資源簡介

部編版8年級下語文
《6 阿西莫夫短文兩篇》課時練
一、基礎(chǔ)知識
1．下列劃線字的拼音全部正確的一項是（ ）
A．褶皺（zhě） 劫難（jié） 骨骼（gé）
B．遺骸（hái） 蟾蜍（yú） 撞擊（zhuàng）
C．兩棲（xī） 深淵（yuān） 鳥臀（tún）
D．追溯（suó） 衍射（yǎn） 濺到（iiàn）
2．下列兩組詞語中，每組都有一個錯別字，請找出并改正。
①煩躁 瑰寶 松懈 含辛如苦 痛心疾首 ________改為________
②凋零 諦聽 暇想 別出心裁 物競天擇 ________改為________
3．下列各句中標點符號使用有誤的一項是（ ）
A．如果說鳥類是大地上的標點，那麻雀便是最樸實、最常見的“逗號”：機靈、隨意、無處不在。
B．對于漢語的子民來說，寄居他鄉(xiāng)，母語便是故鄉(xiāng)的方言土語；置身異國，母語便是方塊的中文漢字。
C．鄭板橋的字是有設(shè)計感的，熔楷、隸、行、草于一爐；同時兌入畫竹、畫蘭的筆意，奇崛峭拔如“亂石鋪街”。
D．如果把“信仰”二字拆開，就會發(fā)現(xiàn)“信”與“仰”的關(guān)系竟那么緊密——信者，仰也；仰者，信也。
4．在下列句子中的橫線上依次填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵? ）
①所有陸地_____都處在熱帶和溫帶環(huán)境內(nèi)，所以恐龍可以在泛大陸的不同地區(qū)舒適地生活。
②在過去的9年里，科學家們_____對6 500萬年前恐龍滅絕的一個新觀點爭論不休。
③如果你把溫度升得足夠高，就_____使這種變化加快。
④似乎可以肯定地說，斯石英也_____出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處。
A．似乎 常常 可 肯定 B．似乎 一直 可 應該
C．幾乎 常常 可能 應該 D．幾乎 一直 可能 肯定
5．《恐龍無處不在》第四自然段舉了青蛙、蟾蜍的例子，原因是（ ）。
A．作者熟悉青蛙、蟾蜍。
B．作者喜歡青蛙、蟾蜍。
C．是我們熟悉的兩棲動物，有代表性，簡明易懂。
D．作者舉不出別的例子。
6．指出下面各句運用的說明方法。
①一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。________
②“板塊構(gòu)造”理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問題提供了答案，如火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等，這些在以前一直是不解之謎。________
③位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南極冰蓋。________
二、閱讀理解
7．閱讀《被壓扁的沙子》節(jié)選，回答問題。
①在過去的9年里，科學家們一直對6500萬年前恐龍滅絕的一個新觀點爭論不休，這個問題最終也許會得到解決。
②1980年，曾經(jīng)有報道說，在一個6500萬年前形成的沉積物薄層中，發(fā)現(xiàn)了稀有金屬銥，它的含量異常豐富。一些人認為，這可能是一個巨大的小行星或彗星撞擊地球的結(jié)果。這種撞擊也許深入到了地殼內(nèi)部，引起火山噴發(fā)，造成大火和潮汐大浪，許多塵埃進入了平流層中，結(jié)果造成在很長一段時間內(nèi)陽光無法抵達地球表面。這也許是導致包括所有恐龍在內(nèi)的許多地球生物滅絕的原因。
