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初三教學質量監測道德與法治參考答案 2025.06
一、單選題(50 分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A B D C B C B A C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A C D B A B D C A
題號 21 22 23 24 25
答案 C A B A D
二、簡要說明題（26 題 8 分，27 題 7 分，28 題 8 分，29 題 7 分，共 30 分）
26.（1）不贊同。齊齊的生活習慣不健康；良好的生活習慣有助于身體健康和學習進步，齊齊半夜不
睡玩手機、早上不起床不吃早餐等行為不利于自身成長，會影響學習效率和身體健康，我們應養成規
律作息和健康飲食的好習慣；珍愛生命，守護健康等。（贊同 1 分，看法 2 分，共 3 分，其他符合題
意答案亦可）
（2）鶴鶴應該虛心接受或正確對待老師的批評，認真履行值日班干部的職責作為班級干部；作為班
長有責任維護班級秩序，承擔起自己的責任，不能只考慮個人利益；與老師換位思考，理解老師的良
苦用心；合理調節情緒，變委屈為動力等。（每點 1 分，共 2 分，其他符合題意答案亦可）
（3）不再追問或停止追問。每個人都有自己的隱私，我們要尊重他人的隱私；任何組織或個人不得
侵害他人隱私權；踐行社會主義核心價值觀友善的要求，理解包容他人；真正的朋友應該學會換位思
考；健康的人際關系需要邊界意識；學會呵護友誼；遵循基本的禮儀規范，不打聽他人隱私等。
（做法 1 分，見解 2 分，共 3 分，其他符合題意答案亦可）
27.（1）平等、團結、互助、和諧。（共 2 分，出現錯別字扣 1 分）
（2）為青少年和公眾提供了直觀感受中華文化魅力的平臺；有助于增強文化認同感，激發對傳統文
化的興趣，推動文化在年輕一代中的傳承與創新；展現了各民族文化的多樣性與和諧共存；有助于強
化民族團結意識；促進各民族之間的交流與理解，鑄牢中華民族共同體意識；豐富了公眾的文化生活；
提升了文化獲得感和幸福感；增強公眾的文化素養，促進社會和諧；推動文化與旅游、商業的融合發
展；促進地方經濟發展；提升文化周的社會影響力，吸引更多公眾參與；展示各民族文化的獨特魅力；
增強中華文化的國際傳播力；增進國內各民族之間的了解；為國際文化交流提供了窗口；提升了中華
文化的國際影響力；有利于推動優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展；有利于深化價值引領，強化
中華民族共同體的精神紐帶；有利于服務發展大局，彰顯中華民族共同體的實踐偉力；有利于促進民
族地區文化產業發展，助力鄉村振興；等。（每點 1 分，共 2 分，其他符合題意答案亦可）
（3）如：校園生活方面，介紹自己學校的特色課程、社團活動等； 家鄉文化方面，分享本地風俗或
節日，并詢問對方的傳統習俗；學習心得方面，交流學習方法，推薦喜歡的書籍或電影，表達對未來
交流的期待等。（每點 1 分，共 3 分，其他符合題意答案亦可）
28.（1）銘記歷史，珍愛和平，讓和平的理念深入人心；弘揚抗戰精神，傳承民族精神；抒發愛國主
義情懷，傳承中華優秀傳統文化，增強民族凝聚力和向心力；增強民族凝聚力，激發愛國熱情；維護
國際秩序，捍衛歷史的正義和尊嚴；有利于弘揚民族精神，培育和踐行社會主義核心價值觀；有利于
答案第 1 頁，共 2 頁
堅定理想信念，增強民族凝聚力；有利于培育愛國情懷與時代新人，賡續紅色血脈；有利于增強中華
民族文化認同；有利于推動構建人類命運共同；能培養人們的愛國情感；增強國家認同感和民族自豪
