑。
“我在開花！”它們嚷嚷。
運用擬人的修辭手法,將花朵人格化，形象地突出花兒們內心的喜悅,顯得天真爛漫,童態可掬。
想一想該怎么讀？
“我在開花！”它們在笑。
“我在開花！”它們嚷嚷。
每一朵盛開的花就像張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。
采用比喻的修辭方法，把盛開的藤蘿花比作帆和船艙，細致地描繪了紫藤蘿盛開的狀態，就像蓄勢待發的帆船一樣，充滿旺盛的生命力；比作笑容，寫出了藤蘿花的生機勃勃，活力無限。兩個比喻，透露出“我”已受到花兒的感染和鼓舞。
任務一：深入研讀，對比理解
2.作者看到這么美麗茂盛的紫藤蘿，不禁回憶起了十年前家門口的一株紫藤蘿，這株紫藤蘿又是什么樣的呢
任務一：深入研讀，對比理解
同樣是紫藤蘿，為什么十年前的那株就是稀落的呢 作者為什么說花和生活腐化有關系呢
時代背景和作者背景
文革時期，如果一個人穿著打扮很怪異或者作家不從事體力勞動，經常侍弄一些花花草草就容易被人批判是“小資產階級”趣味，不符合無產階級樸素的作風，就要進行批斗，所以作者在這里說花和生活腐化有關系;而作者一家就曾在文革中遭受批判。
任務二：探討主題、重點感悟
1.結合上面的資料，交流討論，思考作者在回憶紫藤蘿花的時候還想到了什么 發出了怎樣的感慨呢
任務二：探討主題、重點感悟
①花的不幸
忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。
任務二：探討主題、重點感悟
②人的不幸
流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的關于生死的疑惑，關于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
補充材料
材料一：宗璞的小弟馮鐘越畢業于清華大學，是著名的飛機結構強度專家。馮鐘越不幸罹患惡性腫瘤，于1982年10月28日去世。本文寫于1982年5月，時值宗璞小弟病重期間。
材料二：在昆明時嚴重貧血，站著站著就暈倒。后來索性染上肺結核休學在家……后來經歷名目繁多的手術，人贈雅號“挨千刀的”。
——宗璞《花朝節的紀念》
材料三：那一段焦急的悲痛的日子，我不忍寫，也不能寫。每一念及，便淚下如綆，紙上一片模糊。
我哭小弟，哭他在劇痛中還拿著那本航空資料“想再看看”，哭他的“胃下垂”“腎游走”……他們幾經雪欺霜凍，好不容易奮斗著張開幾片花瓣，尚未盛開，就驟然凋謝。我哭我們這遲開而早謝的一代人！
——宗璞《哭小弟》
任務二：探討主題、重點感悟
作者寫了十年前紫藤蘿的稀落，又寫了現在紫藤蘿的茂盛，在寫花的經歷的同時，作者也看到了人的境遇，十年前一家人飽受摧殘，而文革過后，人也慢慢從中恢復了過來，因此，不幸終究是暫時的，而生命的長河卻是無止境的，無論經歷了什么，都要勇敢活下去。這也是作者從紫藤蘿身上獲得的最大啟發。
任務三：感悟情思，擬寫寄語
1.文中兩次寫“腳步”，結合文章內容和助讀材料，完成下列表格，感悟作者的情思。
腳步 我想到了什么 我的情感變化
不由得停住了腳步
不覺加快了腳步
看花前
看花時
看花后
疑惑痛楚
寧靜喜悅
振奮向前
原因：紫藤蘿花如瀑布般的壯美景觀吸引作者駐足欣賞。在欣賞過程中，花的繁茂旺盛讓她感受到生命的氣息與活力，帶走了她心上關于生死、手足情的焦慮和悲痛，使她視野開闊、心情愉悅，讓她在感悟到生命的真諦后振奮向前。
紫藤蘿瀑布
繁茂、生命的綿延長遠
花和人都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的。
生命的美好、頑強、永恒
對比
托物言志
一切景語皆情語
以我觀物，故物皆著我之色彩。
任務三：感悟情思，擬寫寄語
再讀課文，為紫藤蘿寫一段寄語。
示例： 一種花語抒發一種情懷，一份愛戀癡心一個花影，一篇美文寄托一場思念。紫藤花有獨特的外形和婀娜多姿的花朵，它承載著豐富的花語和寓意。紫藤花是堅韌不拔的，象征著人們在面對困難和挫折時能堅守信念，勇往直前，我贊美紫藤花！
小 結
我們跟隨宗璞的腳步與生命的永恒相遇，我們在時光的阡陌上，邂逅了紫藤蘿瀑布。從中領悟到人生的哲理，困境是暫時的，生命的長河是無止境的。
我們還發現，一朵含露的花、一片水靈的葉、一株青嫩的草都會說話，每一片葉都有情感，每一株草都有故事，讓我們所有的不期而遇都變成了最美的遇見。
作 業
在大自然里，宗璞遇見了紫藤蘿花，花告訴了她生命的真諦。如果你用心傾聽，也能聽到大自然在對你說話。
請以《遇見 》為題，橫線上可以填寫花草樹木等，學習作者的手法，仿寫一篇從自然界體驗生命的文章。
同學們再見！

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