③毫無疑問，6500萬年前地球上曾經(jīng)有過一次“大滅絕”，發(fā)生過一次“大劫難”。然而，并不是所有的科學家都認為這是由巨大撞擊引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然經(jīng)歷了一個火山爆發(fā)期，許多火山大致同時噴發(fā)，那么也能造成一個足以使生物大量滅絕的巨大災難。
④因此，目前存在兩種對立的理論，即“撞擊說”和“火山說”。
⑤這不僅僅是一個學術(shù)問題，因為我們將來也許還會遇到這樣或那樣的大災難（萬一哪天某個星體要撞擊地球，我們也許會知道如何來避免這種撞擊）我們需要盡可能多地了解這種事件所產(chǎn)生的影響，希望將來一旦 面臨這種事件，我們可以采取某種應急措施。
（1）這段文字說明的對象是什么？采用了什么樣的說明順序？
（2）②③④段文字說明了造成恐龍滅絕的原因有哪兩條？其依據(jù)分別是什么？
（3）第②段文字中劃線的“可能”“也許”能否刪去？為什么？
（4）第③段文字運用了什么說明方法，作用是什么？
8．閱讀下文，回答問題
恐龍不可能在每一塊大陸上獨立生存，那么他們是如何越過大洋到另一個大陸上去的呢？
這一問題的答案是：是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。幾十年前，人們發(fā)現(xiàn)地殼是由一些緊密拼合在一起但又在緩慢運動的大板塊構(gòu)成的。一些板塊被拉開，而另一些則擠壓在一起，一個板塊也許會緩慢地向另一板塊下面俯沖。“板塊構(gòu)造”理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問題提供了答案，如火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等，這些在以前一直是不解之謎。
可以這樣比喻，板塊背上馱著許多大陸，當板塊向一個或另一個方向運動時，大陸也隨之一起運動。每隔一段時期，板塊會將所有的大陸匯聚在一起，地球此時僅由一個主要陸地構(gòu)成，稱為“泛大陸”。當板塊繼續(xù)運動時，大陸又重新被分離開。
在四十多億年的地球發(fā)展史中，泛大陸形成和分裂過多次，最后一次完整的泛大陸大約是在2．25億年前形成的。這個泛大陸存在了數(shù)百萬年以后，又開始顯示出破裂的跡象。
早期恐龍在那時已經(jīng)開始出現(xiàn)，并且有機會分散到泛大陸的各個地方。所有陸地似乎都處在熱帶和溫帶環(huán)境內(nèi)，所以恐龍可以在泛大陸的不同地區(qū)舒適地生活。
（1）“是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移”一句中“漂移”與“遷移”能否互換？為什么？
（2）“板塊構(gòu)造”理論的特點是什么？
（3）什么是泛大陸？
（4）選文的說明順序是什么？
（5）“早期恐龍在那時已經(jīng)開始出現(xiàn)”那時指什么？
（6）試分析下列句子中劃線詞是如何體現(xiàn)說明文語言特點的。
①“板塊構(gòu)造”理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問題提供了答案。
②所有陸地似乎都處在熱帶和溫帶環(huán)境內(nèi)。
9．閱讀下文，回答問題
納木錯湖為什么越變越大
王元紅
①自本世紀以來，居住在納木錯湖畔的牧民們發(fā)現(xiàn)，納木錯的湖水在一點一點向他們的居住地靠近，甚至有的牧民一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己的家已經(jīng)和湖水挨在了一起。對此，各種說法在牧民中流傳。有人說，這是“天湖”之神被惹怒了。因為牧民不注意衛(wèi)生，使得一直都愛干凈的納木錯仙女發(fā)怒，才將湖水漲起來，把湖邊的人家給淹沒。還有人說，天上的神仙發(fā)怒了，下了大雨，下得太多，湖水自然就上漲了。