感；抗戰精神是中華民族精神的重要組成部分；等。（每點 1 分，共 3 分，其他符合題意答案亦可）
（2）排演抗日題材情景劇；采訪老戰士制作“口述歷史”視頻；閱讀紅色經典書目；觀看紅色勵志
電影；等。（每點 1 分，共 2 分，其他符合題意答案亦可）
（3）樹立遠大理想，努力學習科學文化知識，報效祖國，忠于祖國和人民；增強歷史使命感和責任
感，為實現中國夢而努力奮斗；勇于拼搏、迎難而上，自覺高揚民族精神；培育和踐行社會主義核心
價值觀；熱愛和平，珍惜和平；等。（每點 1 分，共 3 分，其他符合題意答案亦可）
29.（1）以人民為中心的發展思想；共同富裕；共享發展；綠色發展；綠水青山就是金山銀山，冰天
雪地也是金山銀山；人與自然和諧共生；可持續發展；等。（每點 1 分，共 2 分，其他符合題意答案
亦可）
（2）有利于促進經濟發展，增加外貿收入；有利于促進產業結構升級，增強區域競爭力；有利于創
造就業機會，提高居民收入；有助于服務“一帶一路”，維護國家糧食、能源安全；有利于深化東北
亞合作，展現負責任大國形象；加強國際合作，提升黑龍江影響力；帶動就業，改善人民生活；等。
（每點 1 分，共 3 分，其他符合題意答案亦可）
（3）冰雪旅游新產業，如哈爾濱冰雪大世界、太陽島雪博會等景區；現代農業科技，如智能溫室大
棚實現四季種植；民族文化特色，如鄂倫春族、赫哲族等少數民族文化；跨境合作新亮點，如中俄邊
境貿易、黑河公路大橋、同江鐵路橋開通；等。（可從衣食住行等方面展開，每點 1 分，共 2 分，其
他符合題意答案亦可）
三、探究與實踐題（10 分）
30.（1）扎龍濕地（生態）——世界最大的丹頂鶴棲息地，可以觀賞珍稀鳥類，感受自然之美；江橋
抗戰紀念館（紅色）——紀念抗日英雄馬占山，學習愛國精神；達斡爾族非遺工坊——傳承少數民族
文化，鑄牢中華民族共同體意識；龍沙動植物園、龍沙公園、明月島、齊齊哈爾博物館、西滿革命烈
士陵陵園、和平廣場等。（每個景點及說明 2 分，共 4 分，其他符合題意答案亦可）
（2）如： “愛鶴城，護自然，做文明游客”、“鶴城人的故鄉，文明人的考場”、“一草一木鶴城
韻，一言一行文明風”、“文明游鶴城，快樂伴我行”等。（2 分，其他符合題意答案亦可）
（3）如：設立提示牌，用溫馨標語提醒游客不要投喂；志愿者勸導，安排工作人員現場講解正確觀
鶴方式； 加強宣傳，通過景區廣播、宣傳冊普及保護知識；設置“智能語音提示樁”，紅外感應播
放警示； 設置“鶴寶寶食堂互動站，規范渠道投喂”等。（每點 1 分，共 2 分，其他符合題意答案
亦可）
（4）學習鶴城傳統特色文化，延續文化血脈、傳承文化基因；積極參與文化體驗活動、學習傳統技
藝；利用線上線下多種渠道積極宣傳本地特色文化；利用網絡平臺結合現代方式展示演繹；積極參加
志愿保護活動；等。（每點 1 分，體現學習、宣傳、行動參與等關鍵層面即可給分，其他符合題意答
案亦可）
四、分析說明題（10 分）
答案第 1 頁，共 2 頁
31．（1）①-C；②-A；③-B（每線 1 分，共 3 分）
（2）青少年學生缺乏誠信意識；學生對AI技術相關法律不夠了解；規則意識薄弱，需加強法治教育；
國家普法教育力度不夠；學生法律認知與實踐脫節；網絡法治教育滯后；傳統法治教育未覆蓋新興技
術倫理；等。（每點1分，共2分，其他符合題意答案亦可）
（3）國家層面：應完善相應的法律法規，加強監管力度；支持技術研發與創新；等。
社會層面：如，AI 行業應加強對 AI 技術的管理與約束，推動行業的健康發展；相關院校優化 AI 相關
專業設置，加強 AI 人才培養，學校做好 AI 技術使用的教育和宣傳；企業應加強對員工的 AI 技術培
訓，提高員工的 AI 應用能力和安全意識，企業做好相關技術研發；父母層面：引導孩子正確使用 AI
技術，自己也要以身作則；等。（每點 1 分，共 2 分，角度單一得 1 分，其他符合題意答案亦可）
（4）遵守法律，使用AI符合相關的法律規定；恪守道德，遵循誠信友善原則，不制作傳播虛假、有
害信息；增強對 AI 技術的安全意識，嚴格遵守國家有關 AI 技術的法律法規，提高自己的數字素養
和信息辨別能力，學會正確使用 AI 技術來解決實際問題；等。（每點1分，共3分，其他符合題意答
案亦可）
答案第 1 頁，共 2 頁初三教學質量監測道德與法治試卷
9.在第九屆亞洲冬季運動會上，中國體育代表團的運動員們秉承為國爭光信念，相互鼓勵、相
△△△△△△△△△△
互配合，在多個項目中取得優異成績，名列金牌榜和獎牌榜首位。這表明
△△△△△△△△△△
考生注意：滿分100分，考試時間60分鐘
2025.06
A.集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作
考
一、單項選擇題（下列各題的四個選項中，有一個是最符合題意的，請選出并在答題卡上填涂。
B.優秀的集體中只有合作，沒有競爭
每小題2分，共50分)
C.強大的集體能影響甚至成就所有人
1.習近平總書記在2025新年賀詞中提到“夢雖遙，追則能達：愿雖艱，持則可圓。中國式現代
D.個人的力量在集體中是微不足道的
化的新征程上，每一個人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝。”對于
10.公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權。這句話表明的法律特征是(
場
夢想，下列認識正確的是
()
A.法律是由國家制定或認可的
B.法律是由國家強制力保證實施的
A.努力學習是青少年時期的重要生命主題
B.有夢想就有希望，只要努力一定能圓夢
C.法律對全體社會成員具有普遍約束力
D.法律對部分社會成員具有約束力
C.夢想能夠讓我們成為科學界的頂尖人物
D.實現夢想需要堅定的信念和不懈的努力
11.某校在校園安全宣傳月，組織學生在學校各處張貼安全標志。下列宣傳圖示適合在操場張貼
O裝
2.最近，飯搭子、學習搭子、運動搭子等“搭子式友誼”引發討論。搭子，被認為是一種新型
的標志是
社交關系，主打“精準陪伴”，組建自己的搭子，我們要
上下樓梯
A.志同道合，志趣相投
B.親密無間，不分界限
請靠右行
C.忠誠信任，無限寬容
D.善解人意，投其所好
當心水災
當心滑到
3.“知人者智，自知者明”、“人貴有自知之明”，這些話告訴我們
12.我國憲法是在黨的領導下充分發揚民主制定的，反映了黨的路線和方針政策，反映了全國各
A.要重視他人評價
B.認識自已很重要
族人民的意志和利益。這主要表明
)
△△△△△△△△△△
C.要多方面認識自己
D.每個人都能正確認識自己
A.憲法是黨的主張和人民意志的統
B.憲法的宗旨是全心全意為人民服務
必
C.憲法具有最高的法律效力
D.憲法是中國共產黨的根本活動準則
須：
△△△△△△△△△△
4.市教育局要求中小學從2025年春季學期起每天開設一節體育課，并將課間休息時間延長至
把
A△△△△△△△△△
15分鐘。這一舉措體現了對未成年人的
(
13.下表中對“微行為”進行“微點評”，最為恰當的是
△△△△△△△△△△
A.學校保護
B.社會保護
D.政府保護
選項
微行為
微點評
△△△△△△△△△△
C.司法保護
△△△△△△△△△△
不
5.人民代表大會制度建立70周年之際，同學們化身“小小人大代表”走進人大代表之家，參加
小A長期照顧社區獨居老人
誠實守信
△△△△△△△△△△
模擬立法征詢會和“童聲話民主”座談會。這些體驗能讓同學們
B
小B到校長室當面反映教師拖堂
尊敬老師
條
△△△△△△△△△△
要
A.形成自我認同，化解青春期煩惱
B.弘揚法治精神，樹立法治風向標
C