②納木錯的湖水上漲這一現(xiàn)象不僅引起當?shù)卣湍撩竦年P(guān)注，也吸引了科學家的目光。中國科學院青藏高原研究所納木錯綜合觀測站的工作人員觀測后發(fā)現(xiàn)，在1970-2009年的近40年時間里，納木錯湖水的水位上漲了7米，湖面海拔從4718米變成現(xiàn)在的4725米，整個湖水容量增加了近140億立方米。
③納木錯湖水為何會突然上漲？研究人員認為，揭開問題背后的真相，需要綜合考慮水循環(huán)的各個可能因素。
④在西藏地區(qū)，全球變暖導致的最為顯著的變化就是冰川融化。我們知道，冰川是雪域高原的固體水庫，在高原的水循環(huán)中發(fā)揮著極其重要的作用。在納木錯周圍，有很多白皚皚的雪山，這些雪山實際上就是冰川。這些冰川每年都在融化，向下游補給水源，又在每年冬天的時候通過降雪補充冰川的消融量，最終形成一種動態(tài)平衡。然而，隨著全球氣候變暖的加劇，這種動態(tài)平衡被打破，冰川融化速度加快，而冰川通過降雪所獲得的補給量遠遠少于融化量。這樣一來，冰川不斷退縮，冰川融化的水大部分注入納木錯湖中，最終造成湖水水位上漲。
⑤除此之外，納木錯湖水水位上漲還受其他一些因素的影響。
⑥納木錯周邊地區(qū)的海拔高度基本都在4000米以上，屬于高寒地區(qū)，地表在常年低溫的作用下形成一層厚厚的凍土。中國科學院的研究人員挖掘后發(fā)現(xiàn)，這些凍土層中甚至有一層很厚的冰層，這也在一定程度上成為高原水循環(huán)的一部分。
⑦這些凍土在低溫狀態(tài)下，長期以冰的形態(tài)存在。氣溫升高后，特別是冬季氣溫加快上升，凍土開始融化。這些融化的水也會注入地勢較低的納木錯湖中，造成湖水水位上漲。
⑧通常情況下，全球氣候變暖會導致水體蒸發(fā)量加大，然而，研究表明，蒸發(fā)是一個受多種因素影響的氣象要素，伴隨氣溫的升高，水體的蒸發(fā)量不一定隨之增加，它還與云量、日照、輻射等因素密切相關(guān)。
⑨筆者曾與中國科學院研究員、博士生導師康世昌談起過納木錯湖水蒸發(fā)的問題。根據(jù)他們的分析和研究，在水位上漲的那幾年，納木錯地區(qū)的云量，特別是低云量增加了，但納木錯地區(qū)的蒸發(fā)量相比之前反而減少了。
⑩這意味著，蒸發(fā)量的減少也是造成納木錯水位上升的一個原因，但與冰川和凍土對湖水水位的影響相比，這一因素要弱得多。
說到這里，大家基本上就明白納木錯的湖水水位為什么升高了。歸根結(jié)底，這種情況是由于氣候變化所導致的。因此，關(guān)注氣候、關(guān)注我們居住的地球，意義非常重大。
（1）本文第②段主要運用了列數(shù)字和________的說明方法，具體準確地說明了________。
（2）概括納木錯湖水越變越大的三點具體原因。（每點用四個字概括）
（3）下列對文章內(nèi)容的理解分析，不正確的一項是（ ）
A．這是一篇事理說明文，納木錯湖越變越大，歸根結(jié)底是氣候變化導致的。
B．本文是按由主要到次要的邏輯順序來說明納木錯湖水位上漲的原因的。
C．第①段提及的湖水上漲的兩種猜想，就是為了告訴讀者牧民十分愚昧。
D．第⑥段劃線詞語在文中起到限定作用，體現(xiàn)了說明文語言的嚴密性和準確性。
（4）作者在文尾說“關(guān)注氣候，關(guān)注我們居住的地球，意義非常重大”，請結(jié)合實際，談?wù)勀隳転楸Ｗo我們的家園做哪些事情？（試舉四例）
三、綜合表達
10．“目前恐龍滅絕的原因有“撞擊說”“火山說”“疾病說”“食物說”“溫度說”“神奇生物說”等等。請結(jié)合自己所掌握的知識說說你覺得哪種說法更合理，為什么？
11．“低碳”成了人們耳熟能詳?shù)脑~匯，“低碳生活”正日益為更多人所接受。為了使同學們加深對“低碳生活”的認識，選擇更加健康、環(huán)保的生活方式，校團委將要舉辦一次展覽宣傳活動。請你參與并完成下面的任務(wù)。
（1）閱讀下列材料，從兩個方面概括出實行“低碳生活”的必要性。
隨著工業(yè)化進程的深入、現(xiàn)代化生活水平的提高，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排放，導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球氣候變暖使得南、北極冰川開始加速融化，導致海平面升高，沿海城市和低海拔島國將被海水淹沒。據(jù)預測，按現(xiàn)在的速度，21世紀末海平面可能升高1．9米，遠遠超出此前的預期。水溫升高將導致藍藻過度繁衍，從供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。
（2）閱讀下列校團委對學生進行的“低碳生活方式了解程度”的調(diào)查表，說說在學生中開展“低碳生活方式”宣傳的意義。
參考答案
一、基礎(chǔ)知識
1．A
2．如；茹；暇；遐
3．C 4．B 5．C
6．做比較（列數(shù)字）；舉例子；打比方
二、閱讀理解
7．（1）造成恐龍滅絕的原因。邏輯順序。
（2）原因：由于巨大的小行星或彗星對地球的撞擊；地球經(jīng)歷了一個火山爆發(fā)期，許多大火山同時噴發(fā)造成恐龍滅絕。依據(jù)：“撞擊說”和“火山說”。
（3）不能刪去。這兩個詞表示推測，在沒有確鑿的事實進行科學的說明之前，只能用“可能…也許”，突出說明語言的嚴謹。
（4）運用了舉例子的說明方法，說明并不是所有的科學家都認為恐龍的滅絕是由巨大撞擊引起的。
8．（1）不能互換。因為漂移是指漂浮的物體朝某個方向移動；遷移是指離開原來的所在地而另換地點。雖然都有“移動”的意思，但是二者又有不同之處。漂移強調(diào)在水中移動，而板塊構(gòu)造理論中認為：大陸就像漂浮在海洋上的物體一樣隨著板塊運動而一起運動。
（2）地殼是由一些緊密拼合在一起但又在緩慢運動的大板塊構(gòu)成的，一些板塊被拉開，而另一些則擠壓在一起，一個板塊也許會緩慢地向另一板塊下面俯沖。
（3）板塊的漂移，使地球僅由一個主要陸地構(gòu)成，這個主要陸地就被稱為泛大陸。
（4）邏輯順序。
（5）泛大陸時期。
（6）①“幾乎”有差不多、接近的意思，說明“板塊構(gòu)造”理論解決了地質(zhì)界的大部分問題，仍然有些疑難問題無從解決。由此可以體會到說明文語言的嚴謹與準確，符合事實。②“似乎”有好像的意思，在這里表推測，因為這里所涉及的問題本身就是一種假想。如果沒有“似乎”一詞，就表示十分了解當時恐龍所生活的環(huán)境，與事實不相符合，違背了說明文語言準確性的特點。
9．（1）做比較；納木錯湖水在1970-2009年間的上漲情況
（2）冰川融化；凍土融水；蒸發(fā)減少。
（3）C
（4）①使用新的清潔能源，減少二氧化碳的排放；②使用電動車或綠色驅(qū)動技術(shù)出行；③植樹造林，減慢沙化；④積極宣傳保護環(huán)境，全民動員。
三、綜合表達
10．撞擊說更合理，一是對地球造成很大的沖擊，二是揚起的灰塵彌漫空中，讓氣溫急劇下降，給所有生物致命的打擊。（意對即可）
11．（1）減緩海平面升高淹沒陸地的速度，抑制水體污染引發(fā)的疾病。
（2）多數(shù)人對“低碳生活方式”了解不夠，開展宣傳活動意義重大。

展開更多......

收起↑