小C在“第二課堂”學禁毒知識
守護生命
線
△△△△△△△△△△
C.提升民主素養，培養社會責任感
D.參與民主選舉，增強主人翁意識
D
小D撿到錢包后主動歸還失主
愛國敬業
折
△△△△△△△△△△
6.2024年10月1日，全國“敬老月”活動正式開展。此次“敬老月”活動重點圍繞走訪慰問
14.教育部辦公廳印發的《關于做好2024年普通中小學招生入學工作的通知》強調，各地要鞏
△△△△△△A△△△
固義務教育免試就近入學成果，不得通過考試或變相考試選拔學生，這
(
起
△△△△△△A△△△題
和關愛幫扶、豐富文體活動、優化為老服務等方面組織開展。“敬老月”活動的開展
(
△△△△△△△△△△
A.解決了所有家庭的矛盾
B.弘揚了孝親敬長的中華傳統美德
A.踐行了絕對公平原則
B.限制了學校的招生自由
△△△△△△△△△△
C.有利于直接提升老年人的生活質量
D.滿足了老年人的所有生活需求
C.保障了學生的勞動權利
D.促進了教育公平
△△△△△△△△△△
15.“什么是共產黨？共產黨就是自己有一條被子，也要剪下來半條給老百姓的人”，這句話印
△△△△△△△△△△
7.下列語句與漫畫體現的生活理念相一致的是
液和是中餐
△△△△△△△△△△
A.吾日三省吾身
粒粒皆青苦
證了中國共產黨的根本宗旨是
△△△△△△△△△△
B.與人不求備，檢身若不及
A.實現共產主義B.全心全意為人民服務
C.為中國人民謀幸福
D.為中華民族謀復興
△△△△△△△△△△
C.儉，德之共也；侈，惡之大也
16.公民的權利與義務具有一致性。下列選項能直接體現這一點的是
(
△△△△△△△△△
D.天行健，君子以自強不息
△AA△△△△△△△
A.進行生產勞動，獲得勞動報酬
B.從事科學研究、文學藝術創作
△△△△△△△△△△
8.“五谷者、萬民之命，國之重寶。”2024年全國糧食總產量達1.4萬億斤，連續10年穩定在
C.報名參軍入伍，依法服兵役
D.公民的住宅不受侵犯
△△△△△△△△△△
1.3萬億斤以上，良種覆蓋率超96%。這表明
()
17.道法課堂猜謎活動中，老師給出了三個信息：由民主選舉產生、制定和修改憲法、最高國家
△△△△△△△△△△
A.糧食生產是我國當前一切工作的中心
B.我國糧食安全保障能力穩步增強
權力機關，根據這三個信息，我們給出的正確謎底應該是
(
C.堅持總體國家安全觀要以糧食安全為根本
D.我國糧食安全問題已得到徹底解決
A.人民代表大會制度
B.全國人民代表大會
C.中央人民政府
D.中國共產黨
初三道德與法治試卷第1頁（共6頁）
初三道德與法治試卷第2頁（共6頁）■1
I
初三教學質量監測道德與法治答題卡
三、探究與實踐題(10分)
27.(7分)
30.(10分)
(1)
(1)
(2)
姓名：
考號：
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要方向正確、平整、粘牢
考場：
(3)
(2)
座號：
(3)
一、
單項選擇題(50分)
28.(8分)
1回回回回
(1)
2回 回
7A回@D
12D
3AB回8a回 回回
13回@回
(4)
4B回回
9a回 回回
14D@回
5回
15 D
16D a回21回G回
(2)
17 ⊙回
22四 ⊙回
18囚回回
回
23aB 回
回
四、分析說明題(10分)
19 ⊙回
24四回 回D
(3)
31.(10分)
20AB回可
25AB 可
(1)①標注數字水印
A.肖像權/名譽權
二、簡要說明題(30分)
②禁止偽造肖像
B.平等權
③審查算法歧視
C.知識產權
26.(8分)
29.(7分)
(2)
(1)
(1)
3
(2)
(2)
(4)
(3)
(3)
a10
第1頁
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